第四章试题
生理第四章血液循环试题及答案
第四章血液循环二、填空题1、内分泌2、缩短,舒张期缩短3、等容收缩期,快速射血期,减慢射血期4、关闭,关闭5、关闭,关闭+-1.心脏除了有循环功能外,还有______功能。
2.心率增快时,心动周期_______,其中以_____更为显著。
3.心室收缩期包括_______,______和______。
4.等容收缩期时,房室瓣处于______状态,半月瓣处于______状态。
5.等容舒张期时,房室瓣处于______状态,半月瓣处于______状态。
三、单项选择题(A型题)1.E 2.B 3.B 4.B 5.E1.心动周期中,占时间最长的是()A.心房收缩期B.等容收缩期C.等容舒张期D.射血期E.充盈期2.心动周期中,心室血液的充盈主要取决于()A.心房收缩的挤压作用B.心室舒张时造成负压的“抽吸”作用C.胸内负压促进静脉血回心D.血液依赖地心引力而回流E.骨骼肌的挤压作用促进静脉血回心3.在一次心动周期中,左心室压力升高速度最快的是()A.心房收缩期B.等容收缩期C.快速射血期D.减慢射血期E.等容舒张期4.在一次心动周期中,室内压最高的时期是()A.等容收缩期B.快速射血期C.减慢射血期D.等容舒张期E.快速充盈期5.心动周期中,心室容积最大是()A.等容舒张期末B.快速充盈期末C.快速射血期末D.减慢充盈期E.心房收缩期末四、多项选择题(X型题)1.AC 2.ABC 3.BD 4.CD 5.ACD1.等容收缩期的特点是()A.心室容积不发生改变B.心室内压下降速度最快C.房室瓣膜和半月瓣都关闭D.心室内压高于动脉压E.心房内压高于心室内压2.xx泵血时()A.心室肌的收缩和舒张是造成室内压力变化的原因B.压力梯度是推动血液在腔室之间流动的主要动力C.瓣膜的活动可控制血流方向D.瓣膜的活动与室内压的变化无关E.心室容积不发生改变3.心房和心室在心脏泵血活动中的作用()A.房室压力梯度的形成主要来自心房收缩B.心室等容舒张期内,室内压力大幅度下降C.心房收缩对于心室充盈起主要作用D.心房收缩进入心室的血量约占心室充盈总量的30% E.房室压力梯度的形成主要来自心房舒张4.关于搏出量正确的叙述有()A.等于每分输出量与心率的乘积B.xx大于右心室C.指一次心跳一侧心室射出的血量D.正常人安静时为60-80mlE.5~6L/min5.关于心音正确的叙述有()A.第一心音发生在心缩期,持续时间较长B.第二心音发生在心舒期,持续时间较长C.第一心音产生标志着心室收缩开始D.第二心音产生标志着心室舒张开始E.第一心音调高、持续时间长五、是非题(正确的填“T”,错误的填“F”)1.T 2.T 3.F 4.T 5.T( )1.血液循环的主要功能是完成体内的物质运输。
参考试题 第四章 决策
第四章决策一、单项选择题1、有一种说法认为"管理就是决策",这实际上意味着:〔 C 〕A.对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功B.管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的C.决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用D.管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策2、有关活动尚未进展,从而环境未受到影响的情况下作出的决策是〔 C 〕A.长期决策B.战术决策C.初始决策D.程序化决策3、根据"企业经营单位组合分析图",如下哪一项命题是不正确的?〔 C 〕A.幼童和瘦狗都可能被放弃B.金牛能给企业带来最大的现金流C.对幼童和明星都应该投入巨资以扩大其市场占有率D.应用该方法决策要以"企业的目标是追求增长和利润"为前提4、对某复杂问题进展系统分析,从而得到最满意的行动方案,可能需要做这样一些工作:(1) 对方案进展分析、比拟、评价;(2) 选择满意方案;(3) 说明问题现状;(4) 提出可行备选方案;(5)明确决策目标。
你认为正确的分析思路与程序应该是:〔 A 〕A.(5) (3) (4) (1) (2)B.(3) (4) (1) (2) (5)C.(5) (4) (3) (1) (2)D.(3) (5) (4) (1) (2)5 、政策指导矩阵是根据〔 D 〕将经营单位进展分类的。
A.业务增长率和相对竞争地位B.业务增长率和行业市场前景C.经营单位的竞争能力与相对竞争地位D.经营单位的竞争能力与行业市场前景6、某公司总裁决定进一步采取授权行动,在公司内部推行民主管理。
最近公司发文规定,在文件所列举的20种紧急情况下,一线经理有权自主采取行动,但需将进展情况和结果及时报告上级经理。
对于这一安排,你认为下述描述中哪一条最贴切? 〔 D 〕A.这明确公司显著增加了一线经理的决策权B.公司有限度地扩大了一线经理的自主决策权C.如果无须报告上级经理,这种做法就是授权D.这不是真正意义上的授权而只是一种工作落实7、某企业原先重大战略决策的根本过程是由各部门(如财务部、销售部、生产部、人事部等)独立把各自部门的情况写成报告送给总经理,再由总经理综合完成有关的战略方案。
初二物理上册练习题第四章
初二物理上册练习题第四章1. 问题一:一辆汽车以2m/s的速度匀速行驶。
如果汽车在10秒内行驶了多少米?解答:已知速度v = 2 m/s,时间t = 10 s,根据速度公式v = s/t,可得:s = v * t = 2 m/s * 10 s = 20 m所以,汽车在10秒内行驶了20米。
2. 问题二:某人坐电梯上楼,电梯从1楼到8楼共耗时25秒。
如果电梯在这段时间内上升了45米,求电梯的平均速度。
解答:已知上升距离s = 45 m,时间t = 25 s,根据速度公式v = s/t,可得:v = s / t = 45 m / 25 s = 1.8 m/s所以,电梯的平均速度为1.8米每秒。
3. 问题三:小明骑自行车以10 km/h的速度匀速行驶,行驶了2小时后,他行驶的总距离是多少?解答:已知速度v = 10 km/h,时间t = 2 h,根据速度公式v = s/t,可得:s = v * t = 10 km/h * 2 h = 20 km所以,小明行驶的总距离是20公里。
4. 问题四:某人骑自行车以每小时60公里的速度行驶,行驶了4小时后停下休息。
休息了30分钟后,他继续以每小时50公里的速度行驶。
他行驶的总距离是多少?解答:第一段行驶中,已知速度v1 = 60 km/h,时间t1 = 4 h,根据速度公式v = s/t,可得第一段行驶的距离s1:s1 = v1 * t1 = 60 km/h * 4 h = 240 km休息了30分钟后,继续行驶,已知速度v2 = 50 km/h,时间t2 = 0.5 h,根据速度公式v = s/t,可得第二段行驶的距离s2:s2 = v2 * t2 = 50 km/h * 0.5 h = 25 km所以,他行驶的总距离是第一段行驶距离加上第二段行驶距离:总距离 = s1 + s2 = 240 km + 25 km = 265 km所以,他行驶的总距离是265公里。
第四章《因式分解》测试题(含答案)
第四章因式分解一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.下列从左到右的变形,是因式分解的是()A.(3-x)(3+x)=9-x2B.m3-mn2=m(m+n)(m-n)C.(y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1) D.4yz-2y2z+z=2y(2z-yz)+z2.一次课堂练习,小璇同学做了如下4道因式分解题,你认为小璇做得不正确的一题是()A.a3-a=a(a2-1) B.m2-2mn+n2=(m-n)2C.x2y-xy2=xy(x-y) D.x2-y2=(x-y)(x+y)3.如果多项式4a2-(b-c)2=M(2a-b+c),那么M表示的多项式应为()A.2a-b+c B.2a-b-c C.2a+b-c D.2a+b+c4.若a2+8ab+m2是一个完全平方式,则m应是()A.b2B.±2b C.16b2D.±4b5.对于任何整数m,多项式(4m+5)2-9一定能()A.被8整除B.被m整除C.被m-91整除D.被2m-1整除6.若m-n=-1,则(m-n)2-2m+2n的值是()A.3 B.2 C.1 D.-17.因式分解x2+ax+b时,甲看错了a的值,分解的结果是(x+6)(x-1),乙看错了b 的值,分解的结果是(x-2)(x+1),那么x2+ax+b因式分解的正确结果为() A.(x+2)(x-3) B.(x-2)(x+1) C.(x+6)(x-1) D.无法确定8.若a,b,c是三角形三边的长,则代数式(a2-2ab+b2)-c2的值()A.大于零B.小于零C.大于或等于零D.小于或等于零二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)9.因式分解:3a2-3b2=______________.10.计算:201820192-20172=________.11.请在二项式x2-□y2中的“□”里面添加一个整式,使其能因式分解,你在“□”中添加的整式是________(写出一个即可).12.在半径为R的圆形钢板上,裁去半径为r的四个小圆,当R=7.2 cm,r=1.4 cm时,剩余部分的面积是________cm2(π取3.14,结果精确到个位).13.若△ABC的三边长分别是a,b,c,且a+2ab=c+2bc,则△ABC是____________.14.如图4-Z-1,已知边长为a,b的长方形,若它的周长为24,面积为32,则a2b +ab2的值为________.图4-Z-1三、解答题(本大题共5小题,共44分)15.(9分)将下列各式因式分解:(1)2x3y-2xy3;(2)3x3-27x;(3)(a-b)(3a+b)2+(a+3b)2(b-a).16.(7分)给出三个多项式:12x2+2x-1,12x2+4x+1,12x2-2x,请选择你最喜欢的两个多项式进行加法运算,并把结果因式分解.17.(8分)阅读材料:若m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m,n的值.解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,∴(m2-2mn+n2)+(n2-8n+16)=0,∴(m-n)2+(n-4)2=0,∴(m-n)2=0,(n-4)2=0,∴n=4,m=4.根据你的观察,探究下面的问题:(1)若a2+b2-4a+4=0,则a=________,b=________;(2)已知x2+2y2-2xy+6y+9=0,求x y的值;(3)已知△ABC的三边长a,b,c都是正整数,且满足2a2+b2-4a-6b+11=0,求△ABC的周长.18.(10分)如图4-Z-2①所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四个小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形.图4-Z-2(1)请用两种不同的方法求图②中阴影部分的面积(直接用含m,n的代数式表示).方法一:________________________________________________________________________;方法二:________________________________________________________________________.(2)根据(1)的结论,请你写出代数式(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系.(3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:已知实数a,b满足:a+b=6,ab=5,求a-b的值.19.(10分)阅读材料:对于多项式x2+2ax+a2可以直接用公式法分解为(x+a)2的形式.但对于多项式x2+2ax -3a2就不能直接用公式法了,我们可以根据多项式的特点,在x2+2ax-3a2中先加上一项a2,再减去a2这项,使整个式子的值不变.解题过程如下:x2+2ax-3a2=x2+2ax-3a2+a2-a2(第一步)=x2+2ax+a2-a2-3a2(第二步)=(x+a)2-(2a)2(第三步)=(x+3a)(x-a).(第四步)参照上述材料,回答下列问题:(1)上述因式分解的过程,从第二步到第三步,用到了哪种因式分解的方法()A.提公因式法B.平方差公式法C.完全平方公式法D.没有因式分解(2)从第三步到第四步用到的是哪种因式分解的方法:__________;(3)请你参照上述方法把m2-6mn+8n2因式分解.参考答案1.[答案] B2.[解析] A a 3-a =a (a 2-1)=a (a +1)(a -1).故选A.3.[解析] C 4a 2-(b -c )2=[2a +(b -c )][2a -(b -c )]=(2a +b -c )(2a -b +c ).故选C.4.[答案] D5.[解析] A 因为(4m +5)2-9=(4m +5)2-32=(4m +5+3)(4m +5-3)=(4m +8)(4m +2)=4·(m +2)·2(2m +1)=8(m +2)(2m +1),所以(4m +5)2-9一定能被8整除.6.[解析] A ∵(m -n )2-2m +2n =(m -n )2-2(m -n )=(m -n )(m -n -2),m -n =-1,∴原式=(-1)×(-1-2)=3.故选A.7.[解析] A 因为甲看错了a 的值,分解的结果为(x +6)(x -1),所以b =-6.因为乙看错了b 的值,分解的结果是(x -2)(x +1),所以a =-1.所以x 2+ax +b =x 2-x -6=(x +2)(x -3). 8.[解析] B (a 2-2ab +b 2)-c 2=(a -b )2-c 2=(a -b +c )(a -b -c ).因为a ,b ,c 是三角形三边的长,所以a +c >b ,a <b +c ,即a -b +c >0,a -b -c <0,所以(a -b +c )(a -b -c )<0,即(a 2-2ab +b 2)-c 2<0.故选B.[点评] 本题要充分挖掘题目的隐含条件,即a ,b ,c 是三角形的三边长,则a ,b ,c 应是正数且满足三角形三边的关系.9.[答案] 3(a -b )(a +b )10.[答案] 14[解析] 原式=2018(2019+2017)×(2019-2017)=20184036×2=14. 11.[答案] 答案不唯一,如412.[答案] 138[解析] 剩余部分的面积为πR 2-4πr 2.当R =7.2 cm ,r =1.4 cm 时,πR 2-4πr 2=π(R -2r )(R +2r )=π×(7.2-2.8)×(7.2+2.8)=π×4.4×10≈3.14×44≈138(cm 2).13.[答案] 等腰三角形[解析] ∵a +2ab =c +2bc ,∴a +2ab -c -2bc =0,∴(a -c )+2b (a -c )=0,∴(a -c )(2b +1)=0.∵2b +1≠0,∴a =c.14.[答案] 384[解析] 由题意易得a +b =12,ab =32,∴a 2b +ab 2=ab (a +b )=384.故答案为384.15.[解析] (1)先提取公因式2xy ,再用平方差公式;(2)先提取公因式3x ,再运用平方差公式;(3)先提取公因式(a -b ),再运用平方差公式.无论哪一道题目都需要分解到底.解:(1)2x 3y -2xy 3=2xy (x 2-y 2)=2xy (x +y )(x -y ).(2)3x 3-27x=3x (x 2-9)=3x (x +3)(x -3).(3)(a -b )(3a +b )2+(a +3b )2(b -a )=(a -b )[(3a +b )2-(a +3b )2]=(a -b )(3a +b +a +3b )(3a +b -a -3b )=8(a -b )2(a +b ).16.解:(1)⎝⎛⎭⎫12x 2+2x -1+⎝⎛⎭⎫12x 2+4x +1=x 2+6x=x (x +6).(2)⎝⎛⎭⎫12x 2+2x -1+⎝⎛⎭⎫12x 2-2x=x 2-1=(x +1)(x -1).(3)⎝⎛⎭⎫12x 2+4x +1+⎝⎛⎭⎫12x 2-2x=x 2+2x +1=(x +1)2.(答案不唯一,选择其中一种即可)17.解:(1)2 0(2)∵x 2+2y 2-2xy +6y +9=0,∴x 2+y 2-2xy +y 2+6y +9=0,即(x -y )2+(y +3)2=0,则x-y=0,y+3=0,解得x=y=-3,∴x y=(-3)-3=-127.(3)∵2a2+b2-4a-6b+11=0,∴2a2-4a+2+b2-6b+9=0,∴2(a-1)2+(b-3)2=0,则a-1=0,b-3=0,解得a=1,b=3,∵a,b,c都是正整数,由三角形三边关系可知,三角形的三边长分别为1,3,3,则△ABC的周长为1+3+3=7.18.解:(1)方法一:(m+n)2-4mn;方法二:(m-n)2.(2)(m+n)2-4mn=(m-n)2.(3)由(2)可知(a-b)2=(a+b)2-4ab=62-4×5=16.∴a-b=4或a-b=-4.19.解:(1)C(2)平方差公式法(3)m2-6mn+8n2=m2-6mn+8n2+n2-n2=m2-6mn+9n2-n2=(m-3n)2-n2=(m-2n)(m-4n).。
课程与教学论第四章--课程实施与评价试题及答案
第四章课程实施与评价一、单项选择题(每题1分)1。
课程计划落到实处的关键环节是A.课程评价 B。
课程实施 C。
课程目标 D。
课程编制答案:B2。
哪一个不是课程实施的基本取向A.创生取向 B。
相互适应取向 C。
价值取向 D.忠实取向答案:C3。
( )把课程变革视为从制定课程计划到实施计划、从计划的制定者到实施者之间单向的线性过程A.创生取向B.相互适应取向C.价值取向D.忠实取向答案:D4。
认为“当实践者采用一项课程变革计划之后,他在实施过程中总是试图对既定方案加以改变,以适合自身的目的”的课程取向是A。
创生取向 B.相互适应取向 C.价值取向 D.忠实取向答案:B5。
认为真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验的课程实施取向是A。
创生取向 B。
相互适应取向 C.价值取向 D.忠实取向答案:A6.关于影响课程实施的因素有如下说法:①课程实施的文化背景,主要包括课程实施的价值取向、态度及学校和社区的文化等;②校长是成功的课程变革与实施的主要保证人;③学生对课程实施不起任何作用;④课程计划应该原封不动地执行;⑤课程决策者与实施者需要交流与互动;⑥重“管”而不重“理”的机制常常会使教师的创造性遭到毁灭性的打击;⑦课程资源就是课本;⑧教师是课程实施的关键,所以有学者指出“课程改革成在教师,败也在教师”。
其中,全部正确的是A。
①②⑤⑥ B。
①③⑤⑦ C.②③⑥⑧ D。
②③⑤⑦答案:A7。
课程实施的主体除了教师、学校管理者外,( )应该是不可忽视的。
A。
家长 B.学科专家 C。
督导 D。
学生答案:D8.依据课程评价所起的作用不同可以分为诊断性评价、( )和终结性评价。
A。
他评价 B.形成性评价 C.自我评价 D。
互评价答案:B9.关于课程评价有如下说法:①他评价是课程评价的最主要方面;②他评价与自我评价是依据评价标准不同进行的分类;③相对性评价的标准常常以群体的平均水平为基点;④绝对性评价容易造成“矮子里面拔将军”或“强中更有强中手”的局面;⑤个体内差异评价不容易确定评价对象的真实水平;⑥形成性评价很重视区分等级;⑦诊断性评价的作用是确定造成所出现问题的根本原因;⑧终结性评价十分关注学习的过程。
安全生产试题第四章生产经营单位安全生产标准化
第四章生产经营单位安全生产标准化复习题一、单项选择题1、安全生产标准化活动是为了贯彻国家法规、标准,是(B),而体系认证为企业自愿行为。
A、政府的建议行为B、政府的强制行为C、行业推荐行为2、职业健康安全管理体系的适用对象是用人单位,而安全标准化体系主要适用于(A)。
A、生产经营单位B、政府机构C、民间机构D、生产车间3、安全标准化活动要求企业全体员工必须参加,这是安全标准(B)特点的体现。
A、强制性B、群众性C、系统性D、动态性4、安全生产标准化覆盖企业生产经营全过程各个层面、各个岗位和人员,使企业实现全员、全过程、全方位安全生产,这是安全生产标准化(C)特点的体现A、强制性B、群众性C、系统性D、动态性5、下列那一项属于安全投入(D)。
A、购买生产物料B、购买生产设备C、组织员工旅游D、购买劳保用品6、企业应每年至少(A)对安全生产法律法规、标准规范、规章制度、操作规程的执行情况进行检查评估。
A、一次B、二次C、三次D、四次7、企业的主要负责人和安全生产管理人员,必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的(C)。
A、安全生产知识B、管理能力C、安全生产知识和管理能力8、岗位操作人员转岗和离岗(D)一年重新上岗者,应进行车间(工段)、班组安全教育培训,经考核合格后,方可上岗工作。
A、四年B、三年C、二年D、一年9、新、改、扩建工程的(A)、职业病防护措施应与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
A、安全设施B、设备布局C、消防器材D、平面布置10、有爆炸危险的气体或粉尘的作业场所,应采用(C)电气设备。
A、防腐型B、防水型C、防爆型11、设应急照明,正常照明中断时,应急照明应能(B)。
A、手动启动B、自动启动C、自动或手动启动12、安全生产标准化活动源自(B)。
A、安全生产法B、安全生产质量标准化工作C、安全标准化D、职业安全体系13、使企业不断达到更高的安全标准,提高安全生产整体水平的核心是(C)。
第四章利息与利息率试题及答案
第四章利息与利息率一、填空题1、以利率是否带有优惠性质为标准,可将利率划分为()和一般利率。
答案:优惠利率2、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率被成为()。
答案:基准利率3、实际利率是根据名义利率和()换算得出的。
答案:通货膨胀率4、物价不变,从而货币购买力不变条件下的利率是()。
答案:实际利率5、马克思认为利息实质上是利润的一部分,是()的特殊转化形式。
答案:剩余价值6、依据利率是否按市场规律自由变动的标准划分,利率可分为官定利率、()和市场利率。
答案:公定利率7、假设r表示名义利率,i表示实际利率,p表示借贷期内的物价变动率,则r、i、p三者之间的关系是()。
答案:r=i+p 8、基准利率在西方国家通常是()利率。
答案:中央银行的再贴现9、在通货膨胀条件下,实行固定利率会给()人造成经济损失。
答案:债权10、根据借贷期内是否调整,利率可分为()与()。
答案:固定利率、浮动利率11、借贷期内所形成的利息额与所贷资金额的比率被称为()。
答案:利率12、根据马克思的利率决定理论,利息的最高界限是()。
答案:平均利润率13、自1949年建国以来,我国利率基本上属于()的类型。
答案:管制利率14、利率对储蓄的作用有正反两方面:储蓄随利率提高而增加的现象称为利率对储蓄的();储蓄随利率提高而降低的现象称为利率对储蓄的()。
答案:替代效应、收入效应15、任何有收益的事物,都可以通过收益与()的对比倒算出它相当于多大的资本金额。
答案:利率16、有价证券、土地、劳动力等价格的形成是()发挥作用的表现。
答案:收益资本化17、任何一笔货币金额都可以根据利率计算出在未来某一时点上的本利和,通常称其为()。
答案:终值18、由非政府部门的民间金融组织所确定的利率是()。
答案:公定利率19、凯恩斯认为,()与()是决定利率的唯一的两个因素。
答案:货币供给、货币需求20、实际利率理论认为,投资是利率的()函数。
答案:递减二、单项选择题1、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是()。
生理第四章血液循环试题及答案
生理第四章血液循环试题及答案第四章血液循环二、填空题1、内分泌2、缩短,舒张期缩短3、等容收缩期,快速射血期,减慢射血期4、关闭,关闭5、关闭,关闭+-1.心脏除了有循环功能外,还有____________功能。
2.心率减慢时,心动周期_____________,其中以_________更为明显。
3.心室收缩期包括_____________,___________和____________。
4.等容收缩期时,房室瓣处在___________状态,半月瓣处在___________状态。
5.等容舒张期时,房室瓣处于___________状态,半月瓣处于___________状态。
三、单项选择题(a型题)1.e2.b3.b4.b5.e1.心动周期中,占到时间最久的就是()a.心房收缩期b.等容收缩期c.等容舒张期d.射血期e.充盈期2.心动周期中,心室血液的蓄积主要依赖于()a.心房收缩的挤压作用b.心室舒张时造成负压的“抽吸”作用c.胸内负压促进静脉血回心d.血液依赖地心引力而回流e.骨骼肌的挤压作用促进静脉血回心3.在一次心动周期中,左心室压力增高速度最快的就是()a.心房收缩期b.等容收缩期c.快速射血期d.减慢射血期e.等容舒张期4.在一次心动周期中,室内甩最低的时期就是()a.等容收缩期b.快速射血期c.减慢射血期d.等容舒张期e.快速充盈期5.心动周期中,心室容积最小就是()a.等容舒张期末b.快速充盈期末c.快速射血期末d.减慢充盈期e.心房收缩期末四、多项选择题(x型题)1.ac2.abc3.bd4.cd5.acd1.等容收缩期的特点就是()a.心室容积不发生改变b.心室内压下降速度最快c.房室瓣膜和半月瓣都关闭d.心室内甩低于动脉压e.心房内压低于心室内压2.左心室泵血时()a.心室肌的收缩和舒张是造成室内压力变化的原因b.压力梯度是推动血液在腔室之间流动的主要动力c.瓣膜的活动可以掌控血流方向d.瓣膜的活动与室内甩的变化毫无关系e.心室容积不出现发生改变3.心房和心室在心脏泵血活动中的作用()a.房室压力梯度的构成主要源自心房膨胀b.心室等容舒张期内,室内压力大幅度上升c.心房收缩对于心室充盈起主要作用d.心房收缩进入心室的血量约占心室充盈总量的30%e.房室压力梯度的形成主要来自心房舒张4.关于搏出量正确的叙述有()a.等同于每分输出量与心率的乘积b.左心室大于右心室c.指一次眩晕一侧心室射向的血量d.正常人安静时为60-80mle.5~6l/min5.关于心音正确的叙述有()a.第一心音出现在心缩期,持续时间较长b.第二心音出现在心舒期,持续时间较长c.第一心音产生标志着心室收缩开始d.第二心音产生标志着心室舒张开始e.第一心音调高、持续时间长五、是非题(恰当的填上“t”,错误的填上“f”)1.t2.t3.f4.t5.t()1.血液循环的主要功能就是顺利完成体内的物质运输。
初级会计实务章节测试题及答案第四章
第四章收入一、单项选择题1.按照会计准则的规定,下列项目中不应确认为收入的是()。
A.出售原材料取得的收入B.设备出租收入C.违约金收入D.销售商品收取的不含税价款2.企业采用预收账款方式销售商品,确认销售收入的时点通常是()。
A.收到第一笔货款时B.按合同约定的收款日期C.发出商品时D.收到支付凭证时3.企业对外销售需要安装的商品时,若安装和检验属于销售合同的重要组成部分,则确认该商品销售收入的时间是()。
A.发出商品时B.收到商品销售货款时C.商品运抵并开始安装时D.商品安装完毕并检验合格时4.甲企业销售A产品每件业折扣。
乙公司于2010年11月5200元,若客户购买日购买该企业产品件(含件)以上可得到件,款项尚未支付。
按规定%的商现金折扣条件为2/10,1/20,n/30。
适用的增值税税率为17%。
甲企业于11月23日收到该笔款项,则应给予乙公司的现金折扣的金额为()元。
(假定计算现金折扣时不考虑增值税)A.900B.1000C.1170D.23405.某企业2010年8月1日赊销一批商品,售价为元(不含增值税),适用的增值税税率为17%。
规定的现金折扣条件为2/10,1/20,n/30,计算现金折扣时考虑增值税。
客户于2010年8月15日付清货款,该企业收款金额为()元。
A.B.C.D.6.A公司销售一批商品给B公司,开出的增值税专用发票上注明的售价为10000万元。
增值税税额为1700万元。
该批商品的成本为8000万元。
货到后B公司发现商品质量不合格,要求在价格上给予3%的折让。
B公司提出的销售折让要求符合原合同的约定,A公司同意并办妥了相关手续,假定销售商品后还未确认收入,则A公司应确认销售商品收入的金额为()万元。
A.351B.9700C.11349D.117007.对于在合同中规定了买方有权退货条款的销售,如无法合理确定退货的可能性,则符合商品销售收入确认条件的时点是()。
A.收到货款时B.发出商品时C.签订合同时D.买方正式接受商品或退货期满时8.某企业销售商品7000件,每件售价50元(不含增值税),增值税税率17%,企业为购货方提供的商业折扣为15%,提供的现金折扣条件为2/10、1/20、n/30(计算现金折扣时不考虑增值税)。
第四章资本主义的形成及其本质试题及答案
第四章资本主义的形成及其本质试题及答案(一)单项选择题1.商品内在的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现是(D)A.商品与商品之间的对立B.具体劳动与抽象劳动之间的对立C.资本与劳动之间的对立D.商品与货币之间的对立2.商品的二因素之所以是使用价值和价值,而不是使用价值和交换价值,是因为(B )A.商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的B.价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式C.使用价值是交换价值的物质承担着D.价值是一般人类劳动的凝结3.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定,它是在(A )A.同类商品生产者之间的竞争中实现的B.不同商品生产者之间的竞争中实现的C.商品生产者与消费者之间的竞争中实现的D.商品生产者和销售者之间的竞争中实现的4.具体劳动与抽象劳动的区别在于(D )A.具体劳动与抽象劳动是两个不同的劳动过程B.具体劳动是体力劳动,抽象劳动是脑力劳动C.具体劳动是简单劳动,抽象劳动是复杂劳动D.具体劳动生产使用价值,抽象劳动形成价值5.企业向职工发放工资时,货币执行的职能是(D)A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段6.在同一劳动时间内,由于劳动生产率的提高,生产出的商品的数量和单位商品价值量发生的变化是(C)A.商品数量增加,单位商品的价值量不变B.商品数量减少,单位商品的价值量增大C.商品数量增加,单位商品的价值量减少D.商品数量减少,单位商品的价值量不变7.作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是(B )A.软件磁盘本身B.软件的有用性C.购买软件的货币D.应用软件的计算机8.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。
”这句话表明(D)A.有使用价值的不一定有价值B.商品不可能既有使用价值又有价值C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是使用价值和价值的统一9.某地连续干旱,农民采取各种措施,如深打井、扩大灌溉面积等,保证了蔬菜供应,但蔬菜价格普遍上涨,造成蔬菜价格普遍上涨的根本原因(C)A.蔬菜价格放开B.蔬菜供不应求C.蔬菜价值在增大D.蔬菜运费增加10.把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是(C )A.在生产过程中不同的价值转移方式B.在生产过程中不同的实物存在方式C.在剩余价值生产中的不同作用D.在资本流通中的不同速度11.某资本家投入资本100万元,用于购买生产要素(生产资料80万元,劳动力20万元),经过生产过程生产出商品价值130万元,其剩余价值率为(B )A.100%B.150%C.200%D.250%12.在商品生产过程中,生产资料的价值是借助于生产的(B)A.具体劳动而升值B.具体劳动转移到新商品中C.抽象劳动而升值D.抽象劳动转移到新商品中13.资本主义条件下,部门之间的竞争形成(D)A.商品价值B.商品价格C.剩余价值率D.平均利润率14.产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本的各个部分(D )A.在价值增值过程中的作用不同B.价值周转的方式不同C.存在的物质形态不同D.在循环中的职能不同15.资本的周转时间包括(C)A.产品的销售时间B.产品的购买时间和生产时间C.生产时间和流通时间D.劳动时间和流通时间16.考察社会总资本再生产的核心问题是(D)A.价值如何增值B.价值和剩余价值的形成C.剩余价值的实现D.社会总产品的实现17.假定第一部类的可变资本是2000,剩余价值也是2000,第二部类的不变资本是3000,这时社会总资本(B)A.只能进行简单再生产B.有可能进行扩大再生产C.既不能进行简单再生产,也不能进行扩大再生产D.只能进行萎缩的再生产18.绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠(D)A.延长工人工作日而获得B.提高劳动生产率而获得C.降低工人的工资而获得D.增加剩余劳动时间而获得19.资本有机构成是指(D)A.生产资料和劳动力的比例关系B.固定资本和流动资本的比例关系C.预付总资本和可变资本的比例关系D.能反映技术构成变化的不变资本和可变资本的比例20.资本主义国家的政权采取的组织形式是(A)A.分权制衡形式B.股份制形式C.“参与制”形式D.垂直形式(二)多项选择题1.在商品经济中,使用价值、交换价值和价值的关系是(ABC)A.交换价值首先表现为两种使用价值交换时的量的比例B.价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式C.商品的使用价值是不同质的,商品的价值是同质D.交换价值取决于供求关系,而价值则取决于使用价值2.决定和影响商品价格变动的因素有(ACD )A.商品本身的价值B.商品本身的使用价值C.货币的价值D.市场供求关系3.在商品经济运行中,价值、价格和供求三者的关系是(ABD)A.价格受供求关系影响,围绕价值上下波动B.价格由价值决定,受供求关系影响并制约供求关系C.价格由价值决定,反映价值,但不反映供求关系D.价格由价值决定,反映价值并反映供求关系4.同一劳动时间内劳动生产率的提高会(ACD )A.商品使用价值总量增加B. 商品的价值总量减少C.商品价值总量不变D. 单位商品价值量减少5.土地、设备、原材料等生产要素在生产过程中(ACD)A.它们的价值再现在产品价值中B.它们的价值由劳动者的劳动再生产出来C.它们的价值量不会发生变化D.是使用价值生产的不可缺少的物质因素6.绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的关系是(ABC)A.绝对剩余价值和相对剩余价值都是靠延长工人的剩余劳动时间生产出来的B.绝对剩余价值和相对剩余价值生产的物质基础不同,因而在资本主义发展的不同时期所起的作用不同C.生产相对剩余价值的整个过程,在现实生活中表现为无数资本家不断地追逐超额剩余价值的过程D.相对剩余价值是超额剩余价值产生的前提,超额剩余价值是相对剩余价值产生的结果7.保证产业资本循环顺利进行的条件(CD)A.产业资本必须经过三个阶段的运动B.产业资本必须有三种循环形式C.产业资本的三种职能形式在空间上并存D.产业资本的三种循环形式在时间上继起8.影响资本周转速度的因素是(ACD)A.生产资本的构成B.平均利润率的大小C.生产时间和流通时间的长短D.固定资本和流动资本的周转速度9.马克思分析社会总资本再生产问题的基本理论前提是(AC)A.社会总产品的价值由c、v、m三部分构成B.社会总产品的实现问题是价值补偿和实物替换C.社会生产分为生产生产资料和生产消费资料两大部类D.资本有机构成的提高10.资本主义的政治制度(ABCD)A.是资产阶级进行政治统治的手段和方式B.为资产阶级专政服务的C.是资产阶级进行社会管理的手段和方式D.具有历史的和阶级的局限性(三)简答题1.指出资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用?答:所谓资本原始积累,就是生产者与生产资料相分离,货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。
第四章三相异步电动机试题和答案解析
第四章 三相异步电动机一、 填空(每空1分)1. 如果感应电机运行时转差率为s ,则电磁功率,机械功率和转子铜耗之间的比例是 2:P :e Cu P p Ω= 。
答 s :s)(1:1-2. ★当三相感应电动机定子绕组接于Hz 50的电源上作电动机运行时,定子电流的频率为 ,定子绕组感应电势的频率为 ,如转差率为s ,此时转子绕组感应电势的频率 ,转子电流的频率为 。
答 50Hz ,50Hz ,50sHz ,50sHz3. 三相感应电动机,如使起动转矩到达最大,此时m s = ,转子总电阻值约为 。
答 1, σσ21X X '+4. ★感应电动机起动时,转差率=s ,此时转子电流2I 的值 ,2cos ϕ ,主磁通比,正常运行时要 ,因此起动转矩 。
答 1,很大,很小,小一些,不大5. ★一台三相八极感应电动机的电网频率Hz 50,空载运行时转速为735转/分,此时转差率为 ,转子电势的频率为 。
当转差率为0.04时,转子的转速为 ,转子的电势频率为 。
答 0.02,1Hz , 720r/min ,2Hz6. 三相感应电动机空载时运行时,电机内损耗包括 , , ,和 ,电动机空载输入功率0P 与这些损耗相平衡。
答 定子铜耗,定子铁耗,机械损耗,附加损耗7. 三相感应电机转速为n ,定子旋转磁场的转速为1n ,当1n n <时为 运行状态;当1n n >时为 运行状态;当n 与1n 反向时为 运行状态。
答 电动机, 发电机,电磁制动8. 增加绕线式异步电动机起动转矩方法有 , 。
答 转子串适当的电阻, 转子串频敏变阻器9. ★从异步电机和同步电机的理论分析可知,同步电机的空隙应比异步电机的空气隙要 ,其原因是 。
答 大,同步电机为双边励磁10. ★一台频率为 160Hz f =的三相感应电动机,用在频率为Hz 50的电源上(电压不变),电动机的最大转矩为原来的 ,起动转矩变为原来的 。
人教版六年级科学上册第四章测试题及答案
人教版六年级科学上册第四章测试题及答
案
一、选择题
1. 下列哪个选项是正确的关于第四章中提到的【主要内容】的描述?
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出身体内产生的废物
D. 生物能对外界刺激作出反应
答案:A
2. 生物的共同特征有【】条?
A. 四
B. 五
C. 六
D. 七
答案:B
3. 下列哪个不是生物的特征?
A. 需要营养
B. 能进行呼吸
C. 能排出身体内产生的废物
D. 能移动
答案:D
二、填空题
1. 生物的生活需要【】。
答案:营养
2. 生物能进行【】。
答案:呼吸
3. 生物能排出身体内产生的【】。
答案:废物
三、简答题
1. 请简述生物的特征。
答案:生物的特征有五条,包括:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖。
四、实验题
1. 请设计一个实验来验证生物的特征。
答案:可以设计一个实验来观察植物的生长过程,如将一颗种子放入土壤中,给予适当的阳光、水分和温度,观察种子的发芽、生长过程,以验证生物的生长特征。
五、论述题
1. 请论述生物与非生物的区别。
答案:生物与非生物的区别主要在于生物具有生命特征,如需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等,而非生物则不具备这些生命特征。
第四章-三相电路试题及答案
第四章三相电路一、填空题1.三个电动势的___相等,___相同,___互差120°,就称为对称三相电动势。
2.对称三相正弦量(包括对称三相电动势,对称三相电压、对称三相电流)的瞬时值之和等于___。
3.三相电压到达振幅值(或零值)的先后次序称为___.4.三相电压的相序为U-V—W的称为___相序,工程上通用的相序指___相序。
5.对称三相电源,设V相的相电压V=220V,则U相电压U=___,W相电压W=___。
6.对称三相电源,设U相电压为U U=220sin314tV,则V相电压电压为U V=___,W相电压为U W=___。
7.三相电路中,对称三相电源一般联结成星形或___两种特定的方式.8.三相四线制供电系统中可以获得两种电压,即___和___.9.三相电源端线间的电压叫___,电源每相绕组两端的电压称为电源的___。
10.在三相电源中,流过端线的电流称为___,流过电源每相的电流称为___。
11.流过三相发电机每相绕组内的电流叫电源的___电流,它的参考方向为自绕组的相尾指向绕组的___。
12.对称三相电源为星形联结,端线与中性线之间的电压叫___。
13.对称三相电源为星形联结,线电压UV与相电压U之间的关系表达式为___。
14.对称三相电源为三角形联结,线电流U与相电流UV之间的关系表达式为___。
15.有一台三相发电机,其三相绕组接成星形时,测得各线电压均为380V,则当其改接成三角形时,各线电压的值为___。
16.在图5-1中,U=220∠0°V,V=220∠—120°V,W=220∠120°V,则各电压表读数为V1=___,V2=___,V3=___,V4=___。
图5-117.对称三相电源星形联结,若线电压=380sin(ωt+)V,则线电压U VW=___,U WU=___;相电压U U=___,U V=___,U W=___,U=___,V=___,W=___。
教育学试题 第四章 教育与社会的发展 (含答案)
教育学试题第四章教育与社会的发展(含答案)一、单项选择题1.决定教育的领导权的是()。
A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科学技术2.教育和经济的关系,总的来说是()。
A.经济决定教育,教育反作用于经济 B.教育决定经济,经济反作用于教育 C.经济决定教育,教育对经济没有影响 D.教育决定经济,经济对教育没有影响 3.直接决定教育目的的因素是()。
A.生产力 B.文化 C.科学技术 D.政治经济制度4.生产力对教育起()。
A.辅助作用 B.决定作用 C.主导作用 D.促进作用5.()水平决定教育的规模和速度。
A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力发展 D.文化发展6.一个国家教育经费投入的多少,最终取决于()。
A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力的水平 D.教育的规模7.社会生产力与教育内容的关系是()。
A.社会生产力制约所有教育内容 B.社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容 C.社会生产力与教育内容无关 D.社会生产力制约与意识形态有关的教育内容8.学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。
A.校训 B.班风 C.校风 D.校存9.教育的经济功能受()的制约。
A.社会经济制度 B.社会生产力水平 C.科学技术和文化背景 D.文化传统10.决定教育目的的是()。
A.家长 B.学校 C.政治经济制度 D.文化传统11.对教育结构的变化具有制约作用的是()。
A.专业结构 B.学科结构 C.科技结构 D.生产力水平12.提出高等教育大众化的要求在()。
A.第一次工业革命后 B.第二次工业革命后 C.第三次工业革命后 D.信息革命后13.提出普及初等教育的要求在()。
A.第一次工业革命后 B.第二次工业革命后 C.第三次工业革命后 D.信息革命后14.能改变教育者观念的因素是()。
A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D,文化15.政治与教育内容的关系是()。
A.政治决定一切教育内容B.政治决定与劳动能力有关的教育内容 C.政治与教育内容无关 D.政治决定与思想意识有关的教育内容16.科学知识再生产的最主要途径是()。
电工第四章电容试题及答案
电工第四章电容试题及答案试题一:1. 什么是电容?2. 电容的单位是什么?3. 如何计算平行板电容器的电容?4. 什么是介电常数?5. 带电导体与接地导体之间形成的电容被称为什么?6. 如何计算两个球形导体间的电容?答案:1. 电容是指导体或电路元件存储电荷的能力,即电容器可以存储电荷并在需要时释放电荷。
2. 电容的单位是法拉(F)。
3. 平行板电容器的电容可以通过以下公式计算:C = ε₀ ×εᵣ × A / d,其中C为电容,ε₀为真空介电常数,εᵣ为介电常数,A为平行板的面积,d为平行板的间距。
4. 介电常数是介质相对于真空的电容率。
它是介质储存电场能量的能力与真空的储存能力之比。
5. 带电导体与接地导体之间形成的电容被称为接地电容。
(r₁ × r₂) / (r₂ - r₁),其中C为电容,ε₀为真空介电常数,εᵣ为介电常数,r₁和r₂分别为两个球形导体的半径。
试题二:1. 串联电容与并联电容的计算公式分别是什么?2. 如何计算多个平行板电容器的总电容?3. 什么是电容的能量存储公式?4. 如何计算圆柱形电容器的电容?5. 什么是等效电容?6. 如何计算多个球形导体的等效电容?答案:1. 串联电容的总电容可以通过以下公式计算:1/Cₜ = 1/C₁ + 1/C₂+ …,其中Cₜ为总电容,C₁、C₂等为各个电容的值。
并联电容的总电容可以通过以下公式计算:Cₜ = C₁ + C₂ + …,其中Cₜ为总电容,C₁、C₂等为各个电容的值。
2. 多个平行板电容器的总电容可以通过将各个电容相加来计算。
3. 电容的能量存储公式为W = 1/2 × C × V²,其中W为储存电荷的能量,C为电容,V为电容器两端的电压。
ln(b/a),其中C为电容,ε₀为真空介电常数,εᵣ为介电常数,L为圆柱体的高度,a和b分别为内外半径。
5. 等效电容是指一组电容器与一个电容器等效为同一电容值的电容。
人教版《第四章 物态变化》单元测试题及答案
第四章单元同步测试题一、选择题1.O0C的冰和O0C的水相比较()A、O0C的冰比O0C的水冷B、O0C的水比O0C的冰冷C、O0C的冰与O0C的水冷热程度相同D、无法比较2.在寒冷的冬天夜晚,用手摸室外的铁棍和木棍,感觉铁棍比木棍冷,则()A、铁棍比木棍温度低B、木棍比铁棍温度低C、铁棍和木棍温度相同D、无法确定3.如图所示的四种“用温度计测水温”的实验操作,其中正确的是()4.小明测体温时,忘了甩体温计,也没有读体温计的示数,直接用这个体温计去测体温,测量结果是37.50C。
下列说法中正确的是()A、他的体温一定是37.50CB、他的体温一定高于37.50CC、他的体温可能是37.50C,也可能低于37.50CD、他的体温可能高于37.50C5.在1标准大气压下,将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中,过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4cm刻度线对准,将这冰水混合物加热到沸腾时,水银面与204cm的刻度线对准,那么当沸水冷却到50℃时,水银面对准的刻度线是( )A、96cmB、100cmC、102cmD、104cm6.采用冷冻法可以把水与酒精从它们的混合液中分离出来,将混合液由常温降温直至产生冰晶,首先分离出来的晶体及原因是()A.冰,水的凝固点比酒精的低 B.冰,水的凝固点比酒精的高C.酒精,酒精的凝固点比水的高 D.酒精,酒精的凝固点比水的低7.在寒冷的北方,河水上面结了厚厚的冰,若冰面上方气温是-10℃,那么下列说法中正确的是()A.整个冰层的温度都是-10℃ B.冰层上表面为-10℃,下表面是0℃C.整个冰层的温度都是0℃ D.无法确定冰层两表面的温度8.把正在熔化的冰拿到0℃的房间里,下列说法中正确的是()A.冰继续熔化,而熔化过程温度保持不变B.冰不再熔化,因为冰不能从周围吸收到热量C.因为熔化的温度高于0℃,所以冰不再继续熔化D.因为熔化的温度低于0℃,所以冰将继续熔化9.在寒冷的冬天,用手摸室外的金属,当手较潮湿时,会发生粘手的现象,好像手与金属表面之间有一层胶,下列说法中正确的是()A.金属的温度低,而产生金属吸引皮肤的感觉B.金属的温度高,而产生金属吸引皮肤的感觉C.手上的水凝固,产生极薄的冰,将手粘在金属上D.这只是人的一种错觉10.关于晶体的熔化和凝固,下列说法正确的是()A.晶体的温度达到熔点时一定熔化B.将食盐放到水中,一会儿水就变咸了,这是熔化现象C.晶体在凝固过程中要放出热量D.晶体在熔化过程中温度可能上升11.雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程. 地球上的水升腾到高空变成水滴,成为云的主要组成部分。
第四章植物保护技术测试题
第四章测试题一、名词解释:(每个名词2分,共16分)1. 农药的剂型2. 农药助剂3. 拌种法4. 农药的毒性5. 农药残留6. 致死中量7. 农药污染8. 农药的安全间隔期二.填空题(每空1分,共59分)1. 杀虫剂按其成分及来源可分为______________、______________、____________________________。
2. 杀虫剂按其作用方式可分为______________、______________、______________。
3. 杀菌剂按其作用方式可分为______________和______________。
4. 根据对植物作用的性质,除草剂可分为______________和______________。
5. 按杀草作用的方式,除草剂分为______________和______________。
6. 未经加工的农药称为原药,固体的称为______________,液体的称为______________。
7. 将原药变成可以使用的产品的过程,称为______________。
8. 农药加工新产品的总称为______________。
9. 粒剂按药剂颗粒大小可分为______________、______________、______________。
10. 敌百虫在碱性介质中能逐渐转变为______________,对害虫有很强的______________作用,兼有______________作用。
11. 氧化乐果的常用剂型为______________。
12. 多菌灵对______________和______________引起的植物病害有效。
13. 绿麦隆水溶性差,施药时应______________,否则药效差。
14. 拌种法主要用于防治______________、______________以及______________等。
15. 灌根法主要用于防治______________病虫害。
生理学第四章 血液循环 习题及答案
所阻断。
120.心交感神经兴奋时,其末梢释放的
和心肌细胞膜上的
受体结合,可导致心率
,兴奋经房室交界传导速度
,心肌收缩力
。
121.刺激右侧心交感神经以引起
作用为主,剌激左侧心交感神经以引起
作用为主。
122.血管活性肠肽具有对心肌的
作用和对冠状血管的
作用。
123.交感缩血管神经的节后纤维末梢释放
,此递质能与血管平滑肌上的
,其离子成分
为
离子。
77.窦房结细胞动作电位 0 期除极的内向电流是由
负载的,而快反应细胞 0 期
的除极是由
内流引起的。
78.迷走神经兴奋时,窦房结细胞最大舒张电位的绝对值
,自律性
。
79.房室交界主要包括
,
和
三个功能区域。其中,除
区外,都具有自律性。
80.在心脏的特殊传导系统中,有自律性的部位包括
,
水平的范围内变动时,
压力感受性反射最敏感,纠偏能力最强。
128.阻断一侧颈总动脉血流时该侧颈动脉窦压力感受器的传入冲动
,可导致动
脉血压
。
129.引起心肺感受器兴奋的适宜刺激有两类:
和
。
130. 化学感受性反射的效应主要是使呼吸
;在低氧、窒息、失血、动脉血压
过低等情况下,则参与对
的调节。
131.在完整机体中,颈动脉体和主动脉体化学感受性反射对心血管活动的影响是心率
低于血浆胶体渗透压,而使肺部
组织液的压力为
压的缘故。
136.脑血管接受
纤维和
纤维的支配。在正常情况下,影响脑血流量
的主要因素是
。
137.当平均动脉压在
第四章 利息与利息率试题及答案
第四章利息与利息率一、填空题1、以利率是否带有优惠性质为标准,可将利率划分为()和一般利率。
答案:优惠利率2、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率被成为()。
答案:基准利率3、实际利率是根据名义利率和()换算得出的。
答案:通货膨胀率4、物价不变,从而货币购买力不变条件下的利率是()。
答案:实际利率5、马克思认为利息实质上是利润的一部分,是()的特殊转化形式。
答案:剩余价值6、依据利率是否按市场规律自由变动的标准划分,利率可分为官定利率、()和市场利率。
答案:公定利率7、假设r表示名义利率,i表示实际利率,p表示借贷期内的物价变动率,则r、i、p三者之间的关系是()。
答案:r=i+p8、基准利率在西方国家通常是()利率。
答案:中央银行的再贴现9、在通货膨胀条件下,实行固定利率会给()人造成经济损失。
答案:债权10、根据借贷期内是否调整,利率可分为()与()。
答案:固定利率、浮动利率11、借贷期内所形成的利息额与所贷资金额的比率被称为()。
答案:利率12、根据马克思的利率决定理论,利息的最高界限是()。
答案:平均利润率13、自1949年建国以来,我国利率基本上属于()的类型。
答案:管制利率14、利率对储蓄的作用有正反两方面:储蓄随利率提高而增加的现象称为利率对储蓄的();储蓄随利率提高而降低的现象称为利率对储蓄的()。
答案:替代效应、收入效应15、任何有收益的事物,都可以通过收益与()的对比倒算出它相当于多大的资本金额。
答案:利率16、有价证券、土地、劳动力等价格的形成是()发挥作用的表现。
答案:收益资本化17、任何一笔货币金额都可以根据利率计算出在未来某一时点上的本利和,通常称其为()。
答案:终值18、由非政府部门的民间金融组织所确定的利率是()。
答案:公定利率19、凯恩斯认为,()与()是决定利率的唯一的两个因素。
答案:货币供给、货币需求20、实际利率理论认为,投资是利率的()函数。
答案:递减二、单项选择题1、在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是()。
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注意:完成第三章的练习后,可以做以下练习:“第四章试题”、“第四章练习一”、“第四章练习二”、“第四章练习三”第四章[单选题]VB6.0程序中的注释所使用的字符是______。
(A)、\(B)、:(C)、'(D)、_[多选题]VB6.0中注释语句的前缀可以是________。
(A)、Rem(B)、逗号(C)、撇号(D)、分号[单选题]在代码编辑器中,关于注释语句的说法,不正确的是_______。
(A)、以单引号开头,绿色显示(B)、是非执行语句,它不会被解释和编译(C)、可以出现在续行符的后面(D)、不能放在代码中的任何位置[单选题]下列代码的运行结果是________。
Private Sub Command1_Click()For I = 1 To 3Print Chr(Asc("A") + I - 1);Next IEnd Sub(A)、65 66 67(B)、ABC(C)、abc(D)、BCD[单选题]设a=10,则执行x=iif(a>7,-1,0)后,x的值是_________。
(A)、10(B)、0(C)、7(D)、-1[单选题]下面程序的循环次数为________。
For i=10 to 40 step 6Print INext I(A)、 6(B)、32(C)、33(D)、 5[单选题]下列循环的执行次数是________。
Private Sub Form_Click()For i=1 to 10For j=1 to INext jNext IEnd Sub(A)、40(B)、55(C)、45(D)、50[单选题]下面程序运行后输出的结果为________。
For I = 1 To 2s = 1For j = 0 To I - 1s = s + s * 1MsgBox sNext jPrint s;Next I(A)、0 2(B)、 1 1(C)、 2 4(D)、 1 2[单选题]下列代码的运行结果是________。
Private Sub Command1_Click()For I = 1 To 3Print Chr(Asc("A") + I - 1);Next IEnd Sub(A)、 ABC(B)、 65 66 67(C)、 abc(D)、BCD[单选题]执行下列程序,从键盘输入10,运行结果是_________。
Private Sub Command1_Click()S=inputbox("请输入一个数字:")Select case sCase Is>0Print ">0"Case Is>3Print ">3"Case Is>5Print ">5"End SelectEnd Sub(A)、>0(B)、出错(C)、>3(D)、>5[单选题]执行下列程序,运行结果是__________。
Private Sub Command1_Click()s = 0Dim i As IntegerFor i = 2.1 To 5.7 Step 0.3s = s + 1NextPrint sEnd Sub(A)、14(B)、12(C)、13(D)、死循环[单选题]Private Sub Form_Click()For K=1 to 10For j=1 to KPrint "*" ;Next jPrintNext KEnd Sub运行时,输出星号的行数是_______。
(A)、10(B)、20(C)、50(D)、100[单选题]下列代码的运行结果是________。
Private Sub Command1_Click()s = 0n = 100For I = 1 To ns = s + IIf I Mod 25 = 0 Then Print "*"Next IEnd Sub(A)、100个"*"(B)、25个"*"(C)、4个"*"(D)、5个"*"[单选题]要计算1到100之间的偶数之和,请补充下列程序。
Private Sub Command1_Click()x = 0For i = 1 To 100 Step 2_________Next iPrint "1到100之间的偶数之和为:", xEnd Sub(A)、x=x+i+1(B)、x=x+1(C)、x=x+i(D)、x=x*2[单选题]执行下列程序,输出结果是__________。
Private Sub Command1_Click()a=10Dob=b+aa=a+2loop while a>20Print aEnd Sub(A)、10(B)、22(C)、12(D)、75[单选题]下面程序段运行后的输出结果是________。
x$="a"y$="b"z$="c"For i=1 to 2x$=y$:y$=z$:z$=x$Next iPrint x$+y$+z$(A)、 cab(B)、 bca(C)、 bcb(D)、 cbc[单选题]对窗体编写如下代码:Option Base 1Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)a = Array(237, 126, 87, 48, 498)m1 = a(1)m2 = 1If KeyAscii = 13 ThenFor I = 1 To 4If a(I) > m1 Thenm1 = a(I)m2 = IEnd IfNext IEnd IfPrint m1Print m2End Sub程序运行后,按回车键,输出结果为________。
(A)、 498(回车符)4(B)、 237(回车符)1(C)、 498(回车符)5(D)、 48(回车符)4[单选题]在窗体上面画一个命令按钮,然后编写如下事件过程:Option Base 1Private Sub Command1_Click()Dim aa = Array(1, 2, 3, 4)j = 1For i = 3 To 0 Step -1s = s + a(i) * jj = j * 10Next iPrint sEnd Sub运行上面的程序,单击命令按钮,其输出结果是_________。
(A)、 34(B)、 12(C)、 4321(D)、 1234[单选题]在窗体上面画一个命令按钮,然后编写如下事件过程:Option Base 1Private Sub Command1_Click()Dim aa = Array(1, 2, 3, 4)j = 1For i = 3 To 0 Step -1s = s + a(i) * jj = j * 10Next iPrint sEnd Sub运行上面的程序,单击命令按钮,其输出结果是_________。
(A)、 4321(B)、 12(C)、 34(D)、1234[单选题]在窗体上画一个命令按钮,然后编写如下事件过程:Private Sub Command1_Click()For i=1 To 4x=4For j =1 To 3x=3For k=1 To 2x=x+6Next kNext jNext iPrint xEnd Sub程序运行后,单击命令按钮,输出结果是_______。
(A)、7(B)、15(C)、157(D)、538[单选题]下列语句的执行结果是________。
A=2b=3c=4print c=a+b(A)、 5(B)、0(C)、False(D)、 4[单选题]设有如下的记录类型Private Type PersonCode As StringName As StringAge As IntegerEnd TypeDim stu As PersonPrivate Sub Command1_Click()With stu.Name = "李洪".Code = "010101".Age = 19End WithPrint stu.CodeEnd SubPrint stu.Code的结果是________。
(A)、李洪(B)、女(C)、010101(D)、11[单选题]下面程序的循环次数为________。
For i=10 to 40 step 6Print INext I(A)、33(B)、 5(C)、 6(D)、32[单选题]执行下列程序,Private Sub Form_Click()c = 4x = Val(InputBox("请输入一个数"))While x < > -999If x > c Then c = xx = Val(InputBox("请输入一个数"))WendPrint c; Print Abs(x)End Sub运行时输入5,9,8,2,-999,输出的结果是_________。
(A)、9(回车符)8(B)、9(回车符)2(C)、9(回车符)999(D)、2(回车符)999[单选题]下列程序的输出结果是________。
Private Sub Command1_Click()num=0While num < =100num=num+1WendPrint numEnd Sub(A)、0(B)、100(C)、101(D)、 1[单选题]执行下列代码的结果是________。
Private Sub Command1_Click()Dim a(10)For i = 1 To 10a(i) = i * 10Next iPrint a(i)End Sub(A)、100(B)、110(C)、10(D)、数组下标越界[单选题]要计算1到100之间的偶数之和,请补充下列程序。
Private Sub Command1_Click()x = 0For i = 1 To 100 Step 2_________Next iPrint "1到100之间的偶数之和为:", xEnd Sub(A)、x=x+1(C)、x=x+i+1(D)、x=x*2[单选题]执行下列程序的输出结果是________。
Private Sub Command1_Click()For i = 1 To 3If i < = 1 Then x = 1If i < = 2 Then x = 2If i < = 3 Then x = 3Next iPrint xEnd Sub(A)、 2(B)、 3(C)、 1(D)、 4[多选题]下列语句不正确的________。