九年级政治_实施科教兴国的发展战略课件

经济要上，教育要让， 我们千方百计，即使在别 先把经济搞上去，再 的方面忍耐一些，也要把 来发展教育。 教育问题解决好。
第一种观点是片面的，第二种观点正确。
A、当今世界，各国之间激烈的经济和科技 竞争，归根到底是教育和人才的竞争。 B、从一定的意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本的事业。 C、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不 败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地位。
要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必须 加快发展科学技术。
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
当今世界，各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、 人才的竞争。
教育要面向现 代化、面向世界、 面向未来。 ──邓小平
教育在培育民 族创新精神和培养 创造性人才方面肩 负着特殊的使命。 ──江泽民
科 技 改 变 生 活
实践证明，科技发 展会引起经济的深刻变 革和人类社会的巨大进 步。(科技的重要性)
科学技术源于生产实践！
第一次产业革命 第 二 次 产 业 革 命 第 三 次 产 业 革 命
第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的， 以蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大 机器工业时代，从而全面开创了以社会化 大生产为基础的近代工业文明。
总结语
发展科技、教育，是实现经济 振兴和社会主义现代化的根本大计。 我们要坚定不移地实施科教兴国战 略，全面深化科技、教育体制改革， 积极推进科技、教育与经济社会发 展相结合，争取早日实现中华民族 的伟大复兴。
• l、天地往返、出舱活动、交会对接，随着完整掌握载人 三大基础性技术，中国开始迈向空间站时代。这次载人交 会对接任务的圆满成功说明 • ①科技进步靠创新 ②创新是一个国家和民族发展的不竭 动力 ③只有增强自主创新能力，才能在激烈的国际竞争 中取得战略主动地位 ④发展科技是一个民族最根本的事 业 • A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ • 2、10年前，“蛟龙”工程蹒跚起步，10年磨砺，“蛟龙” 从2．4米的潜水器吃水深度一步步走来，创下世界载人深 潜发展的“中国速度”；20年前，“神舟”工程涅架而生， 20载沧桑，“神舟”飞船你追我赶，在苍茫宇宙中见证了 中国载人航天的后来居上。这主要靠的是广大科研人员的 • A．强烈的责任感 B．团结协作精神 • C．艰苦奋斗精神 D．终身学习的能力
国家重视科学技术
向科学进军
科学技术是 第一生产力
科教兴国
推动人类文明进 步的革命力量
国家高技术研究发展计划（863计划）是 一项具有明确国家目标的国家科技计划。由于 科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在 1986年3月作出的，这个宏伟计划被命名为 “863计划” 。 “863计划”从世界高技术发展趋势和中 国的需要与实际可能出发，坚持“有限目标， 突出重点”的方针，选择生物技术、航天技术、 信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术 和新材料7个领域15个主题作为中国高技术研 究与开发的重点。
第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为 代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化 向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能 力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会 生产力和劳动生产率。
世界第一台电子计算机
现代化的信ห้องสมุดไป่ตู้中心
据统计，科学技术对经济增长的贡献率 已从20世纪初的2%-20%上升到九十年代的 70%-80%。 20世纪80年代以来，世界各国为了提 高自己的综合国力都十分重视科学技术， 特别是高科技，并纷纷提出了自己的战略： 日本在20世纪80年代初就改“贸易立国” 为“科技立国”；美国从1983年开始搞 “战略防御倡议”（即星球大战计划）； 西欧也从1985年提出了发展科学技术的 “尤里卡计划”。
2001年2月19日，中共中 央、国务院在北京举行了国家 科学技术奖励大会，首届 （2000年度）国家最高科学技 术奖获得者袁隆平、吴文俊获 得500万元，江泽民亲自为获奖 者颁奖。
江泽民为2001年度获 最高科学技术奖的王选 （北京大学计算机教授、 两院院士，江苏无锡人）、 黄昆（固体物理、半导体 物理学家）颁奖。
教 育 的 重 要 性
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决 定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
中共中央、国务院于2003年12月发布了《关 于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强 国”的战略。2005年10月《中共中央关于制定国 民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》强 调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进 人才强国战略。
科学技术发展的成绩
2003年10月15日9时9分50秒， 我国自行研制的“神舟”五号载人 飞船，在酒泉卫星发射中心发射升 空后，准确进入预定轨道，中国首 位航天员被顺利送上太空。
我们与发达国家的时间差
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相 差至少10－15年； 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、 法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、 德相差至少10年以上；
• 7、载人航天系统工程包括八大系统，直接参与研制工作 的研究院、基地一级单位就有110多个，参与工作的单位 有3000多个……这就需要参与的科研人员具有 • A．良好竞争意识 B．团结协作精神 • C．艰苦奋斗品质 D．宽容品质 • 8、钱学森经常告诫科技工作者：“如果不创新，我们将 成为无能之辈!我们要敢干!”这启迪我们 • A．没必要引进国外的先进技术 • B．做别人没做过的事就一定能成功 • C．国家要实施人才强国战略，培养创新型人才 • D．我国科技水平与发达国家相比还有很大差距
这两个事例都说明了什么？
怎样来进一步推进科教兴国 和人才强国的实施呢？ ——必须加强科技创新和教育创新！
请问：
(为什么要进行科技创新和教育创新呢？)
科技创新能力，已越来越成为综合国 力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技 竞争面前，如果我们的自主创新能力上不 去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技 术落后的局面。而要提高科技创新能力， 首要的是提高教育创新能力。 (注意)
材料一：在IT产业，美国的微软是巨无霸。然而无 锡的永中公司利用其创新研发的永中Office开始向 微软办公软件挑战，永中Office的文字处理、电
子表格、简报制作等可在一个界面中执行， 并可用于不同的操作系统。 永中Office已向 包括美国在内的许多国家销售。
材料二：某制药厂不重视技术创新，高价购买国外 药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈 的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。
当今世界，科学技术日益渗透 到经济发展、社会进步和人类生活 的各个领域，成为生产力中最活跃 的因素，科学技术是第一生产力。 未来科学技术的发展，必将对人类 社会的发展产生更加深刻的影响。
（科技的重要性）
科学技术是 第一生产力！ “科学技术是第一生 产力”是邓小平坚持和 发展马克思关于生产力 的理论，于1988年提出 的精辟论断。这个精辟 论断揭示了科学技术在 现代社会中的重要作用， 为我国社会主义市场经 济中科学技术发展指明 了方向。
• 5、2012年8月12日，以“创新、体验、成长”为主题的 第27届全国青少年科技创新大赛在宁夏银川国际会展中心 隆重开幕。鼓励青少年参与科技创新，是因为 ①转变经济发展方式离不开科技创新 ②科技创新是落实 科学发展观的核心 ③创新是一个国家兴旺发达的不竭动 力 ④这是提高青少年创新能力的唯一途径 A．①③ B．③④ C．②③ D．①② • 6、我国人世10多年来，“中国制造”也被一些人打上了 低价、低档的标签，在高速发展中逐步暴露出“成长的烦 恼”。“中国制造”所创造的利润，中国企业最多能拿到 8％，剩下的都归外商所有。这给我们的启示有 ①应在自主研发的基础上，努力掌握核心技术和关键技 术 ②探索一条适合自己的自主创新之路 ③要拥有更多的 自主知识产权，提高出口产品的技术含量 ④坚持自力更 生，拒绝与外国企业合作 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶， 从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始， 使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代， 现代化的大生产普遍发展。
年 西 门 子 发 明 自 激 直 流 发 电 机 1866
年 贝 尔 研 制 成 功 电 话
1876
年 爱 迪 生 发 明 了 电 灯
1879
我们与发达国家的时间差
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
从整体上看，我国的科技总体 水平同世界先进水平相比仍有较大 的差距，同我国经济社会发展的要 求还有许多不相适应的地方。
（教育是发展科技和培养人才的基础）
从一定的意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本的事业。
对一个13亿多人口、资源相对不足、经济 文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转到 依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提 高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
中学生如何提高创新能力
（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自 身素质。 （2）积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和 创新精神。 （3）在学习中敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题 意识。
我国怎样才能建设成为创新型国家
（1）加快科技进步与创新，把经济建设转移到依靠进 步和提高劳动者素质上来。 （2）继续深化教育改革，推进素质教育与创新教育， 为国家培养创新型人才。 （3）完善科技创新奖励机制，加强法律，保护知识产 权。