五年级下册古诗文专项复习

五年级下册语文古诗文积累专项复习
普安英明小学校：钟维刚
一、古诗文快答：
1、昼出耘田夜绩麻，。

2、，也傍桑阴学种瓜。

3、敲成玉磬穿林响，。

4、，短笛无腔信口吹。

5、青海长云暗雪山，。

6、黄沙百战穿金甲，。

7、，西出阳关无故人。

8、遗民泪尽胡尘里，。

9、谁言寸草心，。

10、，时鸣春涧中。

11、羌笛何须怨杨柳，。

12、孤帆远影碧空尽，。

13、，子规声里雨如烟。

14、乡村四月闲人少，。

15、吾盾之坚，。

16、吾矛之利，。

17、其人弗能应也。

，不可同世而立。

18、孔君平诣其父，。

19、儿应声答曰：“。

”
20、，小人喻于利。

21、，小人长戚戚。

22、恻隐之心，。

23、，必自毙。

24、人有耻，。

25、青山处处埋忠骨，。

二、诗意全解：
1、《四时田园杂兴》（其三十一）宋，范成大
当家：未解：供：傍：
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：
2、《从军行》唐，王昌龄
暗：孤城：遥望：百战：穿金甲：还：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是：
3、《闻官军收河南河北》唐，杜甫
忽传：初闻：却看：妻子：愁何在：
漫卷：放歌：纵酒：
“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的意思是：
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的意思是：
4、《自相矛盾》选自《》
誉：坚：陷：利：或：何如：弗：应：夫：
“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也”的意思是：
5、《杨氏之子》选自《》
甚：聪惠：诣：乃：设果：示：
未闻：夫子家：禽：
“孔指以示儿曰：‘此是君家果。

’”的意思是：
“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。

’”的意思是：
三、我懂诗人心！
《稚子弄冰》，宋，杨万里，字廷秀，号诚斋。

今江西省人。

南宋文学家，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。

杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。

他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，我们还学过他不少作品，如：《小池》“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”
《稚子弄冰》以“稚”字贯穿全文，描写了一幅的画面。

绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，宋，陆游，字务观，号放翁，汉族，今浙江人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。

陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。

其诗语言平易晓畅，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

词与散文成就亦高。

作品存世9300多首，是文学史上存诗最多的诗人，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。

诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。

诗中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”描写了“，
”的情景。

而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣。

诗人为遗民呼号，目的还是想引起南宋当国者的警觉，激起他们的复国之志。

四、情景填空：
1、当我们要告诫朋友回归正途，远离邪路时，我们可以说：多行。

2、当我们要劝朋友，不要和自私自利的人计较时，我们可以说：君子。

3、当朋友送别我远行时，我可以模仿李白对朋友说：桃花。

4、当我们想起勤劳苦做的妈妈时，我们不由的想起了孟郊的诗句：临行。

5、当我们时，我们想起了诗句：。