高中作文-内涵_750字
【高考作文】高考优秀作文 人生的内涵
【高考作文】高考优秀作文人生的内涵人生的内涵人生，是一个虚幻而又真实的存在。
虚幻在于时间可以抹去我们一切的经历和轨迹，真实在于我们所体验到的每一个瞬间都会在时间的河流中留下自己的印记。
那么，人生的内涵又是什么呢？首先，人生的内涵在于追求。
无论是大到理想、信仰，还是小到自己的心愿和喜好，追求是每个人不可或缺的心态。
因为它可以给我们带来动力和意义，让我们充满兴奋和激情。
当我们朝着一个目标出发时，无论中途经历了怎样的疲劳和挫折，只要我们不放弃，就一定可以达到自己想要的成果，并让追求成为人生中一个难以忘记的重要经历。
其次，人生的内涵在于选择。
每个人面对的选择不同，有的人可能选择大家都看好的道路，有的人会走自己想走的路。
然而，无论选择哪一条道路，都需要经过深思熟虑和决策，在这个过程中沉淀出自己的人生信条和价值取向。
选择并不是一个孤立的过程，它需要兼顾自己的诉求和现实的局面，并用敢为人先和坚定的意志面对未来，以此变得更强大和成熟。
最后，人生的内涵在于独立。
独立不仅仅是利用自己的力量解决问题，也是在外部环境优越或劣势甚至是危机的情况下，不放弃自己的目标和人格，而是挺身而出、果敢行动。
独立是建立在自我认识基础上的，需要对自己的认同和价值观有一定的理解和掌控，才能在外部环境的影响中保护自己，成长自我。
独立的人不因为外界条件的好坏而改变自己的姿态和选择，他们有自己的主见和决定，并勇敢付诸行动。
人生的内涵是复杂而深刻的，需要我们去经历和体验。
只有在追求、选择和独立这三个方面遵循属于自己的道路，才能在人生的漫漫长路上释放出自己最真实的灵魂，走上一个独具特色且充实的人生旅程。
文化内涵作文
文化内涵作文Cultural connotation is the essence and soul of a culture, reflecting its unique values, beliefs, and traditions. 文化内涵是文化的精髓和灵魂，反映了一个文化的独特价值观、信仰和传统。
Through exploring the cultural connotation of a society, we can gain a deeper understanding of its history, people, and way of life. 通过探索一个社会的文化内涵，我们可以更深入地了解其历史、人民和生活方式。
Art and literature are powerful carriers of cultural connotation, preserving and transmitting the wisdom and beauty of a culture across generations. 艺术和文学是文化内涵的有力载体，它们代代相传，保存并传递着一个文化的智慧和美好。
The appreciation of cultural connotation is essential for fostering cultural exchange and understanding between different civilizations. 欣赏文化内涵对于促进不同文明之间的文化交流和理解至关重要。
In a globalized world, respecting and embracing cultural connotation is crucial for promoting harmony and mutual respect among diverse cultures. 在全球化的世界中，尊重和拥抱文化内涵对于促进多元文化之间的和谐与相互尊重至关重要。
【高考作文】高考优秀作文 人生的内涵
【高考作文】高考优秀作文人生的内涵人生，是什么？对于每一个人来说，都有着不同的答案。
但不管怎样，人生的内涵一定是复杂而深刻的。
人生是一场旅程，其中充满了挫折、机遇、成长、领悟。
而这些，正是人们走完这场旅程所能获得的珍贵财富。
对于每个人来说，人生中会遭遇很多挫折和失败。
这些失败其实是成长的必要过程。
在失败的阴影中，人们可以发现自己的短处，反思自己的错误，从而更好地面对未来。
毛泽东曾说：“失败是成功之母。
”这句话表明，一次次失败虽然让人痛苦，但也能让人明白专注于目标，细心懂得反思所带来的好处。
正如我们日常生活中所看到的，凡是成功人士都曾失败过，但是正是从失败中学到了许多东西，才使得他们能够成功。
当我们走到人生的拐角处，会发现机会频繁地出现在我们的面前。
这些机会，即使对于心有余而力不足的人来说，也值得一试。
如果错过了机会，就可能耽误了我们的一生。
机会具有不确定性，如果错失了当前的机会，我们可能在往后的岁月中再也找不到这样的机会。
所以，把握机会，珍惜机会是人生中不可忽略的一环。
只有把握住机会，才能奋斗出人生的新天地。
人生中也充满了领悟。
领悟让我们在人生旅程中不断从过去的经验中总结出经验教训。
当我们别离从无知到成熟，意识到人的生命是有限的，就会更加懂得珍惜与爱护。
多少发生在身边的事情，让我和许多人悟出，只要认真生活，好好地做自己的事情，就有很大的机会获得真正的幸福。
在人生旅途中，成长是无时无刻都在发生的。
在自我认识上，我们必须要明白自己和自己的原则，强化自己，努力成长，在这里，成长是一个“不断学习，不断探索”的过程。
就像孔子所说：“学而时习之，不亦说乎！”让我们不断地学习，勇敢地拥抱新的事物和挑战，持续不断地努力，成长成为更好的自己。
人生，感受一次的时候可能会觉得它太短暂，其实，在这有限的时间里，每个人都应该珍惜机会，把握每个时刻，将前行的路走的更加坚定，更加深沉，获得人生的更多的意义与丰富的内涵。
让我们一同前行，珍惜人生，感恩人生，奋斗人生，让我们在一次次的悟出和成长中，一次次变得更加优秀，创造更加美好的人生！。
高中生满分作文：人生的内涵(甘肃)
人生的内涵（甘肃）只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐；一个音符，即便再独特，奏出的音乐总是单调乏味的。
——题记在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一个人做的事好与坏，需要别人评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人点缀；一个人要想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。
富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。
穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。
要想得到别人的一点爱，就必须先去多爱别人一点；要想得到别人的一丝情，就必须先给别人一丝情。
我们平等地来到这个世界上，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。
只是因为人的心灵的改变，有了善良与邪恶，有了富人与穷人。
人生就是这样，不然怎么会有坎坷与曲折的道路，有拼搏与奋斗的意志，有悲伤与激情的感触？想得到别人的喜爱，何不把自己的身份降低一些？想得到别人的笑语，何不把属于自己的快乐和别人分享？想得到别人的信赖，何不把自己的真心坦露出来？只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞梦想。
只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁。
只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。
只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱。
不是幸福之神不肯光顾，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好地呵护她。
不是别人对你不予理睬，而是你用金钱的面具将自己罩住，使别人感觉不到你的善心。
当你改变了生活状况时，不要试着改变别人的心态，要试着把自己改变，要使自己和别人心心相印。
人生的内涵，与时俱进，试着改变自己的缺点，试着善待别人，人与人之间就不会再有什么隔膜，你就会得到大家的认可和欣赏。
名师点评作者运用抒情的手法，排比的段落，写下这首优美的散文诗，形象地诠释了“看到自己与看到别人”这一话题。
不少语句（比如“只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞梦想”“只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁”等）想像奇特，韵味丰富，表现出作者对自然、对生活、对自己、对他人的独特感悟和较深的文学素养。
【高考作文】高考优秀作文 人生的内涵
【高考作文】高考优秀作文人生的内涵人生的内涵人生是一段漫长的旅程，每一个人都要在这个旅程中去寻找自己的人生内涵。
人生的内涵是什么呢？对于我来说，人生的内涵不仅仅是实现个人的价值，更重要的是要追求真理、塑造品质、体验美好、热爱生活。
追求真理是人生内涵的重要方面。
在人的一生中，我们要始终不懈地追求真理，不断地探索和思考。
真理是世界的一面镜子，通过追求真理，我们能够更加准确地认识自己和世界。
在追求真理的过程中，我们要保持一颗谦虚的心态，勇于面对自己的不足，并且不断地修正自己的观念和思维方式。
只有不断地追求真理，我们才能够不断地成长和进步。
塑造品质也是人生内涵的重要方面。
品质是一个人所具备的道德和心灵的优良特质。
一个人的品质决定了他的人格和品行。
在人生的旅程中，我们要注重发展自己的品质，塑造一个好的自己。
学会宽容，学会分享，学会感恩，学会正直，这些都是培养品质的重要途径。
通过不断的修炼，我们能够成为一个有价值和有品位的人。
体验美好也是人生内涵的重要方面。
人生不仅仅是个人的奋斗和成长，更重要的是要体验美好的事物。
美好是指那些让人感到欣喜、愉悦的事物，可以是自然的美景、文艺的作品、友情的陪伴等等。
我们要懂得享受生活中的点滴美好，懂得欣赏身边的美景和美物。
通过体验美好，我们能够获得快乐和幸福。
热爱生活也是人生内涵的重要方面。
生活是一种珍贵的礼物，我们应该热爱生活、珍惜生活。
无论是顺境还是逆境，我们都要怀着一颗感恩的心态去面对生活。
热爱生活意味着要积极乐观地对待一切，勇敢面对困难和挑战。
通过热爱生活，我们才能够充分发挥自己的潜能，创造出更多的价值。
内涵的英文作文高中
内涵的英文作文高中英文：As a high school student, I believe that "内涵"(nèihán) is an important concept that we should allstrive to understand and embody. In English, "内涵" can be translated as "inner meaning" or "connotation." It refers to the deeper, underlying significance of something, rather than just its surface-level appearance.In my opinion, having "内涵" means having substance, depth, and richness in one's thoughts, actions, and character. It's about being thoughtful, insightful, and reflective, rather than just going through the motions without truly understanding or appreciating the world around us.For example, in literature, a poem or a novel with "内涵" is one that has multiple layers of meaning, symbolism, and metaphor. It's not just a simple story or a collectionof words, but rather a profound exploration of human emotions and experiences. Similarly, a person with "内涵" is someone who is not only intelligent and knowledgeable, but also empathetic, compassionate, and wise. They have a deep understanding of themselves and others, and they approach life with a sense of purpose and meaning."内涵" is also about authenticity and genuineness. It's about being true to oneself and not being superficial or shallow. In today's society, where there is so much emphasis on outward appearances and material possessions,it's easy to lose sight of the importance of innerqualities and virtues. However, I believe that true fulfillment and happiness come from cultivating "内涵" rather than just focusing on external success or status.中文：作为一名高中生，我相信“内涵”是一个我们都应该努力理解和体现的重要概念。
【高二作文】内涵
【高二作文】内涵“一切真正伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。
”世上凡是真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。
三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。
他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。
吕岱的部属对徐厚不满，认为太狂妄，并将此事告诉了吕岱。
可吕岱反而更尊重和亲近徐厚。
徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊！以后还能从哪儿去听到自己的过失啊！”生活中的我们也要如此，俗话说得好，“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”这是一种内涵的表现，更是一种美的表现。
一个有内涵的人，不会骄傲自大。
作为一个学生，我们更要懂得谦虚；只有谦虚，才能一只脚踏入成功的大门；只有谦虚，才能实现人生的美好理想。
平时的学习中，肯定会有许多不理解的问题，有许多解不出来的难题。
我知道你是不会“自私”的藏起来的，肯定会和同学讨论，向老师请教。
我们不是万能的，要懂得请教，懂得如何获取更多的知识。
这样一步一步走来，成功之门也就不远啦。
人生好比一条坎坷的山路，不知道前方又会是怎样的路况。
骄傲喜欢和自满交朋友，而谦虚则喜欢和虚心做朋友。
记得小时候，做什么事情都是三心二意的，而且还骄傲自满。
有次考了个100分，就沾沾自喜起来，看看同桌的分数，顿时脸上笑得像朵盛开的花朵。
回到家中，便立刻拿起满分卷子，在家里炫耀。
妈妈一脸不开心的走过来说：骄傲是成功的绊脚石，每个人都有成功和失败的时候。
这次你考了满分，如果下次你的同学考了满分，在你身边炫耀，会有什么样的感受呢？听了妈妈这番话，心里就像打翻了五味瓶，觉得不是滋味。
对呀，得了100分有什么了不起，又不是每次都得100分。
后来，便慢慢改掉了骄傲的坏习惯。
谦虚并不是懦弱，谦虚亦非等同于软弱。
战火纷飞时、唇枪舌战中、激烈角逐时，谦虚意味着落后、失败！“对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲！”与傲慢无礼者接触也不需谦虚，因为你的谦虚只能换来他的鄙夷！这是一种内涵，一种深不可测的内涵。
内涵_作文750字_高中话题作文_
内涵任何事物都有内外之分，有的外在形式与内涵表里如一，有的则外在形式与内涵达不到和谐统一。
内涵不事张扬，没有犀利的眼睛，善感的心灵，往往会把它忽略。
请以“内涵”为话题写一篇文章[精彩构思]1、我看“内涵”发挥想像力，想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。
有内涵的人应该心胸宽广，不因小事与人斤斤计较；应该学识渊博，才高八斗，但又不恃才傲物；应该圆融通达，明白事理而又不世故、势利；应该有一种潜在的感召力，使别人无形之中便认同他……2、内涵美丽如斯采用铺排语体，用一连串的比喻和排比句，表达对内涵的感悟。
内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。
内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……3、平平淡淡才是真虚构一则故事，表达对内涵的认识。
文化局的宣传干事老黄写得一手好毛笔字，同事劝他参加全国性的比赛，他却笑笑说：“练字只为爱好。
”很多人上门求老黄的字或求老黄指点，老黄从不拒绝。
上门的人没有空手的，老黄有的接受，有的则婉拒，用他的话说，有时不收就显得太矫情，同时也让人不好意思再上门。
老黄的字无意被一位大家看到，大加赞赏，要调他到书协，老黄却依然作他的宣传干事，每天悠哉乐哉，羡煞世人。
4、过时的内涵采用逆向思维，联系实际，写一篇议论文，说明讲究内涵已不符合时代竞争的需要。
讲究内涵就是让人谦虚谨慎，内敛不张扬，这本是中华民族的美德。
但在竞争激烈、讲究效率的今天，这种思想就落伍了。
因为这个时代需要的是自信、需要的是个性，而个人能力已经包含在其中。
内涵的人固然也有能力，但他一味内敛，谁有时间去发掘他的才能所以，应根据时代发展的需要来调整自己，这样才不会被埋没。
作文三篇：内涵,心灵深处最动听的天籁
作文三篇：内涵，心灵深处最动听的天籁【篇一：内涵，心灵深处最动听的天籁】一个人的内涵，源自他的内心深处，是一个人的修养，亦或是一个人的品质，它是心灵深处最饱满，最真实的声音，是人内心最动听的天籁。
内涵，是一种对事物领悟的能力。
往往，有内涵的人看见了万物是动的，但人若呆滞，风动幡动却会视而不见。
因此有人走在无垠的荒漠中，只会感叹生活的无奈与艰辛，而有人却会营造“大漠孤烟直，长河落日圆”的引人遐想的境界；面对生活中的困境，有些人发出努力了也没有用的感叹，而有人直言“天行健，君子以自强不息”。
种种不同，便也是一个人内涵的体现。
林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飘动你心灵深处的那面旗子，他将松子与生命作了类比，阐述了他对生命独特的看法，形成对生命的思考与拷问，这份思考便是源自内心，这便是林清玄心灵深处最真实而又美妙的内涵中所体现出的深刻的生命体验。
内涵，亦或是无拘无束的自由的追求。
追求心灵上的自由，追求人间有味是清欢的境界。
朱光潜说过：“所谓静，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不远沉寂，并且心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂。
”也许内涵中所指的静便是指这种心灵上的静。
陶渊明，离开喧嚣的尘世，悠然遐想，转身离开，步入那美妙的世外桃源，体验“采菊东篱下，悠然见南山”的那份惬意。
梭罗亦如此，于瓦尔登湖独自一人享受人生之乐趣，真是妙哉！他们生活在了他们内心深处，在那里，恰似有一道灵光闪烁，无穷妙语源源而来。
因此内涵也并非单单指获得了心界的静，并且还要在静中发现趣味。
记得沈从文说过：“谁见过蓄养的凤凰呢？谁又能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。
像这种追求自由，追求心灵上的静便是内涵中一个忘我境界的完美体现。
当然，内涵也是一种修养。
可以是文学修养，也可以是艺术修养。
不是在短时间内仓促形成的，而是在长期实践中，领悟和陶冶而成。
这是发自内心的，是由内而外发出来的美妙的天籁，是由内而外散发出的芬芳的香味，越有内涵这种声音便越动听，这香味便越清晰，温馨。
作文高雅有内涵
作文高雅有内涵《论优雅与内涵》优雅与内涵，是人类文明中最为珍贵的品质之一。
它们不仅能够让我们的生活更加美好，还能够让我们在人际交往中更加得心应手。
那么，什么是优雅？什么是内涵呢？优雅，是一种自然而然的表现，是一种从内心深处散发出来的气质。
它体现在我们的言行举止中，体现在我们的穿着打扮中，更体现在我们的待人接物中。
优雅的人，总是能够给人留下深刻的印象，他们的言行举止总是恰到好处，让人感觉舒适自在。
内涵，则是一种内在的修养，是一种经过长期积累而形成的品质。
它体现在我们的知识储备中，体现在我们的思维方式中，更体现在我们的为人处事中。
内涵丰富的人，总是能够给人带来启示，他们的思想深邃，让人受益匪浅。
优雅和内涵是相互关联的。
一个优雅的人，必然是有内涵的人；而一个有内涵的人，也必然是优雅的人。
优雅和内涵，就像是一枚硬币的两面，缺一不可。
那么，如何才能成为一个优雅而有内涵的人呢？我们需要注重自身的修养。
这包括了知识的积累、思维的训练、情感的培养等方面。
只有不断地学习和提升自己，我们才能够拥有更加丰富的内涵。
我们需要注重自身的言行举止。
这包括了语言的表达、行为的规范、态度的端正等方面。
只有做到言行一致，我们才能够展现出优雅的气质。
我们需要注重自身的形象塑造。
这包括了穿着打扮、发型妆容、身体姿态等方面。
只有做到内外兼修，我们才能够成为一个真正优雅而有内涵的人。
优雅和内涵是我们每个人都应该追求的品质。
它们不仅能够让我们的生活更加美好，还能够让我们在人际交往中更加得心应手。
让我们从现在开始，注重自身的修养，提升自己的内涵，展现自己的优雅吧！。
【高二作文】流露“内涵”
【高二作文】流露“内涵”在当今社会中，流行着这样的词语“颜值”，意为：表示人靓丽的数值，人们用它来评价人物容貌。
然而，人们却忘记了真正具有魅力的东西——内涵。
内涵是一个用来评价一个人物是否具有修养和道德品质的词。
与“美”不同，内涵是由内而外散发出来的一种品质。
著名电影演员——黄渤从戏剧学员毕业后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名号。
然而他却并不在意外界对他的看法，从一个餐厅的服务员干到街道上推销商品的推销员，然后再变为一名理发师，最终经过自己的不断努力，他从一个一个小角色演到了“金马影帝”，他在各种场合的幽默应对，使我们刮目相看。
正是因为黄波有着深刻的内涵，他才能在这个“美”的时代取得成功。
哥伦比亚广播公司著名节目主持人陈茉莉在回忆职业生涯是说到，正是因为节目导演的讽刺，她才去整容，即使有人指责自己，她也不后悔自身做的决定。
由于她对自己的不自信而去整容，但如果她没有深厚的内涵，即使是整容之后，也不一定会成功。
目前，在“面子价值”的时代，人们可能早已忘记了那些虽然没有很高的面子却有着深刻内涵的成功人士。
阿里巴巴创始人马云（Jack Ma）大学毕业时独自一人，但经过几年的艰苦工作和培训，他终于创立了自己的公司。
然而，马云无法独自管理如此庞大的公司。
据他说，公司的大多数精英和人才都是比好大学资历更高的同学和朋友。
仔细想想。
如果马云没有人际交往的内涵，他可能不会成为今天的富人。
前有古人司马迁在狱中创作历史巨著，后有马云、黄渤凭借内涵获得成功。
不管在什么时代、什么时期，像那些“颜值”那种只注重外在的东西都会经历时间的洗礼而消散。
最终留下的，那些真正耐人寻味的东西，也许会是深厚的内涵。
正如古人说过的一句话：“腹有书香气自华。
”“美”的出现并不代表任何东西，但内涵的表达可以持续很长时间。
高二事理作文：生命贵在内涵
生命贵在内涵本文是高中关于高二事理作文的生命贵在内涵，欢迎阅读。
在跑道上的终点处，人们为第一个到达者鼓掌欢呼，赞美他的体能、冲力和坚持，在人生的终点处，人们关注和重视的却是这个人一生的历程，关注和重视这个人用一生的经历沉淀了多少内涵。
寿命有长有短，但它存在的意义，归根究底在于内涵。
一个人，在盖棺定论之时，我们更重视的，是他为这个世界留下了什么。
甘于平庸碌碌无为的人，留给人们的一般是一片空白；用心生活积极进取的人，留给人们的是对生活的希望和热情；孜孜不倦勇于求索的人，留给人们的是追求智慧的恒心；具有高尚美德的人，留给人们的是恒久的精神，人性的指引。
所以，生命贵在内涵。
人生短短几十年，有的人在这短暂的时间内实现了自己最大的价值，有的人却浑浑噩噩庸庸碌碌虚度一生。
历史记录了孟子的“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也”的坚定信念，记录了苏武坚持节操苦守北海牧羊十九年，记录了文天祥的浩然正气，还记录了明朝生为太师死谥文正一身傲骨的方孝孺。
当政权的更迭烟消云散，当沧海和桑田不断变换，当躯体已经化为了一抔黄土细微如烟，唯一能够传承不变的还是生命的内涵。
生命贵在内涵，内涵使得普通的生命光彩璀璨。
内涵是我们向他人的学习，是我们心灵的感悟，是我们思想的积淀。
和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。
借人之智，完善自己。
学最好的别人，修心灵的涵养，做最好的自己。
所以，香港大学把名誉院士的荣誉颁发给了没有受过教育的袁苏妹。
只因为，她几十年如一日，为港大的学子们用心服务，用情做好自己的工作。
她出身平凡却演绎着高尚，地位卑微却彰显出尊贵。
服务生涯有限，服务真心不变，她是最温暖的港湾。
生命贵在内涵，内涵使我们的心灵升华。
君不见，红尘喧嚣，功名浮躁之中，有多少人迷失了自我。
内涵――倾城之美_高中作文
内涵――倾城之美“那头孤独而优雅的麋鹿。
”这是对伊丽莎白二世的一个比喻。
每年400多场社交宴会上，她都代表英国形象。
由于经济不景气，她的资产缩水五分之一，为她缝制衣服的御用王室裁缝哈迪?雅曼的服装店也面临经营窘境，但英国人还是乐意为她的时尚华服埋单。
这是一个可爱的老太太，她的坚硬、摩登、贵族神韵和身上弥散的宫廷风情，滋润了英伦三岛的审美情调。
内涵――使她拥有了倾城之美，一头银发却依旧光彩照人！一双鞋，材料很重要，好的材料，才有好的质量。
人也是如此，内涵很重要，好的内涵、高的素养才会折射出迷人的魅力！翻开历史的画卷，那些极具内涵的人而今依旧光彩夺目。
淡泊名利、清心寡欲的陶渊明，其貌不扬却满腹经纶的苏小妹，为爱情在撒哈拉沙漠伫立的三毛，绝世而独立的张爱玲，民国第一美女林徽音……历史的车轮滚滚向前，再看看现在――九球天后潘晓婷，法网冠军李娜，缅甸和平之花昂山素季……她们跳动在人们的记忆之中，因为他们独特的内涵，或优雅或高贵或淡泊或无私或坚忍不拔或锲而不舍……他们总有能让我们记住的方面――那就是他们的内涵，它使他们具有倾城之美。
而那些不具内涵的人，可以说是低素质的人，现今又会如何呢？随口吐痰者、出口成“脏”者、违法乱纪者、挑拨是非者、无事生非1 / 2者……他们只能像一只苍蝇一样活着，纵使拥有再炫丽的外表，也只能引来他人的责骂与唾弃。
而具内涵者，外表已不再那么重要，他们的内涵使他们拥有了倾城之美，使他们受到了众人的喜爱与尊敬。
内涵是什么？中国人也许早就知道了“金玉其外，败絮其中”“腹有诗书气自华”“表里如一”……那些与内涵有关的成语或俗语。
内涵有荷花般的高雅，梅花般的坚毅，菊花般的宁静，牡丹般的热情，兰花般的亲和……内涵是人由里到外的气质，是人们长期对自己的严格要求形成的一种内在气质，一种自我修养。
内涵决定了一个人的高度与价值。
具内涵者，具倾城之美！2 / 2。
内涵作文——精选推荐
内涵作⽂内涵作⽂10篇 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都接触过作⽂吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
那么你有了解过作⽂吗？下⾯是⼩编整理的内涵作⽂10篇，希望能够帮助到⼤家。
内涵作⽂10篇1 世间有许多形容词，可以分配给各种不同的颜⾊，如红的热情，绿的清爽，蓝的空灵，⾦的灿烂……，风格迥异，五光⼗⾊，然⽽有那么⼀个⾊彩——⽩，⽩⾊怎样形容？⼀⽚空空，是否有些单调？其实，⽩⾊也有丰富的内涵。
它表现着⼀种伟⼤，但伟⼤的具体，伟⼤的普遍，因此，却显出了平凡。
若将这平凡剖析了看，却⾜以让最绚烂的⾊彩俯⾸称⾂，⾃愧弗如。
我说的是每⼀个在⾟勤⼯作着的⽼师。
⽼师，⽣命中必然与⽩⾊相连。
每⼀堂课都有两三⽀粉笔从⽩⾊的柱体变成了粉末。
⽼师握着粉笔，⼀⾯讲，⼀⾯在⿊板上留下⼀条⼀条的⽩⾊。
那曾是如此复杂的智慧结晶，从⽼师的⼼中到⿊板上，却成了简简单单的⽩⾊，简单的深刻。
每⼀个⽼师的办公室必然少不了⼀条⽑⼱，⽤来清除⼿上和⾐服上的⽩⾊。
粉笔在⽼师⼿上留下了点点痕迹，⽼师讲课⾄动情处时，下意识地挥舞起双⼿，不⼩⼼将⼿上的⾊痕抹到了⾐服上，成了⼀⽚⼀⽚的⽩。
若在平常，⾐摆被盖上⼀层⽩⾊，确实挺滑稽。
可这⽚⽩⾊在⽼师的⾐摆上，滑稽便演化成⼀种象征，象征着⾟苦的书写，象征着动⼈的讲解，象征着责任⼼和忘我的精神。
还仅仅是⼀⽚滑稽的⽩⾊吗？⽩⾊已是⼀种⾼尚，令⼈敬仰。
所以，每每看见⽼师拿着⽑⼱拍打着⾐摆，⼼⾥总涌出⼀股温暖的感动。
每⼀个⽼师的办公桌上，⼀定有着⼀堆⼀堆的⽩⾊。
那些⽩⾊由⽼师们赋予了新的内涵，⼀张张便不再轻薄，⽽是由学⽣们⼩⼼翼翼地折叠，妥帖地保存好。
此刻，⽩⾊显得如此贵重，包含了⽼师的多少⾟劳。
这些⾟劳，聚集起来，有成了⼀缕⼀缕的⽩⾊，爬上⽼师的发稍。
⼀条条，⼀点点，⼀堆堆，⼀张张，⽩⾊环绕着⽼师，点缀着世上⼏乎每⼀个⾓落，似乎很平凡，很单调。
它让我想到了阳光。
2013高考作文范文：内涵
2013高考作文范文：内涵今天是“六一”儿童节。
在这个本该普天下所有孩子开心过节的时刻，却有一些孩子因为地震失去了家人，失去了健全的肢体，他们的“六一”儿童节既让人牵挂，又让人感伤。
然而，今年的“六一”儿童节又注定与往常不尽相同，我们在为那些不幸的孩子而伤痛之时，同时又为他们在灾难中表现出来的坚强和勇敢而泪流满面、感慨万千。
在他们的身上，我们看到了希望，看到了中华民族不屈的脊梁。
这些孩子用他们的表现和精神，为儿童节注入了新的文化内涵，而这种内涵即是延续了五千年的中华文化和民族精神。
让我们铭记这些孩子：高举稚嫩的臂膀，躺在担架上向营救者敬礼的三岁孩子小郎真;双腿被卡鲜血直流，却不忘给救援的叔叔唱《两只老虎》的幼儿园小朋友任思雨;本已逃生，为救同伴又冲回废墟，失去了右臂的8岁小女孩王彬;劫后余生，却镇定地救起两名同学的9岁小学生林浩;废墟里打着手电筒看书的贫困好学的女孩邓清清;被困瓦砾下，带领同学一起高唱《团结就是力量》的坚韧女孩郭婷婷;被救后以“叔叔，我要喝可乐，冰冻的”的忧伤逗乐中国的阳光男孩薛枭……一幅幅感人肺腑的画面，都在讲述着一个个潸然泪下的故事。
穿透在这些故事中的正是不屈的民族脊梁和国家希望。
一场地震，让我们看到了隐含在自己民族中的优秀文化和坚强品格，同时也让我们的人性在这场灾难中被不断放大。
坚韧、顽强、乐观、团结，这不但是一次心灵的洗礼，也是重塑民族精神的一个契机。
从何做起?从孩子的教育做起，从汶川地震中那些可亲可敬的孩子们展示给世人的精神面貌做起。
曾几何时，我们主观地认为道德在商业化的大潮中逐步退隐，对孩子的教育也都带上了市场化的功利色彩。
其实正是这些偏离人性的教育让孩子过早地打上了社会的功利主义烙印。
殊不知，孩子的内心是最纯真的，孩子的人性也是最闪亮的，如何让他们继承中华民族的优秀文化传统和历史内涵，延续坚毅果敢的民族性格，现代教育应该有所反思。
当城市里的孩子被培育成温室里的花朵，我们才会体会“穷人的孩子早当家”的不易;当不少幼儿园将“六一”文艺汇演开到了五星级大酒店，我们又怎么来面对在帐篷里就着微弱灯光学习的灾区孩子?没有挫折感，过着“衣来伸手饭来张口”的小皇帝式生活，很难想象这些被娇生惯养的孩子会懂得感恩，会从容自如地应对灾难。
高考语文 优秀作文大全 人生的内涵
[满分作文]人生的内涵只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐；一个音符，即便再独特，奏出的音乐总是单调乏味的。
——题记在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一个人做的事好与坏，需要别人评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人点缀；一个人要想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。
b5E2RGbCAP富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。
穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。
要想得到别人的一点爱，就必须先去多爱别人一点；要想得到别人的一丝情，就必须先给别人一丝情。
我们平等地来到这个世界上，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。
只是因为人的心灵的改变，有了善良与邪恶，有了富人与穷人。
p1EanqFDPw人生就是这样，不然怎么会有坎坷与曲折的道路，有拼搏与奋斗的意志，有悲伤与激情的感触？想得到别人的喜爱，何不把自己的身份降低一些？想得到别人的笑语，何不把属于自己的快乐和别人分享？想得到别人的信赖，何不把自己的真心坦露出来？DXDiTa9E3d只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞梦想。
只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁。
只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。
只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱。
不是幸福之神不肯光顾，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好地呵护她。
不是别人对你不予理睬，而是你用金钱的面具将自己罩住，使别人感觉不到你的善心。
当你改变了生活状况时，不要试着改变别人的心态，要试着把自己改变，要使自己和别人心心相印。
人生的内涵，与时俱进，试着改变自己的缺点，试着善待别人，人与人之间就不会再有什么隔膜，你就会得到大家的认可和欣赏。
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生命的意义和内涵作文素材高中
生命的意义和内涵作文素材高中生命的意义和内涵生命，是一个令人无比神奇的存在。
对每个人来说，生命都是珍贵的，它承载着无尽的可能与意义。
那么，生命的意义和内涵又是什么呢？生命的意义首先表现在它的独一无二。
每个人都是与生俱来的个体，都有自己独特的一面。
正是这种个性使得生命变得丰富多彩、有趣而有价值。
就像一朵花，虽然它是花海中的一朵，但它却有着与众不同的颜色、形状和香气，正因为如此，它才显得格外美丽。
人的生命也是如此，每个人都应该学会发掘自己的独特之处，不害怕与众不同，而是要热爱自己的不同之处，并为之自豪。
其次，生命的意义还在于它的成长与进步。
生命就像一棵树，需要不断地接受阳光和雨露的滋养，才能茁壮成长。
人的生命也需要不断地学习和努力，才能不断向前，实现个人的价值。
在成长的过程中，我们经历了许多的困难和挫折，但正是这些挫折使得我们变得更加坚强和勇敢。
我们要学会在失败中寻找经验，在痛苦中寻找成长，这样才能在生命的道路上越走越远。
生命的意义还体现在我们对他人的关爱和帮助。
一个人的生命并不能孤立存在，只有在与他人的交流和互助中，我们才能找到生命的价值。
正如马丁·路德·金曾所说：“一个人不能独自地去行走。
”我们要学会与他人分享快乐和悲伤，给予他人关怀和帮助，这样才能让自己的生命变得更加充实和有意义。
同时，也要学会感恩与他人的相遇和帮助，懂得生活中一切的缘分都是有原因的，都有它们存在的理由。
生命的意义与内涵从某种意义上说，也与我们对自然界的理解和探索密不可分。
生命是自然界的奥秘所在，它像一面镜子，反射出了自然界的无限奥妙。
我们需要通过观察和探索自然界，去了解生命的本质和意义。
正如诗人李白所言：“夜船摇橹青楼外，梦里桃花共白头。
”我们要借助于自然界的启示，去探索生命的奥秘，找到自己存在的理由。
总而言之，生命的意义和内涵是多方面的、丰富多样的。
每个人都有自己独特的生命旅程，要发现自己的独特之处，要通过不断学习和努力来实现个人的成长与进步，要关怀和帮助他人，要通过自然界的启示去找到生命的意义。
内涵的精品文档
内涵的关于内涵的作文1花儿在绿叶的衬托下，才能展现出他的妖艳；白云在蓝天的衬托下，才能尽显其纯净；星星在黑夜的背景下，才能突出它的闪烁。
一个人的外在拥有了才学的修饰，必将凸显光荣，绽放光辉。
看似盖达尔玩笑的语言里面，蕴含着深刻的道理：纵使自己衣衫褴褛，身无分文，只要有真才实学填满胸膛，也能名扬天下。
所以，看问题不能仅仅看外表，还要透过现象看本质。
韬光养晦，才能有所作为。
一个女钢琴家在参与一次隆重的演奏会是，穿了一身朴实的衣服。
在她登场时，观众大惊失色。
但伴随着手指敲击琴键的旋律，观众很快沉醉其中，开头享受这奇妙的音符，早已遗忘了她的穿着装扮。
会后她说；“我不在乎自己今日穿了什么，只要今日我演奏得好，就足够了。
”她还说：“人要隐喻音乐背后。
”可以见得，光看外表穿着装扮是否光鲜亮丽，是看不出一个人的内涵的，真正的才学往往是隐含在人的内心世界，韬光养晦，才能有所作为，这样的人才能走得更远。
卖弄显示，只能身败名裂。
人假如是一味的瞒天过海，用假象去哄骗言论和视听，必将露出马脚，给自己带来尴尬的。
齐宣王酷爱听竽，并宠爱群奏，声势浩大。
于是，便招募了一群擅长演奏的乐师。
南郭先生抓住了这个赚钱的机会，便混在人群中滥竽充数，学别人左摇右晃，有模有样的演奏着。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位，他虽爱听竽，但偏爱听独奏。
这样一来，徒有其表的南郭先生便无处藏身，只能趁机逃跑，溜之大吉。
由此看来，人要想做事长期，做人必需厚道，一就是一，二就是二，假装富有才能，实则草包一个，这样的弄虚作假，掩耳盗铃，到头来只能是身败名裂。
打好基础，方能标本兼治。
人生就像建楼，只有打好一个坚实的地基，才能建出高高屹立的大厦。
人之学问就好比人生的地基，治学之初，打好坚实的基础，就能使你将来这座高楼经受狂风暴雨的考验，无论风吹雨打，地动山摇，都能矗立不倒。
过分地追求外表，其结果未必会好。
被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金才华横溢，却为莫斯科第一美女所倾倒。
一个人的内涵中文作文
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现在社会的群体内涵与修养的问题，是导致客观问题的发生与局部战争的根源。
现实的社会，一个人的内涵，与他见长有关；一个人的修养，与他心性关联。
人生成长的天性，是关乎人的个性所为，人生的成就大小，与他的思想学富尤为关切。
天下的内涵与修养，是需要人类的共同努力、善为谋定。
改变人性的态度趋向善良是内涵与修养。
社会的存在不是人类分析的概念性的问题，而是整体机械性地存在失调所致，就是每个人心性的道德问题。
人类的修行底线是良善，然而失去良善的根本原因正是内涵发生质变与修养缺乏造成的。
素质性的问题偏离道德的底线，这便是人类世界人与人之间易于产生摩擦、引发战乱的根本原因；这便是道德底线偏离，权利思想制衡世界的人权问题。
书籍是人类社会总结智慧的妙法与妙方的存在，是翻开心灵至善通道。
学人益处，补己之短，是通灵人性，和谐社会之本。
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内涵_750字
'任何事物都有内外之分，有的外在形式与内涵表里如一，有的则外在形式与内涵达不到和谐统一。
内涵不事张扬，没有犀利的眼睛，善感的心灵，往往会把它忽略。
请以“内涵”为话题写一篇文章
[精彩构思]
1、我看“内涵”
发挥想像力，想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。
有内涵的人应该心胸宽广，不因小事与人斤斤计较；应该学识渊博，才高八斗，但又不恃才傲物；应该圆融通达，明白事理而又不世故、势利；应该有一种潜在的感召力，使别人无形之中便认同他……
2、内涵美丽如斯
采用铺排语体，用一连串的比喻和排比句，表达对内涵的感悟。
内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。
内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……
3、平平淡淡才是真'。