七年级语文上册6《慈母情深》(第2课时)同步练习北师大版

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北师大版语文七年级上册 第6课《慈母情深》同步练习2

北师大版语文七年级上册 第6课《慈母情深》同步练习2

《慈母情深》同步练习【自主学习方案】【基础在线】1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

祈祷.()jié()ào( )不驯怂.()恿.()疮痍()褐()色虎视眈眈()疲惫()攥()2.辨字组词:铅啕茸惴铝淘葺揣3.给下列多音多义字注音组词:龟()塞()号()()()()()()()4.从文中摘出8个四字语写在下面的横线上,再从中选出4个结合语境解释。

8个四字语四字语解释:A.B.C.D.5.如果你查阅有关资料或者上网输入“梁晓声”信息搜索,你打算捕捉哪些方面信息,整理并将具体内容抄写在自己的“积累本”上,或者制成资料卡片?6.文中提到的“葛列高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说中的主人公,他身材高大,背有点驼,笑起来很粗野,性格倔强,自信。

《青年近卫军》的作者是前苏联的这两本小说的确值得一读。

【提炼概括】7.本文写了哪几件小事,各用一句简短的话概括出来。

8.在整体感悟的基础上,用下面的句式从不同角度写话。

A.这篇文章B.这篇文章C.这篇文章D.这篇文章9.作者从哪些方面描写母亲工作的街道小厂的恶劣环境?并简要说明。

10.作者写出了母亲的哪些特点?11.根据文章内容填空:当时母亲一天能挣的工资是,而家里吃饭的人有“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了的地步,需要的“巨款”是,母亲给钱时的动作毫不犹豫.生活之重,收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了,深刻地体现了慈母情之深.【精读悟妙】12. 我的家搬到光仁街,已经是1963年了。

那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。

一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。

A.两个比喻突出了事物的什么特点?B.两个比喻反映了当时什么样的社会现实?C.两个比喻对表现“慈母情深”这个主题有何作用?13.我和母亲坐在那儿已经近四个小时。

母亲始终用一条手臂搂着我。

我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。

揣摸并写出母亲的心理活动:14.我那时还不知道什么叫“维他命”,更没有从谁口中听说过“卡路里”,但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。

七年级语文上册 第三单元 第6课《慈母情深》同步训练(含解析) 北师大版(2021-2022学年)

七年级语文上册 第三单元 第6课《慈母情深》同步训练(含解析) 北师大版(2021-2022学年)

第6课《慈母情深》同步训练1.给字选择正确的拼音。

陷_______(xiànhàn)碌_______(nù lù)攥_______(zuànzhuàn)答案:xiàn|lù|zuàn解析:分析:“碌、攥”拼音要注意声母的书写。

点评:此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

2.填上合适的词语.的眼睛的毛票失魂魄答案:疲惫|皱皱|落解析:分析:此题考查学生对修饰词语的掌握。

所写词语只要能与所给词语搭配起来即可。

点评:将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断。

3.词语搭配瘦弱的___________手指疲惫的___________脊背龟裂的___________ 眼睛答案:脊背|眼睛|手指解析:分析:考查学生准确用词,根据事物的特点选择准确的答案。

点评:阅读全段,了解语境,根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。

本题要求填的都是动词,就要考虑与其后内容搭配问题,填空后要读一读,看句子是否通顺,从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。

4.选择破折号的用法:a表示声音延续b表示解释说明c表示意思转折①我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。

()②“妈──”背直起来了,我的母亲。

()③他等了十分钟──他已经觉得时间太长了.()答案:b|a|c解析:分析:分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。

本题(1)破折号表示转换话题;(2)破折号表示声音延续(3)表示解释说明。

答案正在题干中,需要认真审题,要明白破折号的作用。

点评:分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。

北师大版七年级语文上册第6课《慈母情深》阅读题答案课课练习题集

北师大版七年级语文上册第6课《慈母情深》阅读题答案课课练习题集

北师大版七年级语文上册第6课《慈母情深》阅读题答案课课练习题集北师大版七年级语文上册第6课《慈母情深》阅读题答案课课练习题集【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。

2、给下列加点字注音。

积攒没收呵斥红晕龟裂数落3、根据拼音写汉字。

jié ào____ ____不驯zhèn____耳欲聋羞____kuì难当无地自róng____ 无精打cǎi____ fēi____同小可4、根据你课内外的词汇积累~在下列成语空格处填写上叠音词。

____ ____不安 ____ ____有余 ____ ____扬扬____ ____其谈 ____ ____不倦衣冠____ ____ 5、解释句中划线的词语。

?还有什么事比这更令一个儿子内疚的。

1 / 10内疚:?在自己对自己的怂恿之下~我去到母亲的工厂向母亲要钱。

怂恿:?低矮得使人感到心里压抑。

压抑:?那一天母亲数落了我一顿。

数落:【语言表达训练】6、“葛里高利”拦截小汽车时对司机说:“把那个女人和孩子送回家去。

要一直送到家门口:”其中的后一句话能省去吗,为什么,7、“我”为什么在得知自己小说出版的那一时刻会想到母亲的这几件事,8、读了这篇文章~你觉得作者母亲的哪些做法令你感动, 9、句子的文字不变~但停顿的地方不同~意思也就不一样。

请看下面的一则故事~然后按要求为它加上标点。

过去~有个财主请一个秀才写了副对联:煮酒缸缸好作醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死财主听秀才念后赞扬道:“写得好”。

因为~秀才是这样念的:另一个秀才来念后~财主又大骂第一个秀才“真坏”。

因为~2 / 10这一个秀才的停顿不同。

他是这样念的:10、阅读以下材料~按要求写出你的感受。

某杂志调查表明~中国父母对子女讲得最多的三句话是:听话~好好学习~没出自成。

2019年精选初中七年级上册语文6 慈母情深北师大版课后练习十三

2019年精选初中七年级上册语文6 慈母情深北师大版课后练习十三

2019年精选初中七年级上册语文6 慈母情深北师大版课后练习十三第1题【单选题】给下列句子排序,最恰当的一项是( )①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A、①⑤②③④B、①③②⑤④C、⑤③④②①D、⑤④②③①【答案】:【解析】:第2题【填空题】给多音字选择正确读音。

龟裂______(gūi jūn)猪肚子______(dǔ dù)缝隙______(fèng féng)【答案】:【解析】:第3题【填空题】选择破折号的用法:a表示声音延续b表示解释说明c表示意思转折①我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。

______② “妈──”背直起来了,我的母亲。

______③ 他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。

______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】加线字注音:陷入______挣钱______忙碌______。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出破折号的用法。

a递进;b解释说明。

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

______“妈——”“妈——” ______?【答案】:【解析】:第6题【填空题】按提示填空:这篇课文讲述的是贫穷辛劳的______不顾同事的______,毫不犹豫地给“我”买______的事。

通过这件日常生活小事,歌颂了母亲______。

感受着伟大的______,激发我们热爱______。

【答案】:【解析】:第7题【填空题】词语搭配瘦弱的______手指疲惫的______脊背龟裂的______眼睛【答案】:【解析】:第8题【填空题】根据所给的意思,写出相应的词语①形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

七年级语文上册6《慈母情深》(第2课时)同步练习北师大版

七年级语文上册6《慈母情深》(第2课时)同步练习北师大版

6.慈母情深1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

祈祷.() jié()ào( )不驯怂.()恿.()()疮褐.()色虎视眈眈.()疲惫.()攥.()2.从文中摘出8个四字语写在下面的横线上,再从中选出4个结合语境解释。

8个四字语:四字语解释:A.B.C.D.3.文中提到的“葛列高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说中的主人公,他身材高大,背有点驼,笑起来很粗野,性格倔强,自信。

《青年近卫军》的作者是前苏联的。

这两本小说的确值得一读。

4.根据文章内容填空。

当时母亲一天能挣的工资是,而家里吃饭的人有。

“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了的地步,需要的“巨款”是,母亲给钱时的动作毫不犹豫。

生活之重,收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了,深刻地体现了慈母情之深。

5.作者写出了母亲的哪些特点?答:6.阅读课文片段,完成练习。

我那时还不知道什么叫“维他命”,更没有从谁口中听说过“卡路里”,但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。

(1)解释下面两个词语的意思,并说说它们在句子中表达的含义。

维他命卡路里含义(2)“喜欢吞‘革命英雄主义’”是什么意思?答:(3)作者为什么把自己“喜欢吞‘革命英雄主义’”和“今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖”作对比?答:7.阅读丰子凯的作品《湖畔夜饮》,完成习题。

湖畔夜饮丰子凯①前天晚上,我舍不得这湖上的春月,向湖畔散步去了。

柳荫下一条石凳,空着等我去坐。

有客来访,名叫西谛,住在葛岭饭店。

家人告诉他,我在湖畔看月,他就向湖畔寻我去了。

我想,西谛寻我不到,一定回旅馆歇息,当夜我就不去找他,管自睡觉。

第二天早晨,我找他未遇,留了名片,请他正午或晚上来我家共饮。

正午,他没有来。

晚上,他又没有来。

②到了八点,我正独酌酩酊之余,西谛来了。

阔别十年,身经浩劫,他反而胖了,年轻了。

他说我也还是老样子,不过头发白些。

略略寒暄后,我问他吃夜饭没有。

他说在湖滨吃了夜饭,——也饮一斤酒,——不回旅馆,直接来看我的。

第18课《慈母情深》(第二课时)(分层作业)-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)

第18课《慈母情深》(第二课时)(分层作业)-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)

第18课慈母情深其次课时分层作业【参考答案】【阅读与鉴赏】一、1.B 2.C3.怕自己打鼾吵到儿子睡觉,预备找人搭铺。

为了让父亲早点入睡,自己打鼾装睡。

4.写出了父亲怕吵醒“我”的当心翼翼的样子。

从中可以体会到父亲对“我”细心、周到的关爱。

5.鼾声是全文的线索,贯穿全文,推动故事情节进展,而且点明白短文的主旨,表现父子情深。

【解析】1.本题考查对短文内容的理解。

结合“前不久,家乡的表哥写信告知我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水滚了出来,赶忙推去全部的事务,一刻不敢停留地往家乡赶”可知,答案为:B。

2.本题考查选词填空。

A.风雨兼程:形容在风雨中仍旧不停地赶路,有一种不避困难勇往直前的精神;指预先约好的事情,肯定按期进行。

B.火急火燎:形容格外焦急。

C.风尘仆仆:形容旅途辛苦劳累。

D.红光满面:形容人的脸色红润,有光泽。

结合词义,可知,形容从外面赶回家乡的儿子,应选:风尘仆仆。

故应选:C。

3.本题考查对内容的概括。

结合“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。

”“父亲在那头轻轻地侧了侧身,欣慰地舒了一口气”可知,短文描写父亲爱护的事有:怕自己打鼾吵到儿子睡觉,预备找人搭铺;等儿子睡着了再睡。

结合“父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚”“于是,我就装作打鼾,打得既急又重,仿佛睡得极香极沉”可知,儿子爱护父亲的事有:枕着父亲的臭脚睡觉;假装睡着而让父亲安心睡觉。

任选一件事例写出来即可。

4.本题考查赏析文章词语。

解答本题首先要理解词语意思,然后再联系上下文分析。

“轻轻地”意思是用很少力气或压力地;温存地;温存地。

这里是父亲对“我”的温存。

结合第⑤自然段的“发觉父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最终,父亲竟用手轻轻地摸我的脸”可看出父亲对“我”细心、周到的关爱。

5.本题考查对标题的理解。

短文中的“鼾声”是父子之间的感情载体。

我为了让父亲早点睡觉,于是假装睡觉打鼾,这一细节体现了我对父亲的关怀。

《慈母情深》同步练习2

《慈母情深》同步练习2

《慈母情深》同步练习
一、将下面加点字的音节补充完整。

sh u x uàn
数.落忙碌.陷.入攥.着
j r h p en óng 脊.背缝纫.失魂.落魄.震.耳欲聋.
二、写出下列句子中省略号的作用。

1.“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟说出来了! ( )
2.我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… ( )
3.我喜欢的书有《青年近卫军》《青春之歌》
《钢铁是怎样炼成的》…… ( )
三、阅读课文片段,完成练习。

1、联系上下文理解词语。

震耳欲聋——。

2、为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?
3、想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。

【参考答案】
一、ǔ l iàn z ǐèng ún ó zh l
二、1、表示说话断断续续
2、表示话未说完
3、表示列举的省略
三、1、文中指母亲工作的地方声音嘈杂,耳朵都快被缝纫机声震聋了
2、因为母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书,满足“我”读书的愿望。

如果再用那钱买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲的慈爱之情。

3、贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。

因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作,还为孩子提供精神食粮,表现了母亲对孩子无私
的爱。

这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。

2019年语文七年级上册6 慈母情深北师大版课后练习第六十一篇

2019年语文七年级上册6 慈母情深北师大版课后练习第六十一篇

2019年语文七年级上册6 慈母情深北师大版课后练习第六十一篇➢第1题【单选题】下面句子没有语病的一项是( )A、专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B、空中飞扬的尘沙玷污了路上行人的衣服。

C、这个人有不少值得表扬。

D、我把成功的经验向他作了介绍。

【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】给下列句子排序,最恰当的一项是( )①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A、①⑤②③④B、①③②⑤④C、⑤③④②①D、⑤④②③①【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】标点符号使用恰当的一句是( )A、金黄的大斗笠下,这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B、还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着:“静一点,静一点……”C、这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。

D、警号为谁而鸣?为你、我、他,为我们大家而鸣,为中国人而鸣!【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海。

无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨。

“圣火”的传递。

A、让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下。

B、表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下。

C、让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念。

D、表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念。

【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】给多音字选择正确读音。

语文北师大七年级上册《慈母情深》同步练习1

语文北师大七年级上册《慈母情深》同步练习1

《慈母情深》同步练习一、读拼音写汉字。

xiàn rù zhènɡ qián mánɡlù yī dōu()()()()pí bèi shòu ruò zào yīn dān wù()()()()二、组词。

噪()备()逢()淘()燥()惫()缝()掏()三、写出破折号的用法。

A、递进;B、解释说明。

1、我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

()2、“妈——”“妈——”()四、指出下列句子省略号的作用。

A、表示说话断断续续;B、表示省略;C、表示列举的省略;D、表示话未说完。

1、“我……要钱……”()2、母亲又陷入了忙碌……()3、我国的生肖属相有:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。

()五、将文中有关的句子摘录下来。

1、“我”的家境十分贫寒,有关句子是:_______________________________________________________________________________ _____________________2、对“母亲”的外貌描写主要是:____________________________________________________________________________________ _____________________3、“我”对“母亲”的深厚感情体现在:_______________________________________________________________________________ _____________________六、拓展运用。

母亲的爱是伟大的,你的母亲也一样,请选一件事写一写,要反映出母亲对你的关爱。

参考答案一、陷入挣钱忙碌衣兜疲惫瘦弱噪音耽误二、噪音燥热准备疲惫恰逢缝衣淘气掏钱三、1、B2、A四、1、A2、D3、C五、略。

北师大版语文七年级上册 第6课《慈母情深》同步练习1

北师大版语文七年级上册 第6课《慈母情深》同步练习1

《慈母情深》同步练习1、《慈母情深》选自(),作者是当代作家(),文中提到的“葛里高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说()中的主人公。

课文讲述了()和()两件事,歌颂了母亲的()。

课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写,使我看到了一位()、()、()()的母亲。

2、“葛里高利”拦截小汽车时对司机说:“把那个女人和孩子送回家去。

要一直送到家门口!”其中的后一句话能省去吗?为什么?3、“我”为什么在得知自己小说出版的那一时刻会想到母亲的这几件事?4、本文从哪些方面写出了工作环境的恶劣?5、“那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。

”这儿的“竟”包含了“我”对母亲怎样的感情?6、我拿着母亲辛辛苦苦挣来的钱,“鼻子一酸,攥着钱跑了出去”,我当时是怎么想的?7、“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?8、“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

”你对这句话是怎样理解的?9、“那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。

一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。

”这两个句子用了什修辞手法?说明了什么?10、“母亲从来没有一次给过我这么多钱,我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。

”这里反复强调“从来没有”的目的是什么?11、“我”为什么缺少向母亲要一元钱的勇气?12、母亲低声对我说:“数数。

”语调很平静。

母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。

体会句中加点词的作用?13、文中哪些地方写出了母亲的辛劳?14、“我”给母亲买了水果罐头说明了什么?15、怎样理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西,无论为我自己还是为母亲”这句话?16本文结尾句“从此我有了第一本长篇小说……”在文章中的作用是什么?17、文中极力渲染母亲工作环境的恶劣有什么作用?18、文中“我”为买书,两次从母亲那里得到了钱,第一次“给母亲买一听水果罐头”,第二次“我有了第一本长篇小说”,这不同的行动分别体现了“我”怎样的性格和心理?19、文中称那些缝纫厂的同事先仅用“女人们”三个字,后来变成“女人们母亲们”,这是为什么?20、文章后半部分写一位女工反对母亲给钱,有什么作用?。

2016秋北师大版语文七上第6课《慈母情深》练习题

2016秋北师大版语文七上第6课《慈母情深》练习题

6 慈母情深一、字音字形1、识记生难字劈.柴(pǐ)积攒.(zǎn)绰.绰(chuò) 桀骜..不驯(jié ào)呵.斥(hē) 内疚.(jiù)虎视眈.眈(dān) 怪诞.(dàn)轻蔑.(miè) 惴.惴(zhuì)怂恿..(sǒng yǒng) 干瘪.(biě)竹篾.(miè) 攥.(zuàn)2、读准多音字(1)号.啕大哭:háo其她读音:hào组词:号码(2)晕.头转向:yūn其她读音:yùn组词:红晕(3)龟.裂:jūn其她读音:guī组词:乌龟其她读音:qiū组词:龟兹二、重要词语1、绰绰:形容经济很宽裕,用不完。

2、一贫如洗:指一无所有,非常贫困。

3、桀骜不驯:性情倔强不驯顺。

4、虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。

5、怪诞:荒诞离奇。

6、惴惴:形容又发愁又害怕的样子。

7、非同小可:形容事情重要,不能轻视。

8、失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常的样子。

9、怂恿:从旁劝说鼓动别人去做(某事),多用于贬义。

10、震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。

11、干瘪:干枯收缩,不丰满。

12、龟裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。

三、作者简介梁晓声,原籍山东省荣城县,1949年生于哈尔滨,1968年中学毕业后到北大荒农场当工人。

1974年就读于复旦大学中文系,毕业后到北京电影制片厂当编辑。

1979年开始发表作品。

梁晓声的作品可大致分为两类。

一类就是“知青小说”,表现一代知识青年在那场荒谬的历史运动中所显示出的理想追求与人格精神,热情讴歌了在动乱年代与艰苦环境中的英雄主义精神。

《今夜有暴风雪》被视为“知青小说”里程碑式的作品。

她的另一类作品则相对平实,作品取材于城镇、农村、学院、家庭等领域的生活,表现了她开拓生活视野的意向,体现出鲜明的纪实风格。

四、写作背景本文写的就是20世纪60年代初的事,当时正就是国家困难时期,大多数老百姓的家境都很困难,“一元五角钱”买一本书在当时就是不容易的事情。

七年级语文上册6慈母情深第1课时同步练习北师大版

七年级语文上册6慈母情深第1课时同步练习北师大版

6.慈母情深1.给下面的加点字注音。

鼓动..()虎视眈眈..()..()不驯怪诞..()桀骜疥疮..()呵.()斥..()咕哝..()绰绰内疚.()祈祷..()竹篾.()..()龟裂惴惴..()2.文学常识填空。

梁晓声,作家,哈尔滨人,祖籍山东荣成。

闻名作家、编剧。

短篇小说《》获1982年全国短篇小说奖,中篇小说《》、短篇小说《》分获1984年全国中短篇小说奖。

3.辨字组词:铅啕茸惴铝淘葺揣4.本文写了哪几件小事,各用一句简短的话归纳出来。

答:5.作者从哪些方面描述母亲工作的街道小厂的恶劣环境?并简要说明。

答:6.阅读课文片段,完成练习。

我的家搬到光仁街,已是1963年了。

那地址,一条条小胡同恍如烟鬼的黑牙缝。

一片片低矮的破屋子恍如是一片片疥疮。

(1)两个比喻突出了事物的什么特点?答:(2)两个比喻反映了那时什么样的社会现实?答:(3)两个比喻对表现“慈母情深”那个主题有何作用?答:7.阅读台湾女作家三毛的散文《永久的母亲》,完成习题。

①我的母亲——缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,通过相亲,熟悉了我的父亲。

母亲20岁的时候,她舍弃进入大学的机遇,下嫁父亲,成为一个妇人。

②童年时期,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一贯安详,在那安详的背后,总令人感受到那一份庞大的茫然。

③等我上了大学的时候,关于母亲的存在和价值,才明白再做一次评判。

记得下学回家来,看见老是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼采没有?”母亲说没有。

又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人莫非你都不知道?”母亲仍是说不知道。

我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,感觉母亲竟然是这么一个没有学问的人。

我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去念书,却听见母亲在叫:“用饭了!今天都是你喜爱的菜。

”④母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度.只够她在厨房和家中走来走去。

七年级语文上册第三单元6慈母情深第2课时教案北师大版

七年级语文上册第三单元6慈母情深第2课时教案北师大版

慈母情深第二课时一、阅读探究1.分角色朗读母亲带“我”讨回书的那部分。

说说看,“葛里高利”为什么叫来一辆小汽车,把“我”和母亲一直送到家门口?2.如何理解‘我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?(这句话是说,母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但毫不犹豫地给钱让我买书,使我满足了读书的强烈愿望。

我如果用那钱再买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。

)3.熟读“那是我第一次到母亲为我们挣钱的地方”到文章结束。

思考、讨论下列问题。

A.描写母亲她们的工作环境和劳动场景,对表现人物和主题有什么作用?(本文描写母亲她们的工作环境恶劣、艰苦,劳动场景忙碌、紧张,又脏、又累,可见母亲挣钱的艰辛,与下文母亲毫不犹豫给钱让我买书形成对比,更有力地表现了母亲对“我”的疼爱、慈祥,突出主题。

)B.文章最后说,“我鼻子一酸,摸着钱跑了出去……”,这与朱自清被父亲的“背影”感动得流泪比较,你觉得哪一个更精彩,更动人?(选取自己认为更精彩、更动人的作一分析。

如:我觉得本文的描述更精彩,更动人。

我目睹了母亲的工作环境和劳动场景,深切感受到母亲挣钱的艰辛,却为了满足孩子强烈的读书愿望,给钱买书,实在令我感到辛酸、感动,更加感激、崇敬母亲。

)4.“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

”为什么即使为母亲也不能买“任何别的东西”?(因为当时家境贫困,母亲挣钱不易,艰辛的挣钱只为维持家庭生活和满足孩子读书的强烈愿望,从来不考虑自己,正如文中所述“那天我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

”“母亲数落了我一顿”“不是你说买书,妈才舍得给你钱的吗?”所以即使为母亲也不能再买“任何别的东西”。

)5.文中多次出现“第一次”或“从来没有”,请结合具体语句.说说其特殊意味。

(我忘不了我的小说第一次被印成铅字的那份儿喜悦。

句中“第一次”蕴含着对母亲深深的感激之情。

母亲,还从来没有一次给过我这么多钱。

初中七年级语文题库 第6课《慈母情深》同步练习2(北师大版七上)

初中七年级语文题库 第6课《慈母情深》同步练习2(北师大版七上)

《慈母情深》练习题一、请工整书写下面的词语。

失魂落魄震耳欲聋龟裂忙碌二、文中“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。

周围几只灯泡烤着我的脸。

”是一个特写镜头。

通过母亲的“脊背”、“头”和环境描写,突出了什么?三、“背直起来了,我的母亲。

转过身来了,我的母亲。

褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”作者为什么把“我和母亲”都放在每一句的后面,这样起到了什么作用?四、“妈——”“妈——”,破折号起到什么作用?“我……”“我……要钱……”中的省略号和“买书……”“一元五角……”中的省略号表达的意思一样吗?如果不一样,那分别表达什么意思?五、“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?六、“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

”你对这句话是怎样理解的?七、阅读链接。

母爱无言文/鹏鹏听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。

游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。

在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断。

眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。

解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。

儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。

多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。

多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。

探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转,探望服刑的儿子。

在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。

葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。

没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始抖。

母亲亦无言语,撩起衣襟拭泪,她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。

第6课《慈母情深》同步练习(北师大版初一上)doc初中语文

第6课《慈母情深》同步练习(北师大版初一上)doc初中语文

第6课《慈母情深》同步练习(北师大版初一上)doc初中语文一、请工整书写下面的词语。

失魂落魄惊天动地龟裂忙碌二、文中〝我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得专门近。

周围几只灯泡烤着我的脸。

〞是一个特写镜头。

通过母亲的〝脊背〞、〝头〞和环境描写,突出了什么?三、〝背直起来了,我的母亲。

转过身来了,我的母亲。

褐色的口罩上方,一对眼神疲乏的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……〞作者什么缘故把〝我和母亲〞都放在每一句的后面,如此起到了什么作用?四、〝妈——〞〝妈——〞,破折号起到什么作用?〝我……〞〝我……要钞票……〞中的省略号和〝买书……〞〝一元五角……〞中的省略号表达的意思一样吗?假如不一样,那分不表达什么意思?五、〝母亲讲完,赶忙又坐了下去,赶忙又弯曲了背,赶忙又将头俯在缝纫机板上了,赶忙又陷入了忙碌……〞句中的几个〝赶忙〞又突出地表现了母亲如何样的工作?六、〝母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

〞你对这句话是如何样明白得的?七、阅读链接。

母爱无言文/鹏鹏听讲过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。

游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。

在车站,亲小孩旅行包的拎带突然被挤断。

眼看就要到发车时刻,母亲急忙从身上解下裤腰带,把亲小孩的旅行包扎好。

解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。

亲小孩咨询母亲如何回家呢?母亲讲,不要紧,慢慢走。

多青年来,亲小孩一直把母亲这根裤腰带收藏在周围。

多青年来,亲小孩一直在想,他母亲没有裤腰带是如何样走回几里地外的家的。

另一个故事那么发生在一个犯人同母亲之间。

探监的生活,一位来自贫困山区的老母亲,通过乘坐驴车、汽车和火车的辗转,探望服刑的亲小孩。

在探监人五光十色的物品中,老母亲给亲小孩掏出用白布包着的葵花子。

葵花子差不多炒熟,老母亲全嗑好了。

没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的亲小孩接过这堆葵花子肉,手开始抖。

2019-2020年北师大版语文七年级上册第三单元 亲情歌吟6 慈母情深习题精选第八篇

2019-2020年北师大版语文七年级上册第三单元 亲情歌吟6 慈母情深习题精选第八篇

2019-2020年北师大版语文七年级上册第三单元亲情歌吟6 慈母情深习题精选第八篇➢第1题【单选题】标点符号使用恰当的一句是( )A、金黄的大斗笠下,这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B、还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着:“静一点,静一点……”C、这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。

D、警号为谁而鸣?为你、我、他,为我们大家而鸣,为中国人而鸣!【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海。

无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨。

“圣火”的传递。

A、让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下。

B、表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下。

C、让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念。

D、表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念。

【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】给下列句子排序,最恰当的一项是( )①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A、①⑤②③④B、①③②⑤④C、⑤③④②①D、⑤④②③①【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下面句子没有语病的一项是( )A、专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B、空中飞扬的尘沙玷污了路上行人的衣服。

C、这个人有不少值得表扬。

D、我把成功的经验向他作了介绍。

【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】选择破折号的用法:a表示声音延续b表示解释说明c表示意思转折①我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。

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6.慈母情深
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

祈祷.() jié()ào( )不驯怂.()恿.
()()疮
褐.()色虎视眈眈.()疲惫.
()攥.()
2.从文中摘出8个四字语写在下面的横线上,再从中选出4个结合语境解释。

8个四字语:
四字语解释:
A.
B.
C.
D.
3.文中提到的“葛列高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小
说中的主人公,他身材高大,背有点驼,笑起来很粗野,性格倔强,自信。

《青年近卫军》的作者是前苏联
的。

这两本小说的确值得一读。

4.根据文章内容填空。

当时母亲一天能挣的工资是,而家里吃饭的人有。

“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到
了的地步,需要的“巨款”是,母亲给钱时的动作毫不犹
豫。

生活之重,收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了,深刻地体现了慈母情之深。

5.作者写出了母亲的哪些特点?
答:
6.阅读课文片段,完成练习。

我那时还不知道什么叫“维他命”,更没有从谁口中听说过“卡路里”,但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。

(1)解释下面两个词语的意思,并说说它们在句子中表达的含义。

维他

卡路



(2)“喜欢吞‘革命英雄主义’”是什么意思?
答:
(3)作者为什么把自己“喜欢吞‘革命英雄主义’”和“今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖”作对比?
答:
7.阅读丰子凯的作品《湖畔夜饮》,完成习题。

湖畔夜饮
丰子凯
①前天晚上,我舍不得这湖上的春月,向湖畔散步去了。

柳荫下一条石凳,空着等我去坐。

有客来访,名叫西谛,住在葛岭饭店。

家人告诉他,我在湖畔看月,他就向湖畔寻我去了。

我想,西谛寻我不到,一定回旅馆歇息,当夜我就不去找他,管自睡觉。

第二天早晨,我找他未遇,留了名片,请他正午或晚上来我家共饮。

正午,他没有来。

晚上,他又没有来。

②到了八点,我正独酌酩酊之余,西谛来了。

阔别十年,身经浩劫,他反而胖了,年轻了。

他说我也还是老样子,不过头发白些。

略略寒暄后,我问他吃夜饭没有。

他说在湖滨吃了夜饭,——也饮一斤酒,——不回旅馆,直接来看我的。

我留的名片,他根本没看到。

我说:“我们再吃酒!”他说:“好,不要什么菜蔬。

”窗外有些微雨,月色朦胧。

宜于在灯前和老友共饮。

③家人端了一壶酒和四只盆子出来,酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米,我和西谛就对坐饮酒。

墙上正好贴着一首我手写的数学家苏步青的诗:“草草杯盘共一欢,莫因柴米话辛酸。

春风已绿门前草,且耐余寒放眼看。

”有了这诗,酒味特别的好。

我觉得世间最好的酒肴,莫如诗句。

而数学家的诗句,滋味尤为纯正,直落明白,天真自然,纯正朴茂,可爱得很。

樽前有了苏步青的诗,桌上的酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米,味同嚼蜡,唾弃不足惜了!
④我和西谛共饮,另外还有一种美味的酒肴!就是话旧。

阔别十年,他沦陷孤岛,我奔走于万山中。

可惊可喜、可歌可泣的话,越谈越多。

谈到酒酣耳热之际,话声都变了呼号叫啸。

谈到我的子女阿宝、软软和瞻瞻——《子恺漫画》里的三个主角,幼时他都见过的。

阿宝和软软正在厢房里和弟妹们练习平剧,我就喊她们来“参见”。

西谛用手在桌子旁边的地上比比,说:“我在江湾看见你们时,只有这么高。

”她们笑了,我们也笑了。

这种笑的滋味,半甜半苦,半喜半悲。

所谓“人生的滋味”(A),在这里可以浓烈地尝到。

西谛叫阿宝“大小姐”,叫软软“三小姐”。

我说:“那些画,都是你从我的墙上揭去,制了锌板在《文学周报》上发表的。

你这老前辈对他们小孩子又有什么客气?依旧叫‘阿宝’‘软软’好了。

”大家都笑。

人生的滋味(B),在这里又浓烈地尝到了。

我们就默默地干了两杯。

⑤我回忆起二十余年前的一件旧事,有一天,路遇西谛。

他拉住我的手说:“子恺,我们吃西菜去。

”我说:“好的。

”我们走到晋隆西菜馆楼上,点了两客菜,外加一瓶白兰地。

吃完后,服务生送账单来。

西谛对我说:“你身上有钱吗?”我说:“有!”摸出一张五元钞票,把账付了。

于是一同下楼,各自回家——他回闸北,我回江湾。

过了一天,西谛到江湾来看我,摸出一张拾元钞票,说:“前天要你付账,今天我还你。

”我惊奇而又发笑,说:“账回过算了,何必还我?更何必加倍还我呢?”我定要把拾元钞票塞回去,他定要拒绝。

坐在旁边的同事刘薰宇,过来抢了这张钞去,说:“不要客气,拿去吃酒吧!”大家赞成。

于是号召了七八个人去吃酒,直到烂醉。

此情此景,憬然在目。

这岂非人世难得之事!我们又浮两大白(注:痛饮两大杯。


⑥夜阑饮散,春雨绵绵。

我留西谛宿在我家,他一定要回旅馆。

我给他一把伞,看他高大的身子在湖畔柳荫下的细雨中渐渐地消失了。

我想:“他明天不要拿两把伞来还我!”
三十七年(1948年)三月廿八日夜于湖畔小屋
(材料出自《静观尘世》)(1)第④段两处提到“人生的滋味”,含义有什么不同?
答:
(2)本文题为“湖畔夜饮”,却在第⑤段写到二十余年前的一件旧事。

请结合全文分析作者这样安排的原因。

答:
(3)对文章分析正确的一项是()
A.作者把诗、酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米、与朋友话旧,当作和西谛共饮时的美味酒肴,情真意切。

B.第①段中“正午,他没有来。

晚上,他又没有来”,表明作者热切盼望和焦急等待故友来访的心情。

C.第④⑤段末尾说“默默地干了两杯”“又浮两大白”,写出了老友相逢、把酒话旧时情绪越来越悲伤的情形。

D.全文浓墨重彩地描绘了月色、潮水、微雨等景致,为故友重逢夜饮营造出自然、温馨、诗意的氛围。

8.(2014苏州)中考链接。

下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

当你打开一本本不同的书藉,就如同进入一座座不同的城堡,远离世间的宣哗与躁动。

千年的先贤圣人、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇,你可以与之娓娓而谈,也可以与之唇枪舌箭。

书中的人物任你调遣,书中的声音任你顷听,书中的思想任你评判。

参考答案
1.dǎ桀骜 sǒngyǒng 疥 hè dān dān bèi zuàn
2.号啕大哭桀骜不驯虎视眈眈失魂落魄无精打采震耳欲聋羞愧难当无地自容
桀骜不驯——性格倔强。

虎视眈眈——形容凶狠地注视。

震耳欲聋——耳朵都快要震聋了。

形容声音极大。

无地自容——没有地方可以让自己藏起来。

形容十分羞愧。

3.《静静的顿河》法捷耶夫
4.九毛钱五六口整天失魂落魄、无精打采一元五角母亲掏衣兜。

掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着强烈对比
5.形体瘦弱,生活贫苦,辛勤劳动,通情达理,爱子情深。

(有不卑不亢,慷慨大方等也可)
6.(1)维他命是维生素的旧称,是人和动物生长所必需的物质。

存在于所有植物中,这里是指提取的药丸。

卡路里是热量单位。

句子中用这两个词的意思是说自己从不注意从物质上补充身体所需的营养,更没像现在许多注重保健的人专门吞食营养药丸。

(2)喜欢阅读歌颂革命英雄主义的书籍。

(3)突出说明自己对阅读歌颂革命英雄主义书籍极其喜爱的程度,同时表达了对当今女孩子们只注意赶时髦不注重阅读,行为浅俗精神缺失,生命没方向心中无目标的一种忧虑。

7.(1)A处:作者和友人都到中年,喜看孩童成年,感伤自己韶华已逝,因而有半甜半苦、半悲半喜的滋味。

B处:历经沦桑之后,友情纯正自然,不拘礼节,彼此温暖的滋味。

(2)①酒逢知己,“话旧“本是与西谛共饮的美味酒肴。

②旧事里同事故友的真挚情谊,为文章增添人情之美。

③用漫画式幽默将西谛的憨厚率真刻画得惟妙惟肖,丰满了西谛的形象。

(3)B【解析】A错,第四段中有“桌上的酱鸡、酱肉、皮蛋和花生米,味同嚼蜡,唾弃不足惜了“;C错,非”越来越悲伤“,而是越来越兴奋激动;D错,没有浓墨重彩地描绘月色、湖水、微雨、花影等景致,只是略微勾画点染。

8. 藉—籍宣—喧箭—剑顷—倾。

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