六二班向国旗敬礼主题队会
《国旗飘扬在我心中》主题班会教案设计
国旗飘扬在我心中，是我们每个中国人的共同心声。
从小学习国旗故事，到高中背诵国歌，国旗和国歌已经深深的烙印在了我们的心中。
因此，为了唤起同学们的爱国意识，本次班会主题设立为《国旗飘扬在我心中》。
一、热身环节1.以国旗及国歌为主题，让同学们依次朗诵《义勇军进行曲》的歌词，并在朗诵过后，让同学们自由发表自己心中的感受，或者是自己对国旗、国歌的理解以及爱国之情。
2.围成一圈，自由快速报数，然后数到三的人就边说边做一个国旗的动作，直到数到六的时候，第六个人进来的人就不再说自己的数字，而是说“整理部队”，然后大家们就可以安静的站在当时的位置上了。
二、情感体验环节1.让同学们画一面属于自己的国旗。
作为班主任，要求学生将自己的画品寄回给班主任。
将画品外观进行赏，并提出一些有趣的问题。
例如：学生们画的旗子形状，颜色和各自的寓意等。
2.听一些国外人士对中国的看法，然后将一些精彩的语句提炼出来，让学生通过自己的语言再重新讲述出来。
让学生感受到中华民族的胸怀与气魄。
三、主题教育环节1.让同学们分小组出去采访其他同学，控制时长5分钟。
主题问答：国庆节的国庆是哪天，中华人民共和国成立时间是哪天，五四运动的发生时间是哪天等等。
2.听老师们说一些历史上的事情，然后进行一个小讨论。
例如：万里长城、长征、抗日战争等等。
四、收尾环节1.按照真实的程序来升旗：学生们列队集合，并且等待升旗仪式开始。
中国国旗缓缓升起，于此同时大家就可以立正并举起右臂，做出标准的三鞠躬礼表示敬意。
然后开始唱国歌。
2.以回答问题的内容为主题，让学生们进行一个愿望梦想展示。
例如：回答问题中提到的《青年》等等。
三）总结通过本次主题班会，同学们对国旗和国歌的理解以及对祖国的发展有更深的了解和感受，同时也唤起了同学对爱国主义的热爱和追求。
希望同学们能够一直将中华民族的优秀传统文化学习传承下去，践行社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
2021向国旗敬礼主题班会活动方案5篇
2021向国旗敬礼主题班会活动方案5篇中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。
很多学校以十一国庆节为契机，在全校学生中开展了以“向国旗敬礼”为主题的班队会活动，以下是2021向国旗敬礼主题班会的活动方案5篇，欢迎大家阅读。
向国旗敬礼主题班会活动方案一：活动目的：结合国庆72周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点：四(3)班教室活动过程：一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
72年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：72年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
(班长)全体起立，面向国旗，敬礼!1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢?同学们：我们要做一个有道德的人。
向祖国敬礼主题班会
“向国旗敬礼——做有道德的人”主题班会一、班会目标：通过班会让学生了解祖国，引导学生爱祖国、爱集体、勤奋学习、不怕困难、互帮互助、乐观向上。
做到心中有他人、心中有集体，做一个有道德的人。
二、班会重、难点：在日常生活和学习中，做一个有道德的人。
三、形式：多媒体辅助教学。
四、班会准备：1.收集有关爱国的格言。
2.诗朗诵《中国大地》。
3.学唱歌曲《祖国祖国多美丽》。
五、活动过程：甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候。
乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：《向国旗敬礼——做有道德的人》主题班会现在开始。
乙：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多的伟大的人，有很多爱国的人。
下面请同学说说你收集到的有关爱国的格言。
（学生自由发言）甲：祖国有着悠久的历史，祖国幅员辽阔。
下面请欣赏诗朗诵《中国大地》。
（学生朗诵）甲:在祖国母亲即将63岁生日之时，我们手捧美丽的鲜花。
乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。
甲：我们唱起一曲雄壮的歌。
乙：我们跳一池优美的舞。
合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福，向祖国敬礼！甲：请欣赏歌曲《祖国祖国多美丽》。
（学生表演歌曲）乙：你们知道国旗的由来吗？下面请听老师给我们讲一讲国旗的由来。
甲：我们千遍万遍歌唱我们伟大的祖国。
乙：更加繁荣，更加昌盛！甲：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年亲、永远漂亮！甲：既然我们赞美祖国、歌唱祖国，就应该感恩祖国，作为一名小学生我们应该怎么做呢？（学生纷纷发言）班主任总结：同学们，我们爱我们的祖国，可你们知道吗，爱是一个复杂的概念，有时我们轻易的就将它说出口，可是谁又明白它包含的责任和义务。
“我爱我的祖国”怎样才是爱呢？真正的爱国不是体现在一堂班会上，而是体现在生活中的点点滴滴，没有对父母、对同学、对老师、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱的。
2023年向国旗敬礼主题班会活动方案
2023年向国旗敬礼主题班会活动方案一、背景介绍：2023年是我国的百年华诞，也是我们伟大祖国向着第二个百年目标迈进的重要一年。
为了加强学生对国家和国旗的认知和敬爱，培养学生的爱国情怀和优秀品德，我们计划在班级开展一次以向国旗敬礼为主题的班会活动。
二、活动目标：1. 提高学生对国旗的认知和理解，培养学生的爱国情怀；2. 增强学生对国家的认同感和自豪感；3. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的优秀品德。
三、活动内容：1. 国旗起升仪式：活动开始前，由学生自愿报名担任升旗手和协助人员。
在全体学生和班主任的见证下，选定学生代表进行国旗升旗仪式，这是向国旗敬礼活动的重要环节，也是表达对国家的敬意和祝福的方式。
2. 国旗知识讲解：安排一位老师或学生代表为全班讲解国旗的来历、象征意义和正确使用方法。
在讲解中加入趣味的互动环节，让学生更加深入地了解国旗。
3. 国旗创意艺术展示：要求学生自行设计和制作与国旗相关的创意艺术品，如国旗徽章、国旗立绘、国旗拼贴画等；并在班会上展示和分享自己的作品，可以邀请评委进行评选并颁发奖品。
4. 国旗诗朗诵和歌曲演唱：安排学生自愿参与国旗诗朗诵和歌曲演唱，表达对国旗和祖国的热爱之情。
可以在活动前让学生自行准备，也可以由班主任提前指定学生进行排练。
5. 国旗宣誓：组织学生进行国旗宣誓仪式，集体宣读《中华人民共和国国旗法》，宣示学生对国旗的敬仰和祝福。
6. 国旗游戏互动：设计一些与国旗相关的游戏，如国旗拼图比赛、国旗知识竞答等，通过游戏增加学生对国旗的认知并加深学生对国旗的记忆。
7. 国旗基础知识测试：在活动结束前，对学生进行一次有奖学问答，测试他们对国旗的基础知识的掌握情况。
对答题正确率较高的同学进行奖励，以激励学生对国旗的学习和认知。
四、活动流程：1. 国旗起升仪式（5分钟）2. 国旗知识讲解（10分钟）3. 国旗创意艺术展示（15分钟）4. 国旗诗朗诵和歌曲演唱（15分钟）5. 国旗宣誓（5分钟）6. 国旗游戏互动（20分钟）7. 国旗基础知识测试（10分钟）五、活动准备：1. 宣传策划：班干部及指定学生负责制作宣传海报和邀请函，宣传活动主题和内容，向班级全体学生做好活动动员。
《向国旗敬礼-》主题班会教案
“向国旗敬礼”班会教案设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。
活动准备:1.人人动手，收集有关国旗知识的材料2.准备有关国旗的一些图片等活动地点：教室活动过程:一、引入情景1、活动开始全体立正，全班敬礼唱队歌。
班主任在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入：看，五星红旗冉冉升起！听,激昂的国歌响彻四方！我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！我宣布二（1)班“向国旗敬礼”主题队会现在开始!2、说故事1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗,它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉!那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？请听故事《第一面五星红旗》1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。
为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。
七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。
征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。
当时,朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。
要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案,的确不是一件容易的事情.国旗图案的选择，可以说是一波三折。
当时研究制定国旗,是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰；其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士；经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。
经过综合考虑,当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。
向国旗敬礼班会教案
向国旗敬礼班会教案
班会主题：向国旗敬礼
班会目标：
1. 了解向国旗敬礼的意义和重要性。
2. 掌握向国旗敬礼的正确方式。
3. 培养学生对国家的尊重和热爱。
主要内容：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回忆上次班会谈论的国旗的含义和象征。
2. 展示一张向国旗敬礼的图片，请学生描述图片中人的动作和表情。
二、学习向国旗敬礼的重要性（10分钟）
1. 向学生介绍向国旗敬礼的含义和重要性，如表达对国家、对国家的尊敬、对国家的热爱等。
2. 分享一些向国旗敬礼的例子，如国庆阅兵仪式、学校升旗仪式等。
三、学习向国旗敬礼的正确方式（15分钟）
1. 示范正确的向国旗敬礼动作，包括站姿、手势等。
2. 强调要端正态度，认真对待向国旗敬礼的仪式。
3. 分小组进行跟随练习，互相纠正动作错误。
四、情感教育（10分钟）
1. 给学生展示一些国旗的图片，引导学生用词语形容国旗的形态和寓意。
2. 鼓励学生发表自己对国旗的感受和情感，激发学生对国旗的尊重和热爱。
五、总结（5分钟）
1. 回顾本次班会学到的内容，向学生强调向国旗敬礼的重要性和意义。
2. 对学生进行小测验，检查学生对向国旗敬礼的正确方式和重要性的掌握程度。
3. 提醒学生在日常生活中要时刻遵守向国旗敬礼的规则和仪式。
六、作业（2分钟）
1. 让学生整理并绘制一张关于向国旗敬礼的海报。
2. 要求学生在海报中包含关于向国旗敬礼的重要性和正确方式的信息。
备注：根据班级实际情况和学生年级，可以适当调整学习内容和教学方式。
向国旗敬礼主题班会-主题班会
向国旗敬礼主题班会|主题班会为大家带来了向国旗敬礼主题班会，欢迎阅读。
篇一：向国旗敬礼主题班会活动主题：以庆祝祖国65华诞为主要内容进行爱国主义教育活动目标：在我们中华人民共和国建国65周年来临之际，通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
主持人：班主任参加人：全体学生班主任媒体使用：电教设备大屏幕音响设备活动过程:一、开场白(背景音乐《同一首歌》) 鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。
浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越XX年缤纷花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题祖国!XX 年前我们伟大的祖国在庄严的宣誓中成立，XX年她走过多少风雨飘摇的岁月，XX年她度过多少如诗如歌的日子，XX年她让我们深刻铭记了多少如火如荼的时刻。
二、媒体展示小组纪录片展示：《飞奔的脚步》主持人穿插：那一段流金岁月永远铭记心中，此时的你内心一定无比激动，就让我们畅所欲言，表达我们的感动，歌唱我们的祖国。
三、全班同学积极参与表达自己的感触，主持人控制时间。
主持人穿插：古代先贤曾以《诗经关睢》的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱祖国历史恢宏岁月的辉煌，唱响祖国壮丽的山河亮丽的风景。
现在也让我们用稚嫩和赤诚来唱响您不屈的尊严与神圣。
请欣赏歌曲联唱。
四、文艺表演组：《长江之歌》、《我的中国心》、《春天的故事》、《走进新时代》、《七子之歌》、《大中国》、《北京欢迎你》。
主持人穿插：有一首歌轻轻唱过，有一个梦静静流过。
或许时间带走一切，但我们会永远记得，祖国在我生命中最灿烂的底色。
面对你的故事我心潮澎湃，面对你的崛起我热血沸腾，祖国，让我用青春的热忱将你礼赞。
五、诗歌朗诵小队：主持人穿插：听完激情澎湃的朗诵，我们禁不住感慨万千。
规范敬队礼班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午9:00-11:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体少先队员、班主任及部分家长代表一、班会背景为了加强少先队员的纪律性，规范少先队礼仪，提高少先队员的团队意识和荣誉感，学校决定开展“规范敬队礼”主题班会。
本次班会旨在通过学习和实践，使全体少先队员熟练掌握敬队礼的规范动作，树立正确的少先队礼仪观念。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向全体队员及家长代表致以问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 队礼知识讲解由校少先队辅导员王老师对队礼的历史背景、意义以及规范动作进行详细讲解。
王老师强调，敬队礼是少先队员表达对党、对祖国、对人民敬意的庄严行为，每一位少先队员都应认真学习并严格遵守。
3. 示范与练习王老师现场示范了正确的敬队礼动作，包括立正、举手、敬礼等步骤。
随后，全体少先队员跟随王老师一起练习，班主任和部分家长代表在一旁指导。
4. 交流分享部分少先队员分享了他们在学习敬队礼过程中的心得体会，表达了对规范敬队礼的认同和决心。
5. 家长代表发言家长代表表示，通过参加本次班会，他们深刻认识到规范敬队礼的重要性，将积极支持学校的教育工作，与学校共同培养孩子的良好习惯。
6. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调规范敬队礼是少先队员的基本素养，希望大家能够将所学知识应用到日常生活中，成为合格的少先队员。
三、班会成果1. 全体少先队员掌握了规范敬队礼的动作要领。
2. 少先队员对队礼的意义有了更深刻的理解。
3. 家长对学校的教育工作表示了认可和支持。
四、后续工作1. 学校将定期开展少先队礼仪教育，确保每位少先队员都能够熟练掌握敬队礼。
2. 班主任将加强对少先队员的日常管理，确保他们在生活中能够规范敬队礼。
3. 学校将邀请家长参与少先队活动，共同促进少先队员的成长。
五、班会记录（以下为部分班会记录摘要）主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是为了让大家更好地了解和掌握少先队礼仪，特别是规范敬队礼的重要性。
向国旗敬礼主题班会活动方案
向国旗敬礼主题班会活动方案向国旗敬礼主题班会活动方案活动时间：第五周星期二地点：六年级各班教室活动目的：通过本活动，让学生了解祖国历史，理解意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
准备过程：1、诗歌并搜集相关材料。
实施步骤：一、主持人开场白：亲爱的同学们，我们今天和平富裕的生活是来之不易的，它是无数革命先烈用鲜血换来的，作为祖国未来的接班人，我们应该继承和发扬我们中华民族自强不息的民族精神，我们现在能做的就是：努力学习，掌握知识，长大后为祖国的繁荣富强做贡献。
二、合唱《少先队员先锋队队歌》三、主持人：祖国就是我们的母亲，我们常常的热爱她，但我们又真正了解自己的祖国吗？接下来请大家随着我们一起走进这美丽的祖国，走进这辽阔的祖国，走进这富强的祖国，去看它的五千年文明，去欣赏它那壮丽的河山！播放图片——中国壮丽河山和取得辉煌的成就相关的图片。
四、主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。
五、主持人：1、我们的国旗是什么？五星红旗代表的意义是什么？国旗上的红色和黄色有什么象征意义？（中的大五角星代表中国共产党, 四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级. 旗面为红色, 象征革命, 星呈黄色, 表示中华民族为黄色人种. 五颗五角星互相联缀、疏密相间, 象征中国人民大团结. 每颗小星各有一个尖角正对大星中心点, 表示围绕着一个中心而团结） 2、我国的国徽是什么样子？（国徽中心为红地上的金色天安门城楼，城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状，环拱一颗大五角星。
国徽四周由金色麦稻穗组成正圆形环，麦稻秆的交叉处为圆形齿轮；齿轮中心交结着红色绶带，分向左右结住麦秆下垂，并把齿轮分成上下两部分。
意义：红色和金色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。
）3、我国的国歌名称是什么？《义勇军进行曲》六、知识问答。
七、班主任小结：也许，爱国是一个很老的话题。
向国旗敬礼主题班会记录
向国旗敬礼主题班会记录主题：向国旗敬礼班会记录一、开场致辞大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们将围绕向国旗敬礼这一主题展开讨论和学习。
国旗象征着一个国家的独立、团结和荣誉，向国旗敬礼是我们每个人应尽的责任和义务。
通过今天的班会，我们希望能够加深对国旗的理解，培养对国家的热爱和自豪感。
二、国旗的象征意义1. 回顾国旗的历史国旗是一个国家的象征，它代表着国家的权威和尊严。
我们的国旗是五星红旗，由五颗黄色大星和一个较大的红色五角星组成。
它象征着中国共产党的领导、工农联盟和平民主主义的胜利。
2. 国旗的色彩和寓意红色代表着革命和奋斗的热情，象征着中华民族的精神，也代表着中国共产党的领导。
中央的五颗黄色大星代表着中国共产党和人民武装力量的优秀品质。
较大的红色五角星象征着中国共产党的领导地位和五个主要阶级的团结。
1. 向国旗敬礼的意义向国旗敬礼是我们对国家的尊重和热爱的一种表达。
它代表着对国旗所象征的国家、民族和文化的敬意。
通过向国旗敬礼，我们也能够培养自己的家国情怀和爱国精神。
2. 向国旗敬礼的方法向国旗敬礼有两种方式：一种是立正行军礼，即双手胸前交叉，鞠躬行礼；另一种是护目礼，即右手臂向下伸直，手掌贴近额头。
在向国旗敬礼的时候，我们要保持肃静和整齐，以示对国旗的尊重。
四、向国旗敬礼的仪式1. 班级集会时的仪式在每次班级集会开始之前，我们都要进行向国旗敬礼的仪式。
班长带领全体同学行军礼或护目礼，大家一起高唱国歌，表达对国家的深深祝福和敬意。
2. 校外活动中的仪式参加校外活动时，例如升旗仪式、晨读仪式等，我们同样要向国旗敬礼。
在齐整的队伍中，大家肃立，行军礼或护目礼，示意对国旗的敬意。
1. 培养爱国意识向国旗敬礼不仅仅是一个动作，更是一种培养爱国意识的过程。
我们要通过向国旗敬礼的仪式，进一步了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱之情。
2. 承担社会责任向国旗敬礼是每个公民应尽的责任和义务。
我们要牢记国旗的意义，在日常生活中强化对国家的责任感，为国家的发展尽自己的一份力量。
《向国旗敬礼》主题班会
国旗的多样性
各国的国旗各不相同，反映了每 个国家的独特文化、历史和价值 观。
我们为什么要向国旗敬礼
1 表达尊重
向国旗敬礼是对国家、国 民和国家制度的尊重与赞 美。
2 彰显身份
3 弘扬爱国精神
向国旗敬礼能够体现自己 作为公民的身份和归属感。
通过向国旗敬礼，我们能 够传承和弘扬爱国主义精 神。
国旗敬礼的形式和规定
《向国旗敬礼》主题班会
欢迎大家参加我们的主题班会《向国旗敬礼》！在这个班会中，我们将一起 探讨国旗的含义、向国旗敬礼的形式和规定以及国旗背后的故事和意义。
国旗及国旗的含义
国旗的象征
国旗是一个国家的象征，代表着 国家的独立、统一和尊严。
国旗的特征
国旗通常由特定的颜色、图案和 标志组成，每面国旗都有其独特 的含义。
2
仪式折叠
国旗经过规定的仪式性折叠，使其最终折叠成三角形。
次使用或安全存放。
国旗下的许多故事
• 国旗见证了一个国家从崛起到繁荣的历史。 • 国旗承载了国家独立和解放的斗争和奋斗。 • 国旗记录了无数个个人和集体的壮丽时刻和感人故事。
向国旗敬礼的意义和象征
国旗的演变史
早期 中世纪 现代
国家标志物多为图腾或图案。 国旗开始出现，标志国家的独特身份。 各国根据历史和文化发展设计自己的国旗。
立正
双脚并拢，腰背挺直，目视前 方，手臂自然下垂，放松肩膀。
举手
迅速将右手臂向前抬至与肩平， 并伸直食指与拇指贴合。
放下
将右手缓慢放下，与肩并行， 置于身体自然位置。
国旗护卫队的任务和重要性
矜持仪态
国旗护卫队通过规范的队形 和仪态，展示出国家的威严 和仪仗。
典范作用
传承红色基因 向国旗敬礼主题班会
传承红色基因向国旗敬礼主题班会传承红色基因向国旗敬礼主题班会观念的转变与时代的变革始终伴随着社会的进步。
中国是一个充满着悠久历史和丰富文化传统的国家，几千年的演变使得国家的骄傲和民族的尊严深植在每个中国人的心中。
而在这个特殊的时代背景下，红色基因的传承与振兴成为了时代的命题。
作为一名中国人，我们怀揣着对祖国的深情厚谊和对未来的美好期许，我们需要将红色基因融入到我们的生活中，向国旗敬礼主题班会便是传承红色基因不可或缺的一部分。
1. 国旗与红色基因的内涵作为国家的象征和民族的象征，国旗承载着太多的历史与期待。
在国旗的红色背景下闪耀着五颗金黄的星星，象征着中国共产党的领导地位和四个革命阶段的胜利。
红色基因的内涵在于我们要铭记党的丰功伟绩，向英雄烈士致敬，传承革命先辈的精神。
2. 国旗敬礼的意义国旗不仅仅是一个图案，更是一个象征，它代表着团结、力量和自豪。
向国旗敬礼主题班会的举办，可以使我们更加深刻地理解国旗的意义和价值。
无论是在学校还是在社区，举行这样的主题班会，有助于增强学生和社会成员对国旗的敬意，激发爱国热情，培养爱国主义情感。
3. 红色基因的传承中国共产党的领导地位和革命精神是红色基因的核心。
在国旗敬礼主题班会中，我们可以通过集中学习、庄严宣誓等方式，加深对共产党光辉历程和优秀传统的了解，激发每个人的家国情怀和社会责任感。
通过了解党史、国史和军史，我们可以更好地传承红色基因，培养正确的价值观和道德观。
4. 向红色先辈致敬在传承红色基因的我们不能忘记向英雄先烈致敬。
正是因为他们的坚定信仰和无私奉献，才有了我们今天的幸福生活。
在主题班会中，可以通过观看红色电影、听取先辈事迹报告等形式，让我们更加深刻地认识和了解他们的奋斗历程和精神风貌。
这样的活动能够引导学生正确面对困难和挫折，树立奉献精神和拼搏精神。
5. 推动个人成长与社会发展红色基因的传承不仅仅意味着对历史的铭记和敬意，更意味着培养良好的品德和积极的人生观。
向国旗敬礼主题班会教案
向国旗敬礼主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中第五章“爱国主义”展开，重点学习第一节“向国旗敬礼”。
详细内容包括：国旗的诞生、国旗的含义、国旗的使用规范以及向国旗敬礼的礼仪。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的历史背景，理解国旗的含义，增强国家荣誉感。
2. 培养学生尊重国旗，爱护国旗的良好品质，提高道德素养。
3. 通过向国旗敬礼，培养学生的爱国情感，激发为国家和民族奋斗的精神。
三、教学难点与重点教学难点：国旗的含义和礼仪规范。
教学重点：培养学生尊重、爱护国旗的品质，激发爱国情感。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放天安门升旗仪式的视频，让学生感受国旗的庄严和神圣，引发学生对国旗的敬意。
2. 新课导入：介绍国旗的诞生、含义和使用规范。
（1）国旗的诞生：讲解国旗的设计过程，展示设计者曾联松的事迹。
（2）国旗的含义：详细解释国旗的红色、黄色、五角星等元素的象征意义。
（3）国旗的使用规范：讲解国旗悬挂、收藏、损坏处理等注意事项。
3. 实践情景引入：邀请学生模拟升旗仪式，亲身体验向国旗敬礼的礼仪。
4. 例题讲解：讲解如何正确向国旗敬礼，强调动作要领。
5. 随堂练习：组织学生进行向国旗敬礼的实践操作，教师进行点评指导。
六、板书设计1. 国旗的诞生2. 国旗的含义红色：象征革命黄色：象征光明五角星：象征中国共产党领导下的中国人民大团结3. 国旗的使用规范4. 向国旗敬礼的礼仪七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“我心中的国旗”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案示例：我心中的国旗，是祖国的象征，是民族的骄傲。
它让我感受到了革命先烈的英勇奋斗，也让我看到了祖国的繁荣昌盛。
我将铭记国旗的含义，尊重、爱护国旗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 拓展延伸：了解其他国家的国旗及其含义。
主题班会向国旗敬礼五篇
主题班会向国旗敬礼五篇中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
以面是小编整理的五篇主题班会向国旗敬礼方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！主题班会向国旗敬礼1为深入贯彻中央文明办和省、市、区有关部门的工作部署，根据西秀区教育局关于组织开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动的通知精神及要求，我校定于9月22日至10月8日期间，组织全校学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，广泛开展爱国主义教育活动。
现结合我校实际制定活动方案。
一、活动目的运用新中国成立65周年这一重要节点开展活动，培养未成的人践行社会主义核心价值观。
学校将围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导学生用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动时间：9月22日——10月8日三、活动内容：1、组织我校学生登录中国文明网、央视网等网站，参加网上签名寄语，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
中国文明网(http://www.__/)央视网网址(http://www._/)2、开展多种形式的教育实践活动。
(1)各班主任组织开展一次“向国旗敬礼”主题班会，收集寄语。
(2)组织各班学生观看“向国旗敬礼”系列视频。
(3)安排出一期“向国旗敬礼”黑板报。
(4)利用校园网站、校园宣传栏、学校广播站等宣传“向国旗敬礼”网上签名寄语系列活动。
(5)利用升旗仪式，开展“向国旗敬礼”宣誓、齐唱等活动。
四、活动安排：首先，充分利用校园网站、校园宣传栏、学校广播站等宣传“向国旗敬礼”网上签名寄语系列活动，为“向国旗敬礼”活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二、组织开展"向国旗敬礼"网上签名寄语活动，以班级为单位组织网上签名寄语。
各班主任要在9月8日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
《向国旗敬礼》主题班会教案
一、教案基本信息《向国旗敬礼》主题班会教案课时安排：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解国旗的基本知识，知道国旗的象征意义。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬国旗的情感。
3. 学会向国旗敬礼的正确方式。
教学重点：1. 国旗的象征意义。
2. 向国旗敬礼的正确方式。
教学难点：1. 国旗的象征意义。
2. 向国旗敬礼的礼仪。
二、教学过程1. 导入：教师出示国旗，引导学生说出国旗的名字和颜色，并简要介绍国旗的由来和象征意义。
2. 学习国旗知识：教师详细讲解国旗的象征意义，让学生了解国旗的重要性。
3. 学习向国旗敬礼的礼仪：教师示范向国旗敬礼的正确方式，学生跟随教师一起练习。
4. 情景模拟：教师设置情景，让学生在模拟情境中学会向国旗敬礼。
5. 总结提升：教师引导学生说出向国旗敬礼的意义，培养学生的爱国情感。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解国旗知识和敬礼礼仪。
2. 示范法：教师示范向国旗敬礼的正确方式。
3. 练习法：学生跟随教师练习向国旗敬礼。
4. 情境教学法：教师设置情景，让学生在实际操作中学会敬礼。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和敬礼礼仪。
2. 课后作业：检查学生回家后向国旗敬礼的照片，确保学生掌握敬礼礼仪。
3. 长期效果：关注学生在今后的学习和生活中是否能持续保持尊敬国旗的良好习惯。
五、教学资源1. 课件：包含国旗图片、敬礼礼仪动画等。
2. 国旗模型：用于展示和练习敬礼。
3. 教学视频：展示向国旗敬礼的正确方式。
4. 课后作业模板：用于学生回家后练习向国旗敬礼并拍照留念。
六、教学过程6. 小组讨论：学生分小组讨论如何在生活中展示对国旗的尊重，每个小组分享他们的想法。
7. 分享感悟：学生自愿分享自己学习国旗知识和敬礼礼仪的感悟，表达自己对国家的热爱。
8. 情景剧表演：学生分组表演关于尊敬国旗的情景剧，通过角色扮演加深对主题的理解。
9. 制作国旗：学生动手制作小国旗，增强对国旗的认知和尊重。
尊重国旗主题班会
点尊
击 此
重
处 添
国
加旗
副
标
题
热
爱
国
旗
在那硝烟弥漫的战争岁月里，无数 的革命先烈为了解放全中国浴血奋 战，为了人民能过上幸福的生活英 勇杀敌，其中还涌现了无数抗日小 英雄，同学们，你知道哪些抗日小
英雄的故事？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
”
思考：
今天老师想考考大家，有谁还记 得《小学生日常行为规范》的第 一条是什么？
国旗班叔叔们的故事
香港、澳门回 归
珠穆朗玛峰 边疆战士
联合国 国防哨所
奥运赛场 杨利伟叔叔在
太空
有一次，天安门前国庆庆典之后人们纷纷涌进天安门广场拍照 留念。有一对兄妹正在玩耍。突然，哥哥看见前面一条石凳上 有一面已经褶皱的小国旗，他走上前去捡了起来。接着，妹妹 又发现了一面躺在地上布满灰尘的小国旗。兄妹俩不停地捡着， 最后一共捡到了27 3面小国旗。这些小国旗有的被扔进垃圾桶， 有的被人们踩在地上。听了这个故事，你想说点什么？
全体少先队员起立，敬礼！
《小学生日常行为规范》第一 条： 尊敬国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。
小朋友们，这就是
我们国家的国旗，
大家仔细看看，我
国的国旗底色是什 么颜色？国旗上一
有故事的国旗
共有几颗星星？想
一想，为什么我国
的国旗叫五星红旗？
同学们，知道是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？
中中 国华 人人 民民 从共 此和 站国 起成 来立 了了 ！！
了不起的国旗
你知道什么时候升 挂国旗吗？你知道 国旗也有法律吗？
《国旗法》
向国旗敬礼主题班会教案
向国旗敬礼主题班会教案多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴…多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来…多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来…升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。
下面是小编为大家带来的向国旗敬礼主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考!向国旗敬礼主题班会1一、活动目的：1、对全班同学进行爱国主义教育，，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。
2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。
3、教育学生学会感恩祖国、感恩父母等，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
二、活动时间： 20__年10月__日三、活动地点：二年级(5)班教室四、参加人员：二年级(5)班全体学生五、活动主持：余馨/徐雷儿/马泊仰/马红梅六、活动准备：1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。
2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。
七、活动过程:(一)、创设情境，激情引入(主持人入场)甲：你有一个神奇而古老的名字，乙：你有56个大家庭，合：你的名字叫中国。
甲：你是东方的巨星，绽放光芒; 乙：你是世界的雄狮，舞动神州;丙：你是腾飞的巨龙，叱咤风云。
丁：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。
合：彭阳县第一小学二年级(5)班“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会现在开始。
(二)、出旗敬礼。
(播放出旗曲)(三)、齐唱中国少先队队歌(四)、认识祖国国旗，赞美祖国国旗，向国旗敬礼甲：首先，我想向大家请教一个问题，谁能够说说自己对国旗的认识呢?(同学们积极发言)甲：是呀!五星红旗像一方绿荫，遮挡着十几亿子孙的烈日。
乙：那经历无数沧桑，依然冉冉升起的红旗!丙：孕育着华夏儿女，滋养着每一寸土地，给予我们无限的希望。
丁：拼搏吧，坚信祖国的明天会因我们而更美好!1、配乐诗歌朗诵《赞美国旗》、2、诗歌朗诵《国旗在心中升起》。
二向国旗敬礼主题班会记录表
1、视频播放阅兵仪式
2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展
四、创设情景
1多媒体播放不文明的漫画。
2这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
二向国旗敬礼主题班会记录表
鲍沟中心小学2015学年主题班会记录表
主题活动名称
向国旗敬礼，做一个有道德的人
主持人
王梅
参加人数
52
周次
四周
地点
教室
形式
集体
活
动
过
程
效
果
一、设计目标：
1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。
2、齐呼口号，为自己加油。
3、全体起立，面向国旗，敬礼！
4、指导学生如何网上签名寄语。
5、布置学生回家跟家长一起网上签名寄语。
效果：
班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。
3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4多媒体出示公益广告视屏。
五、动手实践——升华情感
1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。
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“向国旗敬礼，核心价值观记心间”
主题队会教学设计
主题：向国旗敬礼，核心价值观记心间
目标：
1、通过活动，让学生坚定爱国主义情怀，使学生明确今天的幸福生活来之不易，人人要振奋学习热情，提高学习积极性，珍惜今天的幸福生活。
2、通过活动，了解最美航天英雄的感人事迹，增强民族自豪感。
主持人：邢新梅
参加人员：六二班全体少先队员
地点：本班教室
活动过程：
一、创设情境，引入主题
1、活动开始，课件打出中国地图并播放歌曲《歌唱祖国》欣赏歌曲谈话导入。
2、看看听听说说，激发情感
播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。
看完后让学生谈自己的感想。
播放神舟号飞天时激动人心的场面。
课件播放：2013年6月18日，"蛟龙"号在南海冷泉区顺利完成了首个试验性应用航次的首潜，取回了一个较完整的碳酸盐气囱样品以及大量视频影像资料。
6月19日，"蛟龙"号再次搭载首位"乘客"香港浸会大学副教授邱建文下潜，并于下午4:00左右顺利浮出水面，带回了蜘蛛蟹和冷珊瑚等珍贵海底样品。
2013年6月26日8时07分，神舟十号飞船成功降落于内蒙古四子王旗主着陆场预定区域。
航天员聂海胜、张晓光、王亚平顺利出舱，身体状况良好。
这标志着“神十”载人飞行任务获得圆满成
功。
天宫一号与神舟十号载人飞行任务的圆满成功，进一步巩固了我国空间交会对接技术，标志着我国载人航天工程第二步战略目标取得了重大的阶段性胜利
二、了解国力，回顾历年祖国大庆的阅兵仪式
1、视频播放阅兵仪式。
2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展。
三、创设情景
1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）
3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4 、少先队员齐背核心价值观24字：富强民主文明和谐爱国敬业诚信友善。
四、动手实践——升华情感
1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。
2、齐呼口号，为自己加油。
3、全体起立，面向国旗，敬礼！
4、指导学生如何网上签名寄语。
5、布置学生回家跟家长一起网上签名寄语。
反思：
班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、
增长才干、抒发热爱祖国的思想感情、关心国家大事和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发爱国热情，增强民族自豪感，对学生人生价值观的形成、智慧的启迪，将会产生一定的影响。