中国民族动画造型研究——二维角色造型.

中国民族动画造型研究——二维角色造型
英文题名 The Study of Chinese Nationality Animation Modeling--the Research Two-dimensional Role Modeling 关键词民族传承; “中国学派”; 剪纸造型; 装饰造型; 意象造型; 英文关键词 National heritage; Chinese School; Paper-cut Modeling; Decorative Modeling; Image Modeling; 中文摘要追溯中国动画的历史可以说出很多让世人惊叹的作品,被世人褒扬为动画艺术中的“中国学派”,记录了中国动画艺术曾经有过的辉煌。

中华民族的文化源远流长,文化底蕴深厚,中国动画片在形式上,无仿无循,千姿百态,从而得以独树于世界动画之林。

随着社会发展,动画艺术也在不断的演进,民族性作为体现一个国家艺术风格的重要组成部分,不仅体现来各民族的精神文化,也对各民族文化的传承和发展起着重要意义。

在中国动画发展史中,传统动画占有极其重要的地位。

动画作为一种独特的文化艺术产品,它的民族性主要取决于内容题材上体现出来的民族风格,如:剪纸、刺绣、皮影、年画等。

而要想使动画“民族化”的内涵,在于强调通过借鉴国外动画的经验来更好的突出自身的民族风格,为表现本民族的内容题材服务。

当前中国动画角色造型需要解决的问题就在于,在动画语言日趋国际化的情况下,如何将美、日动画造型的经验运用到中国动画造型当中,让中国动画造型设计的惹人喜爱并富有艺术特性,同时又能在价值观念、风俗习惯、审美理念等方面凸显出中华民族独特的神韵,在衍生产品中彰显中国文化魅力。

这也就是当前全球化语境下,提出的中国动画造型要走“民族化”道路。

英文摘要 There have been lots of amazing works tracing back to the history of Chinese animation. The Chinese school of animation arts has recorded the Chinese animation that has been brilliant, which is a celebration of the world. China’s culture is Yuan Yuan-long, and the culture inside story is deep. In formally, Chinese cartoon has various styles without imitation. Thus it can be unique in the world animation Forest. Along with social development, animation art is also in unceasing evolution. National 摘要 4-5 Abstract 5 第一部分提出问题 8-10 第1章绪论 8-
10 1.1 中国传统动画的发展之路 8 1.2 时代呼唤民族动画 8 1.3 研究的意义 8-9 1.4 思维方式 9-10 第二部分分析与研究 10-42 第2章中国民族动画与中国民间美术造型 10-32 2.1 中国民间美术造型的特点 10-15 2.1.1 随心写意的方式 10-
11 2.1.2 情态剪影的方式 11-
13 2.1.3 象征符号的方式 13-
14 2.1.4 几何装饰的方式 14-
15 2.2 民间美术造型的种类 15-
16 2.2.1 线造型
15 2.2.2 平面造型 15-16 2.3 民间美术造型的传承 16-17 2.3.1 口传心授
16 2.3.2 物传、图谱、文字记录资料
16 2.3.3 亲身传授 16-
17 2.3.4 现代科技的传承 17 2.4
民族风格的“中国学派”造型分析 17-28 2.4.1 “中国学派”的特点及艺术价值 17-18 2.4.2 “中国学派”动画造型特色研究 18-28 2.5 民族传承在动画中的体现 28-32 2.5.1 民族传统元素在早期动画创作中的运用 28-30 2.5.2 民族传统元素在现代动画造型中的运用 30-32 第3章对比中国与国外造型设计 32-
35 3.1 与美国动画造型的对比 32-33 3.2 与日本动画造型的对比 33-35 第4章把握民族传统文化精髓，推动造型动画艺术的发展 35-38 4.1 正确认识传统文化，发扬民族文化优良传统 35-36 4.2 如何继续发扬中国动画的民族化
36 4.3 从传统文化中吸取营养，将传统艺术造型语言化为动画形象 36-38 第5章民族元素与现代化相结合的毕业创作 38-
40 5.1 民间虎元素的体现 38-39 5.2 民间虎元素在自我创作中的体现 39-40 第6章总结与展望 40-
42 6.1 总结 40 6.2 展望 40-
41 6.3 研究的局限与不足 41-42 参考文献 42-44 致谢
44 2.3.3 亲身传授 16-
17 2.3.4 现代科技的传承 17 2.4 民族风格的“中国学派”造型分析 17-28 2.4.1 “中国学派”的特点及艺术价值 17-18 2.4.2 “中国学派”动画造型特色研究 18-28 2.5 民族传承在动画中的体现 28-32 2.5.1 民族传统元素在早期动画创作中的运用 28-30 2.5.2 民族传统元素在现代动画造型中的运用 30-32 第3章对比中国与国外造型设计 32-
35 3.1 与美国动画造型的对比 32-33 3.2 与日本动画造型的对比 33-35 第4章把握民族传统文化精髓，推动造型动画艺术的发展 35-38 4.1 正确认识传统文化，发扬民族文化优良传统 35-36 4.2 如何继续发扬中国动画的民族化
36 4.3 从传统文化中吸取营养，将传统艺术造型语言化为动画形象 36-38 第5章民族元素与现代化相结合的毕业创作 38-
40 5.1 民间虎元素的体现 38-39 5.2 民间虎元素在自我创作中的体现 39-40 第6章总结与展望 40-
42 6.1 总结 40 6.2 展望 40-
41 6.3 研究的局限与不足 41-42 参考文献 42-44 致谢
44 2.3.3 亲身传授 16-
17 2.3.4 现代科技的传承 17 2.4 民族风格的“中国学派”造型分析 17-28 2.4.1 “中国学派”的特点及艺术价值 17-18 2.4.2 “中国学派”动画造型特色研究 18-28 2.5 民族传承在动画中的体现 28-32 2.5.1 民族传统元素在早期动画创作中的运用 28-30 2.5.2 民族传统元素在现代动画造型中的运用 30-32 第3章对比中国与国外造型设计 32-
35 3.1 与美国动画造型的对比 32-33 3.2 与日本动画造型的对比 33-35 第4章把握民族传统文化精髓，推动造
型动画艺术的发展 35-38 4.1 正确认识传统文化，发扬民族文化优良传统 35-36 4.2 如何继续发扬中国动画的民族化
36 4.3 从传统文化中吸取营养，将传统艺术造型语言化为动画形象 36-38 第5章民族元素与现代化相结合的毕业创作 38-
40 5.1 民间虎元素的体现 38-39 5.2 民间虎元素在自我创作中的体现 39-40 第6章总结与展望 40-
42 6.1 总结 40 6.2 展望 40-
41 6.3 研究的局限与不足 41-42 参考文献 42-44 致谢 44。