《模具设计训练》课程设计教学大纲

合集下载

模具设计大纲

模具设计大纲

《模具设计》课程大纲
1.前言
1.1课程的性质
本课程是模具专业的一门专业核心课程,目标是让学生掌握CAD/CAM软件应用的基本技能,掌握CAD/CAM软件进行三维实体和基本曲面的造型能力,简单模具的分型。

1.2设计思路
课程是依据目前机械类专业必须掌握一门CAD/CAM软件的应用所设置的。

其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心来组织课程内容,并让学生在完成具体三维基本曲面造型项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以实际生活中的案例项目如汽车轮毂,水杯,洗发水瓶等实际案例和产品为载体来进行.
2.课程教育目标
通过完成零件三维建模项目的活动,本课程的教学目标是让学生能掌握应用CAD/CAM 软件进行三维建模,会对中等复杂程度的产品进行反求造型项目任务。

本课程培养的专业职业能力:
●具有CAD/CAM软件三维建模能力
●具有中等复杂零件的反求设计能力
●具有一定的精密零件测量能力
●具有创新意识和热爱工作岗位的职业素质
3.课程内容和要求。

模具设计课程教学大纲要求

模具设计课程教学大纲要求

模具设计课程教学大纲要求一、课程背景与目的模具设计课程是一门针对模具设计方向的专业课程,旨在培养学生的模具设计与制造能力。

本课程通过讲授模具设计的基本理论和实践技能,培养学生严谨的思维方法和创新能力,使他们能够独立完成不同复杂程度的模具设计工作。

二、教学目标1. 掌握基本的模具设计理论与原则,在设计阶段能够独立分析和解决问题。

2. 熟练掌握常用的模具设计软件和相关工具的使用方法。

3. 能够独立完成常用模具的设计和制造。

4. 培养学生团队合作和沟通能力,能够与制造工程师和其他相关人员进行有效的合作。

三、教学内容1. 模具设计基础知识a. 模具设计的基本概念和分类b. 模具设计流程和步骤c. 模具材料的选择与使用d. 模具加工工艺与技术e. 模具组成部件及其功能2. 模具设计软件应用a. 常用模具设计软件的介绍与使用方法b. 模具设计软件在实际工程中的应用案例分析c. 模具设计软件与其他相关软件的配合使用3. 模具设计实践与案例分析a. 基于真实工程案例的模具设计实践b. 案例分析,通过分析实际模具设计中的问题和挑战,培养解决问题的能力c. 模具设计实验,通过实际操作来巩固理论知识和培养技能四、教学方法1. 理论授课a. 教师进行基础理论知识的讲解与传授b. 提供课堂讲义和阅读材料,供学生深入学习与参考2. 实践操作a. 提供模具设计软件和实验工具,让学生进行实际操作b. 指导学生进行模具设计实践和实验3. 案例分析与讨论a. 教师选择典型案例进行分析讨论b. 引导学生分析和解决实际模具设计中的问题4. 小组合作学习a. 分配小组任务,培养学生的团队合作与沟通能力b. 学生在小组中进行模具设计项目,进行合作与讨论五、评估方式1. 课堂表现评估a. 平时课堂参与情况评定b. 课堂练习和作业评估2. 课程设计实践报告a. 学生根据教师指导的课程设计实践,撰写实验报告b. 考核学生对模具设计理论与方法的掌握和应用能力3. 期末考试a. 考核学生对课程内容的综合掌握程度和理解能力六、参考教材1. 《模具设计与制造》,李小强,机械工业出版社,2018年2. 《模具设计实用教程》,王绪东,机械工业出版社,2019年3. 《模具设计基础》,李明,机械工业出版社,2017年七、参考资源1. 各类模具设计软件的官方网站和用户手册2. 相关论文与研究报告的学术数据库八、备注本教学大纲仅供参考,具体教学内容和评估方式可根据实际情况进行微调。

模具设计课程教学大纲

模具设计课程教学大纲

模具设计课程教学大纲一. 课程背景A. 课程简介B. 课程目标C. 教学方法二. 教学内容A. 入门知识1. 模具设计概述2. 模具设计的重要性3. 模具工艺流程B. 基础知识1. 模具材料2. 模具零部件及标准件3. 模具设计原理4. 模具设计软件的使用C. 进阶知识1. 模具结构设计a. 分模设计b. 浇注系统设计c. 冷却系统设计d. 顶出系统设计2. 模具流道设计3. 模具周边设备的选择和使用D. 实践操作1. 模具设计案例分析2. 模具工艺参数的优化3. 模具加工工艺演示三. 教学流程A. 第一阶段:理论学习1. 授课内容2. 课堂讨论3. 作业布置B. 第二阶段:实践操作1. 设计软件的使用2. 模具设计案例分析3. 模具加工演示C. 第三阶段:实践应用1. 模具设计项目2. 模具优化与改进3. 实际模具生产过程中的问题解决四. 教学评估A. 学生作业评估B. 期末考试C. 课堂表现评估D. 学生反馈调查五. 参考资料A. 教材B. 参考书籍C. 相关网站D. 实验教材六. 教学资源A. 设备B. 软件C. 实验室和设施七. 教学团队A. 主讲教师B. 助教八. 课程评价及改进A. 教学效果评价B. 课程改进建议九. 其他注意事项A. 课程要求和作业要求B. 学习资源的获取方式C. 学习时间和地点安排总结:模具设计课程是为学生提供模具设计方面的基础知识和实践操作的课程。

通过课程的学习,学生将掌握模具设计的基本原理和工艺流程,能够运用模具设计软件进行模具设计,并更好地理解模具结构设计、流道设计以及周边设备的选择和使用。

在实践操作环节中,学生将有机会进行模具设计案例分析和模具加工工艺演示,培养解决实际生产中问题的能力。

通过教学评估,学生将得到指导和反馈,以持续改进课程教学质量。

《模具设计》教学大纲

《模具设计》教学大纲

模具设计》教学大纲大纲说明课程代码:3335062总学时:40 学时(讲课32 学时,实验4 学时,上机4 学时)总学分:2.5课程类别:专业模块选修课适用专业:机械设计制造及其自动化、工业设计预修要求:工程图学、机械工程材料、机械设计、计算机文化基础、材料力学一、课程的性质、目的、任务:本课程以冷冲压模具、塑料注射模具、热锻模具为主,首先分析成型的基本工艺过程,然后以典型工件为例,分析模具结构,如冷冲模的定位机构、顶料卸料机构;注塑模分模面的选定、浇注系统、顶出机构、冷却系统;热锻模模膛尺寸的计算等。

对塑料压缩模、压铸模粉末冶金模、橡胶成型模也做简单的介绍。

其主要教学目标是了解各种成型的工艺过程,在此基础上设计模具结构。

二、课程教学的基本要求:本课程以课堂讲授为主;每次课都布置作业,以巩固和加深对基本原理的理解和应用。

实验的主要内容是模具结构,上机的内容以计算机辅助设计为主。

考核形式为笔试,总评成绩将参考平时作业(占10%)和实验、上机情况(占10%)。

三、大纲的使用说明:大纲正文第一章冲压加工工艺学时:6 学时(讲课6 学时)本章讲授要点:了解各种冲压工艺的种类,掌握工艺的分析计算方法,学会制订工艺过程。

重点:冲压工艺的分析计算难点:冲压工艺的分析计算第一节概述第二节冲裁(2 学时)第三节弯曲(2 学时)第四节拉深第五节其它冲压加工工艺简介(2 学时)习题:课外补充3-4 题第二章冲模零、部件设计学时:4 学时(讲课4 学时)本章讲授要点:了解模具工作部件、辅助部件的设计方法重点:凸、凹模工作尺寸计算难点:卸料结构设计。

第一节凸、凹模结构设计(2 学时)第二节定位形式与结构设计第三节卸料结构设计第四节冲模导向、安装和有关零、部件(2 学时)习题:课外补充1 题第三章冲模结构设计学时:10 学时(讲课6学时,实验2学时,上机2学时)本章讲授要点:冲裁模、弯曲模、拉深模、复合模、级进模的设计要点重点:各种构件的用途难点:复合模、级进模的定位第一节概述第二节冲裁模结构设计第三节弯曲模结构设计(2 学时)第四节拉深模结构设计(2 学时)第五节复合模结构设计第六节级进冲模结构设计(2 学时)习题:无第四章塑料注射模结构设计学时:14学时(讲课10学时,实验2学时,上机2学时)本章讲授要点:了解塑料成型工艺及模具结构,掌握工艺参数的计算方法,理解各功能系统的设计原则。

模具设计课程教学大纲要求

模具设计课程教学大纲要求

模具设计课程教学大纲要求模具设计课程教学大纲要求一、引言模具设计是工程技术领域中的重要学科,它涉及到工业生产中的模具制造和应用。

随着制造业的发展,模具设计的需求也越来越大。

因此,为了培养具备模具设计能力的工程技术人才,制定一份全面且符合实际需求的模具设计课程教学大纲是非常重要的。

二、课程目标1.了解模具设计的基本概念和原理,掌握模具设计的基本方法和技巧;2.培养学生的创新思维和解决问题的能力,使其能够独立完成模具设计任务;3.提高学生的团队合作意识和沟通能力,培养其与他人协作的能力;4.培养学生的实践操作能力,使其能够熟练运用模具设计软件进行设计和分析。

三、课程内容1.模具设计基础知识a.模具设计的定义和分类b.模具设计的基本原理和流程c.模具材料的选择和应用d.模具加工工艺和设备2.模具设计软件的应用a.常用模具设计软件介绍及操作技巧b.模具设计软件的模型建立和装配c.模具设计软件的分析和优化3.模具设计案例分析a.常见模具设计案例的分析和讨论b.模具设计中的常见问题及解决方法c.模具设计案例的实践操作和优化四、教学方法1.理论授课:通过讲授模具设计的基本原理和方法,培养学生的理论基础;2.案例分析:通过分析实际模具设计案例,培养学生的问题解决能力;3.实践操作:通过使用模具设计软件进行实践操作,提高学生的实际操作能力;4.团队合作:通过小组讨论和合作项目,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

五、考核方式1.平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等;2.实验报告:要求学生完成一定数量的实验,并撰写实验报告;3.设计项目:要求学生独立完成一定难度的模具设计项目,并进行答辩;4.期末考试:综合考察学生对模具设计的理论和实践能力。

六、教材参考1.《模具设计基础》2.《模具设计与制造》3.《模具设计与分析》七、总结通过制定符合实际需求的模具设计课程教学大纲,可以有效提高学生的模具设计能力和实践操作能力。

同时,培养学生的创新思维和团队合作能力,为他们未来的工作和研究打下坚实的基础。

模具设计教学大纲

模具设计教学大纲

模具设计教学大纲一、课程简介本课程是为了培养学生掌握模具设计相关知识和技能,从而能够在实际工作中进行模具设计和制造的能力。

通过本课程的学习,学生将了解模具设计的基本原理和方法,并能够应用这些知识和技能进行实际的设计和制造工作。

二、课程目标1. 掌握模具设计的基本原理和方法;2. 能够运用常用的模具设计软件进行模具设计;3. 能够根据产品需求进行模具的结构设计和材料选择;4. 能够进行模具的制造工艺规划和工时计算。

三、教学内容和学时安排1. 模具设计基础知识(10学时)1.1 模具设计的定义和作用1.2 模具设计的基本原理和流程1.3 模具设计的相关术语和标准2. 模具设计软件应用(20学时)2.1 常用模具设计软件介绍2.2 模具设计软件的基本操作2.3 模具设计软件的高级应用技巧3. 模具结构设计与材料选择(30学时)3.1 模具的结构类型和功能需求3.2 模具各部件的设计原则和标准3.3 模具材料的选择与性能分析4. 模具制造工艺规划与工时计算(20学时) 4.1 模具制造流程和工艺分析4.2 模具零件的加工工艺和方法4.3 模具制造的工时计算方法和实例分析5. 模具设计案例分析与实践(40学时)5.1 典型模具设计案例分析5.2 模具设计实践与模拟项目5.3 模具设计项目策划与报告撰写四、教学方法1. 授课形式:理论授课与实践操作相结合;2. 教学手段:教师讲解、案例分析、实践操作、课堂讨论等;3. 教学资源:包括课程教材、模具设计软件、实验室设备等。

五、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等;2. 期末考核:包括理论考试和实践操作考核;3. 课程设计报告:根据实际模具设计项目进行设计方案撰写和评审展示。

六、参考教材1. 《现代模具设计》许良旺,机械工业出版社2. 《模具设计与制造技术》张XX,清华大学出版社3. 《模具CAD/CAM与快速成型技术》杨XX,机械工业出版社七、教学团队本课程由具有丰富模具设计与制造经验的教师组成,包括模具设计师和工程师。

《模具设计》课程教学大纲.doc

《模具设计》课程教学大纲.doc

《模具设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:050316课程名称:模具设计英文名称:Mould Design课程类别:专业选修课学时: 27学分:1.5适用对象: 机械设计制造及其自动化专业考核方式:考查先修课程:《机械制图》,《理论力学》,《材料力学》,《金属热处理》,《金属工艺学》,《特种加工》,《机械原理》,《机械零件》。

二、课程简介模具设计是一门机械类专业的专业选修课,它是将模具设计的有关基本理论、基本知识与实际应用紧密结合的一门课程。

其主要内容包括:冲压模设计基础,冲裁及冲裁模设计,塑料模具设计基础,塑料注射模设计。

The mould design is a professional optional course of enginery profession. It is a course that basic theory and ABC knits together practicality applying. Its content have punching die design base, blanking and blanking die design, plastic mould design base, plastic injection mould design.三、课程性质与教学目的本课程是一门专业选修课,又是一门基于以往已学众多课程而综合应用的课程。

不要求讲授过的理论,重在应用。

不要求讲授过细,重在讲述概念和难点,启发学生思考和归纳。

本课程的任务在于使学生能掌握有关模具设计和生产工艺的基本知识,为今后独立设计及维护打下基础。

学习本课程后,应达到:1、初步掌握模具行业制图的一般规则;2、初步掌握各种冲压模的结构特点和设计要点;3、初步掌握注塑模各个部件的结构特点和设计要点;4、初步掌握模具加工工艺的必要知识;5、初步掌握制定一般模具工艺规程及分析制件质量的能力。

模具设计课程教学大纲

模具设计课程教学大纲

模具设计课程教学大纲模具设计课程教学大纲一、引言模具设计是现代制造业中不可或缺的一环,它直接关系到产品的质量和效率。

为了培养具备模具设计能力的专业人才,我们制定了本课程教学大纲。

本大纲旨在帮助学生全面了解模具设计的基本理论和实践技能,并能够灵活应用于实际工作中。

二、课程目标本课程旨在培养学生具备以下能力:1. 理解模具设计的基本原理和方法;2. 掌握模具设计的基本流程和技术要点;3. 能够运用CAD/CAM软件进行模具设计和制造;4. 能够分析和解决模具设计中的常见问题;5. 具备团队合作和沟通能力,能够与其他专业人员协同工作。

三、课程内容1. 模具设计基础a. 模具设计的定义和分类b. 模具设计的基本原理和要求c. 模具设计的基本流程和方法d. 模具材料的选择和应用2. 模具设计软件应用a. CAD软件的基本操作和功能b. CAM软件的基本操作和功能c. 模具设计软件的应用案例分析3. 模具零部件设计a. 模具结构和组成部分的功能和要求b. 模具零部件的设计原则和方法c. 模具零部件的制造工艺和工装设计4. 模具装配与调试a. 模具装配的基本原理和方法b. 模具装配过程中的常见问题及解决方法c. 模具调试的基本要点和注意事项5. 模具制造工艺a. 模具制造的基本工艺流程b. 模具制造中的常见工艺问题及解决方法c. 模具制造的新技术和发展趋势四、教学方法1. 理论教学:通过讲授基本理论知识,帮助学生建立模具设计的基本概念和思维方式。

2. 实践教学:通过实际案例分析和模具设计软件的应用,培养学生解决实际问题的能力。

3. 课堂讨论:通过小组讨论和问题解答,培养学生的团队合作和沟通能力。

五、考核方式1. 平时表现:包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 课程项目:设计一个实际的模具并完成制造工艺规程。

3. 期末考试:考察学生对模具设计理论和方法的掌握程度。

六、教材和参考书目1. 主教材:《模具设计与制造》2. 参考书目:a. 《模具设计基础》b. 《模具设计软件应用》c. 《模具制造工艺与技术》七、结语通过本课程的学习,学生将能够全面了解模具设计的基本理论和实践技能,为将来从事模具设计和制造工作打下坚实的基础。

本科模具设计教学大纲范文

本科模具设计教学大纲范文

本科模具设计教学大纲范文一、教学目标本科模具设计教学旨在培养学生系统掌握模具设计与制造技术的理论和实践知识,使其具备模具设计、工艺分析、模具制造、模具加工等方面的综合能力。

具体目标包括:1. 掌握模具设计的基本原理和基础知识;2. 熟练掌握模具设计的基本方法和技巧;3. 能够进行模具的工艺分析和优化设计;4. 能够独立完成模具的设计和制造任务;5. 具备模具加工和模具检测的基本能力;6. 培养学生的创新能力和团队合作精神。

二、教学内容1. 模具设计基础知识- 模具设计的基本概念和分类;- 模具设计的基本流程;- 模具设计的基本原则和特点;- 模具设计所需的基本材料和工具。

2. 模具设计方法和技巧- 模具设计的几何原理和几何造型;- 模具设计的力学原理和力学分析;- 模具设计的热力学原理和热力学分析;- 模具设计的流体力学原理和流体力学分析。

3. 模具工艺分析和优化设计- 模具工艺流程分析和优化;- 模具零件工艺分析和优化;- 模具加工工艺分析和优化;- 模具装配工艺分析和优化。

4. 模具设计实践- 模具设计案例分析;- 模具制造流程实践;- 模具加工操作实践;- 模具设计项目实践。

5. 模具加工和模具检测- 常用模具加工工艺和设备;- 模具检测的基本方法和设备;- 模具质量检测与评估。

三、教学方法本课程将采用讲授、讨论、实践等多种教学方法相结合,通过理论教学和案例分析等形式帮助学生掌握模具设计的基本理论和实践技能。

同时,注重学生的主体性和团队合作精神,培养学生的创新能力和实践能力。

四、教材和参考资料主教材:- 《模具设计与制造》;- 《机械制图》。

参考资料:- 《模具工艺学》;- 《模具设计手册》;- 《模具制造工艺学》。

五、评估方法本课程评估将采用多种形式,包括平时作业、设计实践报告、期中考试及期末考试等。

其中,设计实践报告占据重要比例,通过实践任务评估学生的综合能力和创新能力。

六、其他要求1. 学生在学习过程中需要具备一定的机械制图基础知识;2. 学生需要参与模具设计和制造的实践操作,并及时记录相关实践过程和成果;3. 学生需按时完成作业和实践任务,积极参与课堂讨论和交流。

模具设计课程设计课程教学大纲

模具设计课程设计课程教学大纲

《模具设计课程设计》课程教学大纲课程名称:模具设计课程设计课程代码:MPRC3006英文名称:Course Design For Die Design课程性质:专业必修课程学分/学时:2学分/2周开课学期:第7学期适用专业:材料成型与控制工程先修课程:机械制图、金工实习、工程材料、模具设计基础及模具CAD后续课程:无开课单位:机电工程学院课程负责人:朱伟珍大纲执笔人:朱伟珍大纲审核人:杨宏兵一、课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平)课程性质:模具设计课程设计是材料成型与控制工程专业的一门专业必修课程。

针对塑料模具设计的特点,以单分型面注射模、多分型面注射模为例,着重介绍了一般模具设计的内容、方法和步骤,以实际应用为导向,培养学生运用模具设计技术解决实际工程问题的能力。

教学目标:本课程是模具设计课程的重要实践性教学环节,是综合运用所学知识,完成模具设计工作而进行的一次基本训练。

本课程的主要内容包括:概述、塑料模具设计的内容、模具装配图的设计、零件工作图的设计、编写设计计算说明书、设计总结及答辩。

通过相关功能模块的指导和实验训练,使学生掌握具体塑件模具结构设计的能力。

培养学生能够设计针对模具结构设计的工程问题的解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识。

本课程的具体教学目标如下:1. 通过课程设计,培养学生综合应用模具设计及其他相关课程的基本知识来解决工程实际中的具体设计问题,以进一步巩固和深化所学课程的知识。

2. 通过课程设计,使学生初步掌握塑料模具设计的内容、步骤和基本方法,进一步提高学生的结构设计能力和独立工作能力。

3. 通过课程设计,提高学生查阅技术资料和手册的能力,熟悉并正确应用有关的技术标准。

4. 通过课程设计,培养学生认真负责、踏实细致的工作作风和严谨的科学态度。

二、课程教学内容及学时分配(含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求,指明重点内容和难点内容。

模具设计教学大纲

模具设计教学大纲

模具设计教学大纲模具设计教学大纲引言:模具设计是现代工业制造中不可或缺的一环,它涉及到产品的形状、尺寸、材料等方面,对于提高生产效率和产品质量具有重要意义。

本文将探讨模具设计教学的重要性,并提出一份完整的教学大纲。

一、模具设计的重要性模具设计在工业制造中具有重要的地位和作用。

首先,模具设计直接影响产品的质量和成本。

一个优秀的模具设计能够确保产品的尺寸精度和表面质量,降低产品的废品率和生产成本。

其次,模具设计对于提高生产效率和降低人工成本也起到关键作用。

一个合理的模具设计可以实现自动化生产,提高生产效率,减少人工操作,降低劳动力成本。

因此,学习模具设计对于工程师和制造商来说是非常重要的。

二、模具设计教学目标1. 掌握模具设计的基本原理和方法。

学生应该了解模具设计的基本原理,包括产品形状、尺寸和材料选择等方面的知识。

他们还应该学会使用CAD软件进行模具设计,掌握模具设计的基本方法和技巧。

2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

模具设计需要学生具备创新思维和解决问题的能力。

他们需要能够根据产品的需求提出创新的设计方案,并解决在设计和制造过程中遇到的问题。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

模具设计通常需要多个工程师的合作,学生应该培养良好的团队合作和沟通能力,能够有效地与团队成员和相关部门进行沟通和协调。

三、模具设计教学内容1. 模具设计基础知识。

包括模具设计的基本原理、模具材料的选择和性能、模具加工工艺等方面的内容。

2. CAD软件的应用。

学生应该学会使用CAD软件进行模具设计,包括模具的绘制、装配和分析等功能。

3. 模具设计案例分析。

通过分析实际的模具设计案例,学生可以了解不同类型的模具设计和解决问题的方法。

4. 模具设计实践。

学生应该参与模具设计的实践活动,包括模具设计方案的制定、制造和测试等环节。

四、模具设计教学方法1. 理论教学与实践相结合。

理论教学和实践相结合是模具设计教学的重要方法。

通过理论教学,学生可以了解模具设计的基本原理和方法;通过实践,学生可以运用所学知识解决实际问题。

模具设计基础教学大纲(2)

模具设计基础教学大纲(2)

模具设计基础教学大纲(2)模具设计基础教学大纲10.3模具的主要加工方法教学建议:用一代表性较强的综合性模具从生产的过程,工艺的特点,加工的方法以及注意的事项进行示范讲解,然后要学生复述这一过程,再与实践相对比。

第九章模具零件的常规机械加工方法教学要求:1.掌握车削、削、刨削、磨削的加工方法。

2.掌握各种模具制造的工艺路线。

3.会制定模具零件工艺规程。

教学内容:11.1 车削加工11.1.1凸模车加工11.1.2型腔车加工11.2 削加工11.2.1平面或斜面的加工11.2.2圆弧面的加工11.2.3复杂型腔或型面的加工11.2.4削加工实例11.3 刨削加工11.3.1刨削加工11.3.2插削加工11.3.3刨削加工实例11.4 磨削加工11.4.1平面磨削11.4.2内圆磨削11.4.3外圆磨削11.4.4磨削加工实例11..5模具制造的工艺路线11.5.1表面加工方法的选择11.5.2工艺阶段的划分11.5.3工序的划分11.5.4加工顺序的安排11.6 模具零件工艺规程的制定11.6.1模具零件工艺规程的基本要求11.6.2制定模具工艺规程的步骤11.6.3工艺文件的常用格式11.7 模具零件加工实例教学建议:1.教学中注意强调车削加工凸模零件时,尺寸精度要高,表面粗糙度要好。

2.重点讲解过度型面的加工。

3.加工顺序的安排在模具制造中显得尤为重要,教学时应多加强调。

第十章模具零件的特种加工方法教学要求:1.掌握电火花成型的基本原理和加工工艺。

2.掌握电火花线切割程序的编制和加工工艺。

教学内容:12.1 电火花成型加工12.1.1电火花成型加工的基本原理12.1.2电火花成型加工的基本条件12.1.3极性效应12.1.4电火花加工的特点12.1.5影响电火花加工质量的主要工艺因素12.1.6电火花加工工艺12.1.7电极制造12.1.8电火花加工工艺12.1.9电火花加工实例12.2 电火花线切割加工12.2.1概述12.2.2 3b格式程序的编制12.2.3 4b 格式程序的编制12.2.4 iso 代码数控程序的编制12.2.5电火花线切割加工工艺12.2.6电火花线切割加工实例教学建议:1.要求学生除学好有关电火花的基础理论知识外,还应学会电火花的实际操作技术。

本科模具设计教学大纲范文

本科模具设计教学大纲范文

本科模具设计教学大纲范文本科模具设计教学大纲范文模具设计作为现代制造工程中的重要组成部分,扮演着关键的角色。

在本科教育中,模具设计也被广泛地纳入到了相关专业的课程中。

本文将探讨本科模具设计教学大纲的范文,以期提供一种参考和借鉴。

一、引言模具设计是一门综合性较强的学科,它涉及到材料科学、机械工程、工艺技术等多个领域。

模具设计的目标是通过合理的设计和制造,实现对产品的高效加工和生产。

因此,本科模具设计教学应该注重培养学生的综合能力和实践操作技能,使他们能够胜任未来的工作。

二、教学目标1. 知识目标:学生应该掌握模具设计的基本理论知识,包括模具材料、模具结构、模具制造工艺等方面的知识。

2. 能力目标:学生应该能够独立完成一定难度的模具设计任务,包括模具的构思、绘图、材料选择、工艺分析等。

3. 培养目标:通过模具设计教学,培养学生的创新思维、团队合作意识和实践操作能力,提高他们的综合素质。

三、教学内容1. 模具设计基础知识:介绍模具设计的基本概念、分类和应用领域,让学生对模具设计有一个整体的认识。

2. 模具材料与热处理:介绍常用的模具材料,包括金属材料和非金属材料,并讲解模具材料的性能要求和热处理工艺。

3. 模具结构设计:详细介绍模具的结构组成、工作原理和设计原则,包括模具的上模、下模、副模等部分的设计。

4. 模具制造工艺:介绍模具的制造工艺流程,包括模具加工设备、加工工艺和工艺控制等方面的内容。

5. 模具设计案例分析:通过实际的模具设计案例,引导学生进行模具设计思路的分析和解决问题的能力培养。

四、教学方法1. 理论授课:通过讲解、演示和案例分析等方式,传授模具设计的基本理论知识。

2. 实践操作:组织学生进行实际的模具设计实验和制造操作,提高他们的实际操作能力。

3. 课堂讨论:引导学生参与课堂讨论,分享自己的设计思路和经验,培养他们的团队合作意识和创新思维。

4. 实习实训:组织学生进行实习实训,让他们能够亲身参与到实际的模具设计和制造过程中,提高他们的实践操作能力。

本科模具设计教学大纲范文

本科模具设计教学大纲范文

本科模具设计教学大纲范文本科模具设计教学大纲范文模具设计是制造业中非常重要的一环,它涉及到产品的生产工艺和质量,对于提高制造效率和产品质量具有重要意义。

因此,本科模具设计教学的大纲编写至关重要,它直接关系到学生的学习效果和未来的职业发展。

本文将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面来探讨本科模具设计教学大纲的范文。

一、教学目标模具设计作为一门专业课程,其教学目标应该明确、具体。

首先,学生应该掌握模具设计的基本理论知识,包括模具的分类、结构和工作原理等。

其次,学生应该具备模具设计的基本技能,包括模具的设计流程、模具图纸的绘制和模具零件的加工等。

最后,学生应该具备独立解决实际问题的能力,能够应用所学知识和技能进行模具设计和改进。

二、教学内容本科模具设计教学的内容应该全面、系统。

教学内容可以分为理论教学和实践教学两个部分。

理论教学主要包括模具的基本概念、模具的分类和结构、模具的工作原理和模具设计的基本原理等。

实践教学主要包括模具图纸的绘制、模具零件的加工和模具设计的实例分析等。

通过理论教学和实践教学的结合,使学生能够全面了解和掌握模具设计的相关知识和技能。

三、教学方法本科模具设计教学的方法应该多样、灵活。

教学方法可以采用讲授、实践和案例分析相结合的方式。

讲授可以通过课堂讲解、教学PPT和教材阅读等途径进行,以帮助学生理解和掌握模具设计的理论知识。

实践可以通过实验操作、模具制作和模具设计项目等方式进行,以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

案例分析可以通过分析实际模具设计案例,引导学生运用所学知识和技能解决实际问题。

四、教学评价本科模具设计教学的评价应该客观、全面。

教学评价可以分为形成性评价和终结性评价两个层面。

形成性评价主要通过课堂小测、作业和实验报告等方式进行,以及时发现学生的学习问题和困难,帮助学生及时调整学习策略。

终结性评价主要通过期末考试和模具设计项目评审等方式进行,以评价学生对模具设计知识和技能的掌握程度,以及解决实际问题的能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《模具设计训练》课程设计教学大纲工程训练中心编一.实验名称:冷冲模课程设计训练学时分配:60学时(一)课程的地位和作用1 地位和作用《冲压模具设计与制造》是模具设计与制造专业的一门主干专业技术课,也是制造类其它专业的一门重要选修课。

它是一门将冲压成形加工原理、冲压设备、冲压工艺、冲模设计与冲模制造有机融合,综合性和实践性较强的课程。

本课程的主要任务是分析各类冲压成形的变形规律,认识典型冲压成形工艺方法、模具结构和模具制造方法与手段,掌握冲压工艺与模具设计方法、冲压模具制造工艺编制方法。

2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求培养学生较好地掌握控制理论、自动控制系统、计算机控制技术方面的知识与技能,获得较好的控制系统分析、设计及系统开发方面的工程实践训练。

(二) 课程的目的和任务冷冲模具课程设计是在冷冲模具设计理论教学之后进行的实践性教学环节。

其目的是:1、综合运用本专业所学课程的理论和实践知识,对学生进行一次冷冲压模具课程设计工作的实际训练,从而培养和提高独立工作的能力。

2、巩固和扩充冷冲压模具课程所学内容,掌握冷冲压模具设计的方法和步骤。

3、掌握冷冲压模具设计的基本技能,如冲压工艺性分析,冲压工艺方案论证,冲压工艺计算,收集和查阅设计资料,绘图及编写设计技术文件等。

(三) 教学内容与要求鉴于目前学生的实际情况,课程设计将分组进行,4-8人为一组,设计时一组共用一个题目.1.冷冲模装配图冷冲模装配图用以表明冲模结构、工作原理、组成冲模的全部零件及其相互位置和装配的关系。

一般情况下,冷冲模装配图用主视图和俯视图表示,若还不能表达清楚时,再增加其他视图。

一般按1:1的比例绘制。

冷冲模装配图上要标明必要的尺寸和技术要求。

2.冲模零件图课程设计要求绘制工作零件(凹、凸模)图。

零件图的绘制和标注应符合制图标准。

要注明全部尺寸,公差配合,形位公差,表面粗糙度,材料,热处理要求及其他技术要求。

对凸、凹模配作加工时,凸、凹模零件图应按配作加工的标注方法绘制和标注。

3.课程设计说明书设计者除用工艺文件和图样表达自己的设计结果外,还必须编写设计说明书,用以阐明自己的设计观点,方案的优劣,依据和过程。

其主要内容有:设计任务书及制件产品图序言制件的工艺性分析冲压工艺方案的确定冲模类型及结构形式的确定排样设计及材料利用率计算冲压力及压力中心的计算冲压设备类型及规格的选择凸凹模外形尺寸的设计与计算凸凹模刃口尺寸的计算模具其他零件的选用或设计其他要说明的问题主要参考文献目录以上内容需提供纸质、电子两份文档,纸质文档打印成册、装订后,装入文件袋。

(四)阶段划分及组织管理一)、冷冲模设计步骤1.明确设计任务,收集有关设计资料2.冲压工艺性分析3.拟定工艺方案。

4.确定模具的类型及结构形成5.冲压工艺计算(1)排样及材料利用率的计算(2)冲压力及压力中心的计算(3)冲压设备型号及规格的选择根据冲压力初选冲压设备型号和规格,待模具总装图设计好后校核压力机的装模尺寸(如闭合高度,工作台板尺寸,漏料孔尺寸等)是否符合要求,再确定冲压设备型号与规格。

(4)凸、凹模刃口尺寸的计算6.冲模结构设计(1)确定凹模外形尺寸根据凹模刃口形状和尺寸,并考虑凹模固定螺孔,销孔的布置。

计算凹模外形尺寸(凹模厚度*长度*宽度),并尽量按国家标准选取。

(2)选择模架并确定其他冲模零件根据凹模周界尺寸大小,从〈〈冷从模国家标准〉〉GB/T2851.1,GB/T2851.3-GB/T2851.6中可确定模架规格及主要冲模零件的形状和尺寸。

(3)画冲模结构草图画冲模总装草图和主要零件草图,并标上外形尺寸。

(4)绘制冲模总装图将冲模草图经指导教师审阅后再按制图标准绘制冲模总装图。

(5)画冲模凸、凹模零件图。

7.编写课程设计说明书二)、课程设计时间安排(按工作日计算)熟悉设计课题,收集设计资料,作好准备工作1天进行工艺分析,确定工艺方案3天工艺设计和工艺计算3天画装配图草图1天画装配图4天画零件图4天编写设计说明书4天公开答辩1天电子档利用课余时间完成三)、课程设计成绩评定考核内容及评分:课程设计的最终成绩评定将以模具全套图纸的质量考核为主.设计工作的出勤率,学风及工作作风10分设计内容的完备率15分设计内容的正确性与创新性20分图样及设计说明书的图文质量35分答辩20分(五) 使用教材及主要参考书教材:《冷冲模设计》丁松聚,主编.机械工业出版社,2011.6主要参考书:[1] 《冷冲模设计》(第2版) 赵孟栋机械工业出版社2008.1.[2] 《冷冲模设计》陈智刚、魏春雷江西高校出版社2006.7[3] 《现代冷冲模设计基础实例》欧阳波仪化学工业出版社2006.6二.实验课程名称:塑料成型工艺与模具设计实验名称:塑料模课程设计训练学时分配:60学时(一)课程的地位和作用1 地位和作用《塑料模具设计与制造》课程设计是《塑料模具设计与制造》课程教学中最重要的实践教学环节。

旨在培养学生综合运用塑料模具设计与制造的专业知识,系统地进行塑料模具设计与制造,从塑件成型工艺编制、塑料模设计、非标准模具零件的加工工艺设计的全过程,为缩短上岗适应期奠定工程实践基础。

2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求培养学生较好地掌握基本塑料模具结构,如成型零部件、浇注系统、导向与脱模机构、冷却系统、排气系统、抽芯机构、模架的选择等的工程实践训练。

(二)课程的目的和任务(1)塑料模设计与制造课程设计题目为中等复杂程度塑件;(2)要求学生及时了解模具技术发展方向,查阅有关资料,做好设计准备工作,充分发挥自己的主观能动性和创造性;(3)树立正确的设计思想,结合生产实际综合考虑经济性、实用性、可靠性、安全性及先进性等方面的要求,严肃认真的进行模具设计;(4)要求编制的塑料成型工艺规程符合生产实际;(5)要求模具结构合理,凡涉及国家标准之处均应采用国家标准,图面整洁,图样及标注符合国家标准;(6)要求编制的模具零件的加工工艺规程符合生产实际,工艺性好;(7)要求正确制订模具装配工艺。

(三)教学内容与要求一)塑料模具设计与制造课程设计一般程序:分析塑件用塑料的品种及其性能分析塑件工艺性确定成型设备的型号和规格编制塑件的成型工艺规程确定模具型腔数及排列方式确定分型面的位置选择浇注系统和排气系统确定成型零件和主要结构形式绘制模具装配图和零件图温度调节系统的设计成型零件的设计与标准件的选用选择推出方式确定推出机构分析加工难点,确定加工方法分析模具零部件编写设计计算说明书(二)注射模塑工艺设计的基本内容:1、了解塑件所用的塑料种类及其性能通常用户已规定了塑料的品种,设计人员必须充分掌握材料的种类及其成型特性:(1)所用材料是热塑性还是热固性以及其他的一些相关性质(2)所用塑料的成型工艺性能。

(流动性、收缩率、吸湿性、比容、热敏性、腐蚀性等)2、分析塑件的结构工艺性用户提供塑件形状数据,有塑件图纸或塑件模型,根据这些数据应做以下分析:(1)塑件的用途,使用和外观要求,各部位的尺寸和公差、精度和装配要求。

(2)根据塑件的几何形状(壁厚、孔、加强筋、嵌件、螺纹等)、尺寸精度、表面粗糙度,分析是否满足成型工艺的要求。

(3)如发现塑件某些部位结构工艺性差,可提出修改意见,在取得设计人员的同意后方可修改。

(4)初步考虑成型工艺方案,分型面、浇口形式及模具结构。

3、确定成型设备的规格和型号(1)根据塑件所用塑料的类型和重量、塑件的生产批量、成型面积大小,粗选成型设备的型号和规格。

由于模具用户厂所拥有的注射机规格和性能不完全相同,所以必须掌握模具用户厂成型设备的以下内容:①与模具安装有关的尺寸规格,其中有模具安装台的尺寸、安装螺孔的排布和规格、模具的最小闭合高度、开模距离、拉杆之间的距离、推出装置的形式、模具的装夹方法和喷嘴规格等。

②与成型能力有关的技术规格,其中有锁模力、注射压力、注射容量、塑化能力和注射率。

③附属装置,其中有取件装置、调温装置、液压或空气压力装置等。

(2)待模具结构的形式确定后,根据模具与设备的关系,进行必要的校核。

4、考虑生产能力和效率通常用户对模具寿命提出要求,例如总的注射次数。

设计人员根据用户要求,可分别采用长寿命模具或适用于小批量生产的简易模具。

有的用户还对每一次注射成型循环的时间提出要求,这时设计人员必须对一次注射成型的循环过程进行的详细分析。

5、编制塑件的模塑成型工艺卡模塑工艺卡应包括模塑成型工艺过程及适宜的工艺参数(温度、压力、时间),成型设备等。

(三)塑料模具设计1、塑料模具设计的基本内容A.进行模具设计与制造的可行性分析根据塑件技术要求和塑料模塑成型工艺文件技术参数,进行模具设计与制造可行性分析。

①保证达到塑件要求为保证达到塑件形状、精度、表面质量等要求,对分型面的设置方法、拼缝的位置、侧抽芯的措施、脱模斜度的数值、熔接痕的位置、防止出现气孔和型芯偏斜的方法及型腔、型芯的加工方法等进行分析。

②合理的确定型腔数为提高塑件生产的经济效益,在注射机容量能满足要求的前提下,应计算出较合理的型腔数。

随型腔的数量增多,每一只塑件的模具费用有所降低。

型腔数的确定一般与塑件的产量、成型周期、塑件价格、塑件重量、成型设备、成型费用等因素有关。

③浇道和浇口设置由于浇口对塑件的形式、尺寸精度、熔接痕位置、二次加工和商品价格等有很大影响,因而必须首先对浇道和浇口对具体塑件的成型关系进行分析。

以往是凭借设计人员的经验来确定浇道和浇口系统。

现在可以用注射模CAE的流动分析软件对浇道和浇口系统进行优化。

这对保证模具成功的进行设计有很大的作用。

④模具制造成本估算在最合理型腔数的基础上,设计人员根据塑件的总生产量对模具成本作出估算,并从选用材料、加工难易程度等方面提出降低模具生产成本的措施。

同时,对所需的标准件及所需采用特制加工方法的种类进行选择。

B.确定模具类型在对模具设计进行初步分析后,即可确定模具的结构。

通常模具结构按以下方法分类,可以进行综合分析选择合理的结构类型。

①按浇注系统的形式分类的模具类型:两板式模具、三板式模具、多板式模具、特殊结构模具(叠层式模具)②按型腔结构分类的模具类型:直接加工型腔(又可细分为整体式结构、部分镶入结构和多腔结构),镶嵌型腔(又可细分为镶嵌单只型腔、镶嵌多只型腔)。

③按驱动侧芯方式分类的模具类型:利用开模力驱动(可分为斜导柱抽芯、齿轮机构抽芯等),利用顶出液压缸抽芯,利用电机抽芯。

C.确定模具主要结构①型腔布置根据塑件的几何结构特点、尺寸精度要求、批量大小、模具制造难易、模具成本等确定型腔数量及其排布方式。

②确定分型面分型面的位置要有利于模具加工、排气、脱模及成型操作,保证塑件表面质量等。

③确定浇注系统和排气系统包括确定主浇道、分浇道及浇口的形状、位置、大小以及排气方法、排气槽的位置、大小。

相关文档
最新文档