2020届高考语文一轮总复习：专题检测(二十一)
2020届高考语文一轮复习综合测试(20)
2020届高考语文一轮综合复习测试（20）一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
山乡的五月□ 金光天刚蒙蒙亮，根西就听见父亲窸窸窣窣地起了床，他翻了一个身又睡着了。
这一觉他睡得好香，醒来已经是上午10点了，他洗了把脸，就坐在屋檐下看书。
妈从灶房出来时说：“根西，去窑场地叫你大回来吃饭。
”根西放下手中的书，朝窑场地走去。
五月的山乡，到处都是金灿灿的颜色，田里熟透了的小麦散发出醉人的芳香。
根西走在田埂上，看到了他童年的影子。
18岁那年，在父亲的奔忙中，他从这里走出去，上了市技校，毕业后就到市一家化工厂当了一名化验员。
根西走着走着，禁不住随手掐了一颗麦穗在手中揉搓起来，然后展开手掌用嘴一吹，留下一把嫩嫩的青麦，嘴一张嚼将起来。
父亲正弯着腰在那里割麦，他的身后，已倒下去大片的麦子，裸露的地面上摆着整齐的麦铺。
父亲手上的镰刀飞舞着，弄得周围一片呼呼啦啦的声响。
“大，回家吃饭。
”根西喊了一声。
父亲根本没有听见，仍然在飞舞着镰刀割麦子，白色的汗衫已变得昏黄且湿漉漉地贴在了他的脊背上。
“大，回去吃饭哩。
”根西又叫了一声，嗓门比刚才高了些。
“啊，喔，饭熟了？”父亲终于醒悟过来，缓缓地站起身，用肩膀上的毛巾擦了一把脸上的汗水。
根西上前接下镰刀，父亲用极快的速度将两铺麦合在一起，扎了一捆就要往肩上扛。
根西说：“我来拿吧。
”父亲说：“还是让我扛。
小心弄脏了衣服。
”说完扛起麦捆就走。
根西用手拈掉沾在衣服上的一根麦芒，拿着镰刀跟在父亲的后面。
饭桌上，根西对父亲说：“大，我看不如把咱那几亩地让给别人种去。
”“为啥？”父亲有点吃惊。
根西木木地说：“不为啥，种田不划算，一年忙到头，一亩地就说打700斤麦子，6毛钱一斤才420块，抵不上在外干一个月的收入。
”父亲没有说话。
根西又说：“你把地包出去，我到我们厂里给你找个临时活，一月能开500多块，行不？”父亲这才说：“娃，大是庄稼汉，一辈子跟土坷垃打交道，习惯了，没觉着受罪，我跟你妈在一起挺好，想家了你就回来看看我们。
2020届高考语文一轮复习考点规范练十一文学常识识记和名篇名句默写(含解析)(最新整理)
考点规范练十一文学常识识记和名篇名句默写(一)文学常识识记1。
下列诗句描写的场景最适合用水墨画来表现的一联是 ( )A。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.B.返景入深林，复照青苔上。
C。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
2。
下列文学常识,解说不正确的一项是( )A.古人的号是一种固定的别名,因此又叫“别号"。
例如陶渊明号“五柳先生"，李白号“青莲居士”,欧阳修号“六一居士”,又号“醉翁”。
B.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书,常含表志陈情、诉说心曲之意,如《出师表》《陈情表》。
C。
《庄子》是庄子及其后学的著作总集,共三十三篇,中国学术界通行的看法是内篇为庄子所著,外、杂篇可能掺杂了庄子门人和后学以及道家其他派别的作品.D。
六艺经传：六经的经文和传文。
六艺,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》六种经书。
《乐》久已失传,这是沿用古代的说法.又称作“六经”。
3。
下列各项中，对应不正确的一项是( )A。
《古诗十九首》-—文人五言诗——《文选》——南朝梁萧统B.项羽-—《史记·本纪》——纪传体——司马迁C.桑地亚哥—-好运老人-—《老人与海》--海明威D.翠翠——《边城》--小说——沈从文4.下列各项中，对应不正确的一项是（）A.《曹刿论战》-—左丘明——《战国策》B。
《天净沙·秋思》-—马致远——元代C.《威尼斯商人》——莎士比亚-—英国D。
《儒林外史》——吴敬梓—-清代5。
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A。
古代学校的名称有“校”“庠”“序"等。
办学的形式先秦有“国学”和“乡学”之分,后代还有“太学”“国子监”“书院”“私塾”等。
B。
“冠礼”是指古代男子成年时(十六岁）加冠的礼节；“再拜”指先后拜两次，表示礼节之隆重.旧时书信末尾也常用“再拜”,以表示敬意。
C。
古诗文中常说的“岁寒三友"指的是松、竹、梅，“花中四君子"指的是梅、兰、竹、菊。
2020届全国百所名校新高考押题冲刺模拟(二十一)语文试卷
【5题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
D.差序格局的社会关系是私人关系的增加，因而社会道德也只在私人联系中才产生意义。
【答案】1. C 2. D 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“关于原文内容的理解和分析不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
D项，“采用对比论证的方式”说是错误的。文章只是指出了中国社会结构和中国社会结构的相同点和不同点，但是并没有采用对比的手法。
故概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
2020高考语文一轮复习专题
12、句子没有错别字且加点字的注音正确的是A．事实上,这就是人生——只要我们对潜能有强烈的信念,敢于冲破人生的藩．（pān ）篱,就能用其余三根弦奏完人生.B.一些浮光掠影穿梭在时光中,那些漂落在光阴褶．（zhě）皱里的香味,此刻正遁着记忆的隧道袅袅而来。
C.老师总是语重心长地告诫我们要合理地安排好学习时间，做到劳逸结合，一张一驰，积极投身到追逐梦想的行．（háng）伍中。
D.人，应该积极一点，融入社会这个大家庭，而不是病恹恹．（yān）地躲在一隅，孤独地跟这个世界赌气。
3、下列句子没有错别字且加点字的注音正确的是A.半个世纪筚路蓝缕，风雨兼程。
本校将迎来五十华诞，诚邀各界师生拨冗．（rǒng）参加，共话昔日情谊。
B.五彩壁龛(kān)中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银。
C.岭上大坑连着小坑，坑里的水乱打转儿，树枝草叶们在坑心里一蹿（cuàn)一蹿，像是溺了水。
春上狗饿，撅着鼻子在找吃的，大街小巷见啥吃啥。
D.李叔同正行弘法，持律戒严。
他少年俨然翩翩之公子，青年为激昂之志士、多才之艺人、严肃之教育者，中年为戒律精严之头陀（tuo），暮年为得道之高僧。
3、下列句子没有错别字且加点字的注音正确的是A.一个青春靓丽，一个冷若冰霜，同时出现在一个地方，春兰秋菊，不分伯仲．（zh ǒng），让人赏心悦目。
B.阅读的“道行．（háng）”不在于单纯的说教,而是一种敏感和灵动，蕴藏着一种虔诚,一种静心,终而得以低调地华丽。
C.制船的工序与工序之间相互帮衬，就像一种缜密的生存仪式。
船作坊里的领头师傅就是他，一眼望过去，也不过精瘦黢（qū）黑的模样。
D.叶落归根，化作春泥，守成一树盛世的期盼，编织出下一个绝世出尘的破茧成蝶，涅．（niâ）磐重生。
4、下列句子没有错别字且加点字的注音正确的是A.这些惨破、阒（qǜ）无一人的古村村落民居属于民国时期的建筑物，但由于村民保护意识淡薄，遭受了诸多破坏。
2020届高考语文一轮总复习：专题检测(七) Word版含解析
专题检测(七)1．水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。
下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有几处不得体，请找出来并进行修改。
(5分)今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导，我相信他的抛砖引玉一定会让我们受益匪浅的。
答：答案：(示例)①“两位”删去，或改为“二人”或“两人”或“两个”；②“他”改为“杨先生”；③“拜读”改为“看”；④“大作”改为“作品”；⑤“抛砖引玉”改为“真知灼见”。
2．下面是从一封信中摘取的一段话，其中有五处用词不当，请指出并加以改正。
(5分)您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。
至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。
俗语云：“来而不往非礼也。
”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。
答：答案：(示例)①“笑纳”改为“接受”；②“爱戴”改为“爱护”；③“您的犬子”改为“令郎”；④“鼎力相助”改为“尽力而为”；⑤“惠赠”改为“敬赠”。
3．下面是一个求职人员在参加面试时说的一段话，语言表达上有多处存在问题，请找出并加以修改。
(5分)尊敬的经理，您好！贵公司有着先进的经营理念，经济效益显著，管理制度健全，社会影响很好，是我梦寐以求的工作单位。
今天我申请这个职位，非常适合我的专业和兴趣。
我喜欢做销售，觉得推销成功以后很有成就感。
在大学读书时我卖过手机卡，推销过《李阳疯狂英语教程》等书籍，我觉得自己具备一个优秀销售员的潜质，非常适合这个职位的要求。
此外，我爸爸是一名出色的教练员，我从小就特别喜欢体育运动。
请您给我一个机会，不然我会感到非常遗憾，贵公司以后也一定会后悔的。
谢谢！答：答案：(示例)①“有着先进的经营理念”改为“经营理念先进”，与后面句式一致；②“经济效益显著”和“管理制度健全”调换位置；③“今天我申请这个职位”应改为“今天我申请的这个职位”；④“此外，我爸爸是一名出色的教练员，我从小就特别喜欢体育运动”一句游离主题，删除；⑤“不然我会感到非常遗憾，贵公司以后也一定会后悔的”不得体，应该删除。
江苏省2020届高三语文一轮复习过关测试试卷含答案精析
江苏省2020届高三语文一轮复习过关测试试卷语文Ⅰ(试题)本试卷共160分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )成功的最大秘诀就是拼搏奋斗。
它践行在历朝历代无数人的开拓中，它体现在千百年来无数勤勤恳恳的努力中，它融汇在古今中外每一个成功者的点滴汗水中。
也许有人认为这，但其他法则与之相比，未免相形见绌。
A．风餐露宿凡夫俗子不足挂齿B．风餐露宿等闲之辈不足为训C．栉风沐雨凡夫俗子不足为训D．栉风沐雨等闲之辈不足挂齿2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )A．住建部将在人口净流入的大中城市加快住房租赁市场的发展步伐，推进国有租赁企业建设的进程，充分发挥对市场的引领和调控。
B．中国当前正从生产低端、廉价产品的加工厂向为世界提供先进、优质装备的重要基地升级，中国制造的国际形象正在悄然提高。
C．该电影不仅受到普通观众的喜爱，还在专业影评人票选的《中国电影年度调查报告》中被获评“年度最受关注影片”。
D．高校应及时收集、发布国际组织的招聘信息，通过项目推荐、组建社团等方式，为毕业生到国际组织实习、任职提供相关服务。
3．下列对联中，适合挂在范仲淹祠的一组是(3分)( )①甲兵富于胸中，一代功名高宋室忧乐观乎天下，千秋俎豆重苏台②爽气西来，云雾扫开天地憾大江东去，波涛洗尽古今愁③四面湖山归眼底万家忧乐到心头④一代君权痛蚕室千秋史笔溯龙门A．①③ B．②③ C．②④ D．①④4．某同学将自己积累的作文素材分类，并为每一类素材拟定了一个标题，所拟标题与各组素材对应最恰当的一项是(3分)( )第一组：《木车的激情——孔子的颠沛》《永和九年的那场醉》《苏东坡的突围》《李白的柔软》第二组：《我不认为我征服了沙漠》《捕鸟者说：千年鸟道的终结者》《给狮子留点尊严》《藏羚羊——可可西里最后的精灵》第三组：《被妖魔化的科举》《汉服是文化复古者的孤芳自赏？》《文化不能俯视灾难》《杏花春雨何处寻？》A．文人性情生命之殇反思传统B．圣贤足迹敬畏自然反思传统C．圣贤足迹生命之殇文化视点D．文人性情敬畏自然文化视点二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成5～8题。
高考语文一轮复习课时强化作业21辨析并修改病句(二)(含解析)
课时强化作业二十一辨析并修改病句(二) 1．(2016届沈阳铁路实验中学月考)下列各句中，没有语病的一句是( )A．亚洲近期多数国家对美国所主导的金融体制表示出强烈的憎恨，纷纷表示将参加由中国所主导的亚洲基础设施投资银行。
B．全球外汇储备下降主要出现在外汇储备居全球第一的中国以及其他大宗商品生产国，这些国家的中央银行为了抵御资本外流而抛售了美元。
C．中央对公款消费的限制、环境保护的倡议和鱼翅市场假货多，造成近年来这类高档食材几乎没有销路的主要原因。
D．据《华盛顿邮报》，中国在2011年至2013年里消耗的水泥量大约为66亿吨左右，比美国在整个20世纪所使用的水泥量还多。
解析：A项，语序不当，应将“近期”提到全句之前。
C项，句式杂糅，应将“的主要原因”删去。
D项，重复赘余，应将“大约”“左右”删去其一。
答案：B2．(2016届河南陕州中学月考)下列各句中，没有语病的一项是( )A．网络谣言总是以一种虚假的面目来欺哄民众，如果不辨是非，就容易上当受骗。
中国互联协会向全国发出倡议，呼吁各界履行社会责任，依法办事，自觉抵制网络谣言传播。
B．近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁。
C．余额宝类的互联理财产品之所以能实现远超其他货币基金的高收益，主要是由于其挂钩的货币基金的资产配置中，大量资金配置了高利率的银行协议存款造成的。
D．台北故宫博物院首次针对亲子观众推出“故宫亲子数码艺术展”在台北市华山文化创意产业园区开幕，以趣味互动的方式吸引家长与孩子，让家长与孩子在游戏中感受古典文化的魅力。
解析：A项，不合逻辑，应将“虚假的面目”改为“真诚的面目”。
C项，句式杂糅，应去掉“由于”或“造成的”。
D项，句式杂糅，中途易辙，应在“推出”后面加“的”。
答案：B3．(2016届河南八市重点高中质量监测)下列各句中，没有语病的一句是( )A．根据有关资料显示，钱钟书的夫人、著名作家杨绛先生今年迎来105岁生日，这位优雅、博学的百岁老人现在身体很好，仍然思路清晰、精神矍铄，仍然爱清净。
2020届高考语文一轮总复习专题检测二十二含解析
专题检测(二十二)模拟题综合练1．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《出师表》中.诸葛亮认为国家正处在危难之时.但作为国家大臣.他们都在为先帝对他们的“殊遇”而尽心尽力“报之于陛下”.表现大臣尽心尽力的两句是“______________.________________”。
(2)白居易《琵琶行(并序)》中.“____________________.__________________”两句介绍了诗人送客时的时间、地点以及环境。
(3)屈原《离骚》中.用“____________________________.____________________”两句诗表现了诗人不管其他人有怎样的生活乐趣.自己一定会修身养性的内容。
答案：(1)侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外(2)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(3)民生各有所乐兮余独好修以为常2．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)周敦颐在《爱莲说》中用“____________________”和“________________”表达对菊花、牡丹的看法。
(2)李白在《蜀道难》中.用禽、兽都不能越过蜀道中的高山来侧面烘托蜀道之难的两句诗是“_____________.________________”。
(3)在《赤壁赋》中.苏轼感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”的具体原因是作者与客在“水光接天”的环境下“__________________.__________________”的具体做法。
答案：(1)花之隐逸者也花之富贵者也(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然3．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)郦道元《三峡》中.“______________.____________”两句描写了春冬之时三峡“素湍绿潭”的水中景色以及峭壁生树的景象。
(2)杜甫《登高》中.“______________.______________”两句诗表现了诗人年岁已高、处境悲凉。
2020高考语文专题复习检测试卷
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【解析】 句式和修辞方法与前文要一致。
【答案】 (秋天的风，)凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问侯；(冬天的雪，)慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
10．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方式相同。
有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的。悬崖上的青松不懂得放弃平坦，就难以展示自己独特的生命风采；
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李白诗是________________________________________________________________
【答案】 (幸福)好比是一坛酒 时间越长越香醇 幸福就像一罐蜜 酿造越精品质越好
6．依照下列句子，请以“风来了”
雨来了，最轻的敲打着城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡。
2020-2021学年高考总复习语文高考一轮复习第一次检测试题及答案解析
最新高考模拟检测语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题找回对汉字的热爱张颐武汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。
中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。
汉字是中华文化存在的基础。
汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。
在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。
其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。
再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。
二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。
两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。
当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。
简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。
这些变化之中，不变的是汉字本身。
如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。
比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。
还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。
这种情况在成年人身上更为常见。
技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。
但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。
追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。
莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。
江苏省2020届高三语文一轮复习过关测试试卷含答案精析
处寻？》
A．文人性情 生命之殇 反思传统
B．圣贤足迹 敬畏自然 反思传统
C．圣贤足迹 生命之殇 文化视点
D．文人性情 敬畏自然 文化视点
二、文言文阅读(20 分)
阅读下面的文言文，完成 5～8 题。
吴先生行状
姚永概
先生讳汝纶，字挚甫，世居桐城之南乡。父征君居乡里，孝友任恤，勇于作事，不顾利害。先
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生犹其风类也。弱．冠．中同治甲子科举人，乙丑成进士，以内阁中书用。曾文正公见先生文于方先生 宗诚所，大奇之。又闻征君善教，遂延教其孙，而奏留先生于幕府十余年。
最恰当的一项是(3 分)( )
第一组：《木车的激情——孔子的颠沛》《永和九年的那场醉》《苏东坡的突围》《李白的柔软》
第二组：《我不认为我征服了沙漠》《捕鸟者说：千年鸟道的终结者》《给狮子留点尊严》《藏羚羊——
可可西里最后的精灵》
第三组：《被妖魔化的科举》《汉服是文化复古者的孤芳自赏？》《文化不能俯视灾难》《杏花春雨何
七八岁的少年和一对六十多岁的老夫妇，便显得生机勃勃了。
③每年寒暑假，少年都会来山里陪爷爷奶奶。见我们来，少年有些羞涩，打了招呼，便转身不
知去向。十几分钟后，他拎了一大袋黄杏进屋。那杏都是纯天然的，没有打药，所以许多掰开来，
会看到小小的虫子，我小心地将虫子剔掉，咬一口，酸甜可口，美味极了。而更多的杏，因为来不
。(李商隐《锦瑟》)
(7)
，不知其可也。(《论语·为政》)
(8)
，怜子如何不丈夫。(鲁迅《答客诮》)
五、现代文阅读(一)(15 分)
阅读下面的作品，完成 12～14 题。
留在窑洞
安宁
①在白大路村的窑洞里，遇到祖孙两代人。
2020届高考语文一轮总复习：专题检测(三十三) Word版含解析
专题检测(三十三)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)闯滩许畅天南走向大河边，一条船从对面芦苇丛中荡出，八九只鸭子扑打着游向两旁。
“二哥！”他朝船上挥手。
天南是来接外出闯滩的二哥的。
远处是一个低矮小山坡，山坡上是一幢黄泥筑的房子。
门前光秃秃的，长着一些棕黄的草。
只有一棵歪脖子树立着，是好多年前雷打断的。
二哥比七个月前瘦了不少。
天南很想找些话说，二哥一坐下，天南就递给二哥他卷的烟：“尝尝吧。
”二哥很久才注意到天南递过来的烟。
“啊，好。
”他的目光仍停留在堂前摆着的大哥和爹的相片。
“二哥，”天南搓搓手，“今年我可十六了。
”二哥拍拍天南，微微带着笑：“是，天南长大了，看上哪家姑娘了吧。
”“才不是，我想跟你一起去闯滩。
”二哥把烟一抖，面容一沉。
天南站起来，他今年长得特别快，像春笋一样往上蹿，已经和二哥差不多高了。
天南把手臂举着，臂上的肌肉凸出：“不信你捏，我长大了。
”“不行。
”二哥把烟在桌角上敲了敲，“你不行，你不知道有多危险，大哥已经没了！”“你不让我去，你自己行！”天南瞪大眼睛。
话一出口他就后悔了，二哥好不容易回来了，自己又和他吵。
“咱们家只剩两个了。
”二哥叹了口气，进屋去了。
晚上天南跟二哥背靠背睡。
二哥压低嗓音叫他：“天南，睡了吗？”“还没。
”“这次去做生意，货都被人半路劫走了。
”“啊！”天南惊呼，“怎么会这样。
”难怪接二哥时他系船的手有些发抖，下午也盯着大哥的相片发呆。
“路上碰着一个奇怪的人，说我们家四代以后都不得闯滩。
”天南许久没回话。
他们家很早就有先辈闯滩，至此时正好四代。
天南一时非常惊悚。
“那人大约是算命先生一类的，在途中问我们讨水喝。
”“我们家的经历他都算出了？”“这倒没有。
”“那一定是胡说骗钱的，我才不相信。
”“就算人人都不相信，我也不会让你去冒这个险。
”天南想这莫不是二哥唬他的吧？可万一是真的呢？天南有些不敢往下想了。
他盘算着明早去镇上把烟卖了，然后去找人算算。
天没大亮天南就起床了，把上好的烟条放进背篓里。
2020届高考语文一轮总复习专题检测二十三含解析
专题检测(二十三)一、请仿照示例.将试卷中选项的表述跟与其对应原文的相关语句进行比对分析.判断选项是否正确。
如不正确.请说说其错误的类型。
[示例] (2017·天津卷)T6—C项：作为传统时间制度组成部分的二十四节气.在某些历史时期某些节气有不同的名称.这种情况在《淮南子》中已有记载。
[原文信息] 在某些历史时期.某些节气的名称与今或有不同.但在汉代刘安著的《淮南子》中.就明确有二十四节气名称的记载了。
[比对分析] 曲解文意。
理由：原文说的是《淮南子》明确记载了“二十四节气名称”.而非“在某些历史时期某些节气有不同的名称”“这种情况”。
(以下各小题.每小题3分)1．(2017·山东卷)T6—C项：在审美移情说看来.人的审美体验是主体在对客观对象的欣赏中.触生出千种情绪、万般感受.从而体验到审美对象所具有的独特的审美价值。
[原文信息] 审美体验作为一种审美享受.所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象.而是自我的情感。
在审美享受的瞬间.是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象(自然、社会、艺术中的事物)中去.并且在对象中玩味自我本身。
[比对分析] ________。
理由：___________________________________________________________________________________答案：偷换概念。
理由：审美主体体验到的是“自我的情感”.是“自我本身”.而不是“客观的对象”或“审美对象所具有的独特的审美价值”。
2．(2016·全国卷Ⅱ)T1—B项：传统故事和早期小说的本质差异在于.前者是故事的口耳相传.后者则是由作家创作加工后的游历见闻。
[原文信息] 除流传形式上的简单差异外.早期小说和故事的本质区别并不明显.经历和见闻是它们的共同要素。
虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
[比对分析] ________。
理由：__________________________________________________________________________________答案：偷换概念。
2020届高考语文一轮总复习：专题检测(二十七) Word版含解析
专题检测(二十七)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出，书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容，要求中小学校主要通过有关课程和活动开展书法教育。
书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。
但近年来，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所减弱，书法教育的状况堪忧。
首先，中小学生书写不规范、不工整、不美观，字迹潦草；其次，“双姿”不规范者在全国中小学生中占比很大，坐姿和握笔姿势不正确；再次，学生普遍缺乏写好字的心态和习惯，多数不在意字写得不好；最后，“提笔忘字”现象日益严重。
中国教育学会书法教育专业委员会常务副理事长张凤民表示，1988年成立的书法教育专业委员会在过去的20多年里，积累了丰富的书法教育的经验，他们正准备借着“书法进课堂”的东风，扩大书法特色教育实验区和实验校。
(摘编自《中国教育报》2011年10月25日12版，有删改) 材料二教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出：“加强书法教师队伍建设。
要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。
”目前，广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢？现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要？为了回答这些问题，我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。
接受问卷调查的教师所在的学校中，配备有专职书法教师的占18.77%，由语文老师兼任书法教师的占27.18%，由美术老师兼任书法教师的占25.6%，没有配备书法教师的占28.45%。
缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来，高达48.35%的教师认为目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。
附表：学校书法教师配备情况的培训，还要提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员(尤其是当地少年宫和文化站的书法教师)，经过适当的教学培训后担任学校书法教师。
2020届高考语文一轮总复习：专题检测(二十四)
专题检测(二十四)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。
这种思想首先体现为“乐”。
孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。
认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。
由“乐”而生“畏”。
孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。
天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。
荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。
那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。
这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。
在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。
“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。
如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。
荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。
”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。
这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。
在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。
孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。
除了“时禁”，先秦儒者也意识到适度消费的重要生态价值。
2020届高考语文一轮总复习：专题检测(二十七)
专题检测(二十七)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出，书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容，要求中小学校主要通过有关课程和活动开展书法教育。
书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。
但近年来，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所减弱，书法教育的状况堪忧。
首先，中小学生书写不规范、不工整、不美观，字迹潦草；其次，“双姿”不规范者在全国中小学生中占比很大，坐姿和握笔姿势不正确；再次，学生普遍缺乏写好字的心态和习惯，多数不在意字写得不好；最后，“提笔忘字”现象日益严重。
中国教育学会书法教育专业委员会常务副理事长张凤民表示，1988年成立的书法教育专业委员会在过去的20多年里，积累了丰富的书法教育的经验，他们正准备借着“书法进课堂”的东风，扩大书法特色教育实验区和实验校。
(摘编自《中国教育报》2011年10月25日12版，有删改) 材料二教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出：“加强书法教师队伍建设。
要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。
”目前，广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢？现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要？为了回答这些问题，我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。
接受问卷调查的教师所在的学校中，配备有专职书法教师的占18.77%，由语文老师兼任书法教师的占27.18%，由美术老师兼任书法教师的占25.6%，没有配备书法教师的占28.45%。
缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来，高达48.35%的教师认为目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。
附表：学校书法教师配备情况的培训，还要提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员(尤其是当地少年宫和文化站的书法教师)，经过适当的教学培训后担任学校书法教师。
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2019年4月专题检测(二十一)
近5年高考题集训练
全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
1. (2017·
(1)曹操《观沧海》中“______________，____________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的
百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“__________，________________，________________？”
详细分析：注意重点字的写法，如“澹澹”“竦峙”“递”等理解字义去记忆。
答案：(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人
则递三世可至万世而为君谁得而族灭也
2．(2017·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“____________，______________，______________！”
(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“______________________，____________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
详细分析：“匹”“葛”易误，“而”“今”字易疏漏。
答案：(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎
(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭
3．(2017·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊
可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______________，________________，________________”的观点。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
详细分析：本题考查对名篇名句的识记能力。
(1)“而”容易漏掉，“神明”易误写为“圣明”；(2)“顷”易误写为“倾”，“漠漠”易误写为“莫莫”。
答案：(1)积善成德而神明自得圣心备焉(2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑
4．(2016·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“________________，________________”，是用心专一的缘故。
(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“______________，____________”，正是危急存亡之时。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的
那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“______________”，但由于行事草率，最终却“____________”。
详细分析：弄懂句子意思有利于记住句子和记准字形，注意那些容易被写错的同音字和形近字。
本题的重点字：埃土、黄、疲弊、胥、赢、仓皇、顾等。
答案：(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分益州疲弊(3)
封狼居胥赢得仓皇北顾
5．(2016·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我
希望得到的，但“______________，____________”。
(2)李白《蜀道难》中“__________，________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“________________________，________________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
详细分析：易误字词：(1)得兼；(2)嗟尔；(3)肌，妍。
句子中有虚词的容易漏写，应特别注意。
答案：(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)一肌一容尽态极妍
6．(2016·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求
见国君献策，但他的乡人质疑道：“___________，___________？”
(2)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实
在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“____________，______________”两句表达了这样的意思。
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗
诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“________________，________________”。
详细分析：本题考查默写名句名篇的能力。
能力层级为识记A。
本题考查理解性默写。
三道小题出自两篇古文、一首古诗，其中前一。