三年级奥数详解答案 第四讲2 方阵问题
三年级奥数精讲与测试方阵问题
三年级奥数精讲与测试方阵问题基本知识点概念:横着的排叫行;竖着的排叫列;行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形叫方队,也叫方阵;特点:1、方阵无论在哪一层,每边上的人或物数量都相同,每向里一层,每边上的人数就少2.2、每边人或物数和四周人或物数的关系:四周人或物数=每边人或物数-1 ×4每边人或物数=四周人或物数÷4+13、整个方阵总人或物数=每边人或物数×每边人或物数例题1、有一个正方形操场,每边都载17棵树,四个角各种1棵,共种多少棵答案:642、某校四年级的同学排成一个方阵,最外层的人数为80人,问最外一层每边上有多少人,这个方阵共有四年级学生多少人答案:4413、妈妈用围棋子围成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子16个,妈妈摆这个方阵共用了多少个围棋子答案;1564、一堆围棋子,排成一个实心方阵,后来又添进21只棋子,使横竖各增加一排,成为一个新的实心方阵,求原来实心方阵用了多少只棋子答案:1005、有一堆棋子排成实心方阵多余3只,如果纵、横各增加一排,则缺8只,问一共有棋子多少答案:;8练习1、用棋子排成一个正方形,共排成9排,每排9个,排成这个正方形共用__81枚棋子;2、有一个正方形池塘,四个角上都栽一棵树,如果每边栽6棵,四边一共栽20__课树;3、有一个正方形池塘,四个角上都栽1棵树,四边一共栽24 棵树,每边栽_7_棵树;4、在大楼的正方形场地的四边竖电线杆,四个角上都是一根,一共竖28根,则场地的每边竖8__根;5、方阵每边的实物数量_相等_,相邻两层每边实物数量相差_2_,相邻两层实物数量相差_8_;6、小明用棋子排成一个五层空心方阵,外层每边有15个棋子,这个空心方阵用有棋子__个;2007、向阳小学有576名学生,进行列队训练,若排成三层空心方阵,这个方阵的最外层有__人;518、新华小学四年级学生排成一个实心方阵,还多9人,如果横竖各增加一排,成为大一点的实心方阵,又差24人,求四年级学生共有多少人256作业:1、169人排成一个实心方阵,这个方阵每边有多少人132、有100个少先队员参加广播操比赛,排成了一个正方形队,问这个正方形四周站了多少个少先队员363、同学们排练团体操,排成两层空心方阵,最外层每边12人,排成这样的方阵共需要多少人804、五一前夕,街心喷水池的周围用216盆鲜花围成一个每边三层的空心方阵,问最外面一层每边有鲜花多少盆215、福山路小学三年级同学排成正方形队列共三层,当中是空的,知道外面一层每边有14人,三年级参加队列表演用有多少人1326、有一队学生,排列成一个空心方阵,最外层人数共60人,最内层人数共28人,这对学生有多少人2207、新民小学五年级学生120人,排成一个三层空心方阵,这个方阵外层每边多少人138、有一队学生排成一个中空方阵,最外层人数共52人,最内层人数共28人,问这队学生有多少人1609、有一个用瓷砖拼成的正方形,要在横、竖方向分别增加3排瓷砖,拼成一个大正方形,一共需要增加159块瓷砖,问原来的正方形是由几块瓷砖拼成的62510、设计一个团体操表演队形,想排成6层的中空方阵,已知参加表演的人只有360人,最外层每边应排几人2111、有一批正方形的砖,排成一个大正方形,余下32块;如果将它改排成每边比原来多一块砖的正方形,就要差49块,这批砖原来有多少块1632。
三年级奥数---方 阵 问 题(答案)
训练点24——方阵问题方阵的基本特点:(1)方阵不论哪一层,每边上的人(或物)数量都相同,每向里一层,每边上的人数就少2。
(2)每边人(或物)数和四周人(或物)的关系;四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1(3)中实方阵的总人数(或物)=每边人(或物)数×每边人(或物)数(4)空心方阵的总人(或物)数=(最外层每边人(或物)数-空心方阵的层数)×空心方阵的层数×4★1、棋子若干粒,恰好可排成每边8粒的正方形,棋子的总数是多少?棋子最外层有多少粒?思路分析:棋子排成每边8粒的正方形,即每排八粒,共八排,可见棋子总数是8个8粒,即8×8=64粒,最外层的棋子数可按公式:一周总点数=每边粒数×4-4求得.解:8×8=64(粒)8×4-4=32-4=28(粒)答:棋子共有64粒,最外层有28粒.2、为了绿化小区,在一块正方形的地四周种树,四个角都种一棵,每边种13棵,这块地的四周共有多少棵树?解:(13-1)×4=48(棵)……四周共种的3、有学生若干人,排成5层的中空方阵,最外层每边人数是12人,问有多少学生?思路分析:已知方阵最外层人数为12人,可见五层每边人数分别是12人﹑10人﹑8人﹑6人和4人,中间空心部分为每边2人的方阵.解:12×12-2×2=144-4=140(人)答:共有学生140人.4、学校进行课间操比赛,高年级同学恰好可以排成一个实心方阵,可学校操场较小,只好横竖各减少一排,这样就减少了23个人,问这个学校高年级有多少个学生?解:(23+1)÷2=12(人)12×12=144(人)或(23-1)÷2+1=12(人)12×12=144(人)……高年级人数★★5、仪仗队原计划64名少先队员手持彩旗,在彩车周围排成一个每边二层的方阵,后来决定在方阵外面再增加一层,成为三层方阵,求需要增加多少名学生?解:(66+8)÷2=36(人) 36+8=44(人) 增加人数或 64÷4÷2+2=10(人) (10+2)×4-4=44(人)6、某班抽出一些学生参加节日活动队表演,想排成一个正方形方阵,结果多出7人;如果每行每列增加一个再排,却少了4人,问共抽出学生多少人?解:(1)原来每边多少人?(7+4-1)÷2=10÷2=5(人)(2)共抽出多少学生?5×5+7=25+7=32(人)或6×6-4=36-4=32(人)综合算式:[(7+4-1)÷2]2+7=[10÷2]2+7=52+7=25+7=32(人)答:共抽出32个学生.7、用棋子摆成方阵,恰为每边24粒的实心方阵,若改为3层的空心方阵,它的最外层每边应放多少粒?24×24=576(粒)解:576÷4÷3+3=48+3=51(粒)答:最外层每边棋子数为51粒.8、有一队学生排成一个空心方阵,最外层60人,最内层28人,求总人数?解:60÷4+1=16(人)……最外每边人数16×16=256(人)……实心方阵总人数28÷4+1=8(人)……最里层每边人数(8-2)×(8-2)=36(人)……最里实心方阵256-36=220(人)……总人数9、一队战士排成中空方阵,最外层的人数为44人,最内层的人数为28人,这方阵共有多少人?解:(1)44÷4+1=12(人)(2)12×12=144(人)(3)28÷4+1=8(人)(4)(8-2)×(8-2)=36(人)(5)144-36=108(人)……空心方阵人数★★★10、设计一个团体操表演队,想排成6层的中空方阵,已知参加表演的有360人,问最外层每边应安排多少人?思路分析:可利用公式:“中空方阵最外层每边人数=总人数÷4÷层数+层数”求得。
三年级奥数方阵问题
方阵问题知识结构一、方阵问题(1)明确空心方阵和实心方阵的概念及区别.(2)每边的个数=总数÷41+”;(3)每向里一层每边棋子数减少2;(4)掌握计算层数、每层个数、总个数的方法,及每层个数的变化规律。
例题精讲【例 1】小华观看团体操表演,他看到表演队伍中的一个方阵变换成一个正三角形实心队列,他估计队伍中人数大概在30至50人之间,你能告诉他到底有多少人吗?【考点】方阵问题【难度】3星【题型】解答【解析】方阵总人数的特点:它是两个相同自然数的积,而三角形队列总人数的特点是:总数是从1开始若干个连续自然数的和,我们只要在3050~的范围内找出同时满足这两个条件的数就可以得出总人数.由于队伍可以排成方阵,在30至50人的范围内人数可能是66=36⨯人或77=49⨯人,又因为=++++⋯+=++++⋯++,所以总人数是36人.,361234849123494【答案】36人【巩固】在一次运动会开幕式上,有一大一小两个方阵合并变换成一个10行10列的方阵,求原来两个方阵各有多少人?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】根据时间多少和学生具体情况可考虑教给学生平方数的概念,并记住一些简单的平方数.10行10列的方阵由100人组成,原来的小方阵每行或每列人数都不会超过10人,大方阵人数应该在50100~之间,可取64或81,运用枚举法,可求出满足条件的是:大方阵有64人,小方阵有36人.【答案】大方阵有64人,小方阵有36人【例 2】同学们做操,小林站在左起第5列,右起第3列;从前数前面有4个同学,从后数后面有6个同学.每行每列的人数同样多,做操的同学一共有多少人?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】带领学生画图求解.一共有几行?列式:4+6+1=11(行)一共有几列?列式:5317+-=(列)一共有多少人?列式:11777⨯=(人)【答案】77人【巩固】一群小猴排成整齐的队伍做操,长颈鹿站在队伍旁边,一下子看到了他的好朋友金丝猴.长颈鹿数了数,金丝猴的左边有4只猴,右边也有4只猴,前面有5只猴,后面也有5只猴.小朋友,你能算出有多少只猴子在做操吗?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】一共有多少行?列式:5+5+1=11(行)一共有多少列?列式:4+4+1=9(列)一共有多少只猴子?11999⨯=(只).【答案】99人【例 3】四年级一班同学参加了广播操比赛,排成每行8人,每列8人的方阵,问方阵中共有多少学生?如果去掉一行一列.还剩多少同学?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】可以根据“实心方阵总人数=每边人数×每边人数”得到8行8列的实心方阵人数为:8864⨯=(人),去掉一行一列后,还剩7行7列,也可通过同样的方法得出总人数为:77=49⨯(人).【答案】8行8列的实心方阵人数为64人,去掉一行一列后,还剩49人。
三年级奥数题及参考答案:方阵问题4
编者导语:奥数得高分是很多家长和同学们极其期待的,想要事半功倍地取得好的学习成绩,掌握好的学习方法是至关重要的,当然这种方法不仅适用于奥数学习中也适合用在各种长期的学习中,如果能熟练掌握其精髓一定能帮你事半功倍!查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题,希望小编整理的三年级奥数题及参考答案:方阵问题4,可以帮助到你们,助您快速通往高分之路!!例 4.五年级学生分成两队参加学校广播操比赛,他们排成甲乙两个方阵,其中甲方阵每边的人数等于8,如果两队合并,可以另排成一个空心的丙方阵,丙方阵每边的人数比乙方阵每边的人数多4人,甲方阵的人数正好填满丙方阵的空心五年级参加广播操比赛的一共有多少人?分析:若只排列一个乙方阵,则多余的人数为(即甲方阵的人数)88=64(人),排列一个实心的丙方阵,不足的人数是:88=64(人)假设丙方阵为实心方阵,则乙多的人数是:88+88=128(人),又根据方阵扩展一层,每边增加2人,丙方阵比乙方阵的外边多4人,丙方阵多于乙方阵的层数是42=2(层),方阵扩展2层,需要增加128人,则方阵最外层的人数是(128+24)2=68(人),丙方阵的总人数1818-88=260(人)解:(1)假设丙方阵为实心方阵,则方阵最外层的人数是:(88+88+24)2=68(人)(2)丙方阵最外层每边的人数是:684+1=18(人)(3)空心丙方阵的总人数:1818-88=324-64=260(人)答:五年级参加广播操比赛的一共有260人。
三年级奥数方阵解析
方阵复习题解析
1. 总数=最外层边长数×最外层边长数 8×8=64(人)
答:方阵中一共有64人。
2. 11×11=121(人)最外层边长数:11
每层数=(每层边长数-1)×4 (11-1)×4=40(人)
相邻两层每层数差8 40-8=32(人)
答:最外层每边有11人,最外层共有40人,从外向里第二层有32人。
3. 每层边长数=每层数÷4+1 48÷4+1=13(人)
总数=最外层边长数×最外层边长数 13×13=169(人)
答:最外层每边有13人,方阵中共有169人。
4. 39+1=40(人) 40÷2=20(人) 20×20=400(人)
答:这个方阵中共200人。
5. 最外层每层数:(12-1)×4=44(人)增加人数:44+8=52(人)
答:增加52人。
6. 原来最外层边长数:(41-1)÷2=20(人)总数:20×20=400(人)
答:原来队列中有400人。
7. 最外层每层数:(10-1)×4=36(盆)
中间层每层数:36-8=28(盆)
最内层每层数:28-8=20(盆)
共:36+28+20=84(盆)
答:一共用去84盆花。
三年级奥数题及解析:方阵问题
三年级奥数题及解析:方阵问题现在奥数被被人们越来越认可,方阵问题是三年级同学比较难掌握的一个要点,下面就是小编为大家整理的方阵问题的奥数题,希望对大家有所帮助!第一篇:围棋练习题:晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个?答案与解析:方阵每向里面一层,每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个,就可以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数,就可以求出各层总数。
解:最外边一层棋子个数:(14-1)×4=52(个)第二层棋子个数:(14-2-1)×4=44(个)第三层棋子个数:(14-2×2-1)×4=36(个).摆这个方阵共用棋子:52+44+36=132(个)还可以这样想:中空方阵总个数=(每边个数一层数)×层数×4进行计算。
解:(14-3)×3×4=132(个)答:摆这个方阵共需132个围棋子。
第二篇:台阶习题:父子俩一起攀登一个有300个台阶的山坡,父亲每步上3个台阶,儿子每步上2个台阶。
从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少个台阶?(重复踏的台阶只算一个)。
解:因为两端的台阶只有顶的台阶被踏过,根据已知条件,儿子踏过的台阶数为300÷2=150(个),父亲踏过的台阶数为300÷3=100(个)。
由于2×3=6,所以父子俩每6个台阶要共同踏一个台阶,共重复踏了300÷6=50(个)。
所以父子俩共踏了台阶150+100-50=200(个)。
答:父子俩共踏了200个台阶。
第三篇:检阅习题:一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。
这列车队共排列了多长?如果车队每秒行驶2米,那么这列车队要通过535米长的检阅场地,需要多少时间?解:车队间隔共有30-1=29(个),每个间隔5米,所以,间隔的总长为:(30-1)×5=145(米),而车身的总长为30×4=120(米),故这列车队的总长为(30-1)×5+30×4=265(米)。
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二、方阵问题
学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列.如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵(亦叫乘方问题)。
方阵的基本特点是:
①方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数量都相同.每向里一层,每边上的人数就少2。
②每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系:
四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4;
每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1。
③中实方阵总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数。
例1有一条公路长900米,在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆,可栽多少根电线杆?
分析要以两棵电线杆之间的距离作为分段标准.公路全长可分成若干段.由于公路的两端都要求栽杆,所以电线杆的根数比分成的段数多1。
解:以10米为一段,公路全长可以分成
900÷10=90(段)
共需电线杆根数:90+1=91(根)
答:可栽电线杆91根。
例2马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.张军乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米?
分析张军5分钟看到501棵树意味着在马路的两端都植树了;只要求出这段路的长度就容易求出汽车速度.
解:5分钟汽车共走了:
9×(501-1)=4500(米),
汽车每分钟走:4500÷5=900(米),
汽车每小时走:
900×60=54000(米)=54(千米)
列综合式:
9×(501-1)÷5×60÷1000=54(千米)
答:汽车每小时行54千米。
例3某校五年级学生排成一个方阵,最外一层的人数为60人.问方阵外层每边有多少人?这个方阵共有五年级学生多少人?
分析根据四周人数和每边人数的关系可以知:
每边人数=四周人数÷4+1,可以求出方阵最外层每边人数,那么整个方阵队列的总人数就可以求了。
解:方阵最外层每边人数:60÷4+1=16(人)
整个方阵共有学生人数:16×16=256(人)
答:方阵最外层每边有16人,此方阵中共有256人。
例4晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个?
分析方阵每向里面一层,每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个,就可以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数,就可以求出各层总数。
解1:最外边一层棋子个数:(14-1)×4=52(个)
第二层棋子个数:(14-2-1)×4=44(个)
第三层棋子个数:(14-2×2-1)×4=36(个).
摆这个方阵共用棋子:
52+44+36=132(个)
还可以这样想:
中空方阵总个数=(每边个数一层数)×层数×4进行计算。
解2:(14-3)×3×4=132(个)
答:摆这个方阵共需132个围棋子。
例5一个圆形花坛,周长是180米.每隔6米种一棵芍药花,每相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花.问可栽多少棵芍药?多少棵月季?两棵月季之间的株距是多少米?
分析①在圆形花坛上栽花,是封闭路线问题,其株数=段数.②由于相邻的两棵芍药花之间等距的栽有两棵月季,则每6米之中共有3棵花,且月季花棵数是芍药的2倍。
解:共可栽芍药花:180÷6=30(棵)
共种月季花:2×30=60(棵)
两种花共:30+60=90(棵)
两棵花之间距离:180÷90=2(米)
相邻的花或者都是月季花或者一棵是月季花另一棵是芍药花,所以月季花的株距是2米或4米。
答:种芍药花30棵,月季花60棵,两棵月季花之间距离为2米或4米。
例6 一个街心花园如右图所示.它由四个大小相等的等边三角形组成.已知从每个小三角形的顶点开始,到下一个顶点均匀栽有9棵花.问大三角形边上栽有多少棵花?整个花园中共栽多少棵花?
分析①从已知条件中可以知道大三角形的边长是小三角形边长的2倍.又知道每个小三角形的边上均匀栽9株,则大三角形边上栽的棵数为
9×2-1=17(棵)。
②又知道这个大三角形三个顶点上栽的一棵花是相邻的两条边公有的,所以大三角形三条边上共栽花
(17-1)×3=48(棵)。
③.再看图中画斜线的小三角形三个顶点正好在大三角形的边上.在计算大三角形栽花棵数时已经计算过一次,所以小三角形每条边上栽花棵数为9-2=7(棵)
解:大三角形三条边上共栽花:
(9×2-1-1)×3=48(棵)
中间画斜线小三角形三条边上栽花:
(9-2)×3=21(棵)
整个花坛共栽花:48+21=69(棵)
答:大三角形边上共栽花48棵,整个花坛共栽花69棵。
习题四
1.一个圆形池塘,它的周长是150米,每隔3米栽种一棵树.问:共需树苗
多少株?
2.有一正方形操场,每边都栽种17棵树,四个角各种1棵,共种树多少棵?
3.在一条路上按相等的距离植树.甲乙二人同时从路的一端的某一棵树出
发.当甲走到从自己这边数的第22棵树时,乙刚走到从乙那边数的第10
棵树.已知乙每分钟走36米.问:甲每分钟走多少米?
4.在一根长100厘米的木棍上,从左向右每隔6厘米点一个红点.从右向左
每隔5厘米点一个红点,在两个红点之间长为4厘米的间距有几段?5.
有一条堤全长600米,从头到尾每隔5米栽一棵树,可栽树多少棵?
5. 有一条堤全长600米,从头到尾每隔5米栽一棵树,可栽树多少棵?
6.两座楼房之间相距40米,每隔4米栽一棵雪松,一直行能栽多少棵?
7.有一个圆形花坛,绕着它走一圈是120米。
如果沿着这一圈每隔6米栽
一棵丁香花,再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花,可
栽丁香花多少株?可栽月季花多少株?两株相邻的丁香花之间的2株月
季花相距多少米?
8.育英小学三年级有125人参加运动会入场式,他们每5人为一行,前后
每行间隔为2米。
主席台长32米,他们以每分40米的速度通过主席台,
需要多少分?
9.有陆、海、空三兵种士兵组成的仪仗队,每兵种队伍400人,都分成8
竖行并列行进。
陆军队前后每人间隔1米,海军队前后每人间隔2米,
空军队前后每人间隔3米。
每兵种队伍之间相隔4米,三兵种士兵每分
都走80米,三兵种队伍的仪仗队通过98米的检阅台需要多少分?
10.1997年7月1日我国恢复对香港行使主权,为了纪念这个伟大的日子,
某城市举行了盛大的游行活动。
参加游行的总人数有60000人,这些人
平均分为25队,每队又以12人为一排列队前进。
排与排之间的距离为
1米,队与队之间的距离是4米,游行队伍全长多少米?。