充分利用资源,积极实施特别职业培训
发挥高职院校资源优势大力开展职业培训.doc
发挥高职院校资源优势大力开展职业培训作者:杨文明来源:《教育与职业·理论版》2008年第21期[摘要]职业教育担负着繁荣经济,促进就业,消除贫困和维护稳定的重任,随着产业结构调整和经济增长方式转变对技能型人才和高素质劳动者的需求,职业教育的职业培训职能正在从边缘走向核心。
高等职业院校要因势利导、抓住机遇,充分发挥资源优势,积极探索职业培训人才培养模式,真正构筑起以政府为主导,以企业行业为依托,以学院为主体的职业培训体系。
[关键词]职业教育高职院校职业培训[作者简介]杨文明(1963- ),男,湖南慈利人,常德职业技术学院院长,高级工程师,研究方向为高职教育管理。
(湖南常德415000)[中图分类号]G710[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2008)32-0022-03进入21世纪以来,伴随着我国经济结构的调整和工业化、城镇化水平的提高,我国高等职业教育得到了迅猛发展。
高等职业教育作为高等教育的一种新的类型,已成为我国高等教育的“半壁江山”。
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)中指出:“坚持学历教育与职业培训并重,实行灵活的办学模式和学习制度,职业院校要实行学历教育与职业培训相结合,全日制与部分时间制相结合,职前教育与职后教育相结合,努力办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。
”《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)指出:“要实施…四大工程‟,即国家高技能人才培养培训工程,国家农村劳动力转移培训工程,农村实用人才培训工程,成人继续教育和再就业培训工程。
”顺应形势发展的需要,发挥高职院校资源优势,拓展职业教育功能,大力开展职业培训,对我国高等职业教育的发展具有十分重要的意义。
一、正视高职院校开展职业培训存在的问题传统意义上,我们习惯把职业教育划分为职业学校教育和职业培训等非学历教育形态。
在高等职业教育发展进程中,我们一直存在着重学校教育轻职业培训的认识。
关于进一步实施特别职业培训计划的通知
员和高校毕业生特 点以及就业需求 .充分 发挥基层劳 动保 障
工作平 台的组织作 用 . 依托定 点培训机构开展订 单式培训 . 突
出培 训 的 针 对 性 和 有 效 性
了积极成效 。但是 , 培训 工作仍然存在 培训针对性不 强 、 资金 使用效益不高 、 监管措施不到位等问题。为进 一步提高职业 培
际需 要 和 劳 动 者 就 业 要 求 . 极 开 展 中 短期 ( _ 个 月 ) 用 技 积 16 实
关 于 进 一 步 实 施 特 别职 业 培 训 计 划 的通 知
川人 社 发 f0 0 2 2 1 )5号
20 0 9年 . 各地按照要求认真实施特别 职业培训计划 . 得 取
能培训 。各地人力 资源社会保障部 门要结 合农村转移 劳动者
公示・ 政策规定
2 1 /5 总第 2 8 O 0 / 0 9
基层 就业和社 会保 障服务职 能是公益 性 职能 。街 道 、 乡 ( ) 共服 务机构编 制 内工作 人员 的工资福 利等经 费 . 镇 公 纳入 县 ( 、 财政预算 。社 区( ) 市 区) 村 聘请协理 员 、 兼职 村干部所需 相关经 费 , 不得从 社保基金 中支付 。 不得 向服务对 象收取 . 也 可采取财政补助 、 政府购买服务等办法 多渠道解决 。
[0 9 15号 ) 人力资源 和社会保 障部 、 20 ]7 和《 发展 改革 委 、 财政 部关于实施特别职业培训计划 的通知 》人 社部发( 09 8 ) ( 20  ̄ 号
执行 。
各级 党委 、 政府 特别是县 ( 、 党委 、 市 区) 政府是 责任主体 ,
国务院关于加强职业培训促进就业的意见
国务院关于加强职业培训促进就业的意见文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2010.10.20•【文号】国发[2010]36号•【施行日期】2010.10.20•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文国务院关于加强职业培训促进就业的意见(国发〔2010〕36号)各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:改革开放以来,我国职业培训工作取得了显著成效,职业培训体系初步建立,政策措施逐步完善,培训规模不断扩大,劳动者职业素质和就业能力得到不断提高,对促进就业和经济社会发展发挥了重要作用。
与此同时,职业培训工作仍不适应社会经济发展、产业结构调整和劳动者素质提高的需要,职业培训的制度需要进一步健全、工作力度需要进一步加大、针对性和有效性需要进一步增强。
为认真落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求,全面提高劳动者职业技能水平,加快技能人才队伍建设,现就加强职业培训促进就业提出如下意见:一、充分认识加强职业培训的重要性和紧迫性(一)加强职业培训是促进就业和经济发展的重大举措。
职业培训是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要途径。
大力加强职业培训工作,建立健全面向全体劳动者的职业培训制度,是实施扩大就业的发展战略,解决就业总量矛盾和结构性矛盾,促进就业和稳定就业的根本措施;是贯彻落实人才强国战略,加快技能人才队伍建设,建设人力资源强国的重要任务;是加快经济发展方式转变,促进产业结构调整,提高企业自主创新能力和核心竞争力的必然要求;也是推进城乡统筹发展,加快工业化和城镇化进程的有效手段。
(二)明确职业培训工作的指导思想和目标任务。
职业培训工作的指导思想是:深入贯彻落实科学发展观,以服务就业和经济发展为宗旨,坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则,建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作新机制,健全面向全体劳动者的职业培训制度,加快培养数以亿计的高素质技能劳动者。
山西省劳动和社会保障厅关于实施特别职业培训计划的意见
山西省劳动和社会保障厅关于实施特别职业培训计划的意见文章属性•【制定机关】山西省劳动和社会保障厅•【公布日期】2009.03.03•【字号】晋劳社厅发[2009]31号•【施行日期】2009.03.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文山西省劳动和社会保障厅关于实施特别职业培训计划的意见(晋劳社厅发[2009]31号)各市劳动保障局、发展改革委、财政局:为应对世界金融危机对我省经济的影响,稳定就业局势,充分发挥职业培训对于促进就业和服务经济发展的重要作用,按照人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会、财政部《关于实施特别职业培训计划的通知》(人社部发[2009]8号)精神,结合我省实际,制定实施特别职业培训计划的意见。
一、目标任务实施特别职业培训计划,要按照科学发展观的要求,深入贯彻中央和全省经济工作会议精神,紧紧围绕当前经济形势下各类劳动者的就业需求,充分依托技工学校和各类职业培训机构,大力开展有针对性的技能培训和创业培训,扩大培训规模,延长培训期限,加大培训投入,提升培训能力,进一步提高劳动者就业、再就业和创业能力,努力保持全省就业局势的稳定。
总体目标任务是,从2009年至2010年,用2 年的时间,集中开展六类培训(培养):对16万困难企业在职职工开展技能提升和转岗培训,帮助其实现稳定就业;对32万农民工(含返乡)开展实用技能培训,促进其实现转移就业;对50万失业人员(包括参加失业登记的大学毕业生、留在城里的失业农民工)开展中短期技能培训,帮助其实现再就业;对30万新成长劳动力开展储备性技能培训,提高其就业能力;对6万城乡重点人群开展创业培训,促进其自主创业和返乡创业;对40万城乡劳动者开展技能人才培养(其中新增技师、高级技师1.2万),提升其技能就业和技能成才能力。
培训总规模达到175万人以上。
二、内容要求(一)困难企业职工在岗培训和转岗培训。
黑龙江省人力资源和社会保障厅关于2010年特别职业培训计划实施情况的通报-黑人社函[2011]95号
黑龙江省人力资源和社会保障厅关于2010年特别职业培训计划实施情况的通报正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 黑龙江省人力资源和社会保障厅关于2010年特别职业培训计划实施情况的通报(黑人社函[2011]95号)各市、地人力资源和社会保障局,省农垦总局人力资源和社会保障局,省森工总局劳动和社会保障局:现将全省2010年特别职业培训计划实施情况通报如下:一、总体情况2010年,各地进一步加大特别职业培训计划实施力度,推进职业培训工作取得了积极成效。
据统计,全省依托415个定点培训机构,累计开设计算机操作员、电焊工、烹饪、农机维修等200多个工种的技能培训班,共组织544652人参加各类职业培训,完成全年计划的121%。
其中,企业在岗农民工培训52816人,困难企业职工47912人,农村“两后生”劳动预备制培训48975人,进城务工农村劳动者技能培训146934人,城镇失业人员技能培训185284人,登记求职高校毕业生技能培训17394人,创业培训45337人(包括农村劳动者7929人)。
二、各地工作情况(一)规范认定程序。
哈尔滨市利用报纸、电视、网络等多种渠道进行招投标公告,通过初评、现场勘查、课件演讲等一系列评审程序后,召开“再就业(农民工)技能培训项目定点培训机构竞标会议”,经过招投标专家组现场评审确定中标单位。
农垦总局委托农垦招标采购中心公开招标定点培训机构。
(二)加强监管工作。
伊春市采取“书面申请、实地审查、网上审批”的方式,对整个培训过程进行全面审查,严把培训质量关,通过金保工程培训实名制录入工作,使特别职业培训工作正规化、制度化。
大学生职业生涯规划中的职业兴趣探索
大学生职业生涯规划中的职业兴趣探索职业生涯规划对大学生来说至关重要,它涉及到他们整个未来的职业发展道路。
在职业生涯规划中,职业兴趣的探索是一个关键的环节。
本文将探讨大学生职业生涯规划中职业兴趣的探索方法和重要性。
一、了解自己——自我意识的培养职业兴趣的探索首先需要了解自己。
大学生应该通过积极参与各类活动,尝试不同的学科和领域,以培养自我意识。
这可以通过参加社团组织、参与实习、进行志愿活动等方式实现。
通过这些活动,大学生能够更好地了解自己的兴趣和志向,进而确定自己的职业方向。
二、充分利用资源——职业资源的整合大学提供了众多的资源来帮助学生进行职业发展规划。
学生可以积极参加学校组织的职业规划辅导活动,了解职业市场的需求和趋势。
同时,利用网络平台和职业顾问的服务,选择适合自己的职业发展路径。
充分利用这些资源,将为大学生职业兴趣的探索提供有力的支持。
三、实践经验的积累——职业探索的重要途径大学生职业兴趣的探索需要通过实践经验来进行。
大学期间,学生可以尝试参与一些与自己兴趣相关的实习、兼职等活动。
通过实践,大学生能够更加深入地了解自己所感兴趣的职业领域,发现自己的潜力和能力。
实践经验的积累为大学生职业兴趣的探索提供了宝贵的机会和平台。
四、借鉴他人经验——职业导师的选择在职业兴趣的探索过程中,大学生可以寻找一位职业导师。
职业导师可以是大学教师、行业专家或者前辈等。
通过与职业导师的交流和倾听他们的经验,大学生可以从他人的经历和故事中获得启发和借鉴,更好地发现自己的职业兴趣和潜力。
五、积极参与实践——发展职业技能和能力除了探索职业兴趣外,大学生还应积极参与各类实践活动,发展职业技能和能力。
这包括参与学术研究、社会实践、技能培训等,通过实践活动不断提升自己的综合素质和竞争力。
这些实践经验和能力的积累将为大学生职业发展打下坚实的基础。
六、持续学习和成长——不断追求进步职业兴趣的探索是一个渐进的过程,大学生应保持对新知识的持续学习和追求进步的态度。
人力资源和社会保障部等三方将实施特别职业培训计划助就业
组 织 开展校 园 内的创业计划竞赛 、 创业
培训 和创业实训活动 , 提高毕业 生 的创 业 意识 和 创业 能力 ; 为高校毕业 生 创业
提 供 项 目开 发 、 开 业 指 导 、 小 额 贷款 、 政 策咨询 、跟 踪辅导等“ 一 条龙” 服务 。 举办 “ 高校 毕业 生 创业 风 采展 示 ” 活 动 ,树立
、
设 项 目单位 、 职 业 中介机 构 10 0 0 0 家进 场招 聘 。 通 过 一 系列 专 场招 聘 活 动 , 为毕 业生 提供免费职业介绍 、职业 指导 、创业 服务 、 岗位信息及 大学生 与企业 面对 面 的 招聘洽谈服务 .充分发挥企业 吸纳就业 的 作用 , 搭建企业 与高校 毕业 生 供需平 台。
大力开 展有针对性 的技
能培训 ,扩大培训规模 ,延 长培训期限 ,
加大培训投入
,提 升培训 能力
进一
,
步提
高劳动者就业 、再就业 和创业 能力 , 努力
保持就业 局 势 的稳 定 。
对失去工 作返 乡农 民工 , 三 部委文
件规定 , 根据其转移就业要求和劳务输
Байду номын сангаас
出意愿 , 由所 在地 劳动保 障部 门组 织 开 展
根据三
部委部署
从
.
2
00
9
年至 2 0 10 年 . 集 中对 困难企 业 在 职 职 工
开 展 技 能提 升培训 和转 岗转业 培训 帮 .
助其实现 稳定就业 : 对 失去工 作返 乡的
农民工 开展职业 技能培训或创业培训 。
促进其实现转移就业 或返 乡创业 : 对失
业 人员 (包括参加失业 登记 的大学毕业
教育部办公厅等十四部门关于印发《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》的通知
教育部办公厅等十四部门关于印发《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》的通知文章属性•【制定机关】国家发展改革委办公厅,教育部办公厅,工业和信息化部,人力资源和社会保障部,住房和城乡建设部,财政部办公厅,农业农村部,退役军人事务部,国务院国有资产监督管理委员会,中华全国总工会,中国共产主义青年团,中华全国妇女联合会,中国残疾人联合会,国务院扶贫开发领导小组办公室•【公布日期】2019.10.16•【文号】教职成厅〔2019〕5号•【施行日期】2019.10.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅等十四部门关于印发《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》的通知教职成厅〔2019〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局)、发展改革委、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、住房城乡建设厅(委)、农业农村(农牧)厅(局、委)、退役军人事务厅(局)、国资委、扶贫办、总工会、团委、妇联、残联,新疆生产建设兵团教育局、人力资源社会保障局、发展改革委、工业和信息化委、财务局、住房城乡建设局、农业农村局、退役军人事务局、国资委、扶贫办、工会、团委、妇联、残联,行业职业教育教学指导委员会,有关单位:为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案(2019—2021年)的通知》要求,教育部等十四部门研究制定了《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》。
现印发给你们,请结合实际,加强协同配合,认真贯彻执行。
教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅国家发展改革委办公厅工业和信息化部办公厅财政部办公厅住房城乡建设部办公厅农业农村部办公厅退役军人部办公厅国务院国资委办公厅国务院扶贫办综合司全国总工会办公厅共青团中央办公厅全国妇联办公厅中国残联办公厅2019年10月16日职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划实施学历教育与培训并举是职业院校(含技工院校,下同)的法定职责。
人力资源社会保障部、国家发展和改革委、财政部关于进一步实施特别职业培训计划的通知
人力资源社会保障部、国家发展和改革委、财政部关于进一步实施特别职业培训计划的通知文章属性•【制定机关】财政部•【公布日期】2010.02.10•【文号】人社部发[2010]13号•【施行日期】2010.02.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】就业促进正文人力资源社会保障部、国家发展和改革委、财政部关于进一步实施特别职业培训计划的通知(人社部发〔2010〕13号)各省、自治区、直辖市人力资源社会保障(人事、劳动保障)厅(局)、发展改革委、财政厅(局):为应对国际金融危机对我国就业局势的影响,人力资源社会保障部、财政部、国家发展改革委决定于2009-2010年联合实施特别职业培训计划。
2009年,各地按照要求,认真落实各项政策措施,取得了积极成效。
但是,目前培训工作中也存在着培训针对性不强、资金使用效益不高、监管措施不到位等问题。
为贯彻落实《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》(中发〔2010〕1号)和《国务院办公厅关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》(国办发〔2010〕11号)精神,进一步提高职业培训的针对性、有效性,充分发挥职业培训促进就业的作用,现就做好2010年特别职业培训计划实施工作通知如下。
一、突出培训重点。
实施特别职业培训计划,要以促进就业和服务经济发展为出发点,以企业吸纳农民工培训、劳动预备制培训和创业培训为工作重点,进一步加大资金投入力度,适当扩大培训规模,下大力气提高培训质量和效果,努力实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。
二、大力开展在岗农民工和困难企业职工技能培训。
对企业吸纳的进城求职的农村劳动者和困难企业的在岗职工,要根据企业岗位要求和企业技术改造升级的需要,重点开展岗位培训和技能提升培训。
各地人力资源社会保障部门要积极会同行业、企业主管部门,重点开展建筑业、制造业、服务业等行业在岗农民工培训和困难企业职工培训。
突出重点 狠抓落实 推进特别职业培训计划取得新进展
突出重点狠抓落实推进特别职业培训计划取得新进展作者:孙雁来源:《职业·中旬》2010年第03期春节前,人力资源社会保障部会同国家发改委、财政部联合下发了《关于进一步实施特别职业培训计划的通知》,对进一步实施好今年特别职业培训计划作出部署安排。
2010年3月1日,人力资源社会保障部会同国家发改委、财政部召开关于进一步实施特别职业培训计划工作视频会,传达学习张德江副总理的重要指示,统一思想、明确任务,加快落实。
各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委及相关部门的负责人在各地分会场出席会议。
会议由人力资源社会保障部职业能力建设司吴道槐司长主持。
人力资源社会保障部职业能力建设司、就业促进司以及财政部社会保障司、国家发改委就业收入分配司负责人分别从各自工作职责角度对促进特别职业培训计划的实施作了发言。
人力资源社会保障部副部长王晓初对特别职业培训计划实施一年来所取得的工作进行了总结,分析了当前存在的问题,对下一步工作提出了六点要求:一是要进一步加强工作组织领导;二是要进一步增强培训的针对性和有效性;三是要进一步加强定点培训机构的认定管理;四是要进一步加强培训过程监管;五是要进一步加大资金投入力度;六是要加强协调配合,进一步发挥好各方面的作用。
视频会上,人力资源社会保障部职业能力建设司副司长张斌就《关于进一步实施特别职业培训计划的通知》从六个方面进行了介绍和说明。
第一,关于今年培训工作重点。
《通知》明确提出,今年培训工作重点是企业在岗农民工培训、新成长劳动力劳动预备制培训和创业培训。
第二,关于提高培训针对性和有效性。
《通知》主要从两个方面提出要求:一是进一步强调针对不同群体的特点,实施分类培训,提高培训的针对性。
要求对企业在岗农民工重点开展岗位培训和技能提升培训;对农村“两后生”,鼓励其参加6~12个月的劳动预备制培训;对登记失业人员、进城求职农村劳动者、登记求职的高校毕业生,开展1~6个月的中短期实用技能培训。
吉林省人力资源和社会保障厅关于进一步规范特别职业培训工作的通知-
吉林省人力资源和社会保障厅关于进一步规范特别职业培训工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 吉林省人力资源和社会保障厅关于进一步规范特别职业培训工作的通知各市(州)人力资源和社会保障(劳动保障)局、财政局,长白山管委会劳动人事局、财政局,各县(市)人力资源和社会保障(劳动保障)局、财政局:根据省财政厅、人力资源社会保障厅《关于就业专项资金使用管理及有关问题的通知》(吉财社〔2009〕237号)和《关于印发吉林省实施百万特别职业培训工程方案的通知》(吉人社培字〔2009〕40号)要求,针对当前职业技能培训工作中存在培训针对性不强、管理不规范、监管措施不到位、个别地方骗取挪用补贴资金等突出问题,为提高培训质量,确保资金使用安全和使用效益,现就进一步规范特别职业培训工作有关事项通知如下。
一、加强定点培训机构管理各地必须坚持公开、公平、公正的原则,面向社会各级各类职业院校和职业培训机构,通过招投标方式认定承担各类培训任务的培训单位。
各地要根据《承担吉林省百万特别职业培训任务的培训机构条件》(见附件),组织专家制定和公布本地区承担培训任务的培训机构认定标准及认定程序。
在招投标过程中,要建立专家评审、纪检监察部门监督、就业联席会议相关成员单位共同参与认定的机制,要对申请承担培训任务的各类培训机构的办学资金、设备设施、教学实训场地、教学计划大纲、师资状况等进行重点考察。
各地人力资源社会保障(劳动保障)部门应建立培训机构动态管理和退出机制,定期对所属培训机构开展的特别职业培训情况、资料存档情况进行监督检查,定期向社会发布经确定的具有资质的培训机构名单。
阿坝州人民政府关于进一步加强就业再就业工作的通知
阿坝州人民政府关于进一步加强就业再就业工作的通知文章属性•【制定机关】阿坝藏族羌族自治州人民政府•【公布日期】2006.04.12•【字号】阿府发[2006]6号•【施行日期】2006.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文阿坝州人民政府关于进一步加强就业再就业工作的通知(阿府发〔2006〕6号)各县人民政府,州级各部门,卧龙管理局:为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》(国发〔2005〕36号)和《四川省人民政府关于进一步加强就业再就业工作的通知》(川府发〔2006〕12号)精神,切实做好我州就业再就业工作,现作如下通知。
一、进一步明确目标任务,努力扩大就业(一)就业再就业工作的指导思想:按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置,进一步贯彻落实“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针,继续实施积极的就业政策,积极探索建立市场经济条件下促进就业的长效机制,切实提高劳动者素质,逐步推进城乡统筹就业。
(二)就业再就业工作的主要任务:基本解决体制转轨遗留的下岗失业问题,重点做好国有、集体企业下岗失业人员和关闭破产需要安置人员以及征地失地无业农民的再就业工作;着力帮助困难群体就业,提高就业质量,增强就业稳定性;努力做好城镇新增劳动力特别是高校毕业生的就业工作;强化职业培训,提升劳动者的职业技能、就业和创业能力;加大农村富余劳动力转移就业工作,改善农村劳动者进城就业环境,推进城乡统筹就业;加强失业调控,减少长期失业人员数量,将城镇登记失业率控制在4.5%以内;逐步建立就业与社会保障的联动机制。
(三)积极实施就业优先的经济社会发展战略。
坚持在发展中解决就业问题,促进经济增长与扩大就业的良性互动。
把深化改革、促进发展、调整结构与扩大就业有机结合起来,在制定涉及全局的经济社会政策和确定建设项目时,把扩大就业作为优先目标。
如何充分利用职业资源,实现个人职业目标?
充分利用职业资源是实现个人职业目标的重要策略之一。
在职场中,我们需要善于发掘和利用可用的资源,以提升自己的竞争力和职业发展。
以下是一些关于如何充分利用职业资源,实现个人职业目标的建议:1. 建立人脉关系:人脉关系是职业资源中最重要的一部分。
与同事、上级、行业专家等建立积极的关系网络。
参加行业活动、社交聚会和专业组织,扩大人脉圈子。
与他人建立良好的互动和合作关系,能够获得支持、建议和职业机会。
2. 寻找导师和角色模型:导师和角色模型可以为我们提供宝贵的指导和经验。
寻找有经验和成功的人,并与他们建立联系。
向他们请教问题、寻求建议,并从他们的经验中学习。
他们可以为我们提供职业指导、推荐机会和帮助我们规划职业发展路线。
3. 探索培训和学习机会:利用培训和学习机会来提升自己的技能和知识。
参加内部培训、外部研讨会或在线课程,扩展自己的专业领域。
寻找与个人职业目标相关的培训资源,并持续不断地学习和发展。
4. 利用公司内部资源:公司内部提供了许多宝贵的资源,例如内部培训、导师计划、工作轮岗等。
积极利用这些资源,获取新的经验和机会。
与其他部门合作,拓宽自己的视野和技能。
利用公司内部的资源和平台,展示自己的能力和价值。
5. 建立个人品牌:在职业发展中,建立个人品牌是非常重要的。
通过展示专业知识、分享经验和观点,树立自己在行业中的声誉。
参与行业活动、撰写文章或发表演讲,提升自己的影响力和可见度。
通过个人品牌的建立,吸引更多的机会和资源。
6. 积极参与项目和任务:积极参与公司的项目和任务,展示自己的能力和承担责任的态度。
争取更多的责任和挑战,积累丰富的工作经验。
通过参与不同类型的项目,拓宽自己的技能和知识领域。
7. 持续学习和发展:在职业生涯中,持续学习和发展是保持竞争力的关键。
保持对新技术、趋势和最佳实践的关注。
参加培训课程、研讨会或进修项目,不断更新自己的知识和技能。
通过不断学习和发展,提升自己在职场中的价值和竞争力。
如何充分利用职业资源
如何充分利用职业资源职业资源是一个人在职业发展过程中拥有的一切有助于提高职业能力的资源,它可以来源于个人内部和外部环境,包括个人的技能、经验与知识、教育背景、人际关系等,也包括公司的组织文化、培训计划和导师的指导。
如何充分利用职业资源可以帮助你提升自己的职业水平,更好的发挥你的职业优势,实现职业目标。
一、定位自己的职业目标要充分利用职业资源,首先要明确自己的职业目标,这有助于你有针对性的选择和利用适合自己的职业资源。
如果不确定职业目标,建议多跟不同职业领域的人接触、学习,评估自己的兴趣和能力优势,并展开一些职业探索活动,如参加行业培训、技能培训、签约多个导师等,以便更好的定位自己的职业目标。
二、开始积极自我学习职业资源最大的优势就是能够帮助人们不断学习和成长。
在这个不断变化的时代,人们如果不不断学习和提高自己的技能,很可能会被市场淘汰。
为了充分利用职业资源,你可以积极寻找各种学习机会,包括在线学习课堂、技能培训、传统教育等,并且不断的加强自己的专业能力,并且对与之相关的行业、产品、市场等进行深入的学习和了解。
三、构建自己的职业网络职业网络是指与自己在同一个领域或其他领域有着紧密联系的人群。
在职业发展过程中,人际关系资源非常重要,可以帮助我们更好的了解行业动态、学习成功经验、寻找工作机会等。
要充分利用职业资源,就要积极的开展人际交往,通过参加行业活动、参加一些职业社群、参与企业社交等渠道,逐渐建立起自己的职业人际网络,让自己在职场上的信息储备更加充足,职业前途更加富有挑战性。
四、寻找合适的导师导师可以为我们提供技术、技巧、资源,以及职业建议等方面的指导和帮助。
如果你没有学习经验或者自信心不够,一个经验丰富的导师可以帮助你更快速的学习,更好的适应新的环境。
要寻找一个合适的导师,需要考虑他是否在你的领域有着很深的经验和技能,并且有时间和意愿成为你的导师。
与导师的关系要建立在相互尊重、信任、确定的职业目标以及清晰的期望之上,以及建立良好的合作关系,有助于自己在职场上的不断成长和发展。
如何在职场中充分利用资源
如何在职场中充分利用资源职场中,除了个人能力和素质外,资源的利用也是非常重要的一环。
这里所说的资源,是指人脉、信息、技能等这些与个人背景、经历、能力不一定直接相关的资源。
如何在职场中充分利用这些资源,提高自己的职业发展和竞争力呢?一、建立广泛而深入的人脉与人为善、广泛结交各种人脉是很多成功人士的共同特点。
我们可以通过参加各种社交活动、行业论坛、职业培训等方式,拓展自己的社交圈,结交各种人脉资源。
同时,要保持联系,经常与这些人进行交流沟通,与他们建立深度的人际关系。
在职场中,有广泛而深入的人脉,可以帮助我们获得更多的信息和资源,增强自己的竞争力。
二、积极寻找和利用信息资源信息在今天的职场中是至关重要的。
我们要积极收集、分析、利用各种信息资源,包括行业动态、市场趋势、竞争状况等。
通过仔细分析这些信息,我们可以更好地把握市场机会,制定更好的职业发展计划。
同时,我们也可以通过分享自己的信息资源来建立人脉,树立专业形象和声誉,从而提高自己的职业竞争力。
三、提高自身技能不停地学习、提高自身的技能和素质,是职场竞争中必须要坚持的一点。
我们应该不断学习各种新的技能和知识,增强我们的职业素养和专业能力。
同时也要不断提升自己的沟通和表达能力,使自己更适合在职场中发挥。
此外,我们也可以在人脉中寻求专业技能的支持和帮助,在职业发展中与其他人分享自己的技术经验和技能,建立起丰富多样的职业关系。
四、受益于公司资源作为公司的员工,我们应该积极利用公司的资源来实现自身的职业发展。
包括利用公司的内部培训课程,加入公司内部的专业社交群体等。
此外,我们还可以选择加入公司的专业委员会和行业组织,与各方专业人士建立联系。
有了这些资源的支持和帮助,我们就能更好地实现自己的职业规划,为自己的职业发展打下坚实的基础。
总之,在职场中要充分利用各种资源,实现自己的职业规划和目标。
要广泛结交人脉,积极寻找和利用信息,不断提升自身素质,并且考虑如何受益于公司的资源和支持。
大学生职业规划如何利用校园资源提升自己的职业素养
大学生职业规划如何利用校园资源提升自己的职业素养大学时期是一个人职业规划的重要阶段。
在这个阶段,大学生需要通过充分利用校园资源来提升自己的职业素养,为未来的职业生涯做好准备。
本文将探讨如何正确使用校园资源,以期帮助大学生实现职业规划。
一、充分了解校园资源大学校园资源丰富多样,但大部分学生并没有充分了解它们。
首先,要熟悉学校的教学资源。
学生可以通过选修一些与自己专业相关的课程,深入了解自己的专业知识,同时还可参与一些学术交流活动,与其他专业的同学进行交流和学习。
其次,了解校园的就业资源也非常重要。
学生可以积极参加各类招聘会、就业指导讲座等活动,争取更多的就业机会。
同时,学校通常会有职业规划指导中心,学生可以通过咨询专家,了解自己的职业兴趣和优势,并进行合理的职业规划。
此外,学生还应了解校园社团组织、学术研究项目等资源,这些都是提升自己职业素养的宝贵机会。
通过参与社团活动,学生可以培养领导能力和团队协作能力;通过参与学术研究项目,学生可以提升自己的研究能力和学术水平。
二、积极参与实践活动校园实践活动是提升职业素养的重要途径。
学生可以通过参加暑期实习、志愿者活动等来积累实际工作经验和社会经验。
实践活动可以帮助学生了解职业生涯的真实情况,培养解决问题的能力和人际交往能力,提升自己的职业素养。
在暑期实习中,学生可以选择与自己专业相关的实习岗位,学习实际操作技能和业务知识。
通过实践,学生可以更好地理解理论知识的实际应用,增加自己的求职竞争力。
此外,参与志愿者活动也是提升职业素养的一种方式。
通过志愿者活动,学生可以培养公益意识和社会责任感,同时结识各行各业的人士,获取更多的职业机会和资源。
三、建立良好的人际关系良好的人际关系对于大学生的职业发展至关重要。
学生可以通过与师兄师姐、同学、老师建立良好关系,获取更多的职业发展机会和资源。
首先,与师兄师姐建立联系是非常重要的。
他们已经有一定的职业经验,在工作和求职方面可以给予学生很多指导和帮助。
提供充分的资源支持员工的工作
提供充分的资源支持员工的工作在现代企业运作中,为员工提供充分的资源支持对于员工的工作效能和工作满意度起着至关重要的作用。
资源支持包括提供必要的设备、技术、培训和信息等,以帮助员工更好地完成各项工作任务。
本文将探讨为员工提供充分的资源支持的重要性、影响和实施方法。
一、资源支持的重要性提供充分的资源支持对于员工来说至关重要。
首先,资源支持能够提高员工的工作效能。
当员工拥有齐全的工作设备和技术工具,能够及时获取所需的信息和数据时,他们能够更高效地完成工作任务,提高工作效率,减少工作中的瑕疵和错误。
其次,资源支持能够增强员工的工作满意度。
当员工感受到组织对他们的关心和支持时,他们会更加愿意投入到工作中,提高工作质量,并且更有成就感。
此外,如果员工在工作中遇到难题或困难,能够获得及时的培训和指导,他们便能够克服问题,增强自信心,提高工作满意度和自我价值感。
最后,资源支持能够提升员工的专业能力和竞争力。
通过提供培训和学习机会,组织能够帮助员工不断学习新知识、掌握新技能,提高自身的专业水平。
这有助于员工在职场中具备更多的竞争优势,实现个人职业发展的目标。
二、资源支持的影响充分的资源支持对员工和组织都有着积极的影响。
首先,资源支持能够提升员工的工作表现。
当员工获得所需资源的支持时,他们能够更好地应对工作中的挑战,表现出更高的工作能力和主动性。
这有助于改善员工的工作绩效,提高整体团队的工作效能。
其次,资源支持能够增强员工的工作信心和归属感。
当员工感受到组织的资源支持,他们会对组织充满信心,更有归属感。
这有助于建立积极的组织文化和员工关系,提高员工的忠诚度和组织认同感。
另外,资源支持还能够促进员工的创新和思维发展。
当员工获得充分的资源支持时,他们会有更多的机会进行自主思考和创新实践。
这有助于激发员工的创造力和创新能力,为组织带来更多的创新和竞争优势。
三、实施方法为了提供充分的资源支持,组织可以采取以下实施方法:1. 提供必要的工作设备和技术工具。
职场新人培训教程如何利用资源实现个人职业目标
职场新人培训教程如何利用资源实现个人职业目标职场新人培训教程:如何利用资源实现个人职业目标引言:在现代职场中,个人职业目标的实现离不开培训和资源的支持。
作为职场新人,如何合理利用资源,成长为职业上有成就的人才,是每个新人都面临的重要问题。
本文将探讨一些有效的方法和技巧,帮助职场新人通过资源的利用实现个人职业目标。
一、明确个人职业目标在开始利用资源之前,新人首先需要明确个人职业目标。
个人职业目标可以包括短期目标和长期目标,比如提升专业技能、获得晋升机会或者转行到自己理想的行业等。
明确了个人职业目标后,新人就可以更有针对性地利用资源。
二、了解内部资源内部资源是指公司内部提供给员工的资源,包括培训课程、导师制度、内部岗位轮岗等。
新人可以通过参加公司内部的培训课程,提高自己的专业技能,了解公司的运作机制和业务流程,并且与其他同事建立良好的工作关系。
此外,新人可以申请参加内部的导师制度,在资深员工的指导下,更好地了解公司的文化和发展方向。
三、拓宽外部资源除了利用公司内部资源外,新人还可以积极拓宽外部资源。
这包括参加行业协会的活动、参加职业培训课程、参加行业研讨会等。
通过与其他行业从业者的交流和学习,新人可以开阔视野,了解行业的最新动态和趋势,同时结识更多有经验的人士。
这些外部资源对于新人个人职业目标的实现具有重要的帮助和支持。
四、建立良好的人际关系网络无论是内部资源还是外部资源,与人相关性都非常强。
因此,建立良好的人际关系网络对于新人来说至关重要。
新人可以通过参加企业内部的活动、与同事进行互动交流、参加行业的社交活动等方式来拓展人际关系网络。
与优秀的同事和行业领导建立良好的关系,不仅可以获取更多的资源和机会,还有助于自身职业发展的提升。
五、积极主动地提出需求利用资源实现个人职业目标并非仅仅依靠他人的安排和指导,新人也需要主动地提出自己的需求。
新人可以与上级或导师沟通,明确自己的职业目标和所需的资源支持。
同时,新人也要学会善于总结自己的经验和教训,并主动提出改进建议,为公司和团队带来更多的价值。
职业转变的步骤和技巧
职业转变的步骤和技巧职业转变是现代社会中常见的现象,很多人都会在一生中经历至少一次职业转变。
但是,职业转变并不是一件轻松的事情,需要我们做好准备并掌握一定的技巧。
本文将为大家介绍职业转变的步骤和技巧,并帮助大家更好地应对这个过程。
首先,职业转变的第一步是自我认知和职业目标的明确。
在决定进行职业转变之前,我们需要对自己的能力、兴趣和价值观进行深入的思考和了解。
通过分析自己的优势和短板,我们能够找到适合自己的职业领域。
同时,我们还需要制定清晰的职业目标,明确我们想要追求的职业发展方向。
其次,职业转变的第二步是获取所需的技能和知识。
在确定了自己的职业目标之后,我们应该主动寻求学习和培训的机会,以提升自己所需的技能和知识水平。
这可以通过参加专业的培训课程、自主学习和实践等方式来实现。
同时,我们还可以寻求导师或行业专家的指导,以获取更多的专业建议和经验分享。
第三,职业转变的第三步是积极寻找职业机会并建立人脉关系。
在决定转变职业的同时,我们需要主动扩展社交圈子,与行业内的人士进行交流和互动。
这可以通过参加相关行业的研讨会、参观展览会和加入专业社交平台等方式来实现。
同时,我们还可以主动联系潜在的雇主或行业内的专业人士,以寻求职业机会并进行面试。
最后,职业转变的第四步是做好个人品牌和简历的打造。
在寻找职业机会的过程中,我们需要展示自己的优势和能力,以提高自己被雇主注意的机会。
这可以通过建立个人品牌,如个人网站或个人博客,来展示自己的专业知识和经验。
同时,我们还需要制作一份有针对性的简历,突出我们与目标职位的匹配度。
除了以上的步骤,以下是一些帮助职业转变的技巧:1.保持积极的心态:职业转变是一项挑战性的任务,我们需要保持积极的心态,面对困难时保持乐观,坚持不懈地追求自己的目标。
2.灵活应对变化:在职业转变的过程中,我们可能会面临各种变化和挑战。
在这种情况下,我们需要学会灵活应对变化,适时调整自己的计划和策略。
3.充分利用资源:在进行职业转变时,我们应该充分利用各种资源,如职业指导、行业研究和职业培训等,以提高自己的专业能力和竞争力。
如何实现职业目标
如何实现职业目标实现职业目标是每个人都应该有的追求,但如何实现这个目标却是让人困惑的事情。
成功的职业生涯是一个艰辛的过程,需要明确的目标、正确的方法和持续的努力。
以下是几个我认为非常重要的建议,可以帮助你实现自己的职业目标。
一、制定明确的职业目标首先,要有明确的职业目标。
这意味着你需要知道自己想要成为什么样的人,你想要在哪个领域发展自己的职业生涯,你的目标是什么。
例如,你可能想成为一个市场营销专家、一名IT工程师或一位成功的企业家。
然后你需要确定自己的职业目标是短期的(例如,为期一年)还是长期的(例如,为期五年)。
根据你的职业目标,你可以制定一个详细计划,包括你需要达成的任务和要达到的时间表。
二、投入时间和精力实现职业目标需要投入大量的时间和精力。
这并不是说你必须每天工作12小时,而是说你要把时间用在有意义的事情上。
如果你有一个明确的职业目标,你就会对每天的工作提出更高的要求,你会有意识地寻找机会来提高自己的技能和知识。
你可以参加职业培训、参与行业研讨会、阅读相关书籍,这些都可以帮助你不断学习和提高。
三、建立自己的品牌要实现职业目标,建立一个自己的品牌非常重要。
你的品牌是代表你的形象、价值和成就的,它可以让你在职场上脱颖而出。
建立自己的品牌需要你在专业领域内展示专业水平,例如写博客、发表文章、讲座等。
你还可以通过社交网络平台推广自己的品牌,例如建立自己的LinkedIn账号,加入相关的社交群组和社区等。
四、充分利用你的资源在职场上,利用你所有可用的资源是取得成功的关键。
这些资源可以包括你的同事、同学、朋友、家人等。
如果你需要一份工作,你可以向你的朋友、家人或就业顾问寻求建议和帮助。
如果你需要寻求解决特定问题的方式,你可以向行业专家、经理或同事请教。
有效利用资源可以帮助你在职场上取得成功,而且还可以建立新的人际关系。
五、保持积极态度和耐心在实现职业目标的过程中,保持积极态度和耐心非常重要。
职业生涯中难免会遇到挫折和失败,但你需要学会从这些经历中吸取教训,继续前进。
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充分利用资源,积极实施特别职业培训
内容提要:充分利用资源,实施积极的政策引导机制和技术支持,积极实施特别职业培训,努力,提高培训质量,保持就业局势的基本稳定。
当前,我国经济受世界金融危机的影响,国内部分企业经营困难,企业用工需求下降,失业人员有所增加,就业形势受到严峻挑战。
为应对世界金融危机对我国经济的影响,保持就业局势的基本稳定,充分发挥职业培训对于促进全方位就业和服务经济稳定发展的重要基础作用,有必要充分利用资源,积极实施特别职业培训。
围绕受金融危机影响的各类劳动者的就业需求,大力开展有针对性的职业技能培训,加大培训投入,扩大培训规模,延长培训期限,提升劳动者技能水平,是进一步提高劳动者就业、再就业和创业能力,缓解当前就业压力,努力保持就业局势稳定的重要举措。
一、充分利用资源,积极实施特别职业培训
所谓特别职业培训计划,是指通过政府购买培训成果的方式,在完成好既定职业培训任务的基础上,进一步加大职业培训工作的力度。
该计划有四大特点:一是扩大培训规模,实施技工院校扩招计划,鼓励把困难企业职工、返乡农民工、失业人员、新成长劳动力等各类群体都纳入培训;二是延长培训期限,将中短期培训延长到3-6个月,劳动预备制培训延长到1年左右;三是增加培训投入,进一步增加就业专项资金总量,适当提高培训补贴标准;四是提高培训能力,增强技工院校和培训机构能力,提高培训质量。
实施特别职业培训,充分利用资源,依托技工院校和各类职业培训机构,大力开展有针对性的技能培训。
在培训实施方式上,特别培训计划力求贴近企业岗位需要和职工培训需求,真正体现该培训计划的针对性和灵活性。
第一,鼓励具备培训条件的集团公司(大企业)自行实施培训,不具备培训条件的企业可委托有相应培训资质的院校等机构实施培训;
第二,培训内容应根据职业标准,结合岗位技能要求确定,也可根
据企业实际需要,开展上岗、初级连读或初级、中级连读,同时,应强化安全生产知识、职业道德、法律法规等内容的培训;
第三,培训形式既可实行全日制,也可采用非全日制,便于企业生产经营的自主安排。
第四,发挥资源优势,加强服务工作。
各地劳动保障部门要依托街道乡镇劳动保障工作平台,了解劳动者培训需求,摸清底数;充分发挥工会、妇联、共青团等群团组织的作用,并按规定对其所属符合条件的培训机构落实相关政策。
第五,要广泛动员技工院校和各类职业培训机构,落实好培训师资、教学场地、培训计划等工作。
对承担培训任务的技工院校,要在教育基础能力建设和改善办学条件方面给予支持。
第六,为推动特别培训工程的顺利实施。
各级职业技能鉴定机构要为劳动者提供公平、公正、便捷的技能鉴定服务,按规定落实就业困难人员、进城务工农村劳动者的职业技能鉴定补贴,并适当减免鉴定费用。
公共就业服务机构要根据企业用工和劳动者就业状况,通过多种渠道及时发布用工信息,提供政策咨询、职业指导和职业介绍等就业服务,提高其就业能力。
二、实施积极的政策引导机制
(一)鼓励企业对职工开展岗位技能培训。
充分发挥企业的主体作用,鼓励企业通过开展职工在岗培训等方式稳定职工队伍,指导企业制定和完善职工培训计划,依托企业职工培训机构或技工院校、职业院校组织实施。
对困难企业开展职工在岗培训的所需资金按规定从企业职工教育经费中列支,不足部分由就业专项资金予以适当补助。
(二)引导本地未就业的大中专毕业生,结合自身所学专业特长,自主选择培训项目参加技工院校、职业院校的职业资格证书培训,提高职业技能水平和就业能力,促进毕业生充分就业。
各级劳动保障、人事、教育部门要根据各地产业发展对高素质技能型人才的需求,定期做好市场用工需求和培训办班信息发布工作,指导大中专毕业生自主确定培训院校和培训项目。
各类技工院校、职业院校要充分发挥教育资源优势,围绕市场需求,积极开设适应大中专毕业生求职需求的职业资格培训项目,并结合大中专毕业生的实际,制订有针对性的教学计划,强化技能操作教学,增强培训实效性。
对未就业的毕业生,参加相关职业培训机构组织的职业资格培训、鉴定,并获得职业资格证书的,要给予一
定数额的培训费补助。
对具有劳动能力和就业愿望,但未能继续升学的初、高中毕业生,依托各类职业院校等机构,组织其参加6-12个月的就业预备制培训,培训后鉴定合格的,按规定的补贴标准给予100%培训费补贴。
(三)对城镇失业人员、被征地人员和复退转业人员开展技能培训和高质量的免费创业培训。
失业人员技能培训要紧密结合当地重点拓展的就业领域、符合产业调整的行业和需要发展的职业(工种),积极开发面向城市社区就业的服务类技能项目,采取灵活多样的培训形式和手段,突出培训的实用性和适用性。
鼓励和引导失业人员参加职业资格等级或职业技能培训,通过提升技能等级培训适当延长培训限期,提高就业竞争能力。
失业人员参加职业培训,其培训鉴定费补助要按国家规定标准认真执行。
积极组织开展以登记失业的大学毕业生和有创业意愿和需求的失业人员、被征地人员和复退转业人员为重点的SIYB免费创业培训,进一步加强创业培训,开业指导,小额贷款,后续扶持等“一条龙”服务,努力通过培训,促进其自主创业。
对创业培训考核合格、完成创业计划书且经专家论证通过的失业人员,在申请小额担保贷款时,直接由各级小额贷款担保基金进行担保。
(四)大力开展农村富余劳动力农村实用技能培训、农家乐从业人员技能培训和转移就业培训。
以农村富余劳动力为重点对象,围绕地方产业发展特点,开展以培养农产品经纪人、农机设备维修人员、建筑工匠、基层技术人员、农村基础设施管理、养护、维修人员等为目标的农村实用技能培训和厨师、餐旅服务等农家乐从业人员技能培训。
以农村转移就业劳动力为主要对象,积极开展以机械制造、数控加工、电子电路、焊工、服装缝纫与加工、建筑装饰、先进制造产业工人为重点的职业技能培训,使他们掌握转移就业必需的技能,获得相应的职业资格证书,促进其尽快实现就近就地转移就业。
(五)对在岗外来务工人员提供技能提升培训服务。
以在岗外来务工人员为主要对象,重点实施与其务工岗位技能提升相对接的职业资格培训、岗位技能培训。
采取企业培训、院校培训、校企合作培训等形式,重点抓好建筑业、纺织(服装)业、机械制造业、商贸(餐饮)业和电子装配业等劳动密集型企业在岗外来务工人员技能提升培训,努力实现其稳定就业。
继续加强外来务工求职人员的职业指导和城市生活、劳动
保护、安全生产、法律法规等基本教育培训,提高其适应城市就业生活能力。
外来务工人员参加技能培训和基本教育培训由就业专项资金给予适当补助。
(六)对本地新成长劳动力开展技能储备培训。
采取积极措施,分析新成长劳动力的不同对象,结合其成长背景,组织其参加相关领域的技能培训,突出操作技能训练,提高其就业能力,有计划地加快培养一批高素质的后备技能人才。
继续做好农村初、高中毕业生劳动预备制培训工作,提升技能水平和就业能力。
加强城镇退役士兵技能培训工作。
引导退役士兵围绕市场用工需求和自身特点,参加相关职业技能培训。
退役士兵参加定点培训机构技能培训,其培训费用同样给予适当补助。
(七)组织开展“送培训进企业”和“送员工进院校”活动。
组建“企业培训师讲师团”,开展“送培训进企业”活动。
通过对企业上门走访,了解企业培训需求,宣传培训相关政策,提供培训技术服务,促进企业职工培训工作。
开展企业优秀青工进院校培训活动,选拔企业优秀青年技能人才进技工院校、职业培训机构进行半脱产技能培训,为企业储备高技能人才。
实施“企业班组长”培训活动,通过对企业基层班组长岗位培训,稳定企业一线技能骨干力量。
(八)失业人员、被征地人员和农村劳动力及外来务工人员每年可享受一次培训补助。
三、加强技术支持,提高培训质量。
实施特别职业培训,除了提高认识、加强领导之外,还要注重技术支持,以提高培训质量。
各地劳动保障部门要充分依托行业、企业做好培训需求预测工作。
根据培训需求做好培训项目开发和培训教材、课程的研究开发工作,提高教材适应技术进步和技能人才培养需要的水平。
加强技工院校和职业培训机构教师队伍建设,通过聘请企业高技能人才、大学生志愿服务者等多种渠道,扩充师资数量,采取轮训、定期培训、业务进修等方式,切实提高教师专业素质和技能水平。