二年级第一学期数学练习7
北师大版小学数学二年级上册第七单元《分糖果》同步练习附答案
《分糖果》同步习题
1.把22张小贴画平均分给5个小朋友，可以怎么分？
1 2 3 4 5
第一次
第二次
第三次
第四次
把分的过程记录下来。
每个小朋友分到（）张，还剩（）张。
2.松鼠妈妈想把50个松果平均分给6个孩子，请你帮她分一分。
第一次
第二次
第三次
第四次
每只小松鼠分到（）个，还剩（）个。
3.收花生。
（1）一共收了（）个花生。
（2）每袋装6个花生，需要（）个袋子。
4.白雪公主把这些果子平均分给7个小矮人，正好分完。
下面是她分的过程。
（1）第一次每人分5个果子，共分掉（）个。
第二次每人分（）个果子，共分掉（）个。
第三次每人分（）个果子，共分掉（）个。
第四次每人分（）个果子，共分掉（）个。
（2）白雪公主一共采了（）个果子。
（3）你想怎么分？与同伴说一说。
5.
25人能同时玩吗？
＝
答：。
参考答案
1. 4 2（分的过程略）
2. 8 2（分的过程略）
3.（1）36 （2）6
4.（1）35 5 35 3 21 1 7 （2）98
（3）略
5. 4×6＝24
25人不能同时玩。
二年级数学上册练习题7
1、有18棵树，平均分给3人浇，每人浇了多少棵？
2、每行摆8盆花，要摆5行。
现在有45盆花，够吗？
3、鸡蛋3个3个的数，数了6次正好数完。
筐里共有多少个鸡蛋？
4、21个苹果，每次分3个，几次分完？
5、每束有5朵花，有4束。
一共有多少朵花？
6、我5岁，妈妈35岁。
妈妈的岁数是我的几倍？明年妈妈的岁数是我的几倍？
7、有24块巧克力，每人分3块，可以分给几个人？
8、有42辆玩具车，每6辆装一箱，可以装几箱？运走了2箱,还剩几箱?
9、有15支铅笔，每5支捆成一捆，可以捆成多少捆？
10、有30个小朋友去划船，每5人一只船，需要租几只？
11、我们一周上5天课，7周上多少天课？
12、把一根木头锯成2段需要5分钟，锯成8段需要多少分钟？
13、爸爸妈妈带小军出去旅游了21天，一共去了几周？
14、每人分得4本书，分给5个人后还剩2本，一共有多少本书？
15、一共有22本书，如果分给6个人，每人分得4本，还差几本？
16、我们班有9个组，每组有4人。
全班一共有多少人？
17、每行种9棵向日葵，种了8行，一共种了多少棵？
18、一盒饼干7元钱，买5盒饼干需要多少元？。
【名师课件】苏教版二年级数学上册 三 表内乘法(一)练习四、练习五、练习六、练习七
5、 （2）你还能提出哪些用乘法计算的问题？
思考题：
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16 44
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
练习六
9、
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10、
思考题： 24
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
练习七
苏教版 二年级上册
1、背出1~6的乘法口诀。
苏教版 二年级上册
1、背出1~5的乘法口诀。
2、 10 15
20
5 25
48 12
15 3 6
20 16
12
9
3、在○里填“＞”“＜”或“＜”。
＞
＝
＜
4、 2×5＝10 3×5＝15 5×5＝25 5×1＝ 5 4×5＝20 4×2＝ 8 2×2＝ 4 3×4＝12 4×3＝12 5＋5＝10 5×2＝10 4×4＝16
二班多
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
4 3 12
5、写出乘法算式，再读一读。 2个4相加 2×4
5乘6
5×6
6、把加法算式改写成乘法算式。
4× 5 6×2
7、
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北师大版数学二年级上册《练习七》教学设计7
北师大版数学二年级上册《练习七》教学设计7一. 教材分析《练习七》是北师大版二年级上册数学教材的一部分，主要目的是让学生在已有知识的基础上，进一步理解和掌握加减法运算，提高学生的运算能力。
本节课的内容包括整数加减法运算的法则，以及如何利用加减法解决实际问题。
通过本节课的学习，学生将能够熟练运用加减法运算，解决一些简单的实际问题。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了基本的加减法运算，但对一些复杂的运算过程和实际问题的解决还有一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对性地进行辅导，帮助学生理解和掌握运算规则，提高学生的运算能力。
三. 教学目标1.知识与技能：理解和掌握整数加减法运算的法则，能够熟练进行加减法运算，并解决一些简单的实际问题。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力，使学生体验到数学在生活中的应用。
四. 教学重难点1.重点：整数加减法运算的法则，以及如何利用加减法解决实际问题。
2.难点：理解和掌握运算规则，解决一些复杂的实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生活情境，让学生在实际问题中感受和理解加减法运算的规则。
2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的运算能力。
3.合作学习法：引导学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队精神和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示运算规则和实际问题。
2.学习材料：准备一些练习题，用于巩固和拓展学生的知识。
3.教学道具：准备一些教具，如小卡片、计数器等，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些生活中的实际问题，引导学生思考如何利用加减法来解决问题。
例如，展示一幅图片，图片中有3个苹果和2个香蕉，问学生如何计算苹果和香蕉的总数。
让学生自由发表意见，教师总结并引入本节课的内容。
二年级小学数学习题7
二年级应用题达标测试1、超市卖出了矿泉水54箱，还剩19箱，超市原来有矿泉水多少箱？2、二年级男同学42人，女同学比男同学少5人，女同学有多少人？3、会议室有24把椅子，有16人开会，每人坐1把椅子，还有几把椅子空着？4、同学们去划船，每条船坐6人，7条船可坐几人？5、有15只灰兔，3只黑兔，5只白兔，灰兔的只数分别是黑兔和白兔的几倍？6、有水果糖32盒，巧克力糖比水果糖多8盒，巧克力糖有多少盒？7、奶奶把24块糖，平均分给小华和他的3个同学，他们每人分到多少块？8、一只西瓜重5千克，一只南瓜的重量是一只西瓜质量的2倍，一只南瓜重几千克？9、每盒装8枝铅笔，30枝能装几盒？还剩几枝？10、水果店运来桃子、梨、香瓜共24筐，每种水果的筐数同样多，运来的桃子有多少筐？11、有21辆红色童车，14辆绿色童车，一共有多少辆童车？如果把这些车分给幼儿园，每班7辆，可以分给几个班？12、小红今年5岁，妈妈的年龄是小红的6倍，爸爸今年35岁，他比妈妈大几岁？13、一根绳子长30米，剪去6米，把剩下的平均分成8段，每段长是多少？14、学校有9只篮球，篮球的只数是足球的3倍，篮球和足球一共多少只？15、明明看一本44页的故事书，每天看6页，看了7天，还有多少页没有看？16、老师买了5本书，每本7元，付了50元钱，应找回多少钱？17、菜市场运来豆角9筐，运来茄子的筐数是豆角的4倍，还运来辣椒6筐，运来的茄子的筐数是辣椒的多少倍？18、108路公交车上有乘客54人，到站下去25人，又上来16人，这时车上有乘客多少人？19、仓库里有100桶饮用水，第一次运走了36桶，第二次运走了18桶，现在仓库里引用水少了几桶？20、菜场运来茄子4筐，萝卜2筐，黄瓜的筐数是茄子和萝卜总数的3倍，黄瓜有多少筐？21、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。
第三组修理了多少把？22、一双拖鞋8元，一双袜子4元。
二年级数学上册 练习七教案 苏教版
你能说出几道算式？
友情提醒：注意有序思考哦！
学程设计
导航策略
调整与反思
一、交流预习，认定目标。（预设2分钟）
1．谈话引入。
2.学生认定学习内容和学习目标。
二、多层练习，内化提升（预设25分钟）
（一）基本练习。
1．交流预习作业1。
让学生选择下列多种形式进行背诵。
全班背。小组背。男生背。女生背。
同桌对背。按顺序背。倒着背。
教师抽查。
2．完成练习七第2题。
学生悄悄算。
指名算。
开火车。
（二）专项练习。
1. 完成练习七第3题。
要求在2分半左右的时间算完。
集体校对。
对错误率较高的题目进行错误分析，并及时订正。
2．完成练习七第4题。
学生练习，指名板演。
集体校对，分析错例，交流注意点。
（三）拓展练习。
教学重
难
点
重点：熟练运用8的乘法口诀并能用8的乘法口诀求商。
难点：熟练运用8的乘法口诀并能用8的乘法口诀求商。
教学资源
学生已掌握1～8的乘法口诀和用1～8的乘法口诀求商的方法。
课件、口算卡片。
预习设计
自 主 学 习 菜 单
1．从“一一得一”背到“八八六十四”。
2．用竖式计算。
48÷6 7×8 32+49 61-45
（板书课题）
【版块二】
师：谁能背背1—8的乘法口诀？
师：你喜欢用什么方式背？
提问：根据已经学过的知识，一句乘法口诀可以计算几道乘法算式和几道除法算式的结果?
师：同学们在课余时间可以经常相互进行这样的练习。
师：谁来说说这几题你是怎样算的，用了哪句口诀？
小学数学二年级上册第七单元经典练习题(含答案解析)
一、选择题1．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。
A. 5：25B. 6：25C. 5：302．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。
A. 读书B. 练琴C. 做作业3．分针走30分钟，走了（）个大格。
A. 5B. 6C. 304．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。
A. 时B. 分C. 秒5．上一节课的时间是40（）A. 时B. 分C. 秒6．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。
A. 60B. 30C. 207．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1808．从12点到12点15，分针转了（）度。
A. 60B. 180C. 909．时针从12走到5经过了（）时。
A. 17B. 7C. 510．下图中钟表显示的时间为（）。
A. 7时5分B. 6时5分C. 7时55分11．过10分是（）。
A. 11：25B. 11：35C. 11：4012．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A. 跳绳40次B. 步行 500米C. 做口算题10道13．一天24小时，分针要走（）圈。
A. 12B. 24C. 4814．下面说法正确的是（）A. 小刚步行每分钟走5千米。
B. 一头猪重2吨。
C. 分针走3大格是15分钟。
15．下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（）A. 6时B. 3时半C. 3时D. 2时二、填空题16．时针从12走到3，经过了________小时；分针从6走到10，经过了________分。
17．1时30分=________分 80分=________时________分18．看钟面，写时间。
19．如图，钟面上的时间是________，再过一刻是________；分针从3走到6，走了________分钟。
20．一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。
人教版二年级上册数学100以内的加减法练习七(教学课件)优质课公开课课件优秀
5. 爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小3岁，妈妈
今年多少岁？
(教科书第36页练习七5)
解：13+28=41(岁) 41−3=38(岁)
答：爸爸今年41岁。 妈妈今年38岁。
6. 文化大楼高多少米？科技大楼比文化大楼 还要高5米，科技大楼高多少米？
解：38+13=51(米) 51+5=56(米)
答：文化大楼高51米。 科技大楼高56米。
2
100以内的加法和减法(二)
练习七
人教版二年级数学上册
一 强化巩固
1. 猴子捞月亮。
左边的小猴：90−54=36、 68−65=3、 6+48=54、89−34=55、 58+29=87 右边的小猴：62+35=97、 17+79=96、 73−8=65、43+19=62、 91−83=8
(教科书第36页练习七1)
72+9 > 73
28+4 < 34
54+4 < 60
4. 一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去 38米。一共用去了多少米？二班需要40米，剩 下的电线够不够？
(教科书第36页练习七4)
解：20+38=58(米) 100−58=42(米) 42米>40米
答：一共用去了58米。 剩下的电线够。
(教科书第37页练习七6)
7. 看谁算的都对。 41−2= 39
(教科书第37页练习七7)
16+80= 96 26+3= 29
20+39= 59 39−9= 30
82−50= 32
72−9= 63
80−4= 76
6+30= 36
人教版(2023版)小学数学二年级上册：练习七
买一个
和一个 ，能
减10元吗？
26+35=61（元）
61＞50
答：能减10元。
16+80=96 20+39= 59 82-50= 32
72-9= 63 6+30=36 59-3= 56
80-4= 76 18+9= 27 70-40= 30
8. [教材P37 练习七 第8题]
34
99
93
39
19
96
18
98
[教材P37 练习七 第9题]
9. 商场店庆，满50元减10元。
（1）买一辆 能减10元吗？
20+38=58(米) 答：一共用去了58米。 100-58=42(米) 42＞40
答：剩下的丝绳够。
5.小亮今年13岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年多少
岁？妈妈比爸爸小3岁，妈妈今年多少岁？
13＋28＝41（岁）
[教材P36 练习七 第5题]
41-3＝38（岁）
答：爸爸今年41岁，妈妈今年38岁。
和一盒 ，
24＋26＝50（元）
答：能减10元。
[教材P37 练习七 第9题]
9. 商场店庆，满50元减10元。
（2）买一个 和一个 ， 要花多少钱？
28＋35＝63（元） 63－10＝53（元） 答：要花53元。
[教材P37 练习七 第9题]
9. 商场店庆，满50元减10元。
（3）你还能提出其他数学问题并 解答吗？
6.甲楼高38米，乙楼比甲楼高13米，乙楼高多 少米？丙楼比乙楼还要高5米，丙楼高多少米？
[教材P37 练习七 第6题]
38＋13＝51（米） 答：乙楼高 51 米。 51＋5＝56（米） 答：丙楼高 56 米。
小学二年级数学上册练习题(七)
第五单元 100以内的加法和减法(一)1.整十数加、减整十数【知识要点】1.计算整十数加整十数，要把几个十与几个十合起来得多少个十就是几十。
2.计算整十数减整十数，要从几个十里减几个十得多少个十就是几十。
【双基同步训练】一、填空。
1.30+50=( ) 想：( )个十加( )个十是( )个十2.70-30=( ) 想：( )个十减( )个十是( )个十3.5个十是( ) 70里面有( )个十8个十是( )4.100里面有( )个十10个十是( ) 90里有( )个十5.3个十加2个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )6.5个十加3个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )7.7个十加3个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )8.9个十减5个十是( )个十，就是( ) ( )+ ( ) =( )二、在( )里填上合适的数。
80-70=( ) 90+9=( ) 66-6=( )66-60=( ) 50+20=( ) 20-20=( )70+( )=76 13+( )=20 70-( )=5080-( )=30 90-( )=40 50+( )=7070+( )=100 ( )+40=60 30+( )=80三、选择算式。
30：20+10 50-30 50-20 20+350：50-10 20+30 56-6 70-5040：44-40 44-4 40+0 40+406：56-6 66-6 66-60 26-20四、计算.30+20+10= 70-20-20= 40+40+10=90-40-30= 80-30-30= 67-30-30=4+5+50= 40+50+0= 20+8+30=30+30+20=五、应用题.1.商店先运来20条又运来80条商店共运来多少条2.妈妈买来30个吃了一些，还剩下20个，吃了多少个3.养鸽场共养鸽80只，有20只黑鸽，剩下的是白鸽，白鸽有多少只?【创新能力训练】一、下面几个数连加，怎样算又对又快?15+14+13+12+11+10+9+8+7+6+5=( )二、填上适当的数在括号内。
北师大版二年级上册数学 7-6 练习一 画图求倍数 知识点梳理重点题型练习课件
练习一 画图求倍数
知
识
点
从有几个几理解两个数量之间 的倍数关系
1．接着圈一圈，再填一填。
(1)
(2)
8 里面有( 4 )个 2。 12 里面有( 4 )个( 3 )。 的数量是 的( 4 )倍。 的数量是 的( 4 )倍。
解析：(1)把图中的 2 个苹果看作 1 组，则 2个 2 个 地圈桃子，可以圈 4 次，桃子是这样的4 组，所以 8 里面有 4 个 2。也可以说桃子的数量是苹果的 4 倍。(2)白菜有 3 棵，茄子有 12 个， 3 个 3 个地圈 茄子，可以圈 4 次，所以 12 里面有 4 个 3，也可 以说茄子的数量是白菜的 4 倍。
2．想一想，填一填。
(1)
(2)
的数量是 的( 6)倍。 的数量是 的( 7 )倍。
24 ÷ 4
6
35 ÷ 5 7
解析：与第 1 题的区别是从图中不能直接看出倍 数关系，可根据已知条件画出对应数量的图形， 就可以从图中直接看出倍数关系，列式解答。
提 升 点 应用倍的含义解决实际问题
3．聪聪发现了三张有意思的照片。 (1)照片上，梦梦的身高是龙龙的 ( 6 )倍。
16 ÷ 8 2 (2)照片上，龙龙的身高是天天的( 2 )倍。
8÷4 2
(3)照片上， 梦梦比龙龙高多少厘梦梦的身高是 16厘米， 龙龙的身高是 8 厘米，用梦梦的身高除以龙龙的身 高就可以求出梦梦的身高是龙龙的几倍。 (2)照片上天天的身高是 4 厘米，龙龙的身高是 8 厘 米，用龙龙的身高除以天天的身高就可以求出龙龙 的身高是天天的几倍。 (3)求梦梦的身高比龙龙高多少厘米，用梦梦的身高 减去龙龙的身高即可。
天津市小学数学二年级上册第七单元经典练习(含答案解析)
一、选择题1．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。
A. 5：25B. 6：25C. 5：302．亮亮的活动时间表钟面上时间亮亮正在（）。
A. 读书B. 练琴C. 做作业3．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。
A. 时B. 分C. 秒4．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。
A. 60B. 30C. 205．分针从3走到9，走了（）。
A. 15分B. 6分C. 30分6．一场足球比赛定在晚上7时40分开始，因为天气原因推迟了30分，比赛在（）开始。
A. 8时10分B. 7时10分C. 7时60分7．下边钟面上的时间是（）。
A. 12时04分B. 12时20分C. 4时02分D. 4时8．下图中钟表显示的时间为（）。
A. 7时5分B. 6时5分C. 7时55分9．分针从3走到5，共走了（）。
A. 2分钟B. 20分钟C. 10分钟10．小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时C. 3秒钟11．一分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A. 跳绳40次B. 步行 500米C. 做口算题10道12．一天24小时，分针要走（）圈。
A. 12B. 24C. 4813．钟面上的时针在数字“2”和“3”之间，分针指向“7”，秒针指向“1”，这时是（）A. 2时7分1秒 B. 3时35分5秒 C. 2时35分5秒14．下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）。
A. 40分钟B. 24分钟C. 8分钟15．下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（）A. 6时B. 3时半C. 3时D. 2时二、填空题16．分针从3走到5走了________分钟，走到8走了________17．图上钟表上的时间是________。
18．写出钟面上的时刻和经过的时间。
19．看钟面，写时间。
20．写出下面钟面上的时间.（1）________时________分________∶________（2）________时 ________分________∶________（3）________时 ________分________∶________21．写出下面的时间________________________________22．钟面上有________大格，________小格；时针走1大格是________ 时，分针走1大格是________分。
小学二年级数学思维练习7-推理智取问题
二年级数学思维练习—推理系列1、○、△、☆分别代表什么数？（1）、○+○+○=18（2）、△+○=14（3）、☆+☆+☆+☆=20○=（）△=（）☆=（）2、在下面的式子里，△ 、☆各代表什么数？△+△+△+☆+☆=22 ☆+☆+△+△+△+△+△=30△=（）☆=（）3、△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）4、△+□=3 △+○=4 □+○=5△=（）□=（）○=（）5、○、△、☆都不等于0，☆代表的数是几？△×☆=○ △+△+△=○-△-△☆=（）6、△+△+△=15 ☆+☆+☆=27△=（）☆=（）7、○+○=8 △+△+△=9□+□+□+□+□=25○=（）△=（）□=（）8、△+△+△+△=20 ○+○+○=12☆+☆+☆=18△=（）○=（）☆=（）9、☆+☆+☆+△+△=32 △+△+△+☆+☆+☆=36☆=（）△=（）10、△+△+○+○=26△ +△+○+○+○+○=40○=（）△=（）11、△+□=14 △-□=4△=（）□=（）12、☆+△=18☆+☆+△+△+△=40☆=（）△=（）13、○+○+△=17△+△+△+○+○=27○=（）△=（）14、○×△=□○+○+○=□-○△=（）15、☆×△=○ ☆+☆+☆=○+☆△=（）16、△×○=☆ ○=( ) △=( )17、☆=○+○+○+○ ○=△+△☆+☆-○=（）个△二年级数学思维练习-智取问题1．桌上放着一堆火柴，共16根。
由甲、乙两人轮流拿，每人每次拿1至3根，拿到最后1根的人获胜。
问甲该怎样拿才能保证获胜？2．桌上放着一堆火柴，共30根。
由甲、乙两人轮流拿，每人每次拿1至3根，拿到最后1根的人胜利。
问甲该怎样拿才能保证获胜？3．有69块糖，甲、乙两人轮流拿，每人每次可取不多于10块的任意数，谁取完糖使对方再无糖可取为胜，如果让甲先取，问谁能取胜，怎样才能取胜？4．抢十八，两人轮流报数，从1开始，每人每次报一个数或两个连续数，谁先报到18谁就获胜，问怎样报才能取胜？5.有两堆火柴，一堆5根，一堆7根。
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二年级第一学期数学练习（几倍）
班级姓名
一、直接写出得数：
8÷2＝ 16÷2＝ 8÷4＝ 20÷4＝ 45÷5＝
16÷4＝ 24÷8＝ 48÷8＝ 56÷8＝ 72÷8＝
10÷2＝ 20÷4＝ 40÷8＝ 18÷2＝ 36÷4＝
二、看图列式：
1、
把2个梨看作一份，苹果的只数有这样的（）份，我们就说
苹果的只数是梨的（）倍。
算式：答：
2、
算式：答：
三、应用：
1、小猫有4只，小狗有12只，小狗的只数是小猫的几倍？
2、小巧今年7岁，妈妈今年35岁，妈妈的年龄是小巧的几倍？
3、搭一个三角形要3个小棒，15根小棒可以搭几个三角形？
*四、智力快餐：☆＋☆＝☆－☆☆＝（）
□×□＝□÷□□＝（）（除数不可以是0）
二年级第一学期数学练习（被除数是0）
班级姓名
一、直接写出得数：
1＋0＝ 1－0＝ 1×0＝ 0÷1＝ 0＋0＝
1－1＝ 0－0＝ 0×0＝ 0÷5＝ 1×1＝
1÷1＝ 2÷2＝ 3÷3＝ 5÷5＝ 10÷10＝
0×9＝ 0×10＝ 0×70＝ 0×100＝ 0×80＝
0÷9＝ 0÷10＝ 0÷70＝ 0÷100＝ 0÷80＝二、在○里填上＞＜或＝
36＋0○36－0 0÷36○0÷36 12×0 ○12－0
12－0○0÷12 5÷5 ○5－5 10＋10○10×10 三、在○里填上×或÷
0○3＝0 3○0＝0 1○0＝0 0○1＝0
四、列式计算：
1、被除数和除数都是8，商是多少？
2、两个因数都是5，积是多少？
3、把24平均分成6份，每份是多少？
4、20里面有几个5？
5、5的8倍是多少？
五、应用：
1、飞机场上停着5排飞机，每排3架，飞机场上一共停着多少架飞机？
2、飞机场上停着15架飞机，每排3架，可以排成多少排？
3、飞机场上停着15架飞机，排成5排，平均每排有多少架飞机？。