教师参观永不磨灭的丰碑焦裕禄事迹展心得桧(精选多篇)
教师学习焦裕禄精神心得体会范文3篇
教师学习焦裕禄精神心得体会范文3篇副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。
以下是店铺为大家精心准备的：3篇教师学习焦裕禄精神心得体会范文，欢迎参考阅读!教师学习焦裕禄精神心得体会范文一焦裕禄同志，从1962年冬调入兰考任书记，到他1964年5月14日逝世，仅仅一年半的时间，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，以致于后来病情严重恶化，变成肝癌，然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，从未停歇，为治理兰考的三害，他身先士卒，深入一线，密切联系群众，广泛开展调研，在解除兰考人民遭受“三害”的日子里，他跑遍全县149个生产大队中的120个生产大队，跋涉5000多里，查清了全县84个风口，1600个沙丘。
与此同时，他带领群众栽泡桐、治盐碱，堵沙口、治风灾，直到住进了医院献出了自己年轻的生命。
焦裕禄同志是生活清贫、艰苦朴素的典范。
常年穿的是打着补丁的衣服，一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。
他严于律己，克己奉公，吃的是窝窝头，小咸菜。
在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。
他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。
他一心为公，一心为民，唯独没有自己。
黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……，焦裕禄的形象深深震撼着每一个中国人的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
焦裕禄同志是一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄。
他正确使用权力，把自己当做人民群众的一分子，时刻想着自己是来自人民群众，所做的事情与人民群众的根本利益相一致，领导者应当自觉做一个合格的人民公仆，正是有了这样一个基本群众思想观念，焦裕禄同志才会自觉地深入群众之中，对于人民群众的情意就会经常铭记心中，群众的甘苦就会时刻装在心中。
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焦裕禄是这样一个人，他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
反映焦裕禄同志精神的_和电视剧已在热播。
接下来是小编为大家整理的有关教师学习焦裕禄心得体会5篇大全，希望大家喜欢!有关教师学习焦裕禄心得体会大全1我从小就看过《焦裕禄》的电影。
从电影中我知道1963年的兰考县，漫天黄沙，断壁残垣，一片灰暗，这样艰苦的条件，致使当时很多干部群众一一离去，然而，有一个人，他不畏艰险、抗灾抢险、解救群众，他穿的衣服全打满了补丁，而他做的事情却让很多人深受感动，他就是焦裕禄--我们党的好干部。
从那时起，我的心灵中就留下了兰考县的焦裕禄。
另外我还听了好多好多关于他的故事。
他在我心中矗立起一个人民群众的好领导形象;一个好人、一个为了人民而工作、而献身的共产党员。
于是，我就下定决心要做一个像焦裕禄那样的人。
光阴似箭，日月如梭，我现在是一名教龄快_年的教师了。
从毕业开始工作，我始终没有忘记焦裕禄的故事，就是因为焦裕禄的精神使我在工作中一直兢兢业业、为人师表、以身作则。
这么多年来我一直遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八不准》等，而且不断的学习，每次学习都有新的收获，就这样日复一日，年复一年，我每天都在严格要求自己，要像焦裕禄学习，学习他的各种奋斗精神和奉献精神。
_年，我从师范毕业后来到寻乌县吉潭镇圳下小学代课。
当我第一次走上三尺讲台时，看着一双双充满求知欲的眼睛，我就喜欢了教师这个职业，也喜欢上了孩子们。
于是我就努力学习，一定要让自己转正，成为一名正式的人民教师。
焦裕禄心得体会 教师精选3篇
焦裕禄心得体会教师精选3篇教师学习焦裕禄精神心得体会一：为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。
学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。
学习焦裕禄精神，就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。
学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。
教师学习焦裕禄精神心得体会二：今天，我学习了焦裕禄先进事迹，焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，深深感染了我。
从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。
作为党员干部要做到：一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地坚持理想，坚守教育岗位，坚持教育改革，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。
教师观看《焦裕禄》心得体会范文5篇
教师观看《焦裕禄》心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，，观后感。
以下整理的教师观看《焦裕禄》范文5篇，欢迎阅读参考!教师观看《焦裕禄》1我看了《焦裕禄》这部电影后，他的那种党的好干部、人民的好公仆。
深深的感染了我。
他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
焦裕禄生于1922年，正是军阀混战时期。
就在这年8月16日，焦裕禄出生在山东博山县北崮山村一户贫苦农民的家里。
焦裕禄青少年时代正处在万恶的旧社会。
他饱赏了人间的苦难。
后来，在党的教育和领导下，他参加了民兵，入了党，走上了革命道路。
在抗日战争和解放战争中，他经历了战火的考验和锻炼。
在除三害斗争和各项工作中，焦裕禄以身作则、带病实干、严于律己、关心群众。
后来，因积劳成疾，以身殉职。
焦裕禄这位视人民为父母、抱病为改变兰考面貌日夜操劳的好党员、好干部，他却过早地离开了我们，然而他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹将被永远载入党的史册，铭刻在人们心中。
留给后代子孙的，只有一把右扶手有洞的旧藤椅，一支不是用于写字而是用于顶住肝部止痛的自来水笔一辆破旧的自行车。
焦裕禄就是用这些来工作的。
在一年多的时间里，他跑遍全县149个大队中的120个生产对，跋涉多公里，查清了全县84个风口、1600个沙丘和大小河流。
就是这样一位尽心尽职的好干部临终前的遗言却是：党派我到兰考工作，我没有完成党交给我的任务。
这就是人民的好公仆焦裕禄，他是多么高尚啊!自从担任县委书记后，他为了兰考的发展呕心沥血，甚至献出了宝贵的生命。
即使面对死亡时，他心里装着的仍是全体人民，惟独没有自己。
他讲的是奉献，脑子里想的是百姓的冷暖，从不索取任何报酬，享受任何待遇。
他象燃烧的蜡烛，牺牲自己，给别人带去光和热。
他全心全意为人民服务的精神至尽仍广为传颂，他崇高的公仆形象至今仍深深地铭记在人们的记忆中!新时代的人们更应该继承和发扬焦裕禄精神，全心全意帮助那些需要帮助的人，作为焦裕禄精神的学习者，我们更应该带头继承和弘扬他的精神焦裕禄精神，虽然他已离开我们，但他的精神却永远烙印在我们心里。
教师学习焦裕禄事迹心得体会3篇精选范文
教师学习焦裕禄事迹心得体会一：3月26日下午，我们一行到洛阳新区博物馆观看了焦裕禄先进事迹展板，以前对焦裕禄同志事迹的认识比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。
通过这次参观学习，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹，同时内心也很受感动和鼓舞，精神上进行了充分的洗礼。
结合参观学习情况，我进行了深深地思考：为什么焦裕禄同志离开我们有50多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民效劳的宗旨。
通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。
要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己〞的公仆精神，大兴效劳群众之风。
焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好典范、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。
特别是在当前我校教学设施相对落后、生源逐渐减少的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决教育中存在的各种问题，努力把为群众所关心的教学质量搞上去，争取取得群众的信任，让我们流失的学生再返校，让家长放心，让学生在家门口就能受到良好的教育。
第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天〞的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。
艰苦奋斗是中华民族的荣耀传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。
焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。
我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必〞，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、发奋有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。
教师参观永不磨灭的丰碑焦裕禄事迹展心得桧(精选多篇)
教师参观永不磨灭的丰碑焦裕禄事迹展心得桧(精选多篇)教师参观《永不磨灭的丰碑》焦裕禄事迹展心得桧“焦裕禄”一个早已深入每位中国人心中最熟悉、最响亮的名字。
但是他全心全意为人民服务的精神和甘愿做人民公仆的情怀，他为改变“兰考”深入调研无私奉献精神，在参观这次事迹展之后，我有了更深入的了解。
当官是为了什么？为名利？还是为人民？焦裕禄同志为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪。
更在我的心中树起了一座不朽的丰碑。
他不愧为党的好干部，人民的好儿子。
4月12日，带着对焦裕禄同志的无限敬意和怀念，我踏进了吉林市博物馆。
正厅鲜红背景板上醒目的《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》把我带到了那不平凡的岁月里。
事迹展览分为“烽火岁月”“激情年代”“临危受命”“执政为民”“干部楷模”五个部分。
展览生动详实地展示了焦裕禄怀着对党的无限忠诚和对群众的深厚感情，深入基层、科学求是、迎难而上、勇于担当、清正廉洁、甘于奉献的感人事迹。
为了兰考36万人民过上幸福安康的生活，为了让革命先烈用生命解放出来的90多万亩土地，彻底改变贫穷的面貌，焦裕禄带着重病的身体，一直奋斗到生命的最后一刻。
从走进兰考到因病去世，焦裕禄在兰考工作只有475天，但他的足迹却遍布了兰考各个角落。
面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用42岁的生命诠释了诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。
焦裕禄同志是一面高扬的旗帜，具有鲜明的引领作用，这面飘扬了半个世纪的旗帜，就是全心全意为人民服务，它暗示了党的宗旨和党对干部是人民公仆的根本属性，回答了为谁服务。
记得焦裕禄在自己的一篇日记中这样写道：“我想作为一个革命战士，我要像松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪地的严冬，永不凋谢、永不褪色。
还要像杨柳一样，载在哪里就生活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛。
最新教师学习焦裕禄心得体会(精选多篇)
第一篇：教师学习焦裕禄学习《念奴娇.追思焦裕禄》心得体会卢洁“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
”一转眼，半个世纪，恍如隔世却依稀如昨。
重温焦裕禄同志的点点滴滴，我懂得了一个人民公仆能深深烙在人民心底的原因：他省吃俭用、艰苦奋斗，他求真务实、迎难而进，他信念坚定、敬业奉献他就是我们共产心中那座永不磨灭的丰碑。
我很庆幸能借支教的大好契机，踏足兰考这片土地，缅怀焦裕禄同志，倾听他的事迹。
我在他曾经奋斗过的地方，见证了他的力量，这力量是执政为民的强大思想动力。
现在的兰考县，一片繁荣昌盛的景象：人民安居乐业，孩子们在干净整洁的校园里读书学习总书记多次来这里视察，人们的生活又登上一个阶梯。
这都是因为您——焦裕禄同志，是您的事迹打动了所有活着的人民的心，是你的精神鼓舞了一代又一代人，是你的灵魂在这里永不停息。
我，作为一名普通的工作者，能和你这样的伟人一起并肩作战，在你曾经的战场上，踏着您的足迹，奋力前行，这不是一时的冲动，而是一种荣幸。
在教育的工作岗位上，我能做到的就是立足本职工作，灌输先进理念，扎实日常，培养下一代艰苦奋斗的作风。
焦裕禄同志，您就是一面镜子，一盏明灯。
让那盛开的梧桐花和绿油油的麦田作为见证，监督着我的一举一行。
我会从您那里不断汲取力量，使我的心灵变得更加纯净，为了这里孩子的明天，我忍得了清贫，也耐得住寂寞，让我真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去。
”希望我能教出像您一样品质优秀的人。
第二篇：教师学习焦裕禄心得体会学习做焦裕禄式的好教师赵麻村学校石新革焦裕禄同志扎根基层，默默奉献，事迹感人至深。
他做了大量好事、善事，他的工作虽然很平凡，但平凡中透着高尚和纯真，透着对人民群众的深厚感情。
他为百姓利益而死，死得其所，重于泰山！中国人民为有焦裕禄这样的好干部倍感亲切！中央提出向焦裕禄同志学习，顿时全国各基层掀起了一股学习焦裕禄同志，做焦裕禄式的好干部的浪潮。
那么在基层工作中教师应该如何向焦裕禄同志学习，做焦裕禄式的好教师呢？教师应该坚持理想信念，树立全心全意为人民服务的思想：牢记党的宗旨，永葆先进性，就要坚定理想信念，矢志不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。
焦裕禄心得体会教师
焦裕禄心得体会教师焦裕禄心得体会教师学习之后需要写心得，所以为各位教师带来了焦裕禄心得体会教师，请看：焦裕禄心得体会教师【1】3月26号下午，在洛阳新区博物馆，我参观学习了焦裕禄事迹展，感慨颇多。
事迹展主要介绍了《牢记使命，心系群众》《实事求是，实地观察》《廉洁奉公，勤政为民》，让我对焦裕禄又有了一个重新的认识。
作为一名领导干部，能扑下身子，调查研究，掌握第一手资料；心系百姓，关心百姓的疾苦，想群众之所想，急百姓之所急；清正廉洁，两袖清风，不愧是党的好干部，不愧是我们学习的楷模。
没有调查就没有发言权。
坚持一切从实际出发的求实精神，实事求是焦裕禄精神的重要内容。
作为校长，就要走进教师，深入教师，倾听老师的心声，解决教师的困难，让他们没有后顾之忧，能全身心的投入到课堂教学中去；作为校长，还要深入教学第一线，走进课堂，多听课，掌握教师上课的实际情况，给教师提出合理化建议，促进课改稳步推进。
在自己的工作和生活之中，要讲实话、办实事、求实效，不走形式，耍花架子。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。
焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。
作为校长，就要身先士卒，要求教师们做到的自己首先做到，当好学校的领路人。
清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。
在学校，我们也要弘扬焦裕禄精神，我们要多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，甘当绿叶，尽心尽力干好本职的工作。
坚持学校的财务公开和校务公开，让每一位教师明白学校的长远规划和近期目标，让每一位教师做好监督员，明白学校的每一分钱都要花到正事上。
作为一名教育工作者，我们要全面深入的践行党的教育方针和政策，下大功夫深化课程改革，教好书育好人，尽心尽力，教育一方，造福一方，为教育事业尽自己的绵薄之力。
关于教师学习焦裕禄精神的心得体会5篇范文.doc
关于教师学习焦裕禄精神心得体会 5 篇心得体会是指一种、践后所写的感受性文字。
一般分学体会，工作体会，教学体会，后感，后感。
以下是我整理的关于教学焦裕禄精神心得体会 5 篇，迎参考 !关于教学焦裕禄精神心得体会(1)焦裕禄 ! 一个很熟悉、很老旧的名字。
一提到他的名字，我眼前就会浮出一幅沙中戈壁的景象，和一个常用藤椅的扶手住自己肝部，并且面部出痛苦表情的瘦弱男人的形象。
就是幅景象常感我，感我的不是那副奄奄一息的景象，而是他里面藏着的永不的精神，一个廉、清正、忘我、奉献、牲的精神。
我今不用生活在沙弥漫的大戈壁上，也不用冒着寒去植，不用喝一碗水半碗沙的水，不用几年都洗不上一次澡日子⋯可是我在那，活多了心，工作多了不，下班晚回来几次可那，多做一点工作恐怕全世界不知道。
我敬的心都跑哪去了，奉献的心也不甘心了吧，更牲的心智了，多干点活想要工哪，多花点路和通想找地方哪⋯真是不比不知道啊 ! 就是差距 !我然入党不久，党的非常肤浅，但是我已有了用展的眼光看的，我不会停止不前。
我的目不是在的自己，也不是安逸的生活，而是像焦裕禄一廉、清正、忘我、奉献、牲⋯我不可能像焦裕禄一忘我到牲的地步，因我有老人、家人和孩子，我不能把我的家庭任和社会任抛人。
但是，如果有一天我的工作任大到足以让我放下这一切的时候，我想我会放下的。
我相信自己，通过不断的努力一定会成为一名合格的党员和优秀的教师。
关于教师学习焦裕禄精神心得体会(2)为什么焦裕禄同志离开我们有40 多年了，他的事迹至今为人民念念不忘? 他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞 ?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。
学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。
关于教师学习焦裕禄精神心得体会
关于教师学习焦裕禄精神心得体会关于教师学习焦裕禄精神心得体会1为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民效劳的宗旨。
学习焦裕禄精神，就是要大兴效劳群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。
学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民效劳的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。
学习焦裕禄精神，就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。
学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和开展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分表达了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光芒形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的'一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。
关于教师学习焦裕禄精神心得体会2焦裕禄！一个很熟悉、很老旧的名字。
【精编范文】教师学习焦裕禄事迹心得体会-word范文 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师学习焦裕禄事迹心得体会篇一：教师学习焦裕禄精神的心得体会学习焦裕禄精神的心得体会龙口市七甲学校党支部焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明：一个人的地位不用太高，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。
要学习弘扬焦裕禄精神，就要学习和践行五种良好作风。
一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大力倡导服务群众的作风。
始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进对人民群众的真挚感情。
作为教师心中应该装着学生，爱生如子。
关注学生生活和学习上的困难，努力为学生成长创造良好的环境。
二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力倡导艰苦奋斗的作风。
牢固树立过紧日子的观念，勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，作为教师就要时时处处做学生的榜样，爱护公物，理性消费，注重自己的言行举止。
三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大力倡导求真务实的作风。
脚踏实地干事，努力把好事办好，把实事办实。
作为教师就要从学生的实际出发，了解学生的真实学习情况，努力提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。
四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大力倡导知难而上的作风。
始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，敢于挑起重担。
作为山区教师就要扎根山区教育，克服各种困难，勤奋工作，为改变山区教育的落后局面做出自己的贡献。
五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公，为党和人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。
教师学习焦裕禄事迹心得体会
教师学习焦裕禄事迹心得体会教师学习焦裕禄事迹心得体会2020-09-16焦裕禄同道之以是被誉为县委布告的好典范、共产党员的光芒模范，之以是深受国民大众敬爱，基本缘由正在于他一直与老苍生心相连、情相依，同呼吸、共运气，正在于他视国民大众为衣食怙恃、虚情假意当国民公仆。
上面是xx带来的教员进修焦裕禄古迹心患上领会，欢送检查。
教员进修焦裕禄古迹心患上领会一：3月26日下战书，咱们一行到洛阳新区博物馆旁观了焦裕禄进步前辈古迹展板，从前对于焦裕禄同道古迹的看法比拟含糊，只晓得个大约，详细的状况没有是很理解。
经过此次观赏进修，近间隔地察看理解了焦裕禄同道动人的古迹，同时心坎也很受打动以及鼓动，肉体长进行了充沛的浸礼。
分离观赏进修状况，我停止了深深地考虑：为何焦裕禄同道分开咱们有50多年了，他的古迹至今为国民记忆犹新?他崇高的思惟道德以及高尚的肉体至今为国民所赞颂?如今重温他的古迹后依然感触感染到宏大的鼓动?关头就正在于贰心里每时每刻装着苍生，真正代表了老苍生的好处，以本人的实践举动践行了党一心一意为国民效劳的主旨。
经过进修，咱们不但是惦记焦裕禄同道，更该当进修焦裕禄同道肉体，积极干好本职任务，以实践举动践行进党誓词。
要进修焦裕禄肉体，我感到，关头是要进修如下多少点：第一，进修以及发扬焦裕禄同道服膺主旨、心系大众，内心装着部分国民、惟独不他本人的公仆肉体，年夜兴效劳大众之风。
焦裕禄同道之以是被誉为县委布告的好典范、共产党员的光芒模范，之以是深受国民大众敬爱，基本缘由正在于他一直与老苍生心相连、情相依，同呼吸、共运气，正在于他视国民大众为衣食怙恃、虚情假意当国民公仆。
出格是正在以后我校教授教养设备绝对掉队、生源逐步增加的状况下，更要想大众之所想，急大众之所急，帮大众之所需，仔细处理教导中存正在的各类成绩，积极把为大众所关怀的教授教养品质搞下来，夺取获得大众的信赖，让咱们散失的先生再返校，让家长担心，让先生正在家门口就可以遭到杰出的教导。
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教师参观永不磨灭的丰碑焦裕禄事迹展心得桧(精选多篇) 第一篇：教师参观永不磨灭的丰碑焦裕禄事迹展心得桧教师参观《永不磨灭的丰碑》焦裕禄事迹展心得桧“焦裕禄”一个早已深入每位中国人心中最熟悉、最响亮的名字。
但是他全心全意为人民服务的精神和甘愿做人民公仆的情怀，他为改变“兰考”深入调研无私奉献精神，在参观这次事迹展之后，我有了更深入的了解。
当官是为了什么？为名利？还是为人民？焦裕禄同志为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪。
更在我的心中树起了一座不朽的丰碑。
他不愧为党的好干部，人民的好儿子。
4月xx日，带着对焦裕禄同志的无限敬意和怀念，我踏进了吉林市博物馆。
正厅鲜红背景板上醒目的《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》把我带到了那不平凡的岁月里。
事迹展览分为“烽火岁月”“激情年代”“临危受命”“执政为民”“干部楷模”五个部分。
展览生动详实地展示了焦裕禄怀着对党的无限忠诚和对群众的深厚感情，深入基层、科学求是、迎难而上、勇于担当、清正廉洁、甘于奉献的感人事迹。
为了兰考xx万人民过上幸福安康的生活，为了让革命先烈用生命解放出来的xx多万亩土地，彻底改变贫穷的面貌，焦裕禄带着重病的身体，一直奋斗到生命的最后一刻。
从走进兰考到因病去世，焦裕禄在兰考工作只有xx5天，但他的足迹却遍布了兰考各个角落。
面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用xx岁的生命诠释了诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。
焦裕禄同志是一面高扬的旗帜，具有鲜明的引领作用，这面飘扬了半个世纪的旗帜，就是全心全意为人民服务，它暗示了党的宗旨和党对干部是人民公仆的根本属性，回答了为谁服务。
记得焦裕禄在自己的一篇中这样写道：“我想作为一个革命战士，我要像松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪地的严冬，永不凋谢、永不褪色。
还要像杨柳一样，载在哪里就生活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛。
要像泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量”他是这样说的，也是这样做的。
做为一个共产党员，他为我们做出了表率，是我们学习的楷模，他的身体力行，他的竭尽全力，告诉了我们作为一个共产党员有义务和责任为百姓服务，为强国、富民奉献一切。
我觉得做人就应该做这样的人，作为一个党员也更应该做这样一个党员。
今天我们虽然生活在一个幸福和平的年代。
但是全心全意为人民服务却永远是我们工作的宗旨。
尤其是作为一名小学管理者，如何在自己的岗位发挥应有的作用，更好的服务教师家长和学生。
通过这次焦裕禄的事迹参观，我工作的方向更明确了。
那就是全心全意为人民服务，把自己一生献给教育事业。
一、学习他甘愿清贫热爱人民的精神。
“一肩明月，两袖清风，甘守陋室的清贫，坚守生活原本的平淡，崇尚超越，攀登一流”教师要无愧于人类灵魂工程师的称号，就必须成为“真”的传人、“善”的护神、“美”的精灵——真善美的化身，因为她是人生的最高境界。
师德核心是师爱，这种爱至高无尚，体现在师德行为中是以爱育爱。
“教孩子一天，想孩子一生”，为其成功的人生奠基。
在师德建设和群众路线学习中，我要学习焦裕禄在工作上实事求是、身先士卒、顶风冒雨、明察暗访、不顾病痛，敢于担当的责任。
严以修身、严以用权、严以律己。
用爱心谱写教育的新篇章。
二、是学习他求真务实深入一线的品质。
是学校的生命，学校的可持续发展，依赖于学校师生的整体素质，也更需要管理者有着求真务实的管理作风。
通过深入课堂教学掌握一手材料，通过问卷座谈了解学生所需，通过多种检测，不断修正自己教学管理。
像焦裕禄那样深入基层和老百姓中间，永远做他们的一员，在工作中加强换位思考，努力站在教师的角度上想问题，从教学实际出发，利用一切机会多深入到基层调查研究，不断改进党风廉政建设工作的针对性。
三、学习他坚持党性廉洁自律的精神。
作为党员，我深知共产党员的第一身份，不仅代表荣誉，更代表责任。
因此，我要以焦裕禄为榜样，时时刻刻用全心全意为人民服务精神激励和鞭策着自己，在平凡的工作岗位上脚踏实地，积极进取，努力实践"三个代表"的重要思想，在群众路线实践活动中，充分发挥党员的先锋模范作用。
坦坦荡荡做人，明明白白做事，廉洁自律，真抓实干，开拓创新，以无私的胸怀，以公平的公正之心，做好本质工作。
无论工作的顺与逆，无论承担的多与少，我都始终以一名领导干部的责任，一名共产党员的良知，和对二实验教师和学生负责的态度，把教学的每一项工作落到实处。
逐渐打造二实验小学优质教学的窗口。
无私大地不需生，仰俯人民最有情，铁骨精神传大地，风标一化从心倾。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。
以焦裕禄精神为镜，可以照出自己思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。
活动有时限，学习无期限。
我要在工作中，努力学习焦裕禄的精神，为学校的发展贡献自己的力量。
第二篇：焦裕禄永不磨灭的丰碑(以先锋模范为镜)焦裕禄永不磨灭的丰碑（以先锋模范为镜)本报记者龚金星任胜利《人民日报》（xxxx年xx月xx日xx版）有这样一个人，xx年前他的名字就响彻神州大地。
直到今天，依然鲜活生动，他的精神，是人们心中一座永不磨灭的丰碑。
他，就是“县委书记的榜样”——焦裕禄。
实干精神服务群众的办法，得从群众中找3月xx日，河南兰考，泡桐花正在鼓苞。
沿产业集聚区前行，穿过中州乐器厂展厅大门，悠扬的古筝声从里面传来。
“展厅里这些古筝的音板都是用兰考泡桐制作的，兰考土质长出的泡桐不易变形，透气、透音性能好，声音悠扬悦耳，独有韵味，被誉为‘会呼吸的木材’。
”一曲终了，xx后女孩袁曼曼手抚古筝，满脸自豪。
“泡桐树啊叶叶绿，看见泡桐就想起了您，就想起了您??”这首兰考百姓中广为流传的民谣，让人泪眼蒙眬，思绪也随之飞回到了xx多年前。
xxxx年，焦裕禄踏上兰考土地的那一年，正是这个地区遭受连续3年自然灾害较严重的一年：风沙、内涝、盐碱等自然灾害严重，全县粮食产量下降到历史最低水平，很多人选择了外出逃荒。
焦裕禄一来到兰考，就把原来的“劝阻逃荒办公室”改成“治理三害办公室”，并担任主任。
“服务群众的办法，还得从群众中找！”在这场艰苦的摸底调查中，他和调查队的同志经常在截腰深的水里吃干粮，蹲在泥泞里歇息，成了名副其实的“泥腿子”。
张庄村村民魏振中向记者讲述了其父魏铎彬与焦书记交往的一段往事：xxxx年3月，焦裕禄为查风口、追风源，寻找治沙办法来到了张庄。
听老农魏铎彬说，他母亲的坟每年冬春都被狂风扒开露出棺材。
后来他用了一个早上的时间，从半米深的地下挖出淤泥，把坟盖住，狂风就再也刮不动了。
焦书记听完后，兴奋地站起来：“这个办法好！1个人1个早上封一个坟，xx0人、xxxx人、1万人、几十万人，干1年、两年、3年，用翻淤压沙的办法把沙丘封住，栽上树，种上草，岂不把骇人听闻的沙丘变成了锦绣田园。
”焦裕禄在病危住院期间，还对来看望他的同志说：“你们把泡桐拍照片来让我看看，我看看兰考的泡桐开花了没有。
”在兰考城关乡朱庄村村口，他亲手栽种的那棵泡桐树高耸挺拔，已xx多米高，深深根植于兰考大地。
后人给它取名为“焦桐”。
如今，遍布兰考xxxx多平方公里的泡桐树，已经形成了一个有着xx0多家相关企业、产值xx0多亿元、解决4万多人就业的“泡桐经济”产业链。
焦裕禄的实干精神，在中原大地蔚然成风，开花结果。
巩义市竹林镇党委书记赵明恩、濮阳县庆祖镇西辛庄村党支部书记李连成、辉县市张村乡裴寨社区党总支书记裴春亮等，众多焦裕禄式的好干部经常到兰考参观学习，在面临困难时，以焦裕禄精神为镜，从焦裕禄精神中找方法，寻对策。
公仆情怀共产党员应在群众最困难时出现3月xx日，一个普通的日子，兰考县焦裕禄纪念园人流如织。
从松柏林中拾级而上，人们会聚于此，追忆焦裕禄事迹，缅怀他的精神。
在一个个举行入党宣誓、重温誓词活动的团体之中，一位老人步履蹒跚，眼含泪花，用颤抖的声音说：“焦书记，俺来看您啦??”这位老人叫李玉英。
“俺是爪营乡樊寨村的，到县城看病时来瞅一眼焦书记。
”回忆起焦书记，老人双手微微颤抖，激动不已：“焦书记可真是个好人。
当年俺还没出嫁，见过用箩斗抬淤泥的焦书记，在俺心里，能和老百姓一起干活的领导，就是好领导。
”焦裕禄在兰考只工作了xx5天，就病逝在工作岗位上，他却把共产党人的本色诠释得淋漓尽致。
他忍受着严重疾病的折磨，送走了风沙滚滚的春天，又送走了暴雨连连的夏季，全县xx个风口、xxxx个沙丘都编了号、绘了图；全县的河流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸，也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。
讲解员董亚娜回忆：“去年的一次讲解中，当我讲到焦裕禄同志冒着风雪，忍着剧烈的肝痛，到梁孙庄看望梁俊才老人时，前来参观的一位群众顿时失声痛哭。
”原来，他是梁俊才老人的孙子辈亲戚。
当年，梁俊才老大爷卧床不起，老大娘双目失明。
焦裕禄冒着风雪，忍着剧烈的肝痛，一连走访了9个村子，访问了几十户群众，却没喝群众一口水。
董亚娜说，每到6月新麦收获时，就有农民从家里带来新蒸的白面馒头，摆在焦裕禄墓前；当地一些上了年纪的人一提起焦裕禄，依然亲切地称之为“老焦”。
xx岁的老党员、现任爪营乡敬老院副院长雷中江老人回忆在兰考火车站偶遇焦裕禄的情形：站台上大雪纷飞，候车室里挤满了准备背井离乡逃荒求生的灾民??焦裕禄噙着眼泪不停地向乡亲们鞠躬：“大家是被灾荒逼走的，真对不起你们哪！我们很快会用热炕头、白面馍馍把你们接回来的！”采访时，xx岁老韩陵村村民在二胡的伴奏下，唱起了豫剧《探水情》。
粗犷沙哑的高亢唱声，如泣如诉的二胡伴音，让人们穿越时空，好像看到焦裕禄为治洪水，跟群众手挽手、艰难地在水中前行的情景??离开兰考前一天，焦裕禄留下一篇只定下标题、没来得及完成的文章《兰考人民多奇志敢教日月换新天》。
“这篇文章其实是种下一个幸福兰考梦。
半个世纪以来，兰考的党员、百姓，努力用汗水灌溉这个梦。
”有名的“干家儿”、双杨树村党支部书记吴青云说。
“学习焦裕禄精神，就要把爱民的责任放在心坎上，把惠民的举措落实在行动上，把富民的成效体现在经济发展上，把为民的理念植根于思想上。
”新县县委书记杨明忠说。
艰苦朴素富丽堂皇的事不能做，想也很危险焦裕禄纪念馆，一队队参观的人群，在“干部十不准”展板前驻足深思。
“十不准”背后的故事是：当年焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，让孩子立即把票钱送给戏院。
后来还专门起草了《干部十不准》，规定全县任何干部不准特殊化。
时任兰考县委办副主任张明堂对一件事记忆犹新：xxxx年的一个三伏天，焦裕禄带着他到城关乡王爷庙调研，口渴难当嗓子冒烟，吃了路边地里几个瓜。
焦裕禄让他给瓜主送二两粮票和二角钱。