九年级物理全册第20章第3节电磁铁电磁继电器习题1(新版)新人教版
九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习(含解析)(新版)新人教版
九年级物理全册：第3节电磁铁电磁继电器精选练习一、夯实基础1．（2019 邵阳）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极B．小磁针静止时，N极水平指向左C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强【答案】C【解析】A、由图知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，电磁铁的A端是N极，B 端是S极，故A正确；B、电磁铁的B端是S极，由磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是N极，即N极水平指向左，故B正确；C、该实验表明了电能生磁，利用这一现象所揭示的原理可制成电磁铁，故C错误；D、当滑动变阻器滑动片P向右端移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，则电磁铁的磁性变强，故D正确。
2．(2019 菏泽)下列电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电风扇B．电暖气C．电视机D．电磁继电器【答案】B【解析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应。
发生电流的热效应时，电能转化为内能。
A、电风扇的电动机工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故A不符合题意；B、电暖气工作时把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故B符合题意；C、电视机主要是把电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作的，故C不符合题意；D、电磁继电器主要利用了电流的磁效应工作的，故D不符合题意。
3．（2019 娄底）如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（）A．电磁铁的右端为N极B．小磁针将顺时针旋转C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小【答案】D【解析】（1）根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，右侧的小磁针将会逆时针旋转，故AB错误；（2）闭合开关S1和S2，使滑片P向左滑动，电阻变小，电流变大，磁场的磁性增强，巨磁电阻的阻值减小，电路电流变大，所以指示灯的亮度会变亮，故C错误。
九年级物理全册20.3《电磁铁电磁继电器》练习(新版)新人教版
《电磁铁 电磁继电器》同步练习1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁有关电磁铁，下列说法中正确的是A. 电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B. 电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的2. 下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是A. B.C. D.3. 如图所示为电磁铁的线路图开关S 闭合后，滑动变阻器的滑片P 向右滑动过程中A. 电磁铁的右端为S 极，磁性增强B. 电磁铁的右端为S 极，磁性减弱C. 电磁铁的右端为N 极，磁性增强D. 电磁铁的右端为N极，磁性减弱4.如图是一种温度自动报警器的原理图，制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连说法正确的是A. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时绿灯亮B. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时红灯亮C. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时红灯亮D. 当温度计达到时，报警装置会响铃，同时绿灯亮5.如图是某物理小组设计的拍摄机动车辆闯红灯设备的原理示意图红灯亮时，光控开关接收到红光会闭合；机动车驶过时，安装在路面下方的压力开关受到机动车的压力会闭合当摄像系统的电路自动拍摄违章车辆时，关于开关的状态下列说法中正确的是A. 只有光控开关处于闭合状态B. 只有压力开关处于闭合状态C. 光控开关和压力开关同时处于闭合状态D. 若将两开关并联也能达到相同的效果6. 小亮去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来小亮根据所学的知识，画出如图所示的电路是一个压敏电阻小亮分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变______，衔铁与触点“2”接触，电动机的转速变______。
7. 如图所示是一种水位自动报警器的原理图水位没有达到金属块A 时，灯______ 亮；水位达到金属块A 时，由于一般的水是______ ，灯______ 亮8. 如图所示，是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，R 是电阻箱已调至合适阻值，它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯白天灯熄，夜晚灯亮则给路灯供电的电源应接在______ 、b 或 b 、两端；如果将电阻箱 R 的阻值调小一些，则路灯比原来______ 早一些迟一些亮。
【物理试卷】九年级物理全册第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器练习新版新人教版(1).doc
第3节电磁铁电磁继电器知识要点基础练知识点1 电磁铁1.电磁铁磁性的有无可以由电流的通断来控制。
2.电磁铁由螺线管和铁芯组成。
当电流通过螺线管时,螺线管中的铁芯就被电流的磁场磁化成了磁铁,使螺线管的磁场增强。
3.如图,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉(A)A.有磁性B.会熔化C.有电流流过D.两端对小磁针北极都有吸引力知识点2 电磁铁的磁性4.如图所示,自制电磁铁的线圈匝数一定时,增大电流,电磁铁的磁性会增强(选填“增强”“减弱”或“不变”)。
5.下列措施中,一定能使电磁铁的磁性增强的是(C)A.改变通电线圈中电流的方向B.改变通电线圈中电流的大小C.增加线圈的匝数D.减少线圈的匝数6.如图所示是研究电磁铁磁性的实验。
闭合开关后,下列说法正确的是(D)A.电磁铁的下端是S极B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强D.滑片P向右移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多知识点3 电磁继电器7.电磁继电器是利用电磁铁控制电路通断的开关,它的工作原理是:通过直接控制“低压电路”的通断,间接控制“高压电路”的通断。
8.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。
水位到达金属块A之后, 红(选填“红”或“绿”)灯亮;当绿灯亮时电磁铁无(选填“有”或“无”)磁性。
综合能力提升练9.如图所示,在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中,使用滑动变阻器是为了探究电磁铁磁性的强弱跟电流大小的关系,弹簧的下端拴着铁块,当滑动变阻器的滑片向右移动时,弹簧的长度将变大(选填“变大”或“变小”)。
10.如图所示是一种温度自动报警器的原理图,制作时,在水银 (选填“煤油”或“水银”)温度计的玻璃管中插入一段金属,使温度计两端分别与电源的两极相连。
当温度达到金属丝下端所指的刻度时,电磁铁具有磁性,将衔铁吸引过来,使电铃发出报警信号。
11.如图所示的电路,先将开关S接a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关S 从a换到b,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了控制两次实验的电流大小不变,来探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。
九年级物理全册 20.3电磁铁与电磁继电器习题 (新版)新人教版
电磁铁与电磁继电器1. 关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，其中不正确的是（ ）A ．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B ．电磁铁在其他条件不变时，通过的电流越大，磁性就越强C ．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D ．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强 2. 某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。
为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ ）A ．将滑片向左端滑动B ．将滑片向右端滑动 C ．减少铁钉上所绕线圈的匝数D ．去掉一节干电池3. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验， 每次实验总观察到电磁铁 A 吸引大头针的数目均比 B 多。
此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ） A ．电流的大小B ．线圈的匝数C ．电流的方向D ．电磁铁的极性4. 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，弹簧测力计的示数变小。
则下列分析正确的是（ ） A ．电 磁铁 的 上 端 为 S 极 B ． 电源 左 端 为 “+” 极 C ． 抽 去铁芯，弹簧测力计示数增大 D ．断开开关，弹簧测力计示数为零5.小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。
在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。
下列调节能使控制电流达到要求的是（） A．减少电磁铁线圈的匝数B．抽出电磁铁中的铁芯 C．滑动变阻器滑片P 向左移动D．减少控制电路电源电压6.如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是（）灯亮 C．红、绿灯同时亮D．红、绿灯都不亮【参考答案】1．D2．B3．B4．C5．C6．A。
九年级物理全册 20.3 电磁铁 电磁继电器练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物
《电磁铁电磁继电器》班级：__________ 某某：__________一、单选题：（本大题共10小题）1.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心．为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L 不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人．图中电路符合要求的是（）2.下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱可以改变B．电磁铁的磁极不能改变C．磁感线是真实存在的D．磁感线是从S极出发，回到N极3.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正负极对调，其他条件不变4.小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动B．电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引5.法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应（即：巨磁电阻处于磁场越强的位置其电阻越小），荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图所示，已知R为定值电阻．当闭合S1、S2后，使滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中，关于安培表、伏特表示数的变化正确的是（）A．安培表、伏特表示数都变大B．安培表、伏特表示数都变小C．安培表示数变小、伏特表示数变大D．安培表示数变大、伏特表示数变小6.要增强螺线管的磁性，下列措施中不可行的是（）A．插入铜棒B．插入铁棒C．增大电流D．增加线圈匝数7.如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（）A．灯亮，电动机不转动，电铃响B．灯亮，电动机转动，电铃响C．灯不亮，电动机转动，电铃响D．灯不亮，电动机不转动，电铃响8.如图，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉（）A．有磁性B．会熔化C．有电流流过D．两端对小磁针北极都有吸引力9.如图所示，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．电磁铁的左端是S极B．电磁铁的左端是N极C．将电池正负极对调，电磁铁左端的极性不变D．滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性减弱10.对图所示情况，以下说法正确的是（）A．当开关S闭合后螺线管下端是N极B．当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后S极向上C．当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上D．当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱二、填空题：（本大题共5小题）。
九年级物理全册 第二十章 第3节电磁铁电磁继电器练习 (新版)新人教版
电磁铁电磁继电器1．用两个铁芯完全相同的电磁铁探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示。
闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是 ( )A．线圈匝数B．电流方向C．电流大小D．电磁铁极性2．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁( )A. a端是N极，磁性减弱B. b端是S极，磁性增强C. a端是S极，磁性增强D. b端是N极，磁性减弱3．如图是一种水位自动报警器的原理示意图，一般的水都能导电，当水位升高到金属块M 处时，灯( )A．L1灭，L2亮B．L1亮，L2灭C．L1亮，L2亮D．L1灭，L2灭4．下列装置中，没有用到电磁铁的是( )A．电磁起重机B．电磁继电器C．电饭锅D．电铃5．许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。
关于电磁铁，下列说法中正确的是( )A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的6．小明设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。
将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。
图甲中继电器的供电电压U1＝3 V，继电器线圈的电阻R0为30 Ω。
当线圈中的电流大于等于50 mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。
图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。
(1)由图乙可知，当环境温度为40 ℃时，热敏电阻阻值为Ω。
当环境温度升高时，热敏电阻阻值将，继电器的磁性将 (选填“增强”“减弱”或“不变”)。
(2)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱相连，指示灯的接线柱D应与接线柱相连(均选填“A”或“B”)。
(3)环境温度高于时，警铃报警。
7．为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示。
2019年新人教版九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练习(含答案)一
2019年人教九年级物理全册课时练习第3节电磁铁电磁继电器学校：姓名：考号：A. 电磁铁是根据电磁感应原理制作的B. 电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁C. 电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁D. 电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替2. 图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是( )A. 指南针B. 光盘C. 电铃 D. 磁卡3. 下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是( )A. 电磁铁能永久性地保持磁性B. 电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变C. 磁感线是真实存在的D. 电磁铁外部的磁感线总是从S极出发,回到N极4. 如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是( )A. 将滑片P向a端移动B. 将滑片P向b端移动C. 用铜芯替换铁芯D. 减少线圈匝数5. 法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现,在闭合开关S 1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗。
这说明( )A. 电磁铁的左端为N极B. 流过灯泡的电流增大C. 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D. 巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系6. 如图所示①是直流电铃的原理图。
关于电铃工作时的说法不正确的是( )A. 电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极B. 电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能C. 小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动D. 小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性7. 如图所示是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中( )A. 绿灯亮,红灯不亮B. 红灯亮,绿灯不亮C. 红灯和绿灯都亮D. 红灯和绿灯都不亮8. (实际应用题)某居民楼一单元的几家住户为增强安全感,在单元楼楼梯口安装了防盗门。
九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器同步试题新版新人教版
电磁铁 电磁继电器1．电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着普遍的应用。
在实际利用中要增强其磁性，以下方式中可行的是 ( )A．减少线圈的匝数B．增大线圈中的电流强度C．改变线圈中电流的方向D．减小线圈两头的电压2．如下图，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)，P是滑动变阻器的滑片。
要使弹簧的长度变长，可采取的方法是()A．不改变滑片P的位置，S由1改接到2B．S接1不变，将滑片P向右滑C．S接1不变，将滑片P向左滑D．S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出3．[2021·义乌]如图20－3－5所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。
那么以下分析正确的选项是( )A．电磁铁的上端为S极B．电源左端为“＋”极图20－3－5C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大D．断开开关，弹簧测力计示数为零4．如图20－3－6所示的自动操纵电路中，当开关S断开时，工作电路的情形是() A．灯亮，电动机转起来，电铃响B．灯亮，电动机转起来，电铃不响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机不转，电铃响5．如图20－3－7所示是某同窗连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就再也不响了，缘故是 ( )A．电磁铁始终没有磁性B．衔铁没有向下运动C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹图20－3－7 D．电池正、负极接反了6．如图20－3－8所示，开关闭合时电磁铁的上端为__________极，要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向__________滑动，要使电磁铁没有磁性，那么能够________ __。
图20－3－87．电磁铁常做成U形，其目的是__________________________。
8．电磁铁的磁性有无可用电流的通断来操纵，除此之外，电磁铁和永久磁铁比较，优势还有____________________________。
2019_2020学年九年级物理全册第20章第3节电磁铁电磁继电器第1课时电磁铁考点手册(新版)新人教版
第3节电磁铁电磁继电器第1课时电磁铁知识点一电磁铁精练版P361．概念：如果把一根导线绕成螺线管，在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，它会有较强的磁性。
这种磁体，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。
我们把这种磁体叫做电磁铁。
2．构造：内部插有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。
铁芯被磁化后的磁场与螺线管的磁场叠加，使电磁铁的磁性增强。
3．特点：当有电流通过时，它会有较强的磁性，没有电流时就失去磁性。
4．工作原理：电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。
5．电磁铁磁极极性的判断由于电磁铁是插有铁芯的螺线管，所以电磁铁的磁极极性与通电螺线管的磁极极性是一致的，可运用安培定则来判定。
例1 通电螺线管插入铁芯，制成电磁铁后，其磁性大大增强，其原因是( )A．铁芯本身具有磁性B．插入铁芯后，使电流增大了C．插入铁芯后，相当于增加了线圈的匝数D．螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性共同作用解析：通电螺线管没有插入铁芯时，磁场由电流形成；插入铁芯后，铁芯被通电螺线管的磁场磁化后具有了磁性，铁芯的磁性和通电螺线管的磁性的共同作用使电磁铁的磁性增强。
答案：D知识点二影响电磁铁磁性强弱的因素精练版P361．实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素。
(1)提出问题：电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关？(2)猜想与假设：电磁铁的磁性强弱可能与电流的大小以及螺线管的线圈匝数有关。
(3)设计实验：①电磁铁的磁性强弱无法看见，但磁性强的磁体对磁性物质的作用力大，故可以通过吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱。
②由于电磁铁的磁性强弱可能与电流的大小及匝数的多少都有关系，故探究时采用控制变量法。
(4)进行实验：①用一根导线在一枚铁钉上缠绕几匝制作一个电磁铁。
②将制作的电磁铁、滑动变阻器及电流表、开关、电源连入电路中，如图甲所示。
③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数增大，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。
④将两个线圈匝数不同的电磁铁串联在电路中，如图乙所示，观察两个电磁铁吸引大头针的数目有什么不同。
九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器习题1新版新人教版
20.3 电磁铁电磁继电器一．选择题1．如图所示,电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针,闭合开关,小磁针静止时N极水平向右。
则下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为N极B．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机C．电源的右端是正极D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动,电磁铁磁性增强2．如图所示,是研究电磁铁实验,下列说法正确的是（）A．比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系B．乙铁钉的上端是N极C．大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥D．该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系3．在学习了电生磁知识后,小明制作了一个简易的电磁铁,如图,他制作完成后发现可以吸引大头针,他想使电磁铁的吸引能力更强些,下列方法不可行的是（）A．钢钉上增加线圈匝数B．电池正负极对调C．滑动变阻器滑片向右移D．串联一节干电池4．如图为一款“智能照明灯”的电路,灯L天暗时自动发光天亮时自动熄灭,控制电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为光敏电阻,其阻值随光照强度而变化。
说法正确的是（）A．电磁继电器利用电磁感应原理工作B．R2的阻值随光照强度的增大而增大C．当光照强度增大时,电压表示数增大D．若将R1换成阻值稍小的电阻,可缩短灯L的发光时间5．如图是一种水位自动报警的原理图。
当水位低于A点时,工作电路绿灯亮；到达A点时,衔铁被吸下,工作电路红灯亮电铃响。
某水位超过A点时由于电磁铁磁性太弱而衔铁没有被吸引。
下列做法中合理的是（）A．增加工作电路的电源电压B．增加控制电路的电源电压C．减少电磁铁线圈的匝数D．更换弹性更强的弹簧6．如图所示,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁中的磁性将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断7．如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是（）A．电流表示数变小,弹簧长度变短B．电流表示数变小,弹簧长度变长C．电流表示数变大,弹簧长度变短D．电流表示数变大,弹簧长度变长8．如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁的右端固定,闭合开关,当滑动变阻器滑片P 向右移动时,条形磁铁仍保持静止,下列分析不正确的是（）A．滑动变阻器滑片P向右移动时,电磁铁的磁性减弱B．电磁铁的右端是N极C．条形磁铁所受的静摩擦力变小D．若想增大条形磁铁所受的摩擦力,可以增加电源电压9．如图为一款“智能照明灯”的电路,灯L天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。
九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器课后习题新版新人教版
第节电磁铁电磁继电器知能演练提升能力提升.下列关于电磁铁和磁感线的说法正确的是().电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变.电磁铁能永久性地保持磁性.磁感线是真实存在的.磁体外部的磁感线总是从极出发,回到极.下列功能中,电磁继电器不能完成的是().控制工作电路中电流的连续变化.控制工作电路中电流的有无.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流.远距离自动控制与操作.(·浙江金华中考)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是().电磁铁、上方都是极.通过电磁铁和的电流相等.电磁铁的磁性强于电磁铁的磁性.向右移动滑片,电磁铁、磁性都减弱.如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动时,弹簧测力计的示数变小。
则下列分析正确的是().电磁铁的上端为极.电源左端为“”极.断开开关,弹簧测力计示数为零.若滑动变阻器的滑片不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大.下图可以说明巨磁电阻的特性。
闭合开关、并使滑片向左移动,观察到指示灯变亮,那么().电磁铁左端为极.巨磁电阻两端的电压变大.巨磁电阻阻值随磁场增强而变大.巨磁电阻阻值随磁场增强而变小.探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。
()他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是。
(填写字母).认识电压时,我们可以用水压来类比.用光线来描述光通过的路径.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动()连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景。
接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越(选填“大”或“小”),磁性越强。
.丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电磁铁电磁继电器
1．电磁继电器是利用的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种。
2．利用电磁继电器，可以用控制电路的通断间接控制电路，还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制。
3．如图是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。
观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时
_____________；无人踩蹋板时___________ _______。
4．下列功能中，电磁继电器能完成的是( )
A．控制电路中电流的连续变化 B．控制电路中电流的有无
C．利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D．远距离自动控制和操作5．在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是（）
A．高电压、弱电流 B．高电压、强电流
C．低电压、弱电流 D．低电压、强电流
6．如图，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（）
A．电磁继电器控制电路中的电流减小
B．电磁继电器控制电路断开
C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L2发光
D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1发光
7．下列装置中没有应用电磁铁的是（）
A．扬声器
B．电磁继电器
C．电热器
D．电铃
7、图中，羊群被细漆包线围着，羊在圈中时电铃不响；当羊逃离时，碰到漆包线，电铃就报警．试解释说明它的工作原理。