第六章 物质物理属性复习 ppt(苏科版)

合集下载

第六章物质的物理属性-江苏省淮安市洪泽区苏科版八年级物理下册章复习课件(讲评)(共10张PPT)

第六章物质的物理属性-江苏省淮安市洪泽区苏科版八年级物理下册章复习课件(讲评)(共10张PPT)

=0.92×103kg/m3
由第(1)问可知,地沟油的密度在正常食用油的
) 密度范围内,所以不能用密度指标来鉴别地沟油。
感谢观看
(3)实验操作步骤按③④①②⑤的顺序进行,
会导致测得的铝块密度比真实值 _偏__大___
(选填“偏大”或“偏小”)。
任务三:用密度公式解决实际问题
3.如图所示,向两个相同的饮料瓶中分别装满水和植物油,用天 平测得其质量,利用水和植物油的密度,推算饮料瓶的质量和体 积。
装满水的饮料瓶质量为m1,装满植物油的饮料瓶质量为m2
m1=m瓶+m水,
m2=m瓶+m油,
m1-m2=m水-m油=(ρ水-ρ油)V瓶
V瓶=
m1-m2 ρ水-ρ油
m瓶=m1-m水=m1-ρ水V瓶
m瓶=m1-
ρ水(m1-m2) ,用天平和量筒测量酱油的密度。先测量盛有酱油烧 杯的总质量,再将 _杯__中__部__分__酱__油__倒__入__量__筒_____ ,测得量筒中酱油 的体积,再测量 烧__杯__和__杯__中__剩__余__酱__油__的__总___ 质量,最终得出酱油 的密度是1_.1_2_5_×__1_0_3 kg/m3。
初中物理苏科版八年级下册 《物质的物理属性》复习学案讲评
任务一:构建知识框架
托盘天平
磅秤、案秤、杆秤等
直接测量 间接测量
任务一:构建知识框架
ρ=m/V
ρ=m/V 天平和量筒
鉴别物质 间接测量物体的质量或体积
任务一:构建知识框架
弹性、导电性、 导热性、磁性、 透光性
任务二:测量物质的密度
2(.如1)图实所验示测,量用步天骤平:、①量将筒天、平水放和在细线_水_,_平__测__量_ 铝桌块面的上密,度图。甲指针的位置,表明此时应 将平衡螺母向 右_______ 调,使横梁平衡。

苏科初中物理八下《6第六章 物质的物理属性》PPT课件

苏科初中物理八下《6第六章 物质的物理属性》PPT课件

量,依据的公式是______m_=__ρ;V (3)用来
计算不便于直接测量的物体的体积,依据
的公式是_____V_=_。
m ρ
• 7、在探究“物体的质量与体积之间的关系 ”时,小明同学把收集到的数据填入下表 。
• ( l ) 分析上表中实验序号1、2 、3或4 、5 、6 的体积
与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是:
• 3、感受身边的物理—— 质量为1.5×107mg的物体可能是( B ) • A.你的物理书 • B.你的课桌 • C.你的钢笔 • D.你的质量
• 4、使用托盘天平时,将它放在水平工作台面上, 砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现 有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。
• 4、密度是__物_质___的一种属性 ,每一种物 质都有自己的密度。在温度和压强一定的
情况下,物质的密度与质量、体积_无__关__; 物质的密度与物质的状态__有__关___。
• 5、密度知识的应用:(1)用来鉴别物质
, 和用 体_积_,__天依__平据和公__式___量____筒ρ分_=_别__测mV_计出算物出体密的度质;量 (2)用来计算不便于直接测量的物体的质
做了三次,记录如表中,试求:(1)液体 的密度ρ;(2)容器的质量m0;(3)表 中的m’。
三、物质的其他物理性质
• 【基础知识】 • 你知道的物质的物理性质有
__密__度__、_状__态__、__硬__度_、__透__光__性__、__导_电__性__、___ __传__热__性_、__弹__性__、__范_性__、__磁__性__、__延_展__性___。
• 2、单位体积某种物质的质量叫做这种物质的 密度。密度的计算公式___ρ_=____mV___。

苏科版物理八年级下第六章《物质的物理属性》ppt复习课件

苏科版物理八年级下第六章《物质的物理属性》ppt复习课件

物体的质量与物体的: 形状 状态 地理位置 无关。
测量工具:
实验室常用天平测量物体的质量。 请你回忆天平是使用方法及 注意点。
平衡螺母和游码的作用,
你区分的清吗?
某同学用托盘天平测量物体质量后发 现,测量中使用的砝码已磨损,则用 偏大 物体的 这架托盘天平测出的质量_____ 真实质量(填“大于” “小于”或 “等于”)。 托盘天平放在水平桌面上,调节平衡 螺母使横横梁平衡,忘记将游码放在 标尺的零刻度线处了,这样测出物体 的质量可能比物体的实际质量 偏大 (选填“偏大”或“偏小”)
1、用天平测出烧杯和液体的总质量m1 • 2、将一部分液体倒入量筒中,读出量筒 中液体的体积V • 3、用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2 • 4.液体的密度表达式为: • ρ=m/v=(m1-m2) /v

1.如果某物会漂浮在水面上(如木块),
不能浸没在水中,那么如何测量它的体积 呢? 答:采用沉锤法或者针压法,即用细针或 者金属丝把漂在水面的物体压入水中。 2.物体表面空隙多,易吸附水分,如何测 量它的体积呢? 答:在物体表面涂不透水的薄保护层,例 如使物体在熔化的石蜡中浸一下(要薄!)
物体和物质有什么样的关系?
物体由物质组成。
如:物质——木头,物体——课桌椅 物质——水,物体——两极的冰山
质量是什么?
物体所含物质的多少。
kg 国际单位: 其他单位:t g mg 斤 公斤
生活中常见物体的质量: 一枚一元硬币:6g 一只鸡蛋:50g (两只鸡蛋重约1N)
一个成年人质量:50kg
V空=V球-V壳
一个铜球的质量是178 g,体积是 40cm3,试判断这个铜球是空心的还 是实心的.(ρ铜=8.9g/cm3)

苏科版物理八年级下册第六章物质的物理属性 课件

苏科版物理八年级下册第六章物质的物理属性 课件

9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针静止时指向分 度盘中央刻线的右方,用这架托盘天平称物体的质量,当天平 平 衡 时 , 测 量 出 的 质 量 _ _小_于_ _ 物 体 的 真 实 质 量 。 (填“大于” “小于”或“等于”)
10.用天平称出质量是64.2 g的药品,应在天平的__右__盘内顺序 放的砝码是 50 g、10 g;游码应放在 4.2 g 位置上(游标所在 标尺的最大刻度值是5 g)。
【意义】 密度就是物质的一种特性。
①同种物质的密度一般是相同的。 ②不同物质的密度一般是不同的。
密度的公式:
密度
质量 体积
ρ m V
【单位】
【思考】 【换算】 【思考】
⑴由质量单位除以体积单位复合而成。
⑵SI中是千克/立方米(kg/m3)
⑶常用单位有:t/m3 kg/dm3 g/cm3
你能解释1g/cm3的物理意义吗?
__________________每__立__方__米__水__的__质__量__为__1_.。0×103 ㎏
课堂练习
1、 关于物质的密度,以下说法正确的是(
C)
A.由关系式密度=质量/体积可知,物质的密度与质量成正比,
与体积成反比
B.密度是物体的属性,物体不同,密度也不同
C.不同种类物质单位体积的质量一般不同,密度也不同
3
烧杯中水的质量m=m2-m1
质量m(g)
课堂练习
1.用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正
确的是
(A )
A、先测出100粒米的质量,再通过计算求出一粒米的质量。
B、把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的
质量
C、把一粒米放在天平盘里仔细测量

苏科八年级物理下册第六章物质的物理属性复习(共49张PPT)

苏科八年级物理下册第六章物质的物理属性复习(共49张PPT)
考点一 物质的物理属性
一、物质的物理属性
(一)、硬度 1、定义:物质的软硬程度叫做物质的硬度
2、比较物质硬度的方法: 刻划法
(二)、物质的物理属性有哪些?
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 透明度(性)、导电性、导热性、弹性、磁性、(柔)韧性 、延展性、(范性)
延展性:物质易被加工成各种形状的性质
比例问题
甲乙两种液体质量之比是2:1,体积之比是1:3, 则它们的密度之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2:1,体积之比是1:3, 则它们的质量之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2:1,质量之比是1:3, 则它们的 体积之比是_________
图像分析题
▪杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的
V2 下2.水用的细体线积系为着V金1 属块轻轻地放入 V1 量筒内水中并记下其总体积为V2
体积表达式: V石 = V2 - V1
排液法:固体的体积等于排开液体的体积
考点四:密度
密度
▪ 1、引入目的(为了表示 物质 的一种属性)
(引入方法)
▪ 2、定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物 质的密度.
▪ D.先加100g,减50g,加20g,加20g,加5g
读出天平中物体的质量
47.2g
说出下列操作对测量的影响
1.调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中线的右侧即停
止操作
偏小
2.调节天平横梁平衡时,游码未调到0刻度线
偏大
3.使用的砝码有磨损 偏大
4.使用的砝码有油污或灰尘 偏小
5.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧,造成视线与
(4)、比较四次实验的“质量/体积”栏中的 数据,可以得出的结论: 同种物质,质量与体积的比值相同。 不同物质,质量与体积的比值不同

苏科初中物理八下《6第六章 物质的物理属性》PPT课件 (2)

苏科初中物理八下《6第六章 物质的物理属性》PPT课件 (2)

例、在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些输 送水管道上,为什么?
例、冬天在室外,用手摸铁皮和塑料时,你有什么 感觉?知道其中的道理吗?
说明钢丝、钢圈,橡胶轮胎主要利用 了制成材料的什么物理属性?
钢丝、钢圈利用了钢材坚韧。 轮胎利用了橡胶的弹性好
例证:
• 1、爱迪生发明与改进白炽灯灯丝,灯丝 材料特点是熔点高。
• (2)用铁钉在石蜡上刻画图片,看到铁钉 在石蜡上留下痕迹。
实验中的现象说明了什么?
一 、物质的软硬程度的特性称 为硬度。
问题:不同物质的硬度不同,那么 下列物质的硬度谁大谁小呢?你能 从大到小排列正确吗?
探究活动: 比较物质的硬度
[器材]:钢锯条、塑料尺、粉笔、 铁钉、铅笔心、铜钥匙等。
[探究目的]: 比较物质的硬度,并按硬度大小排序。

3、“百折不挠”这一成语是指物质的( B )
A、水晶、铁、牛奶、水银、 白酒按不同的分类方法把它们分为 两类. 分类方式(请填空)
分类方法:按 来分类
铁、水晶、玻璃 水银、牛奶、白酒
将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、 白酒按不同的分类方法把它们分为 两类.
• 2、南京长江二桥为斜拉索桥,桥面由钢 索拉紧,钢索拉紧时很坚韧。
• 3、许多路面铺成混凝土路面,主要原因 是混凝土抗压能力强。
反馈练习
1. 俗话说“没有金刚钻、不揽瓷器活”,指的 A
( )。
A瓷器的硬度大
B瓷器的密度大
C瓷器的价格不菲
D对瓷器家工的技术要求高
2.“坚如磐石”指的是物质的哪一物理属性? 硬度
第六章第一节
物质的物理属性
提出问题:你能区别下列物质吗?
(1)铜块与铁块 ,你区分的依据是什么?

苏科版第六章《物质的物理属性》 章末知识总结(10PPT)

苏科版第六章《物质的物理属性》 章末知识总结(10PPT)

针对训练 1.下列现象中物体的质量发生变化的是( )
A.铁水凝固成铁块
C.把菜刀表面磨光 [答案] C
B.机器从北京运到海南
D.将铁丝拉长
2.质量为100 g的水结成冰后,它的质量为( A.110 g [解析] B B.100 g C.90 g D.10 g
)
水凝固成冰后,状态改变了,但质量不变。
3 水的密度是1.0×10³ kg/m³ ,合 ______g/cm³ 。铜的密度是 8.9×10³ kg/m³ 。它表示的物理意义是 ______ 。通常情况下空气的密度是 1.29 ______ ;已知冰的密度为 1.0×10³ kg/m³ ,一块体积是80cm3的 冰全部融化成水后,水的质量是 ______ g,水的体积是______ cm3
4.甲乙两个金属块,甲的密度是乙的1/4,乙的质量是甲的2倍, 那么甲的体积是乙的___倍.
单元总结提升

类型二
密度是物质的特性
密度是物质的特性,与物体的质量、体积、形状等无关,
但与物质的状态、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度以及质量和体积的比值有关。
例2 下列关于密度的说法中,错误的是( )
A.相同温度下一滴水与一盆水的密度一定相同
B.相同温度下相同体积的铁制成的空心球和实心球的质量
一定相等
C.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同 D.铁的密度小于铜的密度,是因为铁的质量小于铜的质量
单元总结提升
针对训练 3.如图6-T-1所示,静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝 胶”的固体材料,它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的
3。 则它的密度为________kg/m 0.16
材料。一块体积为 100 cm3 的“全碳气凝胶”的质量只有 0.016 g ,

第六章物质的物理属性-江苏省淮安市洪泽区苏科版八年级物理下册章复习课件(共20张PPT)

第六章物质的物理属性-江苏省淮安市洪泽区苏科版八年级物理下册章复习课件(共20张PPT)
原理:
器材: 天平 量筒 烧杯 水、细针
步骤:1、调节好天平,用天平称出木块的质量m
2、将量筒内放入适量的水,记水面示数V1 3、用一__根细_针_将木块浸没水中,记水面示数V2
表达式
= ρ
m
V2-V1
按压法
沉重物法
测固体的密度总结:
天平
刻度尺(规则形状)
量筒 使固体浸没于水中
(排水法) 自浸没 针压法 重物法
初中物理苏科版八年级下册 《物质的物理属性》复习
质量
物 质
两个物理量
密度
的 物 理
天平 两个测量工具

量筒
性 一个重要实验 测物体的密度
多个物质的物理属性
质量 定义:
物体含有物质的多少
单位:
t kg g mg
常见物体的质量
物体的物理属性
体积
密度 定义: 比值定义法
单位体积某种物质的质量
单位:
103 kg/m3 = 1 g/cm3
二、天平和量筒测液体密度
m杯+水 m杯
V水
优化方案
m总 m剩
V水
测的是部分液体,适用于测油、蜂蜜 等粘稠的液体的密度,这样可以大大 减小误差 进一步说明了密度是物质的物理属性
三、密度的应用
• 鉴别物质 • 间接测量物体的质量和体积
四、物质的物质属性
• 密度、硬度、透光性、导电性、 导热性、弹性、磁性、熔点、 沸点、
5、示数应是砝码加上游码的示数。
问:若发现指针左偏,应怎样调节?
量筒
偏 大
液体体积


下沉
固体体积
砝码) 量筒 盛水的烧杯 细线
漂浮

苏科版八年级物理下册第6章 物质的属性复习课件29张

苏科版八年级物理下册第6章 物质的属性复习课件29张

7.关于物体的质量,小信的下列叙述正确的是( ) A.一铁块被加热,温度升高了,但质量没有变 B.把一铜块压成铜片,形状变了,质量也变了 C.一铁块融化成铁水,状态变了,质量也变了 D.一根铝棒从地球带到月球表面,质量会变小
8.在用天平测量矿石的质量时,应将天平放在水平工作台上,游码移至标尺 左端的零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 ___________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。把矿石放到天平左 盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡。则矿石 的质量是___________g。
3、定义:质量与体积之比叫做密度。大小等于单位体积的质量。 4、公式:ρ=m/v 变形公式:m=ρv ,v=m/ρ
5、单位主单位:千克/米3 (kg/m3 ) 常用单位:克/厘米3 (g/cm3)
6、单位间的换算关系:1克/厘米3=1×103 千克/米3 或1×103kg/m3=1g/cm3 1L=
4.下列关于质量的说法中正确的是( ) A.水结成冰后质量变大了 B.物理书从北京带到上海,质量不变 C.1kg 的棉花比 1kg 的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼,质量减小了 5.某物体的质量为 2kg,这个物体可能是( ) A.一张课桌 B.一只公鸡 C.一个茶杯 D.一支铅笔 6.医生将体温计甩至35℃以下后,开始测量发烧的病人的体温。在测量体 温的过程中,有关体温计内水银的物理量不变的是( ) A.质量 B.体积 C.温度 D.密度
23.冰的密度是0.9×103kg/m3。一块100cm3的冰融化成水后,体积是 ____cm3。
24.如图为甲、乙两种物质的m-V图像。可知甲物质的密度______乙的密度 (选填“>”、“=”或“<”);现有分别由甲、乙两种物质组成的A、B 两个实心物体,它们的质量之比 mA : mB 3: 2 ,它们的体积之比 VA :VB =______。

最新苏科版八年级下册物理第6章 物质的物理属性 复习课课件

最新苏科版八年级下册物理第6章 物质的物理属性 复习课课件
学药品不能直接放在天平左盘中
典例分析
1、下列关于质量的说法中正确的是 (
A.水结成冰后质量变大了
B
)
B.同一本物理书在北京和上海的质量是一样的
C.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小
D.将铁块压成铁饼,质量减小了
典例分析
2、某小组同学用托盘天平测量石块的质量时 ,将天平放在水平桌面上。
(1)小明的实验操作情况如图甲所示,其中的错误是
变小 ,密度______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
不变
2、一桶水倒去一半,此时桶中水的质量 ______
3、新冠肺炎疫情防控期间,医院内氧气的需求量越来越大。某氧气瓶内氧气用掉一半后,瓶内氧气的质量将
______选填“变大”、“变小”或“不变”,密度将
______
变小
变小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
● 拨:将游码拨到标尺左端的
物体放左盘;砝码放右盘

镊子 向右盘加减砝码(加砝码先大后小);
最后调节
游码
使横梁重新平衡;
右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值,就是被测物体的质量,即m左=m右+m游
注意事项
●被测物体的质量不能超过天平的量程;称量过程中
只能通过加减砝码和移动游码来使天平平衡;
●称量过程中不能再调节平衡螺母;潮湿的物体或化
某种物质的 质量 与该物质的 体积 之比,叫作这种物质的密度。数值上等于某种物质单位体积的质
量,用符号ρ表示
2、公式:ρ=
m,
v
m
变形公式:m=ρV或V=
ρ
3、国际单位是 kg/m 3 ,常用单位有 g/cm 3 ,换算关系为:1 g/cm 3 =

八年级物理上册 第六章《物质的物理属性》复习课件 苏科

八年级物理上册 第六章《物质的物理属性》复习课件 苏科

四、 测量物质的密度
1、量筒
V1(cm3)
V2(cm3)
石块放入前水的体积 石块和水的总体积
石块的体积 VV2 V1
2、测固体的密度
如何测固体(如小石块)的密度
实验器材:天平、量筒、水、烧杯
实验步骤:
小石块
参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格, 写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m。 2. 用量筒测出水的体积V1 。
3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 。
ρ 4. 盐水密度表达式:
=
m1 – m2 V
五、物质的物理属性
硬度
金刚石
透明度
导电性
导热性
弹性
范性
磁性
新型陶瓷
耐高温、耐磨损、耐腐蚀、耐热性好
谢谢!
一只鸡的质量大约: 2 kg 一头大象的质量约: 2 t 一本物理书的质量: 0.25 kg
一个鸡蛋的质量约: 50 g
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年12月 2021/12/142021/12/142021/12/1412/14/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/12/142021/12/14December 14, 2021 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/12/142021/12/142021/12/142021/12/14

物质的物理属性ppt6 苏科版

物质的物理属性ppt6 苏科版

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己! 24、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 25、成功,往往住在失败的隔壁! 26、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 30、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

ρ 铜 = 8.9g/cm 3
求:
判断球是空心还是实 心.
例题
解法一、 解法一、密度比较法
ρ球 =
m球 V球
316g 3 3 = = 7.9g/cm < 8.9g/cm 3 40cm
球球为空心. 则
由于 ρ 球 < ρ 铜
例题
解法二、 解法二、质量比较法
解: 假设设球为实心,则:
ρ实 = ρ铜
m实 = 8.9g/cm3 × 40cm3 = 356g > 316g
物质的密度可以用质量除以体积进行计算, 物质的密度可以用质量除以体积进行计算, 但物质的密度与质量和体积无关
物质的密度
密度的测量
(1)固体密度的测量
(2)液体密度的测量
实验一、如何测固体(如小石块) 实验一、如何测固体(如小石块)的密度
实验步骤: 实验步骤: 1.用调好的天平测出石块的质量 用调好的天平测出石块的质量m 1.用调好的天平测出石块的质量m 2.在量筒内倒入适量的水 测出水的体积V 在量筒内倒入适量的水, 2.在量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1 3.将石块放入量筒中 读出水面到达刻度V 将石块放入量筒中, 3.将石块放入量筒中,读出水面到达刻度V2
=1g
ρ乙
2g = 2 cm
3
cm
3
方法2:在甲和乙上画平行于质量轴的平 方法 :在甲和乙上画平行于质量轴的平 质量轴 行线(或体积轴) 行线(或体积轴) ,比较在体积相等时 质量大小, 由公式得ρ 质量大小,由m甲>m乙,由公式得 甲>ρ乙 由公式得
物质的密度
体积一定
例4、一个瓶子最多能装水质量为 、一个瓶子最多能装水质量为500g。 。 装另一种液体时, 装另一种液体时,最多能装此液体质量 为600g,则此液体的密度为 , 1.2×10 × ___________kg/m3。
实验步骤: 实验步骤: 1.用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量 用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m 1.用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m1 2.将部分牛奶倒入量筒 测出牛奶的体积V 将部分牛奶倒入量筒, 2.将部分牛奶倒入量筒,测出牛奶的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量 用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m 3.用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2 4.牛奶的密度: 4.牛奶的密度: ρ = m = m1- m2 牛奶的密度
1.5× 1.5×105mg =150g 换算到我们所熟悉的单位, 换算到我们所熟悉的单位,再做质量大小的估计
物体的质量 (二)估测物体的质量
例2、 、 mg 一张邮票的质量大约: 一张邮票的质量大约:50_____ g 一个苹果的质量大约: 一个苹果的质量大约:150______ kg 一本物理书的质量大约: 一本物理书的质量大约:0.25____ mg 一枚大头针的质量 :80_____ g 一元硬币的质量: 一元硬币的质量:10____ t 一条鲸鱼的质量: 一条鲸鱼的质量:120_____
密度是物质的一种物理属性 同种物质组成的物体其密度是相同的
物质的密度
例5、关于密度公式 、关于密度公式ρ=m/V的说法中 的说法中 正确的是( ) 正确的是 D A.物质的密度跟它的质量成正比 物质的密度跟它的质量成正比 B.物质的密度跟它的体积成反比 B.物质的密度跟它的体积成反比 C.物质的密度跟它的质量成正比,且跟 物质的密度跟它的质量成正比, 物质的密度跟它的质量成正比 它的体积成反比 D.物质密度跟它的质量、体积大小无关 物质密度跟它的质量、 物质密度跟它的质量
由于 m 实 > m 球
铜球为空心. 则
例题
解法三、 解法三、体积比较法
V铜 = m铜
ρ铜
316g = = 35.5cm 3 < 40cm 3 8.9g/cm3
由于V 铜 < V 球
铜球是空心的. 则
空心部分体积等于球的体积 40cm 3 减去壳的体积 35.5cm 3 , 空心部分体积
4.5cm
m m 4.石块的密度 石块的密度: 4.石块的密度: ρ= = V V2 − V1
适量: 适量:
注入量筒的水至少能浸没放 入其中的待测固体, 入其中的待测固体,且待测固体 浸没在水中后, 浸没在水中后,液面位置应低于 量筒的最大刻度线。 量筒的最大刻度线。
实验一、如何测液体(如牛奶) 实验一、如何测液体(如牛奶)的密度
物体的质量
例5、天平调平后,他测量时盘 、天平调平后, 中所放砝码及游码位置如图, 中所放砝码及游码位置如图, 则所测物体质量是_______g。 则所测物体质量是 29.6 。
物质的密度
1.定义:单位体积某种物质的质量 2.公式: ρ=m / V 3.单位 3.单位: 单位
3 kg/m 3 g/cm
物体的质量 ㈠单位的换算
200 0.2kg = _______g 50 g = ________kg 0.05 3 t = __________kg 3 ×103 质量为1.5 1.5× mg的物体 的物体, 例1、质量为1.5×105mg的物体,可 能是下列中的 ( B ) A 一头大象 B 一只苹果 C 一台电视机 D 一只蚂蚁
物体的质量
3、测量工具—— 托盘天平 、测量工具 在调节天平平衡时, 例3. 在调节天平平衡时,指针 如图所示,则我们应该如何调节? 如图所示,则我们应该如何调节?
将平衡螺母向左调节
那在测量过程 中出现这种情况 那又该如何处理? 那又该如何处理?
减砝码 将游码向左移动
物体的质量
例4、某同学用已调节好的托盘天 、 平测量物体的质量, 平测量物体的质量,操作情况如图所 其中操作错误的是: 示,其中操作错误的是: (1)____________________________ ) 物体和砝码的位置放反了 (2)____________________________ ) 用手直接拿取砝码
ρ=m / V
典型例题-----典型例题------密度图像
例8:甲和乙的质量与体积图像如下图所示 : 则甲和乙的密度关系是ρ 则甲和乙的密度关系是 甲 ρ乙
方法指导
方法1: 方法 :在甲或乙上取一特殊点标出它 的质量和体积, 的质量和体积,由密度公式求得大小
ρ甲
= 8g
3
= 8 g
3
1cm
cm
V V
例6
小石块的 质量m(g) 质量
水的体积V 水的体积 (cm3)
放入石块 小石块的 后量筒中 体积 V 水的体积 (cm3) V(cm3) (
40 20

小石块的 密度 (g/cm3 ) 3.67
73.4
20
(2)此实验中若先测石块的体积,后测石块的质 )此实验中若先测石块的体积, 量有什么不妥之处? 量有什么不妥之处?
3
若用这个瓶子装密度为0.8× 若用这个瓶子装密度为 ×103kg/m3 的煤油,最多可装煤油_______kg。 的煤油,最多可装煤油 400 。
例题
2.有一个体积是 2.有一个体积是 40cm 3 的铜球,它的质量是 316g,这个铜球是空心的还是实心的? ,这个铜球是空心的还是实心的?
已知
m球 = 316g V球 = 40cm3
物质的其他物理属性
1.硬度 物质软硬程度的特性称为硬度 2.物质的物理属性包括:状态,硬度, 密度,透明度,导电性,导热性, 磁性,弹性,颜色,气味等。
物质的密度
V) 4. 密度知识的应用(ρ=m / V)
1)、计算物体的质量 m=ρV )、计算物体的质量 )、 2)、计算物体的体积 V=m/ρ )、计算物体的体积 )、 3)、鉴别物质 )、鉴别物质 )、
例7、测豆浆密度的实验步骤如下: 、测豆浆密度的实验步骤如下: A.称物体质量前,调节好天平 称物体质量前, 称物体质量前 调节好天平. B.用天平称出玻璃杯的质量 1. 用天平称出玻璃杯的质量m 用天平称出玻璃杯的质量 C.将适量豆浆倒入杯中 将适量豆浆倒入杯中. 将适量豆浆倒入杯中 D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量 2 . 用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m 用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量 E.将杯中豆浆倒入量筒中,测出豆浆的体积 将杯中豆浆倒入量筒中, 将杯中豆浆倒入量筒中 测出豆浆的体积V. F.计算豆浆的密度 (m2-m1)/V. 计算豆浆的密度ρ= 计算豆浆的密度 (1)在称物体质量之前,应将天平放在水平工作台 )在称物体质量之前, 上,并将游码 ,若发现指针偏向分度盘中 央红线左侧, 央红线左侧,应 。 (2)若按上述步骤测量,所测出的豆浆密度 选填“偏大” 偏小” (选填“偏大”或“偏小”); (3)你认为最合理的实验顺序是 ) (请填 写上述实验步骤的序号) 写上述实验步骤的序号);
3

例题
第六章 物质的物理属性
物体的质量 物质的密度 物质的物理属性
物质的其他物理属性
物体的质量
1. 质量:物体所含物质的多少
形状 物质的状态 地理位置 不随物体的__.__ . ______改变而改变
质量是物体的物理属性
物体的质量
2.国际单位:千克(kg) 2.国际单位:千克(kg) 国际单位
1t = 103kg 1kg = 103g 1g = 103mg
物质的密度
一个敞口的盆中装满水, 一个敞口的盆中装满水,水的密度 1.0×103 × 是_________kg/m3,它表示的意思 每立方米水的质量为1.0×103千克 每立方米水的质量为 × __________________________。 是__________________________。 将它放在太阳下晒, 将它放在太阳下晒,水蒸发一部分 不变 剩余水的密度______( ______(选择 后,剩余水的密度______(选择 变大” 变小” 不变” “变大”、“变小”、“不变”)
相关文档
最新文档