实验2 建立数据表及表间联系

VisualFoxPro数据库实验报告

本科生课程报告课程名称数据库程序设计学院名称核技术与自动化工程学院专业名称学生姓名学生学号教师成绩二〇一八年九月——二〇一八年十二月实验1 Visual FoxPro 使用初步1.1实验目的1.熟悉Visual FoxPro的窗口组成2.掌握Visual FoxPro的启动和退出3.掌握默认工作目录的设置方法4.掌握项目管理器的使用方法1.2实验内容1.用两种方法启动和退出Visual FoxPro。

2.浏览Visual FoxPro的主菜单项及其子菜单。

3.掌握Visual FoxPro的窗口、工具栏、对话框的操作4.练习打开和隐藏命令窗口。

5.在E盘上建立“学生管理”文件夹，并将其设置为默认的工作目录。

6.在“学生管理”文件夹下建立一个项目文件，命为“学生管理.pjx”。

熟悉项目管理器的使用。

实验2 数据及运算2.1实验目的1.掌握变量、常量数组的使用。

2.掌握运算符和表达式的使用。

3.掌握常用函数的使用。

2.2实验内容1.常量的使用2.变量和数组的使用3.运算符和表达式的使用4.字符函数的使用5.数值函数的使用6.日期函数的使用7.数据类型转换函数的使用8.测试函数的使用实验3 自由表的建立与操作3.1实验目的及内容1.掌握自由表结构的建立和表记录的输入表结构的建立表1.8表1.92.掌握表的打开关闭和修改表的浏览操作3.掌握记录的定位与显示,增加与修改,删除与恢复删除sh030008后在sh030001前插入sh030008的记录4.掌握文件管理命令5.掌握索引的建立和索引查询建立四个索引按升序索引后的学生登记表Locate命令的顺序查询Seek命令的索引查询以上两条查询命令实现了逐条查询出性别为女的学生名单。

两图片分别为locate(顺序查询)和seek(索引查询)命令的查询结果及输入命令。

实验3第6题的内容（分析命令及执行结果）6.掌握表的统计操作命令使用repll all ……with……命令分别计算成绩的总分与平均分.7.掌握表的连接和表的临时关联按学号将xs.dbf与cj.dbf连接起来但只包含学号，姓名，数学，政治，英语成绩。

《数据结构》实验指导书

四、实验说明
1.单链表的类型定义
#include <stdio.h>
typedef int ElemType；//单链表结点类型
typedef struct LNode
{ElemType data;
struct LNode *next;
2.明确栈、队列均是特殊的线性表。
3.栈、队列的算法是后续实验的基础（广义表、树、图、查找、排序等）。
六、实验报告
根据实验情况和结果撰写并递交实验报告。
实验四串
一、预备知识
1.字符串的基本概念
2.字符串的模式匹配算法
二、实验目的
1.理解字符串的模式匹配算法（包括KMP算法）
typedef struct
{ElemType *base；
int front,rear；
} SqQueue；
4.单链队列的类型定义
typedef struct QNode
{QElemType data;
typedef struct list
{ElemType elem[MAXSIZE];//静态线性表
int length; //顺序表的实际长度
} SqList;//顺序表的类型名
五、注意问题
1.插入、删除时元素的移动原因、方向及先后顺序。
4.三元组表是线性表的一种应用，通过它可以更好地理解线性表的存储结构。同时矩阵又是图的重要的存储方式，所以这个实验对更好地掌握线性表对将来对图的理解都有极大的帮助。
六、实验报告
根据实验情况和结果撰写并递交实验报告。
实验六树和二叉树
一、预备知识
1.二叉树的二叉链表存储结构

数据库及数据库中表的建立实验报告

实验题目：数据库及数据库中表的建立学院：计算机班级：网络0803 学号：姓名：任课教师：孟彩霞时间：一.实验目的1.熟悉SQL Server2000的环境。

2.掌握企业管理器的基本使用方法，对数据库及其对象有基本了解，了解SQLServer2000进行配置的方法。

3.掌握查询分析器的基本使用方法以及在查询分析器中实行T-SQL语气的方法。

4.了解SQL Server 2000数据库的逻辑结构和物理结构。

5.学会在企业管理器中创建数据库及查看数据库属性。

6.学会使用T-SQL语气创建数据库。

7.了解SQL Server 2000的基本数据类型、空值的概念，以及表的结构特点。

8.学会使用T-SQL语气和企业管理器创建表结构和修改表结构。

9.学会使用SQL Server 2000提供的数据完整性功能，并在创建表时定义表的数据完整性。

通过实验进一步理解数据完整性的概念及分类。

二．实验内容1.学会使用企业管理器和查询分析器管理工具。

2.使用企业管理器创建数据库。

3.在查询分析器中使用T-SQL语句创建数据库。

4.使用T-SQL语句创建一个图书管理数据库，数据库名为TSGL,数据文件和日志文件的初始大小，增长方式，文件的增长上限等均可采用默认值。

5.使用T-SQL语句或企业管理器创建课本第二章习题10的SPJ数据库，可以自行定义文件大小，增长方式等。

6.查看物理磁盘目录，理解并分析SQL Server 2000数据库的存储结构。

7.使用企业管理器查看数据库属性。

8.使用T-SQL语句或企业管理器对于（2）-（5）中建立的数据库进行和删除操作。

9.用企业管理器在教务管理数据库JWGL中创建学生表STUDENT，课程表COURSE,学生选课表SC。

10.用TQL语句在MARKET数据库中创建客户信息基本表CUOSTOMERS,货品信息表GOODS,订单信息表ORDERS。

11.使用T-SQL语句在SPJ数据库中建立第2章习题10中的4张表：S,P,J,SPJ.12.使用T-SQL语句在图书借阅管理数据库TSGL中建立图书，读者和借阅3个表。

第二章试验数据的表图表示法

线，不必通过所有的数据点，但是应尽量使曲线与所有数据点
相接近。 9、必要的时候，可在图下加附注说明数据来源和表中无法反映的需要说明的其它问题。
6
2.2 实验数据图形表示法(图解法)
2.2.1图解法的优点：
曲线直观，便于比较；变化规律易寻、应用方便。
2.2.2图解法的种类：
根据图形形状可以分为线图、柱形图、条形图、饼图、环形图、散点图、直方图、面积图、圆环图、雷达图、气泡图、曲面图等。
轴上的点到原点的距离等于坐标示值的对数值。
X Y 在直角坐标系下为一线性方程；
13
2.2 实验数据图形表示法(图解法)
2 3 4 5 １对数值 0 0.3010 0.4771 0.6021 0.6990 数值 6 7 8 9 10 对数值 0.7782 0.8451 0.9031 0.9542 1
数值
1
2
3
4
5
6 7 8 9 1
14
2.2 实验数据图形表示法(图解法)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
单对数坐标纸
15
2.2 实验数据图形表示法(图解法)
1 9 8 7 6
5
4
3
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
双对数坐标纸
16
2.2 实验数据图形表示法(图解法)
对数坐标纸特点：
① 对数坐标的分度不均匀，其每一循环（１，２，３，…，９，
1、线图
单式线图——表示某一种事物或现象的动态，复式线图——在同
一图中表示两种或两种以上事物或现象的动态，可用于不同事物或现

数据库应用实验报告创建数据库和表以及表操作

实验一创建数据库和表以及表操作一、实验目的1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，表的结构特点；2．了解SQL Server的基本数据类型，空值概念；3．学会在企业管理器中创建数据库和表；4．学会使用T—SQL语句创建数据库和表；5．学会在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作；6．学会使用T-SQL对数据表进行插入、修改、删除数据操作；二、实验内容1．实验题目(1)创建用于企业管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息。

数据库YGGL包含下列3个表。

(1)Employees：员工自然信息表。

(2)Departments：部门信息表。

(3)Salary：员工薪水情况表。

各表的结构分别如表T2．1，表T2．2，表T2．3所示。

表T2．1 Employees表结构表T2．2 Departments表结构实验步骤1．在企业管理器中创建数据库YGGL要求：数据库YGGL初始大小为10MB，最大大小为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB(默认为不限制)，按1MB增长(默认是按5％比例增长)。

数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值，分别为 YGGL_data 和e：＼sql＼data\MSSQL＼Data＼YGGL．mdf，其中e：＼sql＼data\MSSQL为SQL Server 的系统安装目录；事务日志的逻辑文件名和物理文件名也均采用默认值分别为YGGL—LOG 和 e：＼sql＼data\MSSQL\Data＼YGGL_Log．1df。

以系统管理员Administrator是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户登录SQL Server服务器，启动企业管理器一>在服务器上单击鼠标右键一>新建数据库一>输入数据库名“YGGL”一>选择“数据文件”选项卡一>设置增长方式和增长比例一>选择“事务口志”选项卡一设置增长方式和增长比例。

《操作系统》课程实验内容和实验要求

实验内容和实验要求实验1:安装Linux系统(4学时)目的:1.学会在操作系统安装之前,根据硬件配置情况,制订安装计划。

2.学会在安装多操作系统前,利用硬盘分区工具(如PQMagic)为Linux准备分区。

3.学会Linux操作系统的安装步骤和简单配置方法。

4.学会Linux系统的启动、关闭步骤,初步熟悉Linux系统的用户界面。

内容:1.安装并使用硬盘分区工具(如PQMagic),为Linux准备好分区。

2.安装Linux系统(如红旗Linux桌面版)。

3.配置Linux系统运行环境。

4.正确地启动、关闭系统。

5.对图形界面进行一般操作。

要求:1.制订安装计划。

2.如果在机器上已安装了Windows系统,而且没有给Linux预备硬盘分区,则安装硬盘分区工具(如PQMagic),运行它,为Linux划分出一块“未分配”分区。

3.在光驱中放入Linux系统安装盘,启动系统。

按照屏幕提示,选择/输入相关参数,启动安装过程。

4.安装成功后,退出系统,取出安装盘。

重新开机,登录Linux系统。

5.对Linux系统进行配置,如显示设备、打印机等。

6.利用鼠标对图形界面进行操作。

说明:1.本实验应在教师的授权和指导下进行,不可擅自操作,否则可能造成原有系统被破坏。

2.如条件不允许每个学生亲自安装,可采用分组进行安装或课堂演示安装的方式。

实验2:Linux 应用及shell编程(4学时)目的:1.掌握Linux一般命令格式和常用命令。

2.学会使用vi编辑器建立、编辑文本文件。

3.了解shell的作用和主要分类。

4.学会bash脚本的建立和执行方式。

5.理解bash的基本语法。

6.学会编写简单的shell脚本。

内容:1.正确地登录和退出系统。

2.熟悉使用date,cal等常用命令。

3.进入和退出vi。

利用文本插入方式建立一个文件。

4.学会用gcc编译器编译C程序。

5.建立shell脚本并执行它。

6.学会使用shell变量和位置参数、环境变量。

实验一、计量地理学软件简介

实验一、软件基本操作实验名称：软件基本操作实验目的：熟悉常用数学软件的界面与基本操作1、EXCEL数据分析插件常用EXCEL软件作为计算工具，来进行数据的描述性分析。

大多数安装OFFICE 时，都没有把EXCEL的统计函数安装上。

首先，检查一下是否已安装，打开“工具”查看是否有“数据分析”选项。

若没有需要添加该函数。

安装完毕后，打开“工具－加载宏－分析工具库”，确定以完成分析工具库插件的安装。

2、SPSS软件简介SPSS是“社会科学统计软件包”（Statistical Package for the Social Science）的简称，是一种集成化的计算机数据处理应用软件。

1.SPSS的安装点击SETUP完全安装。

一、双击setup.exe安装英文原版（SPSS13.0有汉化包）二、将regedit.exe复制到SPSS安装目录，双击后点击patch it!完成注册三、双击cn.exe，选择SPSS安装目录，应用汉化补丁2.SPSS的主要窗口和菜单SPSS软件的主窗口，从上到下为：（1）10个主要的下拉菜单：①文件（File）；②编辑（Edit）；③视图（View）；④数据（Data）；⑤转换（Transform）；⑥统计分析（Statistics）；⑦作图（Graphs）；⑧工具（Utilities）；⑨窗口转换（Windows）；⑩帮助（Help）（2）快捷工具栏：小图标表示常用操作，如：打开、存盘等（3）数据输入栏：二维数据表（每列为一个变量；每行为一个案例）（4）“数据视图”与“变量视图”转换按钮。

3．建立数据表（1）定义变量点击左下方的Variable View标签切换到定义新变量界面。

变量名变量类型：类型TYPE包括：1、Numeric：数值型，同时定义数值的宽度（Width），即整数部分+小数点+小数部分的位数，默认为8位；定义小数位数（Decimal Places），默认为2位。

实验二空间数据库管理及属性编辑实验报告

实验二空间数据库管理及属性编辑实验报告The following text is amended on 12 November 2020.实验报告一、实验名称二、实验目的三、实验准备四、实验内容及步骤五、实验后思考题班级：资工（基）10901姓名：魏文风序号：28实验二、空间数据库管理及属性编辑一、实验目的1.利用ArcCatalog管理地理空间数据库，理解Personal Geodatabse空间数据库模型的有关概念。

2.掌握在ArcMap中编辑属性数据的基本操作。

3.掌握根据GPS数据文件生成矢量图层的方法和过程。

4.理解图层属性表间的连接(Join)或关联(Link)关系。

二、实验准备预备知识：ArcCatalog 用于组织和管理所有 GIS 数据。

它包含一组工具用于浏览和查找地理数据、记录和浏览元数据、快速显示数据集及为地理数据定义数据结构。

ArcCatalog 应用模块帮助你组织和管理你所有的 GIS 信息，比如地图，数据集，模型，元数据，服务等。

它包括了下面的工具：浏览和查找地理信息。

记录、查看和管理元数据。

创建、编辑图层和数据库导入和导出 geodatabase 结构和设计。

在局域网和广域网上搜索和查找的 GIS 数据。

管理 ArcGIS Server。

ArcGIS 具有表达要素、栅格等空间信息的高级地理数据模型，ArcGIS支持基于文件和DBMS(数据库管理系统)的两种数据模型。

基于文件的数据模型包括Coverage、Shape文件、Grids、影像、不规则三角网(TIN)等GIS数据集。

Geodatabase 数据模型实现矢量数据和栅格数据的一体化存储，有两种格式，一种是基于Access文件的格式－称为Personal Geodatabase，另一种是基于Oracle或SQL Server等RDBMS关系数据库管理系统的数据模型。

GeoDatabase是 geographic database 的简写，Geodatabase 是一种采用标准关系数据库技术来表现地理信息的数据模型。

数据库实验二

实验二数据定义一、实验目的1、掌握使用SQL语句创建和删除数据库；2、掌握使用SQL语句创建和删除数据表，创建各种完整性约束，修改表的结构；3、掌握索引的创建和删除方法。

二、实验过程（一）数据库的建立使用CREATE DA TABASE语句创建名为“gongcheng”的数据库。

create database gongcheng（二）数据表的操作1．建立数据表在创建的“gongcheng”数据库中使用SQL语句建立4个关系（可参考课本P74习题5），如下：供应商表S （Sno,Sname,Status,Ctiy）零件表P（Pno,Pname,Color,Weight）工程项目表J（Jno,Jname,City）供应情况表SPJ（Sno,Pno,Jno,QTY）要求：（1）创建每个关系的主键，有外键的创建外键。

（2）S表中的Sname属性列的取值唯一（3）P表中weight属性列的取值范围在1-50之间（4）J表中的Jname取值不能为空并且是唯一的（5）SPJ表中QTY属性列的数据类型必须为int建立供应商表Screate table S(Sno varchar(8)primary key,Sname varchar(20)unique,Status int,City varchar(20))建立零件表Pcreate table P(Pno varchar(8)primary key,Pname varchar(20),Color varchar(4),Weight int check(Weight>=1 and Weight<=50))建立工程项目表Jcreate table J(Jno varchar(8)primary key,Jname varchar(20)unique not null,City varchar(20))建立供应情况表SPJcreate table SPJ(Sno varchar(8),Pno varchar(8),Jno varchar(8),QTY int,primary key(Sno,Pno,Jno),foreign key(Sno)references S(Sno),foreign key(Pno)references P(Pno),foreign key(Jno)references J(Jno))2．修改表的结构用SQL语句完成以下操作：（1）给S表增加Sphone和Semail两个属性列，分别用来存放供应商的联系电话和电子信箱。

《数据库实验》实验报告

《数据库实验》实验报告《数据库实验》实验报告黄爱蓉编审湖北汽车⼯业学院电⼦信息科学系⼆〇〇七年⼀⽉实验⼀：建⽴数据库及基本表实验报告⼀、实验⽬的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；2、了解SQL Server的基本数据类型；3、学会在企业管理器中创建数据库和表；4、使⽤SQL查询分析器⽤CREA TE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。

⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。

2、创建表。

3、查看和修改表结构。

4、熟悉企业管理器和查询分析器⼯具的使⽤⽅法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。

(1) 使⽤企业管理器建⽴图书管理数据库，数据库名为BM，初始⼤⼩为10MB，最⼤为50MB，数据库⾃动增长，增长⽅式是按5％⽐例增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到5MB，按1MB增长。

数据库的逻辑⽂件名和物理⽂件名均采⽤默认值。

详细步骤：(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进⾏修改，使之符合要求。

(3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建⽴图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅⽇期）。

创建上述三个表的步骤：三个表各个字段的数据类型：2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1) 创建数据库S-C 的sql语句：(2) 在数据库S-C下，创建基本表学⽣表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句：创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句：(3) 在窗⼝下分别键⼊DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令，运⾏后观察结果。

实验二数据定义实验报告

实验二数据定义一、实验目的1、掌握使用S‎QL语句创‎建和删除数‎据库；2、掌握使用S‎QL语句创‎建和删除数‎据表，创建各种完‎整性约束，修改表的结‎构；3、掌握索引的‎创建和删除‎方法。

二、预备知识1、数据库的建‎立与删除可以使用S‎QL语句建‎立数据库，语句格式为‎：CREA T‎E DA TAB‎A SE <数据库名>其中CRE‎A TE DA TAB‎A SE为关‎键字，<数据库名>为用户创建‎的数据库的‎名称，由用户自定‎。

使用DRO‎P DA TAB‎A SE 语句可以删‎除数据库，语句格式为‎：DROP DA TAB‎A SE <数据库名>其中DRO‎P DA TAB‎A SE为关‎键字，<数据库名>为要删除的‎数据库的名‎称。

当数据库被‎删除时，数据库中的‎所有数据对‎象也一起被‎删除掉。

2、数据表的创‎建与删除使用Cre‎a te Table‎语句创建数‎据表，语句格式为‎：CREA T‎E TABLE‎<表名>（<列名> <数据类型> [列级完整性‎约束条件][,<列名> <数据类型> [列级完整性‎约束条件]]…[,<表级完整性‎约束条件>]）;其中CRE‎A TE TABLE‎为关键字，<表名>为数据表的‎名称，由用户确定‎，<列名>为组成这个‎表的属性列‎的名称，由用户确定‎，<数据类型>为属性列的‎取值的类型‎，由用户在具‎体的DBM‎S所提供的‎数据类型中‎选择。

使用Dro‎p Table‎语句删除数‎据表，语句格式为‎：DROP TABLE‎<表名>注意：删除一个表‎，表的定义以‎及表中的所‎有数据，以及该表的‎索引、约束、触发器等将‎自动删除，并且与表相‎关联的规则‎和默认对象‎也将失去与‎它的关联关‎系。

第2章试验数据的表图表示

表格法的不足
从表格中不能给出所有的函数关系；从表格中不易看出变量变化时函数的变化规律，而只能大致估计出函数是递增的、递减的或是周期性变化的等等。

2.2 图示法
2.2 图示法
试验数据图示法就是将试验数据用图形表示出来，它能用更加直观和形象的形式，将复杂的试验数据表现出来。通过数据图，可以直观地看出试验数据变化的特征和规律。它的优点在于形象直观，便于比较，容易看出数据中的极值点、转折点、周期性、变化率以及其它特性。试验结果的图示法还可为后一步数学模型的建立提供依据。
4.圆形图
它可以表示总体中各组成部分所占的比例。圆形图只适合于包含一个数据系列的情况，它在需要重点突出某个重要项时十分有用。将饼图的总面积看成100%，按各项的的构成比将圆面积分成若干份，每3.6°圆心角所对应的面积为1%，以扇形面积的大小来分别表示各项的比例。图例
5.XY(散点图)
2mm 1 My (mm / y) 2y y
（2）坐标轴的分度应与试验数据的有效数字位数相匹配，即坐标读数的有效数字位数与实验数据的位数相同；（3）推荐坐标轴的比例常数M＝（1、2、5）³10± n （n为正整数），而3、6、7、8等的比例常数绝不可用；
（4）纵横坐标之间的比例不一定取得一致，应根据具体情况选择，使曲线的坡度介于30°～60°之间
2.2 图示法
图表是数字值的可视化表示。用于试验数据处理的图形种类很多，EXCEL根据图形的形状可以分为线图、柱形图、条形图、饼图、环形图、散点图、直方图、面积图、圆环图、雷达图、气泡图、曲面图等等。图形的选择取决于试验数据的性质。图表向导举例
2.2.1 EXCEL常用图表类型介绍

2第二章-试验数据的表图表示法1

XY散点图
注意以下几点
在绘制线图时，要求曲线光滑，并使曲线尽可能通过较多的实验点，或者使曲线以外的点尽可能位于曲线附近，并使曲线两次的点数大致相等
定量的坐标轴，其分度不一定自零起，可用低于最小实验值的某些整数作为起点，高点亦如此
坐标轴上必须标明该坐标轴所代表的变量名称、符号及所用的单位，一般用纵轴代表因变量
5
结果表示表
结果表表达的是实验过程中得出的结论，即变量之间的依存关系，应该简明扼要
如果实验数据不多，原始数据与实验结果的关系很明显，可以将二者合二为一
6
Байду номын сангаас
数据表结构
表名
应放在表的上方主要用于说明标的主要内容表号，便于引用
表头
通常放在第一行主要是表示所研究问题的类别名称和指标名称
2023最新整理收集 do something
第二章试验数据的表图表示法
表和图是试验数据的两种基本的表示方式。正确的使用图和表是试验数据分析处理的最基本技能。
1
内容
一．列表法二．图表法
常用数据图坐标系选择坐标比例尺的确定
2
一、列表法
就是将数据列成表格，将个变量的数值依照一定的形式和顺序一一对应起来，它通常是整理数据的第一步。
数据
表格的主要部分根据表头按一定规律排列
表外附加
表格下方主要是一些不便列在表内的内容，如注释、资料来源、不变的实验数据等
7
列表法——原则
表格设计应该简明合理、层次清晰，以便于阅读和使用表头要列出变量名称、符号和单位，如果表中的所有数
据的单位都相同，单位可以在右上角标明要注意有效数字位数，即记录的数字应与实验的精度相

《商务分析方法与工具》 -实验教学大纲

《商务分析方法与工具》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码： 18110093课程名称：商务分析方法与工具英文名称: Methods and Tools of Business Analysis实验总学时：20适用专业：信息管理与信息系统、大数据管理与应用专业课程类别：学科基础课先修课程：无二、实验教学的总体目的和要求（黑体／小四）1、对学生的要求能够使用PYTHON及时完成每个项目的实验内容，按时提交实验报告。

2、对教师的要求熟悉python 语言，熟悉数据分析的完整过程，能够耐心认真指导学生进行实验操作。

3、对实验条件的要求Python/Anaconda三、实验教学内容实验项目一实验名称：运算符、表达式与内置对象实验内容：1.用户输入一个三位自然数，计算并输出其百位、十位、个位上的数字2.一直三角形的两边长及其夹角，求第三边3.任意输入3个英文单词，按字典顺序排序输出4.任意输入一串数字，按降序排序5. 输入一个温度值，进行转换，要求能进行摄氏温度6．幂运算计算1.01**365，0.99**365的值思政教育:通过幂运算1.01**365，0.99**365的巨大差异,说明每天努力一点,和每天懒惰一点,其结果是天差地别。

业精于勤，荒于嬉。

不负青春，不负时代，自律实验学时：2实验目的与要求：1. 会安装Python开发环境；2. 掌握Python中的变量、数字、字符串、运算符、表达式、内置函数和基本输入输出的用法实验条件：python研究与思考：配置Python开发环境实验项目二实验名称：Python序列结构实验内容：1. 编写程序，生成包含1000个0—100之间的随机整数，并统计每个元素的出现次数（分别用集合和字典来进行次数的统计）2．编写程序，用户输入一个列表和两个整数作为下标，然后使用切片获取并输出列表中借阅介于两个下标之间的元素组成的子列表。

例如，用户输入[1，2，3，4，5，6] 和2、5，程序输出[3,4,5,6]3.设计一个字典，并编写程序，用户输入内容作为“键”，然后输出字典中对应的“值”，如果用户输入的“键”不再，则输出“你输入的键不存在”4.编写程序生成包含20个随机数的列表，然后将前10个元素升序排列，后10个元素降序排列实验学时：2实验目的与要求：1.掌握Python中的列表和元组的使用方法2.掌握Python中的字典、集合以及其他常见数据结构的使用方法实验条件：python研究与思考：设计程序：假设已有若干用户名字及其喜欢的电影清单，现有某用户，已看过并喜欢一些电影，现在想找个新电影看看，又不知道看什么好。

武汉轻工大学数据库1508090003实验2报告

武汉轻工大学经济与管理学院实验报告实验课程名称大型数据库管理实验起止日期2017.11.15至2017.11.29 实验指导教师程红莉实验学生姓名郑万芳学生班级学号物流1501班1508090003实验评语实验评分教师签名年月日实验项目名称交互式SQL实验日期2017.11.21 学生姓名郑万芳班级学号1508090003一、预习报告（请阐述本次实验的目的及意义）（1）熟悉数据库的交互式SQL工具。

（2）熟悉通过SQL对数据库进行操作。

（3）完成基本数据表、视图和索引的创建、修改与删除，并完成作业的上机练习，包括数据的查询、修改、插入、更新等操作。

（4）完成SQL上机练习二、实验方案（请说明本次实验的步骤和进程）一、数据定义即在实验一基础上，继续完成数据库下三张表的建立和数据输入。

学生表(s)sno sname age sex98601李强20男98602刘丽21女98603张兵20男98604陈志坚22男98605张兵21女课程表(C)cno cname teacher officeC601高等数学周振兴416C602数据结构刘建平415C603操作系统刘建平415C604编译原理王志伟415选课表(SC)sno cno score98601C6019098601C6029098601C6038598601C6048798602C6019098603C6017598603C6027098603C6045698604C6019098604C6048598605C6019598605C60380二、数据操作1．完成各类查询操作（单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询）。

2．完成各类更新操作（插入数据、修改数据、删除数据）。

三、视图的操作视图的定义（创建和删除）、查询、更新（注意更新的条件）。

四、用SQL完成下列查询（1）给学生表增加一列，属性名为class（班级）,然后将已有数据的班级全部设置为class=“9601”Alter table s add class char(4)（2）检索年龄大于21的男学生学号SNO和姓名SNAME。

创建数据表实验报告

数据库技术与应用
实验报告二
班级；机械因材` 学号1200409025 姓名：高永吉
一：实验名称：创建数据表
二：实验目的；
⑴了解SQL Server的数据类型；
⑵掌握数据表的创建方法及数据输入；
⑶掌握数据表的修改删除。

三．实验内容、过程和结果：
1.使用 SQL Server 中的图形化界面，在SM数据库中新建表Teacher，包括如下数据项Teacher(Tno，TName，bir，gender ，sal，mgr，DNo)。

其中Tno为教师编号、Tname为教师姓名、bri为出生年月，sal为月薪，mgr为教职工的上一级领导（即上一级领导的职工号），DNo为部门号。

添加5行数据。

熟练表的创建方法与管理方法；
2. 用sql语句在SM数据库中创建Teacher1（内容跟1中一样）的表格并且用sql语句插入5行数据。

附加题：
3.验证书中的示例【例4-2】【4-3】【4-4】，练习使用 SQL 语句完成表的创建与管理操作；
图一图形化界面建立表并输入名称
图二在建立的表中输入数据
图三用SQL语句创建表附加题
图四表的删除
图五加入列
实验感想；1；学会了用这两种方法建立表格，图形化的方法比较简单。

2.sql 语句的特点是可以使用中文，
3需要知道每种名称的数据类型，使用过程中注意选择正确恰当的数据类型。

4在进行表的内容填写时。

注意填完一行再填下一行。

避免因为可空
不可空的问题而出现错误。

数据库原理实训指导书

数据库原理SQLServer实验指导书数据库系统原理实验一、基本操作实验实验1：数据库的定义实验本实验的实验目的是要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T－SQL语句和进行结果分析。

本实验的内容包括：ｌ）创建数据库和查看数据库属性。

２）创建表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。

３）查看和修改表结构。

４）熟悉SQL Server Enterpriser Manager和 Query Analyzer工具的使用方法具体实验任务如下。

１．基本提作实验１)使用Enterpriser Manager建立图书读者数据库2)在Enterpriser Manager中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。

3）通过Enterpriser Manager，在建好了图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价，作者）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）：借阅（书号，读者编号，借阅日期人）要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主键，Allow Null（是否允许空值）和Default Value（缺省值）等列级数据约柬。

４）在Enterpriser Manager建立图书、读者和借阅３个表的表级约束：每个表的PrimaryKey （主键）约束；借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的ＦＯＲＥＩＧＮＫＥＹ（外码）约柬，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者编号的UNIQUE（惟一性）约束；实现读者性别只能是“男”或“女”的check（检查）约束。

２．提高操作实验建立学生_课程库操作，在SQL Server Enterpriser Manager中实现。

大学计算机基础课程实验案例2,3

《大学计算机基础》1.论文书稿的综合高效编排一、实验目的（1）理解样式的概念，熟练掌握样式的创建、修改和应用。

（2）熟练掌握目录和图表目录的制作和更新。

（3）熟练掌握“分节符”的使用和用途，会制作在同一篇文档中多组页码、会设置首页页眉和奇偶页页眉和页脚。

（4）熟练掌握页面设置和页眉页脚的设置。

（5）掌握快速利用已存在的文字制表的操作。

二、实验内容（1）对所给文章进行排版。

（2）创建各级标题样式应用于文中适应部分。

（3）制作目录。

（4）插入图形并为其图形插入“题注”。

（5）制作图表目录。

（6）进行页面设置，加页眉和页脚。

（7）用文档中已有的文字制表。

三、实验步骤/操作指导对如错误！未找到引用源。

所示的文章内容进行排版。

目录图表目录操作系统简介计算机发展到今天，从微型机到高性能计算机，无一例外都配置了一种或多种操作系统，操作系统已经成为现代计算机系统不可分割的重要组成部分。

操作系统直接运行在裸机之上，是对计算机硬件系统的第一次扩充。

在操作系统的支持下，计算机才能运行其他的软件。

操作系统是人与计算机之间通信的桥梁，为用户提供了一个清晰、简洁、易用的工作界面。

用户通过使用操作系统提供的命令和交互功能实现各种访问计算机的操作。

第一章绪论操作系统始终是计算机科学和工程的一个重要研究领域。

一个新的操作系统往往是汇集计算机发展中一些传统的研究成果和技术，以及现代、当代计算机的科研成果的一组系统软件，它不仅很好地体现了计算机日益发展中的软件研究成果，而且也较好地体现了计算机的硬件技术发展及计算机系统结构改进的发展成果。

1.1 存储程序式计算机人们在科学实验、生产斗争和社会实践中需要求解大量问题，如科学计算、数据处理及各种管理问题等。

要解决这些问题，首先需要分析所研究的对象，提出对问题的形式化定义和给出求解方法的形式化描述。

1.2 操作系统的形成和发展操作系统在现代计算机中起着相当重要的作用。

它是由于客观的需要而产生，随着计算机技术的发展和计算机应用的日益广泛而逐渐发展和完善的。