高中化学选修四全套课件.ppt
合集下载
人教高中化学选修4课件:第4章 电化学基础
练习:把a、b、c、d四块金属浸入稀硫酸中,用
导线两两相连组成原电池。若
a、b相连时,a为负极;
a >b
c、d相连时,电流由d到c;
c>d
a、c相连时,c极产生大量气泡,
a>c
b、d相连时,溶液中的阳离子向b极移动。
d>b
则四种金属的活泼性顺序为: a>c > d > b 。
原电池原理应用:
(2)比较反应速率 当形成原电池之后,反应速率加快,如实验室制H2时, 纯Zn反应不如粗Zn跟酸作用的速率快。
负极
e-
正极
A
Zn-
Cu
Zn2+
负极
H+ H+ SO42-
阳离子
阴离子
正极
组成原电池的条件
1.内部条件:能自发进行氧化还原反应 2.外部条件:
(1)有两种活泼性不同的金属(或一种是 非金属单质或金属氧化物)作电极。 (2)电极材料均插入电解质溶液中。 (3)两极相连形成闭合电路。
两极一液成回路,氧化还原是中心
负极(Zn):Zn-2e-=Zn2+(氧化反应) 正极(Pt或C):2Fe3++2e-=2Fe2+(还原反应)
ZnCl2溶液
FeCl3溶液
负极(Zn):Zn-2e-=Zn2+(氧化反应) 正极(Pt或C):2Fe3++2e-=2Fe2+(还原反应)
2.依据氧化还原反应: 2Ag+(aq)+Cu(s)==Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原 电池如图所示。
盐桥制法:1)将热的琼胶溶液倒入U形管中(注意不要产生裂隙),
将冷却后的U形管浸泡在KCl或NH4NO3的饱和溶液中即可。2)将 KCl或NH4NO3的饱和溶液装入U形管,用棉花都住管口即可。
人教版高中化学选修4第三章第二节 水的电离和溶液的酸碱性 课件(共21张PPT)
知识小结:溶液稀释的PH计算有关规律
1、强酸(碱)每稀释10倍,pH值向7靠拢 一个单位。
2、弱酸(碱)每稀释10倍,pH值向7靠拢 不到一个单位 3、 pH=6或8时,不可忽略水的电离,只能 接近7; 酸碱溶液无限稀释,pH只能接近7:酸不 能等于或大于 7;碱不能等于或小于7。 4.酸(碱)溶液稀释时,OH-(H+)的物 质的量浓度将增大。
方法二:用pH计测定
三、pH的计算 酸性溶液,直接求pH 碱性溶液,先求pOH(或c(H+)),再求pH 混合溶液,先判断酸碱性, 再根据以上方法求 无限稀释接近7
➢pH计算1—— 强酸的稀释
例题:在25℃时,pH值等于3的盐酸溶液稀释到原来的 100倍,pH 值等于多少?
解: [H+]=
=1.0 ×10-5mol/L
➢pH计算4—— 强酸与强酸混合
例题:在25℃时,pH值等于1的盐酸溶液和pH值等于4 的硫酸溶液等体积混合pH值等于多少?
解:pH=-lg[H+] =-lg(1×10—1+1×10—4)/(1+1) =-lg5×10—2 =2-lg5 =1.3
关键:抓住氢离子进行计算!
➢pH计算5—— 强碱与强碱混合
关键:碱过量抓住氢氧根离子进行计算!
pH计算8 弱酸强碱或强酸弱碱混合
(1)PH为12 的NaOH溶液和PH为2的醋酸溶液等体积相 混合,则混合液呈__酸___性
(2)PH为12的氨水和PH为2的盐酸等体积相混合,则混 合液呈 __碱____性
(3)PH为2的盐酸和PH为12的某碱等体积相混合,则混 合液PH_大__于__等__于__7
√ 6、pH值相同的强酸和弱酸中[H+] 物质的量的浓
1.3化学能转化为电能—电池-安徽省太和第一中学高中化学选修四教学课件 (共47张PPT)
锌锰碱性电池: 锌锰碱性电池是一种新型的干电池。 负极材料由锌片改为锌粉,正极材 料为MnO2 ,还原产物为Mn2O3 ,电解 质是KOH溶液,其放电曲线如图所 示:该电池有何优点?
优点: 工作电动势稳定,电池的容量和放电时间增加了几倍。
化学能转化为电能——电池
2、铅蓄电池
化学能转化为电能——电池
化学能转化为电能——电池
三、金属的腐蚀与防护
化学能转化为电能——电池
联想.质疑
铁生锈的现象随处可 见。你有没有想过,为什 么铁在潮湿的环境中比在 干燥的环境中更容易生锈? 为什么当一块铜板上有铁 铆钉时,铁铆钉特别容易 生锈?
化学能转化为金电属能的—腐—蚀电与池防护
负极:(Fe)
Fe-2e=Fe2+
Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑
2Fe-4e-=2Fe2+
O2+2H2O+4e-=4OH2Fe+2H2O+O2= 2 Fe(OH)2 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
Fe2O3 ·nH2O (铁锈)
联
通常两种腐蚀同时存在,但以后者更普遍。
系
化学能思考转:化根为据金电属能腐—蚀— 的原电理池,你能想出什么防
化学能转化为电能——电池
* 6、银锌电池——纽扣电池 它是用不锈钢制成的一个由正极壳和负极盖组成的小圆盒,形似纽扣 ,盒内正极壳一端填充由Ag2O和石墨组成的正极活性材料,负极盖 一端填充锌汞合金组成的负极活性材料,电解质溶液为KOH浓溶液 。电极反应为: 负极:Zn+ 2OH- - 2e- = ZnO + H2O 正极:Ag2O + H2O + 2e- = 2Ag + 2OH总反应式:Ag2O + Zn = 2Ag + ZnO
优点: 工作电动势稳定,电池的容量和放电时间增加了几倍。
化学能转化为电能——电池
2、铅蓄电池
化学能转化为电能——电池
化学能转化为电能——电池
三、金属的腐蚀与防护
化学能转化为电能——电池
联想.质疑
铁生锈的现象随处可 见。你有没有想过,为什 么铁在潮湿的环境中比在 干燥的环境中更容易生锈? 为什么当一块铜板上有铁 铆钉时,铁铆钉特别容易 生锈?
化学能转化为金电属能的—腐—蚀电与池防护
负极:(Fe)
Fe-2e=Fe2+
Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑
2Fe-4e-=2Fe2+
O2+2H2O+4e-=4OH2Fe+2H2O+O2= 2 Fe(OH)2 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
Fe2O3 ·nH2O (铁锈)
联
通常两种腐蚀同时存在,但以后者更普遍。
系
化学能思考转:化根为据金电属能腐—蚀— 的原电理池,你能想出什么防
化学能转化为电能——电池
* 6、银锌电池——纽扣电池 它是用不锈钢制成的一个由正极壳和负极盖组成的小圆盒,形似纽扣 ,盒内正极壳一端填充由Ag2O和石墨组成的正极活性材料,负极盖 一端填充锌汞合金组成的负极活性材料,电解质溶液为KOH浓溶液 。电极反应为: 负极:Zn+ 2OH- - 2e- = ZnO + H2O 正极:Ag2O + H2O + 2e- = 2Ag + 2OH总反应式:Ag2O + Zn = 2Ag + ZnO
人教版高中化学选修四 金属的电化学腐蚀与防护 PPT课件
4、下列各情况,在其中Fe片腐蚀由快到慢的顺
(5)>(2)>(1)>(3)>(4) 序是______________________________
金属腐蚀的快慢程度: 电解池的阳极>原电池的负极>化学腐蚀> 原电池的正极>电解池的阴极
5、下列装置中四块相同的Zn片,放置一段时间后腐蚀
( 4 ) ( 2 ) ( 1 ) ( 3 ) 速率由慢到快的顺序是________________________
2.下列制氢气的反应速率最快的是 A.纯锌和1mol/L 硫酸 B.纯锌和18 mol/L 硫酸 C.粗锌和1mol/L 硫酸 D.粗锌和18mol/L 硫酸
C
3.下列叙述中,可以说明金属甲比乙活泼性强的是 D A.甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中,乙溶解, 甲上有H2气放出; B.在氧化–还原反应中,甲比乙失去的电子多 C.将甲乙作电极组成原电池时甲是负极 D.同价态的阳离子,甲比乙的氧化性弱
第4节 金属的电化学 腐蚀与防护
阅读:你有何感想?
金属腐蚀 我国作为世界上钢铁产量最多的国家(2005年全国生 产钢材37117.02万吨) ,每年被腐蚀的铁占到我国钢 铁年产量的十分之一,因为金属腐蚀而造成的损失占 到国内生产总值的2%~4%;约合人民币:3000亿元 ( 2005年我国国内生产总值将达15万亿元) 。 根据各国调查结果,一般说来,金属腐蚀所造成的经 济损失大致为该国国民生产总值的4%左右。 另据国外统计,金属腐蚀的年损失远远超过水灾、火 灾、风灾和地震(平均值)损失的总和,在这里还不 包括由于腐蚀导致的停工、减产和爆炸等造成的间接 损失。
7、盐酸与锌片反应时,若加入可溶性醋酸铜晶体
[(CH3COO)2Cu],将产生两种影响生成速率的因
高中化学 人教版选修4 课件:第四章 第二节 化学电源(33张PPT)
栏 目 链 接
总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)===Pb(s)+PbO2(s)+ 2H2SO4(aq)。
总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)===Pb(s)+PbO2(s)+ 2H2SO4(aq)。 上述充放电反应可写成一个可逆反应方程式:
栏 目 链 接
3.铅蓄电池的特点 电压稳定、使用方便、安全可靠、价格低廉、生产生活 中应用广泛,缺点是比能量低、笨重、废弃电池污染环境
接
要点二
一次电池
胶状 ,不流动,也叫做 一次电池的电解质溶液制成________ 干电池。 1.特点 一次电池不能充电,不能反复使用。 2.常见的一次电池
栏 目 链 接
种类 特点 基本构造
碱性锌锰电池 负极:①______ 锌 正极:②______ MnO2 电解质:③______ KOH ⑦__________________
- +
- -
2
2
栏 目 链 接
2.燃料电池的优点 (1)能量转换率高:燃料电池的能量转换率超过 80%,普通燃烧过 程能量转换率仅 30%多。
小 。 (2)污染________
综合
拓展 电极反应式的书写方法 1.书写要遵循的原则 原电池两电极上分别发生氧化反应或还原反应,因此电极反 应式的书写要遵循质量守恒、电子守恒及电荷守恒。
第四章 电化学基础
第二节 化学电源
栏 目 链 接
1.了解化学电源的优点及在各方面的应用。 2.认识一次电池、二次电池和燃料电池。 3.了解废旧电池对环境的危害,树立环保意识
栏 目 链 接
栏 目 链 接
要点一
化学电池
化学 能变成________ 电 能的装置。 化学电池是将________ 1.化学电池的分类
总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)===Pb(s)+PbO2(s)+ 2H2SO4(aq)。
总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)===Pb(s)+PbO2(s)+ 2H2SO4(aq)。 上述充放电反应可写成一个可逆反应方程式:
栏 目 链 接
3.铅蓄电池的特点 电压稳定、使用方便、安全可靠、价格低廉、生产生活 中应用广泛,缺点是比能量低、笨重、废弃电池污染环境
接
要点二
一次电池
胶状 ,不流动,也叫做 一次电池的电解质溶液制成________ 干电池。 1.特点 一次电池不能充电,不能反复使用。 2.常见的一次电池
栏 目 链 接
种类 特点 基本构造
碱性锌锰电池 负极:①______ 锌 正极:②______ MnO2 电解质:③______ KOH ⑦__________________
- +
- -
2
2
栏 目 链 接
2.燃料电池的优点 (1)能量转换率高:燃料电池的能量转换率超过 80%,普通燃烧过 程能量转换率仅 30%多。
小 。 (2)污染________
综合
拓展 电极反应式的书写方法 1.书写要遵循的原则 原电池两电极上分别发生氧化反应或还原反应,因此电极反 应式的书写要遵循质量守恒、电子守恒及电荷守恒。
第四章 电化学基础
第二节 化学电源
栏 目 链 接
1.了解化学电源的优点及在各方面的应用。 2.认识一次电池、二次电池和燃料电池。 3.了解废旧电池对环境的危害,树立环保意识
栏 目 链 接
栏 目 链 接
要点一
化学电池
化学 能变成________ 电 能的装置。 化学电池是将________ 1.化学电池的分类
高中化学选修四人教版全套课件 共309页PPT资料
名称
化学式
ΔH/kJ·mol-
1
名称
化学式
ΔH/kJ·mol-1
石墨
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱs) -393.5
金刚石 C(s) -395.0
氢气
H2(g)
一氧化碳 CO(g)
-285.8 -283.0
甲烷 甲醇
CH4(g) -890.31 CH3OH(l) -726.51
乙烷 乙烯 乙炔 乙醇 丙烷 苯
C2H6(g) -1559.8 C2H4(g) -1411.0 C2H2(g) -1299.6 C2H5OH(l) -1366.8 C3H8(g) -2219.9 C6H6(l) -3267.5
已知: H2O(g)=H2O(l) △H= - 44kJ/mol 是否可以求出氢气的燃烧热?
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △H2=△H1+△H= - 285.8kJ/mol
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) △ H2=-285.8kJ/mol
一、盖斯定律
化学反应的反应热只与反应体系的始态 和终态有关,而与反应的途径无关。 ——条条大路通罗马
A.1000kJ/mol C.2000kJ/mol
B.1500kJ/mol D.3000kJ/mol
3.家用液化气中主要成分是丁烷,当 10kg 丁烷完全燃烧并生成二氧化碳和液 态水时,放出热量5×105kJ。
写出丁烷燃烧的热化学方程式。
第一章 化学反应与能量
第三节 化学反应热的计算
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H1=-241.8kJ/mol 上式中的△H1是否表示氢气的燃烧热?
C.C8H18(1)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(1) Δ H=+5518 kJ·mol-1
高中化学选修四全套课件.ppt
2020/2/23
3
焓变 反应热
【思考】 2. 在这些反应中,哪些是我们日常生活中利用到的?
化学反应中所释放的能量——当今世界最重要的 能源。
2020/2/23
4
焓变 反应热
生活中的放热现象
2020/2/23
5
焓变 反应热
生活中的放热现象
2020/2/23
6
焓变 反应热
2020/2/23
生 活 中 的 吸 热 现 象
20
焓变 反应热
小结
反应热、焓变
从焓变角度看: ΔH=生成物的焓-反应物的焓
从反应热角度看: ΔH=生成物能量-反应物能量 从键能角度看:ΔH=反应物总键能-生成物总键能
放热反应: ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应: ΔH>0 或ΔH为“+”
2020/2/23
21
焓变 反应热
随堂练习
1、下列叙述正确的是
2020/2/23
1
焓变 反应热
【思考】 1.化学反应都有新物质产生,同时还伴随着能量变化, 请列举学过的有热量变化的相关反应。
Mg、P、S、Fe、H2、C、煤、石油、天然气等燃烧; 活泼金属与酸反应;酸碱中和反应等要放出热量。
氢氧化钡晶体与氯化铵晶体迅速搅拌下反应;CO2 与C的反应,CaCO3受热分解,盐类水解反应等要吸收热 量。
17
焓变 反应热
比较:放热反应和吸热反应
表现 行式 能量 变化
键能 变化 联系
放热反应
△H﹤0或△H为“—”
吸热反应
△H﹥0或△H为“+”
生成物释放的总能量大于 生成物释放的总能量
反应物吸收的总能量
小于反应物吸收的总能
最新高中化学选修四课件:第3章 第2节 第2课时溶液pH的计算PPT24张
为一元强酸,NaOH 为一元强碱,Ba(OH)2 为二元强碱,故等 体积等物质的量浓度的 HCl 与 NaOH 恰好中和,pH=7,与
Ba(OH)2 反应时,c(H+)=c(OH-)=2c[Ba(OH)2],pH=7,故
本 课 时
A、B 错误; pH=4 的醋酸溶液中电离出的 c(H+)=1×10-4 mol·L-1,pH=
第 2 课时 溶液 pH 的计算
本
课 时
[学习目标定位]
栏 目
1.学会 pH 的简单计算。
开 关
2.了解溶液稀释时 pH 的变化规律,会计算各类混合溶液的 pH。
知识·回顾区
1. 根据水的离子积Kw=c(H+)·c(OH-),回答下列问题:
(1)c(H+)为1.0×10-2 mol·L-1的某溶液中,c(OH-)为
0.1 L+0.05 L
=0.001 mol·L-1,所以溶液的 pH=-lgc(H+)
=-lg0.001=3。
自我·检测区
2. pH=2 和 pH=4 的两种稀硫酸,等体积混合后,下列结 论正确的是(设混合后溶液体积的变化忽略不计)
(C)
本
A.c(H+)=1×10-3 mol·L-1
课 时
B.c(OH-)=2×10-12 mol·L-1
为 3 ;若按 11∶9 的体积比混合后,溶液的 pH 为 11 。
学习·探究区
[归纳总结]
溶液 pH 的计算方法
1.强酸、强碱溶液的 pH 计算方法
本 课
先求出强酸、强碱溶液中的 c(H+) ,强酸直接由酸的浓
时 栏
度求出,强碱先由碱的浓度求出c(OH-),再根据水的离
目 开
子积换算出 c(H+),然后用公式 pH=-lgc(H+) 求出 pH。
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
2、用石墨电极电解NaOH溶液,一段时间后停止,若 想将溶液复原,应加适量的 H2O 。
3、用石墨电极电解H2SO4、NaOH、Na2SO4、 NaNO3 等溶液,阴阳两极生成气体体积比 2:1。
H2 O2 4、用石墨电极电解H2SO4溶液,当阳极生成标况下
22.4L气体时,电路中通过电子 4 mol。
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
课堂训练与检测
分析下图,哪个是原电池,哪个是电解池?
①③⑤
⑥⑦
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
电极材料总结: (1) 阳极又分为活性电极和惰性电极 ①当阳极是石墨或铂(Pt)、金(Au)时,惰性电极 本身不参与电极反应。
①原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应 ②原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应; ③原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应; ④原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应; A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
问题解决:
人教版选修4 (共24张PPT)
电解池的反应原理:以电解氯化铜为例
还原反应
←e— 负极 ↓e—
阴极 石墨
←e— 正极
↑e—
石墨 阳极
氧化反应
电解质溶液
阳离子
阴离子
Cu2++ 2e-=Cu
4、用石墨电极电解1L NaCl溶液(浓度够大),当阴 极收集到1.12L(标况)的 H2气体时,阳极收集到 1.12 L (标况)的 Cl2 气体,溶液pH=13(。体积不变)
3、用石墨电极电解H2SO4、NaOH、Na2SO4、 NaNO3 等溶液,阴阳两极生成气体体积比 2:1。
H2 O2 4、用石墨电极电解H2SO4溶液,当阳极生成标况下
22.4L气体时,电路中通过电子 4 mol。
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
课堂训练与检测
分析下图,哪个是原电池,哪个是电解池?
①③⑤
⑥⑦
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
电极材料总结: (1) 阳极又分为活性电极和惰性电极 ①当阳极是石墨或铂(Pt)、金(Au)时,惰性电极 本身不参与电极反应。
①原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应 ②原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应; ③原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应; ④原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应; A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
人教版选修4 4.3电解原理(共24张PPT)
问题解决:
人教版选修4 (共24张PPT)
电解池的反应原理:以电解氯化铜为例
还原反应
←e— 负极 ↓e—
阴极 石墨
←e— 正极
↑e—
石墨 阳极
氧化反应
电解质溶液
阳离子
阴离子
Cu2++ 2e-=Cu
4、用石墨电极电解1L NaCl溶液(浓度够大),当阴 极收集到1.12L(标况)的 H2气体时,阳极收集到 1.12 L (标况)的 Cl2 气体,溶液pH=13(。体积不变)
人教版高中化学选修四课件高二2.3压强对化学平衡的影响.ppt
高中化学课件
金戈铁骑整理敬请各位同仁批评指正共同进步
压强对化学平衡的影响
仔细观察表格内容想一想: 压强的变化是否会引起平衡的移动?
450℃时N2与 H2 反应平衡时生成NH3的实验数据
压强/Mpa 1 5 10 30 60 100 NH3% 2.0 9.2 16.4 35.5 53.6 69.4
v
v正
v正 v逆
v逆
0 增大压强 t
v
v正Βιβλιοθήκη v逆v逆 v正0 减小压强 t
若a + b = c + d;其速率-时间图又是怎样的?
下列反应达到化学平衡时,增大压强,平衡是否移 动?向哪个方向移动?
①2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) 正向移动
②H2O(g) + CO(g) CO2(g) + H2(g) 不移动
B. A的转化率减小了 D. B的质量分数增加了
【思考与交流】
一密闭容器中,可逆反应2SO3(g) 2SO2(g) +O2(g) 已达平衡状态。此时三者的浓度依次为0.2mol/L, 0.2mol/L,0.1mol/L。下列条件改变时,平衡会如何 影响?
A.缩小体积,以增大压强.( 逆向移动) B.恒容,通入He气以增大压强.( 不移动 ) C.恒压,通入He气.( 正向移动 ) D.恒容,通入SO3气.( 正向移动 )
不移动
,
向逆反应方向移动 ,
恒温恒容加入C
不移动
.
向平衡体系中3H2 (g) +N2 (g)
2NH3 (g)
恒容时,充入Ne ,则平衡_不_移__动__;
恒压时,充入Ne ,则平衡_逆_向__移_动_。
在反应aA(g) + bB(g)
金戈铁骑整理敬请各位同仁批评指正共同进步
压强对化学平衡的影响
仔细观察表格内容想一想: 压强的变化是否会引起平衡的移动?
450℃时N2与 H2 反应平衡时生成NH3的实验数据
压强/Mpa 1 5 10 30 60 100 NH3% 2.0 9.2 16.4 35.5 53.6 69.4
v
v正
v正 v逆
v逆
0 增大压强 t
v
v正Βιβλιοθήκη v逆v逆 v正0 减小压强 t
若a + b = c + d;其速率-时间图又是怎样的?
下列反应达到化学平衡时,增大压强,平衡是否移 动?向哪个方向移动?
①2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) 正向移动
②H2O(g) + CO(g) CO2(g) + H2(g) 不移动
B. A的转化率减小了 D. B的质量分数增加了
【思考与交流】
一密闭容器中,可逆反应2SO3(g) 2SO2(g) +O2(g) 已达平衡状态。此时三者的浓度依次为0.2mol/L, 0.2mol/L,0.1mol/L。下列条件改变时,平衡会如何 影响?
A.缩小体积,以增大压强.( 逆向移动) B.恒容,通入He气以增大压强.( 不移动 ) C.恒压,通入He气.( 正向移动 ) D.恒容,通入SO3气.( 正向移动 )
不移动
,
向逆反应方向移动 ,
恒温恒容加入C
不移动
.
向平衡体系中3H2 (g) +N2 (g)
2NH3 (g)
恒容时,充入Ne ,则平衡_不_移__动__;
恒压时,充入Ne ,则平衡_逆_向__移_动_。
在反应aA(g) + bB(g)
高中化学 第三章《难溶电解质的溶解平衡》 新人教版选修4PPT课件
C.因为 Ba2++SO24-===BaSO4↓很容易发
生,所以SO24-(aq)的反应
D.因为 BaSO4 难溶于水,所以改变外界条
件也不会改变 BaSO4 的溶解性
解析:选 B。BaSO4 不溶于水并不是绝对的 不溶,它存在溶解 平衡,当沉淀溶解和生成
的速率相等时,得到了 BaSO4 的饱和溶液即
建立了动态平衡 BaSO4(s)
Ba2+ (aq)+
SO24-(aq),A、C 项错误,B 项正确;升高温
度,BaSO4 的溶解度增大,D 项错误。
要点突破讲练互动
沉淀溶解平衡的移动
探究导引1只有难溶物质才存在溶解平衡吗? 提示:不仅难溶电解质存在溶液平衡,在易溶的 饱和溶液中也存在溶解平衡,如在NaCl饱和溶 液中,加入NaCl固体,晶体溶解和析出的速率 相等时,存在动态平衡,这样的情况也是溶解平 衡的一种。
C.说明Ag+与Cl-的反应不能完全进行到底 D.说明Ag+与Cl-的反应可以完全进行到底 解析:选C。该式表示AgCl的溶解平衡,说 明Ag+与Cl-的反应不能完全进行到底。
3.将一定量的硫酸钡放入水中,对此有关 的叙述正确的是( ) A.硫酸钡不溶于水,硫酸钡固体质量不会 改变 B.最终会得到BaSO4的极稀的饱和溶液
2.特征
不等于零 相等
保持不变 发生移动
3.生成难溶电解质的离子反应的限度 (1)25 ℃时,溶解性与溶解度的关系
(2)反应完全的标志 对于常量的化学反应来说,化学上通常认为 残留在溶液中的离子浓度小于 1×_1_0_-_5_m_o_l_/L____时,反应就达完全。
二、沉淀反应的应 用 1.沉淀的生成 生成沉淀的主要方 法有: (1)调节 pH 法 加入氨水调节 pH 至 7~8,可除去氯化铵中 的杂质氯化铁。反 应的离子方程式为 _F_e_3+_+__3_N__H_3_·H__2_O_=_=_=_F_e_(_O__H_)_3_↓__+__3_N_H_+ 4___。
人教版高中化学选修四 化学反应速率 PPT课件
1、测量一定时间内生成氢气的体积 2、测量产生一定体积的氢气所消耗的时间 3、测量一定时间内溶液中H+浓度的变化 4、测量一定时间内溶液中Zn2+浓度的变化 5、测量一定时间内体系压强的变化
6、测量一定时间内锌粒质量的变化
【实验探究】
1、实验目的: 测量锌与稀硫酸反应的反应速率。 2、实验步骤及注意事项 ①向锥形瓶中加入2g颗粒大小基本相同的锌粒。
②用量筒量取20ml1 mol· L-1或4 mol· L-1的硫酸加入锥形瓶, 迅速塞紧橡胶塞(用手摁住以防弹出),并开始计时。
③当活塞到达注射器刻度5ml时,停止计时并打开橡胶塞。 ④记录实验数据并填写表格。 加入试剂 1mol/LH2SO4 4mol/LH2SO4 反应时间(S) 反应速率(mL/S)
N2 + 3H2
2NH3
υ (N2)=0.1mol/(L·min)
υ (H2)=0.3mol/(L·min) υ (NH3)=0.2mol/(L·min)
N2 + 3H2
2NH3
υ (N2)=0.1mol/(L·min) υ (H2)=0.3mol/(L·min) υ (NH3)=0.2mol/(L·min) 【注意】
作业
1、完成课本 P18 习题
2、完成《学案》课后巩固练习
3 、预习下节课内容
A.υ(H2)=υ(N2)=υ(NH3)
B.υ(H2) =2υ(NH3)
C. 2υ(NH3) = 3υ(H2) D.υ(H2) =3υ(N2)
【当堂检测】
2、在2L密闭容器中,发生3A+B = 2C 的反应,若最初加入A和B都是4 mol, A 的平均反应速率是0.12mol/(L· s),则 10s后容器中B的物质的量是:( ) A. 1.6mol B. 2.8mol C. 3.2mol D. 3.6mol
6、测量一定时间内锌粒质量的变化
【实验探究】
1、实验目的: 测量锌与稀硫酸反应的反应速率。 2、实验步骤及注意事项 ①向锥形瓶中加入2g颗粒大小基本相同的锌粒。
②用量筒量取20ml1 mol· L-1或4 mol· L-1的硫酸加入锥形瓶, 迅速塞紧橡胶塞(用手摁住以防弹出),并开始计时。
③当活塞到达注射器刻度5ml时,停止计时并打开橡胶塞。 ④记录实验数据并填写表格。 加入试剂 1mol/LH2SO4 4mol/LH2SO4 反应时间(S) 反应速率(mL/S)
N2 + 3H2
2NH3
υ (N2)=0.1mol/(L·min)
υ (H2)=0.3mol/(L·min) υ (NH3)=0.2mol/(L·min)
N2 + 3H2
2NH3
υ (N2)=0.1mol/(L·min) υ (H2)=0.3mol/(L·min) υ (NH3)=0.2mol/(L·min) 【注意】
作业
1、完成课本 P18 习题
2、完成《学案》课后巩固练习
3 、预习下节课内容
A.υ(H2)=υ(N2)=υ(NH3)
B.υ(H2) =2υ(NH3)
C. 2υ(NH3) = 3υ(H2) D.υ(H2) =3υ(N2)
【当堂检测】
2、在2L密闭容器中,发生3A+B = 2C 的反应,若最初加入A和B都是4 mol, A 的平均反应速率是0.12mol/(L· s),则 10s后容器中B的物质的量是:( ) A. 1.6mol B. 2.8mol C. 3.2mol D. 3.6mol
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生成物
反应物
反应过程
反应过程
图示可知: 如果反应物所具有的总能量大于生成物所具有的
总能量,反应物转化为生成物时放出热量,这是放热反应。反
之,如果反应物所具有的总能量小于生成物所具有的总能量,
反应物就需要吸收热量才能转化为生成物,这是吸热反应。
2020/3/6
14
焓变 反应热
放(吸)热反应中的能量变化
形成新化学键时释放的能量Σ生的相对大小 △H= Σ反- Σ生
若: △H >0 则为吸热反应 △H为“+” , Q<0 △H <0 则为放热反应 △H为“-” , Q>0
Ⅳ:通过实验直接测得→掌握中和热的测定
键能: 破坏1 mol 共价键吸收的能量或形成1 mol 共价键放出的能量 键能恒取正值
2020/3/6
5.反应热表示方法: 放热反应: 当生成物分子总键能大于反应物分
子中总键能时。 △H 为“-”或△H <0
吸热反应: 当生成物分子总键能小于反应物分
子中总键能时。 △H 为“+”或△H >0
2020/3/6
13
焓变 反应热
ΔH=生成物能量-反应物能量
能 量
反应物
能 量
生成物
放热
△H<0
吸热
△H>0
2020/3/6
18
焓变 反应热
6.反应热计算
【例 1】1molC与1molH2O(g)反应生成lmol CO(g)和
1mol H2(g),需要吸收131.5kJ的热量,该反应的反应热为 △H= +131.5 kJ/mol。
【例 2】 拆开 lmol H-H键、lmol N-H键、lmolN≡N键分
若:△H > 0,则为吸热反应,△H为“+”, Q<0 △H < 0,则为放热反应,△H为“-”, Q>0
Ⅱ:△H=E1 - E2 > 0为吸热反应 E1不能通过实验测得,∴没有实际的计算意义
2020/3/6
16
焓变 反应热
★判断一个反应是吸热反应还是放热反应的方法: Ⅲ:反应物分子断键时吸收的总能量Σ反与生成物分子
2020/3/6
3
焓变 反应热
【思考】 2. 在这些反应中,哪些是我们日常生活中利用到的?
化学反应中所释放的能量——当今世界最重要的 能源。
2020/3/6
4
焓变 反应热
生活中的放热现象
2020/3/6
5
焓变 反应热
生活中的放热现象
2020/3/6
6
焓变 反应热
2020/3/6
生 活 中 的 吸 热 现 象
在化学反应过程中放出或吸收的热量, 通常叫做反应热。恒压条件下的反应热又称焓变。
1.符号:△H
2.单位:一般采用kJ/mol
3.研究对象:一定压强下,敞口容器中 发生的反应。
4.产生原因:化学键断裂——吸热 化学键形成——放热
2020/3/6
11
焓变 反应热
1mol H2与1mol Cl2反应生成2mol HCl时的反应热
9
焓变 反应热
3.在一定条件下,判断某一化学反应是吸热反应还是放 热反应,由生成物与反应物的焓值差即焓变(△H)决定
4.一般反应都是在敞口容器中进行的,系统的压力等于 外界压力,是在恒压条件下进行的反应,反应的热效应 等于焓变。
内能和焓变是否完全等同?
2020/3/6
10
焓变 反应热
二、焓变 反应热
2020/3/6
2
焓变 反应热
常见的放(吸)热反应
1.金属与酸的反应
放热反应
2.所有的燃烧反应 3.酸碱中和反应
4.大多数化合反应
吸热反应
1.氢氧化钙与氯化铵晶体的反应
高温
2. C(s) + CO2(g)== 2CO(g) 3. C(s) + H2O(g) =△=CO(g) + H2(g)
4.大多数分解反应
放热反应 反应物 总能量高
生成物 总能量低
+ 放出的能量
放热反应: E(反应物) = E(生成物) +能量
吸热反应
反应物 总能量低
+
吸收的能量
生成物 总能量高
吸热反应: E(反应物) +能量=E(生成物)2020/3/6来自15焓变 反应热
阅读P3《资料●体系与环境》
★判断一个反应是吸热反应还是放热反应的方法: Ⅰ:H反应物和H生成物的相对大小△H= H生 - H反
7
焓变 反应热
2020/3/6
生 活 中 的 吸 热 现 象
8
焓变 反应热
一、焓、焓变
1.焓:与内能有关的物理量 符号:H
决定因素:
反应物本身的性质
物质的状态:g > l> s 温度:T↑→H↑ 压强:P↑→H↑
2.焓变:生成物与反应物的焓值差 符号:△H
△H=H生成物-H反应物
2020/3/6
别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则1mol N2生成 NH3的反应热为 ,1mol H2生成NH3的反应热为 。
2020/3/6
2020/3/6
1
焓变 反应热
【思考】 1.化学反应都有新物质产生,同时还伴随着能量变化, 请列举学过的有热量变化的相关反应。
Mg、P、S、Fe、H2、C、煤、石油、天然气等燃烧; 活泼金属与酸反应;酸碱中和反应等要放出热量。
氢氧化钡晶体与氯化铵晶体迅速搅拌下反应;CO2 与C的反应,CaCO3受热分解,盐类水解反应等要吸收热 量。
焓变 反应热
如今的地球正在遭受着前所未有的灾难: 大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日 俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水 土流失、土地沙漠化等。归根结底,都和化学 反应有着密切的关系,我们这一章研究的主要 是物质的能量变化,这种能量变化常以热能、 电能、光能等形式表现出来。让我们共同学习、 研究化学反应与能量,做好保护地球,保护环 境的工作。
从断 键和 成键 角度 分析
2020/3/6
go
12
焓变 反应热
【结论】反应完成时,生成物中形成新化学键时释放的总能量 (862 kJ)比断裂反应物中旧化学键时吸收的总能量(679 kJ) 大,故为放热反应.
该反应的反应热计算为(放热反应):
ΔH =E(反应物总键能)- E(生成物总键能) =(436+243)-(431+431)=-184.6(kJ/mol)
17
焓变 反应热
比较:放热反应和吸热反应
表现 行式 能量 变化
键能 变化 联系
放热反应
△H﹤0或△H为“—”
吸热反应
△H﹥0或△H为“+”
生成物释放的总能量大于 生成物释放的总能量
反应物吸收的总能量
小于反应物吸收的总能
量
生成物总键能大于 反应物总键能
生成物总键能小于反 应物总键能
键能越大,物质能量越低,越稳定,反之键能越 小,物质能量越高,越不稳定。