八年级经典诵读试题
八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案
八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案一、古诗文背诵1.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《早发白帝城》 - 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4.《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5.《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
二、古诗文解析1.《登鹳雀楼》此诗为王之涣所作，形容了壮丽的自然景观以及人类对于追求卓越的精神追求。
诗意深远，给人以高瞻远瞩的感觉。
2.《静夜思》这是一首描绘思乡之情的诗作，李白通过明月的光辉唤起了他对故乡的思念之情。
朴素的语言表达出深深的思念之情，给人以温馨的感受。
3.《早发白帝城》这首诗描绘了诗人从白帝城早出的情景，通过描写江陵的壮美景色和行船的艰辛，深刻表达了诗人的豪情壮志和对宏伟自然的赞叹。
诗意豪放，给人以激励奋进的力量。
4.《春晓》此诗通过描绘春天早晨的景色，展现了大自然的美丽和生机勃勃的场景。
以简洁明了的语言表达出春天的好处和美好，给人以欣快的心情。
5.《登岳阳楼》这首诗描绘了诗人登上岳阳楼时的感受，通过展现江南水乡的美景和时局动荡的背景，表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民疾苦的关注。
诗意激昂，给人以激励振奋的力量。
三、练习题及答案1. 王之涣的《登鹳雀楼》中，诗人想要表达的主题是什么？答案：追求卓越的精神追求。
2. 李白的《静夜思》中，诗人最想念的是什么？答案：故乡。
3. 孟浩然的《春晓》中，诗人通过描写什么来表达春天的美好？答案：春天早晨的景色。
4. 杜甫的《登岳阳楼》中，诗人对什么表达了忧虑和关注？答案：国家命运和人民疾苦。
以上为八年级语文古诗文背诵与解析练习题及答案，希望对您的学习有所帮助。
八年级上册经典诵读诗词阅读鉴赏题(答案)
八年级上册《经典诵读》重点诗词阅读鉴赏1.丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！①这首词运用了的手法，突出地渲染了一个字。
②作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”？③作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”？2. 望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
①本诗抒发了怎样的情感？②本诗的一个主要意象是“月”，诗人通过这个意象寄托了相思之情，古诗中还有很多类似的，请举出这样的例子。
3 长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
①最能揭示这首词的主旨句是哪一句？最能表现边关之地行军艰辛环境苦寒的句子是哪些？（2分）②以景写情是这首词最大的特色，“夜深千帐灯”历来被人称道，请写出这句词丰富的意蕴。
（4分）4.比较阅读：鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙谢薖月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。
锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。
人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪！[注]①锦楼：乞巧节时，当时富贵人家在庭中所结的彩楼。
(1)这两首词的最后两句都运用了的表达方式。
(2分)(2)请说明两首词中都用到了什么典故，并分析两位作者用此典故的不同用意。
(5分)5. 宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山瞑听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
【注】①旧游：指故交。
孟浩然在四十岁去长安应试，落第后出游吴越，本诗即写在途中。
（1）这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。
（4分）（2）本诗运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
朗诵练习题及答案
朗诵练习题及答案朗诵是一种表达语言艺术的形式，它要求朗诵者用清晰、准确、富有感情的语音来表达文本内容。
以下是一些朗诵练习题及答案，供学习者练习和参考。
练习一：古诗朗诵文本：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：在朗诵这首诗时，要注意节奏的把握和情感的表达。
第一句“床前明月光”应以平和的语调开始，营造出夜晚宁静的氛围。
第二句“疑是地上霜”要稍带疑惑，表达出诗人对月光的好奇。
第三句“举头望明月”语气要逐渐升高，表现出诗人抬头仰望的动作。
最后一句“低头思故乡”则要带有深深的怀念之情，语调要低沉，表达出诗人对家乡的思念。
练习二：现代诗朗诵文本：《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
答案：朗诵这首诗时，要把握住诗中的轻盈和淡淡的哀愁。
“轻轻的我走了”和“正如我轻轻的来”两句，语速要慢，语气要轻，体现出诗人离别时的不舍。
“我轻轻的招手”一句，动作感要强，仿佛真的在挥手告别。
最后一句“作别西天的云彩”要带有一丝不舍和淡淡的忧伤，语调要渐低，以表达诗人内心的复杂情感。
练习三：散文朗诵文本：《春》春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
答案：在朗诵这篇散文时，要注意语言的生动和形象。
“春天像刚落地的娃娃”一句，要读出春天的生机和活力，语调要活泼。
“从头到脚都是新的”要表现出春天的新鲜感，语气要充满惊喜。
最后一句“它生长着”要读出春天不断生长、充满希望的感觉，语调要逐渐升高，给人以积极向上的力量。
结束语：朗诵是一种艺术，它要求朗诵者不仅要有良好的语音基础，更要有深刻的文本理解能力和丰富的情感表达能力。
通过不断的练习和感悟，相信每位学习者都能在朗诵的道路上越走越远，用声音传递文字的力量。
古诗诵读试题及答案
古诗诵读试题及答案1. 请背诵唐代诗人李白的《静夜思》，并解释诗中“床前明月光”的含义。
答案：《静夜思》全文是：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
“床前明月光”这句诗描绘了诗人在夜晚看到月光洒在床前的情景，表达了诗人在宁静的夜晚对故乡的思念之情。
2. 默写杜甫的《春望》，并简述诗中所表达的情感。
答案：《春望》全文是：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
这首诗表达了诗人杜甫在战乱时期对国家沦陷、亲人离散的深切哀伤和对和平生活的渴望。
3. 请列举宋代诗人苏轼的《水调歌头》中“明月几时有”的下一句，并解释这句诗的含义。
答案：下一句是“把酒问青天”。
这句诗表达了诗人在中秋之夜，面对明月，举杯问天，抒发了对人生无常和对宇宙奥秘的感慨。
4. 背诵王之涣的《登鹳雀楼》，并分析诗中的“欲穷千里目”所蕴含的哲理。
答案：《登鹳雀楼》全文是：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
“欲穷千里目”这句诗寓意着只有不断努力攀登，才能拓宽视野，达到更高的境界。
5. 默写王昌龄的《出塞》，解释诗中的“不教胡马度阴山”表达了什么样的情感。
答案：《出塞》全文是：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
“不教胡马度阴山”表达了诗人对边疆将士的赞美和对和平的向往，希望边疆将士能够保卫国家，不让敌人侵犯。
6. 请背诵孟浩然的《春晓》，解释诗中“处处闻啼鸟”所描绘的景象。
答案：《春晓》全文是：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
“处处闻啼鸟”描绘了春天早晨，鸟儿在四处鸣叫的生动景象，表现了春天生机勃勃的氛围。
7. 默写王维的《送元二使安西》，说明诗中“劝君更尽一杯酒”所体现的友情。
答案：《送元二使安西》全文是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“劝君更尽一杯酒”体现了诗人对即将远行的朋友的深情厚谊，劝其在离别之际再饮一杯，表达了对友情的珍视和不舍。
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》检测题（含答案）一、选择题（本大题共4小题）1. 下列对《浣溪沙》的理解和赏析有误的一项是（）A．“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的现境。
此句中蕴含着一种景物依旧，而人事全非的怀旧之感，在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。
B．“夕阳西下几时回”夕阳西下，是眼前景。
但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句为天然对偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，抒发了作者伤春惜时的感悟。
D．本词描写了西坠的夕阳、飘落的花瓣、重归的燕子、徘徊于小园中的词人等，营造了一种美丽和谐、心情愉悦的氛围。
2. 下列对《采桑子》的理解和赏析有误的的一项是（）A．上阕第一句“轻舟短棹西湖好”总摄全篇，点明颗意，直抒赞美之情。
B．上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长提、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
C．下阕一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃：三、四句以静衬动，写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了西湖的动态美。
D．这首词的下阕采用了动静结合的手法，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人流连山水的愉快心情。
3. 下列对《相见欢》的理解和赏析有误的一项是（）A．“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B．“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C．“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D．“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
4. 下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（）A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
人教版八年级语文上册第六单元诗词五首_课外诗词诵读_复习试题(含答案) (10)
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
82．下面赏析《望岳》不正确的一项是（）A．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。
B．颔联采用虚实结合的写法，上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。
C．尾联写企盼登山之情，“会当”“意为”“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。
D．全诗紧扣“望”字来写，由近到远，热情赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势，透露诗人早年的远大抱负。
83．下列对古诗的理解有误的一项是（）A．“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的，“割”字写出了泰山参天立的雄姿、使静止的山峰充满了活力。
B．“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，此处将它入诗新颖别致。
C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是颔联。
D．“国破山河在，城春草木深”写春到长安，山河依旧，草木葱茏，诗人感慨万干，不禁赞美。
【答案】82．D83．D【解析】【分析】82．本题考查诗歌赏析。
D.“由近及远”有误，本诗一、二句为远望泰山所见，三、四句为近望泰山，五、六句为细望泰山，七、八句抒写自己的愿望。
所以写景顺序是由远及近。
故选D。
83．本题考查诗歌赏析。
D．“草木深”三字意味深沉，表示长安城里已不是市容整洁、井然有序，而是荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。
这里，诗人睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。
一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。
本项“不禁赞美”表述有误。
故选D。
阅读下面古诗，完成后面的题目。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
84．首句用_______暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的_________情况，淋漓尽致地表现出来。
85．本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士的什么精神？86．用自己的语言描绘出颔联的画面。
八年级课外阅读(经典诵读)考级试题
1．《水浒传》的作者是（）,朝代是元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。
A．曹雪芹 B．罗贯中 C．施耐庵 D. 吴承恩2. 《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是( )。
A．高俅 B．蔡京 C．高衙内 D. 王进3.梁山一百单八将中第一个出场的是( )。
A．史进 B．吴用 C．武松 D. 李逵4. 《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是：（）A. 字B.绰号C.名D.官职5. 水浒中被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山的好汉是（）。
A．鲁智深 B.花荣 C.林冲 D.武松6.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的好汉是( )。
A．王伦 B．宋江 C．武松 D.吴用7. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是（）在浔阳楼写的反诗。
A.燕青B.白胜C.宋江 D 戴宗8.“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。
天蓬恶煞下云梯”。
这写的是好汉是（）。
A．吴用 B．杨志 C．武松 D. 李逵9. 《水浒传》中有个名叫李鬼冒充谁而被当作造假的代名词 ( )。
A.李逵B.林冲C.李俊D.秦明10.梁山好汉中有这样一个很有神秘感的人物，他行踪不定，道术惊天，有偷天换日之力，好像神龙入云，见首不见尾，他就是入云龙（）。
A.公孙胜B.林冲C.杨志 D时迁11.宋江是被高俅毒死的，死前他用同样的方法弄死了（）A．吴用 B．杨志 C．武松 D. 李逵12.《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的镇关西,被鲁达当街所杀;一是开酒铺的蒋门神,被武松所杀;一是开药铺的西门庆,被（）所杀。
A.吴用B.武松C.李逵D.林冲13. 宋江慕其名，为强阵容，欲将其诓上山。
八年级语文下册第三单元《课外古诗词诵读》测试题-部编版(含答案)
八年级语文下册第三单元《课外古诗词诵读》测试题-部编版（含答案）一、选择题（本大题共3小题）（本大题共3小题）1. 下面说法错误的一项是（ ）A ．我的母亲一个普通的劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。
（这句话标点无误）B ．《式微》《子衿》都出自《诗经》，《诗经》是南北朝时期的诗歌总集。
C ．松、竹经冬不调，梅花耐寒开放，被称为“少寒三反”。
D ．只在小路一旁漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
”这句话不是比喻句。
2. 下列对古诗的理解和分析不正确．．．的一项是（ ）望洞庭湖赠张丞相（唐）孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
A ．首联“平”“涵”“混”等词富有表现力，写出洞庭湖水天相接的宏伟景象。
B ．颔联运用对偶、夸张的修辞，表现出洞庭湖烟波浩渺的壮观和汹涌澎湃的气势。
C ．诗的后四句由写景转入抒情，以隐喻的形式表达出“赠长丞相”的实意，委婉含蓄。
D ．尾联以垂钓者喻“张丞相”，借“临渊羡鱼”的典故抒发了对张丞相的羡慕之情。
3. 选出下列对王勃的《送杜少府之任蜀州》赏析有误．．的一项（ ）送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
A ．首联对仗工整，“辅”字写出了三秦大地护卫长安的雄伟气象，“望”字将相隔千里的长安和蜀地联系起来，充满深情厚意。
B ．颔联中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。
C ．颈联表现了真挚的友谊，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的哲理，给人以积极向上的力量。
D ．尾联以豪迈之语相送，以劝慰之语话别，紧接前两句，气氛悲壮深沉，是对朋友的叮咛，也是自己情怀的流露。
二、名篇名句默写（本大题共2小题）（本大题共2小题）4. 将唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗补充完整。
八月湖水平，涵虚混太清。
，。
，。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
初二上诗词背诵练习题
初二上诗词背诵练习题在初二上学期的语文学习中，背诵古代诗词是一个重要的环节。
通过背诵诗词，我们可以领略到中国古代文化的瑰宝，同时也可以提高我们的语言表达能力。
下面是一些适合初二学生的诗词背诵练习题，希望同学们能够认真完成，提高自己的文学素养。
题目一：背诵下面的古诗《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
题目二：请背诵下列的古词《青玉案·元夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
题目三：请背诵下面的古文《岳阳楼记》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
题目四：感悟古诗《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
题目五：思考《七步诗》的含义煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？题目六：读完《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后，你有何感受？故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
题目七：《赋得古原草送别》中有什么诗意？离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
题目八：读完《望天门山》后，请写一段感悟。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
题目九：品读《登岳阳楼》后，你有什么体会？昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
题目十：读完《夜泊牛渚怀古》后，你有何想法？牛渚西江夜，深山落照明。
渔船小荡一叶，帝子楼船十千。
完成这些诗词背诵练习题后，同学们的语言表达能力和文学修养将会得到很大的提高。
希望大家能够将这些经典诗词牢记于心，将古代文化的精华传承下去，用自己的语言才华去创造更加美好的未来。
8年级经典诵读之抽签答题活动题库-正稿
廖池中学八年级经典诵读之抽签答题活动题库【1号题】11、《秋夜寄邱二十二员外》唐韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
4、《终南山》唐王维太乙近天都，连山接海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴阳众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
8、《清平乐》宋晏殊金风细细，叶叶梧桐坠。
绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。
紫薇朱瑾花残，斜阳却照阑干。
双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。
【2号题】2、《社日》唐王驾鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘zhè影斜春社散，家家扶得醉人归。
3、《山居秋暝》唐王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
10、《木瓜》《诗经》投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也！【3号题】17、《除夜作》唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
5、《灞上秋居》唐马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
21、《相见欢》南唐李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一番滋味在心头。
1、《采莲子（其二）》唐皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
6、《即事》宋王安石径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
22、《江城子》宋苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识。
尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
【5号题】7、《淮中晚泊犊头》宋苏顺钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
9、《鲁山山行》宋梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
初中语文人教部编版(五四学制)八年级下册第三单元课外古诗词诵读-章节测试习题(2)
章节测试题1.【综合题文】我会阅读。
邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了。
瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。
因为这副尊容，他已经四十多岁了，还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲，管闲事管到我的头上。
我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才，下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将窑炭冲得稀烂。
“烧了镇上的房屋，你们去坐牢！”秋天，我们用“土炸药”炸别人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟头。
正当我们得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨了一顿打。
皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。
”这时，麻子便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了可口可乐。
③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他，这中间有个缘故。
④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之地。
河上有座年久失修的桥。
桥上木板朽了，常常跌倒人，木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。
终于，一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。
我庆幸那天贪玩旷课，捡得了一条小命。
阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。
第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。
可是，第二天收费一角。
后来竟涨到了四角，阿麻“发”了，腰包涨鼓鼓。
有人骂他“黑良心，赚昧心钱”。
但他默默地忍受了。
⑤风里来，雨里去，阿麻摆渡六年。
操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。
人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。
从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天，阿麻死了，医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。
桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。
一挂两千响，响过之后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。
八年级经典诵读测试题
石桥中学八年级经典诵读测试题一．必背内容1.子曰：“恭而无礼则劳，(慎而无礼则葸) 勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
君子笃于亲，(则民兴于仁)故旧不遗，则民不偷。
”2. 曾子有疾，孟敬子问之。
曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；(人之将死，其言也善)。
君子所贵乎道者三：(动容貌，斯远暴慢矣)；正颜色，(斯近信矣)；(出辞气，斯远鄙倍矣)。
笾豆之事，则有司存。
”3.子曰：“不在其位，((不谋其政)。
”4. 子绝四——(毋意)，毋必，毋固，((毋我)。
5. 颜渊喟然叹曰：“(仰之弥高，钻之弥坚)，瞻之在前，忽焉在后。
(夫子循循然善诱人)，(博我以文，约我以礼，欲罢不能)。
即竭吾才，如有所立卓尔。
(虽欲从之，末由也已)。
”6. 子欲居九夷。
或曰：“(陋，如之何？)”子曰：“君子居之，(何陋之有？)”7.子在川上曰：“(逝者如斯夫)，不舍昼夜。
”8.子曰：“(后生可畏)，焉知来者之不如今也？(四十、五十而无闻焉)，斯亦不足畏也已。
”9.子曰：“三军可夺帅也，(匹夫不可夺志也)。
”10. 子曰：“(知者不惑)，仁者不忧，勇者不惧。
”二，选背内容1、《青玉案元夕》（辛弃疾）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
（宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞）蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，（蓦然回首，那人却在——灯火阑珊处）。
2、《满江红》（岳飞）怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
（抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈）。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
（莫待闲，白了少年头），空悲切！（靖康耻，犹未雪）；臣子恨，何时灭！（驾长车，踏破贺兰山缺）。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
（待从头，收拾旧山河，朝天阙）。
3、《扬州慢》（姜夔）序：淳熙丙辛日，予过维扬。
（夜雪初霁，荠麦弥望）。
入其城，则四顾萧条，（寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟）。
予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲，（千岩老人以为有《离》之悲也）。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
经典诵读测试题1
经典诵读测试题1班级姓名成绩1.与善人居，如入芝兰之室，---------------------，即与之化矣；与不善人居，---------------------，久而不闻其臭，亦与之化矣。
2.-----------------------------------，忠言逆耳利于行。
3.天下皆知美之为美者，-------------；----------------------------，斯不善已。
4.------------。
水利万物而不争，------------------------故几于道。
5.曲则直，---------；洼则盈，-----------；少则得，-------------。
6.人法地，地法天，天法道，-------------。
7.善行，无辙迹；善言，--------------------；善数，不用筹策；善闭，---------------------------。
善结，无绳约而不可解。
8.知人者智，------------。
9.将欲翕之，必故张之；将欲弱之，-----------；将欲废之，------------将欲夺之，-------------。
10.上德无为而无以为，----------------------------；上仁为之而无以为，---------------------------。
11.大成若缺，------------。
大盈若冲，--------------。
12.修之于身，-------------；修之于家，---------------。
13.天下难事必作于易，--------------------------------。
14.合抱之木，---------------。
九层之台，--------------------。
千里之行，----------------。
15.人皆知有用之用，-------------------------------。
初二语文朗读节奏试题
初二语文朗读节奏试题1.阅读下面文言文，完成下面的题。
(10分)超然台记（节选）苏轼余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背①湖山之观，而适桑麻之野。
始至之日，岁比不登②，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。
人皆疑余之不乐也。
于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全③之计。
方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
【注释】①背：远离。
②比：连续，常常；登：丰收③苟全：大致完备【1】给下面句子划分朗读节奏。
(2分)余自钱塘移守胶西【答案】余/ 自钱塘移守胶西【解析】划分句子的朗读节奏，学生感到无规律可循，其实文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：1、句首关联词或语气词之后要停顿；2、有些古今异义词朗读时须分开；3、主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；4、需要着重强调的地方，一般要停顿；5、“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应停顿；6、省略句中省略的地方一般要停顿；7、并列短语间要略作停顿；8、古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。
所以此句是主、谓之间的停顿。
【考点】理解或翻译文中的句子。
【2】解释文中加点词语的意思。
(2分) ①是( )②适( )【答案】①这②恰好【解析】①句中的“是”古今异义词，一定要注意古义为“这，这样”；②句中的“适”是一词多义，应该根据句子的上下文的意思推断其意义，选出正确的释义。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
【3】翻译画线句子。
(2分)________________________________________________________【答案】人们都怀疑我会不快乐。
【解析】这个句子不难翻译，关键是注意句子中“余”是“第一人称代词，我”。
【考点】理解或翻译文中的句子。
【4】苏轼刚任职之时，面临的是怎样的现实状况？请结合文章内容用自己的话回答。
古诗朗诵考试题及答案
古诗朗诵考试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“________”。
2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“________”。
3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“________”。
4. 苏轼的《水调歌头》中，“明月几时有”的下一句是“________”。
5. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤”的下一句是“________”。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪首诗不是杜甫的作品？A. 《春望》B. 《登高》C. 《望岳》D. 《将进酒》2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 苏轼3. “举头望明月，低头思故乡”出自哪首诗？A. 《静夜思》B. 《夜泊牛渚怀古》C. 《望月怀远》D. 《月下独酌》4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 王维C. 孟浩然D. 杜甫5. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪首词？A. 《念奴娇·赤壁怀古》B. 《水调歌头》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《浣溪沙》三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述王之涣《登鹳雀楼》的意境。
2. 请简述苏轼《水调歌头》中所表达的情感。
四、朗诵题（共20分）请朗诵以下古诗，并录制音频提交：李白的《将进酒》五、论述题（共50分）请结合自己的理解，论述李清照《如梦令》中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”这两句诗的深层含义。
结束语：通过本次古诗朗诵考试，我们不仅复习了经典古诗文，还加深了对古诗文意境和情感的理解。
希望大家在今后的学习中，能够更加深入地体会古诗文的魅力，传承和发扬中华优秀传统文化。
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经典诵读试题
1.平林漠漠烟如织，。
2. ，长亭更短亭。
3. ，花面交相映。
4.思悠悠，恨悠悠，。
5.日出江花红胜火，。
6.人人尽说江南好，。
7.泪眼倚楼频独语。
，？
8.黄昏独倚朱阑，。
9.还似旧时游上苑，，。
10.小楼昨夜又东风，。
11.问君能有几多愁，。
12.无言独上西楼，。
、锁清秋。
13.月上柳梢头，。
14.当时明月在，。
15.彩袖殷勤捧玉钟，。
16.休对故人思故国，。
17.十年生死两茫茫。
，。
经典诵读试题答案
1.寒山一带伤心碧
2.何处是归程
3.照花前后镜
4.恨到归时方始休
5.春来江水绿如蓝
6.游人只合江南老
7.双眼飞来，陌上相逢否？
8.西南新月眉弯
9.车如流水马如龙
10.故国不堪回首月明中
11.恰似一江春水向东流
12.月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋
13.人约黄昏后
14.曾照彩云归
15.当年拼却醉红颜
16.且将新火试新茶
17.不思量，自难忘。