幼儿园安全教育活动记录表格模板
幼儿园安全教育活动记录表幼儿园安全教案记录
幼儿园安全教育活动记录表一、活动名称：认识交通信号灯活动目标：1. 让幼儿了解交通信号灯的颜色和作用。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力。
活动准备：1. 交通信号灯模型2. 交通标志图片3. 故事课件活动过程：1. 导入：讲解交通信号灯的作用和颜色，展示交通信号灯模型。
2. 学习交通标志：展示交通标志图片，让幼儿认识并了解其含义。
3. 情景模拟：设置交通情景，让幼儿扮演不同角色，如行人、司机等，实践交通规则。
5. 总结：强调交通规则的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意交通安全。
二、活动名称：学会紧急求助活动目标：1. 培养幼儿遇到紧急情况时知道如何求助。
2. 提高幼儿的应变能力。
3. 增强幼儿的安全意识。
活动准备：1. 紧急求助课件2. 安全标志图片3. 模拟紧急情况道具活动过程：1. 导入：讲解紧急求助的方法和途径，展示紧急求助课件。
2. 学习安全标志：展示安全标志图片，让幼儿认识并了解其含义。
3. 情景模拟：设置模拟紧急情况，让幼儿学会如何求助，如遇到火灾、迷路等。
4. 实践操作：让幼儿亲自尝试使用紧急求助道具，如拨打紧急电话、使用安全器材等。
5. 总结：强调遇到紧急情况时要保持冷静，知道如何求助和保护自己。
三、活动名称：学会防火逃生活动目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性。
2. 培养幼儿遇到火灾时知道如何逃生。
3. 提高幼儿的防火意识。
活动准备：1. 防火逃生课件2. 火灾逃生路线图3. 模拟火灾逃生道具活动过程：1. 导入：讲解火灾的危害和防火的重要性，展示防火逃生课件。
2. 学习火灾逃生路线：展示火灾逃生路线图，让幼儿熟悉逃生路线。
3. 情景模拟：设置模拟火灾场景，让幼儿学会如何逃生，如低姿势前进、捂住口鼻等。
4. 实践操作：让幼儿亲自尝试使用模拟火灾逃生道具，如逃生绳、灭火器等。
5. 总结：强调遇到火灾时要保持冷静，知道如何逃生和报警。
四、活动名称：食品安全小常识活动目标：1. 培养幼儿了解食品安全的基本知识。
幼儿园安全会议记录表格
幼儿园安全会议记录表格1. 会议信息•会议主题：幼儿园安全会议•会议时间：YYYY年MM月DD日•会议地点：幼儿园会议室•参会人员：（可添加参会人员名单）2. 会议议程2.1 安全工作总结在本次会议开始之前，首先进行了对近期幼儿园安全工作的总结。
各部门负责人分别汇报了最近发生的安全事故情况以及安全工作进展。
通过总结安全工作的亮点和存在的问题，为后续的会议议程提供了参考和指导。
2.2 学生防护设施与危险源的排查为确保幼儿园的安全环境，各部门负责人就学生防护设施与危险源进行了排查和评估。
通过检查幼儿园的各个区域和设施，确定了目前存在的安全问题，并提出了相应的改进措施和时间节点。
2.3 安全培训与演练计划针对幼儿园师生的安全教育和应急响应能力，制定了一系列安全培训和演练计划。
这些计划涵盖了火灾逃生、地震避险、意外伤害预防等方面的内容。
具体的培训与演练计划将在接下来的几个月内依次进行。
2.4 建立警示标识和安全提示为提醒师生和家长注意安全问题，决定在幼儿园内外建立警示标识和安全提示。
各部门负责人将负责设计和安装相关的标识和提示牌，并确保其明显可见，方便师生和家长随时查看和提醒。
2.5 安全巡查与隐患整改确定了定期的安全巡查制度，并分配了相应的责任人。
负责人将按照计划进行安全巡查，并及时发现和整改隐患。
安全巡查的结果将记录在幼儿园的安全巡查表格中，以便进行后续的改进和追踪。
3.1 加强安全教育活动为增强师生的安全意识和自我保护能力，决定加强安全教育活动。
包括定期组织安全知识讲座、设置安全教育课程、进行应急演练等，以提高师生对安全问题的认知和应对能力。
3.2 安全投入的合理规划确定安全事故防范的经费投入，并规划合理的使用方向和时间安排。
强调安全投入的重要性，提倡保障幼儿园安全的投入与其他方面的平衡。
3.3 加强与家长的沟通决定加强与家长的沟通，及时向家长发布幼儿园的安全情况和重要通知。
通过家长会、微信群等媒体，向家长传递安全信息，并征求家长的意见和建议。
幼儿园大班安全教育记录表
幼儿园大班安全教育记录表2022年4月28日，我们幼儿园大班进行了一次重要的安全教育活动。
通过本次活动，我们的孩子们领会到了许多有关安全的基本知识，并增强了自我保护的意识。
以下是此次安全教育的详细记录。
一、时间和地点：活动时间为2022年4月28日上午9点至11点。
地点为幼儿园大班教室以及操场。
二、活动人员：活动的主要组织者是班主任和值班老师，同时也包括了幼儿园的保安人员。
此外，还有所有的幼儿园大班的孩子和家长们。
三、活动内容：1. 安全出行教育在活动开始时，班主任首先向孩子们重点介绍了安全出行的基本知识。
通过讲解交通规则、红绿灯的含义以及过马路的正确姿势等内容，帮助孩子们树立正确的出行意识。
除此之外，班主任还向孩子们演示了如何正确地使用安全带，提醒他们在乘坐车辆时务必系好安全带。
2. 自我保护教育为了帮助孩子们提高自我保护的意识和能力，班主任还讲解了如何应对陌生人的途径。
她强调孩子们不要听信陌生人的方便，注意身边的人和环境，不要独自外出，发生危险时要大声呼救。
同时，班主任为孩子们演示了逃生时的正确方法。
当身处室内遇到火灾等紧急情况时，孩子们应该保持冷静，紧闭门窗，不要乱跑，按照指示疏散。
3. 急救知识教育孩子们还学习了基本的急救知识。
班主任为孩子们讲解了如何正确使用急救箱，并演示了急救的一些基本流程，如骨折、烫伤、出血等常见情况的处理方法。
四、活动效果：1. 增强了孩子们的安全意识此次活动让孩子们更加清晰地认识到安全教育的重要性。
通过生动的讲解和实际演示，孩子们逐渐学会了一些应对危险的方法，懂得了如何自我保护。
2. 增进了家校共建本次活动特别邀请了孩子们的家长们参与，让家长们也更加了解幼儿园的教育理念与方向。
通过亲身参与，家长们对幼儿园的安全教育工作有了更深刻的认识，并交流了一些宝贵的教学经验和建议。
3. 提高了幼儿园的安全管理水平通过此次活动，幼儿园的安全教育工作得到了进一步加强。
孩子们更加了解“安全”这一概念，并具备了一些基本的自我保护和急救知识，为幼儿园的安全管理工作提供了有效的保障。
幼儿园安全教育活动记录表
幼儿园安全教育活动记录表白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表心，只有天天快乐，身体才健康。
活动反思或小结积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。
幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的自己。
本次心理健康活动《生气和快乐》通过故事、游戏、儿歌等方式让孩子们理解笑比哭好，快乐比生气好，快乐可以让我们更健康，让我们拥有更多的好朋友。
活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表活动反思或小结这个活动是让幼儿们观察各种安全标志，了解举例出来的这个标志的意思，在生活中看到标志应该怎样做。
在之前的日常生活中，小朋友们会看到很多这种标志，但都不明白是什么意思，通过这活动，能更深入体会到标志的意义，小朋友们学到后可以告诉自己的爸爸妈妈，让他们也了解一些他们可能不了解的标志，在活动的最后一个环节，让小朋友自己寻找班级里哪个位置应该贴上安全标志，每个小朋友都十分愿意去找，在结尾这个环节，是整个活动最积极最热闹的，让他们学以致用，更加能知道，什么地方是有危险的，应该要怎么去做。
从小养成遵守规则的习惯，善于观察生活中的各种安全标志，理解，遵守并能传播这种安全知识。
活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表四、游戏“判断对错”１.上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
２.邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
３.夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
４.小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
五、操作活动巩固１.请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
２.师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。
活动反思或小结中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。
幼儿园安全教育活动记录表
幼儿园安全教育活动记录表一、活动名称：幼儿园防火安全教育活动活动时间：2021年10月15日活动地点：幼儿园多功能厅活动目标：1.让幼儿了解火灾的危害，增强防火意识。
2.学会正确的火场逃生方法和自救技能。
3.培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
活动内容：1.观看防火安全教育动画片，引导幼儿了解火灾的危害和预防措施。
2.进行火场逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
3.组织幼儿进行消防器材的认识和使用，提高防火自救能力。
活动记录：1.9:30-9:40，组织幼儿观看防火安全教育动画片，期间孩子们认真观看，对火灾的危害有了更深刻的认识。
2.9:40-10:20，进行火场逃生演练，孩子们按照预定路线迅速、有序地逃离“火场”，到达安全区域。
3.10:20-11:00，组织幼儿认识消防器材，学习使用灭火器、消防栓等设备，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与。
活动效果：通过本次防火安全教育活动，孩子们对火灾的危害有了更深刻的认识，掌握了火场逃生方法和自救技能，提高了防火安全意识。
二、活动名称：幼儿园交通安全教育活动活动时间：2021年11月8日活动地点：幼儿园操场活动目标：1.让幼儿了解交通规则，增强交通安全意识。
3.培养幼儿团结协作、互相礼让的精神。
活动内容：1.讲解交通规则，让幼儿了解交通信号灯、斑马线等交通设施的作用。
2.进行交通安全演练，让幼儿亲身体验遵守交通规则的乐趣。
3.组织幼儿进行交通安全小游戏，提高交通安全意识。
活动记录：1.9:30-9:50，讲解交通规则，孩子们认真听讲，对交通规则有了基本的了解。
2.9:50-10:30，进行交通安全演练，孩子们按照交通规则有序地过马路，遵守交通信号灯。
3.10:30-11:10，组织幼儿进行交通安全小游戏，孩子们积极参与，提高了交通安全意识。
活动效果：通过本次交通安全教育活动，孩子们对交通规则有了更深刻的认识，养成了遵守交通规则的良好习惯，提高了交通安全意识。
幼儿园安全教育活动记录表
幼儿园安全教育活动记录表白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表心，只有天天快乐，身体才健康。
活动反思或小结积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。
幼儿时期，成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪，保持愉快心情，做快乐的自己。
本次心理健康活动《生气和快乐》通过故事、游戏、儿歌等方式让孩子们理解笑比哭好，快乐比生气好，快乐可以让我们更健康，让我们拥有更多的好朋友。
活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表活动反思或小结这个活动是让幼儿们观察各种安全标志，了解举例出来的这个标志的意思，在生活中看到标志应该怎样做。
在之前的日常生活中，小朋友们会看到很多这种标志，但都不明白是什么意思，通过这活动，能更深入体会到标志的意义，小朋友们学到后可以告诉自己的爸爸妈妈，让他们也了解一些他们可能不了解的标志，在活动的最后一个环节，让小朋友自己寻找班级里哪个位置应该贴上安全标志，每个小朋友都十分愿意去找，在结尾这个环节，是整个活动最积极最热闹的，让他们学以致用，更加能知道，什么地方是有危险的，应该要怎么去做。
从小养成遵守规则的习惯，善于观察生活中的各种安全标志，理解，遵守并能传播这种安全知识。
活动照片白峰上阳幼儿园安全教育活动记录表四、游戏“判断对错”１.上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
２.邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
３.夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
４.小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
五、操作活动巩固１.请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
２.师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。
活动反思或小结中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。
幼儿园儿童安全知识宣传记录表 幼儿园安全
知识宣传活动记录表活动主题：幼儿园儿童安全知识宣传活动活动时间：xxx活动地点：XX幼儿园一、活动目的：1. 宣传幼儿园儿童安全知识，增强儿童和家长的安全意识。
2. 帮助幼儿园儿童掌握常见不安全因素，学会自我保护和求助。
3. 提高全体师生和家长对幼儿园安全工作的关注和参与度。
二、活动内容：1. 安全知识宣传讲座：邀请安全专家进行儿童安全知识的讲解，包括火灾逃生、交通安全、食品安全等方面的知识。
2. 安全常识游戏：组织儿童进行安全知识问答游戏，增加他们对安全知识的记忆和了解。
3. 安全演练：进行火灾逃生演练和模拟交通安全场景，让儿童亲身体验应对紧急情况的正确做法。
4. 安全宣传展板：设置安全知识宣传展板，展示各类安全知识和常见事故案例，引起师生和家长的重视。
三、活动执行情况：1. 正式开始前，由主持人进行活动开场致辞，介绍本次活动的目的和意义。
2. 安全知识讲座由专家深入浅出地进行讲解，引起儿童和家长的积极参与和注意。
3. 安全常识游戏环节中，儿童踊跃参与，积极回答问题，增加了他们对安全知识的了解和记忆。
4. 安全演练环节中，儿童们配合演练并表现出良好的应对能力，受到了家长和老师的一致好评。
5. 安全宣传展板受到师生和家长的关注，大家认真观看并留下了宝贵的意见和建议。
四、活动效果评估：1. 通过活动，儿童和家长的安全意识得到了进一步提高，对于各类安全事故有了更清晰的认识和了解。
2. 儿童们通过参与活动，增加了安全技能和应对能力，提高了自我保护意识。
3. 家长对幼儿园的安全工作更加放心，对孩子的安全有了更深入的关注和重视。
4. 整个活动过程秩序井然，参与热情高涨，达到了预期的宣传效果。
五、活动总结：本次幼儿园儿童安全知识宣传活动取得了圆满成功，为幼儿园的安全宣传工作树立了典范。
希望通过这样的活动，能够让更多的儿童和家长了解安全知识，提高自我保护意识，为打造更安全、更和谐的校园环境贡献力量。
六、下一步工作打算：1. 加强安全教育力度，定期开展安全知识宣传活动。
幼儿园防溺水安全教育活动记录表
幼儿园防溺水安全教育活动记录表知识文章格式：幼儿园防溺水安全教育活动记录表1. 活动名称：幼儿园防溺水安全教育活动2. 活动目的：通过开展防溺水安全教育活动，增强幼儿的安全意识，提高他们对水域安全的认识，预防溺水事故的发生。
3. 活动时间：2021年5月15日4. 参与人员：全体幼儿园师生5. 活动内容：5.1 宣传教育：在幼儿园进行宣传教育活动，通过展示图片、视频等形式向幼儿讲解溺水的危险性和预防方法。
5.2 游戏活动：组织幼儿进行水域安全主题的游戏活动，让他们在游戏中学会如何正确地应对水域意外情况。
5.3 观看教育片：播放有关水域安全的教育片，让幼儿通过视听的方式深入了解溺水的危险性和避险方法。
6. 效果评估：6.1 学习成果展示：幼儿通过活动后展示出对水域安全的认识，能够正确地表达自己在水域中应该注意的事项。
6.2 反馈调查：对幼儿进行反馈调查，了解他们对活动的理解程度和接受程度。
7. 总结回顾：7.1 本次防溺水安全教育活动取得了良好的效果，幼儿对水域安全有了更全面、深刻的认识。
7.2 下一步，幼儿园将继续加强对水域安全教育的开展，使幼儿在玩水时能够更加懂得自我保护。
8. 作者观点：防溺水教育是幼儿园教育工作中重要的一环，通过开展此类活动可以有效地提高幼儿的安全意识，预防溺水事故的发生。
以上是本次幼儿园防溺水安全教育活动记录表，在活动中，幼儿们积极参与，通过多种形式的教育活动，增强了对水域安全的认识，希望通过这样的活动能够预防溺水事故的发生，保障幼儿的安全。
在幼儿园防溺水安全教育活动的基础上，我们认识到了幼儿防溺水安全教育的重要性，然而教育的重要性只是第一步，更重要的是如何将这些安全教育知识转化为实际行动，并在生活中贯彻落实。
接下来我们将通过深入的教育活动和实践指导，进一步加强幼儿的水域安全意识，让他们能够真正学会自我保护和避免溺水事故的发生。
我们将通过设计更多形式多样的宣传教育活动，向幼儿传递更直观、生动的溺水预防知识。
幼儿园防火安全教育活动记录表
幼儿园防火安全教育活动记录表幼儿园防火安全教育活动记录表时间：2019年10月15日地点：XX幼儿园参与者：全体师生和幼儿家长活动主题：防火安全教育活动活动内容：1.演练逃生路线首先，幼儿园安保人员详细地讲解了逃生路线，指出了各个重点出口和紧急逃生处。
随后，每个班级的老师和幼儿带领所有学生进行了逃生演练。
在演练过程中，老师们纠正了学生们一些错误的行动方式，例如向窗户靠近等。
2.观看防火安全宣传片之后，幼儿园播放了一部防火安全宣传片。
宣传片通过生动形象的故事情节和恰到好处的语言表达，向幼儿们和家长们介绍了防火安全的基本知识和应对措施。
3.火灾逃生知识讲解为了进一步加深幼儿们的防火安全意识，一位防火安全专家进行了火灾逃生知识的讲解。
他详细讲解了如何应对火灾，如何逃生，如何自救，如何使用灭火器，等等。
他还通过一系列互动环节，进行了现场演示，让幼儿们看到了灭火器是如何使用的。
4.防火安全常识学习讲解结束后，老师们带领学生学习防火安全常识。
这些知识包括：不接触火源、不玩火、不点蜡烛、不乱扔纸屑、不用电热器玩具、电源线不能插反等常识。
5.制作逃生卡为了让幼儿们进一步记忆逃生通道和逃生方式，每个学生都制作了一张逃生卡。
卡片上印有幼儿园的逃生平面图和逃生指南。
学生们将这张卡片带回家，让家长教育他们如何使用和掌握逃生方案。
6.互动问答最后，老师们对幼儿们进行了一次小小的防火安全问答。
孩子们积极地回答问题，表达了自己对防火安全知识的理解和记忆。
活动效果：这次防火安全教育活动对幼儿们有着重要的意义。
孩子们和家长们通过近距离接触，能够更加深刻地了解防火安全知识和逃生技能，进一步增强了防火安全意识。
同时，这次活动也让防火安全知识更加深入人心，成为家庭教育和学校教育的重要内容。
在今后的教育中，幼儿园也会不断地加强防火安全教育工作，切实保障孩子们的安全。
希望每一个孩子都能够有一个美好的童年！。
2020.12大班安全教育活动记录表
4.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?
小百科：撤离是一个汉语词语，拼音是chè lí，意思是撤退离开。
安全教育活动记录表
教师姓名
班级
大班
活动名称
《手划破了》
时间
2020年10月30日
活动目标
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4.加强幼儿的安全意识。
活动准备
手受伤的布娃娃玩具
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。我们认识了这么多安全标志(安全通道、人行横道、禁止吸烟、当心触电、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。
安全教育活动记录表
教师姓名
班级
大班
活动名称
《我是小小安全员》
时间
2020年9月9日
活动目标
1.观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
2.学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5.培养幼儿对事物的判断能力。
活
动
幼儿园消防安全教育活动记录表
幼儿园消防安全教育活动记录表活动背景为进一步提高幼儿园的消防安全意识，预防火灾事故的发生，增强幼儿的自救能力和安全意识，我园组织了一次消防安全教育活动。
活动目标1.增强幼儿的火灾预防意识，教会幼儿正确的逃生方式和自救方法。
2.培养幼儿的自我保护能力，提高火灾应急处理技能。
3.增强幼儿的安全意识和防范意识，养成良好的安全习惯。
活动时间2022年9月15日上午9:00-11:00活动地点幼儿园大厅参与人员1.幼儿园教师：张老师、李老师、王老师2.消防员：王消防员活动流程1. 活动准备•在大厅设置了一个模拟火灾场景，包括火灾烟雾、火焰模拟器。
•准备了疏散标志和疏散通道示意图，放置在明显的位置。
•准备了灭火器和火灾报警器，用于模拟演示。
2. 开场介绍•张老师向参与活动的幼儿和家长介绍了活动的目的和意义，以及火灾的危害和防范措施。
3. 消防员讲解•王消防员向幼儿们生动地讲解了火灾的原因和防范措施，包括不玩火、不乱扔火柴、不靠近电源等。
他还向幼儿展示了正确使用灭火器的方法，并强调了火灾报警器的重要性。
•幼儿们积极参与，向消防员提问，并表达了对消防员的感谢和敬意。
4. 灭火器演示•消防员向幼儿们展示了如何使用灭火器扑灭火焰，并指导幼儿们实际操作灭火器。
•幼儿们积极参与，有条不紊地按照消防员的指示操作灭火器，并取得了不错的效果。
5. 疏散演练•张老师将疏散标志和疏散通道示意图展示给幼儿们，并仔细讲解了疏散的步骤和注意事项。
•幼儿们按照示意图的指示和张老师的引导，有序地从大厅疏散到操场，形成了一个快速、有序的疏散队列。
6. 逃生演练•在模拟火灾场景中，张老师向幼儿们演示了正确的逃生方式，包括低姿势跑、躲避烟雾、用湿毛巾捂住口鼻等。
•幼儿们积极模仿，并分组进行逃生演练，实践了在火灾发生时如何正确地逃生。
7. 活动总结•张老师对幼儿们的表现进行了总结和表扬，肯定了幼儿们在活动中的积极参与和学习成果。
•幼儿们也纷纷表达了对活动的喜爱和对消防员的感谢之情。
幼儿园安全教育活动记录表内容
幼儿园安全教育活动记录表内容一、活动基本信息活动名称：幼儿园安全教育活动活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XX幼儿园活动对象：幼儿园全体学生活动主办方：XX幼儿园二、活动目的1.提高幼儿的安全意识，增强他们自我保护能力。
2.教育幼儿正确应对突发事件，预防事故的发生。
3.培养幼儿遵守交通规则和安全行为的习惯。
4.帮助幼儿了解常见的安全隐患并学会防范。
三、活动内容1.安全教育讲座由专业安全教育老师进行讲座，内容包括火灾、交通安全、自然灾害等常见的安全问题。
通过图文并茂的讲解，让幼儿了解安全知识的重要性，学会避免危险和保护自己。
2.安全演练组织幼儿参与逃生演练活动，模拟火灾、地震等紧急情况下的自救和互救行为。
通过活动，让幼儿了解正确的逃生方法和应对策略，并培养他们冷静应对紧急情况的能力。
3.交通安全教育请交警叔叔来校进行交通安全教育，通过教授交通规则和示范正确的过马路方法，引导幼儿正确、安全地过马路。
同时，组织幼儿进行过马路模拟活动，让他们亲身体验正确的过马路方式。
4.安全知识小游戏设置安全知识问答小游戏，通过问题与答案的互动形式，让幼儿在游戏中学习安全知识。
同时，通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣，增强他们对安全知识的记忆与理解。
5.安全手抄报制作引导幼儿制作安全手抄报，让他们通过图文并茂的方式，将所学的安全知识展示出来。
通过手抄报制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，同时巩固他们对安全知识的理解。
四、活动效果评估1.通过活动前后的问卷调查，了解幼儿在安全知识方面的掌握程度和态度变化。
2.观察幼儿在活动中的参与情况和表现，评估他们对安全知识的理解和运用能力。
3.与家长进行交流，了解幼儿在家庭环境中是否能够正确应用所学的安全知识。
五、活动总结通过幼儿园安全教育活动，幼儿们的安全意识得到了提高，学会了正确的自救和互救方法，掌握了交通安全知识，避免了许多潜在的安全隐患。
活动不仅提高了幼儿的安全保护能力，也培养了他们的合作意识和自主学习能力。
小班幼儿园安全教育活动记录表
小班幼儿园安全教育活动记录表活动实录：教师引导幼儿认识常用家用电器的名称和用途，并通过讨论获得安全使用家用电器的知识。
同时，鼓励幼儿积极表达自己的意见并认真倾听他人讲述。
活动效果：幼儿对常用的家用电器有了更深的了解，能够简单地掌握安全使用家用电器的知识。
同时，幼儿的表达能力和倾听能力也得到了提高。
活动目标达到。
1、教师出示各种特殊的电话号码，如110、120、119等，并让幼儿了解这些电话号码的作用。
1）这些电话号码有什么作用？我们什么时候需要打这些电话？2）教师小结：这些电话号码是用来报警、求救和火警的，当我们遇到紧急情况时需要拨打这些电话。
2、讨论生活中可能出现的紧急情况，并了解应该拨打哪个电话。
1）生活中可能出现哪些紧急情况？我们应该拨打哪个电话？2）教师小结：当我们遇到火灾、医疗急救和警察需要帮助的情况时，我们应该拨打120、110和119电话。
3、引导幼儿模拟拨打紧急电话，并了解拨打电话时需要注意的事项。
1）如果我们需要拨打紧急电话，应该怎么做？我们需要注意哪些事项？2）教师小结：在拨打紧急电话时，我们需要保持冷静，清楚地告诉对方我们的姓名、地址和遇到的问题，不要挂断电话，等待救援人员的到来。
活动实录：教师通过出示各种特殊的电话号码和讨论生活中可能出现的紧急情况，引导幼儿了解紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项。
活动效果：通过本次活动，幼儿们了解了紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项，增强了他们的自我保护意识。
同时，通过模拟拨打紧急电话，幼儿们也掌握了一些紧急情况下的应对方法，为他们今后遇到紧急情况提供了一定的帮助。
教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师出示电话，让幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师还引导幼儿讲述一些特殊的电话号码，并出示相应的图片，让幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动。
教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，如“110”、“120”、“119”等，并让幼儿了解它们的用途及其与人们生活的关系。
幼儿园安全之旅：防灾减灾教育活动记录表
幼儿园安全之旅：防灾减灾教育活动记录表一、活动主题：幼儿园安全之旅在幼儿园，安全教育始终是一项重要而紧迫的任务。
为了提升儿童的自我保护意识和防灾减灾能力，我们开展了一次幼儿园安全之旅，旨在通过游戏、互动和实践，让孩子们在快乐中学习，提高对灾害的认知和预防能力。
二、活动目标：1. 增强儿童的安全意识，培养自我保护能力。
2. 了解火灾、地震等常见灾害的应急知识和技能。
3. 通过亲身体验和观察，促进儿童对灾害的认知和理解。
三、活动内容：1. 火灾逃生演练我们模拟了火灾逃生场景，引导儿童正确的逃生姿势和逃生路线，让他们了解火灾时如何保护自己，如何逃生，并且让孩子们逐渐形成正确的自救意识和自救能力。
2. 地震避险演练通过模拟地震避险场景，向儿童传授正确的地震避险知识和技能，教导他们在地震发生时如何保护自己，如何避险，并通过游戏让孩子们在亲身体验中掌握正确的应急反应和逃生技能。
3. 知识讲座和互动我们邀请了专业的消防员和地震救援人员，为孩子们进行安全知识讲座和互动交流。
通过生动形象的讲解和问题答疑，让孩子们更直观地了解和理解应对灾害的方法和技巧。
四、活动效果：通过此次活动，孩子们在轻松愉快的氛围中学到了应对火灾、地震等灾害的基本知识和技能，并且增强了安全意识。
不仅在游戏和实践中增长了见识，也在互动与讲座中拓宽了视野。
孩子们还在活动中形成了相互帮助和团结合作的良好品质，提升了团队意识和团队协作能力。
五、个人观点与思考：幼儿园安全之旅不仅仅是一次简单的活动，更是在孩子们成长道路上的一次重要经历。
通过这样的活动，不仅可以教导孩子们应对灾害的方法，更能够培养他们的自救意识、合作精神和责任感。
在今后的生活中，孩子们能够更加理性地应对可能出现的突发情况，保护自己和他人的安全。
六、总结回顾：本次幼儿园安全之旅活动丰富了儿童的课余生活，提升了他们的综合素质。
在此次活动中，孩子们结合游戏和实践，深入地了解了应对灾害的知识和技能。
中班安全教育活动记录表
活动准备
图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
活
动
过
程
一、导入 1.出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事 2.故事：生气的小蜜蜂，请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。 二、展开 1.讲述故事的前半段。
安全教育活动记录表
教师姓名
赵淑娟
班级
中班
活动名称
《我不挖耳朵》
时间
?2019年5月30日
活动目标
1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 ?
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 ???
活动准备
耳朵谜语
活
动
过
程
一、猜谜语导入。 ?
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。 师：左一片，右一片，到老不见面。 二、引导幼儿创编故事。 ?
师：小猫很怕热，它去干什么了小猫为什么会落水呢
小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
师："小猫落水后是谁救了它(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样(幼儿回答)
小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师："如果你是小猫，小鸭子救了你，你会怎么对小鸭子说呢怎么做才能不掉到水里面呢"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
1、师：你的耳朵长在哪里呀 ?
2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的 ?
3、师：谁来说说，耳朵有什么用没有耳朵会怎么样呢 三、讨论保护耳朵的方法。 ?