2019届高三一轮复习人教版历史必修二第八课第二次工业革命36张
高中历史：必修二 第8课 第二次工业革命 课件30张PPT)
材料二
材料三 资本主义列强的扩张图
思维探究
第二次工业革命是怎样推动世界市场最终形成的？
（1）第二次工业革命促进了生产力的巨大 根本原因 增长，世界各地经济联系更加密切。
（2）交通工具和通信手段，大大加强世界各地的联系。 （3）国际贸易的增长，国际分工日益明显，各国之 间依赖加强。
（4）殖民扩张、瓜分世界。
帝国的年代——黄金时代谈影响
在1871-1914年间，最引人注目的政治发 展，就是选举权扩大到了工人阶级——男子 普选权的实施。 ——帕尔默
选举权扩大，政治民主化趋势不断加强
帝国的年代——黄金时代谈影响 他们相信理性，就好像天主教徒相信圣母玛利亚一样。 ——罗曼· 罗兰
视角一：新式教育教给大众的是19世纪的合理、确定的科 学，是迷信和特权的敌人，是教育和启蒙运动的主宰精 神……理性不再是资产阶级的专属，而是大众的一种合理 的思考方式。 ——霍布斯鲍姆 第二次工业革命带来了思维方式、社会观念的变化。 视角二：女性运动的要旨，在于恢复女性的自尊，最大的 胜利也在于此。教导女性不要贬低自己的性别 ……经济结 构的转型和科技本身已改变并增加了妇女就业赚取工资的 范围，如打字员、书记和店员……造就了一种新人类—— “新女性”。 ——安东尼
哈格里夫斯 1765年珍妮 纺纱机
与第一次工业革 命相比，第二次 工业革命有何特 点？
瓦特 1785年 研制改 良蒸汽 机
史蒂芬孙 1814年蒸汽 火车
特点之一：同时发生在几个先进的 资本主义国家。 特点之二：重工业占据主导地位 特点之三：科学与技术紧密结合， 科技成为真正的生产力
第三部分
帝国的年代——黄金时代谈影响
19世纪70年代以后，科学技术的发展突飞 猛进，推动各种新技术、新发明不断出现，并 被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发 展，并给社会各方面带来深远影响。这就是第
人教版历史必修二 2-8《第二次工业革命》讲解
第8课第二次工业革命本课概述1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步，使得人类进入到“电气时代”。
本课主要介绍第二次工业革命期间重大科技成就以及第二次工业革命的影响。
第一目“人类迈入‘电气时代’”，重点介绍了第二次工业革命的背景、成就，同时也阐述了第二次工业革命的特点之一：科学研究成果与工业生产紧密结合。
第二目“垄断组织的出现”和第三目“世界市场的形成”，则从生产力与生产关系、世界市场的形成两个方面分析第二次工业革命的影响。
此外教材运用大量图片、文字说明等资料，既充实了教材内容，又增强了教材的趣味性与知识性。
教学时，要利用这些图片和资料，同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。
思路设计●教学重点第二次工业革命发生的原因、进程及影响，垄断组织的形成。
●教学难点第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。
●教学方法以学生为主体，教师充当引导者的角色，以“启发—发现”教学法为主。
通过谈话式教学法与师生互动、生生互动等互动形式，让学生在阅读中发现问题、解决问题，教师对重点、难点作必要的阐释。
为使教学过程更具形象性，更有互动性，制作多媒体课件，以图片、表格等形式来丰富课题内容，在教学过程中注意让学生就本单元相关知识点进行归纳总结。
三维目标知识与能力（1）了解第二次科技革命的成就，认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。
（2）对比英国工业革命，认识第二次科技革命的特点。
（3）从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义，总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。
过程与方法（1）总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的巨大影响。
（2）比较两次科技革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程。
（3）学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。
情感态度与价值观（1）正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。
人教版高中历史必修二：第8课--第二次工业革命-PPT
主题三 世界市场的发展
2.表现： （1）19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，亚洲、 非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地； （2）资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时，直接向殖民地或 半殖民地输出资本； （3）殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程。
主题二 垄断组织的出现
3.生产组织形式变化:形成了垄断组织。 (1)原因： ①重化工业生产规模都很大,资本需求庞大,生产的社会化趋势日趋加强。 ②为提高劳动生产效率,资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产组织形式。 (2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃了资产阶级一贯 倡导的自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成垄断组 织。
引起生产力领域的变化
第二次工业 革命的影响
促使工业生产结构变化
导致资本主义生产关系 的重大变革
世界市场最终形成
1.19世纪后半期,许多科学研究成果都应用于生产,各 种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。这 表明第二次工业革命的特征是 ( B ) A.两次工业革命交叉进行 B.科学与技术紧密结合 C.电力的发明和广泛应用 D.科技革命同时在几个国家进行
2．两次工业革命对一些后进国家来说是交叉进行的， 这对它们来说( C ) A.为其向帝国主义过渡创造了条件 B.为实现传统工业改造创造了条件 C.为其短期内实现跳跃式发展提供了机会 D.为实现社会变革奠定了物质基础
3.19世纪最后30年里，股份公司得到广泛发展，这一 “发展”在很大程度上适应了 ( A ) A.新兴工业扩大规模的要求 B.垄断资产阶级榨取超额利润的要求 C.帝国主义进行扩张的要求 D.后起国家重新瓜分世界的要求
第8课 第二次工业革命
人教版高中历史必修二第二次工业革命一轮复习课件
材料二：1861年，俄国农奴制改革，俄国从此走上资本主义发 展道路；1865年，美国南北战争结束，一个真正统一的美国出现； 1868年，日本明治维新，打开了向西方学习、确立新体制的大 门； …… 19世纪70年代，德国、意大利最终完成统一，确立君主 立宪政体。
材料三： 19C中后期 英国海外贸 易示意图
问题探究一 结合材料一、二、三探究分析 第二次工业革命出现的条件
考点梳理
第二次工业革命
——步入文明（现代）的世界
理论先导——自然科学研究成果生产应用于生产
条
政治前提——资本主义制度在世界范围内确立
件
市场基础——资本主义世界市场初步形成
工业革命和世界经济进入了一个崭新的 阶段。在1870年之后，新能源被开发出来， 原已实现机械化的工业得到了进一步发展， 新式工业涌现出来。 ——帕尔默《工业革命：变革世界的引擎》
欢迎来到历史课堂
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星 期，最让他感到新奇的会是什么呢？
文学家：我想，手机会不会让他感到不 可思议呢。
科学家：我同意。手机是信息时代的一 个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰 富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：手机的广泛应用，深刻地影响 着人们的交往方式、思想情感和观念意识， 或许这也是爱迪生意想不到的吧？
——步入文明（现代）的世界
电的广泛使用 成 内燃机的创制和使用 就 化学工业的建立
钢铁工业的进步
史料研习二
材料一：世界工业发展指数（以1913年为100）
年份
指数
年份
指数
18生50产年 力发展：9 人类进入18电80气年时代 27
2018-2019学年高一历史人教版必修2第8课 第二次工业革命
(3) 市 场 ： 美 、 德 、
意、日等国的统一或改
革扩大了国内市场；资 本主义世界体系的形成 扩大了国外市场，商品 需求量剧增。 (4) 资 本 ： 第 一 次 工 业革命以来，资本主义 的持续发展和对殖民地
的长期掠夺，积累了大
量的资本。
• (2)内燃机的创制和使用 • ①19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃 料的内燃机相继问世。 • ②新的交通工具_________ 、_________ 研 汽车 飞机 制成功。 • (3)化学工业的发展：从煤和石油等原材料 工业原料 ，大大 中提炼化学物质，制成___________ 丰富了人们的生活。 • (4)传统工业的进步：钢铁工业的发展，人 们在制造业和建筑业中使用钢材取代原来 的木材和铁。
• 二、垄断组织的出现…………② • 1．条件 • (1)工业部门的变化：诞生了 汽车 石油 _________ 工业、_________ 工业和 电力 _________ 工业等一系列新兴工业。 重化工业 • (2)工业结构的变化：____________ 成 为工业生产的主要成分，工业生产规 模不断扩大。 • (3)生产社会化趋势加强：由于工厂规 资本 模扩大，对_________ 的需求日益增 加，引起生产社会化趋势加强。
新课标导学
历 史
必修② ·人教版
第二单元
资本主义世界市场的形成和发展
第八课
第二次工业革命
1
学习目标诠解
2
3 4
课前自主学习
课堂合作探究 随堂达标训练 课 时 作 业
5
学习目标诠解
学习目标 1.了解第二次工业革命的条件 和成就(特别是重大发明)，认识 不同成就的具体意义 2．理解掌握垄断组织出现的背 景、目的、表现和影响，认识 垄断组织的本质 3．掌握世界市场发展的原因和 表现 4．分析认识第二次工业革命的 特点和影响
人教版高中历史必修2优质课件6：第8课第二次工业革命
二、强国之梦——中国特色社会主义建设道路的探索
1.改革开放的起步(1978年至20世纪90年代初) (1)中共十一届三中全会 ①背景：“文化大革命”结束，真理标准问题的讨论解放了思想。 ②内容：拨乱反正，工作重心转移，改革开放。 ③意义：党和国家历史上的一次伟大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会 主义道路的起点。 (2)经济体制改革 ①家庭联产承包责任制 原因：人民公社体制阻碍生产力发展，农村稳定是国家局势稳定的基础。 意义：调动了农民的生产积极性，农村经济获得发展，从根本上改变了农村的经济 形势和社会面貌。
第二次 工革命
凭借资本在经济 垄断资本
上控制世界市场
武力与资本输 出相结合瓜分 世界
最终形成
二、近代西方国家的殖民扩张
1.工场手工业时期西欧各国的殖民扩张 (1)条件 ①15—16世纪新航路开辟为西班牙、葡萄牙殖民扩张提供了条件。 ②随着新航路开辟，主要商路从地中海区域转移到大西洋沿岸，荷兰和英国积极对 外扩张。 (2)表现 ①荷兰击败葡萄牙，垄断东方香料贸易，在亚洲、美洲等建立殖民地。 ②英国进行海盗式掠夺，通过商业战争成为最大的殖民帝国。 (3)影响：一方面，殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展 ；另一方面，给殖民地人民带来巨大的灾难，加剧了殖民地的落后。
内燃机
.
卡 尔 本 茨 和 他 的 内 燃 驱 动 机 车
1886年1月29日 世界上公认第一辆汽车诞生
诺贝尔 瑞典---遗嘱 遗产作基金 1901年开始 12月10日颁
诺贝尔文学奖 诺贝尔和平奖 诺贝尔生理医学奖
诺贝尔物理奖
诺贝尔化学奖
资本主义大企业之间为了独占生产 和市场，以攫取高额利润而联合组 成的垄断经济同盟，是一种新的经 济联合体。
2019-2020年高考历史一轮复习提纲 第二次工业革命 新人教版必修2
2019-2020年高考历史一轮复习提纲第二次工业革命新人教版必修2【课程标准】了解第二次工业革命中的主要发明创造，认识第二次工业革命对资本主义世界市场发展的意义。
一、第二次工业革命1、前提条件：⑴前提：19世纪中期资本主义生产方式在欧美的确立。
（政治保障）⑵条件：①技术：自然科学的研究取得重大突破。
（直接推动力）②市场：工业革命后，资本主义世界市场初步形成。
③资本：资本主义的发展及对殖民地掠夺。
④动力：第一次工业革命的推动。
2、中心：德国和美国（时间：19世纪中后期）相同点：①都促进了资本主义经济的迅速发展；②都带来了生产关系的深刻变化：工业革命确立现代工厂制，第二次工业革命确立公司制、垄断制。
③都推动了世界市场的形成和发展：工业革命使世界市场基本形成，第二次工业革命使世界市场最终形成。
5、影响：⑴生产力：①促进生产力的又一次飞跃发展，使人类社会进入“电气时代” 。
②诞生了新兴工业：推动了传统工业进步：③生产结构发生变化，重工业占主导地位，工厂规模扩大。
⑵生产关系：垄断组织的出现，19末20初，主要资本主义国家记入帝国主义阶段。
⑶国际关系：①帝国主义掀起瓜分世界狂潮。
②促使资本主义世界市场最终形成。
（最重要）二、垄断组织的产生1、原因：⑴直接原因：生产和资本的高度集中。
⑵根本原因：生产力的发展。
2、形成：第二次工业革命的推动→→生产力迅速发展→→生产和资本高度集中→→垄断组织3、行业：新兴工业和钢铁工业（最先产生垄断的行业）4、形式：托拉斯（TRUST）。
5、实质：资本主义生产关系的局部调整。
6、影响：⑴经济上，适应了生产力发展的需要，促进了生产力的发展，是资义生产关系的局部调整⑵政治上，垄断资本家为攫取更多的利润，干预国家的政经生活，资国家成为垄断组织代表⑶对外关系上，国际垄断集团要求从经济上瓜分世界，促使资义国家加紧对外侵略扩张步伐三、世界市场最终形成，资本主义世界体系最终建立1、时间：19世纪末20世纪初2、原因：⑴第二次工业革命的推动。
人教版高中历史必修2精品课件 第8课 第二次工业革命
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
随堂训练
典例剖析 例题2某班历史兴趣小组在自主学习和探究《走向世界的资本 主义世界市场》这一专题之后,有四人分别写出了历史小论文,他 们立论的题目是: 甲:《工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的》 乙:《工业革命使英国成为“世界工厂”》 丙:《第二次工业革命使世界进入“电气时代”》 丁:《第二次工业革命使德国凭科技优势超越英国成为世界经济 霸主》 其中符合史实、说法正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
第8课 第二次工业革命
-1-
课程目标
时空观念
1.掌握第二次工业革命 发生的条件和主要内容,
分析其特点
2.理解垄断组织出现的
原因、特点及其产生的
影响
3.探究资本主义世界体
系最终形成的主要因素
及其形成的过程
课前篇自主预习
一
二
三
一、人类迈入“电气时代”
1.条件 (1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。 (2)19世纪中后期,很多科学研究成果都应用于生产。 2.成就
(2)影响 ①从经济结构来说,产生了一些新兴的工业部门,如化学工业、 汽车工业、飞机制造业、石油工业等,人类从蒸汽时代进入电气时 代。 ②从生产关系上来说,出现了垄断及垄断组织,随着垄断组织的 形成,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入垄断资本主义阶 段。 ③从帝国主义殖民侵略来看,国际垄断组织促使帝国主义国家加 紧了侵略扩张的步伐,殖民侵略进入以资本输出为主的时期,整个 世界的经济成为一个整体。 ④从世界关系格局来看,英国的核心地位开始动摇,世界力量对 比的格局发生改变,帝国主义国家之间的矛盾趋向尖锐。
解题指导工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的使用,并非从蒸汽 机开始,故甲题目错误;工业革命大大提高了英国的生产率,使英国 成为“世界工厂”,故乙题目正确;第二次工业革命以电力的发明和使 用为标志,使世界进入“电气时代”,故丙题目正确;第二次工业革命 中德国积极更新技术,使德国工业生产位居世界第二位,但英国依 然为世界经济霸主,故丁题目错误;B项符合题意。
高三历史一轮复习：第二次工业革命
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高中历史 人教版必修二 第8课 第二次工业革命(共25张ppt)
（4）大企业在经济危机中，通过对中小企业的吞并，资本集中的过程又 进一步加快了，在这个基础上，又导致了更大企业的建立。
（5）当资本和生产的集中到一定的阶段时，就会形成为数不多旗鼓相当 的最大企业，彼此联合比竞争火并有利和容易，垄断便会普遍地建立起来。
荷兰、英国
市场范围 交换物品
殖民特点
西欧中心涉及 各大洲沿岸 土特产品各大 洲稀有物品
超经济的殖民 掠夺
各洲沿岸重点 在美洲
手工业产品、 奢侈品、劳动 力
超经济的殖民 掠夺
基本形成
最终形成
(19世纪中后) (19世纪末20世纪初)
第一次工业革 第二次工业革命 命
欧美进入蒸汽 欧美进入电气时
时代
代
以英国为首的 帝国主义国家 资国
（3）化学工业的建立
1867年诺贝尔 发明无烟火药
石油化工的产生
从石油和煤中，提炼出氨、苯等多种化学物质，制成染 料、药品、化学炸药，塑料、人造纤维开始投入生产和使用
总结：两次工业革命的不同
比较项
第一次工业革命
第二次工业革命
时 间18C 60S-19C中期
19C中后期-20C初
显著标志 蒸汽机的使用
该法规定：凡以托拉斯形式订立契约、实行 合并或阴谋限制贸易的行为，均属违法，旨在垄 断州际商业和贸易的任何一部分的垄断或试图垄 断、联合或共谋犯罪。违反该法的个人或组织， 将受到民事的或刑事的制裁。
该法奠定了反垄断法的坚实基础，至今仍然 是美国反垄断的基本准则。但是，该法对什么是 垄断行为、什么是限制贸易活动没做出明确解释， 为司法解释留下了广泛的空间，而且这种司法解 释要受到经济背景的深刻影响。
人教版高中历史必修2精品课件3：第8课第二次工业革命
断资本主义阶段，这表明资本主义已进入
A.发展阶段
B.黄金阶段
C.成熟阶段
D.衰落阶段
15、垄断组织出现的实质是
A.资本主义的腐朽
B.资本主义生产关系的局部调整
C.资本主义要瓜分世界
D.资产阶级走向反动
附：本册总结
附：本册知识点总结
古代中国经济的基本结构与特点
1.农业 (1)以铁犁牛耕为主要方式。 (2)以具有精耕细作、男耕女织特点的小农经济为主。 (3)以封建地主土地所有制为主，租佃关系日渐普遍化。 2.手工业 (1)历史悠久，技艺精湛，长期领先于世界。 (2)产品长期远销欧、亚、非许多国家，享誉世界。因海陆“丝绸之路”，中国获得“ 丝国”和“瓷器大国”的誉称。 (3)官营手工业和民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。
第8课 第二次工业革命
什么是“第二次工业革命”？
19世纪中后期，科学技术的发展突飞猛进，各 种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于 工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第 二次工业革命。
第二次工业革命 （19世纪70年代—20世纪初）
一、第二次工业革命的条件 二、第二次工业革命的成就 三、第二次工业革命的特点 四、第二次工业革命的影响
一、第二次工业革命的条件
经济前提：第一次工业革命完成，资本主义经济迅 速发展。
政治前提：资本主义制度在世界范围内的确立 科技条件：自然科学的研究取得重大突破 市场条件：资本主义世界市场的基本形成
资本条件：资本主义的发展及其对殖民地的掠夺 返回
二、第二次工业革命的成就
科学技术应用于 工业的成就主要 表现在四个方面
A、电力的发现及其应用 B、电的应用和内燃机的发明 C、内燃机和新交通工具的创制 D、电力工业和石油化工工业的发展
2019-2020年人教版高中历史必修2教案 第8课 第二次工业革命-含解析
【教案】【教学目的】1. 让学生熟练掌握第二次工业革命的背景、重大发明等相关史实。
2. 让学生理解第二次工业革命的重大影响和特点。
【教学重难点】1. 第二次工业革命的背景、重大发明、影响以及特点。
2. 两次工业革命的异同。
【教学时间】1课时【重难点“精讲”】一、整体感知第二次工业革命19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究取得重大进展，1870年以后，由此产生的各种新技术、新发明层次不穷，并被应用于各种工业生产领域，促进经济的进一步发展，第二次工业革命蓬勃兴起，人类进入了电气时代。
第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响。
第二次工业革命使资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生。
第二次工业革命，也使资本主义各国在经济、文化、政治、军事等各个方面，发展不平衡，帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加激烈。
第二次工业革命，同时也促进了世界殖民体系的形成，使得资本主义世界体系的最终确立，世界逐渐成为一个整体。
二、两次工业革命时期的政治、经济与文化内容链接点政治英国议会改革，法、德资产阶级代议制确立两次工业革命推动资本主义经济三、垄断组织垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。
它们凭借这种联合所建立的统治地位，控制相应部门的商品生产，瓜分销售市场、原料产地和投资场所，规定垄断价格，攫取高额利润。
垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整。
四、资本主义世界体系资本主义世界体系指的是19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系，即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家，通过它们之间的相互经济联系而形成的统一的经济整体。
资本主义世界体系包括三个部分：资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系。
与资本主义世界市场的关系：资本主义世界市场不等于资本主义世界体系，资本主义世界市场只是资本主义世界体系的一部分。