穿行在文字之中
传承家风作文800字（精选32篇）
传承家风作文传承家风作文800字（精选32篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的传承家风作文800字（精选32篇），希望对大家有所帮助。
传承家风作文篇1“吃得苦中苦，方为人上人”——这句话似乎融到了爷爷奶奶的骨子里，而他们也靠着这句话闯出了自己的一片天。
也许是经历过太多的艰苦拼搏，又或是看尽了人情冷暖，吃苦耐劳的品性已经融进了他们这老一辈人的骨血之中。
我的爷爷奶奶格外珍惜现在拥有的小工厂，每日摸黑开工，夜深收工，凡事亲力亲为，要做到最好。
年轻的妈妈为了照顾我们这一家老小，也是不辞辛苦：黎明即起，洒扫庭宇，从接送到饮食，及到厂里大大小小的事……无不让她马不停蹄，却又处理得当。
而我的爸爸更是把这种家风传承到了极致。
不管寒冬酷暑，爸爸都要为厂里的大小事件奔波劳累，毫无怨言。
我还记得不久前那个骄阳似火的夏日，暑气腾腾地笼住地面，只有聒噪的蝉鸣伴着压抑的空气不断逃窜。
我的爸爸就站在烈日下，手头一刻不停地忙碌着，装袋打包，流畅而自然。
汗水打湿了他前额的头发，润透了他的每寸肌肤，而他只在工作空余用手胡乱的抹一把，留下深浅不一的黑痕。
做了好久，他终于停下来锤锤弯身太久而僵硬的背，顺手捞起休息处的矿泉水，仰头就喝，一下子就能喝掉半瓶。
好不容易休息一会儿。
他又似乎想起了什么，头也不回地快速离去，我看着爸爸逐渐变小的背影，突然明白吃苦为何物，一时征愣，很快走出了空调房。
我窂窂记住吃苦耐劳的家风，在实践中不断传承它。
它不仅属于我家，更是千千万万个温州家庭。
十几年前，假皮鞋事件愈来愈厉害，“中国鞋都”温州因此元气大伤，一时之间无数的厂家名声扫地直接倒闭，我们温州的经济发展也大受打击。
然而我们温州人并没有一蹶不振，为了改变所有人的“温州印象”，我们通过多少个日日夜夜的不断努力去改善皮鞋的质量。
在这个过程经历了质疑，有过唏嘘，但是我们温州人无所畏惧，继续发扬着吃苦耐劳的品性，一步步慢慢来，终于温州以“走也去，走进去，走上去”的方针走向了世界。
经典美文摘抄800字(通用11篇)
经典美文摘抄800字（通用11篇）经典美文摘抄篇1静夜，月凉如水。
我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入沉睡。
俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。
他沉默却微笑着。
嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴，应对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。
青天白日，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。
挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。
沉默的实力，铸就千年的丰碑。
直起身，我缓缓前行，追溯流光，我仿佛来到了西欧的乡村茅舍，田野人家。
我抬起头，看到了伍尔夫。
咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。
名誉对他无疑是残忍的，这个一生都徘徊在生死边缘，最终也难逃作茧自缚的无才作家，或许以前仰首，大声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。
文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。
子曰：“予欲无言。
”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归沉默。
这便是沉默的丰碑。
应对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。
让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自己的力量;奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如炬。
在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为中国人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹!予欲无言……夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。
一切都在沉默着……经典美文摘抄篇2生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。
大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。
带着一路前行作文
带着一路前行作文
【篇一：带着书香，一路前行】
我在密密麻麻的文字丛林间不断地穿行着，犹如一只疯狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦胧的中午，幽静的夜晚，品味着那一缕缕墨香。
带着书本前行，我触摸着纸墨的纯朴气息，一起聆听，一起倾谈……
一琴，一舞，一对知音
行走在《高山流水》中，聆听子期和伯牙心里的共鸣，让我看到了一朵盛开的友谊之花，在这清风中摇曳，让我感悟到友谊的真谛，友谊是两颗心相知且相怜，是困难的时候照亮生命的一盏灯，是黑暗里的一线希望，是永远不会毁灭的大爱，于是带着这份感动，我开始珍视身边的每一份来自于朋友的关爱，开始享受起生活里的每一份感动。
一刃，一武，一位英豪
细品《水浒》。
“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
”就是这样一位仪表堂堂的英豪，”语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端”。
他拳如雨下，青筋暴出，与彪悍的大虫搏斗，威震四方；他为人清正，不受诱惑；快活林醉打蒋门神，狮子楼斗杀西门庆，好一位艺高胆大的真好汉……沉浸在武松叱咤江湖的传奇中，他的强悍，他那如泰山般耸立的气魄，敬意油然而生，读着读着，两道剑眉渐渐明朗起来，一股英气冲破。
描写被翻破的书的句子唯美(精选两篇)
描写被翻破的书的句子唯美(篇一)1. 这本书静静地躺在角落，封面上依稀可见岁月的痕迹。
2. 翻开这本破旧的书，仿佛穿越到了一个古老的时空。
3. 那些被翻破的页面如同一双双悲伤的眼眸，映射出了过去的岁月。
4. 封线松脱，扉页上微微泛黄的字迹如同流淌的岁月。
5. 破损的书页散发着淡淡的书香，让人沉醉其中。
6. 心灵的书籍，在被翻破之际，释放出一种别样的美感。
7. 碎纸片在风中飞舞，仿佛一幅优美的流动画卷。
8. 破破烂烂的书页中透出的生命的气息，让人感慨万千。
9. 翻开这本被破坏的书，一幅幅美丽的画面在眼前展开。
10. 这些翻破的书页无声地诉说着曾经的故事。
11. 那些破旧的文字仿佛在述说一个悲伤而美丽的传说。
12. 被翻破的书是一座沉默的古堡，每一页都有故事。
13. 翻开这本陈旧的书，仿佛在穿越一个个历史的闪光点。
14. 透过翻破的页角，可以看到岁月在书籍上留下的痕迹。
15. 那些被破坏的文字，带着一种无法言说的美丽。
16. 在这本被翻破的书中，可以感受到岁月的无情和美妙。
17. 破旧的书页如同蝴蝶的翅膀，散发出一种离别的忧伤。
18. 翻开这本意想不到的破败之书，仿佛打开了一个神秘的世界。
19. 被翻破的书页上的文字仿佛是一种优美的乐曲，回荡在心灵深处。
20. 坚韧的书脊在岁月的风霜中透出一阵沧桑的美感。
21. 每一页都是一个故事，每一句翻破的文字都在述说着悲欢离合。
22. 翻开这本破碎的书，仿佛感受到了文明的光芒和风华绝代。
23. 被翻破的书页上的文字如同淡淡的香气，扑鼻而来。
24. 那些翻破的文字仿佛在述说着一个个沧桑的故事。
25. 破损的封面上依稀可见书名，像是一张忧伤的面容。
26. 那些翻破的文字仿佛被岁月染上了忧伤的颜色。
27. 翻开这本被破坏的书，仿佛可以看到文字中逝去的岁月。
28. 碎掉的封面和翻破的书页散发着一种奇特而美丽的气质。
29. 手指轻轻抚摩着破旧的书页，那种触感带着一种伤感的美丽。
语言的魅力作文800字高中议论文 语言的魅力作文800字精选
语言的魅力作文800字高中议论文语言的魅力作文800字精选在我们的生活中，无时无刻都在使用着它，无时无刻都少不了它。
它是语言穿行在我们之间。
有时候语言不一定都是说的，文章属于语言，文字属于语言，只不过是不同的表达方式而已。
只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪。
语言就像一门艺术，不!语言就是一门艺术。
有的时候稍稍一变便有异曲同工之妙。
“如果你我国钱钟书教授曾有一次这样婉拒一个迫不及传的记者：吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见识那只下蛋的母鸡吗?〞但是换一种说法拒绝，比方说“对不起，我没时间。
〞这种方式相较于钱钟书教授的语言方式，就显得太过奇强。
还有，千遍一律的拒绝方式会让别人感觉你这个人太过虚伪。
但教授的那句话不仅表达出自己的想法，又不失大雅。
即不使气氛僵冷，而且让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。
同样是拒绝，却拒绝的不动声色，这就是语言交流的魅力。
我国古代四大才子之一唐伯虎有一次为老妇人祝寿，她的儿女们欢天喜地，茶请唐伯虎为之写祝词。
唐伯虎也不推辞，提笔写到“这个女人不是人〞，一言既出，老妇人一惊，脸现怒色。
“九天仙女下凡尘〞，老妇人由怒又变喜。
唐伯虎又接写到“生儿个个都是贼〞，儿女皆大惊，恨上心头。
“偷来蟠桃献至亲〞，结语一出，众人欢娱。
真是一波三折，充满了机变，让人看了不禁叹为观止。
好的语言会让你站在一个不同的高度看向世界。
比方说看向一片森林，你是否会想用优美的语言来形容它，形容它的宁静。
看向一片大海你会想用优美的语言来赞美它，赞美它的壮阔和湛蓝……只要你善于积累，用心去体会语言，它的魅力就在其中。
现在正是春天，许多树都开始更换新衣。
落叶缤纷，四处散落。
我不太喜欢常青树，有人说常青树一年四季保持绿色，生机勃勃。
可是我却感觉它少了什么，就是少了落叶这一环节。
就好比一个普通人和一个仙人，仙人总是给人一种高高在上的感觉，反而不如普通人给人一种亲切的感觉。
我喜欢走在林子里厚厚落叶铺成的地毯上，一步一步，“沙沙〞的声音也会随之响起。
高中议论文800字_精选作文5篇
高中议论文800字_精选作文5篇现实世界申，理智往往容易被情感淹没，那么，怎样才能驾驭住自己的情感呢?现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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高中议论文800字1人生天地间，总要与外界发生联系。
而阅读，则是其最主要的通道。
阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。
这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。
浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。
市井闲人们的阅读大抵如此，很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类，我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。
为的是放松放松，调剂一下有些枯燥的学习生活。
我觉得，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总比无所事事、无是生非要好得多得多。
阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。
这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。
以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。
这样的阅读，效率高，印象深，积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。
出于很近视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。
听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。
这不是坏事。
关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。
否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。
阅读的境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。
这样的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。
据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。
朝花夕拾作文1000字
朝花夕拾作文1000字朝花夕拾作文1000字篇1伟大的俄国作家托尔斯泰曾经说过：“理想的书籍是智慧的钥匙”。
读一本好书，才能让自己的思想、知识甚至于内涵得到很大的提升。
我是个爱读书的女孩，我读过的各种好书中，只有鲁迅先生的《朝花夕拾》才是对我影响最大的一本，鲁迅先生的这本著作也影响了一代又一代的知识分子，他的作品包含了对黑暗社会的批判，更让我们了解到了20世纪初期的中国社会。
《朝花夕拾》中温馨的回忆和理性的批判相结合，也塑造了许许多多有血有肉的人物形象。
如：方正、质朴、博学、严而不厉的寿镜吾老先生，严厉、慈爱、受封建思想影响严重的父亲，不拘小节、治学严谨、没有民族偏见的藤野先生，朴实勤劳的长妈妈，多嘴多舌喜欢使坏的衍太太等，但其中最令我印象深刻的却还是范爱农。
范爱农是个耿直孤傲的爱国者，他在日本时与鲁迅相识，两人因电报争执相互憎恶，后来鲁迅回国后重新见到了落魄的范爱农，他们因一起喝酒成了好友。
范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会，追求革命，革命后却又备受打击，受人排挤，既不能在黑暗的社会立足，内心非常痛苦，最终无法忍受，只得与这个社会妥协——跳河自杀了。
我喜欢这篇*，可能是同情他的遭遇吧，但我却又觉得这篇*中的范爱农有些像作者本人。
耿直善良，备受排挤，这又何尝不是鲁迅先生的遭遇呢?但这样的社会风气也造就了鲁迅先生显微镜般的双眼，他的每篇*中都含有批判和嘲讽。
从鲁迅先生的童年开始，就受到封建思想的压制，父亲在他兴冲冲要去看五猖会时勒令他背书，对他的童年造成了深刻的影响。
在那段压抑而又沉闷的日子里，虽遇到了许多人生坎坷，但却又有对过去温馨的回忆。
在他长大后去日本留学，也因来自贫弱的中国而备受歧视。
鲁迅先生在生活中处处细心的观察，造就了他对旧社会丑陋现象深刻的理解。
在这本书中，我们可以读出鲁迅先生敏锐地抨击封建旧道德与旧制度。
他揭露了中国当时落后的封建教育，揭露了那些会伤害孩子幼小心灵的伪孝、愚孝的民间故事，揭露了不务正业、“赶时髦”的“清国留学生”速成班，揭露了草菅人命、谋财害命、甚至给开“死”药的庸医……，这些充满激昂愤慨的言辞，深深地震撼了我的心灵。
语文我爱你作文
语文我爱你作文【篇一：语文我爱你】在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。
这就是语文带给我的感受。
我爱语文！我爱语文，爱他那诗一般的文字。
唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。
品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。
它们无不令我快乐，并陶醉其中。
它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。
多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。
读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。
品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。
语文，教我怎能不爱你？我爱语文，爱他那画一样的意境。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。
然而，心中不觉辛苦。
东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”一股清新的自然之气扑面而来。
与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊！细细读来，好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的恬淡。
语文，教我怎能不爱你？我最爱的还是语文中的情。
柔情似水，令人断肠。
最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。
悲情如酒，令人感慨。
“臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山阙。
”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容？“安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。
”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩？豪情像火，催人奋进。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”让敌人闻风丧胆。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”铮铮誓言，可见一片丹心。
“直挂云帆济沧海”更是激励人们逆境之中扬帆远航。
语文，教我怎能不爱你？我爱语文，爱那诗一般的文字，爱画一样的意境，爱那海一般的深情。
一路前行的作文三篇
一路前行的作文三篇一路前行的作文三篇我在密密麻麻的文字丛林间不断地穿行着，犹如一只疯狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦胧的中午，幽静的夜晚，品味着那一缕缕墨香。
带着书本前行，我触摸着纸墨的纯朴气息，一起聆听，一起倾谈……行走在《高山流水》中，聆听子期和伯牙心里的共鸣，让我看到了一朵盛开的友谊之花，在这清风中摇曳，让我感悟到友谊的真谛，友谊是两颗心相知且相怜，是困难的时候照亮生命的一盏灯，是黑暗里的一线希望，是永远不会消灭的大爱，于是带着这份感动，我开始珍视身边的每一份于朋友的关爱，开始享受起生活里的每一份感动。
细品《水浒》。
“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
”就是这样一位仪表堂堂的英豪，”语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端”。
他拳如雨下，青筋暴出，与彪悍的大虫搏斗，威震四方；他为人清正，不受诱惑；快活林醉打蒋门神，狮子楼斗杀西门庆，好一位艺高胆大的真好汉……沉浸在武松叱咤江湖的传奇中，他的强悍，他那如泰山般耸立的气魄，敬意油然而生，读着读着，两道剑眉渐渐明朗起来，一股英气冲破书卷，我也不由地在心底高声呐喊：做男儿，就该如此！再品《三国》。
硝烟弥漫，烽烟滚滚，撼古震今，浪花淘尽多少英雄！看那桃园结义、温酒斩华雄、看那浑泪斩马谡。
一幕幕从文字变成影像，在书卷里重叠起伏，脑海里还是挥之不去的是那一袭白衣，羽扇轻摇的诸葛孔明，他“丰神飘洒，器宇轩昂”、“笑傲风月，抱膝危坐”，他能言善辩，有胆有识。
遨游在诸葛亮的空城中，我体会到一位智者的谋略，就算兵临城下，也气闲神定，登上城楼，焚香操琴，退走了司马懿数万大军。
悠长的琴声，划过空气的一个个音符，这是智者的力量，永远激荡在我的心中。
带着书香，一路前行，我犹如一只精灵，时而在草原上奔跑，时而在天空中翱翔，时而在大海中畅游。
带着书香，一路前行，书海中的一个个故事，像雨露一般滋润我的心间，像一缕浓郁的月光泼撒在我身上，又像一位长者，指引我在前行的道路上驰骋、徜徉。
在文字里穿行
在 文 字里 穿行 ， 就是 同一 个个 高 尚 的人 谈话 。 字虽 无 声 ， 很 温 暖 ； 文 却 虽
不 能 人 耳 ， 能 人 心 。在 这 里有 你 的 朋友 、 师 ， 长 者 、 却 老 有 有小 友 ， 因此 ， 行 穿
于文 字 ． 默 之 中却 不寂 寞 ， 静 沉寂 之 中却 不 孤独 。
含情 。
在 文 字里 穿行 ， 们 的 目光 叮以掠 过 山 山水 水 ， 们 的思 想 可 以走 得 很 我 我
远很 远 。 字 里有水 的清 秀灵 气 。 小桥 流水 的温 馨 ， 文 那 杏花 江 南 的婉 丽 ， 晖 斜
脉脉 的 多情 ， 妙 的体 验 如 涓 涓细 流 洗 濯去 心 灵 的蒙 尘 ， 心灵 永 远 保 持 着 美 让 鲜 活和 细 腻 。文 字 里有 山 的硬 朗豪 放 ， 有仰 天 长 啸 的洒 脱 ， 有会 当凌 绝 顶 的
开 阔 ， 挽雕 弓如 满 月 的壮 志 ， 有 有荡 气 回肠 的豪 情 ， 脆 弱 的 心 灵变 得 坚 强 ， 让
让人 学会 笑 对失 败 ． 诗意 地 活着 。
在 文字 里 穿行 ， 我们 可 以获 得不 同 的体 验 ， 们 的 生命 会 奏 响不 同 的乐 我 章 。漫步 纯 洁美 好 、 充满 绮丽 想 象 的童话 世 界 ， 我们 能保 持 天 真烂 漫 的童 心 。 徜徉 于 瑰 丽璀 璨 、 含情 韵 的诗词 曲苑 ， 满 我们 不 能 不感 慨 炼 字 之 精妙 。细 细
中华汉字文化演讲稿5篇
中华汉字文化演讲稿5篇汉字可以说是中华民族丰富想象力的产物。
我们惊叹于汉字结构的复杂多变，汉字造字的美妙、精巧。
一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶，散发着生命的气息和文化的魅力。
一起来看看中华汉字文化演讲稿5篇，欢迎查阅!中华汉字文化演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!语言和文字是中国人民交流的桥梁。
若是没有了语言和文字，就会使一个国家变得毫无意义：人民不能交流，不能谈话，也不能记载历史文化传承，更不能懂得对方表达的意思。
先来说说我们中国的语言。
中国的语言具有长达几千年的历史，普通话是由北京话改变而来。
在中国各地都有各种不同的方言，交流就很不方便：你说你的广东话，我说我的四川话，他说他的湖南话，真令人费解。
听别人说一大通听不懂的语言，只能似懂非懂地蒙一下。
所以我们应该需要一致的语言——普通话。
学好普通话，首先要学好拼音，掌握好字的声调。
普通话字正腔圆，可以使整个国家使用同一种语言。
学好中国话，朋友遍天下，现在我们华夏儿女要继续发扬中国话，超越英文，成为世界通用语言!中国的汉字更是令中国人骄傲。
汉字历史悠久，从象形文字一代代简化到今天音、形、义的完美结合的文字。
汉字包含了中国人民的智慧，成为了每一个中国人的骄傲。
在远古时代，那时候没有文字，只能用系结记事的方法记录事情。
自从发明了文字，我们现在才知道远古时期有夏朝、周朝……我们要写规范的中国汉字，点、横、撇、捺、竖弯钩……一个个顺畅的笔画诞生了那么多的“小精灵”，这是我们的自豪!当然，中国那么大，不写规范字的人也有许多，想有人写繁体字、其他民族的文字。
作为中国人，就应该遵守国规：写规范字，说普通话。
有的店铺、商店的招牌上都有不规范的字，我反对那些乱改中国汉字的人!我们的祖先发明汉字很有趣：比如“男子”的“男”代表男人种田有力气;再比如“国家”的“国”的国字框代表国家的土地，“王”代表一个国家的统治者，一点代表国家的老百姓。
我在书中串门儿800字记叙文
我在书中串门儿800字记叙文那是一个寒冷的冬日，我不禁感叹着寒冷的空气钻进衣物的缝隙。
沿着人群的涌动，我来到一家独特的书店。
它不像一般的书店，外观朴素而古老，散发着淡淡的墨香。
门前挂着一个木制的招牌，上面写着“书屋”。
它并不起眼，但我立刻被吸引住了。
推开门，一股温暖的空气喷涌而出，就像是迎接着每一个来访的人。
一片书籍的海洋展现在我面前，缤纷的封面和字体散发着无穷的魅力。
蔚蓝色的天花板上挂满了各种各样的飘雪装饰品，仿佛带我置身于梦幻的冬季世界。
书店内空间狭小而温馨，书架上摆满了各式各样的书籍。
每一个书架上都标注着自己的主题，行走其中彷佛进入了一个个小小的世界。
我随意地走进了一排书架，书籍的香气迎面而来，让我不自觉地深吸了一口气。
这里有各类的小说，每一本都充满着想象力和故事的魅力。
我拿起了一本村上春树的小说，沉浸其中。
文字如同音乐，引领着我进入了一个奇妙的故事世界。
过了一会儿，我不知不觉来到了另外一个书架前。
它上面摆满了关于历史的书籍，每本书都是那个时代的见证。
我看到了一本介绍古代中国的书籍，里面记录了丝绸之路的兴衰和历史的质变。
我的脑海里浮现出古代商人驼队的队伍，穿越沙漠向西方蔓延的壮丽场面。
慢慢地，我穿越了一个又一个的书架，顺着纵横交错的小巷走出了历史的长河和想象的海洋。
忽然，我发现自己来到了一本关于旅行的书架前。
书架上摆满了来自世界各地的旅行攻略和游记。
我拿起一本介绍南极的书籍，读到了那片冰雪覆盖的神秘土地上生机勃勃的场景。
在这间书店里，我仿佛穿梭在不同的时空和地域中，与每一本书的故事相遇，与每一个角色的命运共鸣。
书店内的每一个角落都展现着知识的宝藏，让人沉醉其中。
时间不知不觉地过去了，我悄悄地离开了这个神奇的书屋。
带着满心的知识和思考，我回到了现实的世界。
这本书屋就如同一个传送门，带我探索了无数的故事和想象。
在书店中串门儿，我仿佛穿行在知识的海洋中。
书籍是人类智慧的结晶，仿佛每一本书都是一扇未知世界的门窗。
优秀高中议论文作文800字
优秀高中议论文作文800字议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
这里给大家分享一些关于优秀高中议论文作文800字，方便大家学习。
优秀高中议论文作文800字篇1望子成龙，望女成凤，这是每个家长对孩子的最大期盼，而每个家庭对待孩子的教育也各不一样。
有的是顺其自然，让孩子自由发挥;有的是望子成才心切，对孩子学业严厉苛刻。
小明和小王是同桌，他们的家长对待他们的学业有不同的做法。
小明成绩优异，父母都希望他能有一个好前途，所以从小对他学业很严厉，不能有半点差错;小王成绩不是很好，虽然父母很失望，但是父母对他的学业还是一直鼓励。
一次测试，小明考了满分，父母很高兴，亲了小明一口，让他下次还是拿满分;小王没考及格，父母很生气，打了小王一巴掌，让他下次考好点。
等到下次考试，小明没考到满分，父母打了他一巴掌，而这次小王分数提高了一些，父母亲了他一口!两对父母对待孩子成绩的不同做法，可以看出当代教育的不同体现。
俗话说“黄金条条出好人”，这种思想也不是全对，家长过分的对孩子学业严厉，终究会适得其反，只会让孩子厌烦学习，如果家长对孩子学业多一点关心，鼓励，问候，对孩子繁重的学业之后也是一个很好的安慰，毕竟每个家长都是从孩子阶段走来的，都有过同样的感受!这幅漫画首先指向的是家庭教育，寓意的是爱与惩罚及其功能。
在我看来，两个巴掌都是不对的，而两个吻都很对。
仔细分析一下，100分得到的吻是高分挣来的，是爱，但爱的内容比较单一，所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是错误的，家长粗暴了，但61分的吻特别温馨，爱的内容比较丰富，有亲情，还有鼓励、宽容和等待。
从效果看，98分挨巴掌的孩子可能从此战战兢兢，学习心态受到了极大的破坏，会进入比较机械僵硬的学习状态，甚至可能创造精神也被压抑，下一次考试变成90分甚至更低都有可能。
太阳只能从缝隙中投照下来,在地上留下斑驳的痕迹,行人就在光影中穿行。赏析
太阳只能从缝隙中投照下来,在地上留下斑驳的痕迹,行人就在
光影中穿行。
赏析
这段文字描绘了太阳的照射方式以及人们在阳光下行走的情景。
首先，太阳被描述为只能从缝隙中投照下来，意味着它在整个画面中都没有直接出现。
这种描述给人一种感觉，好像太阳正好藏在某个地方，只能透过缝隙透出少量的光线。
这种方式的描绘增加了神秘感和朦胧感，给整个场景增添了一种特殊的氛围。
其次，太阳的光线投射在地面上，留下了斑驳的痕迹。
这种斑驳的痕迹可以是树叶的阴影，也可以是建筑物或其他物体所产生的破碎的光线。
这些斑驳的痕迹在地面上形成了一种美丽的图案，为整个场景增添了一丝艺术感。
最后，行人在光影之间穿行。
光影的存在使得行人在行走的过程中，不断变换着视觉效果。
他们在阳光的照射下留下明暗交替的影子，给整个场景增加了一种动态感。
而行人的穿行也给人一种配合阳光的律动感，仿佛整个场景都在以一种和谐的节奏进行着。
通过这些描写，整个场景呈现出一种神秘而华丽的氛围，使读者在想象中仿佛置身其中，感受着太阳的光芒和行人的行走。
同时，这种描写也让我们明白了阳光对于自然界和人类生活的重要性，以及阳光所带来的温暖和美好。
朝花夕拾作文250字左右(精品10篇)
朝花夕拾作文250字左右(精品10篇)朝花夕拾作文250字左右篇1《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集，记录了鲁迅先生儿童时期的各种经历的事情。
在《朝花夕拾》中鲁迅先生对一个人运用了许多描写，那便是带领鲁迅先生的女工“长妈妈”，她因为社会的影响，“阿长”保留了许多的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，还要对她说：“阿妈，恭喜恭喜!”等等。
有一次她踩死了我最喜欢的老鼠，因此“我”对她怀恨在心。
虽然到这里我们肯定会认为“阿长”是个粗鲁的人，但她有善解人意的一面。
“阿长”知道“我”很喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。
因为“阿长”所做的一切，鲁迅先生十分感动在‘阿长与《山海经》’结尾表达了他对长妈妈的爱。
这一个人物，反映了当时社会人们受尽压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争。
现在，我们可以愉快地生活这，有着良好的生活环境，有着高科技的电脑，家里有电视电话，有的还有，电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦。
这都是无数__士用自己的先躯和鲜血换来的，我们应该珍惜眼前的生活。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。
百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福。
进了三味书屋，鲁迅先生“每天只读书，正午习字，晚上对课”尽管如此，鲁迅先生还是经常和伙伴们出三味书屋后的一个小园玩。
虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，这远远不及在百草园的自由、快活。
从这也能看出鲁迅先生向往自由自在，无拘无束的生活。
反对当时社会的压迫。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部名着，表达了鲁迅先生对当时社会的反感与不满，表现了一个想让民族进步，想让社会安定的一个思想。
朝花夕拾作文250字左右篇2偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。
这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。
演讲六年级上册500字
演讲六年级上册500字篇一梦想的力量尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!我是六年级一班的XX，今天，我演讲的题目是《梦想的力量》。
每年的春天，万物复苏，人们都会走出家门放风筝。
望着这满天的风筝，我们可曾想过:是不是我们的梦想也能够像这风筝一样放飞呢。
给大家讲一个故事:一个平凡的乡村邮差，每一天都会在来回的路上拾一些石子，人们问他为什么做这样无聊的事，他说，他要建一座自己的城堡。
他一天一天坚持不懈，日复一日，年复一年，当乡里的人们早已忘了这事时，一座美丽的城堡已经建成了，这就是邮差的城堡，他梦想的城堡。
这就是梦想的力量。
假如心中有了一个梦想而永不改变，朝着这个方向去努力，不管路上有多大的困难与坎坷，都不要望而却步，梦想总会实现。
在我们每一个人的心里，都有一个梦想，但是，生活中却有这样的人:某个人想要考上大学，假如他天天只说不做，大家想想，他的梦想能实现吗?当然，这个梦想只会是一个妄想。
我们要行动起来，把梦想分为一个个小目标，大到一学期，小到一天24小时。
月考即将来临，同学们都在热火朝天地学习，这正是我们放飞梦想的时候，趁着此刻，我们一齐努力奋斗，实现梦想，放飞梦想吧!我的演讲完毕，谢谢大家!篇二感恩老师尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!我是六年级一班的XX，今天，我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡:像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。
我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场!师生情，是人世间严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。
一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情!感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴:课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
传承优良家风作文800字五篇
传承优良家风作文800字五篇传承优良家风作文800字1家风，是一个人成长环境的诠释。
“所谓治国毕先齐家者，其家不可教而能教人者，无之”。
深刻地阐述了家风的重要性。
家风，是家的一本教科书，更是一个国家的方向标。
良好的家风，如诚信、友善、宽容等都会对个人产生重大的影响；一个国家的“家风”，如富强、民主、和谐等都会树立起一个国家的良好的国际形象。
反之，斤斤计较、不诚实等不好的品质都会对个人的发展起阻碍作用，不利于良好家风的传承和个人未来的发展；腐败、专制、强权等“家风”都会让一个大国的形象破灭且最终走向亡国之路。
由此可见，家风的好坏决定着个人甚至国家的命运。
纵观中国两千多年的历史，多少优秀的家风、家训、被流传下来得到赞颂、继承和弘扬。
包拯是家喻户晓的一代清官，在包氏一族中流传着“包氏家训”期中最重要的就是为官清廉，包氏家训中曾提到过：“若是有贪官的，将会被逐出祖籍，死后不得葬入祖坟且名字也不能载入族谱。
”正是包氏家训的教化和包氏几代人为官清廉正直的优秀品质代代相传才成就了这样一段佳话。
当今中国的科技领域，要数钱氏一族人才辈出，如钱学森、钱三强等。
据相关调查，钱氏家族的成就与其《钱氏家训》息息相关，因为《钱氏家训》中作出了很多对钱氏一族个人的行为准则、为人处世的规范和要求，例如像“兄弟和睦，严谨认真，踏实苦干”等一系列代表科研精神的优秀品质都被列入其中。
不得不说，家风对人的影响是潜移默化、深远持久的。
良好的家风会发展个人身上潜在的能力，而不良的家风则会处处让人的发展受阻。
司马家族就是典型，“司马昭之心路人皆知”就是说明了司马昭生性多疑、善嫉的性格特点。
司马昭几代人身上都有其性格特点，最终正是他们的家风不良最后造成了司马家族的衰败。
古往今来，许多优秀的家风、家训都被记录下来。
如孔融让梨、叨陪鲤对、周公戒子等都是良好家风的典范。
许许多多带人处世的名句也被现代人当做“家训”、如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等等。
在文字里取暖,在尘世里穿行_优秀作文
在文字里取暖，在尘世里穿行在文字里取暖，在尘世里穿行与自媒体结缘，已经真正一年多时间了。
100篇散文，凝聚着我的心血，也是我多年心声的积淀。
在文字里取暖，我把对生命深情的体验，都刻在了一篇篇诗文中。
陪我一起，阅读和成长的朋友们，一年多的时光，会发生太多的故事。
每一个人都会把故事用各种不同的形式记录下来：用音乐，用照片，用镜头，用纪念日，用礼物，用短信，用朋友圈，用金钱，用qq空间等，与别人分享也好，自己独自留作纪念也罢，都是对生命过往的真诚回应。
呆板，不灵动，像纪录片，是我文字的短板所在，感谢喜欢我文字朋友们的包容和宽容。
朴素，实话实说，用心堆积情感，饱满文字的厚重，是非虚构写作，教会我的思考和手法。
没有写作技巧，只有从内心散发出来的情真意切，这是我给自己散文写作的定位。
生命里那些温暖的记忆，感人的故事，我都用文字记住了，有温度的瞬间，或许是细节，或许是感动，或许是意义，或许是聆听，或许是凉薄……是情不自禁的从内心里流淌出来的句子：不成熟，不地道，不醇厚，不深刻，但这些文字都是一个民间草根对生活发出的最积极响应，只有深爱，才有真情。
一介平头百姓，为了讨生活，很是卑微，而要发出属于自己的声音，需要勇气。
正是有许许多多相识和不相识的朋友的支持，我才有了今天的不放弃！只要有朋友阅读，我就心生感恩，我就有坚持走下去的动力！在尘世里穿行，这是我文字的源头和根址。
像这世界上一切的艺术来源于热爱生活一样，我的文字里有一种执念。
记得从1991年开始，我就能自如的用文字叙写自己的想法了，那种对文字的敏感度，一直持续到现在。
我的文字是我与世界，与别人平等交流的窗口。
我的文字是我穿行在人世间，冷暖自知的人生感悟，这些文字记录着我的生命意识。
历练需要岁月留下坚实的痕迹，每一个脚印，都是我踏踏实实丈量的结果。
时不时有远方的文友会加我的微信说喜欢我平实的文字，这对我是鞭策，也是鼓励，更是一份无形的安慰和分享。
把这种真实的感动化为文字，需要我的倾情加持。
文字博物馆心得
文字博物馆心得
文字博物馆心得篇5
在充满历史和文化的文字中穿行，我感受到了浓厚的历史气息。
博物馆里，每一幅图片，每一件文物，都仿佛在诉说着古老的故事，使我深深感受到中华文明的深厚底蕴。
首先，我对博物馆中的文物有了更深的理解。
每件文物背后的故事，其深厚的历史内涵和文化价值，使我深深地感受到中华文明的博大精深。
博物馆的展品并非孤立的，它们是中华文明的一部分，是历史长河中的一滴水。
通过这些展品，我仿佛看到了中华文明的历史长卷，感受到了中华文化的深厚底蕴。
其次，我对博物馆中的文字有了更深的认识。
每一幅图片，每一件文物，都是文字的载体。
这些文字，或古朴，或华丽，或沉稳，或激昂，都让我深深地感受到了中华文明的独特魅力。
这些文字，不仅仅是文字，更是历史，是文化，是智慧。
这些文字，让我看到了中华文明的独特魅力和深远影响。
最后，我对博物馆的管理和服务有了更深的好评。
博物馆的管理井井有条，服务热情周到，使我能够更好地沉浸在历史和文化中。
博物馆的讲解员，用通俗易懂的语言，让我更好地理解了展品背后的历史和文化。
在这次博物馆之旅中，我不仅感受到了中华文明的深厚历史和文化底蕴，更对博物馆的管理和服务有了更深的好评。
我相信，这次的博物馆之旅，将会对我今后的学习和生活产生深远的影响。
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穿行在文字之中
师庄小学阴丽艳
随文仿写已进行了一段时间，对文本的感觉越来越奇特，拿到一篇文章，原先我会在意它讲了一个怎样的故事，有哪些感人的情节，传递了一种怎样的情感，而现在，在略知内容之后，我的目光就会去搜寻那些有特点的句式，我发现课文中有大量精彩的语言材料值得学习和品味：
1．精笔细描大胆比喻
“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
”
2、排比反复直抒胸臆
“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
”
3、细致观察生动表达
“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
我看呆了，自己的牙齿也动起来。
”
4、诗意自然寄情于物
“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄牛愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
”
我也会去揣摩文章的开头结尾有何关系，文章段落间有何结构特点。
每篇文章原来都是作者的巧妙安排：
1、《再见了，亲人》前三个自然段表达方式相同，都采用第二人称的叙述语气，而且都是在叙事基础上直接抒发感情。
2、《将相和》三个小故事既独立成篇，又存在内在的因果联系，合起来构成这故事的一波三折。
3、《景阳冈》写武松打虎，却在前面用了4个自然段写喝酒，3个自然段写上冈，这不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎作了很好的铺垫。
我还会去思考作者为了表现文章主题，表现人物性格采取了哪些表达方法：
1、《白杨》-----托物言志，借物喻人
2、《桥》----设置悬念，短句短段
3、《凤辣子初见林黛玉》----正面描写，侧面衬托
穿行在文字之中，感知它们的温度，品味它们的魔力，与每一段文字相遇相知是一件多么神奇的事啊。
当我在这条路上渐行渐进，愈发感觉到语文的广博，犹如刘姥姥进了大观园，教了十几年，现在发现还有那么多我未曾留意的新鲜知识。
原来，再简单的文章都蕴藏着玄机，二年级的课文拿到五年级，依然可以讲
得有声有色。
一味地挖掘个别字词的妙处，却忽略作者谋篇布局的匠心，使学生的语感培养仅停留在字感词感，岂不是犯了管中窥豹，买椟还珠的错误了。
曾经一次次以为接近了语文教学的真谛，又一次次地怀疑迷惘，在这种若即若离之中，“语文”显得愈加神圣瑰奇。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我爱语文。