粤教版化学九下6.4《珍惜和保护金属资源》ppt课件2
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粤教版化学九下6.4《珍惜和保护金属资源》ppt-课件
11:59:38
3、菜刀在下述情况下，发生锈斑的严重程度从重 到轻的顺序是___________
（1）切湿咸菜后放置 （2）切酸菜后放置 （3）切完菜后洗净擦干 （4）切完菜后用水冲洗 （5）切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油
11:59:38
4、如图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁 钉，用带U形管的胶塞塞紧，U型管内水面处于 同一高度，一周后观察铁钉和U型管内水面变化 ____________________
11:59:38
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供
开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储
量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。
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【资料2】
世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年 产量的20% ~ 40%。
且 不 能 再 生 。 根 据 已 探 明 的 一 些 矿 物 的 储 藏 量 ， 并 根 PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：-/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
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小试牛刀
1、下列情况中，铁钉最容易生锈的是（ ）
A.在潮湿的空气中 B.在干燥的空气中
C.浸没在植物油中
D.密封在真空袋中
2、下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确 的是（ ）
A.铁丝燃烧产生白烟
B.铁丝生锈是缓慢氧化
C. 铁 丝 燃 烧 的 产 物 是 Fe2O3 D. 铁 锈 的 主 要 成 分 是 Fe3O4
科粤版化学九年级下册6 珍惜和保护金属资源课件
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随堂练习
1. （1）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气 中的 氧气 、 水 等发生化学反应的过程。 （2）铁锈主要成分是 Fe2O3 ，铁锈很 疏松 ， 易吸水，如不及时除去，会加快铁的锈蚀。
2.防锈的方法： （1）隔绝 空气 和 水 ，如在铁制品表面 刷油漆 、 涂油 、电镀等。
（2）改变铁的组织结构，可制成耐腐蚀的合金， 如 不锈钢 。
课后作业
1.完成课本P184-185 6.4习题； 2.完成练习册本课时的习题。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
解：（1）沙漠地区气候干燥，缺少水分。 （2）用干布擦掉水分，保持自行车干燥，擦干后 用带油的布擦，这样就在自行车表面形成了一层保 护膜，水分不易侵入，可以防止铁生锈。如果不擦 掉水分，直接用带油的布擦，不仅不易擦干，而且 还容易将水覆盖在油层下面，使铁生锈。
课堂小结
1、本节课学习了什么内容？ 2、你有何收获？
6.4 珍惜和保护金属资源
新课导入
人类的生活离不开金属
据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金 属设备和材料相当于年产量的20％～40％。
矿物的储量有限，而且不能再生！
交流讨论
1.金属腐蚀可给我们带来哪些危害？ 2.金属资源短缺对人类社会的发展意味着什么？
钢
铁
的
点击
锈
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蚀
和
危
初三化学下册珍惜和保护金属资源精品课件(新版)粤教版
初三化学下册珍惜和保护金 属资源精品课件（新版）粤
教版
•第六章 金 属 6.4 珍惜和保护金属资源
•第六章 金 属
•问 题 导 学
•第六章 金 属
•新 知 预 习
•一 钢铁锈蚀的条件 • 铁与_•_氧__气__、_•_水__同时接触时易生锈。 • [说明] 铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3)，结构疏松多 孔，不能阻止里层的铁继续与氧气、水等反应，直至铁完全 锈蚀。
•第六章 金 属
•二 防止铁生锈的措施
• 防止铁制品锈蚀的方法主要是在 ______•铁__制__品__表__面__覆__盖__保__护__层_______。 • 常见的防锈措施有以下几种： • (1)保持铁制品表面的__•_洁__净__、__干__燥______。 • (2)建立保护层。 • a．在铁制品表面_•_涂__油___、__•喷__漆____、__•搪__瓷___等； • b．在铁制品表面镀上一层__•_耐__腐__蚀__的__金__属________； • c．用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化 膜以防止铁制品生锈。 • (3)改变金属内部结构：制成不锈钢。
放置
Ⅳ
试管内放干燥 剂，在一团干 棉花球上放铁
钉，塞紧
实验 图示
•第六章 金 属
• [问题探究]钢铁锈蚀的因素有哪些？为什么铝的活动性 比铁强，而铝却不容易锈蚀？
•[思考交流]
•第六章 金 属
• [归纳提升]金属锈蚀的条件是：①存在能与金属发生反 应的物质；②反应物相互接触；③生成物不会对反应起到阻 隔作用。钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水等物质发 生反应的结果，钢铁的纯度、环境的温度、湿度、酸碱性都 是影响钢铁锈蚀的因素。铁锈是一种疏松多孔的物质，不但 不能阻止外界的水分与内部的铁接触，而且还容易吸收水分 ，加速铁的锈蚀，直至全部被锈蚀。铝具有很好的抗腐蚀性 能是因为其表面形成一层致密的氧化铝薄膜阻止铝进一步被 氧化。
教版
•第六章 金 属 6.4 珍惜和保护金属资源
•第六章 金 属
•问 题 导 学
•第六章 金 属
•新 知 预 习
•一 钢铁锈蚀的条件 • 铁与_•_氧__气__、_•_水__同时接触时易生锈。 • [说明] 铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3)，结构疏松多 孔，不能阻止里层的铁继续与氧气、水等反应，直至铁完全 锈蚀。
•第六章 金 属
•二 防止铁生锈的措施
• 防止铁制品锈蚀的方法主要是在 ______•铁__制__品__表__面__覆__盖__保__护__层_______。 • 常见的防锈措施有以下几种： • (1)保持铁制品表面的__•_洁__净__、__干__燥______。 • (2)建立保护层。 • a．在铁制品表面_•_涂__油___、__•喷__漆____、__•搪__瓷___等； • b．在铁制品表面镀上一层__•_耐__腐__蚀__的__金__属________； • c．用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化 膜以防止铁制品生锈。 • (3)改变金属内部结构：制成不锈钢。
放置
Ⅳ
试管内放干燥 剂，在一团干 棉花球上放铁
钉，塞紧
实验 图示
•第六章 金 属
• [问题探究]钢铁锈蚀的因素有哪些？为什么铝的活动性 比铁强，而铝却不容易锈蚀？
•[思考交流]
•第六章 金 属
• [归纳提升]金属锈蚀的条件是：①存在能与金属发生反 应的物质；②反应物相互接触；③生成物不会对反应起到阻 隔作用。钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水等物质发 生反应的结果，钢铁的纯度、环境的温度、湿度、酸碱性都 是影响钢铁锈蚀的因素。铁锈是一种疏松多孔的物质，不但 不能阻止外界的水分与内部的铁接触，而且还容易吸收水分 ，加速铁的锈蚀，直至全部被锈蚀。铝具有很好的抗腐蚀性 能是因为其表面形成一层致密的氧化铝薄膜阻止铝进一步被 氧化。
粤教版九下化学第六章-金属-第4节《珍惜与保护金属资源》参考课件
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤ 废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 用的有＿＿＿＿＿＿＿＿。回收利用与保护金 属资源的相关联的是＿＿＿＿＿＿。 （2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建议:
有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、 镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、 污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
粤教版九下化学第六 章-金属-第4节《珍惜 与保护金属资源》参
考课件
金属资源的消耗
提出问题： 钢铁为什么会生锈呢？
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨，车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中，工厂里车 床、机器的生锈是因为接触了化学物质
【实验6-6】探究钢铁锈蚀的原因
实验 图示
条件
加稀盐酸，1分钟后 放在用水浸湿的棉花 浸入迅速冷却的沸 放干燥剂，干棉花球
倒去酸液
球上
水，塞紧
上放铁钉，塞紧
实验现象
想一想
回答下列问题： 1、试管3中为什么要用煮沸过的蒸馏水？ 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？
不能，因为铁锈是疏松的。
解释与结论：
涂
搪瓷Biblioteka 喷漆烤 蓝
有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、 镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、 污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
粤教版九下化学第六 章-金属-第4节《珍惜 与保护金属资源》参
考课件
金属资源的消耗
提出问题： 钢铁为什么会生锈呢？
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨，车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中，工厂里车 床、机器的生锈是因为接触了化学物质
【实验6-6】探究钢铁锈蚀的原因
实验 图示
条件
加稀盐酸，1分钟后 放在用水浸湿的棉花 浸入迅速冷却的沸 放干燥剂，干棉花球
倒去酸液
球上
水，塞紧
上放铁钉，塞紧
实验现象
想一想
回答下列问题： 1、试管3中为什么要用煮沸过的蒸馏水？ 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？
不能，因为铁锈是疏松的。
解释与结论：
涂
搪瓷Biblioteka 喷漆烤 蓝
科粤化学下册第6章4 珍惜和保护金属资源(共14张PPT)
观 片刻后
察 一天后
记 三天后 录
一周后
无现象
无现象 无现象
表面开始生锈 无
无
生锈
表面有少 部分生锈
无
生锈
表面开始生锈 无
无现象 无 无 无
实验条 件分析
水、氧气 水和氧 有水， 有氧气， 还有酸的 气同时 没氧气 没水 条件下 存在
铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反
应，生成铁锈，其主要成分是氧化铁（Fe2O3）。
与氧气、水和二氧化碳接触
讲授新课
制成合金
1、防止生 锈的方法
喷铬
刷 漆
镀铜
在机械表面涂防锈 油
搪瓷
还可以在钢铁表面镀上 一层能起保护作用的其 他金属。如：在钢铁表 面镀锡、镀锌、和镀铬Biblioteka 讲授新课如何除锈呢？
①用砂皮纸磨 （物理变化） ②用酸除锈 （化学变化）
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+H2O
讲授新课
2、怎样保护金属资源？
1.防止金属的腐蚀； 2.回收利用废旧金属； 3.合理有效地开采矿物； 4.寻找金属的代用品。
1．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是（ B ）
2．下列防锈措施合理的是 （ B ）
A．经常用水冲洗自行车链条 B．在铁制暖气片上刷“银粉” C．用“钢丝球”打磨铝锅表面 D．用过的菜刀及时用盐水清洗
6.4
讲授新课
杨靖宇的七星剑
歪把子轻机枪
讲授新课
讲授新课
讲授新课
：1、铁制品为什么会锈蚀呢？ 2、铁制品锈蚀是跟什么因素有关呢？
一、探究活动：【6-6】
珍惜和保护金属资源课件度科粤版化学九年级下册
0无三源自5.00.1 10
1.0
无
图1
四
5.0
0.1
0
1.0
无
(1)铁在空气中锈蚀生成 铁锈。铁锈的主要成分
组别 一
铁粉/g 5.0
药品
碳粉/g 水/滴
0.1
0
食盐/g 0
其他 干燥剂
是_F_e_2_O_3_(或__F_e_2_O_3_·_xH__2O__)_ 二
5.0
0.1 10
0
无
三
5.0
0.1 10 1.0
实验结论 铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的水蒸气、氧气（或空气）同 时接触产生化学反应的过程。 铁锈的主要成分：Fe2O3·xH2O 铁锈的颜色：红棕色
想一想 (1)实验开始前，需用砂纸打磨铁钉，目的是什么？
除去铁钉表面的氧化物或污物 (2)实验②中所用的水是迅速冷却的沸水，煮沸的目的是什么？迅速冷却 的目的是什么？
煮沸是为了除去水中溶解的氧气，迅速冷却为了防止空气中的氧气溶于水 (3)试管①中干棉球和干燥剂的作用是什么？
吸取试管中的水蒸气 (4)铁锈反应会一直进行吗？ 铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水分穿过它的间隙，不 断向内层渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀
针对训练
探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对照实验 设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是(
无
(填化学式)。
四
5.0
0.1
0
1.0
无
(2)在A、B两只试剂瓶中依次加入第一组和第二组药品进行实验。
①600 s内A瓶中O2含量几乎不变，B瓶中不断减少。 实验表明，铁在空气中锈蚀是铁和O2、_H__2O__产生了化学反应。
1.0
无
图1
四
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0
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无
(1)铁在空气中锈蚀生成 铁锈。铁锈的主要成分
组别 一
铁粉/g 5.0
药品
碳粉/g 水/滴
0.1
0
食盐/g 0
其他 干燥剂
是_F_e_2_O_3_(或__F_e_2_O_3_·_xH__2O__)_ 二
5.0
0.1 10
0
无
三
5.0
0.1 10 1.0
实验结论 铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的水蒸气、氧气（或空气）同 时接触产生化学反应的过程。 铁锈的主要成分：Fe2O3·xH2O 铁锈的颜色：红棕色
想一想 (1)实验开始前，需用砂纸打磨铁钉，目的是什么？
除去铁钉表面的氧化物或污物 (2)实验②中所用的水是迅速冷却的沸水，煮沸的目的是什么？迅速冷却 的目的是什么？
煮沸是为了除去水中溶解的氧气，迅速冷却为了防止空气中的氧气溶于水 (3)试管①中干棉球和干燥剂的作用是什么？
吸取试管中的水蒸气 (4)铁锈反应会一直进行吗？ 铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水分穿过它的间隙，不 断向内层渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀
针对训练
探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对照实验 设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是(
无
(填化学式)。
四
5.0
0.1
0
1.0
无
(2)在A、B两只试剂瓶中依次加入第一组和第二组药品进行实验。
①600 s内A瓶中O2含量几乎不变，B瓶中不断减少。 实验表明，铁在空气中锈蚀是铁和O2、_H__2O__产生了化学反应。
九年级化学下册 第六章 金属 6.4 珍惜和保护金属资源同步课件 粤教版
和水分共同作用会生锈，所以钢管不能放在潮湿的地方； 可以隔绝空气，从而防止锈蚀。
方法透视 铁生锈是铁与空气中的氧气和水分共同作
Hale Waihona Puke 破坏铁生锈的条件——隔绝空气或水分，可使铁不
【试题链接】小试身手 2、3、5，直击中考 6、8、9、10
的方法为喷漆、涂油、搪瓷、镀一层耐腐蚀的金属
常考3
能说出保护金属资源的常见措施。
本PPT为可编辑版本，此内容若不 请删除后使用，感谢您的理解，祝 活愉快，事业有成，身体健康，万 意。
件都具备的两个实验做对比，即铁与氧气和水分同时接触的 只缺少氧气的实验②。
方法透视
当影响实验结果的因素不止一个时，如
实验验证某个因素的影响，那么要设计只缺少这一
实验与各因素全具备的实验进行对比研究，才能得
靠的结论。
【试题链接】小试身手 1、4，直击中考 7、8、11
常考2
能列举出防止金属锈蚀的方法。
第六章 金属
6.4 珍惜和保护金属资源
第六章 金属
6.4 珍惜和保护金属
常考透视
常考透视
常考1 能说出探究钢铁锈蚀条件的方法。
【出题角度】金属锈蚀条件的实验探究。
典例
铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定
A
应必须要做的实验是（
）
A．①②
B．①③
C．②③
D．①
解析 要证明铁生锈必须有氧气参加，则必须设计只缺少氧
【出题角度】考查根据资料分析列举保护金属资源的措施或对
的措施进行判断。
典例
某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行
活动。结合图6-4-7，请你从金属资源等方面提出至少 化建议。
解析 图示为废旧金属的回收再利用，此措施一方面节约了 了环境污染，另一方面也降低了冶炼金属的成本。
粤教版九年级化学下册《珍惜和保护金属资源》金属PPT课件
1.金属的腐蚀和防护
人们采取了许多措施，但每年 全世界因生锈而损失的钢铁约 占世界年产量的四分之一！
如何防锈？
第三页，共十八页。
铁生锈的条件：
铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应。
4Fe+3O2+2XH2O=2Fe2O3 ·XH2O (缓慢氧化) 铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3 ·XH2O。 铁制品锈蚀的条件:
少吨？
解：⑶需要含氧化铁80%的赤铁矿的质量为Y。 1000 t这种纯度的铁含纯铁的质量为1000t×93.3%＝930t。
讨论：
自行车防锈措施有哪些？
⑴三角架：
பைடு நூலகம்
刷漆
⑵钢线(辐条）： ⑶钢圈：
镀一层耐腐蚀的金属
⑷链条：
涂油等
平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！
第六页，共十八页。
2.金属资源保护
⑴为什么要保护金属资源？
矿物的储量是有限的，而且不能再生。
图8-25 据估计一些矿物可供开采的年限
第七页，共十八页。
2、怎样保护金属资源呢?
4.全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界 钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件，他将 干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究。
⑴请你帮助该学生完成下列实验设计的内容：
编号
操作方法
实验目的
A
加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞 子
探究铁在干燥空气中 的生锈情况
放入铁钉，注入蒸馏水 探究铁在有水而无空气 B 浸没铁钉，并用植物油 （氧气）时的生锈情况
(Fe2O3)80%的赤铁矿多少吨？
第十四页，共十八页。
烧杯＋稀硫酸 加入的铁样品 充分反应后，烧杯＋剩余物
201X年秋九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源课件新版粤教版
（来自《教材》）
精选ppt
22
1.铁生锈的主要条件：与氧气（O2）水和同时接触，这两个条件必 须同时具备，缺少一个就不会生锈。
2.只要破坏铁生锈的一个条件就能防止铁制品生锈，具体方法有： ①保持铁制品表面的干燥和洁净。 ②用保护层隔绝空气和水分，如在铁制品表面涂油、喷漆、搪瓷、 或镀上一层耐腐蚀金属等；③改变金属内部组织结构，使其形成合 金，如制成不锈钢等。 3.保护金属资源的有效途径 ①防止金属的腐蚀。②回收和利用废旧金属。③合理开采矿物。 ④寻找金属的代用品。
知2－导
精选ppt
6
归纳
知1－导
1.铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。（缓慢氧化， 放热）。
2.在有酸性和盐条件下会加快生锈速率。 3.铁锈（混合物）的主要成分是氧化铁Fe2O3，红棕色。
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7
钢铁防锈
知1－导
精选ppt
8
知2－导
问 题（一）
根据铁生锈的条件请你提出可以用什么方法或思路来防止
铁生锈？
问 题（二）
讨论自行车各部件分别采用什么防锈方法？并说明其中的 道理？
精选ppt
9
知1－导
归纳
防锈的方法： 1.保持铁制品表面的洁净与干燥。 2.表面涂油、刷漆或表面镀上其他耐腐蚀的金属。 3.通过化学反应使表面形成致密的氧化膜。 4.制成合金如不锈钢。
精选ppt
10
知1－讲
【例1】〈湖南怀化一模〉 下图的四个实验中，铁钉最易生锈 的是( A )
（来自《点拨》）
精选ppt
13
知1－练
1．下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是
（ ）。
A.铁丝燃烧产生白烟 C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3
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22
1.铁生锈的主要条件：与氧气（O2）水和同时接触，这两个条件必 须同时具备，缺少一个就不会生锈。
2.只要破坏铁生锈的一个条件就能防止铁制品生锈，具体方法有： ①保持铁制品表面的干燥和洁净。 ②用保护层隔绝空气和水分，如在铁制品表面涂油、喷漆、搪瓷、 或镀上一层耐腐蚀金属等；③改变金属内部组织结构，使其形成合 金，如制成不锈钢等。 3.保护金属资源的有效途径 ①防止金属的腐蚀。②回收和利用废旧金属。③合理开采矿物。 ④寻找金属的代用品。
知2－导
精选ppt
6
归纳
知1－导
1.铁生锈是铁与氧气、水等物质相互作用。（缓慢氧化， 放热）。
2.在有酸性和盐条件下会加快生锈速率。 3.铁锈（混合物）的主要成分是氧化铁Fe2O3，红棕色。
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7
钢铁防锈
知1－导
精选ppt
8
知2－导
问 题（一）
根据铁生锈的条件请你提出可以用什么方法或思路来防止
铁生锈？
问 题（二）
讨论自行车各部件分别采用什么防锈方法？并说明其中的 道理？
精选ppt
9
知1－导
归纳
防锈的方法： 1.保持铁制品表面的洁净与干燥。 2.表面涂油、刷漆或表面镀上其他耐腐蚀的金属。 3.通过化学反应使表面形成致密的氧化膜。 4.制成合金如不锈钢。
精选ppt
10
知1－讲
【例1】〈湖南怀化一模〉 下图的四个实验中，铁钉最易生锈 的是( A )
（来自《点拨》）
精选ppt
13
知1－练
1．下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是
（ ）。
A.铁丝燃烧产生白烟 C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3
2024九年级化学下册第6章金属6.4珍惜和保护金属资源授课课件科粤版
知2－练
解析：破坏铁生锈的任意一个条件(使铁与O2 或H2O 隔绝)，即可防止铁生锈。刷一层防锈漆，可以有效隔绝 金属与氧气和水的接触，可以防锈；利用抗锈蚀性能优异 的合金可以减慢船舶零部件的腐蚀速率；在某些部位涂油， 可以隔绝金属与氧气和水的接触，可以防锈；给船体镀黄 金的成本高昂，工艺复杂，从成本上来说不可行。
解题秘方：根据铁生锈的条件(与O2、H2O同时 接触) 来分析即可解答。
知1－练
解析：一段时间后，甲和乙试管中的铁钉均不生锈，不
能探究铁锈蚀的条件，A 错误；一段时间后，乙和丙试管中
的铁钉均不生锈，不能探究铁锈蚀的条件，B 错误；一段时
间后，甲和丙试管中的铁钉均不生锈，不能探究铁锈蚀的条
件，C 错误；一段时间后，甲试管中的铁钉不生锈，丁试管
感悟新知
知3－讲
知识拓展： 废旧金属的丢弃，既造成了环境污染，又浪费了
金属资源。
感悟新知
考向 保护金属资源的措施
知3－练
例3 [中考·广西]下列做法不能有效保护金属资源的是( D ) A. 防止金属腐蚀 B. 寻找金属的代用品 C. 回收利用废旧金属 D. 肆意开采金属矿物
感悟新知
知3－练
解析：防止金属腐蚀可有效保护金属资源，A 不符合 题意；寻找金属的代用品，可以节约金属资源，保护金属 资源，B 不符合题意；回收利用废旧金属能保护金属资源， 减少环境污染，C 不符合题意；金属矿物是有限的，要合 理开采，D 符合题意。
知识点 2 防止金属生锈的措施
知2－讲
1. 根据钢铁生锈的条件，防止钢铁生锈的基本思路是破坏 其锈蚀的条件，使铁制品隔绝氧气和水。
2. 在生产生活中防止钢铁生锈的方法主要包括： 干 保持钢铁制品表面洁净和干燥
九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源同步课件新版粤教版
2019/6/14
最新中小学教学课件
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2019/6/14
最新中小学教学课件
和水分共同作用会生锈，所以钢管不能放在潮湿的地方；家用剪刀涂
可以隔绝空气，从而防止锈蚀。
方法透视 铁生锈是铁与空气中的氧气和水分共同作用的结果 破坏铁生锈的条件——隔绝空气或水分，可使铁不生锈。常 的方法为喷漆、涂油、搪瓷、镀一层耐腐蚀的金属等。
【试题链接】小试身手 2、3、5，直击中考 6、8、9、10
了环境污染，另一方面也降低了冶炼金属的成本。
方法透视 金属资源是有限的，应合理开采；应大力回收废 金属制品；寻找金属的代用品；防止金属的腐蚀等。（答案 理即可）
【试题链接】小试身手 5，直击中考 12
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
常考3 能说出保护金属资源的常见措施。
粤教版九下化学 珍惜和保护金属资源 课件
6.4珍惜和保护金属资源
一、金属资源的消耗
资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源 ，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而 且不能再生。根据已探明的一些矿物的蕴藏量，并根据 目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采 的年限如图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些 国家的金属储备量和金属的回收利用等）。
污染下列说法不正确的是（
）
A、回收 个铝饮料罐比制造一个新饮料罐要贵 一
B、回收铝饮料罐可以勤俭金属资源
C、回收铝饮料罐可以勤俭能源
D、回收铝饮料罐可以减少对环境的
如图5－3所示，在盛水的试管中放一根干净
的铁钉，用带Ｕ型管的胶塞塞紧，Ｕ型管内
水面处于同一高度。数天后视察到Ｕ型管内
的水面 (
)
A、a 比 b 高
刷漆、涂油 、镀铬等
四.金属资源保护 对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以
通过什么途径来使金属资源得到保护呢？
回收和利用废旧金属
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮 料罐要便宜20%，而且还可勤俭金属资源和95%的 能源。1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁 矿石冶炼比，能勤俭11t煤和铁矿石，减少污染空气 的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的铁和 90%以上的金得到了回收利用。
（1）在干燥的空气中
（2）在潮湿的空气中
（3）部分浸入食盐水中
（4）浸没有植物油中
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ ）
A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，)
A、Fe3O4 B、FeO C、Fe D、Fe2O3
弃金属并再利用可勤俭能源，降低成本
一、金属资源的消耗
资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源 ，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而 且不能再生。根据已探明的一些矿物的蕴藏量，并根据 目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采 的年限如图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些 国家的金属储备量和金属的回收利用等）。
污染下列说法不正确的是（
）
A、回收 个铝饮料罐比制造一个新饮料罐要贵 一
B、回收铝饮料罐可以勤俭金属资源
C、回收铝饮料罐可以勤俭能源
D、回收铝饮料罐可以减少对环境的
如图5－3所示，在盛水的试管中放一根干净
的铁钉，用带Ｕ型管的胶塞塞紧，Ｕ型管内
水面处于同一高度。数天后视察到Ｕ型管内
的水面 (
)
A、a 比 b 高
刷漆、涂油 、镀铬等
四.金属资源保护 对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以
通过什么途径来使金属资源得到保护呢？
回收和利用废旧金属
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮 料罐要便宜20%，而且还可勤俭金属资源和95%的 能源。1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁 矿石冶炼比，能勤俭11t煤和铁矿石，减少污染空气 的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的铁和 90%以上的金得到了回收利用。
（1）在干燥的空气中
（2）在潮湿的空气中
（3）部分浸入食盐水中
（4）浸没有植物油中
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ ）
A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，)
A、Fe3O4 B、FeO C、Fe D、Fe2O3
弃金属并再利用可勤俭能源，降低成本
粤教版化学九年级下册同步课件： 珍惜和保护金属资源
新知探究
1.铁的纯度，环境的温度、湿度、酸碱性等影响铁锈蚀的速率。 2.铜生锈的条件：铜与空气（或氧气）、水和二氧化碳同时接触，铜 锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3，俗称铜绿。 3.铁生锈原理的应用： ①利用铁粉缓慢氧化放热制成防寒暖贴； ②利用铁生锈吸取氧气和水蒸气制成 铁粉双吸剂，即食品中的防腐剂和干燥剂。
新知探究
防止铁生锈的措施
1．将铁制品放置在干燥的环境中； 2．在铁制品表面涂上一层保护膜，如可涂油、刷漆； 3．在铁制品表面镀上其他金属； 4．用化学方法使钢铁表面形成致密的氧化膜，例如烤蓝； 5．改变金属内部结构制成合金，如将铁制成不锈钢。
新知探究
涂油
刷油漆
烤蓝
电镀
搪瓷 不锈钢
新知探究
金属除锈的方法
新知探究 典例训练
探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对 照实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应
关系正确的是（ D ）
A.甲和乙：水 B.乙和丙：空气
C.甲和丙：空气 D.甲和丁：水
新知探究
家里如何防止菜刀生锈？家里用的铝壶为什么不容易锈蚀？
洗净、擦干、涂油
铝具有很好的抗腐蚀性能是 因为铝与空气中的氧气反应 生成一层致密的氧化铝薄膜， 禁止铝进一步被氧化。
打磨
酸洗法
新知探究
我们应从哪些方面保护金属资源呢？
1.金属资源的合理开采 2.金属资源的回收利用 3.防止金属的锈蚀 4.努力需找金属替代品
新知探究
新知探究
新知探究
课堂小结
原因：铁与氧气、水等产生化学反应
珍
钢铁腐蚀
惜
铁锈的主要成分为Fe2O3，疏松多孔，不 能禁止反应的继续进行
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6.4
珍惜和保护金属资源
金属资源的消耗
提出问题：
钢铁为什么会生锈呢？
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
【实验6-6】探究钢铁锈蚀的原因
实验 图示 放干燥剂， 加稀盐酸， 放在用水 浸入迅速 干棉花球 条件 1分钟后 浸湿的棉 冷却的沸 上放铁钉， 倒去酸液 花球上 水，塞紧 塞紧 实验现 象
回收利用废金
属，有着巨大的社 会效益和经济效益。 铁熔化后可铸造
我国在回收废金属方面的情况
我国废旧金属的回收再利用已经被许多发达
国家政府高度重视。我国铜的再生利用率在 1992年、1994年和1996 年间分别占当年精 炼铜产量的36％、35.8％和61％，与发达国 家相近。但铝的平均回收率不足3％，锌的 金属回收标 志
我会做
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜 皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 ①②③④⑤⑥⑨ 用的有＿＿＿＿＿＿＿＿。回收利用与保护金 ②④⑤⑥ 属资源的相关联的是＿＿＿＿＿＿。
（2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建 议: 防止金属腐蚀 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）在潮湿的空气中
（3）部分浸入食盐水中 （4）浸没有植物油中
（2）、(3)、
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干
C、D
）
我会做
3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大 幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议 事日程上来。其首要原因是 ( ) B A 回收利用电池外壳的金属材料 B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源 的污染 C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀 D 回收利用电池中的石墨电极
讨论
废金属的回收有什么意义？
可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废
弃金属并再利用可节约能源
降低金属制品的生产成本，可方便人们
得到物美价廉的金属制品
可减少金属对环境的污染
报 废 的 汽 车
废 电 池
例如将废钢铁
回炉炼成钢等，既 可以节约大量煤和 铁矿石，又能ห้องสมุดไป่ตู้少 污染。
废电池的危害
电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳 内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损 和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入 土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。 有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平 方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自 然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、 铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋， 或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土 壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人 类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
是Fe2O3 (红棕色)
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气
②隔绝水
二、金属保护
讨论
自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂 油、镀铬等
据有关资料报 道，现在世界上每 年因腐蚀而报废的 金属设备和材料相 当于年产量的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
回收率不足5％。随着我国金属用量的不断
增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺 具有重要作用，意义深远。
金属保护小结：
• 1、从资源的采掘与开发方面
a.有计划、合理的开采资源 b.积极进行金属代用品的开发研究、利用具有特 殊性能的塑料替代金属材料 c.加强废旧金属的回收和再利用
2、从保护金属材料和制品方面
防止铁制品生锈的具体方法为：
保持铁制品表面干燥和洁净
用保护层使金属隔绝空气和水分如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、 高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等 制成合金钢，如不锈钢
镀一层耐腐蚀的金属，如：锌、铜、镍和铬。
涂 搪 瓷
喷 漆
烤 蓝 镀 锌
镀 铬
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？ （1）在干燥的空气中
想一想
回答下列问题：
1、试管3中为什么要用煮沸过的蒸馏水？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
解释与结论：
在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈 铁锈一种疏松多孔的物质，它的主要成分
讨论
对于金属资源除了采取防止金属腐蚀 的措施外，还可以通过什么途径来使 金属资源得到保护呢？ 废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能 节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金属得到了回 收利用。 废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
人体一旦吸收这些重金属以后，会出现哪些病 症呢？据有关专家介绍，汞是一种毒性很强的重金 属，对人体中枢神经的破坏力很大，上世纪五十年 代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染 造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量 达1％－5％，中性干电池的汞含量为0.025％，我 国电池生产消耗的汞每年就达几十吨之多。镉在人 体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质 软化、贫血，很可能使人体瘫痪。而铅进入人体后 最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。 电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点，其潜 在危害相当严重，处理不当还会造成二次污染。
珍惜和保护金属资源
金属资源的消耗
提出问题：
钢铁为什么会生锈呢？
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
【实验6-6】探究钢铁锈蚀的原因
实验 图示 放干燥剂， 加稀盐酸， 放在用水 浸入迅速 干棉花球 条件 1分钟后 浸湿的棉 冷却的沸 上放铁钉， 倒去酸液 花球上 水，塞紧 塞紧 实验现 象
回收利用废金
属，有着巨大的社 会效益和经济效益。 铁熔化后可铸造
我国在回收废金属方面的情况
我国废旧金属的回收再利用已经被许多发达
国家政府高度重视。我国铜的再生利用率在 1992年、1994年和1996 年间分别占当年精 炼铜产量的36％、35.8％和61％，与发达国 家相近。但铝的平均回收率不足3％，锌的 金属回收标 志
我会做
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜 皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 ①②③④⑤⑥⑨ 用的有＿＿＿＿＿＿＿＿。回收利用与保护金 ②④⑤⑥ 属资源的相关联的是＿＿＿＿＿＿。
（2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建 议: 防止金属腐蚀 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）在潮湿的空气中
（3）部分浸入食盐水中 （4）浸没有植物油中
（2）、(3)、
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干
C、D
）
我会做
3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大 幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议 事日程上来。其首要原因是 ( ) B A 回收利用电池外壳的金属材料 B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源 的污染 C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀 D 回收利用电池中的石墨电极
讨论
废金属的回收有什么意义？
可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废
弃金属并再利用可节约能源
降低金属制品的生产成本，可方便人们
得到物美价廉的金属制品
可减少金属对环境的污染
报 废 的 汽 车
废 电 池
例如将废钢铁
回炉炼成钢等，既 可以节约大量煤和 铁矿石，又能ห้องสมุดไป่ตู้少 污染。
废电池的危害
电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳 内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损 和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入 土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。 有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平 方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自 然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、 铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋， 或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土 壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人 类的生存环境，间接威胁到人类的健康。
是Fe2O3 (红棕色)
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气
②隔绝水
二、金属保护
讨论
自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂 油、镀铬等
据有关资料报 道，现在世界上每 年因腐蚀而报废的 金属设备和材料相 当于年产量的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
回收率不足5％。随着我国金属用量的不断
增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺 具有重要作用，意义深远。
金属保护小结：
• 1、从资源的采掘与开发方面
a.有计划、合理的开采资源 b.积极进行金属代用品的开发研究、利用具有特 殊性能的塑料替代金属材料 c.加强废旧金属的回收和再利用
2、从保护金属材料和制品方面
防止铁制品生锈的具体方法为：
保持铁制品表面干燥和洁净
用保护层使金属隔绝空气和水分如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、 高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等 制成合金钢，如不锈钢
镀一层耐腐蚀的金属，如：锌、铜、镍和铬。
涂 搪 瓷
喷 漆
烤 蓝 镀 锌
镀 铬
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？ （1）在干燥的空气中
想一想
回答下列问题：
1、试管3中为什么要用煮沸过的蒸馏水？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
解释与结论：
在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈 铁锈一种疏松多孔的物质，它的主要成分
讨论
对于金属资源除了采取防止金属腐蚀 的措施外，还可以通过什么途径来使 金属资源得到保护呢？ 废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能 节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金属得到了回 收利用。 废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
人体一旦吸收这些重金属以后，会出现哪些病 症呢？据有关专家介绍，汞是一种毒性很强的重金 属，对人体中枢神经的破坏力很大，上世纪五十年 代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染 造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量 达1％－5％，中性干电池的汞含量为0.025％，我 国电池生产消耗的汞每年就达几十吨之多。镉在人 体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质 软化、贫血，很可能使人体瘫痪。而铅进入人体后 最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。 电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点，其潜 在危害相当严重，处理不当还会造成二次污染。