初中物理九年级全册第十七章欧姆定律17.3电阻的测量精讲精练含解析新版新人教版
新人教版九年级物理全册-第十七章-欧姆定律知识点汇总-(新版)(K12教育文档)
新人教版九年级物理全册-第十七章-欧姆定律知识点汇总-(新版)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新人教版九年级物理全册-第十七章-欧姆定律知识点汇总-(新版)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为新人教版九年级物理全册-第十七章-欧姆定律知识点汇总-(新版)(word版可编辑修改)的全部内容。
第十七章欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比.第二节欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（德国物理学家欧姆）公式：I = URR=错误! U=IRU-—电压——伏特（V）;R——电阻——欧姆（Ω）;I——电流——安培(A)使用欧姆定律时需注意:R=错误!不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比.因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。
人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已.2、电阻的串联和并联电路规律的比较特点 电阻之和n R R R R +⋯++=21；若有n 个相同的电阻R 0串联,则总电阻为0nR R =； 把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。
并联电路的倒数之和n R R R R 111121+⋯++=;若只有两个电阻R 1和R 2并联，则总电阻R 总=错误!;若有n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻为n R R 0=;把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。
新人教版新九年级物理第十七章课后习题参考答案
第十七章第一节《电流与电压和电阻的关系》在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小明得到的实验数据如下表所示。
（1）为分析电流与电压的定量关系，请你在图17.1-2的方格中建立有关坐标轴并制定其标度，把表中的数据在坐标系中描点。
（2）小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。
这是哪组数据？2.17.1-3 错了。
1. 2. 3. 4. 4.这种说法不对，因为导体的电阻是导体本身的一种性质，它只与导体的材料、长度、横截面积有关，还受温度影响，而与导体两端的电压及通过导体的电流大小无关，公式R = U/I 只是一个电阻的计算式，通过此公式可以求出导体的电阻，但不能决定导体电阻的大小，当导体不接入电路时，其阻值不会改变。
第十七章第三节《电阻的测量》1. 一个小灯泡上标着“2.2 V0.25 A ”，表明这个小灯泡工作时的电阻是8.8 Ω。
图17.3-2 是一位同学为检验小灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路。
他的连接有三个错误。
请你指出这三个错误分别错在哪里。
应怎样改成正确的连接？2. 已知流过一只电阻为242 Ω 的灯泡的电流是0.91 A 。
如果在灯泡两端再并联一个电阻为165Ω 的电烙铁，并联电路的总电流变为多大？3. 图17.3-3 是用伏安法测量某未知电阻的电路图。
（1）根据电路图将图17.3-4 所示的实物图连接起来；（2）读出图17.3-5 所示电流表和电压表的示数；（3）算出被测电阻本次的测量值。
4. 在测量标有电压为2.5 V 的某小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5 V ，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐（1（22.为220V 总=I+I ’3.（1）如图所示（2）0.4A 2.4V （3））自左至右依次填入：8.08 7.08 6.19 4.74 3.13 2（2）小灯泡越亮，灯丝电阻越大，小灯泡的电阻值随着小灯泡的亮度增大而增大，说明灯丝电阻随灯丝温度的升高而增大。
学年九年级物理全册第十七章欧姆定律单元讲析与提高含解析新版新人教版
第十七章欧姆定律单元讲、析与提高 对本章知识点进行提炼、总结和详解一、电流与电压和电阻关系1.由于电压是形成电流的原因，说明电流的大小与导体两端的电压有关；由于导体的电阻对电流有阻碍作用，所以，电流的大小与导体电阻有关。
2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制电阻一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的电压，通过实验可以得出结论：电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
3.为了研究通过导体的电流跟电阻的关系，我们应控制电阻两端的电压一定，通过换用不同的电阻来改变电阻，通过实验可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
二、欧姆定律1.欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2.公式：，其中：U 为电源电压，单位为伏〔V 〕；I 为通过导体的电流，单位为安〔A 〕；R 为导体的电阻，单位为欧〔Ω〕。
注意：应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到国际制单位后再进行计算。
欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性，即I,U,R 是对同一段导体、同一时刻而言的。
3.公式变形：，。
应用欧姆定律公式以及两个变形式进行解题时，只要知道I 、U 、R 三个量中的两个，就可以求出第三个未知物理量。
在计算和理解问题的过程中千万注意，物理量的计算不同于数学上的计算，必须用对应的物理量单位才有意义，防止将物理问题数学化，应理解每个量的物理意义。
〔1〕欧姆定律公式，表示加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就随着增大几倍。
当导体两端的电压保持不变时，导体的电阻增大几倍，导体中的电流就减为原来的几分之一。
〔2〕导出式U=IR 表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。
〔3〕导出式表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通过的电流的比值；由于同一导体的电阻一定〔导体本身的性质〕，因此不能说成“导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比〞。
精人教版初三物理第十七章欧姆定律-知识点+练习题+单元测验(有标准答案)
精人教版初三物理第十七章欧姆定律-知识点+练习题+单元测验(有答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2初三物理第十七章 欧姆定律一、电流与电压和电阻的关系1、在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；2、在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
二、欧姆定律及其应用 1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、数学表达式 =U I R 变形公式有： =,,,UR U IR I3、说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）②I 、U 、R 对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
③使用欧姆定律解题时，电压的单位用伏，电阻的单位用欧，电流的单位用安。
④导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。
R=IU是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由I U给出，即R 与U 、I 的比值有关，但R 与外加电压U 和通过电流I 等因素无关。
课外补充：1、串联电路的电阻特点串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
公式：R=R 1+R 2串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
多个电阻串联相当于增大导线的长度。
2、并联电路的电阻特点并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
公式：R 1=1R 1+2R 1并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。
多个电阻并联相当于增大导线的 横截面积。
【例题解析】1．一段铜线的电阻为R ，两端电压为U ，通过电流强度为I ，下列说法中不正确的是［ B ］ A ．R 由铜线的长度和横截面积决定 B ．R 的大小与U 有关 C ．铜线的电阻对电流通过有阻碍作用 D ．R 的大小与I 无关2．两条长度相等、截面积不等的同种材料制成的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝［ D ］ A ．电流强度较大 B ．电流强度较小 C ．电压较大 D ．电压较小3.根据欧姆定律公式I= U/R ，可变形得到R= U/I ．对此，下列说法中正确的是（ D ）A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B．导体电阻的大小跟导体中的电流成正比C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关4.有一条电阻线，在其两端加1伏特电压时，测得电阻值0.5欧姆，如果在其两端加10伏特电压时，其电阻值应为［ A ］A．0.5欧姆B．5欧姆C．0.05欧姆 D．20欧姆5．两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10欧姆，则将它们串联的总电阻是［ D ］A．5欧姆 B．10欧姆C．20欧姆 D．40欧姆6．一条导线的电阻是R，把它对折分成等长的两段后，再把这两段并联起来使用，这时电阻是［ A ］A. R/4B.R/2C. R/2D.R7．在一段导体两端加2伏特电压时，通过它的电流强度是0.4安培，这段导体的电阻是___5___欧姆；如果在它两端不加电压，通过它的电流强度是___0___安培，这段导体的电阻是___5___欧姆。
九年级物理全册第17章+欧姆定律+第3节+电阻的测量教案+新人教版
《电阻的测量》课题§17～3 电阻的测量设计思想本节主要通过探究实验突破教学难点，强化教学重点：首先突出体现学生课堂学习的主体性，教师传授知识的引导性、辅助性；其次，重视教学的每个细节，课堂推进环环相扣，注意激发学生的好奇心和求知欲。
学情分析学生已经学习了欧姆定律，有一定的知识储备，但是学生动手能力、综合能力仍然较差。
教材分析本节是闭合电路欧姆定律的运用，既具有联系实际的意义，又能培养学生动手操作能力和分析能力。
本节的内容是本章知识的总结，教学中应当让学生有足够的运用知识分析和解决问题的机会。
学生在初中做过“用电流表、电压表测电阻”的实验，现在，再做“伏安法测电阻”，当然不能仅仅是操作的重复，要考虑电压表和电流表本身电阻给测量结果带来的误差。
教学目标知识与技能1．知道测量电阻的原理。
2．会同时使用电压表和电流表测电阻。
3．理解不同材料的导体电阻的特性。
过程与方法1．经历设计实验、进行实验、数据处理的过程，了解欧姆定律的应用。
2．通过学生动手实验，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观1．通过设计实验、连接电路、测量等过程中，获得成功的愉悦。
2．培养学生严谨的科学态度。
3．初步建立将科学技术应用于实际的意识。
教学重点：能够设计电路图，完成实验测量；了解滑动变阻器在电路中的作用。
重点难点：伏安法测定值电阻的阻值。
难点教学实验法、观察法、讨论法方法使用电源、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线、定值电阻器材课时1课时教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入新课提问：实验室有一只电阻不明的定值电阻，你有办法知道其阻值吗？思考教师问题，作出推测，回答问题。
引入本节课的实验目的。
二、探究新知讨论实验原理提问：测量电阻，我们可以依据哪个公式？回答：R＝IU得到本实验的基本原理，为后面的仪器选取做准备。
讨论实验过程设计电路：提问：电路中需要滑动变阻器么？为什么？选用哪个实验电路？设计实验表格：电压U L/V电流I L/A电阻R L/讨论实验电路连接：讨论实验步骤：(请一位同学简述实验步骤)思考并回答：需要。
人教版九级上册物理第十七章《欧姆定律》电阻的测量专题训练含答案及解析DOC
简单1、用伏安法测电阻时，某同学接成如图所示的电路，当开关闭合后，会造成的后果是（）A．电流表示数为0 B．电流表被烧毁C．电压表被烧毁D．电源被烧毁【分析】伏安法测电阻时，需要用电流表测出通过电阻的电流，应与电阻串联；用电压表测出电阻两端的电压，应与电阻并联．【解答】分析电路图可以发现，电流表与电压表的位置颠倒了，由于电压表电阻很大，使得电路中的电流几乎为零，故电流表示数为0，不过由于电路中无电流，故电流表、电压表、电源都不会被烧坏．故选A．2、小明设计并连接了如图所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池．请指出他在电路设计或连接上存在的两个问题：（1）_________________________________；（2）_________________________________．【分析】（1）根据电流必须从仪表的正极流入，负极流出判断接线柱是否有误；（2）伏安法测电阻是通过滑动变阻器改变电路中的电流和电阻两端的电压做到多次测量，减小误差的；根据是否可以减小误差进行分析．【解答】（1）电表在连接时，电流应从正接线柱流入负接线柱流出，分析图可知，电流表的正负接线柱接错了．（2）伏安法测电阻是通过滑动变阻器改变电路中的电流和电阻两端的电压做到多次测量的，但电路中没有接滑动变阻器，只能测量一次，实验结果不是很准确的．故答案为：（1）电流表的正负接线柱接反了；（2）缺少滑动变阻器．3、在用电压表和电流表测电阻的实验中，电表的读数如图所示，电压表示数为__________伏，电流表示数为__________安，则该电阻的阻值是__________欧．【分析】（1）电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．（2）知道电阻的电压和电流，根据URI=求出电阻．【解答】电压表使用的0～15V量程，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，电压为6V．电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.5A．∵UIR =，∴61205.U VRI A===Ω．故答案为：6；0.5；12．4、如图所示，小华在测定灯泡电阻的实验中将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电压表有读数（等于电源的电压），电流表读数为零．移动滑动变阻器滑片时电压表读数基本上没有变化，电流表始终为零．其原因可能是（）A．滑动变阻器接触不良B．开关接触不良C．小灯泡两端短路D．灯泡的钨丝断了【分析】电流表示数为零，说明电路有断路；电压表示数等于电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连．【解答】电流表示数为零，说明电路有断路；电压表示数等于电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此与电压表并联的灯泡断路，故D 符合题意．故选D．5、许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中：（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路如图1所示．同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了，建议许华同学改接．a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×”，另画一根导线，使电路连接正确；b、在虚线方框内画出改正后的电路图．（2）许华同学将电路改接正确后，合上开关前，变阻器的滑片应移动到_________端（填“A”或“B”），当合上开关后，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图3所示，则被测电阻R X的阻值是_________Ω．（3）许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理器材结束实验．但小红认为他们的实验没有结束，建议他们_________；你认为小红提出这个建议的目的是_________．【分析】（1）a、实物连接图中找错误之处，主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑；b、由实物图画电路图的方法：画出电源符号，从正极开始，按照电流方向，依次连接各元件的符号，到电源的负极，最后把电压表并联在定值电阻的两端．（2）为保护电路，闭合开关前，需将滑片移至最大阻值处；电压表和电流表读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．知道电压和电流，根据URI计算电阻．（3）定值电阻的阻值是不变的，要移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，完成多次实验求平均值来减小误差．【解答】（1）a、经分析，电压表并联在定值电阻与滑动变阻器两端，测二者的总电压，滑动变阻器应该并联在灯泡两端，测灯泡电压．改正如图．b、画出电源符号，从电源正极开始，依次串联开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表符号到电源的负极，最后把电压表并联在灯泡两端．如图：（2）为保护电路，闭合开关前，应将滑片移至A端，使其阻值最大；电压表选择0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.4V，电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.24A，2410024..U VRI A===Ω．（3）定值电阻阻值不变，移动滑片，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，多次测量求平均值来减小误差．故答案为：（1）a、如上面是实物图；b、如上面的电路图；（2）A；10；（3）改变待测电阻两端电压和通过的电流值，再测量几次；减小误差．6、在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（）A．连接电路之前，先断开开关B．应先从电源的正极开始连接，开关应靠近电源的正极C．在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D．不能把电流表直接接在电源的两极上【分析】根据“伏安法”测电阻的实验中注意的事项分析．主要有开关的状态、滑动变阻器的滑片位置、电表的量程的选择、电路的连接顺序．【解答】A、为保护电路，防止连接最后一根导线时电路中的电流过大，烧坏电路原件，连接电路时开关应断开，故A选项不符合题意；B、连接电路时，不一定先从电源的正极开始连接，开关也不一定应靠近电源的正极，只要电路连接正确就行；故B选项符合题意；C、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护电表，故C选项不符合题意；D、电流表不可以直接接在电源的两极上；故D选项不符合题意．故选B．7、如图所示，是某同学测电阻的实验电路．闭合开关．观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（）A．滑动变阻器短路B．滑动变阻器连入电路中的阻值较大C．定值电阻开路D．定值电阻的阻值较大【分析】分析电路图可知滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，电流表测通过电路的电流，电压表测定值电阻两端的电压．电流表指针稍有偏转，说明电流很小，根据欧姆定律可知电路电阻过大，定值电阻阻值不变，加在其两端的电压也小则电压表指针稍有偏转，所以滑动变阻器接入电路的电阻过大，滑动变阻器分担大部分电压．【解答】若滑动变阻器短路，定值电阻两端的电压为电源电压，电压表的示数应为3V．所以A错误．滑动变阻器接入电路的电阻较大导致通过电路的电流小，所以电流表、电压表指针均稍有偏转，B正确．定值电阻开路，电路断开，电路电流为0，电流表、电压表指针均不偏转，C 错误．定值电阻阻值较大，定值电阻应分担大部分电压，电压表示数较大，D错误．故选B．8、小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）A．滑动变阻器接触不良B．开关接触不良C．小灯泡两端短路D．灯泡的钨丝断了【分析】将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，说明电路为通路；当移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，说明电压表测量的用电器发生短路．【解答】移动滑片，电流表示数变化，电压表示数始终为零，而电压表测导线电压时，电压表示数为0；因此灯泡被短路．故选C．9、某同学在做伏安法测电阻的实验时，连接电路如图所示，闭合开关后，发现电压表的指针有明显的偏转而电流表的指针几乎不动．调节滑动变阻器的滑片时，电压表的指针没有明显的变化，发生这种现象的原因可能是（）A．电流表内部发生短路现象B．电流表内部发生断路现象C．滑动变阻器发生短路现象D．待测电阻发生断路现象【分析】电压表的指针有明显的偏转，说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的；电流表的指针几乎指在零刻度线，是因为把电压表通过灯丝、导线接在电源正负极上，电压表的电阻无限大，使得电路中的电流很小；电压表的电阻非常大，在电路中相当于开路；据此分析判断．【解答】A、电流表内部发生短路现象，电流表的示数可以为0，但滑动变阻器滑片移动时，电压表的示数会发生变化，故A错；B、电流表内部发生断路现象，电压表的正负接线柱不能接到电源正负极，示数应为0，故B错；C、滑动变阻器发生短路现象，电流表应该有示数，故C错；D、待测电阻发生断路现象，电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的，读数接近电源电压，电流表示数几乎为0，滑动变阻器的电阻远远小于电压表的电阻，分压很小，移动滑片时，电压表的示数几乎不变，故D正确．故选D．10、如图所示，是某同学测电阻的实验电路．闭合开关．观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（）A．滑动变阻器短路B．滑动变阻器连入电路中的阻值较大C．定值电阻开路D．定值电阻的阻值较大【分析】分析电路图可知滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，电流表测通过电路的电流，电压表测定值电阻两端的电压．电流表指针稍有偏转，说明电流很小，根据欧姆定律可知电路电阻过大，定值电阻阻值不变，加在其两端的电压也小则电压表指针稍有偏转，所以滑动变阻器接入电路的电阻过大，滑动变阻器分担大部分电压．【解答】A、若滑动变阻器短路，定值电阻两端的电压为电源电压，电压表的示数应为3V．故A错误．B、滑动变阻器接入电路的电阻较大导致通过电路的电流小，所以电流表、电压表指针均稍有偏转，故B正确．C、定值电阻开路，电路断开，电路电流为0，电流表、电压表指针均不偏转，故C错误．D、定值电阻阻值较大，定值电阻应分担大部分电压，电压表示数较大，故D 错误．故选B．11、某同学做伏安法测电阻的实验时，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种现象的原因可能是（）A．表的正负接线柱接反了B．电源电压太大了C．在电路的某处发生了短路D．待测电阻的电阻丝断了【分析】电流表指针满偏，说明电路中电流较大，根据各选项得出使电流较大的原因．【解答】A、电流表的正负接线柱接反会导致指针反偏，不会导致电流较大；故A错误；B、电源电压太大，由UIR可知，电阻一定时，电压越大，电流越大；故B正确；C、电路的某处发生了短路会导致电流过大；故C正确；D、待测电阻的电阻丝断了，电路中没有电流，故D错误．故选BC．12、小王在室温下用伏安法测某灯电阻，该灯正常工作一段时间后再测，发现该灯泡阻值增大10倍以上，可能造成这种差异的主要原因是（）A．两次测量加在灯两端的电压不同B．两次测量通过灯的电流不同C．两次测量灯丝温度不同D．两次测量室内温度不同【分析】（1）影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度；（2）灯丝的电阻随温度的升高而增大，灯泡正常工作一段时间后，灯丝的其他条件不变，温度升高．【解答】灯正常工作一段时间后，材料、长度、横截面积不变，但温度升高，灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以该灯泡阻值增大10倍以上．故选C．13、某同学在用如图所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压．可能出现的问题是（）A．电流表烧坏B．灯泡处开路C．灯泡被短路D．同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱【分析】常见的电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象，分析电路故障原因．【解答】A、如果电流表烧坏，电路断路，灯泡不亮，电压表与电源两极不能相连，电压表示数为零，与题意不符，故A错误；B、如果灯泡处开路，电路断路，则灯泡不亮，电流表示数为零，电压表与电源两极相连，电压表示数等于电源电压，故B正确；C、如果灯泡被短路，灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，与题意不符，故C错误；D、如果同时使用滑动变阻器上面两个接线柱，电路电流很小，电流表有示数，灯泡发光但较暗，电压表示数小于电源电压，如果滑动变阻器同时接下面两个接线柱，则电流表有示数，示数较大，灯泡发光且较亮，电压表示数等于电源电压，与题意不符，故D错误；故选B．14、现要测定标有“3.6V”的灯泡正常发光时的灯丝电阻，灯泡的额定功率大约为 1.2W，给你的器材如下：开关一只，导线若干，4.5V和6V的电源各一套（电源电压恒定），量程0.6A、3A的电流表各一只，量程3V、15V的电压表各一只，“5Ω、2A”和“10Ω、1A”的滑动变阻器各一只，测量时电表示数必须超过所用量程的一半．某同学用如图所示的电路进行实验，则他：（1）应选择电压为_________V的电源；（2）电流表量程应选择_________A；（3）电压表量程应选择_________V；（4）滑动变阻器的规格应选择_________．【分析】（1）已知小灯泡的额定电压、小灯泡和滑动变阻器串联、电压表测量滑动变阻器两端的电压；根据串联电路电压特点，求出滑动变阻器两端的电压；再把所给的电源电压代入，能满足题中条件的电源即为所选电源，同时选出电压表的量程．（2）根据PIU求出小灯泡正常工作时的电流，即为此时电路中的电流，据此选出电流表的量程．（3）根据以上得出滑动变阻器两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的电阻值，即可选出需要的量程．【解答】（1）已知小灯泡的额定电压为U L ＝3.6V ，小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压；根据串联电路电压特点可得：电压表的示数：U R ＝U －U L当电源的电压为4.5V 时，滑动变阻器两端的电压：U R ＝U －U L ＝4.5V －3.6V ＝0.9V不能满足电表示数必须超过所用量程的一半，故不能选；当电源的电压为6V 时，滑动变阻器两端的电压：U R ＝U －U L ＝6V －3.6V ＝2.4V满足电表示数必须超过所用量程的一半，所以实验时选6V 的电源，电压表选3V 的量程．（2）正常工作时，小灯泡的电流：12106363...L P W I A A U V ===<， 满足电表示数必须超过所用量程的一半，所以电流表选0.6A 的量程．（3）有以上可知：滑动变阻器两端的电压：U R ＝2.4V ；通过的电流：13I A =， 所以滑动变阻器接入电路的电阻值：247213..R U V R A I ===Ω＜10Ω， 所以滑动变阻器选10Ω、1A ．故答案为：（1）6；（2）0.6；（3）3；（4）10Ω，1A ．15、用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．（1）如图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表．若电压表示数为 2.50V 时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．实验次数 1 2 3电压/V 1.00 1.70 2.50电流/A 0.14 0.22电阻/Ω 7.1 7.7（3）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差________（选填“较大”或“较小”），并具有________的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与________有关，并通过查阅课本得到了证实．【分析】（1）根据电压表并联在电路中，电流表串联在电路中填电表．（2）电流表读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．知道电压和电流，根据R IU =计算电阻． （3）当一个被测量的物理量是定值时，由于误差，测量结果会出现较小的差值．如果出现较大的差值，要么测量错误，要么另有原因．导体电阻与长度、横截面积、材料、温度有关，从导体电阻大小影响因素来考虑．【解答】（1）电压表与灯泡并联测灯泡电压，电流表与灯泡串联测灯泡电流，所以，左圆圈填电压表，右圆圈填电流表．如图：（2）电流表选择0～0.6A 量程，每一个大格代表0.2A ，每一个小格代表0.02A ，电流为0.3A ，258303...V I AU R ===Ω． （3）如果只是误差，三次测量值相差会比较小，时大时小，现在测量值相差比较大，可能是错误，可能是其它原因．各个小组都有灯丝电压增大，亮度增强，电阻增大，不是错误的原因．实验时，灯丝长度、横截面积、材料不变，电压增大，亮度增大，温度升高，电阻增大，电阻可能与温度有关．故答案为：（1）如图；（2）0.3；8.3；（3）较小；时大时小；温度．16、在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大．下列判断中正确的是（ ）A．可能是灯L断路B．一定是灯L短路C．可能是R断路D．一定是R的滑片向左滑动【分析】常见电路故障现象有断路与短路两种，根据电路故障现象，分析各选项所示电路故障，找出符合题意的电路故障．【解答】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端电压，电流表测电路电流；A、B、若灯L断路，电路中无电流，电流表的示数变小为0，R上无电压，电压表的正负极通过R和导线接在电源上，测量电源电压，示数变大；符合题意．若灯L短路，电压表测量一导线两端的电压，示数变小为0，电路中的电阻变小、电流变大，电流表的示数变大；由此可知，灯L断路和灯L短路都可以使一只电表的示数明显变小、另一只电表的示数明显变大，故A正确、B错误；C、滑动变阻器断路，电路断开，电压表、电流表示数都变小为0，不符合题意，故C错误；D、滑动变阻器R的滑片向左滑动，连入的电阻变小，电流变大，灯两端的电压变大，两表示数都变大，故D错误．故选A．17、小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路【分析】电流表测量L2的电流，电压表可测电源电压，若一灯灭了，而两个电表示数不变，则是L1断路了．【解答】两个电灯是并联，电压表测量并联后的电压，也为电源电压，电流表与L2串联，测量L2的电流，若一灯灭了，两表示数不变，说明电压表还能与电源相通，L2中还有电流，只有是L1不亮，它断路了．故选C．简单1、在测电阻实验，如图所示，a、b电表分别表示（）A．a是电流表，b是电压表B．a是电压表，b是电流表C．a、b都是电压表D．a、b都是电流表【分析】根据电流表要串联使用和电压表要并联使用可判断出两表是什么表．【解答】a与电阻并联，故是电压表，b表串联使用，故是电流表．故选B．2、某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（）A．向电路中连接变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大位置B．向电路中连接开关时，应该先将开关断开C．开关应该接在靠近电源电流流出的一端D．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联【分析】“伏安法测量电阻”实验中，连接电路时，需要将电压表与电阻并联测量电阻的电压，需要电流表与电阻串联测量电阻的电流，连接电路的过程中，开关应该连接在靠近电源正极的一端，开关始终应该处于断开状态，滑动变阻器串联在电路中，在开关闭合的一瞬间，把滑动变阻器的阻值调到最大处可以防止电流过大烧毁元件．【解答】A、滑动变阻器在实验中起的作用一是保护电路，特别是在开关闭合的一瞬间，把滑动变阻器的阻值调到最大处可以防止电流过大烧毁元件，作用二是通过改变自身的阻值从而改变待测电阻两端的电压和通过它的电流；故A选项说法正确；B、实验开始前，开关应处于断开的状态，防止在连接线路图时，某些地方不合适引起电路中的电流过大烧坏元件；故B选项说法正确；C、开关在电路中的作用是控制电路电流的通断，与开关是否靠近电源正极一端无关；故C选项错误；D、电压表与被测电阻并联，电流表与被测电阻串联．故D说法正确；故选C．3、在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是（）A．电流表将被烧坏B．电压表将被烧坏C．电压表有读数、电流表的读数几乎为0D．电流表有读数、电压表的读数几乎为0【分析】解决此题要知道电压表的阻值很大，应该与被测电路并联；电流表的阻值很小，应该与被测电路串联．【解答】当把电压表和电流表的位置给颠倒后，由于电压表串联在电路中，且电压表的阻值特别大，所以导致电路中的电流很小，所以电压表有读数，电流表的读数几乎为零．故选C．4、某同学在家用“伏安法测电阻的实验”来探究小灯泡灯丝的电阻时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是（）A．灯泡两端电压增大时，灯丝电阻随着电流的增大而增大B．灯丝电阻增大时，电流随着灯泡两端电压的增大而减小C．灯泡两端电压一定时，电流随着灯丝电阻的增大而减小D．电流一定时，灯丝电阻随着灯泡两端电压的增大而增大【分析】由图示R－I图象找出电阻随电流的变化关系，然后根据欧姆定律分析答题．【解答】（1）由图示R－I图象可知，随灯泡电流I的增大，灯丝电阻R增大；∵UIR ，∴U＝IR，由U＝IR可知，随电流I、电阻R的增大，灯泡两端电压增大，故A正确，B 错误；（2）由图象可知：一定的电流对应着一定的电阻，由U＝IR知，电压一定，电流与电阻确定，故C错误；由图象可知：一定的电流对应着一定的电阻，因此电流一定时，灯丝电阻不变，故D错误；故选A．5、如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了．闭合开关后，电路可能发生的现象是（）A．电流表和电压表都烧坏B．先烧坏电流表，再烧坏电压表C．电流表烧坏，电压表正常D．电压表烧坏，电流表正常【分析】电压表的内阻很大在电路中相当于断路，电流表内阻很小在电路中相当于短路，据此分析电路会出现的现象．【解答】由电路图可知，电压表与灯泡串联后与电流表并联，∵电流表的内阻很小相当于短路，电压表的内阻很大相当于断路，∴电压表和灯泡被短路，不能工作即不会烧坏，此时会造成电路中的电流过大，烧坏电流表和电源．故选C．6、利用伏安法测电阻的部分电路如图，关于测量误差和产生原因，说法正确的是（）A．测量值偏大，是由于电流表有内阻B．测量值偏大，是由于电压表有内阻C．测量值偏小，是由于电流表有内阻D．测量值偏小，是由于电压表有内阻。
2021年物理九年级上册第17章欧姆定律基础+课时+重点练习含解析 新人教版
7．下列说法正确的是
A．当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变
B．用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论不一样
C．相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定相同
D．同一导体，两端电压越大，通过电流也越大
【答案】D
【解析】在研究电流与电压的实验中，对同一导体，改变加在两端的电压，发现通过的电流
据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的
U/V
3.0
2.5
2.0
1.8
1.5
1.3
I/A
0.200.50
0.54
A．
B．
C．
D．
【答案】C 【解析】由表中的数据分析可知，随着电流的增大，电压表的示数是越来越小的；A．电压 表测量的是电源的电压，电压表的示数不会变化，故 A 错；B．电压表测量的是电源的电压， 电压表的示数不会变化，故 B 错；C．电压表测的是变阻器两端的电压，当电流增大时，定 值电阻两端的电压变大，根据串联电路中电压的特点可知，电压表的示数应变小，符合题意， 故 C 正确；D．电压表测量的是定值电阻两端的电压，当电流增大时，电压表的示数也变大， 与题意不符，故 D 错． 5．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 C．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 D．导体中通过的电流越大，它的电阻越小 【答案】C 【解析】A、根据电流产生的条件分析即可；B、小灯泡有电阻，当通过的电流一定时，灯泡 两端的电压与灯泡的电阻成正比；C、同一导体，在不考虑外因（温度）的前提下，阻值不 变，然后根据欧姆定律来进行判断；D、根据电阻是导体的属性，与电流和电压的大小无关 分析即可．A、电流产生的条件是：（1）电路要闭合；（2）有电源存在；故 A 错误；B、根
2019-2020学年九年级物理全册第十七章欧姆定律.欧姆定律在串并联电路中的应用精讲精练含解析新人教版
专题17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用1．电阻R 1，R 2串联有以下几个特点：（1）电流特点：I=I 1=I 2（串联电路中各处的电流相等）（2）电压特点：U=U 1+U 2（总电压等于各处电压之和）（3）电阻特点：R=R 1+R 2（总电阻等于各电阻之和）2．电阻R 1，R 2并联有以下几个特点：（1）电流特点：I=I 1+I 2（干路电流等于各支路电流之和）（2）电压特点：U=U 1=U 2（干路电压等于各支路电压）（3）电阻特点：12111R R R =+（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和） 3．欧姆定律的应用：（1）同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
（2）当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
（3）当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
知识点一：串联电路中电阻关系 （1）串联电路的总电阻等于各个分电阻之和；（2）表达式：R=R 1+R 2（3）说明：串联电阻相当于增加了导体的长度，所以串联电阻的总电阻比任何一个分电阻都大。
（4）串联电路中的分压作用：串联电路中各电阻分得的电压与电阻的阻值成正比，电阻越大，分得的电压越大。
即：电流一定时，电压与电阻成正比。
【例题1】（2019湖南邵阳）一盏调光台灯，其原理如图所示，闭合S ，将滑片从左向右移动，电流表的示数和灯L 两端的电压变化分别是（ ）知识点解读与例题突破课前预习A．变大、变大B．变大、变小C．变小、变小D．变小、变大【答案】C【解析】由电路图知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，据欧姆定律知电路中电流的变化，据串联电路的电压特点可知L两端的电压变化。
由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流，将滑片从左向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，由I可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故AB错误；变阻器接入电路中的电阻变大，由串联电路的分压特点可知，滑动变阻器两端的电压变大，灯泡两端的电压变小，故C正确、D错误。
高台县第五中学九年级物理全册第十七章欧姆定律17.3电阻的测量精讲精练含解析新版新人教版2
（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0﹣999.9Ω）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图3．完成下列实验步骤：
①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；
RL＝ ＝ ≈8.9Ω；
②若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.8V，因两灯的电阻相等，由分压强原理，每个灯的电压为：0.5×1.8V＝0.9V，由表中数据，电流表的示数为0.18A。
知识点二：会设计测电阻电路图
【例题2】（2019山东泰安）某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是（ ）
I＝ ＝ ＝0.6A；电流表选用小量程串联在电路中，滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小，故变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示：
（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，可判断该故障是电阻断路；
（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图2，电压表选用小量程，分度值为0.1V，该示数为2.6V，由欧姆定律，则Rx＝ ＝ ＝5.2Ω。
②若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，如图2所示。闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.8V，则电流表的示数为A。
【答案】（1）变阻器；（2）①8.9；②0.18。
【解析】（1）变阻器应按一下一上接入电路中，原电路中将金属杆连入电路中是错误的；
九年级物理全册第十七章欧姆定律复习及单元测试(含解析)新人教版(2021年整理)
九年级物理全册第十七章欧姆定律复习及单元测试（含解析）（新版）新人教版九年级物理全册第十七章欧姆定律复习及单元测试（含解析）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级物理全册第十七章欧姆定律复习及单元测试（含解析）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级物理全册第十七章欧姆定律复习及单元测试（含解析）（新版）新人教版的全部内容。
欧姆定律复习及单元测试 100分时间90分钟一、选择题（每小题3分，共39分）1.下列说法最接近真实情况的是(）A．人体的安全电压为不高于220V B．重庆12 月平均温度为36℃C．家用照明日光灯的电流约为0.2A D．测电笔内的高值电阻约为100Ω2．如图所示的电路中,小灯泡L1、L2规格相同,闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。
此电路的故障可能是（）A. 灯 L1短路B. 灯 L2短路C. 灯 L1断路D. 开关 S 接触不良3．如图所示的电路中,电源电压恒为3V,灯泡L的电阻为10Ω且保持不变。
闭合开关S后,滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列判断正确的是（ )A. 灯泡L亮度变暗B。
电压表示数变大，电流表示数变小C。
电压表与电流表示数的比值变小D。
灯泡L的最大功率为0.9W4．如图所示的电路中，电流表A1的示数为0。
5A，A2的示数为0。
3A，电阻R2的阻值为10Ω．下列说法正确的是（）A. 通过电阻R1的电流为0。
5AB. 电源电压为5VC。
电阻R1的阻值为15ΩD. 若断开开关S2，电流表A1示数变大5．已知R1∶R2=2∶3,将它们接在如右图所示电源电压为12V的电路中,闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是A。
九年级物理全册 第17章 欧姆定律 第3节 电阻的测量教案 新人教版(2021年最新整理)
（水滴系列）九年级物理全册第17章欧姆定律第3节电阻的测量教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（水滴系列）九年级物理全册第17章欧姆定律第3节电阻的测量教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（水滴系列）九年级物理全册第17章欧姆定律第3节电阻的测量教案（新版）新人教版的全部内容。
第3节电阻的测量【教学目标】知识与技能1。
知道用电流表和电压表测电阻的原理.2。
会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。
3。
了解减小误差的方法.过程与方法1.通过电阻的测量，了解欧姆定律的应用。
2. 体验“伏安法”测量电阻的过程;能进行初步的相关电路分析、电路故障分析。
情感、态度与价值观1．通过学生自己的设计、操作、结论的分析，使学生养成学生实事求是的科学态度、周密严谨的科学思维方法和良好的学习习惯.2．在共同完成的操作及实验过程中,养成同学之间相互协作的团队精神。
【教学重点】1．会用“伏安法”测量导体的电阻。
2．基本电学实验常规；与实验相关的动态电路分析、电路故障分析、实验数据处理.【教学难点】如何引导学生分析实验数据,发现规律。
【教学准备】教师用：多媒体教学设备、多媒体课件。
学生用：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻、小灯泡、导线若干（共24组）等。
【教学过程】2.滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变用电器两端的电压和通过的电流.计,并提出问题:实验中我们需要多测几组电流和电压值，要如何操作？有更简便易行的办法吗？（设计意图：利用前面的实验经验，学生很容易画出电路图，但是较难考虑到滑动变阻器的使用。
九年级物理全册第十七章欧姆定律的应用讲义1新人教版(最新整理)
A．小灯泡接线短路 B．电源接触不良
C．小灯泡接线断路 D．电流表接线短路
【答案】(1）滑动变阻器接线错误，应该接一上一下两个接线柱;安培表和伏特表的正负接线柱接反，应该将它们的正负接线柱调换过来．
A．电阻R断路，灯L变暗
B．电阻R短路，灯L变亮
C．灯L断路,电压表的示数变
D．灯L短路，电压表的示数变大
4【答案】D
【拓展2】 右图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是( ）
A．电阻R一定断路B．电阻R一定短路
D．电流表和L1、L2都坏了
【答案】B
【例14】 在如图所示的电路，电源电压为 ，当开关 都闭合时，则（ ）
A．电压表的示数为
B．电流表将被烧坏
C．灯 不亮，灯 亮
D．两只灯都将被烧坏
【答案】B
【例15】 在如图的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后,发现一只电压表示数突然变大,则（ ）
(2）当 闭合时， 并联， ,
，
,所以电流表的示数为 .
【例22】如图甲所示，当开关S从2转换到1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是V,电阻R2的阻值是Ω，电阻R2的I-U的图像是丙中的．填（“a”或“b”）
【答案】6；20;a
提高班
【拓展1】 如图两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过一会儿，两盏灯突然都不亮了，且电压表、电流表的示数都变为零，此时，电路发生的故障可能是( ）
人教版九年级物理全一册通关讲义第17章欧姆定律(章末检测)(原卷版+解析)
第17章 欧姆定律（章末检测）时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（3分/题，共36分）：1．研究并发现通过导体的电流与它两端电压和电阻之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是（ ）A ．安培B ．牛顿C ．欧姆D ．伏特 2．由欧姆定律R U I =变形可得IU R =。
下列说法正确的是（ ） A ．导体电阻跟它两端的电压成正比B ．导体电阻跟通过它的电流成反比C ．导体电压跟通过它的电流成正比D ．导体电阻等于它两端电压与通过电流的比值3．某导体两端的电压为3V 时，通过它的电流为0.2A ，若它两端的电压变为0，电流也为0，那么忽略温度的影响，关于该导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A ．该导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过它的电流成反比B ．题中该导体前后电压下的电阻值分别为15Ω和0C ．该导体的电阻是15ΩD ．该导体的电阻是04．在图示电路中，电源电压不变闭合电键S 后，当滑动变阻器的滑片向左移动时，关于电压表与电流表示数的乘积和电压表与电流表示数的比值（ ）A ．乘积变大，比值改变B ．乘积变大，比值不变C ．乘积变小，比值改变D ．乘积变小，比值不变5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，将滑动变阻器滑片P 向右移动的过程中（ ）①电压表V2示数不变②电流表A示数变小③电压表V1示数与电流表A示数的比值变大④电压表V2示数与电流表A示数的比值不变A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，利用实验数据作出了如图所示的图像。
根据图像，下列说法正确的是（）A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻B．导体乙的电压与通过它的电流成正比C．当导体甲两端的电压为2V时，通过导体甲的电流为0.2AD．将两导体并联后接在3V的电源上时，干路中的电流为0.9A7．如图所示，甲、乙、丙三个电路电源电压U相等，电路总电阻分别为R1、R2和R3。
学年九年级物理全册第十七章欧姆定律.欧姆定律精讲精练含解析新版新人教版
专题17.2 欧姆定律1.导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
公式为:U IR =2．电阻串联时相当于增加了导体的长度，因此总电阻比任何一个串联电阻都大。
串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。
3.电阻并联时相当于增大了导体的横截面积，因此总电阻比任何一个并联电阻都小。
并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
4．串联电路分压：在串联电路中各电阻分得的电压与它们的电阻成正比，表达式:1122U RU R=；并联电路分流：在并联电路中各支路分得的电流与它们的电阻成反比，表达式:1221I RI R=。
知识点一：欧姆定律1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。
2.公式为：UIR=变形公式有：U= IRURI=3.欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用Ω；不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。
【例题1】〔2022天津模拟题〕由公式UIR=变形为URI=，以下说法正确的选项是〔〕A．加在导体两端的电压越大，那么导体的电阻越大B．通过导体的电流越大，那么导体的电阻越大C．导体的电阻跟导体两端的电压和电流无关D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零【答案】C【解析】电阻是导体本身的性质，只由导体长度、材料、横截面积有关，与电压电流无关，由公式UIR=变形为URI=，只是提供了求解电阻大小的一个方法。
不能说明电阻与电压成正比、与电流知识点解读与例题突破课前预习成反比。
知识点二：运用欧姆定律分析解决简单的电路问题【例题2】〔2022大连〕如下图的电路中，电源电压恒定不变，R1为定值电阻，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，以下四个选项中，判断正确的选项是〔〕A.电流表、电压表的示数均变小B.电流表、电压表的示数均变大C.电流表示数变大、电压表示数变小D.电压表与电流表示数的比值变小【答案】CD【解析】由电路图可知，R1与滑动变阻器串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。
九年级物理全册 第十七章 欧姆定律教案 (新版)新人教版
第十七章欧姆定律1．通过实验探究，认识影响电流大小的因素有电压和电阻，知道导体中的电流与电压、电阻的关系。
2．能运用欧姆定律进行简单的计算。
3．知道用电流表和电压表测电阻的实验原理。
4．会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。
5．能连接简单的串、并联电路。
能说出生活、生产中采用串联或并联电路的实例。
欧姆定律是电学中最主要的定律之一，是进一步学习知识和分析电路的基础，是解决电学问题的关键，是初中物理学的重要内容。
本章内容以欧姆定律为线索，从欧姆定律的探究展开学习，到欧姆定律在实际中的应用结束。
主要学习电流、电压和电阻的关系，欧姆定律及其在串联、并联电路中的应用，以及伏安法测电阻的简单知识。
本章是前面所学习的电路、电流、电压、电阻的基础，是对电学知识的进一步深化，又是后面学习电功率、电能、电磁转换的基础，具有承上启下的作用。
学生通过前面的学习，已经具有了有关电路方面的一些基本知识，知道了电流、电压、电阻的基本概念。
对实验探究方法有了一定的经验和体会，理论上已经具备了接受欧姆定律的能力。
但是，由于学生对生活、生产中应用事例与理论知识联系不是很好，在学习新知识时，缺少该环节的思维训练，在问题的应用上，学生仍然习惯于传统的认识经验和思维习惯，这样就形成了方法上的思维障碍，因此要加强学生的应用能力的培养，提高学生解决实际问题的能力。
1．在内容上要紧紧抓住欧姆定律。
本章规律的得出都是建立在观察和实验的基础上，实验多，公式多，计算题多，要让学生在正确理解概念、定律的基础上，正确分析电学问题。
2．在研究方法上，主要运用探究实验的方法。
在探究中，要让学生注意观察现象，整理好实验数据，进而总结基础规律和原理，再利用这些规律和原理解决实际问题。
3．在思想上，要注意理论联系生活实际。
通过欧姆定律的运用，加深对电流与电压、电阻关系的认识。
第1节电流与电压和电阻的关系教材在电流、电路、电压、电阻等知识的基础上，推断出电流与电压、电阻的定性关系，给实验结果做了铺垫，不致使学生感到突然；同时使学生对将要探究的问题产生强烈的兴趣，在此基础上就可以引出“探究电流与电压、电阻会不会有定量关系”的这个问题，进而自然转入实验的设计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题17.3 电阻的测量1.伏安法测电阻的原理是URI2.主要器材：滑动变阻器、电压表、电流表、电源、小灯泡、导线、开关等．3.电路图(如图所示)4．实验步骤：（1）根据电路图连接实物；(2)检查电路无误后，闭合开关S，多次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，并记录下来；(3)根据多次测得的电压值和电流值，分别计算多组对应的电阻值．5.实验注意事项：（1）连接电路时开关一定要断开；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要置于阻值最大处．6.测量小灯泡电阻时，随着温度升高，灯泡电阻变大，求平均值没有多大意义．知识点一：伏安法测电阻1.根据欧姆定律公式I=U/R的变形R=U/I可知，求出了小灯泡的电压和电流，就可以计算出小灯泡的电阻，这种方法叫做伏安法。
2.测量时注意：知识点解读与例题突破课前预习①闭合开关前，滑动变阻器滑片应该滑到使其接入电路的电阻最大位置处；②测量电阻时，应该先观察小灯泡的额定电压，然后测量时使用的电压应该按照从额定电压依次降低测量。
③可以将几次测量的结果求平均值，以减小误差。
3.测量过程中，电压越低，小灯泡越暗，温度越低，因此电阻会略小一点。
【例题1】（2019北京）某同学测量额定电压为2.5V的小灯泡L在不同电压下的电阻。
（1）他连接了如图1所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：。
（2）改正（1）中的错误后，闭合开关，调节滑动变阻器，进行多次测量，测量的数据如表所示。
电压U/V 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5电流I/A 0.18 0.22 0.24 0.26 0.28请完成下列问题：①小灯泡L正常发光时的电阻R L＝Ω．（结果保一位小数）②若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，如图2所示。
闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.8V，则电流表的示数为A。
【答案】（1）变阻器；（2）①8.9；②0.18。
【解析】（1）变阻器应按一下一上接入电路中，原电路中将金属杆连入电路中是错误的；（2）①灯在额定电压下正常发光，由表中数据，小灯泡L正常发光时的电阻：R L＝＝≈8.9Ω；②若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.8V，因两灯的电阻相等，由分压强原理，每个灯的电压为：0.5×1.8V＝0.9V，由表中数据，电流表的示数为0.18A。
知识点二：会设计测电阻电路图【例题2】（2019山东泰安）某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。
在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻R x阻值的电路是（）A．只有①B．只有②③C．只有①②③D．①②③④都可以【答案】D【解析】由图知，①只闭合S1时，电路是只有R0的基本电路，电流表测量通过R0的电流I0；再闭合S2，两只电阻并联，电流表测量干路电流I，根据电源电压不变列式I0R0＝（I﹣I0）R x可求出R x的阻值，故能测出R x阻值；②只闭合S2时，两电阻串联，电流表测电路中电流I1；两开关都闭合时只有R0接入电路中，电流表测此时电路中电流I0，根据电源电压不变列式I1（R0+R x）＝I 0R 0可求出R x的阻值，故能测出R x阻值；③闭合开关S、S2，两只电阻串联，电压表测量电源电压为U；闭合S，断开S2，闭合S1，电压表测量电阻R0两端电压U0，根据电路电流相等列式＝可求出R x的阻值，故能测出R x阻值；④闭合开关S，S1接1，两只电阻串联，电压表测量R0两端电压为U0；S1接2，电压表测量R x两端电压为U x，根据电路电流相等列式＝可求出R x的阻值，故能测出R x阻值。
习题精练1.（2019江西）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，如图所示．(1)在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路；(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在________(填“左”或“右”)端；(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3 V，这可能是由于______________造成的；(4)某次实验时电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω；(5)若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量的过程中观察到电压表和电流表的示数大小的变化是相反的，则产生该现象的原因可能是________________________。
【答案】(1)如图所示．(2)左（3）与电压表并联的那部分电路在某处断路(具体指明哪处断路也可（4）10（5）电压表并联在滑动变阻器的两端。
【解析】电流表无示数，电压表有示数，判断得断路处为与电压表并联的那部分电路．由串联电路的电压规律可知，U总＝U灯＋U滑＝IR灯＋IR滑，若滑片向右滑动时，电路中总电阻减小，电流增大，则U灯增大，U滑减小；若滑片向左滑动时，则相反．可知，当移动滑片的位置时，将产生电压表与电流表的示数大小变化相反的现象，因为电压表并联在滑动变阻器的两端．2.（2019安徽省）图甲为伏安法测电阻的实验电路图。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“a”或“b”）端；（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。
产生该现象的原因可能是：________；（3）电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙，则此时被测电阻两端的电压为________V，该电阻的阻值为________Ω。
【答案】（1）a（2）电流表量程过大（3）2.4；10【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处的a端；（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小，故排除了电路中电阻过大的可能，故产生该现象的原因可能是：电流表量程过大；（3）电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙，电压表选用小量程，分度值为则0.1V，此时被测电阻两端的电压为2.4V，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.24A，由欧姆定律，该电阻的阻值为：R＝U/I ＝2.4V/0.24A＝10Ω。
3.（2019福建）现要测量电阻R X的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R x（约5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干°（1）用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。
（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。
若电路中只有一处故障，可判断该故障是。
（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图2，该示数为V，则R x＝Ω。
（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0﹣999.9Ω）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻R x的阻值，设计的电路如图3．完成下列实验步骤：①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；②；③；④电阻R x＝。
（用测得量的符号表示）【答案】（1）如解析图所示；（2）R x断路；（3）2.6；5.2；（4）②闭合S1，标记电流表指针所指的位置；③断开S1，闭合S2，调节电阻箱，使电流表指针指在标记的位置，记下电阻箱阻值R0；④R0。
【解析】（1）电源电压为3V，待测电阻R x（约5Ω）、由欧姆定律，电路的最大电流约为：I＝＝＝0.6A；电流表选用小量程串联在电路中，滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小，故变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示：（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。
若电路中只有一处故障，可判断该故障是电阻断路；（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图2，电压表选用小量程，分度值为0.1V，该示数为2.6V，由欧姆定律，则R x＝＝＝5.2Ω。
（4）①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；②闭合S1，标记电流表指针所指的位置；③断开S1，闭合S2，调节电阻箱，使电流表指针指在标记的位置，记下电阻箱阻值R0；④根据等效替代法，电阻R x＝R0。
4.（2019黑龙江大庆）用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。
实验数据表实验序号电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω1 1.00 0.14 7.12 1.70 0.22 7.73 2.50（1）如图所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表，其中a是，b是。
（2）某实验小组通过改变小灯泡两端的电压，进行了三次测量部分记录见实验数据表。
若电压表的示数为2.50V时，电流表的示数如图乙所示，请你填写实验数据表中的两个空格（小数点后位数与已有的物理量位数相同）。
【答案】（1）电压表；电流表；（2）如解析所示。
【解析】（1）电压表与灯并联，电流表与灯串联，a是电压表，b是电流表；（2）若电压表的示数为2.50V时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.30A，由欧姆定律，电阻为：R＝＝≈8.33Ω，如下表所示：序号电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω1 1.00 0.14 7.12 1.70 0.22 7.73 2.50 0.30 8.335．（2019湖北滨州）为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路。
（1）根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将实物电路补充完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在（选填“a”或“b”）端；（3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1．如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，则U 与I的关系式为U＝（用U0、I、R1表示）；（4）检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了U﹣I图象，如图丙所示。
图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。
由此可知，电源电压U0＝V，定值电阻R1＝Ω。
【答案】（1）如上所示；（2）b；（3）U＝U0﹣IR1（4）3；5。
【解析】（1）变阻器与电流表串联后与电压表并联，如下所示：（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处的b端；（3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1，如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，根据串联电路的规律及欧姆定律有：U+IR1＝U0﹣﹣﹣﹣﹣①，则U与I的关系式为：U＝U0﹣IR1；（4）图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处，将（0，3V）代入①得：电源电压U0＝3V；将（0.6A，0）代入①得：0+0.6A×R1＝3V，故R1＝5Ω。