《爸爸妈妈笑一笑》主题班会教案【可编辑版】
微笑的主题班会策划
微笑的主题班会策划微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。
下面是小编为您整理的微笑主题班会策划，来供大家学习和参阅!为了父母的微笑班会策划一、背景：如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
二、设计目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、课前准备：1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。
2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4、主持人准备串联词。
5、准备有关课件。
四、活动过程：(一)活动开始：1、课间播放《爱进我家》(flash)(合主持人宣布活动开始前)2、主持人出场(背景音乐：《慈祥的母亲》)A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪……B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母新。
A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我!B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我!合：各位老师，各位同学，灵溪二中初一(5)班“为了父母的微笑”主题班会现在开始!(二)感受父母之爱：B：下面请欣赏《白发亲娘》，并观震憾人心的母爱图片。
A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
为了父母的微笑主习题班会
为了父母的微笑主习题班会为了父母的微笑一、活动背景：三月份我校安排各班要搞孝心、感恩教育活动，是针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。
懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
二、活动目的：1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
三、活动准备：A.召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。
并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
B.三八节学校统一组织的孝敬母亲，体验亲情的专题教育活动以及孝敬、诚信承诺书，让家长监督学生，让学生了解孝心、诚信的内容，落实到实处。
C.孩子给家长写一封信，尤其是在三八节写给自己母亲的信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己D.问一下家长，自己名字的含义，从而了解父母对于自己的期望。
四、班会过程：1、宣布活动开始：主持人甲：人间最美是真情主持人乙：人间最真是亲情主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
主持人合：《为了父母的微笑》802班孝心、感恩主题班会现在开始！2、诠释母亲和母爱1）M（many）妈妈给了我很多很多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情1）、给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……2）、帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
主题班会———为了母亲的微笑
主题班会———为了母亲的微笑活动背景：针对学生中有些对母亲不理解，相互缺乏沟通，花钱如流水，有的编出种种谎言，欺骗母亲，从父母那里骗钱，逃学上网、吸烟、甚至讨厌母亲的唠叨的现象。
面向全班召开一次有关母爱的主题班会，通过引发班内学生进行讨论，使学生深刻认识到欺骗母亲的危害，从而达到学生自我教育、自我提高，从而更加热爱母亲、关心母亲、珍惜母亲。
二、活动时间：2006.3三、活动目标：1、让学生深切地感受到父母对他们的亲情。
2、加强学生对青春期的认识和对自身责任的理解。
4、爱是至高无上的。
尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。
四、活动实施过程：寒冷的冬风，洁白的雪花，飘来了二（2）班的又一次特别的班会，首先请允许我向各位同学及各位老师致以真诚的问候。
班会第一项：（1）、劳动委员对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；班会第二项：进入班会主题《为了母亲的微笑》让我们先用心去感受母亲的辛劳。
播放《烛光里的妈妈》这首歌。
家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。
相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。
母爱更接近于生活的真实和人的本性。
当你第一次喊出妈妈时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练从此，你便开始了全新的人生。
每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。
一道不尽的母爱同学讲述英文mother（母亲）的诠释：m（many）妈妈给了我很多很多o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头t（tear）您为我流过不少泪h（heart）您有一颗慈祥温暖的心e（eye）您注视我的目光总是充满着爱r（right）您从不欺骗我们．展示同学们搜集的诗歌，名句，图片，歌曲，电影。
世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。
──但丁人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。
──纪伯伦歌曲《妈妈的吻》电影《妈妈再爱我一次》片段小品《送水工》二说故事，念母恩[1][2]下一页。
《我让妈妈露笑脸》主题班会
大地小学三年级母亲节主题班会活动目标：、以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲地伟大与无私，感受母爱.、开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱地故事，格言、诗歌、散文、歌曲等.培养学生自主、合作、探究地实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力.文档收集自网络，仅用于个人学习、培养用多种形式来感恩母亲.活动理念：本节班会课本着以“学生为主体”地教学理念，以“自主、合作、探究”地教学方法，由师生共同设计完成.活动方法：、学生自己主持，讲故事、听朗诵、唱歌、跳舞等.、学生在“自由、民主、和谐”地氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母地爱.活动准备：、搜集有关歌颂母爱地诗词、歌曲、散文、诗歌.、以大组为单位，分别展示活动.活动过程：一、导入，揭示主题：女主持人：十年前，随着婴儿地啼哭声，我们来到了这个光明地世界，从此，一个辛勤地身影，总在我们最无助、最困难地时候出现在我们面前.对，那个人就是——母亲.个人收集整理勿做商业用途男主持人：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过.很多很多地回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲地形象难以忘却. 个人收集整理勿做商业用途二、开展活动：（一）感受母爱：、放一段有关母爱地录象，配男女主持人地抒情解说那是发生在一个犯人同母亲之间地故事.一位来自贫困山区地老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车地辗转，千里迢迢探望服刑地儿子.在探监人五光十色地物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着地葵瓜子.葵瓜子不仅已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗地嗑好了，看着他们像小山似地增多，露出了微笑，而自己却没吃一粒，要知道这可有十几斤瓜子啊！服刑儿子接过这堆葵瓜子肉，手开始颤抖.作为身强力壮地小伙子，正是奉养母亲地时候，他却不能.看到母亲无言，撩起衣襟拭泪，看到母亲一口一口嗑地瓜子，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了.母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸地心灵.它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人地伟大.有时，母爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木地灵魂；有时，母爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明.“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸地爱，有谁能够掂出它地分量，有谁能够真正偿还呢？个人收集整理勿做商业用途、全班齐背《游子吟》、歌曲欣赏《懂你》（二）倾诉母爱男女主持人合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩.是他们，用自己地爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私地爱给了我们.个人收集整理勿做商业用途男：同学们，在我们成长地过程中，父母为我们付出了点点滴滴.让我们回忆一下父母所给予地爱吧！有些同学带来了照片，你也可以结合照片，说说照片背后地故事！个人收集整理勿做商业用途、学生畅谈“我与母亲”地故事女：一张照片就是一个美好地回忆，从这许许多多地照片里,我们读出了一个字，那就是“爱” .男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长地过程凝聚了母亲多少地心血.个人收集整理勿做商业用途女：母亲地养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们地感激之情.请欣赏歌曲《感恩地心》、谈一谈母亲呼唤自己地实例，从中体会母亲对自己地关心与爱护.（三）感谢母爱男：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴地翅膀，为我们遮风挡雨.女：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强地肩膀，担起家庭、社会赋予地沉甸甸地责任.男：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动.同学们，我们以怎样地实际行动感谢父母呢？个人收集整理勿做商业用途、讨论、交流：在日常生活中，我们应该怎样关心体贴自己地妈妈.、齐唱：《只要妈妈露笑脸》、为妈妈献一份独特地礼物：自己设计地贺卡、红花、信等.三、师小结：母爱无私，母爱无言，母爱是最伟大地爱.人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在默默无言中，在一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤中，同学们就让我们在母爱地长河中掬一朵浪花，献给我们最亲爱地母亲吧！陪妈妈聊聊天，听妈妈讲讲工作中地事，帮妈妈干点儿家务活，让关心、挚爱我们地妈妈常常露出笑容.个人收集整理勿做商业用途四、主持人宣布主题班会结束。
《为了父母的微笑》班会教案
一、教案基本信息《为了父母的微笑》班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，体会到父母对子女的期望。
2. 培养学生懂得感恩、回报父母、积极向上的品质。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母交流，增进彼此的感情。
教学重点：1. 让学生认识到父母的重要性和付出。
2. 培养学生感恩、回报父母的意识。
教学难点：1. 如何引导学生从生活中的点滴事情体会到父母的辛劳。
2. 如何让学生愿意与父母沟通，增进感情。
二、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一组父母辛勤工作的图片，让学生直观地感受到父母的辛劳。
引导学生思考：我们在享受父母的关爱和付出时，是否想过他们的感受？2. 案例分享（10分钟）分享一个关于孝道的感人故事，如《陈毅孝敬父母》、《卧冰求鲤》等，让学生从中体会到父母的爱和付出。
引导学生讨论：故事中的主人公是如何孝敬父母的？我们可以从中学到什么？3. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让学生结合自己的生活经历，谈谈自己在生活中是如何体会父母的爱和付出的。
每个小组选一名代表进行分享。
4. 互动环节（5分钟）设计一个亲子互动游戏，如“亲情接力”、“父母的心声”等，让学生在游戏中感受到父母的关爱，增进与父母的感情。
5. 总结发言（5分钟）让学生谈谈自己在这节课中的收获，如何更好地回报父母的关爱和付出。
教师进行总结，强调孝敬父母的重要性，鼓励学生在生活中积极行动。
三、课后作业请学生结合自己的生活，为父母做一件小事，如帮父母分担家务、给父母写一封感谢信等，将感恩之情付诸行动。
四、教学评价通过课后作业的完成情况、学生在课堂上的表现以及与父母的沟通情况，评价学生对孝道的理解和实践。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高学生对孝道的认识和实践。
六、教学准备1. 准备一组父母辛勤工作的图片。
2. 准备一个关于孝道的感人故事。
小学二年级主题班会教案：为了爸爸妈妈的微笑
“为了爸爸妈妈的微笑”主题班会方案活动目的：1、让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
3、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
4、让他们理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何回报父母的养育之恩。
活动重点：1、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
2、让他们理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何回报父母的养育之恩。
活动对象：二（2）班全体学生活动准备：1、学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料（照片、事件......）。
2、准备课件。
3、关心父母调查问卷。
4、准备节目：歌曲表演《我的好妈妈》，小组唱《世上只有妈妈好》，独唱《好爸爸，坏爸爸》5、“为了爸爸妈妈的微笑”调查表。
活动过程:一、活动开始主持人出场(背景音乐《慈祥的母亲》）甲:爸爸,你是一米阳光,丝丝缕缕包裹着我,温暖着我!乙:妈妈,你是一缕春风,时时刻刻抚慰着我,浸润着我!甲：我们沐浴在新世纪的春风里，乙：我们生活在灿烂的阳光下。
合:各位老师,各位同学,二（2）班“为了爸爸妈妈的微笑”主题班会现在开始!二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱。
甲：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……甲：这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
乙：下面我们请老师为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事。
师讲故事（展示图片及文字，背景音乐：《慈祥的母亲》）汶川地震救援过程中，救护人员在废墟中发现了一位母亲，她双膝跪地，双手坚定地撑着。
她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹。
从她弯曲的身体下面，救护人员发现了一个三四个月大的婴儿。
在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，毫发未损。
随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，最伟大的祝福！母爱的力量在支撑着她在大厦即将倾倒的瞬间，用这种独特的姿势支撑着。
为了父母的微笑-感恩主题班会教学设计
新修订小学阶段原创精品配套教材为了父母的微笑-感恩主题班会教材定制/提高课堂效率/内容可修改For the smile of pare nts-Tha nksgi ving theme class教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育为了父母的微笑-感恩主题班会教材说明：本教学设计资料适用于小学主题班会科目，主要用途为通过班级成员会i议，让同学们解决共同关心、或有分歧的问题，从而实现发挥集体的智慧和力量，让II个人在集体活动中受教育、受熏陶，近而促进全面发展和提高内容已根据教材主题Ii进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
I（甲）谢谢各位老师、家长的光临！《为了父母的微笑》初一361班感恩主题班会现在开始！（乙）首先请听诗朗诵《爱的奉献》，有请同学。
爱的奉献这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的流源，在没有新的沙漠在没有爱的荒源死神也望而却步幸福之花处处开遍啊。
只要人人献出一点点爱世界将变成美好的人间啊。
只要人人献出一点点爱世界将变成美好的人间（乙）谢谢同学。
只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。
”可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。
我们不断接受父母给予我们的无私的爱，但我们早已麻木在父爱母爱之中了！下面让我们一起听听这位辛酸父亲的来信吧！有请同学。
亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。
虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。
从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。
虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。
••…然而，你的骄傲却是不可理喻的。
《我让妈妈露笑脸》主题班会（精选5篇）
《我让妈妈露笑脸》主题班会（精选5篇）第一篇：《我让妈妈露笑脸》主题班会《我让妈妈露笑脸》大地小学三年级母亲节主题班会活动目标：1、以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲的伟大与无私，感受母爱。
2、开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散文、歌曲等。
培养学生自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。
3、培养用多种形式来感恩母亲。
活动理念：本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。
活动方法：1、学生自己主持，讲故事、听朗诵、唱歌、跳舞等。
2、学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：1、搜集有关歌颂母爱的诗词、歌曲、散文、诗歌。
2、以大组为单位，分别展示活动。
活动过程：一、导入，揭示主题：女主持人：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。
对，那个人就是——母亲。
男主持人：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。
很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。
二、开展活动：（一）感受母爱：1、放一段有关母爱的录象，配男女主持人的抒情解说那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。
一位来自贫困山区的老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车的辗转，千里迢迢探望服刑的儿子。
在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。
葵瓜子不仅已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了，看着他们像小山似的增多，露出了微笑，而自己却没吃一粒，要知道这可有十几斤瓜子啊！服刑儿子接过这堆葵瓜子肉，手开始颤抖。
作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。
看到母亲无言，撩起衣襟拭泪，看到母亲一口一口嗑的瓜子，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。
“爸爸妈妈笑一笑”主题班会
“爸爸妈妈笑一笑”主题班会文档爸爸妈妈笑一笑——主题班会一、教学内容本节课的主题是“爸爸妈妈笑一笑”，旨在通过班会活动的形式，让学生们了解和感受家庭的重要作用，培养学生们对家庭的热爱和尊重。
教材选自《思想品德》第五章第二节《家庭亲情》。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的基本构成和功能，理解父母在家庭中的作用。
2. 培养学生对家庭的热爱和尊重，增强家庭观念。
3. 培养学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点1. 难点：让学生深刻理解家庭的重要性，学会与父母沟通。
2. 重点：培养学生对家庭的热爱和尊重，增强家庭观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、班会课件、家庭亲情视频资料。
2. 学具：学生手工作品（如家庭成员手势画）、学生发言稿。
五、教学过程1. 引入：通过播放一首关于家庭的歌曲，如《天下父母心》，让学生在轻松愉快的氛围中进入班会主题。
2. 讲解：利用PPT和班会课件，讲解家庭的基本构成和功能，重点强调父母在家庭中的作用。
结合现实生活中的例子，让学生深刻理解家庭的重要性。
3. 观看视频：播放一段关于家庭亲情的视频资料，让学生感受家庭的温暖和父母的爱。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何与父母沟通，增进亲子关系。
每组选一名代表进行发言。
5. 学生展示：邀请几名学生展示他们的家庭亲情手工作品，并分享作品背后的故事。
7. 布置作业：让学生写一篇关于家庭的感悟文章，可以是自己的家庭故事，也可以是对父母的感恩之情。
六、板书设计板书“爸爸妈妈笑一笑”板书内容：家庭的重要性父母的作用亲子关系沟通七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，写一篇感悟文章，可以是自己的家庭故事，也可以是对父母的感恩之情。
2. 答案示例：我的家庭：家是一个温馨的港湾，是我成长的摇篮。
在这个小小的世界里，有爸爸的关爱，妈妈的呵护，我们一起度过了许多快乐和幸福的时光。
爸爸是家中的顶梁柱，他辛勤工作，为了我们的生活和未来。
主题班会教案之“为了父母的微笑”主题班会教案设计
主题班会教案之“为了父母的微笑”主题班会教案设计一、引言(1.1)亲爱的同学们，大家好！今天我们要开展一次特别的班会，主题是“为了父母的微笑”。
父母是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多，我们应该学会感恩，为了让他们的脸上洋溢出幸福的笑容，我们要努力学习，做一个有孝心的好孩子。
下面，让我们一起来了解一下这次班会的具体内容吧！(1.2)二、父母的辛劳(2.1)我们要认识到父母的辛劳。
爸爸妈妈每天都要工作，为了给我们提供一个温馨的家庭环境，他们付出了很多。
有时候，我们可能会觉得他们的唠叨很烦，但其实他们是在关心我们，希望我们能够茁壮成长。
我们要学会理解和感激他们的付出。
(2.2)三、孝顺的重要性(3.1)我们要认识到孝顺的重要性。
孝顺是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。
只有懂得孝顺的人，才能得到家人的关爱和尊重。
而且，孝顺还能够让我们更好地体会到父母的辛苦，从而更加珍惜他们的付出。
(3.2)四、如何孝顺父母(4.1)我们应该如何做到孝顺父母呢？其实，孝顺并不难，只要我们用心去做就行。
比如，我们可以在生活中多关心父母的身体健康，为他们分担一些家务；在学习上努力进步，让父母为我们感到骄傲；在闲暇时间陪伴父母，让他们感受到我们的关爱。
只要我们用心去孝顺父母，他们一定会为我们露出满意的笑容。
(4.2)五、用行动表达爱意(5.1)我们要用实际行动来表达对父母的爱意。
比如，我们可以给父母写一封感谢信，表达对他们的感激之情；在母亲节或父亲节这一天，为妈妈和爸爸准备一份特别的礼物；在平时的生活中，多关心父母的需求，让他们感受到我们的爱。
这样，我们的父母一定会为我们露出更加灿烂的笑容。
(5.2)六、总结(6.1)亲爱的同学们，通过这次班会的学习，相信大家已经认识到了孝顺父母的重要性。
让我们从现在开始，用心去孝顺父母，让他们的脸上永远洋溢着幸福的笑容。
也希望大家能够将这种孝顺的精神传递给更多的人，让整个社会都充满爱心和温暖。
主题班会：为了父母的微笑
为了父母的微笑
教学目的：
1 让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的职责。
2 让学生理解孝敬父母的具体内涵，明白应该如何回报父母的养育之恩。
教学地点：六年级教室
活动准备：
1．班级中队委员分工，明确各自的工作。
2．以父母的一天为内容写一份调查报告并与父母定好协议。
3．准备一个与父母之间的小故事，谈感受。
活动程序：
一、出示一组体现母爱的图片
二、讲故事，《生命的姿势》
三、小品《爱的传递》
四、同学交流，展示调查表，谈体会
五、怎样才算尊敬父母，表演情景剧《平时生活中的我们》
六、朗诵新三字经
七、游戏：讲故事比赛
游戏规则：男女双方各派一名代表上讲一个我与父母之间的小故事
八．小结。
为了父母的微笑主题班会优秀教案设计PPT
02
班会内容设计
主题阐述
班会主题
为了父母的微笑，我们共同成长。
主题背景
父母是我们成长道路上最重要的支持者，他们的微笑是我们前进的动力。本次 班会旨在通过一系列活动，让同学们深刻体会到父母的关爱和付出，激发感恩 之情，同时促进同学们之间的交流与合作，共同成长。
节目安排
01
02
03
04
开场舞
以欢快的舞蹈拉开班会序幕， 营造轻松愉快的氛围。
总结本次班会的得失
得
本次班会成功引导学生认识到父母的不易和付出，增进了亲 子之间的感情；同时，通过多样化的活动形式，提高了学生 的参与度和兴趣。
失
在班会组织和实施过程中，存在一些细节问题，如时间安排 不够合理、部分环节衔接不够流畅等，需要在今后的班会中 加以改进。
对未来班会的建议和展望
建议
在未来的班会中，可以更加注重活动 的多样性和趣味性，以吸引学生的参 与；同时，也可以邀请更多家长参与 到班会中来，增进家校之间的联系和 合作。
06
班会效果评估与总结
效果评估方法
问卷调查
通过向学生和家长发放问 卷，收集他们对本次班会 的看法和意见，以评估班 会的效果和质量。
观察法
通过观察学生在班会中的 表现、参与度和情感反应 ，以及家长在班会后的反 馈，来评估班会的效果。
成绩对比
对比学生班会前后的成绩 变化，以评估班会对学生 学习的影响。
行为来建立自己的行为习惯。
价值观传承
父母通过日常教育和引导，将家庭 价值观和社会道德规范传递给孩子 ，帮助他们形成正确的世界观、人 生观和价值观。
情感支持
父母给予孩子无条件的爱和关怀， 为他们提供情感上的支持和安全感 ，有助于培养孩子健康的人格和情 感发展。
《爸爸妈妈笑一笑》主题班会教案【可编辑版】
《爸爸妈妈笑一笑》主题班会教案【可编辑版】《爸爸妈妈笑一笑》主题班会教案《爸爸妈妈笑一笑》主题班会教案《爸爸妈妈笑一笑》主题班会一、活动背景:如今的小学生多为独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度去为父母理解，体谅生活的忙碌和劳累。
二、设计目的:1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私、伟大。
让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、课前准备:1.准备反映父爱和母爱的歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
准备《我爱我家》、《天下父母心》及体现父母之爱的照片。
3.准备感恩父母的三十六计。
四、活动过程:(一)主题引入*分句出示媒体1 以下诗句女生:妈妈，你是一缕春风，浸润着我;男生:爸爸，你是一米阳光，温暖着我;女生:妈妈，是你把我带到这个世界;男生:爸爸，是你用汗水将我抚育;甲:父母的爱，是人间最伟大的爱;乙:父母的情，是人间最崇高的情;合:父母的养育之恩，我们怎样报答也报答不完。
*分步出示媒体2 爸爸妈妈笑一笑、鼓号、《少年先锋队歌》甲:二(2)中队，爸爸妈妈笑一笑主题队会现在开始。
少先队仪式:(1) 汇报人数:各小队长向中队长汇报人数--中队长向中队辅导员汇报人数。
(2)中队辅导员祝贺词:祝你们的中队主题会圆满成功～(3)出旗、唱队歌(二)感受亲情1.感受父母之情甲:人间最美是真情;乙:人间最真是亲情;请看 *媒体3 循环播放《全家福》照片;背景音乐:《烛光里的妈妈》甲:人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱;乙:人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感;合:今天，让我们把自己亲手泡制的茶献给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
甲:亲爱的爸爸、妈妈，请你们一边品着我们泡的茶，一边听听我们的心里话。
*媒体4 说一句感谢父母的话周莹:妈妈，谢谢您～是您从我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。
爸爸妈妈笑一笑主题班会[页2]
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爸爸妈妈笑一笑主题班会[页2]爸爸妈妈笑一笑主题班会爸爸妈妈笑一笑主题班会乙：有一种爱，它让你任意索取、享用，却不要你任何汇报……甲：这个人，叫“母亲”！乙：这种爱，叫“母爱”！甲：让我们给亲爱的母亲献上一束花，送上一个吻，表表我们的感谢之情！4．朗颂《圣洁的母爱》甲：拥有母爱……全班：我们的躯体不再寒冷；乙：拥有母爱……全班：我们的枝叶常绿常青；甲乙：母爱，世界上最圣洁的爱！* 媒体7、8——“拥有母爱……”；诗歌《圣洁的母爱》，配乐《秋日的私语》（全班朗诵）（三）真情回送1．感恩父母甲：父爱如山，坚毅有力；乙：母爱似水，包容浩瀚；甲：如山如海的爱，让我们心存感激；乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。
* 媒体9：录象《小乌鸦爱妈妈》甲：鸭有反哺之义，羊有跪乳之恩；乙：动物尚知孝敬父母，更何况我们；甲：从我们呱呱落地，到我们长大成人，父母为我们付出的，数也数不清。
乙：请听家长的话* 媒体10——家长的一句话（家长发言）2．了解父母乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍；甲：而我们，又知道他们多少呢？乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧！请老师做裁判。
* 媒体11——小小知多少游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？（3）你父母的生日是“几年几月几日”？3．孝敬的心声甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始；乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！甲：请听我们的“感恩三十六计”——* 媒体12——我们的心声——感恩三十六计陈嘉琪：爸爸妈妈，在你们劳累的时候，我会给你们递上一杯热茶。
彭如莹：爸爸妈妈，晚上，如果我的作业做得又快又好，你们就可以去做别的事了。
宋佳敏：爸爸妈妈，在你们不开心的时候，我会说一些笑话给你们听的。
陆冰雨：爸爸妈妈，我要学会自己整理房间，这样，你们就可以少操心了。
陈寅：爸爸妈妈，在你们进门的时候，我会递一双拖鞋给你们。
爸爸妈妈笑一笑主题班会[页3]
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爸爸妈妈笑一笑主题班会[页3]爸爸妈妈笑一笑主题班会爸爸妈妈笑一笑主题班会乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩的心”！* 媒体14——《感恩的心》全班：表演、齐唱《感恩的心》6．中队辅导员讲话甲：请中队辅导员讲话师：* 媒体15——“谁言寸草心，报得三春晖”古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）。
对父母的爱，是一辈子要做的事。
为了父母的微笑，让我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！（四）主题会结束，退旗甲：二（2）中队，“只要父母笑一笑”主题会到此结束。
全体起立——退旗* 媒体16——鼓号* 父母的心声今天的“爸爸妈妈笑一笑”的主题队会，许多家长和孩子们都流下了激动的热泪。
这是提场十分感人的主题队会。
我想说，这次感恩活动，将对孩子们的一生产生重大的影响。
感恩教育，会使他们成为不让老师和家长失望的好孩子。
今天的主题会注定回影响孩子们的一生。
十分感谢老师给我们带来如此难忘的班会。
人人都要有一颗感恩的心，这也会成为孩子们的原动力，激发孩子们积极向上的精神。
罗裕妈妈今天，我们参加了“爸爸妈妈笑一笑”的主题队会，我感到非常激动。
要说感恩，我觉得首先应该感谢老师。
老师不仅教会孩子们许多知识，还教会他们做人的道理：感恩父母，懂得亲情；感恩他人，懂得友情；感恩老师，懂得师情……我代表家长们，向教育孩子们的老师表示衷心的感谢！方思漪妈妈我们能参加这一主题会而感到万分的高兴。
让孩子们从小懂得感恩，从小学会感恩，就是教会孩子们学会做人。
愿这一主题队会，在孩子们的一生中，成为他们心中最美好的乐章！陈嘉琪爸爸各位少先队员们，你们好！今天是“六一”儿童接，我首先祝你们节日快乐，好好学习，天天向上。
你们在自己的节日里想着爸爸、妈妈的恩情，是多么好。
我想告诉你们，我们也不要忘记老师的培养、教育之恩。
你们要记住：老师是一切智慧胜利的源泉，没有老师，就不会有科学家，也没有英雄。
相信你们会在吴老师、耿老师的带领下，沿着胜利的道路永往前进。
主题队会爸爸妈妈笑一笑
乙：有一种爱，它让你任意索取、享用，却不要你任何汇报……甲：这个人，叫“母亲”！乙：这种爱，叫“母爱”！甲：让我们给亲爱地母亲献上一束花，送上一个吻，表表我们地感谢之情！．朗颂《圣洁地母爱》甲：拥有母爱……全班：我们地躯体不再寒冷；乙：拥有母爱……全班：我们地枝叶常绿常青；甲乙：母爱，世界上最圣洁地爱！* 媒体、——“拥有母爱……”；诗歌《圣洁地母爱》，配乐《秋日地私语》（全班朗诵）（三）真情回送．感恩父母甲：父爱如山，坚毅有力；乙：母爱似水，包容浩瀚；甲：如山如海地爱，让我们心存感激；乙：感恩父母地爱，从孝敬父母开始.* 媒体：录象《小乌鸦爱妈妈》甲：鸭有反哺之义，羊有跪乳之恩；乙：动物尚知孝敬父母，更何况我们；甲：从我们呱呱落地，到我们长大成人，父母为我们付出地，数也数不清.乙：请听家长地话* 媒体——家长地一句话（家长发言）．了解父母乙：父母对我们成长地点点滴滴，如数家珍；甲：而我们，又知道他们多少呢？乙：就让我们进行一个“小小知多少”地游戏比赛吧！请老师做裁判.* 媒体——小小知多少游戏：（）你父母最喜欢吃什么？（）你父母最喜欢什么颜色？（）你父母地生日是“几年几月几日”？．孝敬地心声甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始；乙：让我们每个人，都以最纯真地感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！甲：请听我们地“感恩三十六计”——* 媒体——我们地心声——感恩三十六计陈嘉琪：爸爸妈妈，在你们劳累地时候，我会给你们递上一杯热茶.彭如莹：爸爸妈妈，晚上，如果我地作业做得又快又好，你们就可以去做别地事了.宋佳敏：爸爸妈妈，在你们不开心地时候，我会说一些笑话给你们听地.陆冰雨：爸爸妈妈，我要学会自己整理房间，这样，你们就可以少操心了.陈寅：爸爸妈妈，在你们进门地时候，我会递一双拖鞋给你们.陈良：爸爸妈妈，你们劳累地时候，让我给你们捶捶背吧！陈清源：爸爸妈妈，我一定每天认真完成作业，你们可以放心了！姚雨菲：爸爸妈妈，我会好好学习，让你们放心！王玮勇：爸爸妈妈，我一定刻苦学习，把字写得漂漂亮亮地！沈静雯：爸爸妈妈，胆小地我让你们操心了，我会在学校多参加活动，锻炼自己！龙颖颖：妈妈，家中地拖地工作由我来担任吧，我要做家中地卫生小天使！李忆静：我地外公每天为我操心、受累.外公，我长大了，懂事了，您可以少操心了！王一凡：爸爸妈妈，我很胆小，但我在努力锻炼自己，请你们放心！李骋宇：爱咬手指地我，下定决心，改掉这个坏习惯，请相信我！付家鸣：感谢爸爸、妈妈，我会争气地，做个好学生，不辜负你们地希望.．只要“父母笑一笑”甲：孝敬父母，你我献计又献策；乙：只为爸爸妈妈开心露一笑；甲：孝敬父母，你我献计又献策；乙：只因我们知道，《世上只有妈妈好》全班齐唱：《世上只有妈妈好》* 媒体——《世上只有妈妈好》甲：让我们把想地马上落实到行动中去.接下来，拿出我们地绝活，帮爸爸妈妈打扮打扮吧！乙：我们可以帮妈妈化化妆，可以帮爸爸擦擦鞋，看看，谁把自己地父母打扮地最漂亮！（孩子们有地化装，有地擦鞋）．唱出《感恩地心》甲：成功地花朵，有赖辛勤汗水地浇灌；乙：理想地果实，要靠知识土壤地培育；甲：今天，我们怀着感恩地心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们地养育之情！乙：今天，我们怀着感恩地心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩地心”！* 媒体——《感恩地心》全班：表演、齐唱《感恩地心》．中队辅导员讲话甲：请中队辅导员讲话师：* 媒体——“谁言寸草心，报得三春晖”古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）.对父母地爱，是一辈子要做地事.为了父母地微笑，让我们挥鞭从此起程，相信我们地明天会更好！（四）主题会结束，退旗甲：二（）中队，“只要父母笑一笑”主题会到此结束.全体起立——退旗* 媒体——鼓号* 父母地心声今天地“爸爸妈妈笑一笑”地主题队会，许多家长和孩子们都流下了激动地热泪.这是提场十分感人地主题队会.我想说，这次感恩活动，将对孩子们地一生产生重大地影响.感恩教育，会使他们成为不让老师和家长失望地好孩子.今天地主题会注定回影响孩子们地一生.十分感谢老师给我们带来如此难忘地班会.人人都要有一颗感恩地心，这也会成为孩子们地原动力，激发孩子们积极向上地精神.罗裕妈妈今天，我们参加了“爸爸妈妈笑一笑”地主题队会，我感到非常激动.要说感恩，我觉得首先应该感谢老师.老师不仅教会孩子们许多知识，还教会他们做人地道理：感恩父母，懂得亲情；感恩他人，懂得友情；感恩老师，懂得师情……我代表家长们，向教育孩子们地老师表示衷心地感谢！方思漪妈妈我们能参加这一主题会而感到万分地高兴.让孩子们从小懂得感恩，从小学会感恩，就是教会孩子们学会做人.愿这一主题队会，在孩子们地一生中，成为他们心中最美好地乐章！陈嘉琪爸爸各位少先队员们，你们好！今天是“六一”儿童接，我首先祝你们节日快乐，好好学习，天天向上.你们在自己地节日里想着爸爸、妈妈地恩情，是多么好.我想告诉你们，我们也不要忘记老师地培养、教育之恩.你们要记住：老师是一切智慧胜利地源泉，没有老师，就不会有科学家，也没有英雄.相信你们会在吴老师、耿老师地带领下，沿着胜利地道路永往前进.请听我地口令：起立，向吴老师、耿老师致以少先队崇高地敬礼！今天参加“爸爸妈妈笑一笑”地主题队会，我很高兴.我看到了全班同学地表现，听到了他们地发言，对父母充满了深深地爱.他们这么有礼貌、有纪律，他们活泼健康、蓬勃向上，进步很大.我，我们，很感动，很激动.这全是吴老师、耿老师地倾注全部心血地结果.孩子们感谢父母地养育之恩，而我，代表我们地家长，感谢吴老师、耿老师，她们把班级学生教育得怎么好.我还要感谢学校地领导们.我将外孙应佳宇送我地鲜花转献给两位老师，祝她们健康快乐.吴老师、耿老师，你们辛苦了！——应佳宇外公资料个人收集整理，勿做商业用途。
主题班会教案之“我让妈妈露笑脸”主题班队会活动
主题班会教案之“我让妈妈露笑脸”主题班队会活动一、活动主题：感恩母亲之“我让妈妈露笑脸”二、活动背景：感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感。
结合母亲节，通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。
音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
三、活动目标：1.以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲的伟大与无私，感受母爱。
2.开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的故事，格言。
诗歌。
散文等。
培养学生自主。
合作。
探究的实践能力。
理解能力。
演讲能力。
合作能力。
3.培养用多种形式来感恩母亲。
四、活动流程（一）谈一谈谈一下自己的妈妈（二）听一听欣赏歌曲《烛光里的妈妈》欣赏歌曲《母亲》（三）吟一吟吟诵诗《游子吟》（四）学一学学习“建始十大好人”陈丹丹事迹（五）想一想你打算为妈妈做一件什么事情？（例如：自己的事情自己做、帮父母分担家务、给妈妈准备一份亲手制作的礼物、给妈妈洗脚等）（六）写一写，画一画以《妈妈，我想对您说》为题写一篇作文；画一幅感恩母亲的画。
画一幅感恩母亲的画（七）秀一秀展示你为妈妈做的事情；作文欣赏；绘画作品展示。
备注：此份教案为上下两次班会课教案，中队辅导员按照自己的进度自主选择，活动过程中记得拍摄活动照片，一个班上交一幅画，一篇优秀作文。
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《爸爸妈妈笑一笑》主题班会教案
《爸爸妈妈笑一笑》主题班会教案
《爸爸妈妈笑一笑》主题班会
一、活动背景：如今的小学生多为独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度去为父母理解，体谅生活的忙碌和劳累。
二、设计目的：
1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私、伟大。
让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、课前准备：
1.准备反映父爱和母爱的歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
准备《我爱我家》、《天下父母心》及体现父母之爱的照片。
3.准备感恩父母的三十六计。
四、活动过程：
（一）主题引入*分句出示媒体1 以下诗句女生：妈妈，你是一缕春风，浸润着我；男生：爸爸，你是一米阳光，温暖着我；女生：妈妈，是你把我带到这个世界；男生：爸爸，是你用汗水将我抚育；
甲：父母的爱，是人间最伟大的爱；
乙：父母的情，是人间最崇高的情；合：父母的养育之恩，我们怎样报答也报答不完。
*分步出示媒体2 爸爸妈妈笑一笑、鼓号、《少年先锋队歌》
甲：二
（2）中队，爸爸妈妈笑一笑主题队会现在开始。
少先队仪式：（1）汇报人数：各小队长向中队长汇报人数--中队长向中队辅导员汇报人数。
（2）中队辅导员祝贺词：祝你们的中队主题会圆满成功！
（3）出旗、唱队歌
（二）感受亲情
1.感受父母之情
甲：人间最美是真情；
乙：人间最真是亲情；请看 *媒体3 循环播放《全家福》照片；背景音乐：《烛光里的妈妈》
甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱；
乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感；合：今天，让我们把自己亲手泡制的茶献给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
甲：亲爱的爸爸、妈妈，请你们一边品着我们泡的茶，一边听听我们的心里话。
*媒体4 说一句感谢父母的话周莹：妈妈，谢谢您！是您从我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。
罗裕：爸爸，谢谢您！是你从我记事起，就教我明辨是非，使我的心灵健康成长！秦玉博：妈妈，谢谢您！是您在我上学以后，教我怎样学习，耐心地给我讲解错题。
唐胤坤：妈妈，谢谢您！是您在我的课余时间教我其它知识，把我带进知识的海洋。
徐静恺：妈妈，谢谢您！是您每天辛勤
地工作，把我照顾的无微不至。
宋佳愉：爸爸，谢谢您！是我会在您的教导下，健康成长。
郑天宇：妈妈，感谢您！是您每天晚上守在我身边，辅导我功课。
沈子健：感谢爸爸、妈妈！是您们搀扶着我，让我迈出了人生的第一步。
高磊：感谢爸爸、妈妈！是您们枕着我，唱着歌儿，哄我入睡。
胡予馨：感谢亲爱的爸爸、妈妈！是你们带我外出郊游，使我从大自然中学到许多知识。
高蕴娴：感谢亲爱的爸爸、妈妈！是您们带我走进书大海洋，让我在书中学到知识。
应佳宇：谢谢您们，爸爸、妈妈、还有外公！是您每天送我上学，接我回家。
今天，我要说：外公，您辛苦了！孙志豪：感谢爸爸、妈妈！因为我的不争气，您们曾经流下过伤心的泪。
今天，我要大声说：对不起，亲爱的爸爸、妈妈！
《新三字经》表孝心
甲：清清的水，绿绿的叶，飘呀飘进你心里；
乙：浓浓的茶，清凉的水，滋润你我的心田；合：一杯茶水献父母，念首《新三字经》表孝心。
*媒体5--《新三字经》，配音乐。
集体朗诵：爱父母，生孝情。
生孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘。
3.一束鲜花献母亲*媒体6-- 无论你身在何地，有个人，她永远占据在你的心中；背景音乐《世上只有妈妈好》
甲：无论你身在何地，有个人，她永远占据在你的心中
乙：有一种爱，它让你任意索取、享用，却不要你任何汇报
甲：这个人，叫母亲！乙
附送：
《牧童之歌》音乐教学反思
《牧童之歌》音乐教学反思
《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆民歌，它生动逼真地表现了牧童放牧时的喜悦心情。
本课的教学，我认为整个教学过程应将学生从传统的教学模式中解放出来，给学生以最大的空间去感受、去体验、去想象、去表现，从而能够充分展示才华、挖掘潜力、释放情感、体验成功。
这首歌对于孩子来说可能经常无意中听到，或在学校的广播里或在电视上。
当学生面对一首“熟悉”的歌曲时，就会自觉的反射跟着唱，并把自己固有的感觉加到演唱歌曲中。
这种似曾相识的感觉，使学生的演唱出现很多错误，而且这个错误还很顽固。
这类歌曲的教学对老师有挑战性，对学生同样也是挑战。
怎么做呢？我在学歌前安排了聆听歌曲四遍，无意的一遍，有意的有要求去听的三遍，聆听中学生充分的熟悉了音乐。
做一个测试题，听音乐看大歌谱，找出这首歌有什么特点？”这个问题就给学生提出了挑战，学生必须仔细观察、仔细分析、仔细聆听，才能找出其中的奥妙。
课堂上，学生发言很积极。
他们最先发现的是每句后面的休止符，然后是附点，后来在老师的引导下还发现了歌曲当中重复的乐句，这种做法充分调动到了学生的各种感官，在思考中提高了自己的观察能力以及音乐能力，同时为学歌降低了难度。
我们现在的教学方式各种各样，老师不得不多费一番心思，选择合适教学方式，学生从而产生“原来不过如此”的释怀的愉悦。
我的这堂课唱歌教学在充分的聆听之后，采用了学生自主学习的方法。
告诉学生以特别的方式学习歌曲，播放音乐学生聆听，学生能学会其中的哪一句，唱词或旋律都行。
唱词的
请其他学生补旋律，唱旋律的请其他学生补歌词，确实有难度的老师帮助。
这样的做法就调动了学生的主观能动性，就不会出现学生无所事事的现象。
学生自学的不错，有学乐器的学生能够很好的唱出旋律，音准好的学生也能很快的学会一两句，音准稍差的学生最起码能够掌握节奏，在大家共同学习相互补充中，学生学会了歌曲。
以后学唱歌曲就会更加积极主动了。
但这样的学习方法也存在着问题，需要我们的孩子有一定的音乐基础。
同时在自主学习的过程容易出现嘈杂的现象，老师在事前一定要做好要求，不然就会使学生自流了。
古人云“当局者迷旁观者清”，我们教师往往在课堂上迷失找不到方向。
因此，我们要常走出课堂看课堂，以旁观者的身份审视自己的课，或是主动去听教研组其他老师上同一课题的课，然后进行参照对比在，对自己比较成功的做法及时总结和优化，对双方不同的做法客观地加以分析，在不停的反思中必定能获得许多。
或许在我这节课中有亮点，但同时还有许多不足之处，相信在反复的学习和反复的思考中我能把课磨得更适合音乐发展规律、更适合音乐审美、更适合学生发展。