因病缺勤病因追查与登记制度12

学校因病缺勤病因追查与登记制度

学校因病缺勤病因追查与登记制度一、问题背景现代社会中，疾病不可避免地会对人们的生活和学习产生一定的影响。

学校教育作为培养人才的重要场所，要求学生必须按时到校上课。

然而，由于疾病不可预测性和突发性，学生们偶尔会因病缺勤。

为了更好地管理学生的病情和了解缺勤情况，学校需要建立起一套完善的病因追查与登记制度。

二、病因追查制度的必要性1. 详细了解学生的疾病情况。

通过病因追查制度，学校可以及时了解学生的疾病情况，以便及时为其提供相关的卫生保健服务和福利待遇。

2. 保障学生的身体健康。

学生是国家的未来，学校有责任确保学生的身体健康。

病因追查制度可以帮助学校对疾病进行有效的防控，避免疾病在学校内蔓延。

3. 提高学校管理的科学性和规范性。

病因追查制度能够为学校提供科学依据，建立合理的教育管理机制。

三、病因追查制度的具体内容1. 风险评估与策略制定。

学校应建立风险评估体系，通过对学生的病情进行评估，制定相应的防控策略，做好疫情防控工作。

2. 疾病登记与信息采集。

学校应建立起完善的学生疾病登记系统，记录学生的病因、病情、治疗情况等相关信息，有效管理学生的疾病情况。

3. 病因调查与分析。

当学生因病缺勤时，学校应积极排查病因，对学生的病情进行调查与分析，以便更好地了解疫情和制定针对性的防控措施。

4. 快速响应与救助措施。

学校应配备专业的医护人员，以便在学生生病时能够及时提供快速响应和救助的措施，确保学生的身体健康。

5. 保障政策与健康指导。

学校应建立相关的保障政策，对病缺学生提供相关的补偿和健康指导，为学生提供全方位的关怀和支持。

四、病因追查制度的实施与效果评估1. 督促学校落实制度。

教育主管部门应加强对学校的督促和指导，确保学校严格执行病因追查与登记制度，减少因病缺勤对学生学习的影响。

2. 定期评估制度的实施效果。

学校应通过定期评估制度的实施效果，及时发现问题并进行改进，提高疾病防控和学生健康管理的水平。

3. 加强与相关机构的合作。

【学校管理规章制度】学生因病缺勤病因登记与病因追查登记制度

学生因病缺勤病因登记与病因追查
登记制度
学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因缺勤登记与追踪制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的情况和可能的病因，以做到对传染人的早发现。

二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。

三、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。

四、班主任对边治疗要求边上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

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学校因病缺勤及病因追查登记制度（3篇）

学校因病缺勤及病因追查登记制度是指学校建立一套管理制度，记录学生因病缺勤的情况，并追查病因。

该制度旨在保障学生身体健康、提高出勤率，并为学生提供及时的健康指导和支持。

具体的制度内容可以包括以下几个方面：1. 缺勤登记：学生缺勤时，需要家长或学生本人向学校事先请假，并提供请假条或其他相关证明文件。

学校负责将缺勤信息登记在学生档案或系统中。

2. 病因追查：学校可以要求家长提供病因证明，如医生诊断证明、医院病历等相关文件。

学校可以自行或委托专业医务人员对病因进行核实和追查。

3. 健康指导：学校可以为经常因病缺勤的学生提供健康指导和支持。

这包括让学生进行身体检查、提供营养饮食建议、推荐适合的运动方式等，以帮助学生提高身体健康水平。

4. 病因分析：学校可以根据学生缺勤的病因进行统计和分析，找出可能的共性、原因，以便采取相应的措施。

例如，如果发现多数学生缺勤是因为呼吸道感染，学校可以组织宣传活动，加强学生的健康教育。

5. 家校沟通：学校可以与家长保持及时的沟通，及时了解学生的健康状况，以便采取相应的措施。

学校可以与家长讨论病因追查结果，并共同制定适合学生的健康管理方案。

学校因病缺勤及病因追查登记制度的建立，对于学校管理、教育教学质量的提升有着积极的促进作用，同时也能更好地保障学生的身体健康，并提供个性化的健康服务。

学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。

搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。

师生因病缺勤病因追查与登记制度

师生因病缺勤病因追查与登记制度
一、目的
本制度旨在规范幼儿园师生因病缺勤的追踪管理，确保师生健康安全，及时发现并控制传染病等疾病的传播，保障教育教学正常进行。

二、责任部门及人员
1. 幼儿园卫生保健部门：负责师生因病缺勤的登记、追查和报告工作。

2. 班主任及任课教师：负责及时了解学生身体状况，协助卫生保健部门做好因病缺勤追踪工作。

三、流程与要求
1. 师生因病缺勤，班主任及任课教师应及时了解情况，填写《因病缺勤登记表》，记录病因、症状及就诊情况。

2. 卫生保健部门对《因病缺勤登记表》进行审核，如发现疑似传染病等病例，应立即报告园长和疾控部门。

3. 卫生保健部门（XX）对因病缺勤病例进行追踪调查，了解病情康复情况，并做好相关记录。

4. 如发现传染病病例，应按照疾控部门要求进行隔离和治疗，并采取必要的预防措施，减少疾病传播。

5. 幼儿园应定期开展师生健康宣传教育，提高师生健康意识和自我防护能力。

四、监测与报告
1. 如发现异常病例或疑似传染病病例，应及时报告疾控部门和上级教育主管部门。

2. 卫生保健部门应定期向上级主管部门汇报因病缺勤情况，发现问题及时处理和改进。

XXXX幼儿园。

幼儿因病缺勤病因追查与登记制度

幼儿因病缺勤病因追查与登记制度一、目的和意义幼儿因病缺勤病因追查与登记制度是为了保障幼儿的身体健康，有效预防各类传染病疫情在幼儿园内的传播，确保幼儿园的正常教育教学秩序。

通过对因病缺勤的幼儿进行病因追查与登记，可以及时发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，防止疫情扩散。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有幼儿因病缺勤的情况，包括传染病病人和疑似病人的追查与登记。

三、病因追查与登记流程1. 各班班主任负责对因病缺勤的幼儿进行观察、询问，了解幼儿的患病情况和可能的病因。

如有怀疑，要及时通知幼儿园保健医生。

2. 保健医生接到报告后，应及时进行病因追查，了解幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

3. 各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿园保健医生，并作进一步的家庭联系。

4. 保健医生对因病缺勤的幼儿进行追踪记录，了解幼儿的治疗情况和恢复情况，以便进行相应的防控措施。

四、因病缺勤病因追查与登记的要求1. 各班班主任要加强对本班幼儿的观察、询问，如发现幼儿有发热、传染病早期症状、疑似传染病等情况，应当及时报告给幼儿园保健医生。

2. 保健医生接到报告后，要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

3. 各班班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园保健医生。

4. 保健医生要对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，记录幼儿的患病情况、治疗情况和恢复情况，以备查阅。

5. 各班班主任要密切关注因病缺勤幼儿的家庭健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

6. 幼儿园要设立因病缺勤病因追查与登记本，记录所有因病缺勤幼儿的相关信息，以备查阅。

五、因病缺勤病因追查与登记的注意事项1. 各班班主任和保健医生要严格遵守因病缺勤病因追查与登记制度，确保信息的真实、准确、完整。

幼儿园因病缺勤病因追查登记制度

幼儿园因病缺勤病因追查登记制度第一章总则第一条目的与依据为了规范幼儿园员工因病缺勤管理，加强对病因的追查和登记，提高生产管理效率和幼儿园经营品质，特订立本制度。

本制度依据《劳动法》《劳动合同法》《幼儿园管理方法》等相关法律法规，旨在确保管理程序的公正透亮、科学合理和便于实施。

第二条适用范围本制度适用于本幼儿园全部员工因病缺勤时的病因追查与登记，包含教职工和后勤人员在内。

第二章病因追查与登记程序第三条病因追查义务1.幼儿园员工因病缺勤时，应自动供应病因相关信息予以幼儿园管理人员，并乐观搭配进行病因追查。

2.管理人员应保护员工隐私，对所供应的病因信息进行保密。

第四条病因追查流程1.幼儿园员工因病缺勤时，应立刻向所在部门负责人提出病假申请，并明确病因。

2.所在部门负责人应及时与员工沟通，确认病因，并记录在病假申请表中。

3.若病情严重或显现连续多天病假，部门负责人应将病因情况向幼儿园管理者汇报，以进行进一步处理。

4.幼儿园管理者将病因记录并进行分类整理，并将记录报送给幼儿园办公室备案。

第五条病因登记1.幼儿园办公室负责对病因记录进行统计和分析，并汇总成报表。

2.报表内容应包含：员工姓名、部门、病因、缺勤天数等。

3.报表应每月形成一份，并在次月初发送给幼儿园管理者和相关部门负责人。

第三章处理措施和奖惩第六条连续多次缺勤1.若员工因同一病因连续多次缺勤，超出规定的病假天数，幼儿园管理者有权要求员工供应相关的医疗证明或病历记录。

2.若员工因病因连续多次缺勤，且无法供应相关的医疗证明或病历记录，幼儿园管理者有权采取相应的纪律处分措施，包含扣减工资、警告甚至解聘等。

第七条虚报病因或隐瞒病情1.若员工虚报病因或有意隐瞒病情，一经发现，幼儿园管理者有权采取相应的纪律处分措施，包含扣减工资、警告甚至解聘等。

2.对于重点虚报病因或严重隐瞒病情的员工，幼儿园管理者有权报请相关部门进行处理。

第八条病因分析和改善1.幼儿园办公室应定期对病因报表进行分析，找出员工因病缺勤的重要原因和趋势。

中小学学生因病缺课病因追查与登记制度(附流程图)

中小学学生因病缺课病因追查与登记制度
（通用版）
为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用，我校依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等文件精神的要求，结合我校实际情况，特制订本制度。

一、各班班主任为第一责任人，应密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺课的学生，应及时了解学生身体状况，问明病因，填写学生因病缺课登记表，于每天8:30前将登记表交由校医汇总。

二、对于因病缺课学生，班主任应及时了解学生患病情况和病因，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。

如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。

疫情报告人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。

如因漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者承担。

三、校医通过“学生健康监测系统”（http://****）进行因病缺课信息录入，监测系统根据填报信息情况自动发出
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(完整版)幼儿因病缺勤病因追查与登记制度

幼儿因病缺勤病因追查与登记制度
一、各班主任要加强对本班幼儿的观察询问，如发现幼儿有发热、传染病早期症状、疑似传染病症状及因病缺勤等情况，应在幼儿请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的幼儿及时报告给幼儿园疫情报告人（保健老师）。

幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤情况登记日志上。

传染病流行时，做到因病缺勤人数每天上报。

二、加强晨检制度，由保健老师负责对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，做到一看二摸三查四问，了解幼儿健康状况。

对因迟到漏检的幼儿，各班主任应及时带到保健室补晨检。

三、对因病请假的幼儿，各班主任要每天与家长联系，追查病情情况，并反馈给保健老师。

四、如果幼儿在治疗后返回幼儿园，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的幼儿台，须查验治愈证明，并报保健老师进行备案，确定无传染病后方可入园。

五、在同一班级，一天内有3例或者连系3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，缺课，幼儿园疫情报告人应当在24小时内向卫生部门报告相关信息。

学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)

学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。

搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。

三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。

四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。

报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。

五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。

六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。

对不履行者则的班主任要追究相应的责任。

学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。

小学学生因病缺勤病因追查与登记制度(预防手足口病)

刘楼小学学生因病缺勤病因追查与登记制度
为了保障广大少年儿童的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1.班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并作好登记。

2.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时报告学校值日组。

3.学校值日组要做好登记，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4.班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给各校值日组和值日校长。

5.各校值日组和值日校长接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6.各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7.各值日组和值日校长对因病缺课情况进行统计，并按要求上报县教育局及县疾控中心。

8.如学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报县教育局及县疾控中心。

9.防治管理组织和任务：
（1）组织领导：组长为校长，副组长为副校长，各班主任为组员。

（2）工作任务：把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

刘楼小学
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学生因病缺勤病因追查与登记制度

学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记制度是指学校或教育机构针对学生因病缺勤而进行的病
因追查与登记的规定和流程。

制定这样的制度的目的是为了保障学生的健康和安全，了解学生的病因情况，及时为
学生提供必要的医疗和健康管理服务，并为学校或教育机构提供数据支持，做好教育
管理工作。

该制度的主要内容包括以下几个方面：
1. 学生病因追查：学校或教育机构在学生因病缺勤的情况下，要求学生或家长提供相
关病历、医生证明等资料，以了解学生的病因情况。

2. 病因登记：学校或教育机构将学生的病因情况进行登记，包括病因类型、发病时间、治疗情况等信息，以便于统计和分析学生的健康状况。

3. 健康管理服务：根据学生的病因情况，学校或教育机构可以提供相关的健康管理服务，包括组织医学检查、提供健康咨询、推广健康知识等，促进学生的健康成长。

4. 数据分析和利用：学校或教育机构可以对学生病因的统计数据进行分析，了解学生
的健康状况和问题，为学校的健康教育和管理工作提供依据。

总之，学生因病缺勤病因追查与登记制度对学生的健康管理和教育工作有重要的作用，可以提高学生的健康意识和健康素养，促进学生的全面发展。

幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度

幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度为了确保幼儿园内师生的身体健康，有效预防和控制传染病的发生和传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。

一、目的和原则本制度旨在加强幼儿园因病缺勤的管理，提高幼儿园对传染病的预警和防控能力，保障幼儿园师生的身体健康和生命安全。

幼儿园应遵循及时、准确、全面、保密的原则，对因病缺勤情况进行追查和登记。

二、组织机构幼儿园应设立因病缺勤病因追查与登记工作领导小组，负责指导、监督和协调本制度的实施。

领导小组由园长、保健医生、班主任等组成。

（一）追查内容1. 了解因病缺勤幼儿的病情、发病时间、发病地点、接触史等。

2. 了解患病幼儿的治疗情况、康复时间等。

3. 了解患病幼儿的家庭成员健康状况。

4. 对患病幼儿所在班级进行传染病风险评估。

（二）登记内容1. 因病缺勤幼儿的基本信息，包括姓名、班级、学号等。

2. 患病幼儿的病情、发病时间、发病地点、接触史等。

3. 患病幼儿的治疗情况、康复时间等。

4. 患病幼儿家庭成员健康状况。

5. 患病幼儿所在班级的传染病风险评估结果。

（一）追查程序1. 班主任发现幼儿因病缺勤时，应立即与家长联系，了解患病情况。

2. 保健医生对患病幼儿进行流行病学调查，了解发病原因、传播途径等。

3. 班主任和保健医生对患病幼儿所在班级进行传染病风险评估，采取相应防控措施。

4. 对患病幼儿的家庭成员进行健康状况调查，了解是否存在其他患病情况。

（二）登记程序1. 班主任负责记录因病缺勤幼儿的基本信息、病情、发病时间、发病地点、接触史等。

2. 保健医生负责记录患病幼儿的治疗情况、康复时间等。

3. 班主任和保健医生共同记录患病幼儿家庭成员健康状况。

4. 班主任和保健医生共同对患病幼儿所在班级进行传染病风险评估，并记录评估结果。

五、保密和信息安全幼儿园应严格遵守保密原则，对因病缺勤病因追查与登记过程中获取的个人信息和健康信息进行保密，不得泄露给无关人员。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）

学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。

三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。

该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。

实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。

2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。

这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。

3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。

这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。

4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。

通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。

学校师生因病缺勤病因追查与登记制度

学校师生因病缺勤病因追查与登记制度
学校的师生因病缺勤病因追查与登记制度是一项非常重要的传染病预防措施。

事实证明，学校是全体师生集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。

因此，学校每天执行师生因病缺勤病因追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下：
学校老师发现师生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应胶时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检由各班班主任或班级卫生员对早晨到校的每个师生进行观察、询问、了解师生出勤、健康状况。

发现师生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、各班班主任对于因病缺课的师生，应当了解患病缺勤的可能病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任地人接到报告后，要及时了解师生患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

3、各班班主任负责每天对因病缺勤人数的统计与登记，并做好与因病缺勤师生的联系工作，要将联系缺勤情况报告学校政教处，并做进一步的家庭联系。

4、告知师生因病缺勤时要班主任请假，说明病因。

5、班主任对边治疗要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家联系。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

学校因病缺勤及病因追查登记制度

学校因病缺勤及病因追查登记制度
可以用于学生因病缺勤情况的记录和病因的追查。

这种制度的目的是为了提供学生健康管理和帮助学校了解学生的健康状况。

具体的制度可以包括以下内容：
1. 缺勤登记：学生因病缺勤时，需要家长或监护人向学校提供请假条或缺勤证明，并在学校进行登记。

2. 病因追查：学校可以要求家长或监护人提供病因的证明或医生的诊断书，以便了解学生的病情和治疗情况。

3. 健康管理：学校可以根据学生的病情和诊断，对学生进行健康管理，制定相应的措施和教育计划，包括提供合适的休息和饮食安排，安排学生去医院进行治疗等。

4. 统计分析：学校可以将学生的缺勤和病因情况进行统计和分析，以便了解学生群体的健康情况，做出相应的调整和改善。

5. 长期监测：学校可以对一些患有慢性病或需长期治疗的学生进行长期监测，及时了解他们的健康状况，并提供相应的支持和帮助。

学校因病缺勤及病因追查登记制度的建立有助于学校了解学生的健康情况，及时应对学生的健康问题，提供适当的帮助和支持，促进学生的健康成长。

同时，这也有助于学校和学生家长的沟通与合作，共同关注学生的健康问题。

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因病缺勤追查与登记制度(5篇)

因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。

9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。

该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。

通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。

该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。

2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。

一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。

3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。

中心幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度

中心幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度
幼儿园是一个聚集群体的地方，如果个体传染病患者没有得到及时、有效的控制，一些群体性传染病就会流行。

因此，执行因病缺勤追查与登记制度对于确保校园内的卫生安全至关重要。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任应了解因病缺勤的幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以便早发现传染病患者。

二、各班班主任负责统计和登记每天因病缺课的幼儿人数，并与因病缺课的幼儿保持联系。

三、一旦发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似传染病患者时，应及时告知家长，以便进行进一步排查，确保早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，并说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学生因病缺勤登记与追查登记制度

学生因病缺勤登记与追查登记制度学生因病缺勤病因登记与病因追查登记制度一、病因登记目录1.登记时间与地点：每天上午8:00，在学校医务室进行登记。

2.登记学生的基本情况：包括姓名、班级、性别、年龄、联系电话等。

3.缺勤类型与原因：区分病假、事假、旷课等类型，详细了解缺勤原因。

4.症状和体征记录：对学生进行了初步医学观察和询问，记录是否有发热、咳嗽、乏力等疑似传染病的症状。

5.可能感染的传染病类型：如流感、水痘、手足口病等。

6.与医生的联系记录：记录与校医或其他专业医生的联系情况，包括诊断结果和治疗建议。

7.家长或监护人联系方式：登记家长或监护人的联系电话，以便及时沟通。

8.病因与病情的记录：根据医生诊断结果，详细记录病因与病情。

9.其他相关信息的记录：如缺勤时长、治疗情况、预防措施等。

二、病因追查登记目录1.对所有登记的学生进行追踪调查：每周进行一次，对缺勤学生进行电话追访，了解病情及恢复情况。

2.对缺勤学生的家长或监护人进行联系追访：在得知学生缺勤后，第一时间联系家长或监护人，了解学生病情及病因。

3.对病因进行详细了解与记录：通过电话访问或面谈，详细了解学生缺勤的原因，并在登记表中记录。

4.对缺勤学生班级及接触人员进行预防性观察和隔离：发现有传染性疾病发生时，对相关班级和接触人员进行预防性观察和隔离。

5.对学生病愈后的身体状况进行跟踪与评估：对病愈返校的学生进行定期跟踪和评估，确保身体状况良好。

6.对学校的环境及设施进行消毒与清洁处理：根据不同病因的要求，对学校的教室、公共场所等设施进行定期消毒和清洁处理。

7.对全校学生进行预防知识的普及和宣传教育：通过开展健康讲座、发放宣传资料等方式，向全校学生普及预防疾病的知识。

三、注意事项1.登记表应妥善保管，并按照相关规定进行保密处理。

2.对突发事件和紧急情况要迅速做出反应，并及时向上级主管部门报告。

3.加强与家长的沟通，及时反馈学生的健康情况，并听取家长的意见和建议。

因病缺勤病因追查与登记制度(样本)

因病缺勤病因追查与登记制度(样本)因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。

1 / 6学生因病缺勤人员登记表学校名称: 年级班2 / 6填表人：班主任：注：1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校卫生室（保健室）；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。

2、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。

学生因病缺勤人员登记本3 / 6学校名称_______________________________级___________班______年____月____日至______年____月____日学生因病缺勤及病因排查登记表学校名称:4 / 61、排查原因*选项：①因病缺勤；②传染病早期症状（常见传染病早期症状：发热、皮疹、腹泻、呕吐、皮肤黄疸等）；③疑似传染病病人。