宁夏银川一中2018届高三上学期第六次月考生物试题Word版附解析

银川一中2018届高三年级第六次月考理科综合生物试卷一、选择题1. 下列相关实验中，实验材料的选择或处理与实验目的相符的是A. 验证动物细胞通过渗透作用吸水或失水可用人红细胞做实验材料B. 用高倍显微镜观察线粒体需将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后直接观察C. 探究细胞大小与物质运输的关系应将处理好的琼脂块加入NaOH溶液中静置浸泡十分钟D. 可将迎春花枝条浸泡在不同浓度的生长素类似物溶液中直至生根来探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度【答案】A【解析】验证动物细胞通过渗透作用吸水或失水实验中，选用人红细胞细胞作为实验材料，既便于取材又利于观察，A正确；在观察线粒体的实验中，细胞必须保持生物活性，所以在制作临时装片时，载玻片不能烘干，B错误；探究细胞大小与物质运输的关系应将处理好的含有酚酞的琼脂块加入NaOH溶液中静置浸泡十分钟，C错误；可将迎春花枝条浸泡在不同浓度的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出来分别转入不同的烧杯中进行水培，根据生根的数量或平均长度判断生长素类似物促进插条生根的最适浓度，D错误。

2. 探究酵母菌细胞呼吸的方式实验过程中，在环境稳定且适宜的条件下，测得酵母菌单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，则可确定的是A. 只进行有氧呼吸B. 有氧呼吸强度大于无氧呼吸C. 只进行无氧呼吸D. 既有有氧呼吸又有无氧呼吸【答案】D【解析】酵母菌是兼性厌氧性微生物，其有氧呼吸吸收的氧气量与产生的二氧化碳量相等，无氧呼吸不消耗氧气，产生少量的二氧化碳。

根据题意分析，酵母菌吸收了氧气，则肯定进行了有氧呼吸；又因为其产生的二氧化碳量大于吸收的氧气量，说明其进行有氧呼吸的同时，还进行了无氧呼吸，故选D。

3. 下列甲、乙图示发生在真核生物细胞核内遗传信息传递的“中心法则”相关过程，下列叙述正确的是A. 甲、乙所示过程都遵循相同的碱基互补配对原则B. 甲、乙所示过程都通过半保留方式进行，合成的产物都是双链核酸分子C. 若在高等植物体内，甲、乙所示过程只在部分细胞内可以同时发生D. 甲、乙两过程合成的产物都经由核孔进入细胞质【答案】C【解析】据图分析，甲表示DNA的复制，乙表示转录，两个过程都遵循碱基互补配对原则，但是两者遵循的原则不完全相同，A错误；乙过程是转录，不是半保留方式，且合成的产物是单链的，B错误；转录过程可以在所有细胞中进行，而DNA复制过程只能发生在进行分裂的细胞中，C正确；DNA复制形成的子代DNA是不能通过核孔进入细胞质的，D错误。

4. 从一出生打第一针乙肝疫苗，人们这一生就与各种针剂结下了不解之缘。

以下关于注射针剂及原理的说法不正确的是A. 医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，利用了抗体和抗原特异性结合的原理B. 乙肝疫苗需要注射三次，是为了引起更强的特异性免疫，产生更多抗体和记忆细胞C. 肌肉注射青霉素是为了产生抗体帮助消灭抗原D. 注射免疫抑制剂（有些可口服）能有效延长移植器官在患者体内的存活时间【答案】C【解析】肉毒杆菌抗毒素属于抗体，可以与抗原特异性结合，A正确；乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是为了使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞，增强免疫力，B正确；肌肉注射青霉素是为了直接消灭抗原，若产生抗体对抗原没有作用，且会引起过敏反应，C错误；注射免疫抑制剂（有些可口服）能有效延长移植器官在患者体内的存活时间，D正确。

5. 糖尿病是以持续高血糖为其基本生化特征的一种慢性全身性代谢疾病。

糖尿病患者症状主要有多尿、多饮、多食，还伴有身体疲乏,视力障碍等。

其中“多尿”表现为尿量增多，每昼夜排尿次数也增多，下面对其“多尿”成因的解释错误的是A. 糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了B. 糖尿病患者的下丘脑血糖调节中枢发生病变，不能分泌抗利尿激素C. 糖尿病患者食量大，导致尿液中的代谢产物多，所以多尿D. 糖尿病患者经肾小球过滤的原尿中葡萄糖含量较高，以致形成渗透性利尿【答案】B【解析】糖尿病患者由于血糖浓度高，细胞外液渗透压升高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了，A正确；下丘脑血糖调节中枢与产生抗利尿激素无关，B错误；糖尿病患者食量大，导致尿液中的代谢产物多，所以多尿，C正确；糖尿病患者经肾小球过滤的原尿中葡萄糖含量较高，以致形成渗透性利尿，尿量增多，D正确。

6. 美国弗吉尼亚州的ArcTech公司给白蚁喂食煤炭，然后在它们的消化道内寻找最擅长将煤炭转化成甲烷的微生物，再以煤炭为主要营养专门培养这些微生物，生产甲烷用于发电，这一方法消除了煤炭发电过程中产生的几乎全部温室气体。

下列相关叙述错误的是A. 白蚁是生态系统中的分解者，可用样方法调查白蚁的种群密度B. 白蚁消化道内的全部微生物和白蚁的种间关系是互利共生C. 气候变暖的主要气体是CO2 ，该项研究有可能成为解决气候变暖问题的关键D. 温室气体影响生物种群变化，可能导致生态系统抵抗力稳定性降低【答案】B二、非选择题7. 2017年的诺贝尔奖得主利用果蝇作为模型，成功分离出控制生物正常昼夜节律的基因。

研究表明：从果蝇到人存在同样一批控制生物钟的基因，节律性地调节细胞内的基因转录，并与光和温度等外界因素协调，对应于地球自转的近24小时节律。

（1）人体内与调控生物节律有关的结构是___________。

（2）控制节律的基因有许多个，体现了基因与性状的何种关系？_________________。

（3）基因通过指导蛋白质合成来控制性状，这一过程称为___________。

合成的蛋白质通过______进入________，调节另一些基因的转录，这种调节方式属于__________调节。

（4）科学家从两千多只果蝇中只筛选到三只突变果蝇用以研究，这体现了基因突变的____________特性。

【答案】(1). 下丘脑(2). 多个基因控制一种性状(3). 基因的表达(4). 核孔(5). 细胞核(6). 反馈（负反馈）(7). 低频性【解析】试题分析：根据题干信息分析可知，生物正常昼夜节律是受基因控制的，从果蝇中成功分离出相关基因，且为一批基因，说明该性状是受多个基因控制的，体现了性状与基因之间的数量关系。

（1）下丘脑与人体内与调控生物节律有关。

（2）控制节律的基因有许多个，体现了性状与基因之间的数量关系，说明一种性状可以受多个基因控制。

（3）基因控制蛋白质合成的过程称为基因的表达；蛋白质在细胞质中合成后通过核孔进入细胞核，调节另一些基因的转录，这种调节方式属于反馈（负反馈）调节。

（4）科学家从两千多只果蝇中只筛选到三只突变果蝇用以研究，说明基因突变具有低频性。

8. 银川某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。

后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。

根据上述材料，回答下列问题：（1）土壤小动物由于__________，一般不能采用标志重捕法调查。

（2）遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有__________，而不同类群的土壤动物具有不同的__________。

（3）当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于__________演替。

在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到____________（群落）阶段。

【答案】(1). 身体微小(2). 抵抗力稳定性（自我调节能力）(3). 丰富度(4). 次生演替(5). 森林【解析】试题分析：在调查种群密度时，一般植物和活动能力比较弱的动物运用样方法进行调查，而活动能力较强的动物运用标志重捕法；生态系统均具有一定的自我调节能力，因此可以维持自身的相对稳定性；在判断群落演替类型时，根据初生演替和次生演替的差异进行区分，初生演替是在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。

（1）大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀，所以一般适于采用样方法，而不用标志重捕法进行调查。

（2）不同类群的土壤动物具有不同的物种丰富度；遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，说明生态系统具有一定的自我调节能力。

（3）次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替，因此原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于次生演替。

由于华南热带亚热带地区气候比较适宜，这种演替将最后达到森林阶段。

9. 如图所示，图甲表示某植物细胞的结构和相关代谢情况，a～ h指的是O2或CO2。

图乙表示在适宜的条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。

据图回答下列问题：（1）图甲中叶绿体合成的ATP用于____________。

图中的物质A是___________。

（2）当CO2浓度为乙图中c时，图甲的a～ h过程存在的是________。

（3）在图乙d点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是____________。

如果在图乙的d点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量__________。

（4）将提取的完整线粒体悬浮液（甲组）和叶绿体悬浮液（乙组），分别加入盛有适量的丙酮酸溶液和适宜浓度的NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，分析气泡的产生情况。

甲组_______，乙组________（能或不能）。

【答案】(1). 暗反应C3的还原(2). 丙酮酸(3). h c d g(4). 叶绿体类囊体膜→叶绿体基质(5). 增加(6). 能(7). 能【解析】试题分析：分析图甲可知，1是线粒体外膜，2是线粒体内膜，3是线粒体基质，6是叶绿体外膜，7是叶绿体内膜，8是叶绿体基粒，9 是叶绿体基质；abhc表示二氧化碳的吸收或释放；gdfe表示氧气的吸收或释放；A表示丙酮酸。

分析图乙可知，b点以前植物只进行呼吸作用，线粒体中产生的二氧化碳的去向是h、a；c点植物进行的光合作用强度等于呼吸作用强度，线粒体中产生的二氧化碳的去向是h、c；d点为光合作用达到饱和点，线粒体中产生的二氧化碳和空气中二氧化碳共同加入叶绿体，即进入叶绿体的二氧化碳总量是h、c、b；bc之间植物进行的光合作用的强度小于呼吸作用强度，线粒体中产生的二氧化碳的去向是h、a、c；cd之间植物进行的光合作用强度大于呼吸作用强度，线粒体中产生的二氧化碳和空气中二氧化碳共同加入叶绿体，即进入叶绿体的二氧化碳总量是h、c、b。

（1）叶绿体是光合作用的场所，其光反应产生的ATP只能用于暗反应三碳化合物的还原；图中物质A是有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸。