《声音王国》小学作文
声音之王_童话作文550字
声音之王_童话作文550字
有一天，雷公公和云姑娘在一起聊天。
云姑娘说：“我听说地面上有一种乐器，叫钢琴。
它发出的声音悦耳动听，被称为‘声音之王’。
”雷公公听了，气呼呼地说：“我发出的声音能呼风唤雨，它凭什么可以称王。
我倒要下去看看，比一比谁最厉害!”于是，雷公公就下到地面找钢琴去了。
雷公公找啊找，终于在一间小屋子里找到了钢琴，它对钢琴说：“听说你被称为‘声音之王’，我不服气!今天我们来比一比谁厉害。
”说完，没等钢琴反应过来，雷公公就发出了“轰隆隆、轰隆隆……”的响声，巨大的雷声像是把天给震破似的。
“呼呼呼……”
风婆婆听到雷声赶紧来了，“哗啦啦……”雨姑娘也赶来了。
顿时，雷电交加，倾盆大雨从天而降，人们赶紧关上了窗户，小孩子捂住了耳朵，街上的人赶紧躲到商店里，有人开始埋怨了：“这该死的天气，怎么突然下起雨来了。
”“天啊，这雷声多可怕呀!怎么不快点停止。
”
“哆咪嗦……”一首首优美动听的乐曲从钢琴房的窗户飘了出来。
“真好听啊!”雨姑娘陶醉了，风婆婆停步了，雷公公也听得入迷了，渐渐地停住了吼叫。
小鸟飞来了，蝴蝶也来了，它们跟着乐曲翩翩起舞。
太阳公公出来了，彩虹姐姐出现在天边了。
“真美啊!”人们推开了窗户，呼吸着新鲜的空气，观赏着美丽的彩虹，欣赏着优美的音乐。
雷公公看到这个情景，不好意思地低下头对钢琴说：“我虽然声音洪亮，能呼风唤雨，但人们却害怕我，而你优美动听，能给人们带来快乐，你才是真的‘声音之王’啊!”
点击妙词佳句：雨姑娘陶醉了，风婆婆停步了，雷公公也听得入迷了……
“……你优美动听，能给人们带来快乐，你才是真的‘声音之王’
啊!”。
中小学生精选作文之声音世界
中小学生精选作文之声音世界
在声音的世界里四一班樊昌文“叽咕咕”，“咕咕”一阵阵鸡鸣声向我走来，我立即起来吃饭，然后我背着书包去上学。
妈呀！快迟到了，爸爸快点呀！我大叫。
哗，到了。
我急忙下车，进班，只听哇哇的声音很乱，只听一个同学说教师来了，这才开始读书。
下课了，同学们都争先恐后地跑出去，我急忙去追，和几个同学踢足球，只听“嘣”的一声，足球跑出去了。
我急忙去追啊，砰的一声，是我踢的，五个人都没有挡住，马上进球了，可是守门员一下给挡住了。
飞球一下子到了中间了。
守门员守住，哗，嘣的一声，球飞了原来是守门员又踢回去了，哦，耶，进球了。
铛铛上课了，我们分奔到班里，继续学习。
终于放学了，我到家里写作业，不一会的功夫就写完了，我洗澡的水哗哗地流下来，我刷牙咕噜噜咕噜噜。
我上床了，在床上，我还不时地听到狗叫的旺旺声，在声音的世界里陪伴我睡觉，每天都有声音陪伴着我。
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1。
以拟声词编一个童话作文
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在一个遥远的地方，有一个奇妙的声音王国。
“滴答滴答”，小雨滴们在云朵上排好了队，准备跳下云朵去玩耍。
“噗通噗通”，它们一个接一个地跳了下去，哎呀，在地上溅起了一朵
朵小水花。
“叽叽喳喳”，小鸟们在枝头欢快地唱着歌。
嘿呀，它们的歌声可真好听呀，仿佛在告诉大家美好的一天开始啦。
小猫咪在太阳下面懒洋洋地晒着太阳，“喵呜喵呜”地叫着，嘿嘿，好像在说它很舒服呢。
“汪汪汪”，小狗在院子里跑来跑去，哈哈，玩得不亦乐乎。
在森林里，小松鼠“嘎吱嘎吱”地咬着松果，吃得可香啦。
“呱呱”，青蛙们在池塘里举行着歌唱比赛呢。
突然，“轰隆隆”一阵雷声传来，哎呀，天空开始下雨啦。
大家都赶紧找地方躲雨，“呼呼”的风声也来凑热闹啦。
等雨停了，彩虹出现在天空中，“哇哦”，小动物们都跑出来看彩虹，“嘿嘿嘿”“哈哈哈”，它们在彩虹下笑着、闹着，声音王国里充满了
欢乐的声音。
这个声音王国可真有趣呀，嘿嘿！。
【六年级】声音世界真奇妙 声音作文400字
【六年级】声音世界真奇妙声音作文400字声音世界真奇妙声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们带给我们欢乐、温暖和美妙。
让我们一起走进声音的世界，感受它的奇妙之处吧！声音能够传递信息。
无论是电话铃声、教室里的铃声还是电视广告，这些声音都能够传达信息给我们。
电话铃声提醒我们有人想要和我们沟通，教室里的铃声告诉我们下课了，电视广告则是为了向我们介绍新的商品。
正是因为声音的存在，我们才能够更好地了解世界。
声音可以带给我们欢乐和快乐。
想象一下，当我们听到自己喜欢的音乐时，心情就会变得非常愉悦。
音乐声中包含着各种不同的乐器声音，一种种音符相互交织，形成了美妙的乐章。
而且，唱歌也是一种能够带给我们快乐的声音。
当我们和朋友们在一起唱歌时，我们会感到无比的幸福和满足。
所有这些声音都能够让我们忘记烦恼，享受生活。
声音还可以让我们感受到世界的美妙和奇幻。
想象一下，在一个安静的夜晚，你站在海边，闭上眼睛，听着波浪拍打着沙滩的声音，海鸥的叫声回荡在耳边。
你仿佛感受到了大海的浩瀚和神秘，心中充满了无限的遐想。
而在森林深处，鸟儿的歌声是美妙的音乐，虫鸣声是神秘的白噪音。
这些声音让我们感受到了大自然的魅力和美好。
声音还可以帮助我们更好地交流和表达自己。
当我们和朋友们聚在一起时，我们可以通过说话交流思想和感受，倾听彼此的意见和建议。
在学校里，老师的声音可以帮助我们更好地理解知识，同学们之间的互相交流也能够增进友谊。
声音可以让我们更加贴近彼此，让交流变得更加便捷和顺畅。
声音世界真是奇妙无比。
它不仅能够传递信息、带给我们欢乐和快乐，还能让我们感受到世界的美妙和奇幻，更能够帮助我们更好地交流和表达自己。
让我们珍惜声音，用心倾听它带给我们的一切，享受生活的美好吧！。
【记事】美妙的声音王国_400字
【记事】美妙的声音王国_400字一到音乐课，我便进入一个美妙的声音王国。
大家端坐在教室里，按照老师的指挥齐声唱歌。
清晨的阳光照进教室，洒在每个同学脸上，他们纷纷合唱《阳光榜样》。
“太阳光榜样，充满了希望……”每个声音都像是一股劲风，喷涌而出，带来一股无穷的力量。
我们全班齐心协力地唱着，好像跟阳光有了一种默契，有了一种共同的语言。
上完早操后，我们又开始进行课堂演讲。
同学们都认真听讲，专心致志。
《小放牛》的歌曲从教室里飘出，歌声轻柔又婉转。
“小放牛走……”每个声音都像是春风拂面，温暖人心。
同学们用实力和激情唱出了这首歌曲，仿佛把我们带到了那个美丽的牧场上，和小牛一起放风筝、追逐。
课堂上，我们还合唱了《歌声与笑声》。
这首歌是一首节奏感很好的歌曲，含义也很深远。
同学们唱出的歌声宛如雷鸣一般，充满了力量。
“歌声与笑声，伴我去飞翔……”唱着唱着，我们不禁想起了自己成长的点点滴滴。
歌声里有充足的自信和希望，让我们蓬勃向前，奋发向上。
音乐课间，我们还用乐器演奏了一首古典乐曲。
同学们一个个认真握着乐器，争先恐后地演奏出了动人的旋律。
“咚、咚、咚……”乐声仿佛把我们带到了一个宏伟壮丽的音乐大厅中，让人陶醉其中。
音符跳动，乐曲激昂，让我们感受到了音乐的神奇。
除了合唱和演奏，班级里还有许多独唱的好手。
他们用自己的声音，抒发出自己的感情和思绪。
有的同学唱的歌声悠扬，如春风拂面；有的同学唱的歌声激昂，像奔腾的江河；有的同学唱的歌声柔和，像绿草宛如。
每个人的声音都有着独特的魅力，将我们带入了一个个独立而美妙的声音王国。
音乐课是我的最爱，让我感受到了声音的魅力。
在音乐的海洋里，我享受到了美丽的旋律和激情四溢的歌声。
音乐让我快乐，音乐让我成长。
在未来的岁月里，我将继续用自己的声音唱出对生活的向往和对美好的追求。
声音点心谷作文
声音点心谷作文
哎呀呀，你知道吗？在一个神奇的地方，有一个声音点心谷！那里的点心可都是用声音做出来的哦！
嘿呀，我第一次听说这个地方的时候，简直不敢相信自己的耳朵！我想，声音怎么能做点心呢？但是，当我亲自去了声音点心谷之后，我才
发现，原来这一切都是真的！
当我走进声音点心谷的时候，我听到了各种各样的声音。
有鸟儿的歌声，有小溪的流水声，还有风吹过树叶的沙沙声。
这些声音交织在一起，就像是一首美妙的交响曲。
我沿着声音的方向走去，发现了一个小木屋。
木屋的门口挂着一个牌子，上面写着“声音点心屋”。
我推开门，走了进去。
屋里有一个老人，他正在做点心。
嘿呀，我好奇地问老人：“爷爷，您是怎么用声音做点心的呢？”老人笑了笑，说：“孩子，你听。
”说着，他拿起一个碗，轻轻敲了一下。
碗发出了“叮叮”的声音。
接着，老人又拿起一个勺子，在碗里搅拌了
几下。
勺子和碗碰撞发出了“哗哗”的声音。
老人说：“你看，声音也
是有形状的。
我可以用不同的声音做出不同形状的点心。
”
哎呀，我简直太惊讶了！我看着老人用声音做出了各种各样的点心，有小兔子形状的，有花朵形状的，还有星星形状的。
这些点心看起来非
常可爱，让人忍不住想要咬一口。
我拿起一个小兔子形状的点心，咬了一口。
嘿呀，点心的味道非常好！它有着淡淡的甜味，还有着一股清新的香气。
我想，这一定是用鸟儿的
歌声和小溪的流水声做出来的。
声音点心谷真是一个神奇的地方！在这里，我不仅品尝到了美味的点心，还听到了美妙的声音。
我想，我一定会再来这里的！。
五年级作文：声音王国的纠纷
五年级作文：声音王国的纠纷听，远方传来了隐隐约约的争吵声，你知道这是为什么吗？告诉你，声音是从遥远的声音王国传来的，声音王国本来很安宁，可各种声音渐渐的骄傲自大起来，就这样，一场纠纷拉开了序幕。
首先挑起事端的是雷声，它粗声粗气地说：“我的声音洪亮，而且人们最怕我了。
”听了雷声的话，风声立刻发起反攻：“你对人类有益还是有害？”雷声毫不示弱：“我能使发电站发电。
”风声总是和雷声针锋相对，说：“别吹牛了，那是水、水蒸气、太阳能等能源做的事，不是你做的了的！”雷声也不服气，问：“你对人类有什么益处？”风声得意洋洋的说：“我能推动发电机转动，产生电流，再通过电线传到千家万户。
我们对人类是有百利而无一弊。
”雷声还不甘心，又说；“你说你们对人类百利而无一害，可你们别忘了，海啸是你们引起的，淹死了许许多多人，多少树木被你们刮走了，这些自然灾害都是你们引起的！”正在雷声和风声争论不休的时候，不知是哪个声音喊了一声：“不要吵了，我比你们都好！”雷声和风声仔细一看，原来是海涛声。
雷声问海涛声：“你为什么说比我们都好？”“我能推动灯塔里的发电机转动，这样轮船等船只就不会在海上迷失航向了。
”海涛声一字一顿的说。
雷声又开始发起语言子弹了，它说：“你虽然能让灯塔发光，可你别掀翻船只啊。
”海涛声可不会认输，说：“那是因为暴风雨激起了海浪，所以船只才会沉入海底。
”在声音们争吵的面红耳赤的时候，声音王国的国王说；“既然你们争论不出什么，那我让每天只有一个声音上班。
”大家都觉得很奇怪，答应了。
第一天，雷声上班，它不停的怒吼着，人类听见了，以为要刮风下雨了，纷纷跑回家，谁知，风平浪静，一滴雨也没下，农民骂着雷声，因为它耽误了播种的好时机。
第二天，风声上班，它因为没有雷声配合，发挥不出风的力量。
第三天，海涛声上班，因为没有风，海面上风平浪静，无法使灯塔发光，海面上的船只都迷失了方向。
当人们强烈抗议的时候，声音王国的国王语重心长的说：“大家从这几天应该明白了一个道理：我们只有团结友爱，才能创造美好的未来。
奇特的声音王国_小学作文
奇特的声音王国_小学作文奇特的声音王国_小学作文在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的奇特的声音王国_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“砰咚！”爸爸妈妈出门了，把我一个人关在家里写作业，真是无聊！“我怎么这么命苦啊！”我不由地抱怨了一声“呼啦――”这时一个奇怪的声音从衣柜里传了出来，把我吓了一跳：“家里只有我一个人，怎么会发出这种声音呢？”我鼓起勇气，蹑手蹑脚地来到衣柜，猛地拉开衣门，一个硕大的黑洞映入眼帘。
我还没看出它的样子，它就把我带了进去……我来到一个星球，这是声音王国，可是这里的声音都很奇怪：小鸡不是“叽叽”叫，是“嗡嗡”叫；小狗不是“汪汪”叫，是“嘎嘎”叫；牛不是“哞哞”叫，是“呱呱”叫……这里的声音太奇怪了，我准备去见国王，让他把这些声音都改过来。
我看见一只小羊，问了它去城堡的'路。
我按照它说的，沿着一条小路，来到一片绿茸茸的草地，草地上开了许多五颜六色的野花，衬托起高大的城堡，显得格外美丽。
我走近城堡，外面的卫兵拦住了我：“请出示您的证件！”我拿出地球居民证，他们惊讶地说：“哇！你就是我们期待已久的贵宾，请跟我们进来吧！”我莫名其妙：怎么我还没进去，他们就说我是贵宾呢？我跟着他们顺利地见到了国王，没等国王开口，我就严肃地谈了我的想法。
可是他并不以为奇，只是笑眯眯地对我说：“我一个人是改变不了什么的，只有再来一个地球人才可以。
”“那么说我就可以？我马上问到。
”“是的”。
他说：“侍卫，给她安排一间房子”。
晚上，我住在房间里，心想：如果现在地球上是晚上怎么办？爸爸妈妈一定会很着急。
正在担心中，我曾经见到过的大黑洞又出现了，把我“送”回了地球。
地球上还是白天。
这是我才知道，声音王国的时间是地球上的好几倍。
“砰砰！”哎呀，妈妈回来了，我突然想起我的作业还没有写。
小学作文：奇妙的声音王国
小学作文：奇妙的声音王国引言每个人都有自己喜欢的声音，有时候听到带来欢乐的音符会让我们忘记所有烦恼。
然而，你可曾想过，如果声音也有一个王国，那会是一个怎样的地方呢？在这篇作文中，我将为您描绘一个奇妙的声音王国。
声音的起源和种类在声音王国里，每个声音都有一个独特的起源。
有的声音来自大自然，例如鸟儿的歌唱声、风的呼啸声以及雨滴的滴答声。
还有的声音来自人类的创造，例如音乐、歌唱和说话声。
这些声音汇聚在一起，形成一个多样化的声音王国。
声音王国的地理特点声音王国位于大海的中心，四周环绕着高耸的群山。
这些山脉形成了一个天然的屏障，使声音王国安静而祥和。
正因为如此，声音的传播在这个王国里变得更加清晰而美妙。
声音王国的中心地带是一座巍峨的音乐城堡。
城堡的结构非常独特，它的每一个角落都被设计成能够在不同的音乐声中产生不同的共鸣。
城堡的楼顶上有一个巨大的音乐喷泉，它会不断地喷射出动听的音符，让整个城堡充满活力。
除了音乐城堡，声音王国还有许多美丽的地方。
有一片广阔的草原，每当微风吹过，草叶沙沙作响，仿佛它们也在为声音王国演奏一曲。
还有一座神奇的森林，树叶在风中舞蹈，鸟儿在枝头歌唱。
所有这些自然声音与城堡中的音乐相互交融，形成了一个奇妙和谐的声音乐园。
声音乐园的居民声音王国里生活着各种各样的居民。
有音乐家、歌手、演员，他们用自己的声音创造出美妙的作品。
还有小精灵，它们有着纤细的声音，每当有人走近它们，它们就会发出悦耳的呢喃声。
最令人印象深刻的是音符妖精，它们是由音符变化而来，漂浮在空中，让人陶醉在优美的音乐声中。
声音乐园的居民们相互合作，通过音乐会和演出来分享他们的声音艺术。
每当夜幕降临，城堡的音乐喷泉会亮起，伴随着绚丽的灯光，居民们将在音乐的指引下共同演奏一首壮丽的交响乐，让整个声音王国沉浸在喜悦和幸福中。
声音的力量声音王国教会了我们声音的力量。
在这个特殊的王国里，声音能够让人们沉浸在美丽的音乐中，忘记世俗的烦恼。
声音也能够传递情感，通过歌唱和讲故事让人们感受到深深的情感共鸣。
声音的王国作文
声音的王国引言声音是人类重要的沟通工具之一，它不仅可以传递信息，还可以表达情感，让人们感受到世界的美妙与多样性。
正如一句古老的谚语所说：“声音是心灵的窗户。
”在每一个音符和声音中，我们可以听到无限的可能性和创造力，在声音的王国里，我们能够发现什么呢？声音的魔力在声音的王国里，声音拥有无穷的魔力。
它可以唤起我们的回忆，让我们瞬间回到曾经的时光。
当我们听到一首曾经陪伴自己成长的歌曲，那些美好的记忆会瞬间涌上心头。
声音也能够激发我们的想象力，让我们在无形中创造属于自己的世界。
当我们在听故事的时候，我们不仅仅是听到了声音，更是融入了故事中的情节，感受到了其中的喜怒哀乐。
声音的世界声音的王国是一个多元、丰富的世界。
在这个世界里，声音有着各种不同的音调、音色和音量。
有的声音像清晨的鸟鸣，轻柔而悦耳；有的声音像傍晚的虫鸣，低沉而富有韵律；还有的声音像大海的浪涛，仿佛要把一切都吞没。
每一种声音都有着自己的特点和表达方式，它们交织在一起，构成了一个美妙的交响乐。
在声音的世界里，还有着许许多多独特的声音。
有的声音来自自然界，如雨滴的声音、风吹树叶的声音；有的声音来自人类的创造，如乐器的音乐、机械的噪音。
这些声音构成了世界的音景，让我们感受到地球的脉搏和生命的律动。
声音的表达声音以各种方式表达着情感和心灵的声音。
音乐是最直接的表达方式之一，它通过音符和旋律传达出人们内心深处的感受。
悲伤的旋律可以让我们感受到悲伤的情绪，欢快的节奏可以让我们感受到喜悦的心情。
不同的音乐风格代表着不同的情绪和情感，让人们可以选择适合自己的方式来表达内心的世界。
除了音乐，声音还可以通过语言来表达。
语言是人类交流的工具，通过不同的语音和声调，我们可以传递信息、表达思想、分享感受。
而在声音的王国里，语言也被赋予了不同的魅力。
不同的语言有着不同的音调和语法，传递出不同的文化和价值观。
当我们学习一门外语时，我们也在学习一种声音，一种表达和思考的方式。
声音的世界作文【小学三年级400字】
声音的世界
清晨，我随着小鸟那”叽叽喳喳“的叫声走向动物与。
一路上，我听到了各种各样的声音，汽车的”嘟嘟“，摩托车的”嗡嗡“声，还有许多美妙而奇特的声音把它们组成了一首《声音交响曲》。
我一来到动物园就听到了憨态可掬的大熊猫的”吱吱“声，正在抢东西吃的小猴子的”喔喔“声，树枝上的蝉发出的”知了知了“的声音。
恩，动物的声音可真是让人觉得奇妙呀！我一边唱着歌曲，一边走出了动物园的大门。
在回家的路上，风爷爷一直在”呼呼“的吹着我们的脸，雨姑娘也来了，她”叭哒叭哒“的下起了雨，像断了线的珠子一样......
我回到家，雨姑娘还是不肯走，她一直打着窗户，”滴滴哒哒“的声音出现了。
风爷爷呢，他也不肯走了，一直在”呼呼“的刮着风，害的树叶先生也发出了”沙沙“的声音。
一天的时间过去了，我真像是走到了声音的世界啊，这不，窗外的小鸟又”叽叽喳喳“的开起了夜谈会。
三年级:李思媛。
声音的王国作文
声音的王国作文声音的王国作文5篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的声音的王国作文，希望对大家有所帮助。
声音的王国作文1夜深人静的时候，老鼠卡卡和小小，偷偷地从老鼠洞里溜了出来。
他们左顾右盼，想看看有什么新鲜玩意。
忽然，卡卡发现客厅里的钢琴的盖子没有关上，这就引起了小老鼠们的好奇心。
“咦，这不是小主人每天都演奏的钢琴吗，它的声音那么优美，咱们也上去试试吧！”卡卡对小小说。
于是，它们飞快地爬了上去，卡卡有点害怕，它用手把眼睛轻轻地蒙上，小心翼翼地用脚在钢琴上点了一下白键，发出了“叮”的声音。
呀，那声音是那么清脆，像叮咚的泉水。
小小看见了，也大胆了起来，它跳到了黑键上，哦，原来黑键的声音是那么沉闷，像老牛哞哞地叫唤。
小老鼠们兴奋了起来。
卡卡把钢琴当作了弹簧，它双脚并拢，在钢琴上跳来跳去，钢琴发出了“嘭，嘭”有节奏的伴奏声。
小小把钢琴当成了跑步机，它在钢琴上快乐地跑动着，钢琴发出了流水般欢乐的声音。
钢琴变成了老鼠们的娱乐场所，小老鼠们就演奏出了一首“四脚联弹”的四小天鹅舞曲。
声音的王国作文2声音王国十分奇妙。
让我们一起走进大自然中的声音王国吧。
看啊!它们正在举行音乐会呢!蟋蟀正在全神贯注地振动着翅膀，“蛐——蛐”的妙音像灵泉一般流了出来，让人心旷神怡。
风儿和小草、大树一起合作，也发出了美妙的声音。
风儿轻轻地抚摸着小草，发出呼呼的声音。
小草也弯下了腰，似乎被这旋律陶醉了。
风儿同样抚摸大树，大树发出了沙沙的声音，似乎在赞叹着旋律的美妙。
小溪轻轻地流着，发出叮叮咚咚的声音。
瀑布飞流着，发出哗啦啦的声音。
两种声音混在一起，既轻柔，又雄厚，十分美妙。
这时候，远处又走过来几个人，他们有说有笑的，似乎很开心的样子。
他们的说笑声让这场音乐会变得更加欢快。
突然，嚓的一声，一道惊雷划过天空，划破了这欢快的乐曲。
小学童话声音的王国的故事
声音的王国的故事
在很久以前，茂密的大森林里面有一个村子叫声音村。
这里有一个巨大的洞穴，声音到了这里都有很大的回音，声音特别大，所以叫声音村。
这个村子四季如春，繁花似锦，每天住在这里的人们都快快乐乐的。
可是一天，风声和雷声因为争吵谁给人类带了的好处多，谁的功劳在声音的王国中最大，而吵架了。
两个声音不在一起。
造成了农民伯伯收菜的时候却听到了雷声，以为要打雷，赶紧跑回了家，结果没有打雷。
错过了收菜的时间，亏损了许多钱。
第二天风声出来，农民们听只有风没有打雷继续干活，结果下起了倾盆大雨。
不但没有做好活儿，还被弄成“落汤鸡”。
第三天，风声雷声一起出来，农民伯伯们一听：肯定要下雨，快点回家。
结果真的下了暴雨，风声和雷声才明白过来。
原来一个人的力量永远也不能成功，总是需要与人合作，共同进步，才能更好更快的成功。
从此以后，农民伯伯们再也没有耽误种菜收菜的时间了！风声和雷声在天上看着这美好的场面，心中甜甜的笑了。
因为他们明白了——团结就是力量。
安静的王国三百字作文
安静的王国三百字作文篇一在很久以前，北美洲上有一个帝国，叫做嗓音帝国。
他们为自己拥有世界上最大的嗓音而高兴：世界上最大的关门声。
世界上最大的开车杂音，世界最大的开空调声，世界上最大的打铁声……有一次，嗓音王国的王子过生日，嗓音国王要给他准备一个礼物。
国王上朝时，号召了文武百官，一起讨论王子的礼物。
大臣们大声的议论着，最后，大家统一了一个结论，那就是让全世界的所有人一起大声喊出“王子生日快乐”。
于是，很快，国王就印了上亿张传单，将这些传单发送到每一个人的手里，让每一个人都为王子庆祝生日。
但是，在一个遥远的国度里，有一个家庭却不这么想。
这个家的儿子说：“妈妈，如果每个人都大声喊的话，那岂不是听不到别人的声音了吗？”孩子的母亲想了想，最后决定，在王子生日那一天不喊。
之后，妈妈觉得这个法子很好，就告诉了朋友，之后她的朋友又告诉了自己的朋友，就这样，一传十，十传百，百传千，千传万，万传亿。
最终，所有人都准备不喊，连噪音帝国的人也不例外。
最后，在王子生日那天，国王举起扩音器大喊道：“3、2、1，开始。
”这时，没有一个人喊，国王很生气，正准备破口大骂，但听到王子说：“爸爸，我好高兴，因为我听到了蜜蜂采蜜的声音。
”国王很高兴并下令要改变这个国家，让这个国家变成“安静帝国”。
篇二生活需要安静，搜索安静就是我们在烦琐嘈杂的生活中的另一种解脱。
每天嘈嘈闹闹的声音，这也是司空见惯的事，但我们是否应该去聆听大自然的声音呢?是的，我们在嘈闹城市中回到大自然，建立一个安静的王国。
大自然就是一个安静的王国，它的声音才是真正安静的声音。
那里有花儿在跳舞，鸟儿在歌唱，当树叶下落时的一片哗哗声，这不是嘈声，这是大自然给与我们的安静。
我们需要的不是死一般的寂静，而是大自然给予我们的安静。
当你走到高山时，请不要大声呐喊，先闭上眼睛，我们会耳目一新，我们聆听到了大自然的声音，心灵上也心如止水的。
大自然的安静太完美了。
当你在晚上走在无人的公园草地上时，耳朵里听到的不是嘈音，是大自然给我们洗耳。
声音世界真奇妙 声音作文400字
声音世界真奇妙声音作文400字
声音真是个奇妙的东西!不论在哪里都有它的存在，这不，跟着它的脚步我和妈妈漫步于田野之中。
初来乍到，蟋蟀的“滋滋”声打破了这田间的恬静，若隐若现的鸟鸣声伴随着风“沙沙”的声音，轻抚于耳畔。
这此起彼伏的歌声，似乎像是在演奏着一首首动听的乐曲，令我们心旷神怡。
悄悄的翻草丛，我看见了躲藏在里面害羞的蟋蟀们，静静的弹奏着乐曲，那歌喉宛如天籁之音，仿佛要和鸟儿比试似的。
这声音是动听的。
继续往前走，我们的耳边又传来轻轻的脚步声，那声音真像个顽皮的小男孩，时而和落叶哥哥打着口哨，时而与露珠姐姐唱和着，时而和树上的小昆虫攀谈着，每次都不一样。
这声音是新鲜的。
接着，我又听到了果实的笑声。
你看，苹果抿着嘴巴正对着我们微笑呢!它火红的脸庞，似乎对我们展示着成熟的喜悦;石榴更像是一位相声演员，迫不及待的要张开大嘴巴分享它的新故事;柿子则笑得脸都涨红了，远远望去，满树的柿子，就像是红红火火的灯笼，那般耀眼，那般馋人······此时，声音的世界是多彩的。
声音的世界真是神奇呀!一路上的乐趣让我满载而归，带回了满满的好心情。
遨游声音的王国
遨游声音的王国
你能听见吗？
信任你肯定会不屑一顾地回答：我又不是聋子，当然能听见了！
那么，你真的细细地听过吗？有过将听觉融入大自然的经受吗？你听见过雪花温柔地“沙沙”落下，再轻轻溶化的声音吗？
轻轻踏过森林，细听森林的声音，风儿在枝叶间淘气地左冲右撞，树叶被逗得“沙沙”直笑，像是欢迎我们的到来；鸟儿羞涩地躲起来，yoga动听的歌声来表示它们的存在；小动物在树丛间蹿来蹿去，“窸窸窣窣”的声响为森林带来了很多生气。
我们踩在落叶上，会发出已经干枯的落叶碎裂的声音。
认真听，在城市里，你听过这些声音吗？
假如一场雷雨来临，与森林一起合奏，那会更加震慑人心！一道道雷电划破天空，将阴沉的天空映照得亮如白昼，一声声响雷的轰鸣似乎在咆哮，雷公电母是发怒了吗？豆大的雨点毫不留情地砸向树叶，“啪啪啪”仿佛一个严峻的'老师用教尺拍桌子；最严峻的是风，把树叶吹得“刷啦啦”直响，树叶上的水珠甩到地上，发出被雷声吞没的“啪嗒”声......
雨小一点，再小一点，最终，雨停了。
树叶上分散的水珠一串串的落下来，在静谧的空中显得非常清楚，发出“滴答”声，在潮湿的空气中久久回荡，却愈发显得安静。
我闭上眼，将我的触觉，我的听觉，渐渐与大自然融合，融入一个声音的王国，惊喜地发觉，我们在感受的过程中，也融入了大自然......
——如今明白了吗？
我情愿与你结伴，去游览声音的王国——那个我们最亲近的大自然。
【六年级】声音世界真奇妙 声音作文400字
【六年级】声音世界真奇妙声音作文400字声音是我们日常生活不可或缺的一部分，它们可以让我们传递信息，表达情感，以及感知周围环境的变化。
今天，我想向大家分享声音这个奇妙的世界。
首先，让我们来介绍一些最常见的声音。
伴随着清晨的第一缕阳光，鸟儿的鸣叫声响起，它们用高亢的歌声来迎接新的一天。
在学校里，我们可以听到老师的讲课声和同学们交谈的声音，那是一种温馨而熟悉的声音。
放学后，在球场上，我们可以听到球员们跑动的脚步声以及球与地面摩擦的声音。
在家里，我们的母亲会用柔和的声音唤起我们对睡梦中的神迷。
然而，声音世界不仅局限于这些我们非常熟悉的声音。
想象一下，夜晚里，沉寂了一阵后，窗外传来了一阵若有若无的蝉鸣声，那是一种让人不由自主想起夏天的声音。
又或是在广阔海洋上，波涛声仿佛响彻天际，使人全身湿润，如置身于波涛中一样。
还有那虽经过加工但仍具有震撼力的音乐声，在所有音符、节奏与旋律的相互交织中传达出内心情感的起伏。
声音世界还包括那一些我们不太熟悉或许甚至不想接触的声音，比如警车呼啸声、火车笛声等尖锐而响亮的声音。
此外，声音还可以用来传达信息，比如门铃声、短信提示音、电话铃声等。
细心的我们还会发现，声音可以带给我们身体上的感受，比如说听到优美的音乐声会让我们有舒适的心情，听到令人不安的声音则会令我们紧张不安，人们还有一种最基本的感觉——视听联觉，也就是听到某些声音时，会自然而然地想象出一些具体的画面。
尽管声音世界看似无穷无尽，它们却有着共同的特点——都是由实体物体振动所产生的。
声音的大小是由振动的幅度、频率及传播介质等条件所决定的。
当我们在强烈的声音下待久了，就会感到不适，而在某些环境下，完全无声的状态也会给人以不适感。
声音世界，一个神奇的地方。
它丰富着我们的生活，让我们感受到不同的情感和体验，我们需要用一颗敏感的心去聆听，去感受。
更重要的是，我们需要珍惜这些声音宝藏，让它们在我们的生活中继续传递信息，让音乐、表达和疗愈在我们身边迸发灿烂的光芒。
声音的王国作文
声音的王国作文
声音的王国作文
今天，我来到了美丽的声音的王国――采石矶。
说到采石矶，我们再熟悉不过了，我们经常来到这里春游，这里不仅很美，而且还是
一个声音的.王国。
一走进大门，就看见那些哈哈大笑的游人从里面走出来。
于是我也走进了这美丽的声
音王国。
走进王国就与微风撞了个满怀，风中含着许多快乐的味道。
这时，我来到了一条
小河边，那河水正在准备参加比赛，练习着唱歌，哗啦啦！哗啦啦！真好听，这时，我听
见叮叮叮的声音，我一看，原来是两个小孩在打水漂呢，那声音好像摇铃铛。
突然，来了
一阵大风，两旁的树一边唱一边跳，沙沙沙，沙沙沙！我一边走一边听着那些美妙的声音：小鸟叽叽喳喳的叫着；知了显着自己的歌喉；风在呼呼作响。
突然，雷阵雨悄悄地来了，天上乌云密布，轰隆隆，像有一千个侠客在天上吼叫，又
像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，这时下起了倾盆大雨，幸好昨天看了天气预报，不然
肯定成了落汤鸡！
雨很快停了，太阳公公打了个哈欠，好像刚醒，那些树叶上的雨珠滴下来，滴到了下
面的小水洼中，叮――咚――叮――咚，小鸟再次啼啭起来，好象在倾吐着浴后的欢悦。
这些声音仿佛组成了一个大乐队，像来到这里的客人们热情的演奏一样。
我愿意带着你，一起到这声音的王国里漫步。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【六年级】声音世界真奇妙 声音作文400字
【六年级】声音世界真奇妙声音作文400字第一篇：声音世界真奇妙每一个生动的景象都似乎离不开声音。
看到孩子们在操场上玩耍，那欢快的跑步声和嬉闹的笑声为整个校园带来了活力；听到一首动人的歌曲，那优美的旋律和悠扬的歌声能够带给我们深刻的情感体验。
生活中那么多美妙的声音，形成了如此瑰丽的声音世界，让我们感受到人类的智慧和美好。
声音是由物体的振动产生的，不同频率的振动会形成不同的声音。
人耳可以听到的声音频率范围大约在20Hz-20000Hz之间，而这个范围内的声音既有大小各异、高低不一的声音，也有鸟叫虫鸣、风吹草动等生命的声音。
在这个奇妙的声音世界里，每一种声音都有自己的特点和意义。
例如，有关奥林匹克的比赛，每当听到助威声和欢呼声，那种鼓舞人心的感觉令人振奋；而在电影中，正确的音效可以让人感觉身临其境。
今天我们生活中不乏一些科技产品，例如手机电话、电视广播等，每一个产品都有着各种各样的声音提醒，让我们更方便地了解所发生的事情。
细心一想，声音真是存在于我们生活的方方面面，就像无处不在的小精灵，时时刻刻为我们传递着信息和情感。
声音也是一种表达方式，譬如歌唱和说话。
当我们向别人诉说心中的烦恼和不满时，语音在交流中有着不可替代的作用。
同时，对于许多音乐爱好者来说，唱歌是一种形式的表达，让他们在音乐中释放压力和愁绪。
声音世界真奇妙，表达了人类生命的丰富性，也清晰地为我们指明了人与世界之间不可或缺的联系。
我们能够去以饱满的心灵，聆听那些来自生命的声音，感受那份韵律之美，那份色彩之丰富，无时无刻地为我们带来无穷的意义和滋养！第二篇：声音作文400字我们身处一个有声的世界。
无论我们是在家里、学校还是在公共场合，我们都被各种各样的声音所包围。
声音是由物体的振动产生的，传播到耳朵后，就可以被人们感知。
我们可以通过着声音来了解周围环境。
假如你站在路边，你就能听到汽车的响声，顺便还能感受到驾驶员的态度，或是气氛的热烈程度；如果你来到公园，你就会听到不少人喊着游戏名，或是把球传来传去的声音。
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《声音王国》小学作文
我听过高贵典雅的《天鹅湖》，听过悠扬动听的《二泉映月》，但当我听了水声之后，那些乐曲，不知要逊色多少倍呢！
“淅沥淅沥”——这是下雨的声音，小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人们的雨伞上，是一首小小独奏曲。
“哗啦哗啦”——这是小溪流的声音，小溪宛如绢绢丝带向前铺展，非常轻柔。
当你静下心来，可能还会听到水撞击卵石的声音呢！
“哗哗哗哗”——这是瀑布的声音，像一个巨大的白色珠帘悬挂在天宇间，气势磅礴，雄伟壮观，又似无数脱了缰的怒马，从山上直奔而下。
激起的水花飞溅在游客的身上，那位游客的身上便留下了斑斑驳驳的水痕。
这壮丽的声音与奇观，让我啧啧称奇。
“轰隆轰隆”——这是大海在咆哮。
大海有时泛着微波，当你把手轻轻地放入水中，你会感觉到大海就像母亲一样，轻轻地抚摸着你。
有时大海生气了，卷起了涛天的巨浪，一匹野马在纵横驰骋一般，水花密密麻麻地向人们袭来，浪花使劲儿地拍打着岸边的礁石，好像要把礁石击个粉身碎骨。
退潮的时候，一切又归于平静，只有潮水摆弄着沙子的“沙
沙”声响。
声音王国里的声音有千千万万种，发现它们并不难，因为它们就在我们的身边，只需要大家一份留意的目光。
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