Brain
名词 brain 用法详解
名词brain 用法详解1. 作为器官的“脑子”，可数，可连用不定冠词也可用复数，但更多是与定冠词或物主代词连用。
如：Humans have large brains. 人类脑子大。
The brain is the centre of thought. 大脑是思维的中枢。
She died of shock following an operation on her brain. 她作脑科手术后因休克死亡。
Which would you prefer: to win a million poun ds or (to) have a brain like Einstein’s?你喜欢哪一样：赢得100万英镑还是有一个爱因斯坦的头脑？2. 用于比喻义表示“头脑”“智力”“智能”等义时，可以是可数或不可数名词，使用的基本原则是：(1) 单独使用时，通常用复数形式。
如：He’s good-looking, and he’s got brains. 他长得好看，而且有头脑。
You need brains to become a university professor. 当大学教授要有才智。
注意，即使使用复数形式，仍表示单数意义（有的词典将brains看作是不可数名词）；若用作主语，其后谓语通常要用单数。
如：Brains is more than just education. 有头脑不仅仅指受过教育。
注意，英语习惯上不说：He has brain.()(2) 受描绘性形容词修饰时，通常连用不定冠词。
如：She has an active brain. 她头脑灵活。
She has an excellent brain. 她很有头脑。
注意，英语习惯上不说：He has good brain.(3) 连用物主代词时，用单数形式或复数形式均可。
如：Use your brain(s). 动动脑子吧。
My brain is too dull. 我的脑子太笨。
brain与brains的用法区别
brain与brains的用法区别作者: admin来源: 网络文章时间: 2018-07-29名词brain用于本义时，意思是“脑，大脑”，用于比喻义时，表示“头脑”“智力”“智能”等。
brain用于本义的用法比较简单，但用于比喻义时，可以是可数或不可数名词，使用时很容易出错，归纳以下几点，希望引起注意。
(1) 单独使用时，通常用复数形式。
如：He’s good-looking, and he’s got brains. 他长得好看，而且有头脑。
You need brains to become a university professor. 当大学教授要有才智。
注意，即使使用复数形式，仍表示单数意义（有的词典将brains看作是不可数名词）；若用作主语，其后谓语通常要用单数。
如：Brains is more than just education. 有头脑不仅仅指受过教育。
注意，英语习惯上不说：He has brain.(2) 受描绘性形容词修饰时，通常连用不定冠词。
如：She has an active brain. 她头脑灵活。
She has an excellent brain. 她很有头脑。
注意，英语习惯上不说：He has good brain.(3) 连用物主代词时，用单数形式或复数形式均可。
如：Use your brain(s). 动动脑子吧。
My brain is too dull. 我的脑子太笨。
Where’s your brains? 你的脑子到哪里去了（即你怎么不动动脑子）？(4) 受much, little修饰时，从理论上说应该用单数形式，但在实际运用中，有时也可用复数形式（因为brains习惯上被视为不可数名词）。
如：He hasn’t got much brain. 他没什么头脑。
He has very little brains. 他没什么头脑。
afternoon, morning, evening用法特点和规律作者: admin来源: 网络文章时间: 2018-09-021. 时间的划分Morning(上午)指从日出到正午;afternoon(下午)指从正午到日落或下午工作结束;evening(晚上)指从日落到一天工作的结束或就寝。
各种head和brain的口语表达
各种head和brain的口语表达汉语中常用跟头和脑袋相关的词来表示智力和记忆力等，比如说没脑子、榆木脑袋等。
英语中也有很多类似的表达，我们一起来看一下吧！英语中称呼一个没脑子、浅薄无知的人为airhead，它的反义词是egghead，原意为“受过高等教育的人”，不过这个词往往用作贬义，表示“学究、书呆子”。
另外一个说人愚蠢的词是bird brain（脑袋空空的蠢人），而一个总是糊里糊涂、心不在焉的人就叫scatterbrain（注意力不集中的人、糊涂虫），例如：Don't ask Philip to write the proposal. He's a birdbrain and nobody will accept it.别让菲利普写那个策划书，他是个笨蛋，你让他写大家都不会接受的。
I can't believe you've lost your glasses again Lucy, you are such a scatterbrain.露西，我很难相信你又把眼镜丢了，你简直就是个糊涂虫。
有的人记性很不好，他们经常绞尽脑汁（rack their brains）也想不起来要做的事，我们就可以形容这些人have a brain like a sieve（健忘），例如：I have racked my brains but I still can't remember where I left my glasses.I must have a brain like a sieve!我绞尽脑汁也想不起来我把眼镜放哪儿了，我的脑袋简直就是个粗筛子，什么都留不住。
有时候在听无聊的讲座或者不感兴趣的话题的时候，我们就会开小差，英语里面有个很形象的说法是have your head in the clouds，意为“心不在焉；走神”，例如：I wish Julia would pay more attention to her teacher; her head is always in the clouds. Why can't she be more like her brother Ben? His head is screwed on right.我希望茱莉雅能认真地听老师说话，她总在走神，脑袋不知道在哪云游。
大脑解剖
额叶联合区：为额叶前部的9、10、11区，与智力和精 神活动有密切关系。 视觉皮质区：在枕叶的距状裂上、下唇与楔叶、舌回 的相邻区（17区）。每一侧的上述区域皮质都接受来自两 眼对侧视野的视觉冲动，并形成视觉。返回 听觉皮区：位于颞横回中部（41、42区），又称 Heschl氏回。每侧皮质均按来自双耳的听觉冲动产生听觉。 嗅觉皮质区：位于嗅区、钩回和海马回的前部（25、 28、34）和35区的大部分）。每侧皮质均接受双侧嗅神 经传入的冲动。 内脏皮质区：该区定位不太集中，主要分布在扣带回 前部、颞叶前部、眶回后部、岛叶、海马及海马钩回等区 域。
大脑皮质为中枢神经系统的最高级中枢， 各皮质的功能复杂，不仅与躯体的各种感 觉和运动有关，也与语言、文字等密切相 关。根据大脑皮质的细胞成分、排列、构 筑等特点，将皮质分为若干区。
现在按Brodmann提出的机能区定位简述如下： 皮质运动区：位于中央前回（4区），是支配对侧躯 体随意运动的中枢。它主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和 关节的本体感觉冲动，以感受身体的位置、姿势和运动感 觉，并发出纤维，即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。 返回 皮质运动前区：位于中央前回之前（6区），为锥体 外系皮质区。它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑 质等。与联合运动和姿势动作协调有关，也具有植物神经 皮质中枢的部分功能。 皮质眼球运动区：位于额叶的8区和枕叶19区，为眼 球运动同向凝视中枢，管理两眼球同时向对侧注视。 皮质一般感觉区：位于中央后回（1、2、3区），接 受身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动，并形成相应的 感觉。顶上小叶（5、7）为精细触觉和实体觉的皮质区
人类大脑的两半球，在功能划分上，大体上是 左半球管右半身，右半球管左半身。每一半球的 纵面，在功能上也有层次之分，原则上是上层管 下肢，中层管躯干，下层管头部。如此形成上下 倒置，左右分叉的微妙构造。在每一半球上，有 各自分区为数个神经中枢，每一中枢各有其固定 的区域，分区专司形成大脑分化而又统合的复杂 功能。在区域的分布上，两半球并不完全相同： 其中布氏语言区与威氏语言区，只分布在左脑半 球，其他各区则两半球都有。
brain词根词缀
brain词根词缀The word "brain" comes from the Old English "brægen," which can be traced back to the Proto-Germanic root "bragniz." This root has its origins in the Indo-European base "mreghu," meaning "skull" or "brain." The word "brain" itself refers to the organ in the head that acts as the center of the nervous system. Synonyms for "brain" include "mind," "intellect," and "cognition."There are several prefixes and suffixes associated with the word "brain" that can help us better understand its meaning and usage. Let's explore some of these:1. Prefixes:- "Cerebro-" or "Cerebr-" (From Latin "cerebrum," meaning brain): This prefix is often used in medical terms related to the brain, such as "cerebrospinal" (pertaining to the brain and spinal cord) or "cerebral" (relating to the brain).- "Neuro-" (From Greek "neuron," meaning nerve): This prefix is commonly used to indicate a connection with the nervous system. For example, "neuroscience" refers to the study of the nervous system and how it relates to behavior and cognition.- "En-" (From Old English "en-," meaning to cause): This prefix is used to indicate the action of making or causing something, such as "enbrain" (to fill someone's mind with a particular idea or information).2. Suffixes:- "-ology" (From Greek "-logia," meaning study of): This suffix iscommonly used to denote the study or branch of knowledge about a particular subject. For example, "neurology" refers to the branch of medicine that deals with disorders of the nervous system.- "-iac" (From Latin "-iacus," meaning pertaining to): This suffix is often used to describe a person suffering from or associated with a particular condition or disorder. For example, "insomniac" refers to a person who has difficulty sleeping.- "-phile" (From Greek "-philos," meaning love): This suffix describes a person who has a strong affinity or love for a particular thing or concept. For example, "bibliophile" refers to a person who loves books, and "technophile" describes someone who loves technology.Understanding the etymology and these related prefixes and suffixes can provide insight into the various ways in which the word "brain" is used and understood across different fields and disciplines. It highlights the complex nature of this vital organ and its role in cognition, behavior, and overall human experience.。
brain造句简单九年级
brain造句简单九年级1. My brain is responsible for controlling my body's movements.2. I use my brain to solve math problems.3. Studying helps exercise your brain.4. Reading is a great way to stimulate your brain.5. The human brain is incredibly complex.6. I need to give my brain a break after studying for hours.7. Brainstorming is a technique used to generate new ideas.8. The brain is composed of billions of neurons.9. The brain is protected by the skull.10. Your brain needs proper nutrition to function at its best.11. It is important to challenge your brain with new experiences.12. Learning a new skill can help improve brain function.13. Exercise has been shown to improve brain health.14. The brain communicates with the rest of the body through a network of nerves.15. Lack of sleep can negatively impact brain function.16. The brain sends signals to the muscles to control movement.17. It is important to protect your head to prevent brain injuries.18. Certain foods, such as blueberries, have been shown to boost brain function.19. The brain is responsible for processing sensory information.20. Meditation has been shown to have positive effects on brain health.。
brain 日志解析
brain 日志解析
Brain日志解析是对由Brain程序生成的日志进行解析的过程。
这些日志包含了程序运行时的详细信息，通常用于调试、监控和故障排查。
Brain日志通常包含时间戳、日志级别（如ERROR、WARNING、INFO等）、日志来源（如哪个模块或函数生成的日志）以及具体的日志消息。
解析这些日志可以帮助开发人员了解程序的运行状态，定位问题并采取相应的措施。
在解析Brain日志时，可以使用一些工具或库来辅助处理，例如正则表达式、日志解析库等。
这些工具可以帮助提取出日志中的关键信息，并将其结构化以便于分析和可视化。
总之，Brain日志解析是对于Brain程序生成的日志进行分析和处理的过程，它有助于开发人员更好地了解程序的运行状态和问题所在，并采取相应的措施进行解决。
brain facts介绍
brain facts介绍大脑是人体最神秘、最重要的器官之一。
它是我们思考、感知、记忆和情感的中心，掌控着我们的行为和决策。
大脑的物理特征包括其结构和功能区域，共同协作以实现各种认知和情感功能。
大脑的结构分为四个主要区域：大脑皮层、脑干、小脑和脊髓。
大脑皮层是大脑的最外层，负责处理高级认知功能，如思考、决策和语言。
脑干则负责维持生命基本功能，如呼吸和心跳。
小脑主要负责协调肌肉运动，而脊髓则负责传递大脑和身体其他部位之间的信号。
大脑的功能依赖于神经元之间的相互作用。
神经元通过释放化学物质（神经递质）来传递信号，这些信号在大脑的网络中迅速传播。
大脑的网络是由神经元之间的数千亿个连接组成的，这些连接随着我们的成长和经验不断调整。
大脑的认知功能包括感知、思考、记忆和学习。
感知功能使我们能够感知外部世界，思考则是基于已有的知识和经验进行推理和判断。
记忆和学习则是通过改变神经元之间的连接来实现，使我们能够积累知识并适应新的环境。
大脑的情感功能主要由边缘系统调控。
边缘系统是一组位于大脑深部的结构，负责调控情绪、社交行为和应激反应。
大脑的情感功能使我们能够适应生活中的挑战，处理人际关系和做出合适的决策。
大脑的潜能和局限性取决于遗传因素、环境因素和个体经历。
智力、创造力和个性都受到大脑发育和运作的影响。
尽管大脑具有巨大的潜力，但随着年龄的增长，大脑功能可能会受到损伤，如萎缩、炎症和退行性疾病。
为了保护大脑健康，我们可以采取以下措施：保持健康的生活方式，如规律锻炼、均衡饮食和充足睡眠；积极参与智力活动，如阅读、解决问题和学习新技能；避免吸烟、过量饮酒和滥用药物；关注心理健康，如减轻压力、情绪管理和心理咨询。
总之，大脑是一个非凡的器官，它使我们可以感知、思考、学习和情感。
了解大脑的物理特征、运作原理和认知功能有助于我们更好地保护大脑健康，发挥其潜能。
brain的用法和短语例句
brain的用法和短语例句【篇一】brain的用法brain的用法1：brain的意思是“大脑”“脑子”,是可数名词,指人体的神经中枢,用来控制人的思想、记忆或感情等。
单数形式指一个人脑子的整体,复数形式指脑子的各部分。
brain还可表示“智慧”“智力”,作此解时常用其复数形式brains,可用them之类的词指代。
brain的用法2：brain可引申表示“聪明的人”“智囊人物”,指有头脑或有才能的人,其复数形式brains指“计划者,设计者”,多见于新闻媒体。
brain的用法3：brains还可作“脑浆”“脑髓”解,表示单数意义是不可数名词。
brain的用法4：brain表示“智慧,智力”时可用作不可数名词，也可用作可数名词，常用复数形式。
brain的用法5：表示“智囊团”,英国人用brains trust,美国人用brain trust。
【篇二】brain的常用短语用作名词 (n.)beat one’s brains outblow one’s brains outbrain drainbruise one’s brainshave on the brainssb’s brains need washingthe brainsthe brains behind〔of〕...use one’s brains【篇三】brain的用法例句1. The horrors he experienced are imprinted, perhaps indelibly, in his brain.他经历的恐怖事件在他脑海中刻下了深深的，或许是难以磨灭的印记。
2. She has a first-class brain and is a damned good writer.她头脑相当灵光，是个非常棒的作家。
3. Hallucination is common in patients who have suffered damage to the brain.脑部受损的病人常会产生幻觉。
brain与brains的用法区别
brain与brains的用法区别（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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brain的记忆方法
brain的记忆方法Brain的记忆方法随着生活节奏的加快和信息量的增加，记忆力成为了现代人面临的一个重要挑战。
而对于大多数人来说，提高记忆力并不是一件容易的事情。
幸运的是，我们的大脑有着惊人的记忆能力，只要我们运用正确的方法，就能够有效地提升记忆力。
本文将介绍一种名为"Brain"的记忆方法，帮助您更好地记忆和回忆信息。
一、背景介绍"Brain"记忆方法是一种基于大脑工作原理的记忆技巧。
它的核心理念是通过刺激大脑的多个感官通道，将信息以多种形式储存，从而提高记忆效果。
这种方法结合了视觉、听觉、触觉等感官，使记忆更加深入和全面。
二、Brain记忆方法的步骤1. 建立联系：将要记忆的信息与已有的知识和经验建立联系。
这可以通过找到信息与已知事物的关联点来实现。
例如，如果要记忆一个人的名字，可以将其与已知的人物或地点联系起来。
2. 创造图像：将信息转化为生动的图像。
大脑对于形象的记忆能力更强，因此将信息转化为图像可以更好地帮助记忆。
可以想象出与信息相关的场景或故事，并将其形象化。
3. 利用联想：将信息与其他已知的事物进行联想。
通过将信息与已知的事物联系起来，可以更容易地回忆起这些信息。
例如，可以将要记忆的内容与一首熟悉的歌曲或一幅画作联系起来。
4. 创造情景：将信息放入一个具体的情景中。
通过将信息放入一个具体的场景中，可以增加记忆的深度和连贯性。
例如，可以将要记忆的内容放入一个熟悉的地点或一个熟悉的情境中。
5. 反复复习：通过反复复习已经记忆的信息，可以巩固记忆效果。
重复是记忆的关键，通过不断地回顾和复习，可以加深对信息的记忆。
三、Brain记忆方法的优势1. 多感官参与："Brain"记忆方法通过刺激多个感官通道，使记忆更加全面和深入。
这样的记忆方式可以提高信息的储存效果，使记忆更加牢固。
2. 创造性思维："Brain"记忆方法鼓励创造性思维，通过将信息转化为图像和故事，可以激发大脑的创造力和想象力。
韩剧BRAIN观后感影评
韩剧BRAIN观后感影评《BRAIN》是一部由申河均、崔贞媛和赵东赫等主演的剧情电视，该剧剧情纷繁复杂，扣人心弦，网友们对这部剧也是给出了一致的好评，一起去看看吧！01一部没有大长腿欧巴，爱情变成辅线，看哭了好几次的剧。
李江勋医生身世凄惨，虽然是个天才医生，而且也很会趋炎附势，但在职场上还是处处碰壁。
在副教授这个职位的竞争上，输给医二代兼情敌徐俊锡医生。
刚开始挺讨厌李江勋的，太势力，满脑子只有副教授这个职位，在高宰赫科长身边像条狗一样。
可是后来想想，他一点后台都没有，想要升，也只能这样。
韩剧一直都拍高富帅，把真实艰辛的生活拍出来，一下子无法接受。
人性复杂，那个和蔼可亲的金尚哲教授，竟然是造成李江勋父亲死亡的那场医疗事故的主刀医师。
而不择手段的李江勋，却为身患脑瘤的金尚哲开刀，救了他。
李江勋就是年轻时候的金尚哲，人无完人，没有经历过污浊，不能算真的清流。
但是我在想，只有当物质到达一定程度，才有能力去考虑人性。
连温饱都保障不了，还怎么谈善良？最后李江勋事业有成，也开始走温暖、善良路线了。
李江勋的妈妈是个大泪点。
给在外工作的儿子准备一瓶又一瓶的骨头汤，把冰箱都塞满了，可惜儿子不喝。
自己刚开好刀，还特地回家帮儿子烫衣服。
人活着的时候总是不珍惜，现在才后悔，没有用心多陪陪她，有质量的陪她，说说心里话，都不知道她心里真实的想法是什么。
申和均和郑进永这两个大叔有毒，我已中毒。
02就像托勒密之于地心说，哥白尼之于日心说，对于李江勋就是全宇宙的中心的定理，他本人从未曾怀疑。
每个被李医生的飞扬跋扈气到发飙的人都想抓住他的领子使劲摇，看看能不能挽救一下他自我意识过剩的大脑。
李江勋好整以暇地抚平三件套上的褶皱，转头继续在天下大医院的走廊里昂首阔步地走，所到之处免不了引发一片鸡飞狗跳。
他当然是全宇宙的中心。
作为一名最不甘遭遇冷落的人，李江勋在他所处的世界里，只有他自己。
这倒不是说他的人缘真的有那么坏，即使他确实被同事排挤，但起码还有家人愿意为他无条件地付出。
brain
1．核的上 端接受来自 味蕾的特殊 内脏感觉冲 动 2．其余大 部分接受胸 腹腔的一般 内脏感觉冲 动
1．三叉神 经中脑核接 受咀嚼肌、 面肌和牙齿 的本体感觉 冲动 2．三叉神 经脑桥核和 脊束核接受 颜面和口、 鼻腔等处的 一般感觉冲 动
1．前庭神 经核接受球 囊斑、椭圆 囊斑、壶腹 嵴的平衡觉 冲动 2．蜗神经 核接受内耳 螺旋器的听 觉冲动
脑的分部
一． 脑干
（一） （二） （三） （四）
brainstem
脑干的外形 脑干内部结构 脑干各部代表性横切面 代表性脑干损伤及其临床表现
脑干的组成
脑干由延髓 medulla oblongata 脑桥pons、 中脑midbrain
三部分组成
（一）脑干 的外形
（一）腹侧面 延髓: 锥体、
锥体交叉、橄榄 、舌下神经、舌 咽神经、迷走神 经、副神经根。 脑桥：基底部 、脑桥基底沟、 小脑中脚、三叉 神经、展神经、 面神经、前庭蜗 神经根、脑桥小 脑角。 中脑：大脑脚 、脚间窝、动眼 神经根。
三叉神经脑 桥核（V） 上泌涎核 （VII） 下泌涎核 （IX） 迷走神经背 核（X） 沟 孤束核 （VII、 IX、 X） 三叉神经脊 束核（V、 IX、 X）
前 庭 神 经 核 VIII 蜗 神 经 核 VIII
舌下神经核 （XII）
疑核（IX、 X、XI）
副神经核 （XI） 1．动眼、 滑车、展神 经核支配眼 球外肌 2．舌下神 经核支配全 部舌内、外 肌
1．三叉神
经运动核支 配咀嚼肌 2．面神经 核支配面肌 3．疑核支 配咽喉肌 4．副神经 核支配胸锁 乳突肌和斜 方肌
功
能
1．动眼神 经副核支配 睫状肌和瞳 孔括约肌 2．上泌涎 核 控 制 泪 腺、舌下腺 和下颌下腺 的分泌活动 3．下泌涎 核控制腮腺 的分泌活动 4．迷走神 经背核控制 大部分胸、 腹腔脏器活 动
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• God is more by 6 months after shocks, people
• • •
still did not weaken the ability of the brain! 更神的是被电击后6个月，人们的大脑能力依然没 有减弱！ But because of the fear of unknown side effects, so shock the mind did not dare popularity! 但因为怕有未知副作用，所以电击大脑没敢普及！
• Listen to soothing music, the nerve cells in
the brain metabolism very favorable. • 听听舒缓的音乐，对大脑神经细胞代谢十 分有利； • Chat with a friend or a stranger will also promote brain development and exercise the brain function • 与朋友或者陌生人聊天也会促进大脑的发 育和锻炼大脑的功能；
suppress the linear thinking and to the right brain energized to improve cognitive ability, people can solve puzzles number increased three times! • 如果给左脑通电来抑制线性思考，同时也 给右脑通电来提高认知能力，结果人们能 解开的谜题数增长了3倍！
• 大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球。 • 端脑由约140亿个细胞构成，重约1400克
有关大脑鲜为人知的知识
• 1. At rest, the brain will also deplete the
body of total energy consumption one fifth。（休息时，大脑也会消耗人体总耗热量的 1/5） • 2. 20 years later, there will be thousands of apoptosis of brain cells every day。 （20岁之后，每天会有数千个脑细胞凋亡） • 3. Memory loss is reversible。 • （记忆丧失是可逆的）
Brain
网络工程131 刘妍
大halon and
diencephalon, telencephalon, including the cerebral hemisphere. telencephalon about 14 000 000 000 cells, weighing about 1400 grams.
如何保养大脑？
• 1.不熬夜 • 2.多运动 • 3.多动脑 • 4.健康饮食
• In reading or
doing homework before, first drink a cup of water to two, helps the brain operation. • 在读书或做功 • 课前，先饮一 • 至两杯清水， • 有助于大脑运 • 作。
保健食品最突出的是
• ⒈The walnut（核桃） • ⒉Animal offal（动物内脏） • ⒊Dark brown sugar（红糖）
让你聪明！--Shock the mind（电 击大脑）
研究发现给大脑轻微电击后，人们 解决难题的能力显著提高！
• If to the left side of the brain electricity to
大脑保健禁忌
• 1、Long term satiation（长期饱食） • 2、Alcohol addicted to sweets（嗜酒嗜甜
食） • 3、Unwilling to use their mind（不愿动脑） • 4、Sick with the brain（带病用脑） • 5、Hooded sleeping（蒙头睡觉） • 6、Do not pay attention to brain environment（不注意用脑环境）
• 4. In a short period of time, most people can remember 7 random numbers, this is called "working memory“. • （在短时间内，大多数人能记住7位随机数 字，这被称为“工作记忆”） • 5. The brain does not have keenly feel that. • （大脑本身没有痛感）