三年级上册音乐课件-我和你 ｜人音版(简谱)(2014秋)
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三年级上册音乐课件-我与你 ｜人音版18页PPT
顾拜旦与第 一届现代奥 运会
皮埃尔·顾拜旦 ：1883年第一次提 出了举办类似古奥运会的比赛， 1896年至1925年任国际奥委会主 席，他终生倡导奥林匹克精神， 被誉为“现代奥林匹克之父”。
世界杯（FIFA World Cup）即国际足联世界杯， 是世界上最高荣誉、最高规格、最高水平、最高 含金量、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称 为全球体育两大最顶级赛事，甚至是影响力、转 播覆盖率更超过奥运会的全球最大体育盛事。
世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的 神圣荣耀，哪一支国家足球队能得到冠军，就是 名正言顺的世界第一，整个世界都会为之疯狂沸 腾，世界杯上发挥出色的球员都会被该国家奉为 民族英雄永载史册，所以它亦代表了各个足球运 动员的终极梦想。世界杯每四年举办一次，任何 国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报名 参加这项赛事。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美完歌曲，请用一个词或一句话歌曲《我和你》的感觉。
自学指导二 小声跟唱歌曲，6分钟后比一比哪个组能正确演唱歌曲。
自学指导三 想一想：1、歌曲“我和你”指的只是“你和我”两个吗 2、作者要通过歌曲来表达什么？
歌词解读
• “我”和“你”，这两个最常见、最常用的人称 代词，具有最宽、最广、最强的概括力。无论是
来自哪个国度的我和你，无论是何种肤色的我
和你，无论是什么民族的我和你，都“同住地球 村……永远是一家人”。“平等”，是人类为之 奋斗了千百年的理想！
• 它的思想内容是在传递一种人文精神，体现中国 传统文化的宽容与博大。
人音版(简谱)三年级上册音乐教案：我和你
2.教学难点
（1）简谱的八分音符识别：对于三年级学生来说，八分音符较为抽象，不易识别和掌握。教师需要采用形象生动的方法帮助学生理解。
-举例：将八分音符比作“小兔子”，分音符比作“大兔子”，通过故事化的方式让学生记住“小兔子跑得快，大兔子跑得慢”。
（2）节奏的准确性：学生在演唱过程中，容易出现节奏不稳定、拍子感不强的问题。教师需运用多种方法引导学生感受和掌握节奏。
其次，在节奏训练环节，部分学生节奏感不强，导致整体演唱效果不佳。针对这个问题，我引导学生进行分组练习和拍手练习，以提高他们的节奏感。但我觉得还可以尝试更多有趣的节奏游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高节奏感。
此外，学生在团队合作方面表现不尽如人意。在分组讨论和演唱过程中，有些学生显得不够积极，这可能是因为他们对团队协作的重要性认识不足。在今后的教学中，我需要加强对学生团队协作意识的培养，让他们明白在音乐中，每个人的参与都是至关重要的。
首先，我发现学生在简谱识读方面存在一定难度，尤其是八分音符的识别。在讲授这个部分时，我尝试采用了生动形象的教学方法，比如将八分音符比作小兔子，帮助学生理解。但从实际效果来看，这种方法虽然有趣，但可能还需要更多实际操作和练习来加深学生的印象。在今后的教学中，我可以增加一些简谱识读的练习，让学生在实践中掌握。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“简谱在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（1）简谱的八分音符识别：对于三年级学生来说，八分音符较为抽象，不易识别和掌握。教师需要采用形象生动的方法帮助学生理解。
-举例：将八分音符比作“小兔子”，分音符比作“大兔子”，通过故事化的方式让学生记住“小兔子跑得快，大兔子跑得慢”。
（2）节奏的准确性：学生在演唱过程中，容易出现节奏不稳定、拍子感不强的问题。教师需运用多种方法引导学生感受和掌握节奏。
其次，在节奏训练环节，部分学生节奏感不强，导致整体演唱效果不佳。针对这个问题，我引导学生进行分组练习和拍手练习，以提高他们的节奏感。但我觉得还可以尝试更多有趣的节奏游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高节奏感。
此外，学生在团队合作方面表现不尽如人意。在分组讨论和演唱过程中，有些学生显得不够积极，这可能是因为他们对团队协作的重要性认识不足。在今后的教学中，我需要加强对学生团队协作意识的培养，让他们明白在音乐中，每个人的参与都是至关重要的。
首先，我发现学生在简谱识读方面存在一定难度，尤其是八分音符的识别。在讲授这个部分时，我尝试采用了生动形象的教学方法，比如将八分音符比作小兔子，帮助学生理解。但从实际效果来看，这种方法虽然有趣，但可能还需要更多实际操作和练习来加深学生的印象。在今后的教学中，我可以增加一些简谱识读的练习，让学生在实践中掌握。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“简谱在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
人音版音乐三年级上册第3课《我和你》说课稿
人音版音乐三年级上册第3课《我和你》说课稿一. 教材分析《我和你》是人音版音乐三年级上册第三课的一首歌曲。
歌曲以优美动人的旋律，表达了人与人之间的和谐相处，团结友爱的情感。
歌曲节奏简单，旋律易于掌握，词曲作者巧妙地运用了合唱形式，使歌曲更具表现力。
本节课通过学习《我和你》，旨在让学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐审美能力和合唱技巧。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们对于旋律、节奏等方面的感知能力逐渐提高。
然而，学生在音乐理论知识方面仍有待加强，特别是在合唱技巧方面，如气息控制、音准把握等。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的指导。
三. 说教学目标1.认知目标：让学生了解并掌握合唱技巧，理解歌曲《我和你》的背景及内涵。
2.技能目标：培养学生具备基本的合唱能力，能够和谐地与他人合作演唱。
3.情感目标：通过学习《我和你》，让学生体会人与人之间的和谐相处，培养团结友爱的品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：合唱技巧的掌握，如气息控制、音准把握等。
2.教学难点：歌曲中旋律的演唱，尤其是合唱部分的对位旋律。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、分组教学法、互动教学法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养。
2.教学手段：运用多媒体课件、钢琴、合唱架等设备，为学生提供直观、生动的学习资源。
六. 说教学过程1.导入：以一个简短的合唱表演导入新课，激发学生的学习兴趣。
2.歌曲学习：a.教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正音准、节奏等方面的错误。
b.分组进行合唱练习，让学生体验合唱的魅力。
c.分析歌曲结构，讲解合唱技巧。
3.合唱实践：a.学生分组进行合唱练习，教师巡回指导。
b.选取优秀合唱小组进行展示，鼓励其他学生学习。
4.歌曲欣赏：欣赏《我和你》的合唱版本，提高学生的音乐审美能力。
5.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调合唱技巧的重要性。
七. 说板书设计板书设计如下：和谐相处团结友爱合唱技巧：气息控制、音准把握八. 说教学评价1.学生合唱能力的提高，如气息控制、音准把握等方面。
三年级上册音乐课件-第3课《我和你》｜人音 版(简谱)(秋) (共11张PPT)
1988年第24届汉城奥运会主题曲 《手拉手》
2008年第29届北京奥运会主题曲 《我和你》
《手拉手》属于流行音乐，流行元素 较多，速度稍快。并以混合四声部演 唱，更赋予了这首歌一种激动人心的 磅礴气势。
《我和你》属于抒情音乐，这是一首 纯粹到非常简单的歌曲，却是很考验 演唱者的一首歌曲，它以舒缓而温情 的方式，让人们如沐春风，在音乐中 感受“地球村”的和谐之美。
请选择(速度、情绪)
① 中速、坚定有力 ② 稍快、活泼地 ③ 稍慢、优美、亲切地 ④ 中速、热烈地 ⑤ 稍快、高亢激昂
起初，这首歌叫《永远一家人》，后 来改名为《我与你》。但是一些专家认为 “与”给人感觉不那么亲切，“和”亲切一些， 最后改名为《我和你》。
刘欢（中国内地音乐人）： 2008北 京奥运会开幕式上和莎拉 布莱曼演 唱主题歌《我和你》；2012年在 《中国好声音》中担任导师。2013 年在《中国好歌曲》担任导师。在 中国流行歌坛上有着举足轻重的地 位。主要演唱歌曲有《少年壮志不 言愁》《千万次的问》《弯弯的月 亮》《好汉歌》《亚洲雄风》
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
2008年第29届北京奥运会主题曲 《我和你》
《手拉手》属于流行音乐，流行元素 较多，速度稍快。并以混合四声部演 唱，更赋予了这首歌一种激动人心的 磅礴气势。
《我和你》属于抒情音乐，这是一首 纯粹到非常简单的歌曲，却是很考验 演唱者的一首歌曲，它以舒缓而温情 的方式，让人们如沐春风，在音乐中 感受“地球村”的和谐之美。
请选择(速度、情绪)
① 中速、坚定有力 ② 稍快、活泼地 ③ 稍慢、优美、亲切地 ④ 中速、热烈地 ⑤ 稍快、高亢激昂
起初，这首歌叫《永远一家人》，后 来改名为《我与你》。但是一些专家认为 “与”给人感觉不那么亲切，“和”亲切一些， 最后改名为《我和你》。
刘欢（中国内地音乐人）： 2008北 京奥运会开幕式上和莎拉 布莱曼演 唱主题歌《我和你》；2012年在 《中国好声音》中担任导师。2013 年在《中国好歌曲》担任导师。在 中国流行歌坛上有着举足轻重的地 位。主要演唱歌曲有《少年壮志不 言愁》《千万次的问》《弯弯的月 亮》《好汉歌》《亚洲雄风》
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
2014年新版人音版三年级音乐上册
草原放牧 演唱：老水牛角弯弯 放牛山 第五课哈哈哈歌 聆听：妈妈比克肖曲 妈妈宝贝陈炯顺曲 妈妈教我的歌 演唱：哈哈哈心 唱给哈哈哈摇篮曲 第六课四季的歌 聆听：雪花飞舞德彪西曲 樱花 演唱：四季童趣 捉迷藏 第七课钟声 聆听：灵隐钟声 维也纳的音乐钟 演唱：美丽的黄昏欧美歌曲 铃声叮叮当澳大利亚民歌 第八课丰收歌舞
聆听：浏阳河 丰收（片段）王酩曲 演唱：桔梗谣 如今家乡山连山
2014 年新版人音版三年级பைடு நூலகம்乐上册
第一课童年 聆听：捉迷藏 我们多幺幸福 演唱：摇啊摇 小酒窝 第二课好伙伴 聆听：同伴进行曲 我和你 原谅我 演唱：噢！苏珊娜 第三课草原 聆听：赛马 桑吉德玛 演唱：草原上 我是草原小牧民 第四课放牧 聆听：牧民新歌
人音版三年级音乐上册课件《我和你》课件
被选原因 《我和你》之所以最终 当选为北京奥运会主题 歌，北京奥组委执行副 主席蒋效愚的评价基本 涵盖了它胜出的优势所 在：“走的是新路，表
听一听： 聆听歌曲并轻声哼唱， 在每个乐句开始时举手 表示。
想一想： 你还能用其他方式来 表示乐句的划分吗？ຫໍສະໝຸດ 一唱第一部分第二部分
第三部分
第四部分
小问题
1、歌曲中的 “我和你”指 的只是“你和 我”两个吗？
2、作者要通过 歌曲来表达什么？
总结： 这首歌我们听完后感觉 很温馨，表达和传递着 和谐、和平的奥运理念， 体现同一个地球上的人 们的和谐相处，我们是
再见！
我和你
歌曲简介 《我和你》是北京奥运 会开幕式的主题曲。由 中国歌手刘欢演唱歌曲 中文部分，英国歌手莎 拉布莱曼演唱歌曲英文 部分。这首歌的词曲由
作者简介 陈其钢，享誉法国欧洲乃至 全世界音乐界的中国作曲家。 1951年8月28日出生在上海。 1973年毕业于中央音乐学院 附中单簧管专业，1983年以 全优成绩毕业于中央音乐学 院作曲系（师从罗忠熔）。
人音版小学音乐三年级上册我和你课件(共15张素材)
我和你
跟着音乐唱一唱这首歌曲: 说说歌曲的速度和情绪是怎样的？ 歌曲中哪一句是高潮？ 哪两个乐句完全相同？
我和你
谈谈听这首歌曲的感受。 你感受到歌曲表达的含义了吗？
歌曲结构方整，节奏舒展。运用了中国五声调 式，具有典型的中国民族特色，表达了中国人的 内敛含蓄，也体现了中华民的 四句单乐段变得层次鲜明、内涵丰富。
我和你
再次跟音乐 演唱歌曲
再 见 Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer
我和你 Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer
你听过这首乐曲吗？ 在哪里听过？ 知道它的名字吗？
我和你
乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本 结构单位，是指情势短小、内容相对完整的音乐片 断，通常有4-8小节。乐句能表达出相对完整的意 义，如同文章中的一句话一样，故称为乐句。
音乐人音版(简谱)三年级上册《聆听 我和你》课件公开课
奥运会
2008北京欢迎你
• 他就是张艺谋， • 在奥运会期间导演组共收到来自全世界近
九万首奥运歌曲，那么这首歌是如何脱颖 而出的呢？这首歌没有气壮山河，没有激 情四射，却感动了全世界,震撼到人们的心 灵深处,所有人都被这首简单舒缓的音乐所 吸引。 • 其实中国在很多年前就在申办奥运，一直 等到2008年才真正成功，这一路是多么 的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律表达中国 人民用宽广的胸怀迎接世界各国到来的人 们。 • 下面我们来看看大导演张艺谋在选歌之前， 对于主题曲有什么样的想法。
• A旋律简单好听国际化 • B温暖抒情 易于传唱
• C具中国特色
2008北京欢迎你
• 他就是张艺谋， • 在奥运会期间导演组共收到来自全世界近
九万首奥运歌曲，那么这首歌是如何脱颖 而出的呢？这首歌没有气壮山河，没有激 情四射，却感动了全世界,震撼到人们的心 灵深处,所有人都被这首简单舒缓的音乐所 吸引。 • 其实中国在很多年前就在申办奥运，一直 等到2008年才真正成功，这一路是多么 的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律表达中国 人民用宽广的胸怀迎接世界各国到来的人 们。 • 下面我们来看看大导演张艺谋在选歌之前， 对于主题曲有什么样的想法。
• A旋律简单好听国际化 • B温暖抒情 易于传唱
• C具中国特色
三年级上册音乐课件我和你 (2)｜人音版(简谱)(秋)
一路是多么的艰辛。歌曲中
舒缓宽阔的旋律象征着世界
和平与人类的和谐相处，也表达
中国人民用宽广的胸怀来迎接世
界各国的人们。
2021/8/23
教师讲解： 《我和你》虽然听起来简单，
朗郎上口，可想要把它唱好并 不容易。关于这首歌的演唱， 要学会如何控制气息，保持声 音轻柔平稳。因为气息的控制 对于这首歌曲很重要。
2021/8/23
歌曲欣赏完了，请思考 一下，如果用一个词或一句 形容你听完歌曲《我和你》 的感觉？你会想到什么？
2021/8/23
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:09:50 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
小结：音乐高亢、热 烈、充满激情；带给我们 美的享受，从音乐中感受 到了世界的和谐、体育更 高更强的精神与力量。
2021/8/23
聆听《我和你》 接着我们要一起走进的是2008北京奥
运主题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎 拉.布莱曼演唱《我和你》，和历届奥运歌 曲相同，都能从中让我们感受到音乐的美， 但《我和你》又有它的独特的气质，一起 静静地聆听吧！
三年级上册音乐课件我和你 课件｜人音版(简谱)(秋)
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
三年级上册音乐教案-3.2我和你｜人音版(简谱)
《我和你》北京奥运会主题曲教学目标：1、学唱北京奥运会主题曲《我和你》，从中感受歌曲简洁、纯净、质朴的美。
并了解歌曲所表达的“同一个世界，同一个梦想”的和谐主题。
2、能大胆地说出自己听赏《我和你》后的感受。
并能自信地用各种方式参与歌曲的表现。
重点: 理解《我和你》的内在情感难点: 学会分辨和划分音乐的乐句.教具准备：课件教学过程：一、对比聆听，初步感受。
1、师：同学们喜欢听歌吧！首先，请同学们先欣赏几个音乐片段。
CAI播放1988年第24届汉城奥运会的主题曲《手拉手》。
2、师：你们听过这首歌吗？师：这是1988年第24届汉城奥运会的主题曲《手拉手》。
接下来，老师还想为你们推荐一首奥运主题曲。
CAI播放北京奥运会主题曲《我和你》。
4、师：这首歌大家都很熟悉，这首歌是??生：北京奥运会主题曲《我和你》。
5、师：刚才我们一口气听了两首奥运主题曲，谈谈你对这两首歌曲的感受。
（教师从速度、情绪、风格等方面提示）生：??6、过度语：同是奥运主题歌，为什么《我和你》在速度、情绪、风格上和前一首奥运主题歌会有这么大的反差呢？今天就让我们一起走进北京奥运主题曲《我和你》，让我们共同来探究它与众不同的美。
（板书课题）二、深入探究《我和你》的美。
（一）感知旋律美1、师：先让我们听听它的旋律吧。
CAI出示歌谱，师弹奏旋律。
2、师：听了老师的弹奏，你觉得《我和你》的旋律有什么特点？生：3、师：请同学们仔细看一下歌谱（CAI），在这首歌中反复出现了哪几个音？生：1、2、3、5、6师：它们是中国民族调式中5个基本音符，一般说没有4和7，突出了中国音乐的民族性。
4、师：我们一起来唱一下这首歌的旋律。
（生唱） 3 5 1 —︱ 2 3 5 ．—︱ 1 2 3 5 ︱ 2 —— 0 ︱3 5 1 —︱ 2 3 6 ．—︱ 2 5 ．2 3 ︱ 1 —— 0 ︱6 — 5 —︱ 6 — 1 —︱ 3 6 ．3 5 ︱ 2 —— 0 ︱3 5 1 —︱ 2 3 6 ．—︱ 2 5 ．2 3 ︱ 1 ——0 ‖（师板书引导：如果我们用旋律线来表示，你觉得是这样的？[波浪线]还是这样的？[棱角分明的线条]）图示：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~∩∩ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~5、师小结：平稳的两句旋律后，音乐一下子舒展了，歌曲达到了高潮，之后又进入平静。
小学三年级音乐课件--我和你
ah Brightman，1960年8月14日－）， 英国跨界音乐女高音歌手和演员，被称为“月 光女神”，是继世界三大男高音之后世界乐坛 涌现出的另一个天后级人物，与安德烈· 波切利 （Andrea Bocelli）被称为是跨越古典与流行 的标志性艺人。在世界歌坛风行古典流行跨界 互相交融的今天，布莱曼无疑站在了这个潮流 的最前沿。布莱曼曾创造了单曲全球销量超过 1000万张的惊人记录，因此在全世界拥有无数 的听众和歌迷。她的歌迷不仅来自歌剧界，舞 台剧和古典音乐界，更有大量歌迷是喜欢流行 音乐的年轻人和发烧友。
第一单元 生命之杯
我 和 你
课件制作：黄凤刚
用“啦”音来演唱。
想一想
1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”两个吗？ 2、作者要通过歌曲来表达什么？
歌曲表达和传递着和谐、和平的奥运理念， 体现同一个地球上的人们的和谐相处，我们是一个 地球村里手心相连的一家人，这是人类共同的心灵 呼唤。
顾拜旦与第 一届现代奥 运会
皮埃尔· 顾拜旦 ：1883年第一次提 出了举办类似古奥运会的比赛， 1896年至1925年任国际奥委会主 席，他终生倡导奥林匹克精神， 被誉为“现代奥林匹克之父”。
五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲 是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋州是绿色的。五环代表 着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在 一起代表着五大洲的人们能够友好相处。
• 第29届夏季奥林匹克运动会，又称 2008年北京奥运会，于2008年8月 8日20时在中华人民共和国首都北 京国家体育场鸟巢开幕。那是一个 举世瞩目的日子，更是我们中国人 为此骄傲和自豪的日子。
《我和你》
刘欢、沙拉布莱曼
流行歌手、著名音乐人。他演唱的很多歌 曲在中国大地广为流传、经久不衰，其创作和演唱 的作品多次获奖。主要歌曲有《少年壮志不言愁》、 《千万次的问》、《弯弯的月亮》、《好汉歌》、
第一单元 生命之杯
我 和 你
课件制作：黄凤刚
用“啦”音来演唱。
想一想
1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”两个吗？ 2、作者要通过歌曲来表达什么？
歌曲表达和传递着和谐、和平的奥运理念， 体现同一个地球上的人们的和谐相处，我们是一个 地球村里手心相连的一家人，这是人类共同的心灵 呼唤。
顾拜旦与第 一届现代奥 运会
皮埃尔· 顾拜旦 ：1883年第一次提 出了举办类似古奥运会的比赛， 1896年至1925年任国际奥委会主 席，他终生倡导奥林匹克精神， 被誉为“现代奥林匹克之父”。
五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲 是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋州是绿色的。五环代表 着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在 一起代表着五大洲的人们能够友好相处。
• 第29届夏季奥林匹克运动会，又称 2008年北京奥运会，于2008年8月 8日20时在中华人民共和国首都北 京国家体育场鸟巢开幕。那是一个 举世瞩目的日子，更是我们中国人 为此骄傲和自豪的日子。
《我和你》
刘欢、沙拉布莱曼
流行歌手、著名音乐人。他演唱的很多歌 曲在中国大地广为流传、经久不衰，其创作和演唱 的作品多次获奖。主要歌曲有《少年壮志不言愁》、 《千万次的问》、《弯弯的月亮》、《好汉歌》、
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• 它的思想内容是在传递一种人文精神，体现中国 传统文化的宽容与博大。
莎拉·布莱曼
英国跨界音乐 女高音歌手和演员， 莎拉布莱曼创造了女 人所未曾创造过的成绩 ─她是第一位同 时登上跨国流行、古典和跨界音乐最高 地位的女性。 被人们称为“月光女神”。 她的声音被称为“天籁之音”。
刘欢
流行歌手、著名 音乐人。创作和演唱 的作品多次获奖。 主要歌曲有 《少年壮志不言愁》、《千万次的问》、 《弯弯的月亮》、《好汉歌》、《从头再来》等， 深受广大群众喜爱。
奥运会的起源
公元前776年，奥运圣火在距雅典300公 里的奥林匹亚燃起，奥林匹克就是源于这里 ，每四年都要举办一次，这是古奥运会。一 直持续到到公元394年的时候。由于古罗马 征服了希腊，他们用凶狠的格斗取代了奥林 匹克的运动比赛，毁掉了奥林匹克的神殿和 竞技场，从此，整个希腊精神就被毁灭了。 一直到1896年，在现代奥林匹克之父顾拜旦 先生的倡导下才得以恢复。
• 第29届夏季奥林匹克运动会，又称 2008年北京奥运会，于2008年8月 8日20时在中华人民共和国首都北 京国家体育场鸟巢开幕。那是一个 举世瞩目的日子，更是我们中国人 为此骄傲和自豪的日子。
自学指导一 欣赏完歌曲，请用一个词或一句话歌曲《我和你》的感觉。
自学指导二 小声跟唱歌曲，6分钟后比一比哪个组能正确演唱歌曲。
世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的 神圣荣耀，哪一支国家足球队能得到冠军，就是 名正言顺的世界第一，整个世界都会为之疯狂沸 腾，世界杯上发挥出色的球员都会被该国家奉为 民族英雄永载史册，所以它亦代表了各个足球运 动员的终极梦想。世界杯每四年举办一次，任何 国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报名 参加这项赛事。
顾拜旦与第 一届现代奥 运会
皮埃尔·顾拜旦 ：1883年第一次提 出了举办类似古奥运会的比赛， 1896年至1925年任国际奥委会主 席，他终生倡导奥林匹克精神， 被誉为“现代奥林匹克之父”。
世界杯（FIFA World Cup）即国际足联世界杯， 是世界上最高荣誉、最高规格、最高水平、最高 含金量、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称 为全球体育两大最顶级赛事，甚至是影响力、转 播覆盖率更超奥运会的全球最大体育盛事。
第一单元 生命之杯
想一想
1.五环旗所代表什么含义呢？ 2.那福娃又分别是哪些小动物呢？
听辨
1988年汉城 奥运会主题歌 《手拉手》
1996年亚特兰大 奥运会主题歌
《登峰造极》
2000年悉尼 奥运会主题歌 《圣火》
思考：通过聆听你们发现通常奥运会主题曲 有什么共同的特点？（音乐情绪怎样）
音乐高亢、热烈、充满激情带给我们美的享受，从音乐 中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
自学指导三 想一想：1、歌曲“我和你”指的只是“你和我”两个吗 2、作者要通过歌曲来表达什么？
歌词解读
• “我”和“你”，这两个最常见、最常用的人称 代词，具有最宽、最广、最强的概括力。无论是
来自哪个国度的我和你，无论是何种肤色的我
和你，无论是什么民族的我和你，都“同住地球 村……永远是一家人”。“平等”，是人类为之 奋斗了千百年的理想！
莎拉·布莱曼
英国跨界音乐 女高音歌手和演员， 莎拉布莱曼创造了女 人所未曾创造过的成绩 ─她是第一位同 时登上跨国流行、古典和跨界音乐最高 地位的女性。 被人们称为“月光女神”。 她的声音被称为“天籁之音”。
刘欢
流行歌手、著名 音乐人。创作和演唱 的作品多次获奖。 主要歌曲有 《少年壮志不言愁》、《千万次的问》、 《弯弯的月亮》、《好汉歌》、《从头再来》等， 深受广大群众喜爱。
奥运会的起源
公元前776年，奥运圣火在距雅典300公 里的奥林匹亚燃起，奥林匹克就是源于这里 ，每四年都要举办一次，这是古奥运会。一 直持续到到公元394年的时候。由于古罗马 征服了希腊，他们用凶狠的格斗取代了奥林 匹克的运动比赛，毁掉了奥林匹克的神殿和 竞技场，从此，整个希腊精神就被毁灭了。 一直到1896年，在现代奥林匹克之父顾拜旦 先生的倡导下才得以恢复。
• 第29届夏季奥林匹克运动会，又称 2008年北京奥运会，于2008年8月 8日20时在中华人民共和国首都北 京国家体育场鸟巢开幕。那是一个 举世瞩目的日子，更是我们中国人 为此骄傲和自豪的日子。
自学指导一 欣赏完歌曲，请用一个词或一句话歌曲《我和你》的感觉。
自学指导二 小声跟唱歌曲，6分钟后比一比哪个组能正确演唱歌曲。
世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的 神圣荣耀，哪一支国家足球队能得到冠军，就是 名正言顺的世界第一，整个世界都会为之疯狂沸 腾，世界杯上发挥出色的球员都会被该国家奉为 民族英雄永载史册，所以它亦代表了各个足球运 动员的终极梦想。世界杯每四年举办一次，任何 国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报名 参加这项赛事。
顾拜旦与第 一届现代奥 运会
皮埃尔·顾拜旦 ：1883年第一次提 出了举办类似古奥运会的比赛， 1896年至1925年任国际奥委会主 席，他终生倡导奥林匹克精神， 被誉为“现代奥林匹克之父”。
世界杯（FIFA World Cup）即国际足联世界杯， 是世界上最高荣誉、最高规格、最高水平、最高 含金量、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称 为全球体育两大最顶级赛事，甚至是影响力、转 播覆盖率更超奥运会的全球最大体育盛事。
第一单元 生命之杯
想一想
1.五环旗所代表什么含义呢？ 2.那福娃又分别是哪些小动物呢？
听辨
1988年汉城 奥运会主题歌 《手拉手》
1996年亚特兰大 奥运会主题歌
《登峰造极》
2000年悉尼 奥运会主题歌 《圣火》
思考：通过聆听你们发现通常奥运会主题曲 有什么共同的特点？（音乐情绪怎样）
音乐高亢、热烈、充满激情带给我们美的享受，从音乐 中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
自学指导三 想一想：1、歌曲“我和你”指的只是“你和我”两个吗 2、作者要通过歌曲来表达什么？
歌词解读
• “我”和“你”，这两个最常见、最常用的人称 代词，具有最宽、最广、最强的概括力。无论是
来自哪个国度的我和你，无论是何种肤色的我
和你，无论是什么民族的我和你，都“同住地球 村……永远是一家人”。“平等”，是人类为之 奋斗了千百年的理想！