一年级上册语文基础知识积累
一年级上册语文重点知识归纳总结
一年级上册语文重点知识归纳总结语文是一门非常重要的学科，对于一年级的学生而言，语文的学习更是基础中的基础。
因此，一年级上册语文的重点知识归纳总结是非常有必要的。
下面将对一年级上册语文的重点知识进行归纳总结，以便学生和家长能够更好地了解和掌握这些知识。
一、汉字的认读、书写及造句汉字是中华文化的瑰宝，也是语文学习的基础。
在一年级上册语文中，学生首先需要掌握一定数量的常用汉字的认读和书写，如“一、二、三、四、五”等数字字，以及“人、大、小、山、水”等生字。
同时，学生还需要能够根据所学的字词造句，进行简单的语言表达。
二、识字识词识字识词是语文学习的重中之重。
在一年级上册语文中，学生需要掌握一定数量的常用字词，并能够正确地进行识字和识词。
这包括单字词、固定词组等。
通过识字识词的学习，学生能够扩大自己的词汇量，提高语言表达能力。
三、初步阅读能力的培养在一年级上册语文中，学生需要培养初步的阅读能力。
这包括能够通过朗读和阅读来理解课文中的内容，并能够根据理解的内容进行简单的表达。
同时，学生还需要学会使用标点符号来准确地表达语言的停顿和情感。
四、初步的语言表达能力一年级上册语文中，学生需要培养初步的语言表达能力。
这包括通过朗读、书写和口头表达等形式，能够表达简单的情感、观点和意见，从而提高自己的语言表达能力。
五、初步的语文知识掌握在一年级上册语文中，学生需要初步地掌握一些语文知识，如声母、韵母、声调等，初步掌握拼音的读写能力，初步了解汉字的基础知识，如笔画和结构等。
通过这些知识的学习，学生能够初步了解语言文字的特点和规律，为今后的语文学习打下基础。
综上所述，一年级上册语文的重点知识主要包括汉字的认读、书写及造句，识字识词，初步阅读能力的培养，初步的语言表达能力，初步的语文知识掌握等。
这些知识的掌握对学生今后的语文学习具有重要意义，因此学生和家长应重视这些知识的学习，以便能够更好地掌握和运用语文知识，提高语文学习的效果。
一年级(上册)语文(全册)知识点归纳
部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横（h éng ）一（例：三 丁 大 天） 竖（sh ù）丨（例：个 书 丰 甲） 横折（h éng zh é）（例：四 回 口 日）撇（pi ě）（例：手 禾 个 各）弯钩（w ān g ōu ）（例：西 四 晒 茜）提（t í）（例：虫 级 地 组）撇折（pi ě zh é）（例：云 去 么 私） 竖折（sh ù zh é）（例：山 牙）二、生字 你（n ǐ）人（r én ） 二（èr ） 三（s ān ） 四（s ì）手（sh ǒu ） 足（z ú）站（zh àn ） 坐（zu ò） 水（shu ǐ）山（sh ān ） 石（sh í） 云（y ún ） 风（f ēng ） 虫（ch óng ） 三、多音字 行⎩⎪⎨⎪⎧x íng （行走） h áng （一行） 四、近义词足—脚 口—嘴 目—眼 行—走 五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）（例：了子欠买）横折钩（héng zhégōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shùwān gōu）（例：儿元见也）竖钩（shùgōu）（例：可小才寸）竖弯（shùwān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（mùzìpáng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zìpáng）（例：叶吐叫喊）人字头（rén zìtóu）（例：会全余合）门字框（mén zìkuàng）（例：闪问闻闰）三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪）草字头（cǎo zìtóu）（例：莲花草药）言字旁（yán zìpáng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zìpáng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（zhéwénr）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ）外白的（de）小船（chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn）见视而不见（jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī）方江（jiāng）南南（nán）北采（cǎi）花莲（lián）花鱼（yú）儿北（běi）风晴天（tiān）四（sì）季是（shì）非笔尖（jiān）说（shuō）话春（chūn）节青（qīng）草青蛙（wā）夏（xià）天弯（wān）曲高兴地（de）说就（jiù）业冬（dōng）季四、多音字了（liǎo le）会（kuài huì）空（kōng kòng）只（zhǐzhī）间（jiān jiàn）地（dìde）五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩（shùzhézhéɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（zǒu zhī）（例：远近达过）斜刀头（xiédāo tóu ）（例：色角争免）反犬旁（fǎn quǎn pánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（niǎo zìbiān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁（dān rén pánɡ）（例：作做仁代）包字头（bāo zìtóu）（例：包句勿匈）竹字头（zhúzìtóu）（例：笔竿等笛）日字旁（rìzìpáng）（例：明晚）国字框（guózìkuàng）（例：国团囚因）绞丝旁（jiǎo sīpánɡ）（例：红经绝织）三、生字河水（shuǐ）去（qù）处来（lái）往不（bù）去远（yuǎn）方没有（yǒu）颜色（sè）近（jìn）处听（tīng）力无（wú）家声（shēng）音还（hái）有小（xiǎo）雨多少（shǎo）小牛（niú）果（guǒ）实鸟（niǎo）叫多（duō）少黄（huáng）金一只（zhī）小猫（māo）边（niān）沿鸭（yā）子苹（píng）果红杏（xìng）桃（táo）子早（zǎo）晨书（shū）包转笔刀（dāo）尺（chǐ）子书本（běn）背包（bāo）作（zuò）业农业（yè）铅笔（bǐ）上课（kè）学校（xiào）木（mù）头树林（lín）土（tǔ）地力（lì）气爱心（xīn）明（míng）天风尘（chén）从（cóng）军大众（zhòng）一双（shuāng）森（sēn）林枝条（tiáo）中（zhōng）国五（wǔ）星红旗立（lì）正公正（zhèng）升（shēng）国旗国（guó）家红旗（qí）红（hóng）色歌（gē）手升起（qǐ）什么（me）美（měi）好艳丽（lì）四、多音字还（hái huán）看（kàn kān）少（shǎo shào）转（zhuàn zhuǎn）的（de dì）中（zhōng zhòng）五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
一年级语文上册第一单元基础知识必记
一年级语文第一单元基础知识必记一、会写的词语一二 三人 上下 人口 耳目 小手 日光田地 禾苗 大火 虫子 云朵 山上 八十二、形近字⎩⎪⎨⎪⎧一（一人）（一个）（一只）二（二十）（二月）（二人）⎩⎪⎨⎪⎧三（三个）（三月）（三天）王（大王）（帝王）（王府） ⎩⎪⎨⎪⎧上（上天）（上去）（上来）土（土地）（泥土）（尘土）⎩⎪⎨⎪⎧口（人口）（入口）（出口）日（日子）（日月）（生日） ⎩⎪⎨⎪⎧虫（虫子）（小虫）（飞虫）中（中国）（中间）（中午）⎩⎪⎨⎪⎧田（水田）（田地）（田里）四（四方）（四个）（四年） ⎩⎪⎨⎪⎧手（双手）（小手）（大手）毛（毛衣）（毛皮）（毛发）⎩⎪⎨⎪⎧人（大人）（人们）（三人）天（白天）（天上）（一天） ⎩⎪⎨⎪⎧耳（耳目）（耳朵）（耳边）目（目光）（目的）（双目）⎩⎪⎨⎪⎧禾（禾苗）（锄禾）木（木头）（树木）（木材）⎩⎪⎨⎪⎧火（水火）（火苗）头（头目）（低头）⎩⎪⎨⎪⎧云（云朵）（白云）（云彩）去（去年）（过去）（来去）三、多音字地⎩⎪⎨⎪⎧d ì（土地）de （轻轻地） 行⎩⎪⎨⎪⎧x íng （行人）h áng （银行）四、近义词站—立 行—走 卧—躺五、反义词上—下 今—古 天—地 分—合六、佳句积累1. 一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
2. 站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
3. 云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
4. 一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
（雪花）5. 咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
七、预习听广播b 爬山坡p 两个门洞m一根拐棍f 一鼓棒d 小鱼跳t一个门洞n 棍子l 鸽子鸽子g蝌蚪蝌蚪k 坐下喝水h 公鸡公鸡j气球气球q 西瓜西瓜x 织毛衣zh吃苹果ch 小狮子sh 日出日出r写字写字z 刺猬刺猬c 蚕儿吐丝s树杈树杈y 屋顶屋顶w。
一年级上册语文各单元知识点汇总
一年级上册语文各单元知识点汇总一、我会认汉语拼音部分：1.爸爸、妈妈、我们2.大米、土地、马儿3.火花、大哥、小弟、个子、画画4.下来、洗菜、衣服、公鸡5.做操、过年、好了、不去、快乐6.日出、读书、骑车、好的、说话7.你们、他们、河水、白云、肚皮、儿子、在家8.小鱼、热爱、吃饭、金鱼、和平、黄牛、青草9.人家、飞机、有无、儿子、河流、出入、学校10.高山、田野、左右、三片、半天、她们11.老师、语文、一朵、天鹅、两条、雨衣、春天识字部分：1.一二三四五六七八九里去路2.口头耳朵目光羊群小鸟兔子日子月光火山木耳禾苗竹林3.沙发报纸台灯电视晚上送来水果哭笑也是4.打球拔河拍球跳高跑步足球响亮下课真正身体二、默写声母、韵母、整体认读音节。
三、jqx与Ü、Üe、Ün相拼的规则。
四、能够区分三拼音节、轻声。
五、声调的标注位置。
六、区分平舌音和翘舌音。
改写后的一些段落：汉语拼音部分：1.在汉语拼音部分中，我们学会了一些简单的词语，如爸爸、妈妈、我们等等。
这些词语有助于我们更好地研究汉语拼音。
2.汉语拼音还包括一些由两个或三个音节组成的词语，如大米、土地、马儿等等。
通过研究这些词语，我们可以更好地理解汉语的发音规则。
识字部分：1.识字部分包括一些基础的汉字，如一、二、三、四、五等等。
这些汉字是我们研究汉语的基础。
2.除了基础的汉字外，我们还研究了一些词语，如口头、耳朵、目光、羊群、小鸟、兔子等等。
这些词语有助于我们更好地理解汉语的意思。
3.在识字部分中，我们还研究了一些由两个或三个汉字组成的词语，如沙发、报纸、台灯、电视等等。
这些词语是我们日常生活中经常使用的。
四、能够区分三拼音节、轻声。
五、声调的标注位置。
六、区分平舌音和翘舌音。
一、我会认课文部分：1.在课文1中，我们研究了一些描述景色的词语，如远、近、景色等等。
这些词语让我们更好地了解周围的环境。
2.课文2中，我们研究了一些描述季节的词语，如夏天、秋冬、雪人等等。
一年级上册语文知识点归纳总结
一年级上册语文知识点归纳总结一、字词1. 认读音节：学习认读单音节的字词，包括声母、韵母和声调的组合，训练听觉辨别和发音能力。
2. 认读常见字：学习认读一些常见的汉字，积累基本的词汇量，提高阅读能力。
3. 字形结构：学习认识汉字的基本结构，了解象形、指事、会意和形声等字形形成的原理和特点。
二、词语搭配1. 同义词和近义词：学习认识同义词和近义词的用法和区别，提高词语选择和表达的准确性。
2. 反义词：学习认识反义词的用法和含义，培养对立概念的理解能力。
3. 词语拆分与组合：学习认识词语的构词规律，掌握词根、前缀和后缀的含义和用法，拓展词汇量。
三、句子结构1. 主谓结构：学习认识简单句的主谓结构，掌握主语和谓语的成分和意义。
2. 主谓宾结构：学习认识简单句的主谓宾结构，在主谓结构的基础上加入宾语成分。
3. 主谓宾补结构：学习认识简单句的主谓宾补结构，了解宾语补足语的作用和特点。
四、修辞手法1. 比喻：学习认识比喻的用法和作用，理解文字中的隐喻意义。
2. 排比：学习认识排比的用法和作用，增强语言的表现力和感染力。
3. 对仗：学习认识对仗的用法和作用，提升句子的韵律和美感。
五、篇章结构1. 标点符号：学习认识常见的标点符号，理解标点符号在句子和篇章结构中的作用。
2. 段落结构：学习认识段落的组成要素，了解段落之间的衔接和过渡。
3. 故事结构：学习认识故事的基本结构，包括开头、中间和结尾的组成和安排。
六、阅读技巧1. 字句分析：学习分析课文中的字句结构，帮助理解句子的含义。
2. 词语辨析：学习辨析课文中的词语，掌握上下文推测和举一反三的方法。
3. 理解主旨：学习抓住课文的中心思想，提炼出文章的主旨和要点。
通过对一年级上册语文内容的学习，我们掌握了基本的字词、句子和篇章结构，培养了阅读和理解能力，为今后进一步学习和应用语文知识打下了坚实的基础。
希望同学们能够在学习中不断总结和巩固，逐步提高自己的语文水平。
一年级上册语文必背知识点
一年级上册语文必背知识点
一年级上册语文必背知识点包括：
1. 学会汉语拼音，能正确拼读、正确书写20个基本笔画，掌握8个声母、24个韵母和16个整体认读音节，正确拼写音节。
2. 认识常用汉字400个，会写其中的100个，掌握汉字的基本笔画、笔顺规则，初步掌握汉字的间架结构。
3. 能用普通话正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。
4. 能比较完整地讲述小故事，能简要讲述感兴趣的见闻。
5. 会使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。
6. 学习写留言条，能正确使用常用的标点符号。
7. 会读写“请、您、早、好、谢谢、不客气”等文明用语。
8. 认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
9. 积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
10. 认识常用汉字200个，初步建立汉字的概念，初步感受汉字的形体美。
11. 会写其中的50个汉字，掌握基本的笔画、笔顺，初步感受汉字的形体美。
此外，还应注意以下几点：
1. 平舌音（以z c s为声母的音节）和翘舌音（以zh ch sh r为声母的音节）。
2. 分清b和d、p和q。
3. 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
4. 认识汉语拼音中的三拼音节。
5. 能正确书写音节。
6. 会认读课本中出现的生字。
7. 背诵指定的课文。
小学部编版语文一年级上册第一单元 基础知识必记
小学部编版语文一年级上册第一单元基础知识必记一、认识1. 课文名称•《认识词语》2. 课文内容•本课介绍了一些基础的词语，如“大、小、高、矮”等。
3. 学习目标•认识并掌握这些词语的意义和用法，能正确运用这些词语进行描述。
二、生字词•大：dà•小：xiǎo•高：gāo•矮：ǎi三、句型1. 大号的人站在小号的人旁边。
•句型中“大号的人”和“小号的人”是在描述人的高矮，在句子中的位置关系是“站在…旁边”，这是一个用于描述位置和高矮的句子。
2. 房子高高地立在树后面。
•这句子是在描述房子的高度以及它的位置，通过“高高地立在…后面”这个句型，描述了房子的位置和高度。
四、常用句式1. 形容词 + 的 + 名词 + 动词•这种句式常用于描述名词的特征和状态，例如“高大的树摇摆着”。
2. 名词 + 动词 + 地 + 副词•这种句式用来描述动作的方式，如“矮矮的小鸟飞走了”。
3. 名词 + 动词 + 名词•这种句式用来描述动作的对象，如“小狗跳进水里”。
五、练习•请根据下列句子完成句子构成：1.小鸟（轻轻地）唱歌。
2.老虎（凶猛地）跑了。
3.比赛中，大象（高高）举起鼻子。
六、温馨提示•在学习词语和句子的过程中，要多加练习，通过大量阅读和实践来熟练掌握这些基础知识。
同时，在写作时也要尽量运用这些词语和句式，增强语言表达的能力。
七、总结•通过本单元的学习，我们学会了一些常用的形容词、名词和句式，能够描述物体的大小、高低等特征。
这些基础知识对我们的日常生活和学习都有很大的帮助，希望大家能够认真学习并加以练习，提高自己的语言表达能力。
以上是小学部编版语文一年级上册第一单元的基础知识必记内容，希望大家能够认真学习并掌握。
愿大家在学习语文的过程中取得更大的进步！感谢您的关注和阅读。
小学一年级语文上册 1~8 单元知识点
一年级语文上册1~8单元知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字三．（sān √shān ）月四．（sì√shì）个上．（shàng √sàng ）天小手．（shǒu √sǒu ）足．（zú√zhú）球站．（zhàn √zàn ）立坐．（zuò√zhuò）下水．（shuǐ√suǐ）火虫．（chónɡ√cónɡ）子二、易写错的字口：第二笔是横折。
耳：第三笔是竖。
手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。
火：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。
云：第二横要比第一横长一点。
禾：最后一笔是捺。
三、会写的词语一二三人上下人口耳目小手日光田地禾苗大火虫子云朵山上八十四、形近字五、多音字（土地）（轻轻地）（行人）（银行）六、近义词站—立行—走卧—躺七、反义词上—下大—小今—古天—地分—合八、佳句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
（雪花）5.咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二、三单元基础知识必记（汉语拼音）23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
人教版一年级上册语文重点知识点
一、人教版一年级上册语文重点知识点概述在一年级上册的语文教学中，重点围绕基础识字、拼音、儿歌等内容展开，帮助学生打下语文基础。
以下将详细介绍一年级上册语文的重点知识点。
二、识字学习1. 识字学习是一年级上册语文学习的重中之重，学生通过学习认识生字、拼音，逐渐积累词汇量，提高阅读能力。
2. 常见的一年级上册词汇包括：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、小白兔、小兔子等，这些词汇都是学诞辰常生活中常用的词汇，是识字学习的重点。
三、拼音学习1. 除了识字学习，一年级上册还进行了拼音学习，通过认读声母和韵母的组合，学生能够逐渐辅助识字，提高阅读能力。
2. 常见的拼音学习内容包括：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w等，学生需要通过反复训练和练习，掌握这些拼音的读音和书写。
四、儿歌学习1. 一年级上册的语文教学中，儿歌是不可或缺的一部分，通过唱儿歌，学生能够加深对词汇和语言的印象，更好地理解课文内容。
2. 常见的儿歌包括：《两只老虎》、《小星星》、《小兔子乖乖》等，这些儿歌旋律优美，容易记忆，是一年级上册语文学习的重要辅助。
五、语文启蒙教育1. 除了以上重点知识点外，一年级上册的语文教学还注重对学生的语文启蒙教育，通过生活化的语言环境，培养学生对语言的兴趣和理解能力。
2. 教师还会引导学生观察和描绘自然景物、描绘人物形象，培养学生的语言表达能力和观察力，为将来的语文学习打下坚实的基础。
六、结语一年级上册语文重点知识点的学习对学生的语文基础打下了坚实基础，通过识字学习、拼音学习、儿歌学习和语文启蒙教育，学生可以在未来的语文学习中更好地理解课文内容，提高阅读能力和语言表达能力。
希望学生能够在老师的指导下，认真学习掌握这些重点知识，在语文学习中取得更好的成绩。
人教版一年级上册语文重点知识点概述在人教版一年级上册的语文教学中，识字学习、拼音学习、儿歌学习等知识点是非常重要的。
一年级上册语文重点知识归纳总结
一年级上册语文重点知识归纳总结一、拼音和字词1.学习拼音的基本读音和写法，包括声母、韵母和声调。
2.掌握拼音组合的规律，如ai、ou、ui等。
3.认读和书写常用的字词，如爸爸、妈妈、我、你等。
二、汉字书写1.认识基本笔画和笔画顺序。
2.学习常用汉字的写法，如人、口等。
3.观察和模仿字形，培养正确的写字姿势。
三、句子的认读和书写1.学习认读和书写简单句子，如我爱妈妈、我们是朋友等。
2.区分句子的主语和谓语。
四、基本语法1.学习认识名词、动词、形容词、副词等基本词类。
2.理解名词和动词的基本用法。
3.学习认识句子的基本成分，如主语、谓语。
五、识字：学习认读和书写一些常用的汉字，如人、口、手等。
六、阅读与理解1.学习认读简单的短文和课文。
2.理解短文和课文的基本内容。
3.回答有关短文和课文的问题。
七、诗词鉴赏1.学习欣赏和背诵一些简单的儿童诗词。
2.理解诗词的基本意义。
八、修辞手法1.学习认识一些修辞手法，如对比、夸张等。
2.练习运用修辞手法来进行写作。
九、综合运用1.通过综合运用学习的知识，完成一些简单的写作任务，如写一篇关于家人的短文等。
2.学习运用语言表达自己的想法和感受。
以上是一年级上册语文的重点知识归纳总结，该学期主要学习了拼音和字词的认读和书写、汉字的书写、句子的认读和书写、阅读与理解、基本语法、识字等知识。
通过这些学习，一年级的学生能够初步掌握基本的读写能力，并能理解简单的文章和课文的意义。
同时，通过学习诗词鉴赏和修辞手法，培养了学生的语感和审美能力，提升了语言表达的能力。
通过综合运用学到的知识，学生可以用简单的语言来表达自己的观点和感受。
这些知识为学生今后的语文学习打下了良好的基础。
一年级语文上册知识点汇总打印版
一年级语文上册知识点汇总打印版
一、汉字
1.识字：认识一些基础的汉字，包括人名、地名、数字等；
2.造句：能够用所学的汉字造简单的句子；
3.书写：掌握正确的汉字书写方法。
二、词语
1.词语的认读：通过图片、语境等途径认读生字；
2.词语的理解：了解词语的意思，并能在日常生活中正确使用；
3.词语的拼写：掌握一些基础拼音规则，并能正确拼写词语。
三、语法
1.名词：认识各种名词，如人名、动植物名等；
2.动词：理解动词的作用，能够正确使用一些动词；
3.形容词：了解形容词的基本用法；
4.量词：认识一些基础的量词，并能正确使用；
5.句子：能够使用简单的句子表达自己的意思。
四、阅读
1.字词语音：能够准确地读懂简单的词语和句子；
2.字词语义：理解简单词语和句子的意思；
3.课文理解：能够理解课文内容，并能用自己的语言复述；
4.情感色彩：理解课文中的情感色彩，能够表达相关的情感。
五、写作
1.书写规范：掌握汉字的正确书写方法；
2.写作能力：能够按照所学内容进行简单的书面表达；
3.书写速度：提高书写速度，保证字迹工整。
以上就是一年级语文上册的知识点汇总，这些知识点是孩子们在学习中需要重点掌握的内容。
在教学过程中，可以结合课文、练习册等资源，通过多种方式帮助孩子巩固所学内容，提高语文水平。
希望
家长和老师们都能在教学中给予孩子更多的关心和支持，让他们在语文学习中取得更好的成绩。
一年级上册语文各单元知识点总结
一年级上册语文各单元知识点总结一、汉语拼音1.声母：共计23个，分为6个单韵母，2个特殊韵母，5个声调。
2.韵母：24个，分为单韵母6个，复韵母8个，前鼻韵母3个，后鼻韵母2个。
3.整体认读音节：16个，不需要拼读，直读即可。
二、汉字1.笔画和笔顺：掌握基本笔画，了解笔画名称（点、横、竖、撇、捺、折），熟悉笔画顺序（先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内等）。
2.偏旁部首：认识常见偏旁部首，了解它们的含义和用法。
3.汉字结构：了解独体字、左右结构、上下结构、品字结构等。
4.常用字和词汇：掌握常用汉字和词汇，包括教材中的生字和新词，以及日常生活和校园生活中的常用词语。
5.标点符号：了解常用标点符号的用法和用法规则，包括逗号、句号、问号、顿号、引号等。
三、阅读1.课文理解：熟悉教材中的课文，了解课文的主题、内容、情感和意义。
2.阅读技巧：掌握阅读技巧，包括预测下文、理解关键词语、理解句子意思等。
3.朗读和默读：学会朗读和默读，能够正确地读出课文中的生字和新词，理解文章的意思。
4.课外阅读：推荐一些适合一年级学生的课外阅读材料，鼓励他们多读书，丰富自己的语言积累和文化素养。
四、口语表达1.语音语调：了解汉语的语音语调规则，能够正确地读出课文中的生字和新词。
2.口语表达技巧：学习一些常见的口语表达技巧，如描述事物、表达观点、提问和回答问题等。
3.课堂发言：在课堂中积极发言，表达自己的想法和意见，锻炼口语表达能力。
五、写作1.写作基础：了解基本的写作知识，如写作格式、标点符号等。
2.观察力和想象力：培养观察力和想象力，能够写出自己熟悉的人和事物。
3.写作练习：多进行写作练习，逐步提高自己的写作水平。
六、综合运用1.听力训练：通过听录音、听故事等方式，提高听力水平，更好地理解语言。
2.语言实践：通过各种形式的实践活动，如游戏、对话交流、情景模拟等，提高自己的语言运用能力。
3.学习方法和技巧：总结适合自己的学习方法和技巧，提高学习效率。
一年级上册语文知识要点
一年级上册语文知识要点主要包括以下几个方面：
一、汉语拼音
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
二、识字与写字
喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
认识常用汉字，会写其中的一部分。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
三、阅读
喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习用普通话正确、流利地朗读课文。
学习借助读物中的图画阅读。
对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
四、口语交际
学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心。
积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
五、文学常识积累
了解课本中出现的著名作家、作品以及相关的文学常识，能够背诵课本中要求背诵的篇目。
六、句式和语法
了解“把”字句、“被”字句、陈述句、疑问句、感叹句等句式，以及简单的语法知识，如词语的搭配、句子的完整等。
七、写字笔顺规则
掌握汉字的基本笔画和笔顺规则，能够按照正确的笔顺书写汉字。
以上是一年级上册语文知识要点的概括，具体的学习内容还需要结合教材和课程安排进行具体的学习和掌握。
小学部编版语文一年级上册第七单元 基础知识必记
小学部编版语文一年级上册第七单元基础知识必记
一、字词
1.字：文字的最小单位，能够独立表达意义的符号。
2.词：由一个或多个字组成的意义完整的语言单位。
二、声母韵母
1.声母：拼音第一个字母，无声母时写-表示。
2.韵母：声母之后的字母称为韵母，韵母决定了字的读音。
三、生字
1.生字：生字是生词中的一个字，需要通过练习掌握其写法与读音。
2.认读：通过观察上下文和语境，推测生字的意思并正确读出来。
四、诗词
1.古诗：古代的诗歌形式，通过特定的形式和句式表达思想感情。
2.诗词鉴赏：理解诗词中的意境，领会其中的情感寓意。
五、阅读理解
1.阅读：理解文章内容，获取信息。
2.理解：对文章中隐含和明确的意思进行理解和思考。
六、作文
1.作文：根据题目和要求进行自由发挥，表达自己的想法和观点。
2.语言表达：运用词语句子正确、地道、通顺地表达自己的意思。
七、课文
1.课文：教材中的篇章，通过朗读和理解，掌握知识点和表达技巧。
2.朗读：正确地、流畅地表达出课文的内容和情感。
八、默写
1.默写：在不看书本的情况下，写出课文或生字的正确内容。
2.提高方法：通过反复练习和复习，加深对语文知识的记忆。
以上是小学部编版语文一年级上册第七单元的基础知识必记要点，希望同学们能够认真掌握，提高自己的语文水平。
一年级语文上册第一单元考点汇总
第一单元：认识汉字一、笔画顺序在学习汉字时，正确的笔画顺序非常重要。
它不仅有助于书写规范，而且还可以帮助我们更好地识字和识别汉字的结构。
二、认识常见汉字第一单元的课文中，介绍了一些常见的汉字，如人、口、大、小等。
这些词汇是我们日常阅读和写作中经常会遇到的，因此我们需要重点掌握它们的笔画和发音规律。
三、认识名词在学习一年级语文的第一单元中，我们还学习了一些常见的名词，比如爸爸、妈妈、哥哥、弟弟等。
这些名词不仅是我们生活中经常使用的词汇，而且还是我们学习语文的基础，因此我们需要通过课文和练习加深对它们的理解和记忆。
四、认识动词在第一单元中，我们也学习了一些常见的动词，比如走、看、笑、跑等。
这些动词是我们表达动作和行为的重要词汇，在学习过程中，我们需要注意它们的发音和用法，以便能够准确地运用到日常生活和写作中去。
五、认识形容词形容词是用来描绘名词的词语，比如好、大、小、高等。
在第一单元的课文中，我们也学习了一些形容词，通过这些形容词，我们可以更加生动地描述人和事物，丰富语言表达的方式。
六、小结在第一单元的学习中，我们认识了一些常见的汉字、名词、动词和形容词，这些词汇是我们学习语文的基础，通过不断的练习和积累，我们可以更加熟练地运用这些词汇，并且在日常生活中进行交流和表达。
正确的笔画顺序和发音也是我们学习的重要内容，只有掌握了这些基础知识，我们才能够更好地进行后续学习和提高。
在学习第一单元的我们要重视基础知识的掌握和运用，这对我们以后的学习将有很大的帮助。
七、个人观点我认为，学习汉字是非常重要的，它不仅可以帮助我们提高语文水平，而且还可以帮助我们更好地理解我国文化。
在学习汉字的过程中，我会继续努力，不断积累和提高自己的语文能力。
关于学习汉字的重要性学习汉字是我们了解和理解我国文化的重要途径。
汉字是我国文字的基础，它承载着丰富的历史文化内涵。
通过学习汉字，我们可以更深入地了解我国传统文化，包括诗词文学、历史故事、传统医学等。
一年级语文上册核心考点
一年级语文上册核心考点一、拼音拼写1. 掌握21个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
2. 掌握拼音的拼写规则，如声母与韵母的拼写规则、隔音符号的使用等。
3. 能正确、流利地拼写简单的词语和句子。
二、生字词1. 掌握课本中出现的生字，包括字音、字形、笔画、偏旁部首等。
2. 掌握基本的汉字结构，如左右结构、上下结构、包围结构等。
3. 能正确读出和书写学过的词语，理解词语的意思。
4. 能用学过的词语进行简单的造句和组词。
三、句子表达1. 掌握句子的基本结构，如主语+谓语+宾语。
2. 能用学过的词语组成完整的句子，并表达出正确的意思。
3. 能用简单的句子表达自己的意思和情感，如描述自己的家庭、朋友等。
4. 能根据图片或提示写简单的句子。
四、阅读理解1. 能正确、流利地朗读课文。
2. 能理解课文中简单句子的意思。
3. 能通过阅读获取简单的信息，如故事中的主人公、事件等。
4. 能简单地回答与课文相关的问题。
五、写作基础1. 能用学过的词语和句子简单地描述自己的生活和情感。
2. 能根据给定的主题或情境进行简单的写作，如写一个小故事或描述一次活动。
3. 能正确使用标点符号，如逗号、句号等。
4. 能初步掌握写作的基本格式，如分段、段首空两格等。
六、口语交际1. 能用标准的普通话进行简单的口语交流，如自我介绍、表达自己的观点等。
2. 能初步掌握基本的口语交际技巧，如倾听、理解他人意思等。
3. 能用简单的词语和句子进行情境对话，如购物、问路等。
4. 能初步了解和掌握一些日常用语，如礼貌用语、感谢用语等。
七、常识积累1. 能初步了解和掌握一些基本的常识，如四季的特点、常见的动物和植物等。
2. 能初步了解和掌握一些基本的生活技能，如穿衣、吃饭等。
3. 能初步了解和掌握一些基本的文化知识，如传统节日、国家名称等。
一年级上册语文知识点总结
一年级上册语文知识点总结一年级上册语文知识点总结。
一、识字认字。
在一年级上册语文学习中，学生们开始接触识字认字的学习。
老师们通过教授拼音、汉字的基本知识，让学生们逐渐认识和掌握一些简单的汉字，为日后的阅读打下基础。
二、识字认词。
除了认识单个汉字外，一年级的学生们还需要学会识字认词。
通过课文中的词语学习，学生们可以逐步积累词汇量，提高语文阅读能力。
三、识字认句。
在一年级上册语文学习中，学生们开始学习识字认句。
通过课文的学习，学生们可以认识一些简单的句子，了解句子的基本结构，为日后的语文写作打下基础。
四、识字认段。
在学习识字认句的基础上，一年级的学生们还需要学会识字认段。
通过课文的学习，学生们可以逐步了解段落的组成结构，提高语文阅读和写作能力。
五、诗词歌赋。
一年级上册语文学习中，学生们还需要学习诗词歌赋。
通过学习一些简单的儿歌、诗歌，让学生们在欣赏的同时，也能够提高语文表达能力，培养对语言的感受力和表达能力。
六、书写技能。
在一年级上册语文学习中，学生们开始学习汉字的书写技能。
通过认识一些简单的汉字笔画，学生们逐步掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高汉字书写的准确性和规范性。
七、阅读能力。
在一年级上册语文学习中，培养学生的阅读能力是非常重要的。
老师们通过课文的学习，引导学生们提高阅读理解能力，培养对文字的理解和表达能力。
八、语言表达。
在一年级上册语文学习中，学生们还需要培养语言表达能力。
老师们通过课堂教学和课外活动，引导学生们进行简单的语言表达，培养学生的口头表达能力和书面表达能力。
总结，一年级上册语文知识点主要包括识字认字、识字认词、识字认句、识字认段、诗词歌赋、书写技能、阅读能力和语言表达等方面。
通过系统的学习，学生们可以逐步提高语文综合能力，为日后的语文学习打下坚实的基础。
小学语文一年级上册1-8单元核心知识点
小学语文一年级上册1-8单元核心知识点一、第一单元：认识音节1. 什么是音节？音节是一个含有一个或多个字母的发音单元。
2. 音节的种类•单音节：由一个字母组成，如“狗”，“猫”。
•复合音节：由两个或多个字母组成，如“学校”，“课堂”。
二、第二单元：认识字、词、句1. 字、词、句的概念•字：文字的基本单位，具有独立意义。
•词：由一个或多个字组成，能独立表达一个完整意思的语言单位。
•句：由若干个词组成，能够表达完整意思的语言单位。
2. 字、词、句之间的关系字组成词，词组成句，字、词、句之间是有机联系的。
三、第三单元：认识拼音1. 什么是拼音？拼音是汉字的音标，在语文学习中用于辅助认读汉字。
2. 常见的拼音规则•声母和韵母的组合•声调的标注四、第四单元：认识常用标点符号1. 常用的标点符号•句号（。
）•问号（？）•感叹号（！）•逗号（，）•顿号（、）•冒号（：）2. 标点符号的作用标点符号在句子中起到分隔和连接的作用，有助于准确理解句意。
五、第五单元：认识常见生字1. 什么是生字？生字是指学习过程中遇到的新字，需要通过认读和书写来掌握。
2. 如何正确认读和书写生字•初步掌握字的发音和意义•多次书写和默写生字•联想和记忆生字的部首和结构六、第六单元：认识名词1. 名词的定义名词是表示人、事、物、地点等名称或代表具体事物的词。
2. 名词的分类•按性质分：专有名词、普通名词•按性别区分：阳性名词、阴性名词七、第七单元：认识动词1. 动词的定义动词是表示主语动作、状态或发生事件的词。
2. 动词的变化•肯定式、否定式、疑问式等•不同时态的动词变化八、第八单元：认识形容词1. 形容词的定义形容词是用来描绘人、事、物的性质、特征或状态的词。
2. 形容词的使用•形容词与名词的搭配•形容词的级别（比较级、最高级）以上是小学语文一年级上册1-8单元的核心知识点，希望能够帮助学生掌握基础的语文知识，为未来的学习打下坚实的基础。
一年级语文上册知识点总结
一年级语文上册知识点总结1. 汉字书写方法2. 基本的汉字笔画和结构3. 常用识字字音和字形的认读4. 词语的基本组织形式和意义5. 正确朗读和书写常用字和词语6. 朗读、传承古典诗词、广播体操、儿童歌曲7. 识别认读基本标点符号的名称和用法8. 学习阅读、理解并表述简单的课文、文言文诗句9. 句子的基本组成和结构，基本的语气和语调10. 掌握基本的阅读技巧及阅读兴趣及习惯培养1. 汉字书写方法：学习汉字的规范书写方法，如横、竖、撇、捺、折、钩等基本笔画，通过正确的书写方法来避免形体歪曲和影响书写速度和效率。
2. 基本的汉字笔画和结构：学习汉字的基本构造和笔画，同时认识一些复杂字形和构造，如“设”，“议”等。
3. 常用识字字音和字形的认读：学习汉字的基本音节组合形式，认读一些常用字的音形结合，如“不”、“了”、“的”等。
4. 词语的基本组织形式和意义：了解词语的基本组成形式，如“名词+动词”、“形容词+名词”等，同时学习一些常用的词语及其意义。
5. 正确朗读和书写常用字和词语：学习正确的发音方式和书写规范，注重细节和音形结合，如“爸爸”、“妈妈”、“好朋友”等。
6. 朗读、传承古典诗词、广播体操、儿童歌曲：通过朗读、体操和歌曲等活动提高听力水平、语感和文化修养。
7. 识别认读基本标点符号的名称和用法：认识并掌握常用的标点符号，如句号、问号、感叹号、逗号、句号等的名称和正确使用方式。
8. 学习阅读、理解并表述简单的课文、文言文诗句：通过阅读课文和文言文，提高语文水平，学习理解和表述文字意义的技巧。
9. 句子的基本组成和结构，基本的语气和语调：认识并理解句子的基本组成和结构，如主语、谓语、宾语等，同时学习不同语气和语调在语言表达中的差异。
10. 掌握基本的阅读技巧及阅读兴趣及习惯培养：学习阅读技巧，如字词句理解、快速阅读等,同时通过读书、写作等活动培养阅读习惯和兴趣。
作为小学一年级的语文学习，是一个重要的基础阶段，它是以拼音和汉字为主要学习内容，通过学习语音、修炼书写技艺、阅读课本、识字等方式，掌握基本的汉语知识及其运用，为今后的学习打下坚实的基础。
一年级上册语文重点知识归纳
一年级上册语文重点知识归纳一、拼音与汉字1.学习认读基础的拼音和汉字，包括声母、韵母和整体认读。
2.掌握拼音与汉字之间的对应关系，能够正确拼写和书写常用的汉字。
二、识字与阅读1.学习认读一些基础的常用字，如人、日、月等。
2.掌握汉字的基本笔画和结构，能够正确书写汉字。
3.培养对图画的观察力和理解能力，通过图文结合的方式进行初步的阅读。
三、儿歌与童谣1.学唱一些简单的儿歌和童谣，培养语感和节奏感。
2.理解儿歌和童谣中的内容，提高对语言的理解和表达能力。
四、课文阅读与背诵1.阅读课本中的课文，理解其中的意思和情节。
2.进行适当的背诵，提高记忆和口语表达能力。
五、听说训练1.听取老师或同学的讲话，理解并回答问题。
2.进行简单的口语表达练习，如自我介绍、问候和简单对话等。
六、古诗与词语1.学习欣赏一些简单的古诗和词语，培养对文学的兴趣。
2.了解古诗和词语中的意境和表达方式，提高对文学作品的感悟能力。
七、字词与句子1.学习认读一些常用的字词，如家、爸爸、妈妈等。
2.掌握基本的词语组合，能够正确运用基础词汇进行简单的句子构造。
八、记叙文阅读1.阅读简单的记叙文，理解其中的故事情节和主题。
2.学习从记叙文中获取信息，并进行简单的分析和总结。
以上是一年级上册语文的重点知识归纳。
通过学习这些知识，孩子们可以掌握基本的拼音、汉字和词语，培养阅读和听说能力，增加对语言的理解和表达能力。
在学习过程中，教师应注重巩固基础、培养兴趣，并通过多样化的教学活动激发孩子们的学习兴趣和创造力。
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语文基础知识积累
1. 声母：23个
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
2. 韵母：24个
单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü前鼻音韵母(5个)：an、en、in、un、ün 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、
后鼻音韵母（4个）：ang、eng、ing、ong
3. 整体认读音节：16个
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu 、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 4. 反义词
远-近高-低（矮）有-无来-去笑-哭白-黑晚-早出-入
上-下多-少开-关前-后头-尾宽-窄坐-立对-错
长-短快-慢里（内）-外深-浅明-暗胖-瘦借-还
朋友-敌人举头-低头热闹-冷清仔细-马虎遥远-附近大-小
方便-麻烦高兴-生气(伤心)（难过）左-右冷-热（暖）轻-重5. 近义词
顽皮-调皮宝贵-珍贵常常-经常好像-仿佛洒遍-洒满
高兴-快乐（开心）仔细-认真美丽-漂亮（好看）感激-感谢
思念-想念家乡-故乡望-看非常-特别（很）
6. 偏旁识字
---打、拔、拍、偏、拉、报、把---跑、跳、跟、踢、跃、蹦
---花、苗、蓝、芽、草、荷---江、河、流、沙、游、漂
---还、送、进、过、远、道---说、话、读、诉、谁、课
---做、仔、住、体、什、作、他---呢、啊、吗、吧、听、唱、响、嘴、哪
---红、细、结、经、绝---她、奶、妈、嫩、姨、姥、好
---猴、猫、猪、狗、狐、狸---安、宝、字、客、宇、家
---地、场、块、堆---间、闪、闭、问、闻
---伞、金、舍、会---杏、林、森、松、桃、桥、机
7. 形近字组词
日—白目—自木—本开—升马—鸟四—西
尘—尖十—土小—少天—无手—毛田—电
8. 同音字组词
目—木友—有乡—香字—自几—己棵—颗门—们八—巴公—工漂—票哪—那青—清苹—平成—城没—梅还—孩只—知到—道化—话每—美生--声--升园--圆--元做--作--坐
9. 多音字组词
还hái ( ) 只zhī( ) 乐lè( ) 长zhǎng( ) 着zháo( )
huán( ) zhǐ( ) yuè( ) cháng( ) zhe( )
10. 加一笔，变新字
了--- 子木---禾大---天口----日日----目十----土
---本---太----中----田----干
11. 加偏旁，变新字
十+（口）=（叶）土+（）=( ) 田+（艹）=（苗）
日+ ( )=( ) 水+（）=( )
12. 换一笔，变新字
天-无手-毛田-电
13. 加一加
日+(十)=（早）(早上) 日+（阝）=（阳）（阳光）日+（生）=(星)（星星）
日+(辰)=（晨）(早晨) 日+（免）=（晚）（晚上）日+（禾）=（香）（香水）
日+（）=(春)（春天）
14. 你喜欢的活动
跳（远）跳（绳）踢（毽子）扔（沙包）捉（迷藏）丢（手绢）
放(风筝) 拍（皮球）踢（足球）拔（河）跑（步）打（球）滑(滑梯)
15. 数量词
一（）小狗一( )小河一（）白云一（）扇子
一（）衣服一（）木船二（）鸭子几（）野花
一（）西瓜一( )汽车一（）鞋一（）书
16. 古诗背诵
《一去二三里》（）去（）( )里,烟村（）（）家。
亭台（）( )座，（）( )( )枝花。
《画》远看（）有色，近听（）无声，春（）花还（）,( )( )（）（）惊。
《静夜思》床前明（）光，疑是地（）霜，举（）望明（），低（）思故乡。
《悯农》锄（）（）当午，汗滴禾（）（），谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。
17.按课文填空
（1）田里的（）（），因为有了阳光，更（）了。
山上的（）（），因为有了阳光，更（）了。
（2）早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
（3）（）（）是我国的首都。
（）（）（）（）是我国的国旗。
（4）雨点儿从（）（）里飘落下来。
17.你在家里做些什么
（1）我在家里浇花。
(2)我在家里写作业。
(3)我在家里看书。
（4）我在家里喂小鸡。
（5）我在家里擦桌子
（6）爸爸在家里看电视。
（7）红红在操场上跑步。
18.我会说
（1）乐乐洗水果。
（2）牛牛拍皮球。
（3）沙沙写作业。
（4）明明画画。
（5）阳阳唱歌。
19.我会说
（1）我家门口有一棵小树。
（2）江上有一座大桥。
（3）屋子里有一张床。
（4）水里有一条鱼。
(5)天空中有几朵白云。
20.我会说
（1）我是一个小学生。
（2）我是中国人。
（3）他是少先队员。
（4）影子是我的好朋友。
21.词语ABB
绿油油胖乎乎金灿灿亮晶晶黄澄澄红彤彤圆溜溜鲜嫩嫩
22.读读说说
草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯小路长长河水清清月亮弯弯
23.看谁说的多
青青的高高的长长的白白的小小的蓝蓝的宽宽的
绿绿的细细的大大的红红的圆圆的
24.读读说说
暖和的衣裳暖和的棉被绿色的小伞绿色的草地
漂亮的衣服漂亮的房子雪白的云朵雪白的羊群
25.我会说
（1）弯弯的月亮像小船。
（2）弯弯的月亮像镰刀。
（3）蓝蓝的天空像大海。
（4）蓝蓝的天空像画卷。
（5）闪闪的星星像宝石。
（6）闪闪的星星像眼睛.
(7)圆圆的荷叶像绿色的盘子。
26.我会说
（1）阳光像金子。
（2）小河像长长的锦缎。
（3）影子像一条小黑狗。
（4）松树的尾巴像一把伞。
（5）孔雀的尾巴像一把扇子。
27.读读说说
（1）雨越下越大。
（2）天越来越黑。
（3）飞机越飞越高。
（4）我越长越高。
（5）他越跑越快。
（6）天气越来越冷。
28.我会说
（1）雨点儿从云彩里飘落下来。
（2）小松鼠从树上跳下来。
（3）亮亮从屋里跑出去。
（4）我从屋外走进来。
（5）小鸟从窝里飞出去。
（6）月亮从云层里钻出来。
29.读读说说
很多很多的房子很高很高的山很红很红的花朵很清很清的河水
很绿很绿的树很长很长的路很大很大的房子很快很快的火车
30.读读说说
说说说一说看看看一看比比比一比读读读一读
听听听一听写写写一写玩玩玩一玩做做做一做31.读读说说
又唱又跳又说又笑又细又长又大又圆又高又大又香又甜又白又胖32.读读说说
高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细
日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白
快乐快快乐乐认真认认真真平安平平安安开心开开心心33.读读说说
（1）你去北京吗？（2）你回教室吗？（3）你上学了吗？
（4）我的书包呢？（5）我的铅笔呢？（6）我的作业本呢？
（7）他就是你的朋友吧？（8）她就是你的老师吧？
34.读读说说
束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一颗颗高大的松树
个一个个一个个漂亮的布娃娃只一只只一只只可爱的小鸟
朵一朵朵一朵朵鲜艳的小花片一片片一片片洁白的云朵
张一张张一张张欢快的笑脸
认读生字
汉语拼音
爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校山田左片右半云她师文朵鹅条雨天桥
识字（一）
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识字（二）
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