书法讲座369369

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书法艺术讲座PPT课件

书法艺术讲座PPT课件

2019/11/2
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那么究竟什么是 “书法”呢?
书法是以汉字为表 现对象, 按照形式美的 法则进行再创造的一种 造型艺术。
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二、汉字的形体演变
汉字的产生
实物 记事
结绳 记事
图画记 事符号
记数
象形符 号记写
音节
表意为主的意音文字系统
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甲骨文是目前所知中国最早而且有系统的书写文字
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天下第二大行书《祭侄文稿》
• 《祭侄文稿》(原迹现藏台北故宫博物院)
• 颜真卿(708——784),享年77岁,琅邪临沂(山东临沂)
人。是中唐时期的书法创新代表人物,楷书端庄雄伟,气势开
张。行书遒劲舒和,神彩飞动。他的书法,既有以往书风中的
气韵法度,又不为古法所束缚,突破了唐初的墨守成规,自成
曹全碑
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礼器碑
自宋至今著录最多, 是一件书法艺术性很高 的作品,历来被推为隶 书极则。书风细劲雄健, 端严而峻逸,方整秀丽 兼而有之。碑之后半部 及碑阴是其最精彩部分。 艺术价值极高。一向被 认为是汉碑中精典之作。
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草 书
书 谱
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释文:老
王羲之,东晋书法家。字逸少,琅邪临沂人(今属山东),居会稽山阴
(今渐江绍兴),官至右军将军、会稽内史,人称王右军。变汉、魏朴质书
风,创造妍美流便的今体。评者以为其草书浓纤折衷,正书势巧形密,行书
遒媚劲健,千变万化,纯出自然。因其书艺卓越成就,书迹为历代所宝,影
响极大,有“书圣”之称。

北大书法公开课第1讲

北大书法公开课第1讲

楷书的成熟
楷书的鼎盛
唐代是楷书的鼎盛时期,出现了欧阳 询、颜真卿、柳公权等楷书大家,他 们的作品代表了楷书的最高水平。
魏晋南北朝时期,楷书逐渐成熟,出 现了钟繇、王羲之等代表性书家。
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结构严谨,端庄秀丽
结构特点
《颜勤礼碑》的结构严谨,字形 端庄秀丽,以平正见长。笔画之 间的穿插避让、粗细变化都恰到 好处,展现出一种和谐统一的美
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圆润流畅,婉约柔美
《峄山刻石》是秦始皇东巡时所刻,为小篆代表作品之一。 其字体圆润流畅,笔画粗细变化自然,结构匀称,给人以和 谐美感。
《峄山刻石》的内容主要歌颂秦始皇的功德和秦朝的统一大 业,体现了当时的社会政治背景和思想观念。其婉约柔美的 风格,给人以温馨、宁静的审美感受。
其他类似作品
颜真卿的《争座位帖》、杨凝式的《 韭花帖》等作品,都以变化丰富、节 奏感强而著称,展现了行书的独特魅 力。
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行草相间,意境深远:其他代表性行书作品
行草相间的特点
行草相间的行书作品既有行书的流畅自然,又有草书的狂放不羁。这种风格的作品往往意境深远,给人以无限的 想象空间。
代表性作品
如米芾的《蜀素帖》、黄庭坚的《松风阁诗帖》等作品都是行草相间的代表性作品。这些作品在保持行书基本特 点的同时,融入了草书的笔法,使整幅作品呈现出一种独特的艺术4
草书特点及代表作品欣赏
Chapter
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草书形成与发展历程
草书起源于汉代,是在隶书基础上演变而来的一种字体 。
• 捺的写法:捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔 较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向 由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。

书法学习《中国书法》讲座PPT课件

书法学习《中国书法》讲座PPT课件

纸张的纹理也会影响书写的流 畅度和字迹的效果,一般来说 ,纹理较粗的纸张更适合表现 粗犷豪放的书法风格,而纹理 较细的纸张则更适合表现细腻 精致的风格。
砚法
总结词
砚法是关于砚台的选择和使 用的方法,砚台是研磨和储 存墨汁的工具,对墨汁的质 量和书写效果都有影响。
砚台的材质
砚台的材质有很多种,如石 砚、陶砚、瓷砚等,不同材 质的砚台会影响墨汁的性质 和效果。
隶书
总结词
方正而刚劲
详细描述
隶书起源于秦代,是古代书法的又一重要流派。其字形方正,笔画有粗细之分,结构严谨,刚劲有力。隶书的出 现标志着古代书法从篆书的繁复向更为简洁的书写形式转变,对后世的楷书、行书等书体产生了深远的影响。
楷书
总结词
规范而秀丽
详细描述
楷书是现代书法的代表之一,其字形端正,笔画规范,结构严谨,给人以秀丽之感。楷书在唐代得到 了空前的发展和繁荣,成为唐代文化的代表之一。楷书的出现标志着古代书法向现代书法的转变。
沙孟海
沙孟海的书法气势磅礴,笔力千钧,其作品既有传统的功底,又有 现代的创新,是中国现代书法的代表人物之一。
当代书法作品欣赏
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总结词
当代书法作品风格多样,既有对传统的继承,也 有对现代的创新,展现了当代书法家的风采。
启功
启功的书法以楷书、行书见长,其作品结构严谨, 笔法精妙,是中国当代书法的代表人物之一。
篆书
篆书是秦代官方书体,其笔画 圆润,结构严谨,风格典雅, 代表作品有《泰山刻石》等。
隶书
隶书是汉代通行书体,其笔画 方折,结构扁平,风格庄重,
代表作品有《礼器碑》等。
现代书法作品欣赏
总结词
现代书法作品在继承传统的基础上,不断创新和发展,展现出新 的艺术魅力。

书法讲座(卢老师)

书法讲座(卢老师)

散氏盘西周晚期(Ca.9th-8th centuries B.C.)散氏盘高:20.6公分腹深:9.8公分口径:54.6公分底径:41.4公分重:21312 g 铭文:19行 357字.早在商朝中期,青铜器上便已出现铭文,比甲骨文的时代还早。

但是在西周之後,在铜器上铸刻铭文的风气才大大风行,举凡祭祀、战争、赏赐等大事,甚至是契约,都被纪录在青铜器上。

散氏盘在康熙年间出土,嘉庆年间被进贡上京,作为庆贺嘉庆皇帝寿辰的贺礼,从此成为皇室收藏。

盘上的铭文共 357 字,记载的是西周晚期的土地契约。

位於今日陕西宝鸡凤翔一带的散国,被西北方的国侵占了土地,两国议和,戡定国界,国割地赔偿,过程与合约均铸在盘上,作为证明。

散氏盘造形与纹饰均呈现西周晚期青铜器简约的风格,文字线条宛转灵动,是研究西周金文重要的材料。

散氏盘又名“矢人盘”,是西周历王时期重器。

清乾隆初年陕西风翔出土,曾藏于乾隆内府。

以其长篇铭文著称于世。

散氏盘铭文铸于盘内底上,共三百七十五字。

是一件风格非常突出的作品。

其书法浑朴雄伟,字体用笔豪放质朴,敦厚圆润,结字寄奇隽于纯正,壮美多姿。

有金文之凝重,也有草书之流畅,开“草篆”之端。

被誉为“晚清四大国宝”的西周青铜器文物珍品——大盂鼎、毛公鼎、虢季子白盘、散氏盘,曾轰动一时。

而这块散氏盘,因铭文中有“散氏”字样而得名。

有人认为作器者为夨,又称作夨人盘。

传清乾隆初年于陕西凤翔出土。

高20.6厘米,口径54.6厘米。

圆形,浅腹,双附耳,高圈足。

腹饰夔纹,圈足饰兽面纹。

内底铸有铭文19行、357字。

内容为一篇土地转让契约,记述夨人付给散氏田地之事,并详记田地的四至及封界,最后记载举行盟誓的经过。

是研究西周土地制度的重要史料。

清康熙时,扬州徐约齐以重金购自歙州程氏,后又归於扬州洪氏。

清阮元曾翻铸此盘,也有铭文拓本传世。

嘉庆十四年,仁宗五十大寿时,新任两江总督阿毓宝从扬州盐商购得此盘贡入内府。

历经道、咸、光、宣四朝,因年久失查,不知所在,1924年逊清内务府清查时,发现於养心殿库房。

2024年书法教育机构学校讲座家长会书法入门精彩课件

2024年书法教育机构学校讲座家长会书法入门精彩课件

2024年书法教育机构学校讲座家长会书法入门精彩课件一、教学内容本节课主要依据《书法基础教程》的第二章节,详细内容涉及书法的基本笔画、结构原则和简单的字形构造。

通过学习基本笔画如横、竖、撇、捺的书写技巧,让学生掌握书法的基础技巧,同时了解书法的审美原则和历史文化。

二、教学目标1. 让学生掌握书法基本笔画的书写方法和技巧,能独立完成简单的汉字书写。

2. 培养学生对书法艺术的欣赏能力,理解书法在中国文化中的地位和价值。

3. 通过书法练习,锻炼学生的耐心、细致和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点:基本笔画的书写流畅性和字形的结构平衡。

教学重点:基本笔画的练习,字体结构的审美原则。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、书法教学视频、书写示范工具。

2. 学具:毛笔、墨汁、宣纸、练习本、砚台。

五、教学过程1. 实践情景引入(10分钟)展示书法作品,讲述书法家的故事,引发学生对书法的兴趣。

邀请家长参与,共同欣赏书法作品,讨论书法的美学价值。

2. 理论讲解(15分钟)介绍书法的基本笔画,通过PPT演示笔画书写要领。

解说书法结构原则,强调书写时应注意的要点。

3. 例题讲解(20分钟)挑选几个典型汉字,现场示范书写过程,讲解每个笔画的书写技巧。

分析字形的结构,讲解如何达到平衡与和谐。

4. 随堂练习(30分钟)学生在教师指导下,进行基本笔画的练习。

家长辅助观察,提供鼓励和建议。

5. 互动评价(10分钟)六、板书设计板书将包括:1. 书法基本笔画的名称和图解。

2. 简单汉字的结构分析图。

3. 书法练习的注意事项。

七、作业设计1. 作业题目:练习书写基本笔画,每个至少10遍。

选择三个简单汉字,按照所学结构原则进行书写练习。

2. 答案:笔画练习无固定答案,注重书写流畅与正确。

汉字书写答案将根据结构原则的运用和字形的规范程度进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应回顾课堂效果,针对学生的学习反馈调整教学方法。

《书法艺术讲座》PPT课件

《书法艺术讲座》PPT课件

大篆
础文篆籀奠字物粗展西朝大 上”》书定形画细结周伯篆 整。十、了结出不果后益是 理“五史方构的匀产期所西 出籀篇书块趋线的生,创周 来文,之字向条线了汉。时 的”因称的整十条两字 期 ,乃其。基齐分变个发大普 故据为周础,简得特展篆遍 其古籀宣。逐练均点演 采 与文所王大渐生匀:变 用 古而作时篆离动柔一为 的 文作,,又开;和是大 字 或,故太有了二了线篆 体 同是世史籀图是,条。 , 或在称籀文画规它化大 相 异古“作、的范们,篆 传 。文籀《籀原化随早的 为
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看 似 很 朴 拙 、 很
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征 , 同 时 还 有 着
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具 艺 术 欣 赏 的 价
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书 法 风
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真 书 为
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则 , 隶
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字格王隋古,书楷楷。又、钩、
特款隽早,笔人行年法笔青
艺章美期形划曾气前艺意铜
术法,的体起归疏。术创器
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[视频讲座]田蕰章书法讲座365集(全集)

[视频讲座]田蕰章书法讲座365集(全集)

[视频讲座]田蕰章书法讲座365集(全集)原文地址:书法讲座365集(全集)作者:强者恒强书法讲座365集(全集)南开大学书法研究生导师田蕴章教授的书法讲座每日一题、每日一字共365集,每集详解关于书法理论或技术的一个话题,演示一个常用字楷行草笔法的技术或技巧、结构和演变过程,是书法爱好者的福音。

听君一席话胜读几年书,看君多示范胜练几年字。

经查无人完整的上传和收藏此篇,耗百小时择优收集,惠己惠友,惠及后人。

愿国人的书法有深层次的普及和提高。

欣赏田蕴章教授的思想:书法家必须精通诗词歌赋,书法家必然是文学家,但文学家不一定是书法家。

书法不是艺术,高于艺术。

1永-永字八法2火-笔顺要领3必-书法的定义4右-选笔要领5有-执笔要领6无-捻管要领7飞-书法入门18耳-书法入门29之-偏锋与中锋10乎-方笔与圆笔11者-藏锋与露锋12也-临帖主要方法13哉-临帖三忌14不-先学古人还是今人15方-欧题字笨拙怎么办16为-楷行草之间的联系17岂-书法研究生报考方式18君-今人难以超越古人19臣-师古而不泥古20日-高科技与学习书法21月-行草字形大小22雨-书法界文化品位低23竹-书法家的标准24鱼-风格和面目25马-字外功26龙-今人与古人临帖27风-书法协会128鸟-书法协会229山-评委130心-评委231其-书法评选过程32虎-流行书风33气-学院派书法34良-正书展35能-正书展评委36而-投稿作弊37处-学者型书法家38门-异体字39安-书法的变化40孝-读书与书法的关系41自-当今书法家不写自己的诗42高-现代书法43武-个人书展44每-书法有益于健康吗45寿-雅俗共赏46东-力透纸背47西-硬笔书法与毛笔书法48南-书法保守派49北-字因人贵150中-字因人贵251多-少年儿童学书法52世-书法天赋问题53此-文人画与书法的关系54曾-书法作品润格计算55年-书法可以速成吗56史-书法与笔迹学的关系57事-书法作品个性形成原因58是-繁体字与简体字不可相掺59寺-酒与书法的关系60言-书法是艺术吗161登-书法是艺术吗262知-什么是艺术书法63家-书法水平与学历的关系64寒-笔会话题65云-“呼吁大师出现”66当-书展评选话题67笔-书法家和书法理论家的关系1 68张-书法家和书法理论家的关系269笑-书法家的诗词功力70第-书品与人品的关系颜真卿71筑-书品与人品的关系赵孟72细-评电视书法大赛73终-为什么敢于直面批评书协74孙-什么是书法语言75学-王羲之书法总体评价76即-书法作品的错字77部-魏碑为何被淘汰78德-魏碑又得以复兴79斌-论吴丈蜀80泽-馆阁体81难-诗对书法的影响82道-词对书法的影响83读-继承与创新84观-郭沫若与“兰亭论辩”185明-郭沫若与“兰亭论辩”286爱-怎样欣赏李叔同书法87得-论启功书法88义-评文人墨迹89独-论毛泽东书法90桥-再谈错字问题91头-论刘炳森书法92集-论欧阳中石书法93鬼-论日本书法94故-丑书横行95夜-媒体的误导96疾-收藏今人书法作品危险性97福-书法名人悲哀98醉-书画与国剧的关系99花-谈假字赝品的问题100器-评田氏家族书法101各-与网友探讨书艺102青-我与中国书法家协会103矣-写好名字是首要104相-胡适的胸怀105今-书展水平下降的原因106思-学习古典书论107于-关于书法术语的探讨108台-宋四家书论有矛盾处109憐-苏轼论书有相互矛盾之处110流-欧阳修以书为乐111交-可敬的女书家卫夫人112国-可敬的女书家曹妙清113乡-可敬的女书家管道升1 114亭-可敬的女书家管道升2 115物-现代女书家116真-启功为我题写展标过程117品-启功书法界一代宗师118冠-启功的多此一举119衣-书林大隐余明善120所-一面之交魏启后121万-容易混淆的繁简字122新-书法与美术有本质区别123旧-书法家朴素中见高华124野-父子书家125如-书法教育应立法立项126前-书法宗匠潘龄皋127后-作假只为取笑不取利128迅-再读国学与书法的关系129滔-中西文化的沟通130岛-莫用小笔写大字131琴-书法界山头林立132然-当代国画家缺少什么133竟-书展枪手无法防范134华-阴柔与阳刚的对立统一135兴-临帖是提高书法水平的重要手段136定-难以沟通的审美差异137我-海选的意义138阳-难以沟通的审美差异139出-范曾诗辞与书法(一)140要-范曾诗辞与书法(二)141宝-书法家审美的局限性142善-颜真卿书法讨论143恶-书家自身风格亦难统一144书-展厅效应的弊端145微-墨法质疑146老-书谱精要讲解1147声-书谱精要讲解2148谷-书谱精要讲解3149差-书谱精要讲解4150章-书谱精要讲解5151添-书谱精要讲解6152州-书谱精要讲解7153掘-书谱精要讲解8154丽-书谱精要讲解9155非-书谱精要讲解10156启-书法家的道义157劳-楷书的地位和意义158皆-今人字帖良莠不齐159激-傅山160府-批评赝品引发争论161岁-于右任其人其书162将-于右任标准草书的意义163区-以书展行骗五花八门164桃-书画拍卖会骗局多多165舜-书作文义内容杂谈166熊-谈书论法167双-朱家溍先生商榷<</FONT> 168齐-法创新邹议169题-话心理障碍170起-匠气匪气俗气171初-王逸少为艺所172对-书家争座位173春-浅谈书法作品文字内容出处174夏-落款常识1175秋-落款常识2176敬-落款常识3177光-书法报刊应该百家争鸣178若-孙伯翔书法179以-一场选拔闹剧180哀-书写楹联的常识181会-皇甫君碑研究182喜-多宝塔碑研究183戏-麟游朝圣1184惊-麟游朝圣2185楼-楼碑林研讨会186貌-草诀百韵187恐-学习行书的方法188驿-如何写好欧楷大字189鄙-学习书法要保持低调190成-自述攻书历程1191几-自述攻书历程2192殇-田氏二贤碑1193黄-田氏二贤碑2194翠-楷书作品演示195许-行草作品演示196典-草书作品演示197写-灵飞经略谈198宁-与沈尹默先生商榷悬肘之说199动-沈尹默其人其书200兼-自述学书与教书历程201藏-书法家的判断标准202上-窦娘子墓志考203下-窦娘子墓志对欧书的警示204确-欧阳询父亲是猿猴吗205钱-行楷206音-行草207变-楷行草三下锅208齿-板书的重要性209汉-板书讲解与演示210翁-如何学习集字圣教序1 集字需要才能211圣-如何学习集字圣教序2 何谓读贴212继-如何学习集字圣教序3 技法问题213念-柳公权其人其书214昌-柳体书法特色215归-历史书家名次排列的依据216解-欧颜柳赵大同小异217教-今楷是指什么218轻-旭宇与卢中南219须-书坛文化品味低的根源220既-吴冠中的惊人之语221族-拜师需行大礼吗222郎-榜书223卢-小楷224盈-春联1225博-春联2226觉-春联3227徐-诗词入门1228柳-诗词入门2229虑-“阳光书画展”的得失230阴-为什么自己写序231草-王学仲误判葡萄作232敢-刘艺错评减字联233曹-人心思归234切-碑帖中的警言妙句1235改-警言妙句2之《皇甫君碑》1 236紫-警言妙句3之《皇甫君碑》2 237色-警言妙句3之《皇甫君碑》3 238兆-简评“九届”国展239建-书法协会的选举方式240唐-国学大师与段洋鬼子241贵-书法研究生的专业考核242作-书丹与石刻的关系243尽-简评《广艺舟双楫》1244饮-简评《广艺舟双楫》2245弃-简评《广艺舟双楫》3 246集-简评《广艺舟双楫》4 247肃-简评《广艺舟双楫》5 248墨-简评《广艺舟双楫》6 249壶-简评《广艺舟双楫》7 250乐-简评《广艺舟双楫》8 251魄-简评《广艺舟双楫》9 252足-简评《广艺舟双楫》10 253满-碑贴结合论254坟-欧阳询艺综南北255审-论当代明星书法256带-书法与简化字的关系1 257辰-书法与简化字的关系2 258祭-书论亦能误人1259窗-书论亦能误人2260神-书论亦能误人3261承-大器免成262天-书法家应有谦虚态度263断-韩国书艺申遗令我羞恼264看-从铁凝写错字谈起265居-钱仲书的自知之明266常-闲话书奴267四-手札在书法史的重要地位268和-帝皇书家唐太宗269鹏-帝皇书家宋徽宗270孟-帝皇书家康熙与乾隆1 271繁-帝皇书家康熙与乾隆2 272民-启功性格与社会背景1 273佛-启功性格与社会背景2 274贤-“国展”法宝--会员证书275尧-书法与“文革”276报-国展培训班的内幕277众-书法个展少则精278最-书法新名词使人困惑279院-褚遂良其人其书1280从-褚遂良其人其书2281谢-褚遂良其人其书3282希-记述年月的常识283到-私塾与高校教育284何-手札常识1285空-手札常识2286梦-漆书287延-扬州八怪288扁-浅谈郑板桥289吾-书法家的烦恼1290詹-书法家的烦恼2291好-有职业书法家吗?292快-印泥颜色也讲究293李-集字联与嵌名联1294顿-集字联与嵌名联2295坛-气韵与技法的统一性1 296急-气韵与技法的统一性2 297卫-闲话笔墨润格298庆-书法家的名字号299幽-从京剧进入小学课题说起300景-普及书法需要政令301仑-单字与全篇的关系楷书讲解302密-单字与全篇的关系楷书演示303感-单字与全篇的关系行草演示304谓-神奇的伯远怗305龟-再论苏黄米蔡306鬓-米芾论书疑问多1307瞿-米芾论书疑问多2308仓-书家说梦309卷-一个不可轻信的故事310绳-且把金针度与人1掘墓311司-且把金针度与人2疑点312妻-且把金针度与人3笔论313面-且把金针度与人4九势314铁-文人的清狂315暖-文人的谦虚1316爵-文人的谦虚2317赢-崇拜的得失1自述318烟-崇拜的得失2吴玉如319次-书林大隐道周公1闻名320留-书林大隐道周公2拜谒321眼-书林大隐道周公3拜读322秀-年龄与书龄323摇-笔墨情深何寂寞1宠为下324弛-笔墨情深何寂寥2自强325业-书法教学中遇到的几点困惑326范-纸墨相发的解读327英-笔墨相发的演示328务-书法与美女329般-说起胡长青330渊-湖南书协润格表说明了什么331乾-书家相重莫相轻332修-学习碑帖应注意的两种倾向333少-从心所欲不愈矩334餐-民主与权威335称-再谈落款常识1336泥-再谈落款常识2337还-浅谈诗词格律1338某-浅谈诗词格律2339爽-浅谈诗词格律3辙韵340始-浅谈诗词格律4对偶341金-浅谈诗词格律5孤平与失粘342斜-浅谈诗词的艺术性1343钓-浅谈诗词的艺术性2344救-诗词与书法的共性345旁-穷诗富字346菊-使用书法字典应注意的问题347兰-今楷是无知者的恶搞348梅-今楷与行楷349商-新闻调整现行汉字有感350分-书法作品为何不用标点符号351泉-寄语青年书法爱好者352飘-兄弟合写1相知353边-兄弟合写2楷书354焉-兄弟合写3行草书355礴-王羲之的书法贡献1356检-王羲之的书法贡献2357鸡-张旭怀素王铎358獵-书体风格水平359本-台湾书法近况360羙-楷书欧阳莫学田361羲-王铎其书其论1362农-王铎其书其论2363辱-赵朴初其人其书364睦-李苦禅藏帖中有赝品365齾-结束语转自:/zzxin44。

书法讲座150讲全集

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书法讲座150讲全集书法之颜体·柳体·欧体技法·书法讲座150讲全集书法之颜体技法书法之柳体技法书法之欧体技法钢笔书法72变【楷书、行书】书法讲座150讲全集001 002 003 004 005 006 007 008 009010 011 012 013 014 015016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036037 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 084 085 086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123124 125 126127 128 129130 131 132133 134 135136 137 138139 140 141142 143 144145 146 147148 149 150 中央电视台书法讲座中国书法鉴赏中央电视台书法讲座1:03:00中央电视台书法讲座--柳体技法用户: pianwangshiye发布: 3年前播放: 218,9261:01:30中央电视台书法讲座——颜体技法超权威,超专业!用户: pianwangshiye发布: 3年前播放: 175,5531:02:07中央电视台书法教育讲座【书法技法之概论与章法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 38,9161:01:24书法讲座_颜体技法书法讲座_颜体技法用户: 上与斋发布: 3年前播放: 69,1991:02:32中央电视台书法讲座--行书技法用户: pianwangshiye发布: 3年前播放: 41,4181:00:39书法讲座系列(二):行书技法书法讲座系列(二):行书技法用户: nangyingyuan发布: 3年前播放: 32,9251:02:59中央电视台书法教育讲座【书法技法之柳体技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 21,2451:01:30颜体技法—中央电视台书法讲座用户: dm669发布: 11月前播放: 3,7491:02:31中央电视台书法教育讲座【书法技法之行书技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 19,8171:04:32中央电视台书法教育讲座【书法技法之篆刻技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 17,5871:00:29中央电视台书法教育讲座【书法技法之魏碑技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 17,6391:01:33中央电视台书法教育讲座【书法技法之欧体技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 17,3791:01:29中央电视台书法教育讲座【书法技法之颜体技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 18,8781:02:25中央电视台书法教育讲座【书法技法之隶书技法】用户: 天马神龙发布: 3年前播放: 13,2231:00:54书法讲座系列(四):隶书技法书法讲座系列(四):隶书技法用户: nangyingyuan发布: 3年前播放: 14,1611:02:07中央电视台书法教育讲座【书法技法之概论与章法】用户: 王天一55003发布: 1年前播放: 1,0791:02:26中央电视台书法教育讲座【书法技法之隶书技法】用户: 王天一55003发布: 1年前播放: 1,0271:01:30中央电视台书法讲座——颜体技法用户: 太阳雨566发布: 4月前播放: 5511:01:29书法讲座-颜体技法用户: 虓三郎发布: 2年前播放: 1中国书法鉴赏(视频)第一部中国书法鉴赏第一部— 1.概述中国书法鉴赏第一部— 2.文字与书法中国书法鉴赏第一部— 3.书法与自然中国书法鉴赏(视频)第二部中国书法鉴赏第二部— 1.概述中国书法鉴赏第二部— 2.形象思维与诗化中国书法鉴赏第二部— 3.形式美的具体表现中国书法鉴赏第二部— 4.黑白关系反映宇宙的规律中国书法鉴赏第二部— 5.内气与外气相互通达中国书法鉴赏第三部中国书法鉴赏第三部— 1.篆书中国书法鉴赏第三部— 2.甲骨文中国书法鉴赏第三部— 3.金文中国书法鉴赏第三部— 4.秦代小篆中国书法鉴赏第三部— 5.隶书中国书法鉴赏第三部— 6.隶书创造的意义中国书法鉴赏第三部— 7.隶书的造型特征。

黄简讲书法+九级课程12真书的技法

黄简讲书法+九级课程12真书的技法

黄简讲书法——九级课程12真书的技法一、黄简讲书法概述1. 黄简先生是我国当代书法界的著名书法家,擅长真书,行草,楷书等多种书体,并且在书法教学方面有着丰富的经验。

2. 九级课程是黄简老师开设的一门以真书为主的书法课程,从基础练习到高级技法都有涉及,是非常有针对性和实用性的课程。

二、九级课程的概述1. 九级课程是黄简老师根据自己多年的书法教学经验所总结出来的一套完整的书法教学体系。

2. 该课程从基础功法开始,循序渐进,逐步引导学员掌握真书的技法和艺术表现力。

三、九级课程12真书的技法1. 章法:真书的章法是非常重要的,要求每个字都要符合章法的要求,这是书法的基本功,也是真书的精髓所在。

2. 结构:真书的结构要严谨,每个笔画都要有规律可寻,整体要符合结构的要求,这是书法作品立体感的表现。

3. 用笔:真书用笔要求刚劲有力,要通过用笔的厚薄变化来表现字体的结构和形态。

4. 点画:点画是真书中非常重要的一环,点画要求精准,要符合字体的要求,不可马虎。

5. 齐整:真书的每个字都要求整齐划一,不可有瑕疵,这对书法的观赏效果有很大的影响。

6. 美感:真书不仅仅是书法技法的展现,还要表现出美的感觉,这需要学员有一定的艺术素养。

7. 字体流畅:真书要求字体流畅自然,不能显得生硬,这就需要学员在练习时做到心无杂念,全神贯注。

8. 作品协调:真书作品的整体协调也是非常重要的,字与字之间、行与行之间的协调要求都很高。

9. 创新:在掌握了真书的基本技法后,学员也要进行一定的创新,发挥自己的特色,使作品更富有个性。

10. 艺术表现力:真书的最高境界在于能够表现出艺术的魅力,让观赏者产生共鸣。

四、九级课程12真书的技法的实践推广1. 黄简老师的九级课程12真书的技法已经在多所书法机构得到实践和推广,在书法教学领域产生了良好的反响。

2. 各大书法比赛中,也有不少学员采用了九级课程12真书的技法,在比赛中取得了很好的成绩,证明了该技法的实用性和有效性。

田蕴章书法讲座365集(全集)

田蕴章书法讲座365集(全集)

(1)田蕴章书法讲座365集(全集)南开大学书法研究生导师田蕴章教授的书法讲座每日一题、每日一字共365集,每集详解关于书法理论或技术的一个话题,演示一个常用字楷行草笔法的技术或技巧、结构和演变过程,是书法爱好者的福音。

听君一席话胜读几年书,看君多示范胜练几年字。

经查无人完整的上传和收藏此篇,耗百小时择优收集,惠己惠友,惠及后人。

愿国人的书法有深层次的普及和提高。

欣赏田蕴章教授的思想:书法家必须精通诗词歌赋,书法家必然是文学家,但文学家不一定是书法家。

书法不是艺术,高于艺术。

1永-永字八法2火-笔顺要领3必-书法的定义4右-选笔要领5有-执笔要领6无-捻管要领7飞-书法入门18耳-书法入门29之-偏锋与中锋10乎-方笔与圆笔11者-藏锋与露锋12也-临帖主要方法13哉-临帖三忌14不-先学古人还是今人15方-欧题字笨拙怎么办16为-楷行草之间的联系17岂-书法研究生报考方式18君-今人难以超越古人19臣-师古而不泥古20日-高科技与学习书法21月-行草字形大小22雨-书法界文化品位低23竹-书法家的标准24鱼-风格和面目25马-字外功26龙-今人与古人临帖27风-书法协会128鸟-书法协会229山-评委130心-评委231其-书法评选过程32虎-流行书风33气-学院派书法34良-正书展35能-正书展评委36而-投稿作弊37处-学者型书法家38门-异体字39安-书法的变化40孝-读书与书法的关系41自-当今书法家不写自己的诗42高-现代书法43武-个人书展44每-书法有益于健康吗45寿-雅俗共赏46东-力透纸背47西-硬笔书法与毛笔书法48南-书法保守派49北-字因人贵150中-字因人贵251多-少年儿童学书法52世-书法天赋问题53此-文人画与书法的关系54曾-书法作品润格计算55年-书法可以速成吗56史-书法与笔迹学的关系57事-书法作品个性形成原因58是-繁体字与简体字不可相掺59寺-酒与书法的关系60言-书法是艺术吗161登-书法是艺术吗262知-什么是艺术书法63家-书法水平与学历的关系64寒-笔会话题65云-“呼吁大师出现”66当-书展评选话题67笔-书法家和书法理论家的关系1 68张-书法家和书法理论家的关系2 69笑-书法家的诗词功力70第-书品与人品的关系颜真卿71筑-书品与人品的关系赵孟72细-评电视书法大赛73终-为什么敢于直面批评书协74孙-什么是书法语言75学-王羲之书法总体评价76即-书法作品的错字77部-魏碑为何被淘汰78德-魏碑又得以复兴79斌-论吴丈蜀80泽-馆阁体81难-诗对书法的影响82道-词对书法的影响83读-继承与创新84观-郭沫若与“兰亭论辩”1 85明-郭沫若与“兰亭论辩”2 86爱-怎样欣赏李叔同书法87得-论启功书法88义-评文人墨迹89独-论毛泽东书法90桥-再谈错字问题91头-论刘炳森书法92集-论欧阳中石书法93鬼-论日本书法94故-丑书横行95夜-媒体的误导96疾-收藏今人书法作品危险性97福-书法名人悲哀98醉-书画与国剧的关系99花-谈假字赝品的问题100器-评田氏家族书法101各-与网友探讨书艺102青-我与中国书法家协会103矣-写好名字是首要104相-胡适的胸怀105今-书展水平下降的原因106思-学习古典书论107于-关于书法术语的探讨108台-宋四家书论有矛盾处109憐-苏轼论书有相互矛盾之处110流-欧阳修以书为乐111交-可敬的女书家卫夫人112国-可敬的女书家曹妙清113乡-可敬的女书家管道升1 114亭-可敬的女书家管道升2 115物-现代女书家116真-启功为我题写展标过程117品-启功书法界一代宗师118冠-启功的多此一举119衣-书林大隐余明善120所-一面之交魏启后121万-容易混淆的繁简字122新-书法与美术有本质区别123旧-书法家朴素中见高华124野-父子书家125如-书法教育应立法立项126前-书法宗匠潘龄皋127后-作假只为取笑不取利128迅-再读国学与书法的关系129滔-中西文化的沟通130岛-莫用小笔写大字131琴-书法界山头林立132然-当代国画家缺少什么133竟-书展枪手无法防范134华-阴柔与阳刚的对立统一135兴-临帖是提高书法水平的重要手段136定-难以沟通的审美差异137我-海选的意义138阳-难以沟通的审美差异139出-范曾诗辞与书法(一)140要-范曾诗辞与书法(二)141宝-书法家审美的局限性142善-颜真卿书法讨论143恶-书家自身风格亦难统一144书-展厅效应的弊端145微-墨法质疑146老-书谱精要讲解1147声-书谱精要讲解2148谷-书谱精要讲解3149差-书谱精要讲解4150章-书谱精要讲解5151添-书谱精要讲解6152州-书谱精要讲解7153掘-书谱精要讲解8154丽-书谱精要讲解9155非-书谱精要讲解10 156启-书法家的道义157劳-楷书的地位和意义158皆-今人字帖良莠不齐159激-傅山160府-批评赝品引发争论161岁-于右任其人其书162将-于右任标准草书的意义163区-以书展行骗五花八门164桃-书画拍卖会骗局多多165舜-书作文义内容杂谈166熊-谈书论法167双-朱家溍先生商榷<</FONT> 168齐-法创新邹议169题-话心理障碍170起-匠气匪气俗气171初-王逸少为艺所172对-书家争座位173春-浅谈书法作品文字内容出处174夏-落款常识1175秋-落款常识2176敬-落款常识3177光-书法报刊应该百家争鸣178若-孙伯翔书法179以-一场选拔闹剧180哀-书写楹联的常识181会-皇甫君碑研究182喜-多宝塔碑研究183戏-麟游朝圣1184惊-麟游朝圣2185楼-楼碑林研讨会186貌-草诀百韵187恐-学习行书的方法188驿-如何写好欧楷大字189鄙-学习书法要保持低调190成-自述攻书历程1191几-自述攻书历程2192殇-田氏二贤碑1193黄-田氏二贤碑2194翠-楷书作品演示195许-行草作品演示196典-草书作品演示197写-灵飞经略谈198宁-与沈尹默先生商榷悬肘之说199动-沈尹默其人其书200兼-自述学书与教书历程201藏-书法家的判断标准202上-窦娘子墓志考203下-窦娘子墓志对欧书的警示204确-欧阳询父亲是猿猴吗205钱-行楷206音-行草207变-楷行草三下锅208齿-板书的重要性209汉-板书讲解与演示210翁-如何学习集字圣教序1集字需要才能211圣-如何学习集字圣教序2 何谓读贴212继-如何学习集字圣教序3 技法问题213念-柳公权其人其书214昌-柳体书法特色215归-历史书家名次排列的依据216解-欧颜柳赵大同小异217教-今楷是指什么218轻-旭宇与卢中南219须-书坛文化品味低的根源220既-吴冠中的惊人之语221族-拜师需行大礼吗222郎-榜书223卢-小楷224盈-春联1225博-春联2226觉-春联3227徐-诗词入门1228柳-诗词入门2229虑-“阳光书画展”的得失230阴-为什么自己写序231草-王学仲误判葡萄作232敢-刘艺错评减字联233曹-人心思归234切-碑帖中的警言妙句1235改-警言妙句2之《皇甫君碑》1 236紫-警言妙句3之《皇甫君碑》2 237色-警言妙句3之《皇甫君碑》3 238兆-简评“九届”国展239建-书法协会的选举方式240唐-国学大师与段洋鬼子241贵-书法研究生的专业考核242作-书丹与石刻的关系243尽-简评《广艺舟双楫》1244饮-简评《广艺舟双楫》2245弃-简评《广艺舟双楫》3246集-简评《广艺舟双楫》4247肃-简评《广艺舟双楫》5248墨-简评《广艺舟双楫》6 249壶-简评《广艺舟双楫》7 250乐-简评《广艺舟双楫》8 251魄-简评《广艺舟双楫》9 252足-简评《广艺舟双楫》10 253满-碑贴结合论254坟-欧阳询艺综南北255审-论当代明星书法256带-书法与简化字的关系1 257辰-书法与简化字的关系2 258祭-书论亦能误人1259窗-书论亦能误人2260神-书论亦能误人3261承-大器免成262天-书法家应有谦虚态度263断-韩国书艺申遗令我羞恼264看-从铁凝写错字谈起265居-钱仲书的自知之明266常-闲话书奴267四-手札在书法史的重要地位268和-帝皇书家唐太宗269鹏-帝皇书家宋徽宗270孟-帝皇书家康熙与乾隆1 271繁-帝皇书家康熙与乾隆2 272民-启功性格与社会背景1 273佛-启功性格与社会背景2 274贤-“国展”法宝--会员证书275尧-书法与“文革”276报-国展培训班的内幕277众-书法个展少则精278最-书法新名词使人困惑279院-褚遂良其人其书1 280从-褚遂良其人其书2 281谢-褚遂良其人其书3 282希-记述年月的常识283到-私塾与高校教育284何-手札常识1285空-手札常识2286梦-漆书287延-扬州八怪288扁-浅谈郑板桥289吾-书法家的烦恼1290詹-书法家的烦恼2291好-有职业书法家吗?292快-印泥颜色也讲究293李-集字联与嵌名联1294顿-集字联与嵌名联2295坛-气韵与技法的统一性1 296急-气韵与技法的统一性2 297卫-闲话笔墨润格298庆-书法家的名字号299幽-从京剧进入小学课题说起300景-普及书法需要政令301仑-单字与全篇的关系楷书讲解302密-单字与全篇的关系楷书演示303感-单字与全篇的关系行草演示304谓-神奇的伯远怗305龟-再论苏黄米蔡306鬓-米芾论书疑问多1307瞿-米芾论书疑问多2308仓-书家说梦309卷-一个不可轻信的故事310绳-且把金针度与人1掘墓311司-且把金针度与人2疑点312妻-且把金针度与人3笔论313面-且把金针度与人4九势314铁-文人的清狂315暖-文人的谦虚1316爵-文人的谦虚2317赢-崇拜的得失1自述318烟-崇拜的得失2吴玉如319次-书林大隐道周公1闻名320留-书林大隐道周公2拜谒321眼-书林大隐道周公3拜读322秀-年龄与书龄323摇-笔墨情深何寂寞1宠为下324弛-笔墨情深何寂寥2自强325业-书法教学中遇到的几点困惑326范-纸墨相发的解读327英-笔墨相发的演示328务-书法与美女329般-说起胡长青330渊-湖南书协润格表说明了什么331乾-书家相重莫相轻332修-学习碑帖应注意的两种倾向333少-从心所欲不愈矩334餐-民主与权威335称-再谈落款常识1336泥-再谈落款常识2337还-浅谈诗词格律1338某-浅谈诗词格律2339爽-浅谈诗词格律3辙韵340始-浅谈诗词格律4对偶341金-浅谈诗词格律5孤平与失粘342斜-浅谈诗词的艺术性1343钓-浅谈诗词的艺术性2344救-诗词与书法的共性345旁-穷诗富字346菊-使用书法字典应注意的问题347兰-今楷是无知者的恶搞348梅-今楷与行楷349商-新闻调整现行汉字有感350分-书法作品为何不用标点符号351泉-寄语青年书法爱好者352飘-兄弟合写1相知353边-兄弟合写2楷书354焉-兄弟合写3行草书355礴-王羲之的书法贡献1356检-王羲之的书法贡献2357鸡-张旭怀素王铎358獵-书体风格水平359本-台湾书法近况360羙-楷书欧阳莫学田361羲-王铎其书其论1 362农-王铎其书其论2 363辱-赵朴初其人其书364睦-李苦禅藏帖中有赝品365齾-结束语。

中华传统文化书法培训教育讲课PPT课件

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飞动中求其肃穆,稳重古朴中存于风神。禀阴阳于动
静,体物象而成形。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
第13法 下方迎就
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
第12法 上斜下正
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
凡上下结体之字,上斜下正者居多。上以斜势而呼于
下,下以收缩而呈于让。顾盼相应,神气贯连。飘然
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
第9法 上收下展
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
第4法 中直对正
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
一字之中,有上下两中竖者,两竖均应垂直对正,若 能对正,则字身不倒。然两竖中有一竖须坚挺垂直, 以立其势,而另一竖则略向左斜,以化其板。对正之 法,是以重心为准,如两笔僵直,神韵必失。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。

毛笔书法基础知识讲座及书法常识

毛笔书法基础知识讲座及书法常识

三、如何开始学 习书法?
临摹碑帖是书法学习的主要途径, 是书法创作和运用的基础工程,临帖过 程如何是取得学书成功与否的关键。
临摹法帖是传承书法艺术的必由之 路。
初学多选正书为范本(小篆、隶书、 楷书)
楷书
楷书又叫真 书, 成熟于东汉 末年 ,是现代汉 字的标准字体。
“楷”是楷模 、准则的意思, 楷书由隶书演变 来的,是点、横 、竖、撇、捺等 笔画进一步发展 形成的字体。
甲骨文中的十二生肖












金 文
与甲骨文几乎同时兴起的书体是金文, 因铸刻在青铜器上而得名。在商周,一个人 如果为王朝策立了功勋,君王就大量地予以 赏赐。立功的人常常要铸造青铜器,并铸刻 上自己的功勋,以显耀于后世。这些记录功 勋的文字流传到现在,也成为书法艺术的瑰 宝。
小篆又称秦 篆——它的 笔画首尾匀 圆,结构对 称;给人以 刚柔并济, 圆浑挺健的 感觉,对汉 字的规范化 起了很大的 作用。
褚遂良,唐朝著名书法家。他的 书法,初学虞世南,晚年取法钟繇、 王羲之,融汇汉隶,丰艳流畅,变 化多姿,自成一家。魏征称赞说: “褚遂良下笔遒劲,甚得王逸少 体。”
序褚 遂 良 的 代 表 作
雁 塔 圣 教
四、如何临摹碑 帖范本?
描红法
双钩法
临与摹
五、如何选择学 书工具和材料?
文房四宝— 笔 墨 纸 砚
楷书结构方 正,点划规范, 是真正的方块字 。
你知道楷书四大家吗?
欧阳询(唐) 柳公权(唐) 颜真卿(唐) 赵孟頫(元)
《九成宫醴泉铭》
《玄秘塔碑》
《颜勤礼碑》
《三门记》

书法讲座-全套课件

书法讲座-全套课件

一、钢笔楷书笔画的特点与写法
(一)点,有右点、左点、竖点和长点之分。 (二)横,有长横、短横。 (三)竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖 之分。 (四)撇 撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、 短撇之分。
(五)捺 捺画粗细分明。捺有斜捺和平捺之分。
(六)提 提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行 笔,收笔要出尖。如图:
(33)横长撇短 的字,右边不宜用捺。
如:
莫、矣、矢、契 繁、馨
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(34)结构错综复杂的字,要穿插对应退让,但 要交待清楚不能乱。 如:
四、汉字结构规律
1、正 2、匀 3、中宫紧收 4、收放有致 5、错落有致 6、穿插避让 7、依形造势
1、正 正就是要把字写得端端正正,这是写字的最基 本的要求!也是最重要的要求! (1)横平竖直重心稳 (2)边竖倾斜对称美 (3)斜中求正重心美
中宫紧凑与活中宫
4、收放有致 (1)横多的字,最长的横只会有一个 (2)竖画多的字,最长的竖画也只有一个
5、错落有致
此处的“致”依然为有情趣的意思。俗 话说“文似看山不喜平”,写字也是如 此,即便是最简单的“一”字也有高低 的变化。
6、穿插避让

左右结构
上下结构
7、依形造势 这就是说长形的字就要写长(身), 扁形的自救要写扁(血而尚), 字形小的要写小,字形大的要写大(蜜), 字形圆的要写圆(香), 三角形(之 )



(九)火部的写法


(十)女部的写法

(十一)王部的写法



(十二)虫部的写法

(十三)框形结构

书法入门讲座

书法入门讲座

书法入门讲座(总5页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除中国书法简史中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力。

1 甲骨文甲骨文是现存中国最古的文字。

刻在甲骨上,先用于卜辞,是对未来事情结果的占卜,盛于殷商,其笔法已有粗细、轻重、疾徐的变化,下笔轻而疾,行笔粗而重,收笔快而捷,具有一定的节奏感。

笔画转折处方圆皆有,方者动峭,圆者柔润,结体随体异形,任其自然。

其章法大小不一,方圆多异,长扁随形,错落多姿而又和谐统一。

2 金文古汉字一种书体的名称。

商、西周、春秋、战国时期铜器上铭文字体的总称。

兴盛于周代。

线条较之于甲骨文更为粗壮有力,文字的象形意味也更为浓重。

3 篆书·大篆(石刻文)石刻文产生于周代,兴盛于秦代。

东周时期秦国刻石文字。

4 篆书·小篆春秋战国时期,各国文字差异很大,是发展经济文化的一大障碍。

秦始皇统一国家后,臣相李斯主持统一全国文字,这在中国文化史上是一伟大功绩。

秦统一后的文字称为秦篆,又叫小篆,是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。

5 隶书由李斯秦之小篆,篆法苛刻,书写不便,于是隶书出现了。

"隶书,篆之捷也"。

其目的就是为了书写方便。

到了西汉,隶书完成了由篆书到隶书的蜕变,结体由纵势变成横势,线条波磔更加明显。

6 草书汉代创兴草书,草书的诞生,在书法艺术的发展史上有着重大意义。

它标志着书法开始成为一种能够高度自由的抒发情感,表现书法家个性的艺术。

草书的最初阶段是草隶,到了东汉时期,草隶进一步发展,形成了章草,后由张芝创立了今草,即草书。

7 楷书三国时期,隶书开始由汉代的高峰地位降落衍变出楷书,楷书成为书法艺术的又一主体。

楷书又名正书、真书,由钟繇所创。

8 行书两晋书法最盛时,主要表现在行书上,行书是介于草书和楷书之间的一种字体。

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虞世南——外柔内刚,器宇轩昂
欧阳询——险劲峭拔,淬厉猛锐

欧阳询《九成宫》 欧阳询(557-641),潭州临湘(今湖南长沙)人。他的 书法成就以楷书为最,笔力险劲,结构独异,后人称为 “欧体”。其源出于汉隶,骨气劲峭,法度谨严,于平正 中见险绝,于规矩中见飘逸,笔画穿插,安排妥贴。楷书 以《九成宫醴泉铭》等为最著名。 《九成宫醴泉铭碑》由魏征撰文,欧阳询书。记载唐太宗 在九成宫避暑时发现泉水之事。此碑立于唐贞观六年 (632)。楷书二十四行,行四十九字。此碑用笔方整, 且能于方整中见险绝,字画的安排紧凑、匀称,间架开阔 稳健。明陈继儒曾评论说:“此帖如深山至人,瘦硬清寒, 而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。”明赵涵 《石墨镌华》称此碑为“正书第一”。


甲骨文(商周早期)

商周帝王由于迷信,凡事都要 用龟甲或兽骨 进行占卜,然 后把占卜的有关事情刻在甲骨 上,作为档案材料由王室史官
保存。这是中国最古老的成熟
的文字,因为刻在龟甲和兽骨 上,人们称之为甲骨文。

这片甲骨上记载了商王祭祀、
乘车狩猎等活动,所刻的文字 在书法上有很高的造诣。
书法字体初识

金文发展的三个阶段: 1、殷代与周初(《利殷》铭文,《大孟鼎》铭文) 2、周朝中期(《毛公鼎》《散氏盘》) 3、春期战国时期(《越王勾践剑铭文》)
严谨、缜密、规范统一



——秦代,书法艺术的启蒙时期 公元221年,秦始皇统一中国,建立了我国 第一个中央集权的封建专制王朝。对文字 的改革是一项具有历史意义的伟大功绩。 小篆-李斯“罢其与秦文不合者”。是一种 规范化的官方文书通用字体。 秦代隶书:掌管文书的小官吏书写的。
智永,陈、隋间杰出书法家。名法 极,晋王羲之七世孙。山阴永欣寺僧, 世称“永禅师”。其书妙传家法,传其 四十年不下楼,写千字文八百本,分送 江东各寺。积年作书所退笔头,放在可 容一石的大竹簏里,五簏皆满,埋至土 里,人称“退笔冢”。因求书者如市, 户限为穿,乃以铁叶裹之,人谓“铁门 限”。何绍基说:“智永千文,笔笔从 空中落,空中住,虽屋漏痕犹不足喻 之。”终年近百岁,传笔法于虞世南。 (左为《真草千字文》局部
书法字体初识
(小篆)


3.小篆。
中国秦汉时期,汉字的变迁更为剧烈也最为复杂,大篆经过省改而创 造了小篆,小篆又称秦篆,是大篆的对称,它给人以刚柔并济,圆浑
挺健的感觉,对汉字的规范化起了很大的作用。小篆的出现,是汉字
发展史上的一大进步。

李斯(?—前208),楚上蔡(今河南上蔡西南)人。李斯是秦代著
书法理论之一


中国书法是一门古老而富有生命力的 艺术。距今三千多年前,当中华文明 还处于襁褓中时,作为萌芽状态的书 法艺术便诞生在黄河母亲的摇篮里。 中国古代黄河流域文化。
汉字演化的过程
朦胧、神秘、奇谲

——先秦,书法艺术的孕育时期
书法理论之二

朦胧 神秘 奇谲 结绳记事-伏羲画八卦-甲骨文-金文(1、殷 代与周初 2、周代中期 3、春秋战国时 期)-石鼓文(上承西周金文的精粹,下启 秦代小篆之楷模)
书法是中国的国粹,博大精深,源远流长,是东方艺术的代 表。从古到今,世界上数千种文字仅止于记事传言,虽有写得 美观、带有艺术意味的文字,但是只有汉字的书写上升为一门 特别高深的艺术,它产生了别具一格的形式意味和笔法体系, 有严格的技艺规范和品评标准,其审美意味所表现的创造主体 的心灵世界,是书法艺术的精神构成,成为世界艺术史上的瑰 宝。
一个字是“永”字, 据说王羲之攻“永” 字十五年,创立了 “永字八法”。
书法家——智永

南朝书坛享誉最高的是陈、隋之际的智永禅师。 他是王羲之七世孙,妙传家法,学书非常刻苦。 据说他曾三十年不下阁楼,手书《千字文》八百 多本,分送浙东诸寺;他写秃的笔头,积十瓮之 多,埋在一起,人称“退笔冢”;向他求书的人 纷至沓来,踏坏了门槛,只好用铁皮包起来,人 称“铁门限”。
柳公权——
杨凝式——
浩淼长河,静静地流淌


——宋、元、明,书法艺术的停滞时期
宋、元、明时期,中国封建社会辉煌显赫的时期已经过去 ,进入一个发展缓慢的持续时代。宋三百年间,内忧外患 ,国无宁日 ;元朝只存在九十多年,也充满黑暗与腐败; 明朝统治势力更为腐败,宦官专权。但这一时期,已经出 现了资本主义萌芽。 恢宏豪迈的气势与欣欣向荣的景象已不复存在。 “帖学盛行”是书法艺术衰落的内因,“驱逐权贵”则是 促使衰落的客观条件。
孙过庭《书谱》——
中唐与晚唐——


安史之乱之后,社会风气发生了巨大的变化。盛 唐时期向往建功立业、蓬勃奋发的气势消失了, 退缩而为崇尚奢华、安闲、享乐的风气。于是, 表现在文艺上则是盛唐雄豪刚健的气派消失了, 而代之以精工细腻的多种风格与技巧的最求。 柳公权。(颜筋柳骨) 杨凝式。(纵逸雄强,情韵超脱)

“汉承秦制”。 汉隶。
隶书(汉)
字形扁方,
左右伸展; 左波右磔, 蚕头燕尾。
曹全碑
汉代杰出书法家——

蔡邕:以“八分”书享誉一代。 代表作品:


4.汉隶——礼器碑。
全称为《鲁相韩敕造孔庙礼器碑》,故又 名《韩敕碑》,永寿二年(156)刻,在曲 阜孔庙,此碑字体工整方纵,大小匀称, 左规右矩,法度森严。用笔瘦劲刚健,轻 重富于变化,捺脚特别粗壮,尖挑出锋十 分清晰,燕尾极为精彩。书势气韵沉静肃 穆,典雅秀丽。此碑对以后唐代楷法的形 成影响很大。

《祭侄文稿》(原迹现藏台北故宫博物院)
颜真卿(708——784),享年77岁,琅邪临沂(山东临沂) 人。是中唐时期的书法创新代表人物,楷书端庄雄伟,气 势开张。行书遒劲舒和,神彩飞动。他的书法,既有以往 书风中的气韵法度,又不为古法所束缚,突破了唐初的墨 守成规,自成一体,称为“颜体”,具有独特的风格和笔 法。
史,人称王右军。变汉、魏朴
质书风,创造妍美流便的今体。 评者以为其草书浓纤折衷,正 书势巧形密,行书遒媚劲健, 千变万化,纯出自然。因其书
艺卓越成就,书迹为历代所宝,
影响极大,有“书圣”之称。
东晋穆帝永和九年暮春,
王羲之带着他的儿子们,邀请
了当代名士谢安、孙绰等四十 一人,聚集浙江绍兴兰诸山, 山中有座亭子叫兰亭。这一天 是三月初三,天朗气清,惠风
草书(草书)——
晋代卫恒说:汉兴而有草书。 章草:起源于西汉元帝时黄门令史 游作《急就章》

今草,已完全脱去隶书笔意,是章草 的进一步“草化”。据说今草的创始 人是汉末的张芝。
张芝草书:

楷书——

楷书,也称真书。(如果说草书的产生,是扬
弃了汉隶的规矩,而追求书写速度;那么楷书的 产生,则是紧扣汉隶的规矩法度,而追求形式美 的进一步发展。) 据说,楷书产生于汉代。


在书体演变过程中,由隶书向楷书、行书、草书 同时演变,大概在魏晋时期均已出现了。


钟繇(you) 王羲之 中国书法确立时期 确立包括(1、楷行草三体书法的确立。 2 、表现高于实用的抒情观念的确立。 3、书 法理论的确立。)
王羲之,东晋书法家。字 逸少,琅邪临沂人(今属山 东),居会稽山阴(今渐江绍 兴),官至右军将军、会稽内

褚遂良——豪劲清润,温雅舒展
薛稷——瘦劲疏朗,志驱千里
盛唐——


疆土的开拓,贸易交通的发达,带来了文 化的交流融合。尽情的开拓,大胆的创新 ,使盛唐文艺达到光辉灿烂的顶峰。壮丽 、明畅、淋漓痛快、富于幻想,成为这一 时期文艺共同的美学特征。 张旭、颜真卿、孙过庭
张旭——
颜真卿——

博大清新,辉煌灿烂


——唐代,书法艺术的鼎盛时期
唐王朝建立之初,实行了缓和矛盾、发展生产的政策,使 社会经济迅速恢复和发展。“贞观之治”开创了唐代繁荣 兴旺的新局面。 初唐——盛唐——中唐——晚唐

初唐——
初唐四大家:虞世南、欧阳询、褚遂良、 薛稷(ji) 初唐书法发展的条件: 1、统治阶级的重视 2、优秀传统的继承 3、审美观念的更新
铜器的时代,青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表, “钟鼎”是青铜器的代名词。所以,钟鼎文或金文就是指 铸在或刻在青铜器上的铭文。

金文的内容是关于当时祀典、赐命、诏书、征战、围猎、 盟约等活动或事件的记录,都反映了当时的社会生活。金 文字体整齐遒丽,古朴厚重,和甲骨文相比,脱去板滞, 变化多样,更加丰富了。
金 文
与甲骨文几乎同时兴起的书体是金文,因铸刻在青铜器上而得名。在商周,一个人 如果为王朝策立了功勋,君王就大量地予以赏赐。立功的人常常要铸造青铜器,并 铸刻上自己的功勋,以显耀于后世。这些记录功勋的文字流传到现在,也成为书法 艺术的瑰宝。

2.金文。 比甲骨文稍晚出现的是金文,金文也叫钟鼎文。商周是青
泰山刻石
(秦代隶书)
儒雅典秀、赫赫威仪

——汉代,书法艺术的奠基时期
汉王朝的四百多年间,由于经济不断发展,对 外联系的加强,促进了我国民族文化发展的一个 高潮。在思想领域里,由于“罢黜百家,独尊儒 术”而形成的理性思潮,与迷信谶(chen)纬、向往 神仙而产生的浪漫幻想,二者互相交织熔铸成为 汉代艺术朴拙沉雄、恢宏壮丽的时代风貌。这些 都直接影响到书法艺术的发展,使得汉代成为我 国书法艺术上一个关键性的奠基时期。

行书——



“其法盖贵简易,相间流行,故谓之行书 。”(《宣和书谱》) 据说,行书是汉末书法家刘德升创造的, 当时人赞美他的字“丰赡(shan)妍美,风 流婉约,独步当时。” (汉)刘德升——(晋)钟繇(you)——( 晋)——王羲之
汉篆——

反映汉篆最高成就的是汉印。
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