暑假预习训练5
人教版小学地理三年级升四年级暑假预习单
人教版小学地理三年级升四年级暑假预习
单
目标：
- 在暑假期间，完成小学地理三年级升四年级的暑期预任务；
- 熟悉并掌握地理知识，为进入四年级地理研究打下基础。
内容：
1. 研究地理基础知识：
- 复已学的地理课本内容，包括地球、大陆、海洋、山脉、河流、湖泊等基本概念；
- 了解地图的使用方法，研究如何读懂地图上的符号和标记。
2. 地理实践活动：
- 制作一个简单的手绘地图，标记家附近的重要地点，如学校、超市、公园等；
- 假日期间，与家人一起探索附近的地理特点，如参观山脉、
湖泊、海边等。
3. 地理阅读：
- 阅读与地理相关的故事书或文章，扩展地理知识和阅读能力；
- 在阅读的过程中，注意理解地理相关词汇的含义。
4. 视听资源利用：
- 利用互联网资源观看相关地理教育视频，如地球形状、气候
变化等；
- 听取家人或老师的经验和故事，了解更多关于地理的知识和
经历。
研究计划：
- 制定合理的研究计划，每天安排一定时间用于地理研究；
- 每天依据研究进度，进行总结和复。
注意事项：
- 研究地理时，要保持兴趣和好奇心，积极参与；
- 如有不明白或疑惑的地理问题，及时向老师或家长请教。
以上为人教版小学地理三年级升四年级暑假预习单的内容和学
习计划。
希望你在暑假期间能够按照计划进行地理预习，为新学年
的地理学习打下坚实的基础。
祝你暑假愉快！。
2023年暑假新八年级数学预习专题5：角平分线与垂直平分线(精练教师版)
AD 过点 P 且与 AB 垂直．若 AD＝8，BC＝10，则△BCP 的面积为（ ）
第 2页（共 38页）
A．16
B．20
C．40
D．80
8．（2022•鼓楼区校级开学）三条公路围成一个三角形区域，某地区决定在这个
三角形区域内修建一个集贸市场，要使集贸市场到三条公路的距离相等，则
这个集贸市场应建在（ ）
D．有无数处
16．（2022 春•港北区期末）如图，已知△ABC 的周长是 36cm，∠ABC 和∠ACB
的角平分线交于点 O，OD⊥BC 于点 D，若 OD＝3cm，则△ABC 的面积是（ ）
A．48cm2
B．54cm2
C．60cm2
D．66cm2
17．（2022 春•任城区期末）如图，在△ABC 中，∠ABC 的角平分线和∠ACB 相
的数量关系，下列说法正确的是（ ）
A．S1＝4S2
B．S1＝3S2
C．S1＝2S2
D．S1＝S2
15．（2022 春•兰州期末）某镇要在三条公路围成的一块三角形平地内修建一个
第 4页（共 38页）
砂石场，如图，要使这个砂石场到三条公路的距离相等，则可供选择的地址 （）
A．仅有一处 B．有四处
C．有七处
上修建一个度假村，如图所示，若要使度假村到三条公路的距离相等，则这
个度假村应修建在（ ）
A．△ABC 三条高线的交点处 B．△ABC 三条中线的交点处 C．△ABC 三条角平分线的交点处 D．△ABC 三边垂直平分线的交点处 3．（2021 秋•西宁期末）如图，在△ABC 中，AD 是高，AE 是角平分线，AF 是 中线．则下列结论错误的是（ ）
AE 是角平分线，AF 是中线，则下列说法中错误的是（ ）
2024-2025学年冀教版初二英语上册暑假预习试卷及答案
2024-2025学年冀教版初二英语上册暑假预习试卷一、听力题（每题3分）Question 1:Listen to the conversation between two students discussing their summer plans. What activity are they planning to do together?A)Go hiking in the mountains.B)Visit a museum in London.C)Attend a music festival.Answer: C) Attend a music festival.Question 2:You will hear a passage about a student’s day at school. What subject does the student find most challenging?A)MathematicsB)ScienceC)English LiteratureAnswer: A) MathematicsQuestion 3:Listen to the dialogue between a teacher and a student regarding homework assignments. What did the student forget to do?A)Submit his science project.B)Read the assigned chapter in the history book.C)Complete the math worksheet.Answer: B) Read the assigned chapter in the history book.Question 4:In this recording, a librarian is explaining library rules to a group of new students. Which rule does she emphasize the most?A)Returning books on time.B)Keeping the library quiet during study hours.C)Using computers only for educational purposes.Answer: A) Returning books on time.Question 5:Listen to the announcement made by the school principal regarding the upcoming school events. Which event is scheduled for next week?A)The annual sports day.B)The science fair.C)The parent-teacher conference.Answer: C) The parent-teacher conference.二、单选题（每题3分）Question 1: Which sentence correctly uses the present continuous tense?A)They are watching TV at the moment.B)She go to the market every Saturday.C)We has just eaten lunch.D)He will be playing soccer tomorrow.Answer: A) They are watching TV at the moment.Question 2: Select the sentence that is grammatically correct.A)The book’s cover was ripped.B)The books’ covers were ripped.C)The book’s covers were ripped.D)The books cover was ripped.Answer: A) The book’s cover was ripped.Question 3: Identify the sentence with the correct use of a preposition.A)She is interested on science.B)They arrived at the station late.C)I’m looking forward for your reply.D)He lives near to the park.Answer: B) They arrived at the station late.Question 4: Choose the sentence with the correct subject-verb agreement.A)Neither of them likes to swim.B)Either you or she was wrong.C)A number of students was absent.D)The list of items are on the table.Answer: A) Neither of them likes to swim.Question 5: Which sentence uses the correct form of the verb in the passive voice?A)The book was read by Sarah yesterday.B)The movie was watched last night.C)The cake will be eating by the children.D)The letter has wrote by my mother.Answer: A) The book was read by Sarah yesterday.三、多选题（每题4分）1.Choose the correct word to complete the sentence:The old castle,____________in the 13th century, attracts many tourists every summer.A)constructed B) invented C) discovered D) imaginedAnswer: A) constructed2.Which sentence uses the present perfect continuous tense correctly?A)She has been studying French since last year.B)They studied chemistry for two hours yesterday.C)I will have finished my homework by tonight.D)He had eaten breakfast before he left home.Answer: A) She has been studying French since last year.3.Identify the noun clause in the sentence below:It’s important that we understand the reasons behind climate change.A)It’s important B) we understand C) the reasons D) behind climate change Answer: B) we understand4.Which of these sentences demonstrates the use of a simile?A)The moon was a silver dollar in the sky.B)His laughter filled the room like a warm embrace.C)The leaves danced in the wind.D)The sun rose slowly over the horizon.Answer: B) His laughter filled the room like a warm embrace.5.Select the sentence that shows a direct object:A)The teacher graded the papers carefully.B)Running is good for your health.C)She spoke softly to her little brother.D)The flowers bloomed in the garden.Answer: A) The teacher graded the papers carefully.四、阅读理解（每题4分）Summer Practice Test: Reading ComprehensionPassage:Title: The Enchanted GardenIn the heart of an ancient forest, there lies a garden unseen by human eyes for centuries. This garden is not like any other; it’s enchanted, filled with magical creatures and plants that whisper secrets of the past. The garden’s entrance is guarded by a m ajestic oak tree, its branches stretching out to form a natural archway. Only those pure of heart can pass through the barrier that surrounds the garden, a barrier that keeps away all who seek to harm or exploit its beauty.Within the garden, a crystal-clear pond reflects the sky above, while a rainbow of butterflies dances around fragrant flowers. The air is filled with the sweet melody of birdsong, and if one listens closely, they can hear the soft hum of fairies tending to their duties. At the center of the garden stands a stone fountain, where a statue of a mermaid sprays water into the air. It is said that the water from this fountain has healing properties, capable of curing any ailment.The garden changes with the seasons, offering different wonders throughout the year. In spring, delicate cherry blossoms cover the trees, while in summer, fruits ripen under the warm sun. Autumn brings a carpet of gold and red leaves, and winter transforms the garden into a winter wonderland, with snowflakes delicately adorning every branch and leaf.Those lucky enough to visit the enchanted garden are forever changed. They return to the world outside with a newfound appreciation for nature’s magic and the importance of preserving such sanctuaries.Questions:1.What is the main feature of the garden described in the passage?Answer: The main feature of the garden is its enchantment, which includes magical creatures, whispering plants, and a barrier that protects it from those who would harm it.2.Describe the entrance to the garden.Answer: The entrance to the garden is guarded by a majestic oak tree whose branches form a natural archway.3.What special property does the water from the fountain have?Answer: The water from the fountain has healing properties, capable of curing any ailment.4.How does the garden change during autumn?Answer: During autumn, the garden is covered in a carpet of gold and red leaves.5.What effect does visiting the enchanted garden have on people?Answer: Visiting the enchanted garden leaves people with a newfound appreciation for nature’s magic and the importance of preserving such sanctuaries.Each question is worth four points. The total possible score for this section is twenty points.五、作文（30分）Oxford Edition Year 8 Summer Holiday Writing AssessmentSection V: Writing(30 points)Instructions:You are required to write a short essay on the topic provided below. Your essay should be at least 300 words long and demonstrate your ability to express ideas clearly, use proper grammar, punctuation, and spelling. Remember to include an introduction, body paragraphs with supporting details, and a conclusion.Topic:The Importance of Books in Our LivesBooks have been a source of knowledge, entertainment, and inspiration throughout history. Write an essay discussing why books are important in our lives. Support your argument with examples from your own experience or from literature.Marking Scheme:•Introduction and thesis statement (5 points)•Body paragraphs with clear arguments and examples (15 points)•Conclusion and coherence (5 points)•Grammar, punctuation, and spelling (5 points)Example Essay:Title: The Indispensable Role of Books in Our LivesIntroductionIn today’s digital age, where information is readily accessible through various electronic devices, the significance of books may seem diminished to some. However, the importance of books in our lives cannot be overstated. They serve as a bridge between the past and present, a source of knowledge, a medium for entertainment, and a catalyst for personal growth.Body ParagraphsArgument 1: Knowledge and EducationBooks are a treasure trove of knowledge. They provide us with insights into different cultures, historical events, scientific discoveries, and philosophical ideas. Reading books broadens our horizons and allows us to learn about the world beyond our immediate environment. For instance, reading “A Brief History of Time” by Stephen Hawking hashelped me understand complex concepts of physics and cosmology in a way that textbooks alone couldn’t achieve.Argument 2: Entertainment and ImaginationBooks offer a form of escapism and entertainment. They allow us to travel to distant lands, meet fascinating characters, and experience adventures we might not encounter in real life. “The Lord of the Rings” trilogy by J.R.R. Tolkien, for example, transported me to Middle-earth, immersing me in a world filled with hobbits, elves, and epic battles. Such books stimulate our imagination and creativity, which are essential skills for problem-solving and innovation.Argument 3: Emotional Development and EmpathyReading books can also enhance our emotional intelligence and empathy. Through literature, we can gain insight into the human condition and understand the feelings and perspectives of others. “To Kill a Mockingbird” by Harper Lee taught me about racial injustice and the courage to stand up for what is right, even when it is unpopular.Conclusion。
人教版八年级生物上册第五章《病毒》暑假预习测试题(含答案)
人教版八年级生物上册第五章《病毒》暑假预习测试题（含答案）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 没有细胞结构的生物是（）A.病毒B.草履虫C.细菌D.变形虫2. 下列有关病毒的叙述中，错误的是（）A.都是由蛋白质外壳和遗传物质内核组成B.都没有细胞结构C.都对人类有害D.都不能独立生活3. 艾滋病被称为世纪瘟疫，艾滋病病毒进入人体后会破坏人体的防御系统，使人体遭受各种病原体的攻击，并可能发生多种癌症。
在人体内，艾滋病病毒只有寄生在淋巴细胞内才可繁殖，分析其原因在于（）A.艾滋病病毒的组成为物质中没有蛋白质B.艾滋病病毒的组成物质中没有遗传物质C.艾滋病病毒不是生命体D.艾滋病病毒没有细胞结构4. “T噬菌体”属于下列哪类生物（）A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.动物5. 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病的病原体是（）A.真菌B.细菌C.寄生虫D.病毒6. 下列生物中没有细胞结构的是（）A.霉菌B.月季C.流咸病毒D.大肠杆菌7. 下列属于动物病毒的一组是（）A.流行性感冒病毒、肝炎病毒B.流行性感冒病毒、烟草花叶病毒C.烟草花叶病毒、口蹄疫病毒D.痢疾杆菌噬茵体、艾滋病毒8. 世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日．引起艾滋病的病毒（）A.由动物细胞构成B.由植物细胞构成C.没有细胞结构D.离开活细胞后也能独立生活9. 下列有关病毒的叙述中不正确的是（）A.十分微小，不具备细胞结构B.虽无细胞结构，但它是属于生物C.生活离不开活的细胞，营寄生生活D.病毒对人类只有害处10. 下列关于病毒的叙述中，不正确的是（）A.人类传染病大都由病毒感染引起B.病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成C.病毒有百害而无一利D.一些病毒可经人工处理后制成疫苗11. 下列生物没有细胞结构的是（）A.艾滋病病毒B.香樟树C.东北虎D.细菌12. 下列疾病中，属于血液传染病的是（）A.艾滋病B.色盲C.贫血D.蛔虫病13. 下列有关病毒的叙述中，错误的是（）A.由蛋白质和核酸组成B.没有细胞结构C.不能独立生活D.对人类有害无益14. 下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）A.给高烧病人注射青霉素B.无脊椎动物病毒制成杀虫剂C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗15. 引起小儿麻痹症的病原生物是（）A.细菌B.病毒C.真菌D.疫苗16. 关于艾滋病的说法正确的是（）A.艾滋病的病原体是艾滋病病人B.体内存在艾滋病毒的人都是艾滋病病人C.杜绝了性滥交并不能彻底防止艾滋病的流行D.隔离艾滋病人是防止疫情传播的唯一途径17. 下列微生物中，不属于生态系统中分解者的是（）A.枯草杆菌B.蘑菇C.病毒D.酵母菌18. 以下做法能有效地预防艾滋病的是（）A.不要与艾滋病患者握手B.不与他人共用毛巾C.不与他人共用牙具D.不与他人共用餐具19. 艾滋病传播的途径不包括（）A.性传播B.母婴传播C.血液传播D.接触传播20. 艾滋病、乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（）A.病毒能独立生活B.病毒由蛋白质和遗传物质组成毒C.病毒属于原核生物D.乙肝病毒属于植物病毒21. 下列哪种生物没有细胞结构（）A.枯草杆菌B.青霉C.猴头D.烟草花叶病毒22. 埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，下列说法错误的是（）A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞膜D.病毒由蛋白质和核酸组成23. 下列有关病毒的叙述，不正确的是（）A.病毒能用于基因工程B.病毒能用于制作疫苗C.病毒不具有细胞结构D.病毒不能寄生在细菌体内24. 埃博拉病毒的出现，又一次引起人们对病毒的关注，下列说法正确的是（）A.所有病毒都会使人患病B.病毒是靠分裂生殖C.病毒是单细胞生物D.病毒都是寄生的25. 下列生物或生物结构必须用电子显微镜才能看清的是（）A.细菌B.草履虫C.衣藻D.病毒26. 下列说法，你认为不正确的是（）A.病毒的个体很小，只能用纳米来表示，要用电子显微镜才能观察到B.病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动C.病毒能引起任何动、植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处D.手足口病是由病毒引起的传染病27. 下列途径不会造成艾滋病传播的是（）A.母婴传播B.注射毒品C.不正当性接触D.与艾滋病患者拥抱、握手28. 下列那种生物不具有细胞结构（）A.蝗虫B.含羞草C.香菇D.艾滋病毒二、填空题29. 根据寄生的生物细胞不同病毒可以分为三类：________病毒、________病毒、________病毒．30.传染病扰人心．手足口病和甲型流感引起人们一度恐慌．你知道手足口病和甲型流感（猪流感）分别属于消化道和呼吸道传染病吗？它们的病原体分别是________、________病毒（英文简称），它们的结构特点是________．它们是以________的方式进行繁殖的．你认为直接用青霉素能杀灭这两种病原体吗？________，为什么？________．31. 病毒不能独立生活，必须生活在生物的________内，根据它们寄主的不同，可以将病毒分为三类：专门寄生在人或动物体内的病毒叫________，专门寄生在植物体内的病毒叫________，专门寄生在细菌内的病毒叫________．32. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，但病毒没有细胞结构，由________和________构成．33. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，根据寄生的细胞不同，可将病毒分为三类：________、________、________．病毒结构简单，无________结构，它是由________外壳和内部的________组成的．参考答案与试题解析人教版八年级生物上册第五单元第5章病毒单元检测试题一、选择题（本题共计 28 小题，每题 3 分，共计84分）1.【答案】A【解析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．2.【答案】C【解析】此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．3.【答案】D【解析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
(部编人教版)四年级语文上册现代文阅读暑假预习检测试题(附答案)
（部编人教版）四年级语文上册现代文阅读暑假预习检测试题（附答案）一、现代文阅读阅读理解。
背阳光的猫艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。
突然，一只灰猫在附近的一座草房和不远处的一棵枯树之间穿梭……“小猫，你在忙什么？”艾儿好奇地问。
“我在背阳光呢！小姑娘有兴趣不妨进屋坐坐。
”小猫说。
艾儿跟着小猫进了屋。
忽然，艾儿听到一阵呻吟。
“那是个奄奄一息的老太婆。
”猫说。
艾儿走到床边，问：“老婆婆，你哪儿不舒服呀？”“这屋里冷呀！可把我这把病骨头冻坏了！”艾儿搀住老婆婆的手，想扶她走出屋子。
“不行呀！”老婆婆说，“在床上躺了太久，动不了了。
唉——”怎样才能帮助老婆婆呢？艾儿突然眼睛一亮，向灰猫恳求道：“请你给老婆婆背点儿阳光吧！”“哼！”灰猫傲慢地说，“我只给自己背。
不过，如果你愿意做一只猫，这事还能商量商量。
”“永远都变作一只吗？”“也许。
”“嗯，那好吧，其实当一只背阳光的猫也不坏呀！”艾儿话音未落，浑身就被一团金光笼罩了，身体渐渐缩小，最后变成了一只小白猫。
灰猫把艾儿带到枯树下，说：“只有这儿的阳光能背，你上树吧！”艾儿爬上了树，在树枝上静静地蹲着，果然，她觉得背上越来越重。
当爬进屋子时，她发现自己通体金光。
然后她把阳光往床上轻轻一抖，老婆婆双眼顿时有了光泽，高兴得喊道：“阳光！阳光！”艾儿听了，更卖力地背着阳光。
阳光洒落在地板上，洒落在桌子上，洒落在老婆婆布满皱纹的脸上，屋子里变得亮堂堂的，老婆婆也变得精神矍铄。
艾儿觉得开心极了，但她实在太累了，便一头扎在桌子底下，甜甜地睡着了……1．读文中画横线的句子，回答问题。
“老婆婆也变得精神矍铄”，此时还可以用、等成语来形容。
2．艾儿跟着小猫进屋后，她发现了什么？她为什么要帮助老婆婆？3．在文中找出描写艾儿为老婆婆背阳光的动作的词语。
4．你觉得艾儿是一个怎样的人？用自己的语言写一写。
课外阅读。
我自信，我快乐人生有许多五彩缤纷的贝壳，红的，绿的，黄的，紫的；悲的，喜的……“在我的心里，藏有一颗最最宝贵的贝壳——那次英语故事比赛，使我非常难忘。
四年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义-第五章 平行四边形和梯形(知识梳理+同步测试)(含解析)
四年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义第五章平行四边形和梯形【知识点归纳】一、平行与垂直1、同一平面内的两条直线的位置关系，不是平行就是相交。
2、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
图一：“直线A和直线B是平行线；直线A 和直线B互相平行。
〞3、平行可以用符号“//〞表示。
a与b互相平行，记作a//b，读作：a平行于b。
4、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂足。
〞5、垂直可以用符号“⊥〞表示。
a与b互相垂直，记作a⊥b，读作：a垂直于b。
6、两条直线互相垂直，可以组成4个直角。
有1个垂足。
7、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
垂直的线段最短。
9、两条平行线之间可以画无数条垂直线段，这些垂直线段不仅互相平行而且长度相等。
平行线间的垂直线段都相等。
10、过直线上一点和直线外一点画直线的垂线，只可以画1条。
过直线外一点画直线的平行线只可以画1条。
二、画垂线的方法1、过直线上一点画这条直线的垂线：2、过直线外一点画这条直线的垂线：3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
垂直的线段最短。
即“点A到直线所画的垂直线段最短；点A到这条直线的距离是10厘米〞三、画平行线的方法1、可以用直尺和三角尺来画平行线，先把三角尺的一条直角边紧靠直线，再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边，这时沿直尺平移三角尺，再画一条直线就可以了。
2、平行线间的垂直线段最短3、画出一条长3厘米，宽2厘米的长方形先画一条长3厘米的线段；再过线段端点画一条2厘米的垂线；再过另一个点也画一条2厘米的垂线；连接两个端点就可以了。
四、平行四边形1、两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
2、平行四边形的两组对边不仅平行而且长度相等。
2024-2025学年人教版小学四年级数学上册暑假预习试卷及答案
2024-2025学年人教版小学四年级数学上册暑假预习试卷班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1、题目：一个数除以9，商是107，余数是5，这个数是多少？A. 968B. 972C. 978答案：A解析：根据除法的定义，被除数 = 除数 × 商 + 余数。
所以，这个数 = 9 × 107 + 5 = 968。
2、题目：一个数除以8，商是104，余数是6，这个数是多少？A. 832B. 838C. 842答案：B解析：根据除法的定义，被除数 = 除数 × 商 + 余数。
所以，这个数 = 8 × 104 + 6 = 838。
3、题目：一个数除以5，商是123，余数是4，这个数是多少？A. 615B. 619C. 620答案：B解析：根据除法的定义，被除数 = 除数 × 商 + 余数。
所以，这个数 = 5 × 123 + 4 = 619。
4、题目：一个数除以6，商是102，余数是2，这个数是多少？A. 610B. 612C. 614答案：B解析：根据除法的定义，被除数 = 除数 × 商 + 余数。
所以，这个数 = 6 × 102 + 2 = 612。
5、题目：一个数除以7，商是105，余数是3，这个数是多少？A. 735B. 738C. 740答案：B解析：根据除法的定义，被除数 = 除数 × 商 + 余数。
所以，这个数 = 7 × 105 + 3 = 738。
二、多选题（每题4分）1.下面哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？（多选）A. 10B. 15C. 20D. 25答案：A、C解析：2的倍数特征是个位数字是0、2、4、6、8，5的倍数特征是个位数字是0或5。
因此，既是2的倍数又是5的倍数的数，其个位数字只能是0。
数学暑假预习作业
二年级上学期数学学科预习建议温馨提示：预习过程中若遇有不懂的问题，是非常正常的现象，不要责备孩子，可在网上给老师留言，老师会及时耐心地解答每位学生的问题。
第一周预习计划1．内容：第二单元 100以内的加法和减法2．主要教学目标：本周的学习内容是让学生会用竖式计算100以内的加法和减法，其中进位加和退位减是本单元的重点，进位加容易出现进到十位的一忘记加上，退位减容易出现当十位被个位退一之后就少了一个十，在十位相减时容易忘记。
所以请家长在教孩子预习时，要着重注意这两点，当孩子出现错题时，不要盲目改错或说教，要让孩子自己先找出错误的地方，说一说错在哪了，再改错。
同时，本单元的内容也需要多加练习。
星期一：请家长领着学生预习数学书p11---13页的不进位加法。
这节课内容主要让学生知道两位数加一位数和两位数加两位数的不进位加法除了可以用摆小棒、口算的方法计算外，还可以用竖式计算，也就是笔算。
在计算的过程中，要注意：1．个位加个位，十位加十位。
（个位对齐个位，十位对齐十位；也就是相同数位要对齐。
）2．从个位算起。
这节课的重点要注意：规范书写（为了便于规范书写，在写竖式的时候要注意将个位上的数和十位上的数空开一个数字的距离，这样才能更好的使数位对齐。
加号写在第二个加数的前面。
横线要求用直尺。
计算的结果也要求数位对齐。
）作业：（1）书上p12、13页的做一做。
（书写要求工整、规范）（2）口算p1、2页。
（学生做完后，请家长帮助检查。
）星期二：请家长领着学生预习数学书p14页的进位加法。
（笔算进位加法）这节课内容主要让学生知道，在计算进位加法时，个位相加满十要向十位进1。
先通过摆小棒的方法来解决问题，让学生了解满10根小棒就要捆成1捆，也就是在竖式计算中个位相加满十向十位进1。
在计算的过程中，要注意：1.相同数位相加。
（相同数位要对齐。
）2.从个位算起。
3.个位相加满十，向十位进1。
书写竖式的时候，注意：进位的1要写的小一点，横线要用直尺。
2024-2025学年人教版(PEP)小学三年级英语上册暑假预习试卷及答案
2024-2025学年人教版（PEP）小学三年级英语上册暑假预习试卷班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________ 一、听力题（每题3分）Question 1:Listen to the dialogue and choose the correct answer.A: What did you do last weekend?B: I went to the zoo with my family.1. What did B do last weekend?A. Went to the cinema.B. Went to the zoo.C. Went swimming.Answer: BQuestion 2:Listen to the passage and select the missing word.The_______is very hot in summer. We often go swimming in the river.2. What is missing in the passage?A. WinterB. SpringC. SummerAnswer: CQuestion 3:Listen to the instructions and circle the correct picture.Instructions: Draw a circle around the picture of a cat.(Here you would include two pictures: one of a cat and one of a dog, but for text purposes, we’ll just describe them.)3. Which picture should be circled?A. Picture of a cat.B. Picture of a dog.Answer: AQuestion 4:Listen to the numbers and write them down.4. What numbers did you hear?A. 34, 67B. 43, 76C. 52, 89Answer: (This will depend on the actual numbers spoken, but for example:) BQuestion 5:Listen to the short story and answer the question.Once upon a time, there was a little girl who loved reading books. She read books every day.5. What did the little girl love doing?A. Drawing pictures.B. Playing outside.C. Reading books.Answer: C二、单选题（每题3分）1.What’s your name?A. I’m five.B. My name is Tom.C. I’m fine.Answer: B2.What color is the apple?A. It’s a cat.B. It’s red.C. It’s big.Answer: B3.How many books do you have?A. I have a book.B. Two.C. Yes, I do.Answer: B4.Do you like ice cream?A. No, I don’t.B. Yes, I am.C. It’s sweet.Answer: A5.What’s this in English?A. It’s a pencil.B. Thank you.C. It’s nice.Answer: A三、多选题（每题4分）Question 1:Choose the two correct answers for the following question. Which of these are activities that you can do in the summer?A. Go skiing.B. Play in the beach.C. Study for exams.D. Have a picnic.E. Watch snowflakes.Answer: B, DQuestion 2:Which of these sentences are correct?A. I saw a elephant yesterday.B. She has a lot of friends.C. They go to the zoo last week.D. My brother is playing football.E. She don’t like apples.Answer: B, DQuestion 3:Choose the two verbs that are in the present continuous tense.A. She reads a book.B. I am watching TV.C. They played football.D. We are having lunch.E. She sings a song.Answer: B, DQuestion 4:Which of these are parts of a house?A. A car.B. A window.C. A river.D. A door.E. A tree.Answer: B, DQuestion 5:Choose the two adjectives that describe a happy person.A. Sad.B. Angry.C. Cheerful.D. Quiet.E. Joyful.Answer: C, E四、阅读理解（每题4分）Reading ComprehensionPassage:It was a sunny day in the summer. Little Tom and his family decided to go for a picnic in the park. They took some sandwiches, fruits, and drinks with them. As they reached the park, they found a beautiful spot under a big tree. Tom’s father spread out a b lanket on the grass, and they all sat down.Tom’s mother handed out the sandwiches and fruits to everyone. Tom was very happy and ate his sandwich quickly. After eating, they decided to play some games. Tom played catch with his father while his mother and sister watched. Later, they all walked around the park and enjoyed the beautiful flowers and the peaceful atmosphere.Just when they were about to leave, they noticed a little squirrel running around them. It seemed to be looking for something. Tom gave it a piece of fruit, and the squirrel happily took it and ran away.As they drove back home, Tom was filled with joy and excitement. He knew that this was a day he would remember for a long time.Questions:1.What did Tom and his family decide to do on that sunny day? (4 points)Answer: Tom and his family decided to go for a picnic in the park.2.Where did they find a beautiful spot to have their picnic? (4 points)Answer: They found a beautiful spot under a big tree.3.Who spread out a blanket on the grass for them to sit on? (4 points)Answer: Tom’s father spread out a blanket on the grass.4.What game did Tom play with his father after eating? (4 points)Answer: Tom played catch with his father after eating.5.What did Tom give the squirrel, and how did the squirrel react? (4 points)Answer: Tom gave the squirrel a piece of fruit, and the squirrel happily took it and ran away.五、作文（30分）Section 5: Writing (30 points)Topic: My Summer VacationInstructions: Write a short essay about your summer vacation. Describe what you did during the vacation, where you went, and what your favorite part of the vacation was. (You may use the following outline as a guide, but remember to write in your own words.)Outline:1.Introduction: Briefly introduce your summer vacation.2.Activities: Describe the activities you participated in.3.Places Visited: Mention the places you visited and what you did there.4.Favorite Part: Highlight the most enjoyable part of your vacation.5.Conclusion: Summarize your essay and express your feelings about the vacation.Sample Essay:My Summer VacationSummer vacation was an exciting time for me. It was filled with fun activities and memorable moments. I was able to relax and enjoy my time with my family and friends.During the vacation, I participated in various activities. I spent a lot of time reading books, which helped me expand my knowledge. I also joined a swimming class, where I learned how to swim properly. Additionally, I spent some time playing with my friends in the park, enjoying the warm summer weather.One of the best parts of my vacation was visiting my grandparents’ hometown. We went there for a week and had a blast. We visited many tourist spots, tasted delicious local food, and even participated in some cultural activities. The most exciting part was when we went fishing in the nearby river. It was a great experience, and I caught my first fish!My favorite part of the vacation was spending time with my family. We had a lot of fun together, whether it was playing board games, watching movies, or simply talking and laughing. These moments were truly special and made me feel very happy.In conclusion, my summer vacation was a blast. I had a lot of fun, learned new things, and spent quality time with my loved ones. I am looking forward to the next summer vacation and all the wonderful experiences it will bring.。
人教版小学英语三年级升四年级暑假预习单
人教版小学英语三年级升四年级暑假预习
单
预计划：
1. 复英语基础知识
- 复并掌握三年级学过的单词、句子和语法知识。
- 根据教材内容，多听多读多说多练，巩固基础知识。
2. 提升听力能力
- 阅读英文故事书，尝试听懂并理解其中的内容。
- 利用英语研究APP或网站，练听力部分。
3. 培养阅读惯
- 阅读适合自己水平的英文文章或故事书，提高阅读理解能力。
- 带上词典，遇到不懂的单词及时查阅。
4. 拓展口语表达能力
- 与同学、家人或英语角的朋友进行英语口语交流。
- 跟读英文教材或录音，提高口语表达能力。
5. 培养写作惯
- 每天进行一定量的英语写作练，提高写作水平。
- 写日记或写英语小作文，表达自己的想法和感受。
7. 制定研究计划
- 根据自己的研究情况和进度，制定合理的研究计划。
- 平衡研究时间和休息时间，保持适度的研究状态。
预习单的目的是巩固三年级的学习内容，为顺利升入四年级打下坚实基础。
通过合理的预习计划和努力学习，相信你能在新学期中取得更大的进步！。
(暑假预习也可用)部编版二年级语文上册单元练习
（暑假预习也可用）部编版二年级语文上册单元练习第一单元复习题一.按课文内容填空。
1.（）着（）的衣裳2.（）着（）的眼睛3.（）着（）的肚皮4.（）着（）的尾巴5.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。
6.有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。
7.到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
8.《梅花》的作者是（）代诗人（）。
墙（）数枝梅，凌寒独（）（）。
遥知（）（）（），为有（）（）（）。
二.给生字组词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三.连一连。
灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四.选词填空。
迎上去追上去（1）早晨，我看见老师，（）打招呼。
（2）我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。
穿衣裳披红袍（1）哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。
（2）早晨起床，我会自己（）。
甩甩头摇摇头（1）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。
（2）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。
五.造句。
1.有时候……有时候……2.在……在……在……在…… 第二单元复习题一.数量词填空。
一（）海鸥，一（）沙滩。
一（）军舰，一（）帆船。
一（）鱼塘，一（）稻田。
一（）垂柳，一（）花园。
一（）小溪，一（）石桥。
一（）翠竹，一（）飞鸟。
一（）队旗，一（）铜号。
一（）“红领巾”，一（）欢笑。
二.按课文内容填空。
（1）.（）高，（）壮，（）树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。
（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。
（）（）活化石，（）开花满院香。
（2）.十年树木，__________________。
（3）.树高百尺，___________________。
（4）.树无根不长，____________________。
（5）._____皆图画，_______不文章。
（6）.一畦春韭绿，______________________________。
（7）.________________________，诗书继世长。
新初一暑假预习班第5讲 有理数的乘除法
有理数的乘除法【要点提示】1、有理数乘法法则：（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； （2）任何数同0相乘都得0； （3）多个有理数相乘：a ：只要有一个因数为0，则积为0。
b ：几个不为零的数相乘，积的符号由0的个数决定，当0的个数为奇数，则积为负， 当0的个数为偶数，则积为正。
2、乘法运算律：（1）乘法交换律；（2）乘法结合律；（3）乘法分配律。
3、有理数除法法则：（1）法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数（2）符号确定：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
（3）0除以任何一个非零数，等于0；0不能作除数！ 二、有理数乘方：1、n 个相同因数的积的运算，叫做乘方。
乘方的结果叫做幂；用字母表示an a a a a 个⋅⋅⋅⋅记作na ，其中a 叫做底数，n 叫做指数，n a 的结果叫做幂；读法：n a 读作a 的n 次方。
2、正数的任何次幂都是正数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。
3、科学计数法：把一个大于10的数记作n a 10⨯的形式，其中101<≤a ，n 比整数部分的位数少1，这种记数法叫科学记数法。
【典型例题】例1、计算：（1）()()3275-⨯-⨯-⨯ （2）5411511654⎛⎫⎛⎫⨯-⨯⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭例2、（1）五个数相乘积为负，则其中正因数有 个。
（2）四个各不相等的整数，a,b,c,d,它们的积abcd=25.那么 a+b+c+d=例3、用简便的方法计算：（1）1135()26812-+-+×（-24） （2）9989×（-910）（3）-13×23-0.34×27+13×(-13)-57×(0.34)例4、写出下列各数的倒数；312,,0.4,3,1,1,11 423----例5、计算（1）（-24）÷（-6）（2）（-5.2）÷3352（3）(130-)÷(2112)31065-+-例6、计算1987×19861986-1986×19871987例7、计算651517÷（-123)(17)1317+-÷（-12)13【经典练习】一、选择题：1、一个有理数和它的相反数之积（）A．符号必为正 B．符号必为负 C．一定不大于零 D．一定不小于零2、若0ab>，则下列说法中，正确的是（）A．a，b之和大于0 B．a，b之和小于0 C．,a b m同号 D．无法确定3、下列说法中，正确的是（）A．两个有理数的乘积一定大于每一个因数。
二年级升三年级(人教版)数学暑假预习清单练习题及答案
二年级升三年级数学暑假预习清单01 时分秒1、钟面上有3根针；它们是（时针）、（分针）、（秒针）；其中走得最快的是（秒针）；走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字；(12)个大格；(60)个小格；每两个数间是(1)个大格；也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟；走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟；走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格；分针正好走(1)圈；分针走1圈是(60)分；也就是(1)小时。
时针走1圈；分针要走(12)圈。
5、分针走1小格；秒针正好走(1)圈；秒针走1圈是(60)秒；也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分 30分=半时时分秒练习题一、填空题。
1.钟面上一共有( )个大格,时针走1大格的时间是( )时。
2.分针走1小格是( )分,走1大格是( )分,走1圈是( )分,也就是( )时。
3.分针从12起走到8,要走( )分。
时针从12起走到4,要走( )时。
4. 3时=( )分 1时5分=( )分3时20分=( )分 1分16秒=( )秒5.在○里填上“>”“<”或“=”。
1时○60秒 2分○ 2秒1时10分○70分 100秒○100分1分30秒○130秒 1时○100分6.体育老师对第一小组同学进行50米跑步测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒,他们中( )跑得最快,( )跑得最慢。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)1.用电饭锅煮米饭大约需要25( )。
A.时B.分C.秒2.秒针从钟面上的一个数走到下一个数,经过的时间是( )。
2024年新高二暑假预习专题05《五石之瓠》(解析版)
第05讲统编版选择性必修上册《五石之瓠》预习课1.了解庄子的生平及思想主张，了解《庄子》的相关知识。
2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。
3.学习庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理的艺术手法。
一、文化常识1.了解庄子庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。
战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。
最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。
洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。
其文想象丰富奇特，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜，被称为“文学的哲学，哲学的文学”。
代表作品为《庄子》，其中名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。
2.人物轶事材与非材庄子在山中行走，看见一棵树长得很美很高大，枝叶很茂盛，伐木者停在那棵树旁却不伐它。
庄子问他这是什么原因，伐木者回答说：“这棵树没有什么用处。
”庄子说：“这棵树因为不成材，结果得以终其天年了。
”庄子出了山，来到县邑，住在老朋友的家里。
老朋友很高兴，准备酒肉，叫童仆杀一只鹅款待他。
童仆请示道：“一只鹅会叫，一只鹅不会叫，请问杀哪只?”主人的父亲说：“杀那只不会叫的。
”第二天，弟子向庄子问道：“昨天山里的树因为不成材而得以终其天年，现在这位主人的鹅却因为不成材而被杀死，先生您将在成材与不成材这两者间处于哪一边呢?”庄子笑着说道：“我将处于成材与不成材之间。
成材与不成材之间，似乎是合适的位置，其实不然，所以还是免不了遭到祸害。
如果遵循道德行事，就不是这样了：既没有美誉，也没有毁辱，时而为龙，时而为蛇，随时势而变化，而不肯专为一物;时而上，时而下，以顺应自然为准则，在万物的原始状态中漫游，主宰万物而不被万物所役使，那么怎么会遭到灾祸呢?这就是神农、黄帝所取法的处世原则。
部编版四年级上册暑假预习三升四语文衔接必背词语积累训练-《根据意思写成语》 (含答案 )
四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名：评分1.非凡的机智，巧妙的计谋。
（ )2.物的形状，姿态多种多样。
（ )3.奇形怪状的石头突起重叠的样子。
（）4.天空中到处都是大雾，形容雾气很重，很浓。
（）5.有恒心，有毅力，坚持不懈。
（）6.思想一致，共同努力。
（）7.理由正确充分，说话的气势很盛。
（ )8.急迫得不能再等待。
（）9.付出所有的精力去做一件事。
（）10.射箭的技术高明，每次都能射中目标。
（）11.形容形象高大，气概豪迈。
（ )12.比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。
（）13.抑制不了自己的感情。
（）14.自己做错事，自己品尝苦果。
（ )15.美好的东西太多了，一时接受不完。
（）16.比喻事情（多指诗文）等没有一点破绽。
（）17.有恒心，有毅力，坚持不懈。
（ )18.做事非常认真、细致，一丝也不马虎。
（ )四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名： _评分21.雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。
（）22.说话作文描绘得很生动让人感到像亲眼看见一样。
（）23.比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。
（ )24.眼光锐利，动作敏捷。
（）25.使国家兴盛安定。
（）26.高高的山峰直直地立着。
（ )27.心跳上跳下，很不安定。
（）28.晚不上睡觉，忘记了吃饭。
（ )29.自己以为也能欺骗别人，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
（）30.容动也不动。
（）31.东看看，西看看，形容四处张望。
（ )32.容注意力集中在某一点上，眼睛一动也不动。
（）33.眼睛所能看到的地方。
（）35.态度诚恳而亲切、而恭敬。
（ )36.贴着地面爬行。
（ )37.坚定而有毅力。
（）38.随着自己的心愿，想怎么干就怎么干。
（）39.说话或写文章用一两个警句点明要旨，使内容更精辟（）四年上册暑假预习三升四暑假语文衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：姓名：评分40.抑制不住，禁不住，忍不住。
全等三角形判定四(暑假预习版5)
D
C
F
A
两个角和其中一个角 的对边对应相等的两个 三角形全等。（简写成 B “角角边”或“AAS”）
E
D
C
F
假冒产品：“SSA”
FC A 40° D B
E
创设情景 引入课题 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工 作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但 两个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测 量.你能帮他想个办法吗？
议一议
∠ABC+∠DFE=90°
解：在Rt△ABC和Rt△DEF中
∴Ｒｔ△ＡＢＥ≌Ｒｔ△ＤＣＦ（ＨＬ） ∴ＡＥ＝ＤＦ
已知：如图，在△ABC和△DEF中,AP、DQ分别是高, 并且AB=DE,AP=DQ,∠BAC=∠EDF, 求证：△ABC≌△DEF A
分析： △ABC≌△DEF ∠BAC=∠EDF, AB=DE,∠B=∠E
B
Rt△ABP≌Rt△DEQ
AB=DE,AP=DQ
七年级数学（暑假预习版）
李老师
教学目标
1．在操作、比较中理解直角三角形全等的过程，并能用于解决实际问 题．
2． 经历探索直角三角形全等判定的过程，掌握数学方法，提高合情推 理的能力． 3．培养几何推理意识，激发学生求知欲，感悟几何思维的内涵
重点：理解利用“斜边、直角边”来判定直角三角形全等的方法． 难点：培养有条理的思考能力，正确使用“综合法”表达．
AB=BA, AC=BD . A D C
B
Rt△ABC≌Rt△BAD (HL). ∴ BC﹦AD
1如图，C是路段AB的中点，两人从C同时出 发，以相同的速度分别沿两条直线行走，并 同时到达D，E两地，此时，DA⊥AB， EB⊥AB，D、E与路段AB的距离相等吗？为 什么？ D 实际问题 数学问题 求证：ＤＡ＝ＥＢ。
2021暑假预习：初中英语人教版八年级上册 unit5 单元综合测试习题 (含答案)
8年级上册unit5 单元综合测试习题I.单项选择1.-Do you know_______boy with glasses?－Yes. He's Dave,_____unlucky boy. When he was three,his parents died.A.a;theB.the;anC.a;anD.the;a2. -How does Grandpa know so much about what's going on in the world?－He listens to_____on the radio every day.A.newsB.jokesC.actionD.culture3. Many people know about Tsinghua University. It is one of the most_______universities in China.A.talentedB.necessaryC.famousD.simple4. Let's sit down and have a_________ about the name of the new book.A.sleepB.showerC.filmD.discussion5. -Do you think this volleyball team will win the match?－Yes! They have the best player, so I_________them to win.A.hopeB.helpC.stopD.expect6. -Do you like Ms. Jones?－Sure. Her class is______and we can learn a lot from it.A.meaninglesscationalmonD.similar7.Would you mind_______here? I'm doing my homework.A.singingB.to singC.not singingD.not to sing8.Mr. Smith plans________here much longer because he has lots of things to do.A.stayB.to stayC.stayingD.to staying9.－Excuse me,where is Grace?－She______be in the school library, but I'm not sure.A.mustB.shouldC.needD.might10. We waited for Mike for an hour, but he didn't_______A.seeB.leaveC.appearD.lose11. -Lei Feng was always______to help others.－We should learn from him.A.readyB.openC.richD.main12. -Who broke the cup?－I don't know. But I'm sure I can_____.A.pick upB.bring outC.make upD.find out13. The boy likes to______like an old man.A.dress upB.look upC.put onD.dress in14. If you can't do it, I'll ask Li Hua to_______.A.do your placeB.take your orderC.take your placeD.do your order15.---__________?－I love it. It is my favorite program.A.What's your favorite programB.Why do you like the programC. Which program do you like betterD. What do you think of the programII.补全对话从方框内所给的选项中选择恰当的句子完成此对话。
高中英语 units 3-5暑假预习题(人教版必修5)
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分，考试时间120分钟。
Ⅱ. 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）21. It was a shame for me to say it, so I told a lie when ______ at the meeting by my boss.A. questioningB. have questionedC. questionedD. to be questioned【解析】选C。
考查状语从句省略。
句意为：对我来说讲那件事很丢人，因此在会议上当老板询问我的时候我撒了谎。
由于主从句的主语一致，在这里用了省略形式，when_____ at the meeting by my boss的完整形式是when I was questioned at the meeting by my boss。
又因为I与question之间为动宾关系。
故选C。
22. ______，he met his idol, Jay Chou, yesterday.A. To his much delightB. Much to his delightC. To his delightfulD. Much to his delighted【解析】选B。
句意为：使他大为高兴的是，昨天他遇到了他的偶像，周杰伦。
much to one’s delight为固定短语，意为“使某人大为惊喜的是”，故选B。
23. Our daughter doesn’t know what to ______ at the university, she can’t make up her mind about her future.A. take inB. take upC. take overD. take on【解析】选B。
考查动词短语辨析。
take in吸收，理解，改进；take up拿起，接受，开始（从事于）；take over接收，接管；take on呈现，具有，接纳，雇用。
人教版六年级数学上册第五单元《圆》暑假预习题(含答案)
六年级数学上册第五单元《圆》暑假预习题一、选择题1.如图，线段( )是圆的半径。
A.CDB.OBC.OAD.OC2.大圆的圆周率与小圆的圆周率相比，( )。
A.大圆的圆周率大B.一样大C.小圆的圆周率大D.无法比较3.从12时起，经过( )小时，时针经过的扇形圆心角是150∘。
A.4B.10C.5D.34.如图，已知正方形的面积是100平方厘米，则圆的面积是( )平方厘米。
A.100πB.50πC.100D.505.在一个周长是62.8m的圆形花坛的圆心处安装喷灌装置，安装射程( )m 的装置最合适。
A.20B.15C.10D.5二、判断题6.通过圆心的线段，叫作圆的直径。
( )7.半圆的周长就是圆周长的一半。
( )8.一个圆的半径扩大2倍，它的面积也扩大2倍（）9.圆心角越大，扇形的面积就越大。
（）三、填空题10.一张圆形纸片，至少要对折( )次才能找到它的圆心。
11.一个半径是2厘米的扇形的周长是7.14厘米，这个扇形的圆心角是（） ∘。
12.一块圆形纸板的周长是18.84厘米，将这块纸板剪成两个半圆，其中一个半圆的周长是( )厘米。
13.一个自行车车轮的外直径是70厘米，它滚动一圈是( )厘米，它一分钟滚动100圈，按这个速度，王叔叔骑着它去上班要10分钟，王叔叔家离单位有( )米。
14.一个小圆的直径与一个大圆的半径相等。
已知大圆的面积是50.24平方厘米，那么小圆的面积是( )平方厘米。
15.把一个圆平均分成18份，剪开后，拼成一个近似的长方形(如图)，如果拼成的长方形的周长为16.56分米，那么原来圆的面积是( )平方分米。
四、图形计算16.计算下面图形的周长。
17.计算图中涂色部分的面积。
五、解决问题18.用一根长40米的绳子绕一棵大树的树干8圈后，余下2.32米，这棵大树的树干横截面的直径是多少米？19.一块草地的中间有一根木桩，木桩上拴着一头牛，拴牛的绳子长3m，两个打结处共用去0.5m，这头牛能吃到的草的最大面积是多少？20.某小区里有一个圆形花坛，在花坛的外沿安了100个地灯。
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暑假预习训练5
（认识比）
知识预览
1.比的基本性质：
比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外）比值不变。
a:b=（am ）:（bm ）=（a ÷m ）:（b ÷m ）（b ≠0, m ≠0 ）
两个数的比表示两个数相除，比的前项和后项相除所得的商叫做比值 例如：5：3=（5*3）：（3*3）=15：9 15：9=5：3
5是比的前项3是比的后向 同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
（1）小数比化成最简整数比：方法如下：
先把小数化成整数，然后除以前项与后项的最大公因数。
（2）分数化成最简整数比：方法如下： 两个分数的分母乘以两个分母的最小公倍数，如果不是最简整数比 按照基本的法则进行化简。
2.比和除法的关系
比 比的前项 比号 比的后项 比值 除法 被除数 除号 除数 商 分数
分子
--- 分数线
分母
分数值
探究新知
例1.求下列各比的比值
60:15).1( （2）.7.5：2.5 分析：利用比与除法及分数的关系求解
41
156015
156015
60:15.1=÷÷==
）解：（ 3
2575
105.2105.75.25.75.25.7.2==⨯⨯==：）（ 例2.一个比的后项是43
，比值是2，比的前项是多少？ 分析：比的前项：比的后项=比值，根据题意可得答案
2
43
=解：比的前项：
342⨯=比的前项
38=
自主训练 一、细心填写
1、（ ）又叫做两个数的比。
（ ）叫做比值。
2、
4
3＝( ):( ) ＝( )÷（ )
3、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（ ）。
4、男工人数是女工人数的
5
2，男、女工人数的比是（ ）。
5、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（ ），乙数与两数和的比是（ ）。
6、甲数比乙数多
4
1，甲数与乙数的比是（ ），比值是（ ）。
二、巧思妙断，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）
1、小芳身高1米，妈妈身高是165厘米。
小芳和妈妈的身高比是1∶165。
…（ ）
2、比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。
…………………………（ ）
3、10克糖溶解在100克水中，糖与糖水的比是1∶10。
…………………………（ ）
4、0.5公顷与250平方米的的比值是20。
…………………………………………（ ）
5、如果a 是b 的2
7 ，那么b 与a 的比是7:2。
……………………………………（ ）
三、求比值：
12：8 0.4:0.12 5: 4
1 4.5:0.9
3
1:
6
5
3
2:
9
10
能力提高
一、化简下面各比，并求出比值。
（8分）
比 25∶100
5
12∶15
8
0.9∶0.36
4
1吨 ∶375千克
最简整数比 比值
二，解决问题
1.新生小学五、六年级共有学生450人，男、女生人数的比是5:4，男、女生各有多少人？
2、小明体重40千克，相当于小军的9
10，小华的体重是小军的
6
5。
小华体重多少千克？。