18《电力工程概预算》(电管)课程标准
电力工程预算学习资料
电力工程预算学习资料电力工程预算学习资料电力工程预算是电力行业中不可或缺的一部分，是电力工程项目的核心管理和控制基础。
电力工程预算可以帮助预算者正确制订电力工程的经费预算，进而保障项目的顺利实施。
本文将介绍电力工程预算的相关知识和学习资料，帮助读者更好地认识和掌握电力工程预算的方法和技巧。
一、电力工程预算的意义与目的电力工程预算是电力工程项目管理中的重要环节，其作用不仅仅是对项目经费的规划和控制，还包括对项目计划、进度、质量等方面进行调控和协调。
因此，电力工程预算的意义非常重大，它可以帮助电力企业或工程项目顺利地完成各项任务，提高管理水平和工程质量，实现经济效益和社会效益的双赢。
其目的主要有以下几点：1.为电力工程项目提供全面、准确的经费预算和管理，确保项目资金的可控制性和稳定性。
2.协调和调节各项工作的进度、质量与成本，充分利用经费，保证电力工程项目的安全、质量、进度和环保达标。
3.对电力工程项目各阶段的物资、人力、机械、技术等方面进行合理的分配和管控，使项目的效率和经济效益最大化。
4.建立完善的预算核算、预算控制、预算管理、预算分析等体系，充分调动各项工作的积极性和创造性，推动企业的可持续发展。
二、电力工程预算的相关知识1.预算制定的基本步骤电力工程预算制定的基本步骤包括：目标设定、数据采集、数据处理、预算分配和预算控制等。
具体可以分为以下几步：（1）目标设定：明确电力工程项目的目标，按照项目目标和要求确定本次预算所需资金总额。
（2）数据采集：通过资料搜集、市场调查、差旅调研、技术评估等方式，收集到有关项目所需物资、人工、设备、技能、服务等费用估算数据。
（3）数据处理：将采集到的数据进行分类、整理、筛选、分析和修订，形成预算依据。
（4）预算分配：将预算依据按照推算法、基本工作量法、参数估算法、历史记录法、专家意见法等方法进行分配，并结合经济、技术、质量、安全等因素，确定每个工作阶段的经费预算。
电气工程概预算
电力工程计价
预算定额
概念：预算定额是完成一定计量单位的合格产品所消耗的人
工、材料和机械台班的数量标准。 编制原则：
1.取社会平均水平原则； 2.技术先进，经济合理； 3.简明适用，严谨准确。
预算定额的内容： 建设行政主管部门发布的文件、总说明、建筑面积计算规则、 分部工程（章）说明、分项工程说明及项目表、附录及附表。
机械台班定额按其表现形不同可分为机械时间定额和机械产量定额
两种。
练习：轮胎式起重机吊装大型屋面板，机械纯工作1h的正常生产率
为12.362块，工作班8h 实际工作时间为7.2h ,求机械台班的产量 定额和人工时间定额。(工人小组由13人组成） 解:机械台班的产量定额:12.362*7.2=89(块/台班）
体系、工程计价方法体系、项目实施评估体系。
电力工程计价
电网工程建设预算编制与计价标准
电力建设工程预算定额
电力建设工程量清单计价规范 电力建设工程装置性材料预算价格 电力建设工程施工机械台班费用定额 电网工程限额设计参考造价指标 国家电网公司输变电安装工程典型造价 有关政策文件
电力工程计价
电网工程建设预算编制及计算标准
组成：
电网工程建设预算费用构成及计算标准
电网工程建设预算费用性质划分
电网工程建设预算项目划分
电网工程建设预算编制方法
预算标准作为电网工程可行性研究投资估算、初步设计概算、 施工图预算和电力建设工程量清单报价的编制依据，应与电力工 程投资估算指标、概算定额、预算定额和电力建设工程量清单计 价规范配套使用。
投资）； 3.项目具有生命周期；
二、建筑项目 概念：具有单独的计划任务书和独立的总体设计。 在工业建设中，一般以一个工程为一个建设项目，建
电力工程概预算课程设计
电力工程概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电力工程概预算的基本概念、原理及重要作用。
2. 掌握电力工程概预算的编制方法、程序和步骤。
3. 了解电力工程概预算的相关法律法规及行业标准。
技能目标：1. 培养学生运用电力工程概预算方法进行项目预算编制的能力。
2. 提高学生分析电力工程预算执行过程中出现问题的能力。
3. 培养学生运用计算机软件进行电力工程概预算编制的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致、负责任的工作态度，增强团队协作意识。
2. 增进学生对电力工程概预算工作的认识，激发学生对电力工程领域的兴趣。
3. 培养学生遵循职业道德，树立正确的价值观，为我国电力事业发展贡献力量。
课程性质：本课程为电力工程相关专业的一门实践性课程，旨在帮助学生掌握电力工程概预算的基本知识和技能，培养学生实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的电力工程基础知识，具备初步的分析和解决问题的能力，但对电力工程概预算的了解有限。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分运用案例教学、讨论、上机操作等多种教学手段，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的电力工程工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力工程概预算基本概念：包括预算的定义、作用、分类及其在电力工程中的重要性。
教材章节：第一章2. 电力工程概预算编制方法：介绍静态投资估算、动态投资估算、单价预算编制等。
教材章节：第二章3. 电力工程概预算编制程序和步骤：讲解从项目立项到预算编制、审查、执行的全过程。
教材章节：第三章4. 电力工程概预算相关法律法规及行业标准：分析相关法律法规、行业标准在预算编制中的应用。
教材章节：第四章5. 电力工程概预算编制实例分析：通过实际案例，使学生了解预算编制的具体操作过程。
教材章节：第五章6. 计算机软件在电力工程概预算中的应用：介绍常用预算软件的功能、操作及注意事项。
电力工程概预算基本知识
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电力工程概预算
单元1 电力工程概预算体系 课题1 电力工程概预算体系 三、建设预算的内容组成
火力发电工程
序号 １ ２ 内容组织名称 说明书（包括投资分析报告） 工程概况及主要技术经济指标 可行性研究估算 √ √ 初步设计概算 √ √ 施工图预算 √ √
３
４ ５ ６ ７
总预（估、概）算表
专业汇总预算表 单位工程预算表 其他费用概算表 附件及附表
投资额 项目类别 ＞2000万元 大型项目 ＞500万元 中型项目 ＞100万元 小型项目 ≥10万元 零星工程
4
单元1 电力工程概预算体系 课题1 电力工程概预算体系
一、电力建设工程基本知识
2、基本建设程序
前期论证阶段：项目建议书、可行性研究、设计任务书、 编辑设计文件 落实施工阶段：开工准备、组织施工、生产准备 竣工验收、投产阶段：初步验收、全面竣工验收、结算、 交付使用
6
单元1 电力工程概预算体系 课题1 电力工程概预算体系
二、电力工程概预算体系
电力工程建设主要包括：火力发电工程、电网工程 按照编制的前后顺序，分为可行性研究估算、初步设计概算、施工图预算 可行性研究估算、初步设计概算、施工图预算统称为建设预算 可行性研究投资估算是项目建设书和可研设计阶段对拟建项目预先测算出的 投资额．也指在项目建议书和可行性研究阶段编制、测算和确定投资估算文 件的过程。 初步设计概算指在初步设计阶段，根据初步设计文件、概（预）算定额和费 用计算有关规定，预先测算和确定的工程造价，也指在初步设计阶段编制、 测算和确定概算文件的过程。应控制在已批准的可行性研究投资估算总投资 范围内。 施工图预算指在施工图设计和工程施工阶段，根据施工设计文件、预算定额 和旨用计算有关规定，预先测算和确定的工程造价。也指在施工图设计和工 程施工阶段编制、测算和确定施工图预算文件的过程。是设计文件的重要组 成部分，是建设项目单位控制投资的重要手段，也是拨付阶段性工程款和单 项工程结算的重要依据。施工图总预算应控制在已批准的初步设计概算总投 资范围内。
电力工程概预算
电气力工程概预算学习指导书第一章概述（一）本章学习目标1．了解我国工程项目建设程序和建设项目五层次分解。
2 •理解工程造价的概念，掌握我国现行工程造价的构成。
…..3．理解工程造价的多次性计价特征，掌握估算、概算、预算、标底和投标报价、合同价、结算和决算等工程造价文件的含义及它们之间的关系。
..（二）本章重点1、我国现行工程造价的构成。
2、各种工程造价文件的含义及它们之间的关系。
第二章安装工程造价（一）本章学习目标1、掌握我国现行建筑安装工程造价的构成。
2、熟悉工料单价法的计价程序。
3、了解安装工程的计价依据。
（二）本章重点1、我国现行建筑安装工程造价的构成第三章安装工程定额（一）本章学习目标1、了解定额的概念、作用、性质、分类。
2、掌握施工定额、企业定额、预算定额的定义和内涵，以及三种定额的区别3、熟悉安装工程施工定额的组成，工作时间的分类。
4、了解计时观察法的定义、用途、特点、准备工作、三种测量方法。
5、了解人工、机械、材料定额消耗量的基本方法。
6、熟悉安装工程企业定额的概念、作用、编制原则、构成及表现形式。
7、了解安装工程企业定额的编制方法。
8、熟悉预算定额的概念、作用、分类、编制原则、编制依据、编制步骤和方法。
9、掌握《全国统一安装工程预算定额》的种类、内容的相关说明，会使用定额单价法编制安装工程造价。
10、了解设备与材料的划分原则。
11、了解设备原价的确定。
12、熟悉安装工程单位估价表的概念和编制方法。
（二）本章重点1、施工定额、企业定额、预算定额的定义和内涵，以及三种定额的区别。
2、使用定额单价法编制安装工程造价。
第四章工程量清单及计价（一）本章学习目标1、掌握工程量清单计价的目的和意义。
2、掌握工程量清单计价规范编制的指导思想和原则，掌握其主要内容及特点3、掌握工程量清单价格的构成。
4、掌握工程量清单计价内容，其中应重点掌握：4.1、分部分项工程费用计算（人工费、材料费、施工机械费、管理费、利润）；4.2、措施费的构成及计算；4.3、其他项目费的构成及计算（预留金、材料购置费、总包服务费、零星工作费等）；4.4、规费的构成及计算；4.5、税金的构成及计算；5、了解国外建设工程项目价格的构成。
电力工程概预算课程教学
电力工程概预算课程教学0引言要做好预算编制工作，除熟悉图纸、熟悉设备材料、熟悉现场情况外，必须逐条、逐句学习?电网工程建设预算编制与计算规定??电力建设工程预算定额?，正确领会内涵，且对重要条文熟记于心。
?电力工程概预算?作为我院工程造价专业的一门专业课，是一门涉及电力工程、安装工程、土木工程和工程管理等多学科专业知识的课程，也是一门应用性较强的专业课程。
工程造价专业作为我院的第一大专业，为提高这门课程的教学质量，在调研电力工程概预算的实质及该专业学生的学习根底上对本课程的教学进行一定的探索和研究。
1“电力工程概预算〞课程教学的重要性电力工程概预算是工程设计、质量控制和企业效益的重要组成局部，是工程招标投标报价、确定工程造价和甲乙双方决算的主要依据，直接影响各方企业的经济效益。
未做好工程概预算工作，会给国家或企业造成极大的损失和浪费［1］。
由此可见，电力工程概预算在电力建设工程造价的控制与管理中具有重要作用。
“电力工程概预算〞作为我院工程造价专业的一门专业课程，需要有实践性、专业性、区域性以及政策性的指导。
通过本课程学习力求学生能系统地了解和掌握电力工程概预算的原理、特点、计算方法和过程。
具体地说，通过本课程学习学生们应对电力工程建设定额的一般概念和原理的根底知识、工程造价的构成、概预算等各种定额的内容和使用方法有一定的了解;在熟悉施工图预算的编制原理和编制程序的根底上对电力工程造价的计算过程有一个全面、完整的认识，进而为从事电力建设行业工程造价管理工作打下根底［2］。
2“电力工程概预算〞课程教学存在的主要问题1)学生重视程度不够。
本院工程造价专业设置在建筑工程系，前期教学均以建筑类课程为主，造成学生对电力方面知识有陌生感甚至是排斥。
在接受电力相关知识学习的过程中呈现不够配合的状态，大多数同学抱无所谓态度。
2)学生根底薄弱。
“电力工程概预算〞涉及面广，要求学生在掌握较多专业知识的背景下，融会贯穿综合领会运用才能到达较理想效果。
电力工程概预算课程1
郑州大学现代远程教育《电力工程概预算》课程学习指导书孙丰奇编⏹课程内容与基本要求《电力工程概预算》从我国电气工程实际出发，系统地介绍了电力工程概预算的概念、电气工程图及施工图的识读、电气工程施工图常用图形符号、电力工程概预算的编制、电气安装工程的概算、电气工程招投标、电气工程施工图预算的校核与审查、计算机技术在概预算编制及管理软件的应用等内容。
本书的特点是内容丰富、层次分明、条理清晰、注重实用、可操作性强，本书兼顾了设计、生产、经营和教学等方面的需要，适宜于电气工程的设计、施工及管理人员使用，也可作为有关院校相关专业教学和培训的教材和参考用书。
通过本课程的学习，使学生了解电力工程概预算的主要内容，概预算在电气工程建设方面所起的作用；掌握电力工程概预算的编制过程中，工程量的计算原则和方法，概预算定额的正确使用，各种有关费用的取费标准和费率的正确选择使用和调整。
通过具体实例的学习和工程实践，基本具备独力编制电力工程概预算的能力。
模块1 电气工程图的基本知识一、模块学习目标与要求本模块讲解电气工程图的基本知识以及电气工程常用图形符号和文字符号。
通过本模块的学习，正确认识和理解书中所列出常用的图形符号和文字符号。
为后续模块的学习打下基础。
二、本模块重点、电气工程常用图形符号和文字符号。
三、模块练习(一)单选题1.在工程图中尺寸标注常用的单位是：（）A.分米(dm)B.厘米(cm)C.毫米(mm)D.千米(km)2.A2图幅的宽×长(即B×L)为：（）A.841×1189B.594×841C.420×594D.297×420(二)多选题1.电气工程施工图是用统一的什么来表示线路和实物并组成完整的电路。
（）A.图形符号B.文字符号C.语音符号D.图像符号2.电气工程图通常分为：（）A.内线工程图B.外线工程图C.中线工程图D.前线工程图3.电气设备安装施工图的内容分为：（）A.平面图B.系统图C.大样图D.二次接线图4.按用电负荷的情况其平面图又可分为：（）A.照明平面图B.动力平面图C.变配电平面图D.地理平面图5.A类图纸的图幅的尺寸规格有：（）A.0号B.1号C.2号D.3号E.4号F.5号6.电气工程图中属于放大比例的是：（）A.2∶1B.1:100C.5:1D.1:60E.1:50(三)判断题1.电气工程施工图是建筑工程图的一个组成部分。
电气工程概预算课程设计
电气工程概预算课程设计一、课程设计任务及背景本次电气工程概预算课程设计的任务是编写一份简单的概预算报价单，以实践应用课程中的所学知识，提高学生的实践能力和专业能力。
电气工程概预算是指在没有详细的施工图纸和工程量清单的前提下，通过分析工程特点和经验，估算出工程约略的造价和施工周期。
在电力行业，概预算是一个非常重要的环节，概预算的准确性和精细程度直接决定着工程的成本和质量。
因此，本次课程设计旨在通过实地操作，让学生进一步了解电气工程概预算的流程、方法和技巧，加强对电力行业的认识和理解。
二、课程设计内容1. 工程概况首先，需要确定工程的基本情况和特点，如工程名称、地点、建设单位、工程类型、工程规模等。
这些基本参数对于后续的概预算计算有关键性的影响。
2. 工程量清单在确认工程概况后，需要进行工程量的预估和清单的编制。
针对电气工程，常见的工程量有电缆长度、电缆支架数量、电气管道长度等。
需要根据规划图纸和技术要求，对工程量进行准确的估算和计算。
3. 材料和设备材料和设备是概预算中的重点内容。
针对电气工程，需要对各种电线、电缆、控制器、继电器、开关以及配件等进行价格的核算和询价。
这里需要注意质量和性价比的平衡，选用合适的材料和设备，保证工程的质量和带给客户的满意度。
4. 施工费用施工费用是指工程进入现场施工后所产生的人工、材料、设备等费用。
这里需要对各种施工费用进行逐项计算。
其中劳务费、机械费等是主要的费用。
需要注意劳务和机械的利用率，合理配置，减少浪费。
5. 其他费用除了工程量、材料、设备和施工费以外，还需要考虑其他费用，如水电费、交通费、税费、食宿费等。
在实际应用中，这些费用往往被忽略，导致最终的概预算与实际情况存在较大的出入。
因此，在本次课程设计中，需要对这些费用进行全面的计算和估算。
6. 预算结果最后，将上述各项费用进行汇总，得出预算结果。
需要对预算结果进行合理的解释和说明，以便让客户对预算结果进行理解和接受。
电力工程概预算
课程性质和目的
（一）课程性质：这是加强大家经济概念的一门重要课 程。其目的是使大家懂得 电力工程建设概预算的原理及 电力建设项目费用构成。掌握具体电力工程概预算的方 法及文件编制。 （二）主要任务：通过本课程的学习，掌握电力工程造 价的组成，工程量计算，电力工程造价管理的现状与发 展趋势。核心任务是帮助大家建立现代科学电力工程造 价管理的思维观念和方法，具有电力工程造价管理的初 步能力。
根据 图纸 进行 施工
竣工 验收 及交 付使 用
电力工程概预算
二、工程建设的项目划分
电力工程概预算
一、 (续2）
2 工程建设的基本内容有：
（1）建筑工程 包括建筑物、构筑物、给排水、电
器照明、暖通、园林和绿化等工程；
（2）安装工程 包括机械设备安装和电气设备安装
工程；
（3）设备、工器具、生产家具的购置
（4）勘察设计和地质勘探工作 即地质勘察、地
形测量和工程设计；
（5）其他工程建设工作 如征用土地、培训工人、
电力工程概预算
1）可行性研究是进行项目决策的重要依据。
任务是研究兴建或扩建某个建设项目在技术上 是否可行，经济上效益是否显著，财务上是否 赢利；建设中要动用多少人力、物力和资金、 建设工期多长，如何筹集建设资金等重要问题。 可分为投资机会研究、初步可行性研究、详细
可行性研究、评价报告四个阶段。
投资机会研究主要是提出工程项目的投资建
决的办法。
电力工程概预算
3）初步设计进一步论证修建此项目的技术可行 性和经济合理性，并解决工程建设中重要的技术
和经济问题，它具有一定程度的规划性质。
4）施工详图设计 A技术设计是初步设计的进一 步深化，并根据修正方案编制最终方案的总概算。
电力施工管理及概预算
4)《新编电力工程概预算与定额应用及工程监理、质量验收》编委会电力科学出版社，2006.4
5.2教学建议
该课程所包含的内容既有基本知识，又有基本理论和基本技能，在教学中必须应用多种有效的教学方法，才能够调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力，促进学生综合能力的提高。具体可采用如下教学方法：
教学方法与手段：
采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。
4.教学条件
4.1教师团队及职业背景
主讲教师。
要求主讲教师具有一定的教学经验；具备一定的教学设计及组织能力；具备较强的电力施工理论和实践知识；具备较强的概预算编制能力；具备一定的电类作业的职业素养。
4.2教学设施
普通教室：配备多媒体教学设备；
3、编制施工预算
4、施工队伍准备
5、进入施工阶段的必备条件
教学方法与手段：
采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。
学习单元（三）：电力施工协调学时：6
学习目标：
1、了解施工协调的作用；
2、掌握施工协调的方法；
学习内容：
学习施工协调的方法
教学方法与手段：
采用讲授、演示、多媒体、设问等手段进行教学做一体化教学。
5. 实施建议
5.1教材编写
1)教材应充分体现工作过程导向的课程设计思想，以企业岗位和日常生活需要设计教学内容，以培养可持续发展能力为目标选择项目载体，基于工作过程设计教学内容，以职业成长规律和认知规律序化教学内容，充分体现在“教、学、做”的教学方法。
2)教材将教学内容分解成两个学习单元——电力施工项目组织、电力施工准备工作的管理、电力施工协调、电力施工安全的管理、工程质量评定及交工验收的技术标准、电力施工概预算。其中每一个学习单元又展开了几个子学习单元，共十一个子学习单元。
2018版电力工程概预算定额宣贯材料
2018版电力工程概预算定额宣贯材料
2018版电力工程概预算定额宣贯材料主要包括以下内容：
1. 概述：介绍了2018版电力工程概预算定额的编制背景、编制依据、编制原则和适用范围。
2. 定额体系：详细介绍了2018版电力工程概预算定额的体系结构，包括分部分项工程、措施项目、其他项目等内容。
3. 定额内容：对2018版电力工程概预算定额中的各项定额进行了详细解释和说明，包括人工费、材料费、机械费等各项费用的计算方法和标准。
4. 定额应用：介绍了2018版电力工程概预算定额在实际工程中的应用方法，包括定额选用、定额调整、定额换算等方面的内容。
5. 定额管理：阐述了2018版电力工程概预算定额的管理要求，包括定额修订、定额执行、定额监督等方面的内容。
6. 附件：提供了与2018版电力工程概预算定额相关的政策法规、行业标准、参考文献等资料。
通过学习这些宣贯材料，可以帮助相关人员更好地理解和掌握2018版电力工程概预算定额，提高工程预算的准确性和合理性，为电力工程建设提供有效的成本控制和管理支持。
《电力工程造价》课程教学大纲
《电力工程造价》课程教学大纲课程代码:1102309100课程名称：电力工程造价英文名称：Electric Power Engineering Cost学分：2 总学时：32 （38）讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课外学时：6适用对象：工程管理专业先修课程：电力工程识图、电力工程施工、电力工程材料与设备、电力工程概论学生自主学习时数建议：6一、课程性质、目的和任务《电力工程造价》是工程管理专业的一门主干专业课，是一门具有综合性的应用型课程。
通过教学，使学生了解电力工程造价的基本原理、方法，熟悉概预算定额的使用规则、编制方法，以期能熟练使用，掌握电力工程各分部分项工程量的定额计算规则与清单计算规则以及概预算的编制方法，从而进一步掌握电力工程项目建设各阶段的工程造价的确定及计算方法，使学生为从事工程造价工作奠定一定的专业技术能力。
通过本课程的学习，学生应能掌握电力工程估价的基本原理以及建设项目的划分，掌握电力建设工程造价的构成及其费用计算，掌握电力工程概、预算的内容、编制依据和方法, 掌握电力工程清单计价的内容。
二、教学基本要求本课程的内容，涉及到电力工程识图、电力工程施工、电力工程材料与设备等，要求学生在相关课程的学习中，掌握电力工程施工技术，电力工程材料与设备，电力工程制图与识图等相关知识。
本课程的教学采用理论教学和案例教学相结合的方式。
在有限的课时内，既要求系统地介绍电力工程估价的基本原理和方法，又要求较好地展示本学科的发展趋势，同时还要保证教学效果，因此，教师应该考虑制作与购买部分幻灯片和模型，让学生边学边看，边学边练, 将理论与实践紧密地结合起来。
本课程的作业一方面是为了巩固课堂教学效果、加深学生对有关原理和方法的理解，另一方面就是对学生实践能力的检查，因此在内容上包括理论和实践两个方面。
三、教学内容及要求（分单元列出标题,对单元编写教学内容，列出重点和难点。
）第一单元电力工程造价管理概论1 .教学内容（1）电力工程造价的概念（2）电力工程造价管理体系（3）电力工程计价标准体系（4）电力工程造价人员及咨询单位管理掌握电力工程造价的概念；熟悉电力工程造价管理体系、电力工程计价标准体系。
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电力工程管理专业
《电力工程概预算》
课程教学标准
沧州职业技术学院电气工程系
二〇一二年五月
目录
1.课程定位 (1)
2.工作任务和课程目标 (1)
2．1工作任务及职业能力 (2)
2．2课程目标 (3)
3.教学组织 (3)
3．1课程项目和任务的特点 (3)
3．2课程教学特色 (3)
4.教学内容与能力要求 (3)
5.教学方法与手段 (9)
6.考核与评价 (9)
7.建议与说明 (9)
8．课程开发者 (10)
《电力工程概预算》课程教学标准
1.课程定位
《电力工程概预算》课程是电力工程管理专业的一门专业主干课程。
其目的是使学生懂得电力工程建设概预算的原理及电力建设项目费用构成,掌握具体电力工程概预算的方法及文件编制,使学生具有查询电力工程概预算定额资料的能力，继续深入自学能力和团结协作、敬业爱岗以及严谨求实的工作作风。
为日后考取二级建造师证书打下坚实的基础。
本课程在学完《电力工程材料》、《电力工程技术》、《项目建设法律法规》、《建设工程施工管理》等课程的基础上开课，为《电力工程监理》、《招投标与合同管理》、《毕业设计》和顶岗实习奠定概预算基础。
2. 工作任务和课程目标
2．1工作任务及职业能力
表1工作任务及职业能力分析表
表2 项目内容及学时分配表
2．2课程目标
根据课程的工作任务及职业能力的要求，本课程的教学目标为通过本课程学习，使学生具备电力工程的概预算能力，并具有技术资料查询与自学能力和团结协作、敬业爱岗、科学
严谨的工作作风。
具体目标见表3。
表3 《电力工程概预算》课程教学目标
3．教学组织
3．1课程项目和任务的特点
本课程有5个项目和22个学习型任务构成。
课程范型属于项目中心型。
课程教学中采用项目引导法、兴趣小组教学法、引导文教学法、任务驱动法可起到良好教学效果。
3．2课程教学特色
本课程构成体系特点为“项目引导、任务驱动”；教学模式特点为“任务驱动，学做结合”；教学手段特点为“多媒体增效，分组实训添趣”。
4．教学内容与能力要求
《电力工程概预算》课程各项目教学内容与能力要求（表4-表10）
表4电力工程费用管理概述项目教学内容与能力要求
表5电力工程项目预算费用构成项目教学内容与能力要求
表6电力工程项目设计阶段费用控制项目教学内容与能力要求
表7电力工程项目招投标阶段费用控制项目教学内容与能力要求
表8电力工程项目施工阶段费用控制项目教学内容与能力要求
5．教学方法与手段
（1）遵循职业技术教育教学基本规律，积极探索“做中学”与“学中做”的选择，通过多媒体讲授传授项目相关显性知识，通过任务实践获取项目隐形知识和技能。
（2）采用项目教学，边讲边练边讨论，分组兴趣教学，以任务引领提高学生兴趣，激发学生成就动机。
（3）注重教学互动，重视心智技能训练，培养学生态度情感。
（4）注重多媒体应用，尽多实景教学，合理选择案例。
（5）重视专业标准与规范的应用方法指导，贴近生产一线。
（6）鼓励学生创新实践，设计性项目适当安排，以培养创新意识和职业能力。
6．考核与评价
6.1以过程考核为主，包括知识、技能和态度的考核。
除过程考核外，必须参加期末考核。
过程考核70%，期末考核30%。
6.2过程考核和期末考核各组成部分以及权重分配见课程考核评价标准表。
课程考核评价标准表
7．建议与说明
7.1教材与参考资料
1.学生教材（项目化教材）：《电力工程概预算》，校本讲义；沧州职业技术学院
2. 参考书目：
①《新编电力工程概预算与定额应用及工程监理、质量验收、评定标准实用手册》，张晶主编，电力科学出版社 2006年出版
②《电力建设工程预算定额应用手册》，张国栋主编，化学工业出版社 2009年5月；
③《电力工程概预算人员培训讲义（刘睿）》。
7.2教学资源利用
师资队伍：专职1人，讲师1人；兼职造价员1人。
7.3教学重点及难点突破
(1)教学重点
1．电力工程概预算基本原理及编制方法；
2．建设工程项目投资构成；
3．建筑安装工程费；
4．施工成本计划的编制依据和编制方法；
5. 工程结算方法。
重点教学措施：多媒体讲解，实践案例体验，作业强化。
(2)难点及突破
1. 建筑安装工程费；
2. 建筑安装工程计价程序；
3. 施工图预算方法；
4. 工程变更价款的确定方法；
5. 索赔费用的组成计算方法。
难点突破措施：多媒体讲解，结论定性通俗讲解，实践案例体验。
8．课程开发者
本课程由沧州职业技术学院电气系电力工程概预算课程组开发。
执笔：刘海明。