2018年中学教育心理学测试题Ⅳ

2018年中学教育心理学测试题Ⅳ单选题1、在理论上，逐步形成了两种对立的学习理论流派，即行为主义和格式塔学派，是在<>A．作为独立学科的初创时期B．教育心理学的发展时期C．教育心理学的成熟时期D．教育心理学的深化拓展时期单选题2、从教育心理学来看，<>不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A．教学媒体B．教学内容C．评价/反思过程D．教学环境单选题3、已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于<>。

A．前摄干扰B．倒摄干扰C．强化D．消退单选题4、下列哪一项不是教育心理学研究的主要方法<>A．观察法B．实验法C．演示法D．调查法单选题5、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中方法层次的测试中常用的测试技术有______。

<1>等价类划分测试<2>组合功能测试<3>递归函数测试<4>多态消息测试<5>不变式边界测试<6>模态类测试<7>非模态类测试<8>多态服务测试<9>展平测试A．<2><4><6><8>B．<2><4><5><6>C．<1><2><3><4>D．<5><6><7>单选题6、以下关于面向对象软件测试的说法中，正确的是A．不需要对抽象类进行单元测试B．等价类划分测试是一种类层次的测试技术C．不变式边界测试是一种类层次的测试技术D．测试动态绑定是类树测试的唯一目标单选题7、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是<>。

A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳单选题8、下列说法中，正确的是<>A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C．前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|。

单选题9、某建筑工程按扩大单价法编制单位工程概算，由于设计深度的原因，其零星工程如散水、台阶等无设计尺寸。

对此部分工程可以按<>计算。

A．预算定额中划分的项目B．概算定额中划分的项目C．主要工程费用的百分率D．主要材料消耗量的百分比简答题10、简述当代主要教学理论流派。

单选题11、白箱测试与程序内部结构有关，以下不属于白箱测试技术的是A．等价分类B．语句测试C．分支测试D．路径测试单选题12、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是<>。

A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基单选题13、正式的技术评审FTR<FormalTechnicalReview>是软件工程师组织的软件质量保证活动，下面关于盯R的指导原则中不正确的是______。

A．评审产品，而不是评审生产者的能力B．要有严格的评审计划，并遵守日程安排C．对评审中出现的问题要充分讨论，以求彻底解决D．限制参与者人数，并要求在评审会之前做好准备单选题14、A．计划获取或复用某个已有的软件产品的组织予以使用B．对软件产品执行独立评估的评价者使用C．计划开发新产品或增强现有的产品，以及打算利用他们自己的技术人员进行产品评价的组织使用D．编制评价模块的文档提供指南单选题15、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》<HJ/T19―1997>，正在发展的荒漠化的生物生产量为<>。

A．3～4.5t/<hm2・a>B．2.9～1.5t/<hm2・a>C．1.4～1.0t/<hm2・a>D．0.9～0.0t/<hm2・a>单选题16、教育心理学的研究对象是<>A．教育情境中学与教的基本心理规律B．学生和教师的基本心理活动规律C．学习过程和教学过程的基本心理规律D．学校情境中教育活动的基本心理规律单选题17、在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是<>。

A．学生的作品袋B．学生档案袋C．上机测验D．纸笔测验与上机测验相结合单选题18、健康教育的核心问题是改变个体和群体的A．知识B．态度C．行为D．价值观E．信念单选题19、白盒测试最常用的一种测试用例技术为______。

A．逻辑覆盖B．等价分类法C．错误猜测法D．使用综合测试策略单选题20、正式的技术评审FTR<FormalTechnicalReview>是软件工程师组织的软件质量保证活动，下面关于盯R的指导原则中不正确的是<>。

A．评审产品，而不是评审生产者的能力B．要有严格的评审计划，并遵守日程安排C．对评审中出现的问题要充分讨论，以求彻底解决D．限制参与者人数，并要求在评审会之前做好准备-----------------------------------------1-答案：A暂无解析2-答案：D[专家点评] 教学环境不仅影响学生的学习方式，对教师的教学方式也有重要意义。

教学环境尤其是社会环境不仅影响学生的发展和融入社会，而且对学生的世界观、价值观等的形成也有重要影响。

在教育心理学来看，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

因此本题选C。

3-答案：A[解析] 本题考查的是定义的理解。

根据教育心理学理论可知，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于前摄干扰，故选A。

4-答案：C[解析] 教育心理学的主要研究方法包括实验法、调查法、测量法、观察法。

因此答案是C。

5-答案：C[解析] 面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测试、阻隔功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。

6-答案：C暂无解析7-答案：A[解析] 桑代克是联结论的创始人，也是最初的代表人物。

他的联结主义学习理论对教育心理学的建立和发展产生了很大的影响，因此被西方心理学界称为教育心理学的奠基人。

8-答案：A[解析] 维果斯基强调教育与教学，在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化论|。

布鲁纳等人重视教育心理学理论与教育教学实际结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。

人本主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。

9-答案：C[知识点] 设计概算的编制方法10-答案：<1>哲学取向的教学理论流派，其基本主张是：①知识一道德本位的目的观。

②知识接受的教学过程。

③科目本位的教学内容。

④语言呈示为主的教学方法。

<2>行为主义教学理论流派。

①预期行为结果的教学目标。

②相倚组织的教学过程。

③程序教学的方法。

<3>认知教学理论流派。

①理智发展的教学目标。

②动机一结构一序列―强化原则。

③学科知识结构。

④发现教学方法。

<4>情感教学理论流派。

①教学目标：培养充分发挥作用的人，自我发展和自我实现的人。

②非指导性教学原则。

③意义学习和非指导性学习。

④师生关系的品质。

暂无解析11-答案：A[解析] 等价分类法属于黑箱测试。

12-答案：C俄罗斯著名教育家乌申斯基于1868年出版《人是教育的对象》一书，他被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

13-答案：C[解析] 正式的技术评审是一种由技术人员实施的程式化会议，其惟一的目的是揭露质量问题。

在多数情况下，评审能像测试一样有效地揭露软件中的缺陷。

这是发现问题的过程，而不是解决问题的过程，所以选项C不正确。

14-答案：B[分析]15-答案：B[解析] 根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》<HJ/T19―1997>，潜在荒漠化的生物生产量为3～4.5t/<hm16-答案：A暂无解析17-答案：D[解析] 在对期末考试进行总结性评价时，要根据课程标准的要求和具体考试内容选择合适的题型和考试方式，综合运用纸笔测验、上机测验等多种评价方法。

18-答案：C这道题的本意是考查学习者对健康教育概念与目的的理解，健康教育为教育活动是有计划、有组织、有系统和有评价的，它的核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为生活方式。

健康教育的实质是一种个体和群体的知识。

态度/信念和行为干预，重点是行为改变。

19-答案：A[解析] 逻辑覆盖属于白盒测试方法的最常用的一种测试用例技术。

所谓逻辑覆盖，是对一系列测试过程的总称，这组测试过程按照越来越完全的程度进行路径的测试。

逻辑覆盖是以程序内部的逻辑结构为基础，要求测试人员对程序的逻辑结构有清楚的了解。

20-答案：C[分析] 正式的技术评审是一种由技术人员实施的程式化会议，其惟一的目的是揭露质量问题。

在多数情况下，评审能像测试一样有效地揭露软件中的缺陷。

这是发现问题的过程，而不是解决问题的过程，所以选项C不正确。