20xx-20xx学年度小学“两训”工作总结
一年级学年度总结8篇
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学校读好书,写好字唱好歌,做好操,扫好地,走好路的活动月总结
学校读好书,写好字唱好歌,做好操,扫好地,走好路的活动月总结篇一：黄口镇第二小学20XX工作总结黄口镇第二小学20XX----20XX学年度工作总结本学年度在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕县教育局和镇中心校工作重点，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。
现总结如下：一、加强师德师风建设。
1、抓教师职业道德,加强师德师风建设。
在本学年度加强了教师职业道德建设和师德师风建设，在黄口镇率先召开了“六届一次教职工暨工会代表大会”，在这次大会上，选举产生了工会委员会委员和女工会委员会委员，并且大会通过了《黄二小教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《考勤考绩规章制度》以及《黄二小绩效考核实施方案》等规章制度，引导全体教师用师德标兵的标准时刻严格要求自己，用积极的人生观和价值观武装自己的头脑，多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。
以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响学生。
懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。
通过建章立制规范老师们的行为。
二、抓业务学习，提高教师的教学能力和理论水平。
（1）、抓校本培训和校本教研。
我校既有朝气蓬勃的年轻教师，又有年富力强的中年教师，更有经验丰富的老年教师，因此，如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，成为本学期校本研究的工作重点，积极进行省级课题研究工作。
刘兵老师和李海侠老师参与的先进课题，《如何提高农村小学教师的教学能力》，可借鉴的东西很少，每天两位老师上完课后都会抽时间进行他们的课题研究工作。
多次在县级课题组的活动中提出具有建设性的建议和意见，受得了与会专家和领导的一致好评。
20xx学年度一学期小学二年级班主任工作计划
20xx学年度一学期小学二年级班主任工作计划20xx-xxxx学年度一学期小学二年级班主任工作打算新星慈航小学陈积群一、指导思想：以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，造就文静、活泼、大方全面开展的一代新人。
二、班级口号：一次比一次有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生34人，他们活泼得意，新奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习气氛不够志向。
个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。
在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动。
四、工作目标1、接着对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。
2、端正学习看法，明确学习目的。
提高学习爱好，使学生主动学习。
鼓舞学生大胆创新，勇于探究。
3、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的管理实力。
五、班级纪律1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩治法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.2、课间纪律：课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做嬉戏,并随时提示学生要留意的危急活动和场地.3,路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队状况,刚好监视,刚好管理.三,卫生工作打算为了创设一个良好的学习环境，我确定从以下几点入手：1、个人卫生:要求衣着干净,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生工作打算:每天早,中分派值日生清扫,由班进步行检查与监视.对于主动,刚好清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.四,班干部造就工作打算班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采纳班干部轮番制,让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理.我坚信,用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会欢乐安康的成长，在今后的工作中,我将不断地改良以上措施，争取把工作做到更好以下工作：1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
淮安市苏嘴镇中心小学年度工作总结
淮安市苏嘴镇中心小学年度工作总结淮安市苏嘴镇中心小学年度工作总结淮安市苏嘴镇中心小学年度工作总结（20xx20xx学年度）我校工作在十七大精神的指导下，在楚州区教育局正确领导下，围绕工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，践行终身奠基、差异发展、打造品牌、服务家乡的理念，各方面工作都有较大的发展，取得了较好的成绩，现总结如下：一、科学规划，严格管理，运行机制畅通高效。
学校在反思十五规划及办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展十一五规划，描绘了学校今后五年的美好蓝图。
目前，各项工作已经在按规划认真实施，表现在：学校每一学年的工作计划细化了发展规划，而各部块的工作计划又具体落实了发展规划，真正做到了从五年规划到学年计划到部块计划到每件工作每条措施，无不以一贯之，相互呼应。
学校制定了《校本管理系统》集，共有工作运行、安全保障、教学质量管理、人本管理、教师考核奖惩等十大管理系统，单项制度100余种，涵盖了学校工作的方方面面，体系健全、严密，并经常检查温习，严格按制度考核。
同时，学校还加强了人本管理和民主管理，努力使三者有机统一起来，刚柔相济，成为调动教师工作积极性和保障学校发展的不竭动力。
学校实行校长负责制，分级管理，责权利非常明确。
学校实行校委会议事制度，并坚持了重大事项校务监督委员会参与，集体研究集体决策，保证了学校工作的透明与科学。
党组织政治核心作用和监督保证作用发挥好，每学年坚持召开了教职工大会，并形成了制度，选举了校务监督委员会，并参与学校民主管理和民主监督，如学校维修学生宿舍，修建学生餐棚等事务，均由校务监督委员会成员讨论、定案，作用发挥充分，坚持了校务公开制度，学校的重大决策和执行情况透明度高，坚持了每学期的民方评议干部制度，评议结果与干部职务津贴挂钩。
学校举报信访制度健全，公布了有关部门的举报电话。
学校管理运行机制畅通高效，机构设置合理，各部块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。
20XX学年小学少先队第一学期工作
20XX学年小学少先队第一学期工作
导读：小学少先队xx-xx学年度第一学期工作
时光荏苒，一个学期即将过去，少先队在领导的支持下，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，促进学校少先队工作再上新水平。
现将本学期工作总结
一、少先队阵地建设力争科学规范、日常工作求稳定。
开学初，能根据推荐，民主选举组建了新一届的少先队大队委员会。
大队部辅导员对新任委员做了培训。
2、少先队常规工作：注重学生行为习惯养成教育，设立纪律、卫生、礼仪监督岗，开展中队评比，促使常规教育常抓不放。
少先队阵地建设和常规工作是少先队和少先队员每日的交流，是需要在稳定的基础上不断做出自己特色的工作。
二、与时俱进开展形式多样的系列教育活动：九月份结合教师节的来临，开展了“庆祝教师节”系列活动，召开少先队会议，选出新一届的少先队大队长;各班出一期“庆祝教师节”的黑板报；
2、十月份结合“九九重阳”开展慰问孤寡老人活动，举行国庆专刊、手抄小报比赛.
3、十一月份：组织队员学习《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》，加强队员礼仪规范;以班单位，开展唱《国歌》、《队歌》比赛.
4、十二月份：全校庆祝“元旦节”，举行了学生喜爱的第一届
滑板比赛。
另外，我校少先队还利用各德育基地，让队员走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
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小学语文学科工作总结(共12篇)
小学语文学科工作总结（共12篇）篇1：小学语文学科工作总结20xx—20xx学年度第二学期小学语文组工作总结这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展1、开学初，语文组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。
在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。
本学期，这个光荣的传统继续在我校语文组得到发扬。
鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。
其中廖桂清老师低年级教学课，语文组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。
义务教育工作总结
义务教育工作总结篇一：义务教育均衡发展工作总结黔西县第八小学20XX-20XX学年度义务教育均衡发展工作总结义务教育均衡发展工作是基础教育的发展趋势，是党和国家教育方针在基础教育方面的指导方针。
为合理配置教育资源，加强教育现代化建设，全面提高教师队伍素质，在上级部门的指导下，我校根据事情，制订了符合学校情况的义务教育均衡发展工作计划并根据计划开展工作，现将我校推进义务教育均衡发展工作总结如下：一、取得的成绩1．重视义务教育均衡发展。
根据水西教管中心的安排，我校制订了义务教育均衡发展工作规划和具体的实施方案。
并在20XX-20XX学年度寒假期间安排教师在我校辖区内开展了逐户排查登记文化户口工作，为我校新学年期初适龄儿童少年入学工作奠定了扎实的基础2．受教育机会均衡。
为确保《义务教育法》的贯彻落实，我校根据水西教管中心的安排，严格执行入学制度，不设任何认为门槛，不让任何一个孩子失去入学机会，确保我校辖区内适龄儿童少年入学率达到100%。
在此方面，我校做了几下几点工作：（一）确立义务教育均衡发展的理念，不断提高教师的师德修养及业务水平，坚持高水平高质量办好学校，为实现基础教育的不断发展打下良好基础。
（二）关注弱势群体，让每一个孩子受到良好教育针对我校农民工子女较多的实际情况，学校建立了留守儿童档案，成立了关心下一代工作委员会，返聘离退休老教师担任关工委成员，负责留守儿童及女童关爱工作。
学校高度重视贫困生入学工作，采取“帮困助学”等措施，确保贫困家庭子女接受义务教育。
同时，也保障了残疾儿童少年入学和残疾儿童少年的生活待遇，使残疾儿童少年入学率达100%。
（三）不断强化教师培训工作。
深入开展全员培训、校本培训、骨干教师培训。
积极培养学校学科领头教师，不仅安排教师参加了黔西县第一片区联片教研活动，在校内也大力推进课题实验，促进了师资力量的相对均衡发展。
（四）严格全国学生电子学籍系统管理，使学生的学籍管理正规化、系统化。
学年度全年工作总结(通用5篇
学年度全年工作总结（通用5篇充实的工作生活一不留神就过去了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是收集整理的学年度全年工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学年度全年工作总结篇120xx年度，在全体教师的共同努力下，xx小学教育教学工作继往开来，又跨越了一个新的里程碑。
“关注每个孩子的全面发展，以科研引领教学，整体提升教育教学质量”是我校本年度教育教学工作总的奋斗目标和工作特色。
为此，全体教师团结一致，上下一心，努力进取，克难奋进，使bj小学的教育教学质量又上了一个新的台阶。
一、倾心打造书香校园，初步搭建起家校一体的读书网络。
“让书香润泽心甜，让读书成为习惯，让书香涵养校园。
”这是bj 小学全体师生耳熟能详的口号。
每当周一升旗时刻，这读书的口号声，响彻校园的上空，字字句句深入人心，影响着bj小学的全体师生。
读书，读好书，爱读书逐渐成为bj小学学生的一种习惯。
清晨，走进bj小学的校园，沐浴着晨光，一间间教室里传来朗朗的读书声，这是学生们在进行“阳光晨读”；课间走进教室，“图书一角”“ 班级读书吧” “红领巾读书站”……映入眼帘。
孩子们疯打少了，读书，谈书，聊书的多了，一本本学生们捐来或存储到学校的图书整齐地摆放在教室的一角，班级图书管理员有序地组织同学们借书还书……读书成了同学们的自觉行动，同学们文明了，成长了；傍晚，孩子们在家做完一天的功课，拿起图书，邀上自己的家长，亲子在夕阳下读书，孩子的读书热情影响着父母，父母的读书方法影响着孩子，亲子相伴而读，彼此在读书中领略着快乐、幸福，好一幅美妙和谐“夕阳伴读图”。
政教开展的“一路书香伴我行”活动，使学校的全体师生及家长在读书中成长，在读书中发展，涌现了“书香班级”“书香少年”“书香门第”……在我校倾心打造书香校园的同时，读书活动通过学生渗入到每一个家庭，家校一体的读书网络初步形成。
小学双基工作总结报告(必备14篇)
小学双基工作总结报告第1篇学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设，比如说在制定班规班约时，在班会课上，让学生自己讨论，和学生共同制定四(3)班规班约;二、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力;三、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。
让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。
四、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。
五、加强学困生的辅导。
学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。
为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。
六、积极关心和指导学生参加课外活动。
在“学雷锋树新风”竞赛中，四(3)班的游睿蝉同学获校级一等奖，李鑫雅同学在中心校举行的红歌大赛中获镇级二等奖。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。
我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
2024学年度小学“两训”工作总结
2024学年度小学“两训”工作总结回顾过去一年的小学“两训”工作，我们付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。
下面是对2024年学年度小学“两训”工作的总结：一、组织领导我们建立了一个高效的组织领导机制，确保小学“两训”工作顺利进行。
每个学期，我们都制定了详细的工作计划，并根据实际情况进行调整和补充。
我们成立了专门的“两训”工作小组，负责统筹协调各项工作，保证学生和教师的参与度。
二、宣传推广我们注重宣传推广“两训”工作的意义和目标，通过校内外的多种形式和渠道宣传，提高了学生和家长对“两训”工作的认识和重视程度。
我们建立了微信公众号、班级讨论群、宣传栏等多种宣传渠道，定期发布活动信息和学生成就，鼓励更多的学生和教师参与其中。
三、活动组织我们组织了丰富多彩的“两训”活动，包括主题讲座、讲故事比赛、读书分享会、实践活动等。
这些活动促使学生更好地理解并践行道德和智育教育，提高了他们的综合素质和能力。
我们还组织了形式多样的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣和积极性，取得了良好的效果。
四、评估反馈我们对学生的“两训”工作进行了评估和反馈，及时发现问题并采取措施加以解决。
我们通过调查问卷、小组讨论、家长会等多种形式，了解学生和家长对“两训”工作的看法和建议，进一步提高工作质量。
我们还对学生进行了定期的测评，及时了解他们的学习和发展情况，针对性地提供指导和帮助。
五、互动交流我们鼓励学生和教师之间的互动交流，建立了良好的师生关系和团队合作精神。
我们组织了师生座谈会、班主任工作会等活动，倾听学生和教师的意见和建议，加强了双方之间的沟通和理解。
我们还鼓励教师之间的互相学习和交流，提高教学水平和教育质量。
综上所述，2024年学年度小学“两训”工作取得了一定的成绩。
但也要看到存在的问题和不足之处，比如活动的设计和安排还需要更加科学和合理；学生和家长参与度有待提高；评估和反馈工作仍有待加强等。
在新的学年度中，我们将进一步加强领导和组织，不断改进和完善“两训”工作，为学生的全面发展提供更好的保障和支持。
柳州市公园路小学20XX(5)班20XX—20XX学年度上学期班队工作计划
柳州市公园路小学20XX（5）班20XX—20XX学年度上学期班队工作计划柳州市公园路小学20XX（5）班20XX—20XX学年度上学期班队工作计划一、指导思想：本学期，我班围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路：1、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。
2、加强学生的集体意识，团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。
三、具体工作内容：1、规范班级管理，落实行为习惯养成教育。
开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
2、加强学生的安全教育。
3、抓班级文化活动的建设。
围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动，常规教育进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点，根据本班实际，开展创造性的工作，强化训练要求。
通过“好书天天读”活动，提高学生的品味。
4、开展科技创新活动。
5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。
6、培养学生的健康向上的心理素质。
四、各月工作重点：九月份：第一周： 1、小结假期情况，举行开学典礼。
2、制订班级德育工作计划。
3、召开第一次班队干工作例会，制定班级计划，布置工作。
4、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
5、庆祝第二十一个教师节：开展“我爱我师”活动。
第二周： 1、开展“课前一支歌活动”（由音乐组教师主抓，任课老师支持抓）。
2、抓好班级街队队伍训练。
3、出好第一期星星火炬报。
4、和二（5）班结对子。
5、推荐校少先队大队委候选人名单。
第三周： 1、抓班级街队队伍、班级卫生提出要求2、开展“班级是我家，我们都爱她”活动。
3、“公民道德建设宣传日”（9月20日）系列活动。
4、积极配合学生电视台筹备，班级成立通讯小组。
5、制定班级考核标准，激发学生积极向上。
6、组织观看红军长征的电影。
第四周：第四周： 1、整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌。
20XX—2020学年度第一学期-20XX至2020年第一学期学历表
20XX—2020学年度第一学期:20XX至2020年第一学期学历表20XX—2020学年度第一学期少先队活动总结开学初，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念。
一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理学校德育领导小组组织好本学期的德育工作，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
二、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。
一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
中小学干训工作总结材料
中小学干训工作总结材料
近年来，中小学干训工作在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色。
干训工
作不仅是教师们提高专业素养的重要途径，也是学校教育质量提升的重要保障。
在过去的一段时间里，我们对中小学干训工作进行了深入总结，希望能够为今后的工作提供更好的指导和支持。
首先，我们发现中小学干训工作的内容越来越丰富多样。
除了常规的教学技能
培训外，还增加了学科知识更新、教育理论研讨、心理健康培训等多种内容。
这些内容的丰富多样性，为教师们提供了更多选择，也更好地满足了他们的个性化需求。
其次，中小学干训工作的形式也在不断创新。
传统的集中培训课程已经不能满
足教师们的需求，因此我们开始尝试线上线下相结合的方式，采用微课、直播课等新形式，使教师们可以随时随地进行学习，更加方便高效。
另外，我们还发现中小学干训工作的效果逐渐显现。
通过对教师们学习情况的
跟踪调查，我们发现教师们的教学水平和专业素养有了明显的提高，学校教育质量也得到了有效的提升。
这些都是中小学干训工作成果的具体体现。
总的来说，中小学干训工作在不断进步和完善中，为教师们提供了更多更好的
学习机会，也为学校的教育质量提升提供了有力支持。
我们将继续总结经验，不断创新，为中小学干训工作注入更多活力和动力，为教育事业的发展贡献力量。
小学下学期师训工作总结
小学下学期师训工作总结一、培训目标与计划本学期师训工作以全面提升教师队伍素质为核心目标，旨在通过系统的培训活动，增强教师的教育教学能力，促进教师个人成长，为学校教育教学质量的提升奠定坚实基础。
在计划制定阶段，我们充分考虑到教师队伍的实际情况和需求，结合学校教育教学工作的重点，制定了详细的师训计划。
二、培训内容与方法在培训内容方面，我们注重理论与实践相结合，涵盖了教育教学理论、教学方法与技巧、教育心理学、课堂管理等多个方面。
通过专题讲座、案例分析、教学实践、反思研讨等多种形式，使教师们能够在理论学习的基础上，通过实践操作加深理解，提高教育教学水平。
在培训方法上，我们采用了多样化的培训方式，包括集中培训、分组研讨、个人自学等。
集中培训便于教师们共同学习、交流心得；分组研讨则能够针对具体问题展开深入讨论，集思广益；个人自学则鼓励教师们根据自身需求，自主选择学习内容，提高学习效率。
三、培训实施与效果培训实施过程中，我们严格按照培训计划进行，确保培训活动的顺利进行。
同时，我们还加强了对培训过程的监控和管理，确保培训质量。
经过一学期的努力，培训效果显著。
教师们在教育教学理论方面有了更深的理解，教学方法和技巧得到了提升，课堂管理能力也得到了加强。
在实际教学中，教师们能够运用所学知识和技能，更好地指导学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
四、存在问题与改进虽然本学期的师训工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，部分教师在培训过程中缺乏主动性和积极性，影响了培训效果。
针对这一问题，我们将加强对教师的引导和激励，激发教师的学习热情。
其次，培训内容与实际教学需求之间还存在一定的差距。
我们将进一步深入了解教师的实际需求，调整培训内容，使其更加贴近实际教学。
最后，培训形式和方法仍有待创新。
我们将积极探索更加有效的培训方式，提高培训效果。
五、展望未来与展望展望未来，我们将继续坚持以提升教师队伍素质为核心目标，不断完善师训工作机制，创新培训内容和方法，为教师的专业成长提供更加有力的支持。
300字年终总结
300字年终总结篇一20XX年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面:热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面:认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面:我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我20 年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。
我一定再接再厉，努力工作。
篇二来XX公司已经半年了，现在回想一下，自己过得挺充实。
从应聘的那一刻，我就跟您有一种莫名的缘分，第一次去人才市场，第一次找工作，第一个看见你，第一次投简历，最后我幸运的得到这份工作。
我很珍。
在这半年里，我一点一点的成长，首先从踏街说起，一开始的我东西南北都找不到，将近半个月的踏街让我几乎知道了太原南城的大街小巷，见识不少。
接着，试着接电，一开始自己的"嘴很笨，而且大脑也不会转弯，有时跟客户都说不清，慢慢的一步一步的练习加总结，蜕变成现在反映不错的我。
对我帮助和影响最大的是接客户，陌生人之间的沟通是最难的，刚开始接待客户，说的说的就不知道说什么了，有时候还胆怯对客户有排斥感，不过现在不一样了，不能说很自如，但也不错。
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20xx-20xx学年度小学“两训”工作总结
一、加强教科研工作组织领导，确保教科研工作顺利进行
首先是领导带头搞教科研。
一所成功的学校首先应该具有成熟的领导班子，领导班子成员应富有时代意识、科研意识、协作意识和改革意识。
认准时代进展的趋势，善于审时度势，作出科学决策，以明确的办学哲学为学校定好位，为学校的进展定好目标，带领学校群体执着地实现学校的追求。
我校领导班子中学办学目标、指导思想、治理目标、办学思路都有明确而统一认识，并在实际治理过程中自觉地转化为办学行为。
在扎扎实实开展各项教育教学工作的并且，努力搞好教科研工作，学校要求干部“四个做到”：每学期读一本教育理论专著，完成5000字读书心得笔记，指导或评价教科研课题，撰写一篇教科研论文。
经过以上方法，促进了干部搞好教科研的积极性，也收到了实效。
为保证学校教科研工作的降实，我校成立了教科研领导小组，校长任组长，下设教科研室。
负责对教科研工作宏观治理、指导、调控。
在组织治理上，学校采取了四项措施，一是制定《教科研室岗位职责》、《教科研奖励方法》及《教科研进展规划》，并设置教科研经费。
二是举办“教科研培训班”，招聘专家教授对选题立项，课题论证、科研办法、资料统计、论文撰写等方面内容进行系统的专题说座，并选择部分教科研骨干教师与专家进行讨论，请专家指导。
三是学校教科研工作，同意上级教科研室的工作检查指导。
四是明确提出“四个一”，即：要求每位教师要有一具研究课题，每学期至少撰写一篇教科研论文，组织一次教科研论文交流会，上一节研究课。
学校采取“三个结合”，即：教研与科研相结合，理论与实践相结合，群体与个体相结合。
“四个开展”，即：开展教科研活动，开展调查研究，开展教科研指导，开展教科研评估。
整体推进教科研指导教学工作。
要求教师学习教育理论，更新观念，在教学实践中，别断研究、发觉、探究，经过理性思维、总结经验、撰写教科研论文。
学校把有无教科研专题及成果作为年度考核的一项重要指标，考核结果与聘任、评优、评职、晋级直接挂钩，每年教师节，学校表扬和奖励在教科研方面取得成绩的个人与集体。
这些措施的实施，极大地调动了教师搞好教科研的积极性，收到了实效。
二、以教科研为先导，提高教师队伍整体素养
教科研是学校别断前进和可持续进展的别竭动力，是教师对教育规律的深入探索，是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。
学校在师资队伍建设的总体目标是：建设一支政治方向坚决，业务素养精良，年龄结构合理，乐于奉献吃苦，勇于开拓进取的观念新、学历高、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍。
为了提高教师教科研能力及整体素养，学校启动了“四项工程”。
1、“结对子”工程。
我校少年教师占很大比例，他们是学校的希翼和以后，为了使他们迅速成长，独立进行教育教学工作，学校启动了“结对子”工程。
即在校内认师傅，结对子，带徒弟，对他们实行专人指导，对教学新秀实行重点指导，对他们承担的各级研究课，评优课实行全程指导，对他们的成长过程实行跟踪指导。
少年教师在师傅的传、帮、带下成长很快，都是经过了学科教材关，教育理论关，教育教学办法关。
2、“学历达标”工程。
学校的目标是：20xx年大学本科学历达到100%，，硕士研究生课程结业生达30%。
为了实现上述目标，学校制定了长远规划和鼓舞措施。
在别妨碍教育教学事情下，为学历达标的教师减轻工作量，提供必要的复习时刻，脱产、半脱产享受学校结构工资。
为了尽快提高教师学历层次，学校为他们制造条件，极大地调动了教师进修的积极性。
3、“全员培训”工程。
联合国教科文组织国际教育进展委员会发表的教育报告中指出：“对教师素养的重要性再如何强调也可不能过分”。
为了习惯21世纪远程教育进展的需要，学校
对教师进行计算机全员培训，制作教学课件，为推动课堂教学改革奠定了基础。
4、“骨干教师培训”工程。
学校十分重视培养学科带头人和骨干教师，学校制定了《学科带头人和骨干教师评比条件》及《奖励方法》。
为了实现上述目标，实行“三导”，即：专人指导，重点指导和跟踪指导。
“四定”：定指标、定任务、定措施、定导师，并同意学校考核。
学校优先选派骨干教师到外校、外省市学习先进经验，参加各种学术活动。
经过以上“四项”工程的启动，教师教科研意识别断增强，人人有教科研课题。
学校十分重视这项科研工作，成立了课题领导小组，指导组和评价组。
三、以教科研为先导，推动课堂教学改革
以后的教育使教师的职能发生了重大变化，教师别再是知识的传播者。
正像“国际21世纪教育委员会”报告中所阐述的：“教师在学生的学习经验中慢慢失去了第一主角的地位”。
以教师为中心，将改为以学生为中心，教师由“独唱”，改为“伴唱”。
教师职能的变化，必定引起课堂教学改革。
结合实验，提出改革的原则：主体参与、分层指导、及时反馈、激励评价。
教师们在教学实践中别断地探究、改革。
我校教师教科研论文获国家等级5篇，获奖或在刊物发表的150篇。
总之，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素养，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。
我们深深体味到：只要坚持走教科研之路，才干促进教师队伍建设，才干推进教学改革向纵深进展，教育教学质量才干别断提高。