八年级物理上知识点复习
八年级物理知识点预习复习提纲
一、力和力的作用1.力的概念-力是改变物体状态的原因，是产生加速度的原因。
-力的单位是牛顿(N)，1N是指作用在1千克质量上产生1米每平方秒2的加速度。
2.力的分类-接触力：物体间接触时产生的力，如弹力、摩擦力等。
-非接触力：物体间不直接接触时产生的力，如万有引力、电磁力等。
3.力的合成与分解-合力：多个力合成的结果，可根据力的几何图形求合力。
-分解：将合力分解为多个分力，可利用三角形法则或平行四边形法则分解力。
4.测力计-测力计是测量力的工具，常用于测量弹力、重力等。
-测力计的读数即为力的大小。
5.力的作用效果-力可以改变物体的运动状态，包括速度、方向和形状。
-力还可以改变物体的形态，如拉伸、压缩、形变等。
二、简单机械1.杠杆、滑轮和轮轴-杠杆：包括杠杆原理、杠杆平衡条件和杠杆的应用。
-滑轮：包括滑轮原理、滑轮组的应用和滑轮在力的传递中的作用。
-轮轴：包括轮轴原理、轮轴与杠杆的应用和轮轴在机械中的作用。
2.力的机械优势-机械优势：机械系统输出力与输入力的比值，与力的大小和距离有关。
-机械效率：机械系统输出功与输入功的比值，与摩擦力有关。
-机械效率=（输出功/输入功）×100%3.计算简单机械的力和距离-根据杠杆平衡条件和力的平衡方程计算力和距离。
三、运动的描述和分析1.位置、位移和路程-位置：物体在空间中的相对坐标。
-位移：物体由位置1到位置2的变化。
-路程：物体所经过的总路程。
2.速度和加速度-速度：单位时间内位移的变化量，速度的单位是米每秒(m/s)。
-加速度：单位时间内速度的变化量，加速度的单位是米每秒的平方(m/s2)。
3.图像法解析运动问题-利用位置-时间图像和速度-时间图像分析物体的运动情况。
-加速度可由速度-时间图像的斜率得到。
4.简谐振动-简谐振动的特点以及简谐振动的周期、频率和角频率。
-振幅、相位；-简谐振动的周期和频率与弹簧劲度系数和质量的关系。
四、光的反射和折射1.光的反射定律-入射光线、法线和反射光线的关系。
八年级物理复习知识点总结
一、力学
1.力的概念：力的定义、单位和符号。
2.力的效果：力的三要素、力的合成和分解、力的平衡和不平衡。
3.摩擦力：静摩擦力和滑动摩擦力、摩擦力的特点和计算。
4.重力：重力的概念、重力的计算、重力的特点。
5.压力：压力的概念、压力的计算、压力与面积的关系、压强的概念和计算。
6.浮力：浮力的概念、浮力的计算、物体浸没的条件、浮力的应用。
二、光学
1.光的传播：光的直线传播、光的反射和折射。
2.反射：反射的规律、反射的应用。
3.折射：折射的规律、折射的应用。
4.光的色散：光波分解成不同颜色的波长、光的色散现象和光谱的组成。
5.光的成像：光的直线传播、光的反射和折射、光的成像规律、凸透镜和凹透镜的成像。
三、电学
1.电流和电路：电流的概念和电流的计算、电路的基本元件和符号、电路的种类：串联电路和并联电路、电流的分配。
2.电阻：电阻的概念和单位、电阻的计算、电阻的种类和特点、串联
电阻和并联电阻的计算。
3.欧姆定律：欧姆定律的描述和公式、欧姆定律的应用。
4.电能和功率：电能的概念和单位、电能的计算、功率的概念和公式、功率的计算。
5.静电：带电物体和静电感应、带电物体和带电电场相互作用、静电
场和静电场强度。
以上是八年级物理的复习知识点总结，包括了力学、光学和电学三个
方面的内容。
这些知识点是在初中物理学习中最为基础和重要的内容，通
过对这些知识点的复习和掌握，能够帮助学生对物理的基本概念和原理有
更深入的了解，为进一步学习打下坚实的基础。
人教版八年级上册物理知识点
人教版八年级上册物理知识点人教版八年级上册物理知识点重点一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。
说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播;(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固V液V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);(3)声音以波的形式向四面八方传播;(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈6.耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
2.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围：20HZ---20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高;(2)长而粗的弦，发声的音调低;(3)短而细的弦，发声的音调高;(4)绷紧的弦，发声的音调高;(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
八年级物理复习知识点
一、力和压强1.力：力是使物体发生形状、速度或方向变化的物理量。
它的单位是牛顿(N)。
2.力的作用效果：使物体运动、改变物体形状或大小、改变物体的速度或方向。
3.力的分类：重力、弹力、摩擦力、浮力等。
4.力的合成：如果多个力的作用线通过同一点，则这些力可以合成为合力。
5.力的分解：任何一个力都可以分解成两个或多个力的合力。
二、机械运动1.直线运动：物体沿直线路径运动的运动方式。
包括匀速直线运动和变速直线运动。
2.曲线运动：物体沿曲线路径运动的运动方式，如圆周运动。
3.平抛运动：物体在水平方向上匀速前进，同时在竖直方向上受重力作用而做下落运动的运动方式。
4.匀速圆周运动：物体在半径为r的圆周上做匀速运动。
5.弹性碰撞：碰撞过程中，物体之间会相互接触并产生变形或形状改变。
如果碰撞后物体之间的相对速度方向相同，这种碰撞称为弹性碰撞。
三、声音1.声音的产生：当物体振动时，周围的空气分子也会随之振动，通过空气的传递，我们就能听到声音。
2.声音的传播：声音是通过介质（如空气、固体、液体等）的振动传播的，不同介质中声音传播的速度不同。
3.声音的特性：声音有音调、响度和音色三个主要特征。
4.声音的反射：当声音遇到障碍物时，会发生反射，反射后的声音能够让我们听到回声。
5.声音的干涉与共振：当两个或多个声源同时发出声音时，声音会相互干涉。
当声波频率与物体的固有频率相等时，会产生共振现象。
四、光与光学仪器1.光的传播：光是通过介质的传播，光的传播有直线传播和反射传播两种方式。
2.光的反射：当光线遇到光滑的反射面时，光线会发生反射。
3.光的折射：当光线从一个介质射向另一个介质时，由于介质的折射率不同，光线会改变传播方向。
4.光的色散：当光通过介质时，不同频率的光会发生不同程度的折射，从而使光发生色散。
5.光学仪器：光学仪器包括凸透镜、凹透镜、显微镜、望远镜等，可以用于放大、纠正视力等功能。
以上是八年级物理复习知识点的主要内容，希望对你的学习复习有所帮助。
八年级物理知识点归纳
八年级物理知识点归纳八年级物理是中学物理学习的重要阶段，掌握物理的基础知识是十分关键的。
本文将对八年级物理的一些重要知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地复习和掌握这些知识。
一、运动和力学1. 运动的描述：位置、位移、速度、加速度的概念及其计算方法；2. 匀速直线运动：位移、速度、加速度的关系；3. 加速直线运动：匀加速运动的公式及其应用；4. 飞行物体的抛体运动：水平抛体、自由落体、斜抛体运动的特点和公式；5. 力和运动：力的概念、力的作用点、作用力和反作用力、合力的概念；6. 牛顿第一定律：惯性、静止和匀速直线运动的物体、受力平衡和不平衡状态；7. 牛顿第二定律：力的作用和加速度的关系、质量和加速度的关系、牛顿第二定律的计算方法；8. 牛顿第三定律：作用力和反作用力的相互作用、并不一定产生相同的加速度。
二、光学和光的传播1. 光的来源和传播：光的特点、直线传播和空气中的光速；2. 反射定律和光的反射：光的入射角、反射角及其关系、反射镜的应用；3. 折射定律和光的折射：光在两种介质间传播时的折射规律、光的折射现象和应用；4. 光的色散：白光经过三棱镜分解成不同颜色、彩虹的形成；5. 光的传播和光的速度：光在不同介质中传播的速度；6. 凸透镜和凹透镜：光的折射和成像规律、透镜的使用和应用。
三、声学和声音的传播1. 声音的产生和传播：声音的来源、声音的传播介质、空气中声音的传播速度；2. 声音的特性：音调、音量和音质的区别；3. 声音的反射和回声：声音在不同介质中的反射规律、回声的形成；4. 声音的传播和声速：声音在不同介质中传播的速度。
四、电学和电流电路1. 电荷和电流：正电荷、负电荷、元电荷、电流的概念和计算方法；2. 电阻和电阻器：电阻的概念、单位和计算方法、串联和并联电阻；3. 欧姆定律：电流、电压、电阻之间的关系；4. 电路的符号和基本元件：电源、导线、电灯、开关等的电路符号；5. 并联和串联电路：电流在并联和串联电路中的特点和计算方法；6. 电功和电能：电路中的电功和电能转换。
最新八年级上物理知识点整理
物理八年级上册知识点总结第一部分 运动复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船 和 山 。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、 比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动Ⅰ 匀速直线运动：A 、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
八年级物理上册知识点复习提纲
一、力和压力1.力：力的定义和性质2.力的计算：力的合成、分解和平衡条件3.积累力及其特点4.弹力的定义和性质5.弹性变形和胡克定律6.压力和压强的定义及公式7.压强的计算和应用：液体压强、气体压强和活塞装置8.面积对压力的影响二、力的作用效果1.物体的平衡条件：力的平衡和力矩的平衡条件2.力矩的计算和应用：杠杆原理、平衡条件的实际应用3.物体平衡的类型：平衡、不平衡和静力平衡4.物体平衡的稳定条件和不稳定条件三、运动的描写和测量1.物体的运动状态：相对运动和参照系2.运动状态的描写：位移、速度和加速度的定义和计算3.运动图象的绘制：位移-时间图象和速度-时间图象4.运动的测量：距离、时间、速度和加速度的测量方法四、力与加速度1.速度变化的原因：力的作用和质量的影响2.牛顿第一定律：使物体静止或匀速直线运动的条件3.牛顿第二定律：力、质量和加速度的关系4.牛顿第三定律：作用力和反作用力的大小和方向5.物体的惯性和质量的计算五、力的分析与力的合成1.力的分解：力的平行分解和垂直分解2.平行力的合成：平行力合成定理公式3.力的合成：力的合成定理和共点力合成定理的计算4.合力的性质和计算：合力的大小、方向和作用点5.工具的原理和应用：滑轮、劈木和抬重6.摩擦力和减摩装置的原理和应用六、能量与功1.功的概念和计算公式：功的定义和计算方法2.功率的定义和计算公式：功率的定义和计算方法3.能量的概念和分类：动能、势能和机械能4.动能的计算和转化：动能的定义、计算公式和转换5.重力势能的计算和转化：重力势能的定义、计算公式和转换6.功和能量的关系：功的大小和能量的变化七、简单机械和杠杆原理1.机械的概念和分类2.杠杆的定义和特点3.杠杆原理和杠杆的分类4.杠杆的力矩平衡条件的推导和应用5.常用杠杆的原理和应用以上只是八年级物理上册知识点复习提纲的一部分，可以根据自己的教材内容进行补充和拓展。
每个知识点都应该理解其定义、性质、计算方法和实际应用，通过大量的练习和实验来巩固这些知识，同时要注重培养实际问题的解决能力和物理思维的培养。
八年级上物理知识点梳理
八年级上物理知识点梳理在初中物理学习中，八年级上册是一个重要的阶段。
这个学期我们将学习许多基础而重要的物理知识。
因此，本文将对八年级上册物理知识点进行整理，以便帮助同学们更好地复习和掌握相关知识。
一、力和压强1. 力的概念和单位：力是物体相互作用产生的结果，用牛顿（N）作单位。
2. 力的合成与分解：多个力可以合成一个力，也可以将一个力分解成多个部分力。
3. 压强的概念和计算：压强是单位面积上的力的大小，压强的计算公式为 P = F / A。
4. 压力的转移：当压力作用在物体上时，物体对周围的物体也会产生压力。
二、热学知识1. 温度和热量的概念和计量单位：温度是物体内部的冷热程度，以摄氏度或开氏度为单位。
热量是物体内部分子运动的总和，以焦耳为单位。
2. 热能的转化和传递：热可以通过传导、对流和辐射的方式传递，也可以将热能转化为其他形式的能量。
3. 凝固、熔化、汽化的概念和特点：凝固是物质由液态变为固态，熔化是物质由固态变为液态，汽化是物质由液态变为气态。
4. 混合物和纯净物的区别：纯净物是由相同的物质组成，混合物是由不同种类的物质组成。
三、光学知识1. 光的传播：光以直线传播，可以被反射、折射和色散。
2. 反射和折射的定律：根据反射和折射定律，光线在反射和折射时遵循一定的规律。
3. 透镜的成像规律：透镜可以将光聚焦在一点上，根据成像规律我们可以确定物体在透镜处成像的位置和大小。
4. 颜色和颜色的形成：颜色是由光的频率决定的，不同的颜色可以通过三原色混合获得。
四、电学知识1. 电荷、电场和电势的概念：当电荷静止或运动时，会在周围产生电场，同时电势也被定义在电场中。
2. 电能的转化和传递：电能可以通过电流转化为其他形式的能量，例如热能、机械能等。
3. 电路的基本元件：电路由电源、导线和电器组成，电器可以分为导体和半导体。
4. 简单电路的分析：简单电路的分析可以通过欧姆定律和基尔霍夫定律等来求解电流、电压和电阻等参数。
物理八年级上册知识点总复习
初中物理知识点复习八年级上册第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等；2、振动停止,发声停止；但声音并没立即消失因为原来发出的声音仍在继续传播；注：发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原唱片的制作、播放；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢；2、真空不能传声,月球上太空中的宇航员只能通过无线交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；三、回声：声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声如：高山的回声,北京的天坛的回音壁1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合；2、回声的利用：测量距离车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象我们听见立体声就属于双耳效应的应用；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高频率：物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低；2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关,物体振幅越大,响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同；辨别是什么物体发的声靠音色注意：音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz,高于20000Hz 叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：1从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；2从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝,符号为dB.为了保护听力,声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；5、控制噪声：1在声源处减弱安消声器；2在传播过程中减弱植树.隔音墙3在人耳处减弱戴耳塞八、声音的利用1传递信息医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等2声可以传递能量飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动,未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器第二章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：1我们采用的温度是摄氏温度,单位是摄氏度,用符号“℃”表示；2摄氏温度的规定：把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃.3摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体如酒精、煤油或水银、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值每个小刻度表示多少温度,并估测液体的温度,不能超过温度计的量程否则会损坏温度计测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部；读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平.三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化.物质以什么状态存在跟物体的温度有关.四、熔化和凝固：1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热,凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点熔化时温度不变继续吸热,非晶体没有熔点熔化时温度升高,继续吸热；熔点：晶体熔化时的温度；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热；3、汽化的方式为沸腾和蒸发；1蒸发：在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干；B跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干要把积水扫开；C跟液体表面空气流速的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温；2沸腾：在一定温度下沸点,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高高压锅煮饭；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；3沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象,都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；4蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；5不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：1降低温度；2压缩体积增大压强,提高沸点如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花在玻璃的内表面七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪水蒸汽凝华而成,小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第三章 光的传播一、光源：能发光的物体叫做光源.光源可分为天然光源水母、太阳和人造光源灯泡、火把二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光沿直线传播的应用：1小孔成像：像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像树阴下的光斑是太阳的像2取直线：激光准直挖隧道定向；整队集合；射击瞄准；3限制视线：坐井观天要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图；一叶障目；4影的形成：影子；日食、月食要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s;3、光在水中的速度约为43c,光在玻璃中的速度约为32c ；4、光年：是光在一年中传播的距离,光年是长度距离单位；1光年≈9.4608×1015m ≈9.4608×1012km ；注：声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播；光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢二者刚好相反.光速远远大于声速,如先看见闪电再听见雷声,在100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传播的时间可忽略不计.四、光的反射：1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的反射.2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛.3、反射定律：在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角.注：入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角.镜面旋转X°,反射光旋转2X°垂直入射时,入射角、反射角等于0°4、反射现象中,光路是可逆的互看双眼5、利用光的反射定律画一般的光路图要求会作：确定入反射点；根据法线和反射面垂直,做出法线；根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射光线5、两种反射：镜面反射和漫反射.1镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去；2漫反射：平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去；3镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象,都遵守反射定律；不同点是：反射面不同一个光滑,一个粗糙,一个方向的入射光,镜面反射的反射光只射向一个方向刺眼；而漫反射射向四面八方；下雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为积水发生镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是虚像,像和物关于镜面对称像和物的大小相等,像和物对应的点的连线和镜面垂直,像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；像和物上下相同,左右相反镜中人的左手是人的右手,看镜子中的钟的时间要看纸张的反面,物体远离、靠近镜面像的大小不变,但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离,对人是2倍距离.2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜,它可以成像水中月、镜中花；对实物的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等距”,树木和房屋上各点与水面的距离不同,越接近水面的点,所成像亦距水面越近,无数个点组成的像在水面上看就是倒影了.物离水面多高,像离水面就是多远,与水的深度无关.3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的,这些光线的反向延长线画时用虚线相交成的像,不能呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像不是由实际光线会聚而成注意：进入眼睛的光并非来自像点,是反射光.要求能用平面镜成像的规律像、物关于镜面对称和平面镜成像的原理同一物点发出的光线经反射后,反射光的反向延长线交于像点作光路图作出物、像、反射光线和入射光线；六、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜,以球的内表面为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有发散作用,可增大视野汽车上的观后镜,街道拐角处的反光镜；凹面镜对光有会聚作用太阳灶,反射式天文望远镜,电筒七、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象；2、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄,三原色混合是黑色；3、透明体的颜色由它透过的色光决定透过什么颜色的光物体就成什么颜色；不透明体的颜色由它反射的色光决定什么颜色反射什么颜色的光,吸收其它颜色的光,白色物体发射所有颜色的光,黑色吸收所有颜色的光例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,会看见黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上,看不见草草、纸都为绿色八、看不见的光：1、太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；2、红外线：红外线位于红光之外,人眼看不见；1、一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多；红外线夜视仪2、红外线穿透云雾的本领强遥控探测3、红外线的主要性能是热作用强；加热,红外烤箱3、紫外线：在光谱上位于紫光之外,人眼看不见；1、紫外线的主要特性是化学作用强；消毒、杀菌2、紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D小孩多晒太阳,但过量的紫外线对人体有害臭氧可吸收紫外线,我们要保护臭氧层3、荧光作用；验钞4、地球上天然的紫外线来自太阳,臭氧层阻挡紫外线进入地球；第四章光的折射透镜一、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折.2、光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向也会发生变化.3、折射角：折射光线和法线间的夹角.二、光的折射定律1、在光的折射中,三线共面,法线居中.2、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线偏离法线,折射角随入射角的增大而增大；3、斜射时,总是空气中的角大；垂直入射时,折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生.5、光的折射中光路可逆.三、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置浅高一些鱼实际在看到位置的后下方；由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；要求会作光路图2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像折射光线反向延长线的交点四、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明元件要求会辨认1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜,如：远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜,如：近视镜片,门上的猫眼；二、基本概念：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线,用CC/表示；ff2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O ”表示.3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点；用“F ”表示.4、焦距：焦点到光心的距离通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等于焦距焦距用“f ”表示.如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点；五、三条特殊光线要求会画：经过光心的光线经透镜后传播方向不改变,平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用；经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴.如下图：六、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光太阳光是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光轴,下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距.七、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜；3、用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜；八、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离物距大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像；九、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；3、物体到透镜的距离物距小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的实像；注意：照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷、屏幕.十、放大镜：放大镜是凸透镜；放大镜到物体的距离物距小于一倍焦距,成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大,应该让放大镜远离物体；十一、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座带刻度尺口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；虚像正物像同侧,实像倒物像异侧；物远实像小,焦点内放大.注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”注意：实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成；十二、凹透镜始终成缩小、正立的虚像；十三、眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏胶卷；十二、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜前面,晶状体太厚,需戴凹透镜矫正；十三、远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜后面,晶状体太薄,需戴凸透镜矫正；十四、显微镜由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸透镜,它们使物体两次放大；十五、望远镜由目镜和物镜组成,物镜使物体成缩小、倒立的实像,目镜相当于放大镜,成放大的像；第五章、物体的运动一、长度的测量1长度的单位：在国际单位制中,长度的单位是“米m”.常用的还有“千米km”、“分米dm”、“厘米cm”、“毫米mm”、“微米μm”、“纳米nm”等.它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1μm=103nm.2长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等.3正确使用刻度尺：为了便于记亿,这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算.①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值.②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置.③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直.④“读”估读出分度值的下一位.⑤“记”正确记录测量结果.⑥“算”多次测量取平均值.4长度的估测：受条件的限制,有时需要对长度进行估测,此时可以借助身边的物品进行估测,比如指头的宽度大约为1cm,拳头的宽度大约为10cm等.二、时间的测量1时间的单位：在国际单位制中,时问的单位是“秒s”.其他的单位还有“时h、”“分min”、“毫秒ms”、“微秒μs”等.它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103μs.2时间的测量工具：秒表、停表、时钟等.3时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测.三、误差1测量值与真实值之间的差异叫做误差.在测量中误差总是存在的.误差不是错误,误差不可避免,只能想办法尽可能减小误差,但不可能消除误差.2减小误差的方法：多次测量取平均值.四、机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动,简称为运动.机械运动是宇宙中最普遍的运动.五、参照物：1研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,要看是以哪个物体作为标准.这个被选作标准的物体叫做参照物.2判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系.当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是静止的.3参照物的选择是任意的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能不相同.例如：坐在行使的火车上的乘客,选择地面作为参照物时,他是运动的,若选择他坐的座椅为参照物,他则是静止的.对于参照物的选择,应该遵循有利于研究问题的简化这一原则.一般在研究地面上运动的物体时,常选择地面或者相对地面静止的物体如房屋、树木等作为参照物.六、运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动,也就是说,运动是绝对的.而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的,这就是运动的相对性.七、判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行：1选择恰当的参照物.2看被研究物体相对于参照物的位置是否改变.3若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是运动的.若位置没有改变,我们就说这个物体是静止的.八、知道比较快慢的两种方法1通过相同的距离比较时间的大小.2相同时间内比较通过路程的多少.九、速度1物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量.2定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程.3速度计算公式：v=s/t.注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算.4速度的单位①国际单位：米/秒,读做米每秒,符号为m/s或m·s-l.②常用单位：千米/小时,读做千米每小时,符号为km/h.③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h.5匀速直线运动和变速直线运动①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动.对于匀速直线运动,虽然速度等于路程与时间的比值,但速度的大小却与路程和时间无关,。
八上物理所有知识点
八年级物理上册知识点包括以下几个方面：
1. 机械运动：主要介绍了长度和时间的测量方法，测量长度的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表。
同时，还介绍了匀速直线运动的概念和公式。
2. 声现象：主要介绍了声音的产生、传播、特征以及声波的概念。
重点介绍了声音的传播速度以及声音在不同介质中的传播速度。
3. 光现象：主要介绍了光的直线传播、反射、折射等概念，同时还介绍了平面镜成像的特点和规律。
4. 透镜及其应用：主要介绍了凸透镜和凹透镜的概念、焦距和成像规律，同时还介绍了放大镜、眼镜和显微镜的原理和使用方法。
5. 物态变化：主要介绍了温度计的使用方法和常见的温度单位，同时还介绍了熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等物态变化的概念和特点。
6. 电流和电路：主要介绍了电流的概念和方向，同时还介绍了电路的组成和连接方式，重点介绍了串联和并联电路的特点和区别。
以上是八年级物理上册的主要知识点，通过学习这些知识点，可以帮助学生更好地理解物理概念和规律，提高物理学科的学习效果。
八年级物理上册1-6章知识点总复习
盐步三中新人教版八年级物理上册1 --6章知识点复习第一章：机械运动1、测量长度的基本工具是刻度尺，长度的主单位是米，用符号m 表示。
1纳米=10-9米2、使刻度尺要注意观察它的零刻线、量程和分度值，读数时视线要与尺面垂直。
3、长度测量必须估读一位数字，要估读到最小刻度的下一位。
若物体对齐最小刻度的某一刻度，则估读数为“0”。
测量结果由数字和单位组成。
4、 测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
5、 时间测量工具:钟表，实验室中用停表，时间用字母t 表示，单位：时（ h ）分（ min ）:秒（ s ）。
6、机械运动：物体的位置发生变化叫机械运动。
7、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)研究地面上物体的运动一般选地面为参照物。
8、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
选参照物的方法：若两个物体间有位置变化，选任一个物体为参照物，另一个物体是运动的，若两个物体间没有位置变化，选任一个物体为参照物，另一个是静止的。
9、速度表示物体运动快慢的物理量，匀速直线运动是快慢和方向都不变的运动。
它在任何相等的时间内通过的路程相等，与路程和时间多少无关。
10、比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。
b 比较通过相等路程所需的时间。
11、速度的公式：ts v =，v 表示速度(m/s )，s 表示路程(m)，t 表示时间(s)。
ts v =，v 表示速度(km/h )，s 表示路程(km)，t 表示时间(h)。
速度主单位是米/秒(m/s )，常用单位千米/时(km/h )，1 m/s=3.6 km/h 。
求路程：s=vt ; 求时间：v s t = 1 km/h =6.31 m/s 12、变速运动：物体的速度是变化的运动，变速运动的物体的速度用平均速度描述物体运动的平均快慢程度．13、平均速度：用总路程除以总时间，计算公式总总平t s v = t 总饱含运动时间和停顿时间. 第二章声现象1、声音产生：物体振动产生，振动停止，声音也立刻停止。
八年级物理上册知识点梳理
八年级物理上册知识点梳理初二物理期末复习知识点第1节力1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变;力可以使物体发生形变。
物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。
有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。
也就是说，物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力不能脱离物体而存在。
第2节弹力1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程(测量范围)，加在它上面的力不能超过它的量程。
②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。
③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
读数时：视线与刻度面垂直。
第3节重力1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
地球上所有物体都受到重力的作用。
重力的施力物体是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
八年级物理上学期知识点总结
八年级上学期复习提纲第一章打开物理世界的大门1、自然科学的先驱波兰人哥白尼提出了日心说，否定了托勒玫地心说。
2、经典力学和实验物理学的先驱意大利科学家伽利略率先用望远镜观察天空，得到天体运行的结果,支持了哥白尼的日心说。
3、伟大的英国物理学家牛顿建立了牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、伽利略在研究落体观点的过程中,亲自试验,证明自己观点的正确，因此,伽利略被后人誉为实验物理学的先驱。
8、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5)分析与论证（6）评估（7)交流与合作。
第二章《运动的世界》复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同.同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行"其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况.分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河"第一句：以地心为参照物,地面绕地心转八万里.第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
八年级物理上册知识点复习
4、控制噪声：（1）在____减弱(安消声器)；（2）在____ 减弱 （植树、隔音墙）（3）在____减弱（戴耳塞）
八、声音的利用 1、声可以传递____和____
2、医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等是利用声可 以传递____ 3、飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话;一音叉振动，
3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小 的是凹透镜；
第二十页，编辑于星期一：点 二分。
六、照相机：1、镜头是__镜； 2、物体到透镜的距离（物距） ____，成的是__、___的__像；
七、投影仪：1、投影仪的镜头是___镜； 2、投影仪的平 面镜的作用是______； 注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体， 远离胶卷、屏幕。 3、物体到透镜的距离（物距）____，成的是_立、____的 __像； 八、放大镜：1、放大镜是___镜； 2、放大镜到物体的距 离（物距）___，成的是__、_的_像；注：要让物体更大， 应该让放大镜远离物体；
八年级物理上册 知识点复习
第一页，编辑于星期一：点 二分。
第一章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的___产生的；（人靠 __振动发声、蜜蜂靠__振动发声，风声 是__振动发声，管制乐器靠里面的___ 振动发声，弦乐器靠__振动发声，鼓靠 __振动发声,等等）； 2、__停止，发声停止；但声音并没立 即消失（因为原来发出的声音仍在继续 传播）；
（听见立体声）；
第七页，编辑于星期一：点 二分。
五、声音的特性包括： 、 ____ 、 ____ ； ____ 1、音调：声音的____叫音调， ____越高，音调越 高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物 体振动的快慢，单位是____） 2、响度：声音的____叫响度；物体____越大，响
八年级物理上册知识点复习
八年级物理上册知识点复习转眼间，八年级的物理上册学习已经接近尾声，为了帮助同学们复习，本文将对八年级物理上册所涉及的知识点做一个简单的梳理。
无论你是准备期末考试还是想更好地掌握物理知识，都可仔细阅读本文。
废话不多说，让我们开始吧！1. 运动和力学一、直线运动：1.1 运动的描述1.2 运动的变化趋势1.3 平均速度和瞬时速度的区别1.4 加速度的概念1.5 等加速度直线运动1.6 反比例函数1.7 计算机模拟二、力和牛顿运动定律：2.1 力的概念2.2 牛顿第一定律2.3 牛顿第二定律2.4 牛顿第三定律2.5 惯性2.6 摩擦力和滑动摩擦力2.7 法向加速度2.8 斜面上的物体运动三、能量和能量转化：3.1 能量的定义和单位3.2 动能和动能定理3.3 功和功率3.4 动能的转化和保存3.5 势能和弹性势能3.6 转化效率2. 光学一、光的基本概念：1.1 光的传播特性1.2 光的波粒二象性1.3 光的折射现象1.4 光的反射现象1.5 麦克斯韦—妙尔定理二、光学仪器：2.1 显微镜2.2 望远镜2.3 凸透镜2.4 凹透镜2.5 透镜成像原理三、光的颜色：3.1 光的颜色3.2 颜色的三基色理论3.3 彩虹的形成3.4 光线的反射和折射4. 电学一、电路分析：1.1 电流和电量1.2 电路中的电压和电阻1.3 电路的基本元件1.4 计算电路中的电流和电阻1.5 安全用电二、静电场：2.1 静电场的概念2.2 电场强度2.3 静电场的性质2.4 静电场变化的电磁感应三、电力和电磁感应：3.1 电功和电功率3.2 感生电动势3.3 感应电流3.4 磁场和磁场的性质以上便是八年级物理上册所包含的全部知识点，除了以上内容外，同学们还需要掌握实验操作、数据分析和解决问题的能力。
复习的过程中，同学们可以多做一些练习题，并且可以参考一些专业的辅导资料以及题目分类汇总来对知识点进行更全面和深入的学习掌握。
八年级的学习生涯即将结束，希望大家在物理学科上能够取得优异的成绩，也希望大家能够在未来的学习生活中继续保持对知识的热爱和学习的勇气。
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其他方法：测周长算直径
步骤：
（1）将细线绕在硬币圆周上，并在细线上做上 记号
（2)拉直细线用刻度尺测出长度即为硬币圆周周 长
（3）算出硬币直径
科学探究的要素
猜想 与假设
制定计划 与设计实验
提出 问题
交流与 合作
进行实验 与收集证据
评估
分析 与论证
熟悉探究
1、_提__出__问_题__是进行科学探究的第一步。 2、牛顿说过，没有 大__胆__的_猜__测_ ，就作不出伟大的发现。在科
我们怎样区分声音： 根据声音的三要素： 音调、响度、音色。
含义 决定因素 听感表现 相关问题
音 调
声音的高 低
发声体振动 的频率
音调高： 清脆、尖细 音调低： 粗犷、低沉
频率：物体振动的次数与时 间的比值。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率：
20 Hz~20000 Hz 超声波与次声波
响 声音的强 发声体振动
学习物理,既离不开观察与实验, 也离不开理性 思考敢于超越常人的思维习惯,乐于在广袤无 垠的未知世界中驰骋
比较的方法：
定性比较 定量比较 测量是一种 定量 单位？ 公认的标准量 长度的测量工具？ 刻度尺 时间的测量工具？ 钟表
比较
长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
要记录 估计值 ，还要注明 单位 。
测量误差：
测量值与真实值之间的差异。
减少误差方法：
多次测量求平均值取 。 使用更精密的测量工具 选用更科学的测量方法
误差不是错误,误差是不可避免的，错误 是可以避免.错误是由于不遵守测量仪器 的使用规则，或读取、记录测量结果时 粗心等原因造成的。
间接测量（无法直接测量下的测量）方法。
学探究中，猜想与假设是以自己的___经_验___与___知_识___为基 础做出的一种试探性解释。 3、科学探究的过程是由提出问题、_猜_想__与_假__设_ 、制定计划与设 计实验、_进_行__实_验__与_收__集_证__据___ 、 ___分__析_与__论_证____、评估和 交流七个要素组成，其中___交_流___是贯穿整个过程不可缺少 的重要因素。
记作：1h30min
3、体积的主单位：米3(m3) 1米3=103分米3=106厘米3 液体的常用单位：升、毫升 1升=1分米 3 1毫升=1厘米3 1升=103毫升
刻度尺的作用方法：
刻度尺要紧靠被测物体，零刻 度线要对准 被测物体的一端 。
视线要正对刻度线。 对测量结果，既要记录 准确值 又
次声的应用：次声定位、预报台 风、地震、火山等自然灾害。
乐音：
动听、令人愉快的声音。 它的波形图是有规律的。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
1. 时间的单位
（1）基本单位是秒，符号是 s。
（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)
2. 时间的测量工具
钟表。
1h=60min 1min=60s 1s=10 3 ms 1ms=10 3 μs
1h=3600s 记录方法：1时30分或1∶30
B、测量一段曲线的长度 1.以直代曲法
步骤:
（1）找一条足够长的细棉线，让其一 端和曲线的一端重合，沿着曲线把细线紧 贴在曲线上，直至曲线的另一端，并在细 线上做上记号。
（2）把细棉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拉直，用刻度尺测出长 度，即为所要测量的曲线的长度。
2.分割法
步骤 （1）将圆规的两脚张开一定的角度，用刻度尺
测出两脚间的距离l。 （2）从曲线的一端开始，依次利用圆规的两脚
度弱
的幅度
（大小）
响度大： 震耳欲聋 响度小： 轻声耳语
振幅：物体振动的幅 度。响度跟发声体的 振幅有关，还与距离 的远近
有关。
分辨不同发
音 色
声音的特 色
发声体本身 的材料、结
构
声体发出的 声音的重要 音色是辨别不同发声
特征 体的依据。
响度还跟距离声源的远近有关。 离声源越远，声音越分散，声音 的响度也就越小。
增大响度的方法： 1、增加声源的振幅
2、减小与声源的距离
3、减小声音的分散
四、超声与次声
超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。
它们已经超过人类听觉的上限。
次 声 正常人耳能听到的声音频率范围 超 声
20Hz
20 000Hz
次声波—— 频率低于20Hz的声音。
它们已经低于人类听觉的下限。
超声的应用：声呐、B超、碎石、 清洗。
分割曲线，记下分割的段数n。 （3）曲线的大致长度等于圆规两脚之间的距离
乘以分割的段数即L=nl。
3.滚轮法
步骤 （1）测出硬币的圆周长C （2）用硬币紧贴曲线，从一端滚到另一端，记
下滚动的圈数n， (3)算出曲线长度为L=Cn
C、测量一枚硬币的直径
步骤 （1）使直角三角板的一条直角边与刻度尺 左边的一段重合，调整三角板的位置使另一 条直角边对准刻度尺上的某一条刻度线。 (2)将硬币立放在刻度尺上，使其与三角板 和直尺相切。 （3）在硬币右端再放一个直角三角板，使其 一条直角边与刻度尺右端重合，另一条直角 边与圆周相切。 （4）从刻度尺上读出两个直角三角板相互平 行的两条直角边间的距离即为硬币的直径。
第二章、声
1、声音是由物体振动产生的。 2、发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 3、正在发声的物体叫做声源。 4、声音是以声波的形式向外传播的。 5、回声测距的公式为S=vt/2 5、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传 声，真空不能传声，传播速度为V固>V液>V气。
6、在常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s
物理学：
物理学就是研究声、 光、热、力、电等物理现 象的规律和物质结构的一 门科学。
物理学推动社会发展经历了：
1 、简单的机械应用： 2 、蒸汽时代： 3、电气时代： 4、智能化、信息化、高科技时代：
学习物理学的方法：
认真观察和实验——是进行科学探究的基本方法,也 是通向正确认识的重要途径
运用归纳和数学分析
累积法
以直代曲法
分割法
滚轮法
A、测一张纸的厚度： （累积法）
步骤: （1）用刻度尺测量出n张纸的总厚度为L （2）算出一张纸的厚度d=L/n
注意：最终结果要保留到分度值的下一位
D、测量细金属丝的直径
步骤 (1)将细金属丝在铅笔上紧密排绕n圈后 用刻度尺测出长度为L (2)算出金属丝的直径为d=L/n