高考地理复习专题三水体运动原理常考点一水循环及其地理意义练习

合集下载

高三地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析

高三地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析

高三地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析1.蒸发量指一定时段内,水分经蒸发而散布到空气中的量。

一般温度越高、湿度越小、风速越大、太阳辐射越强蒸发量越大。

读“北京市1960—2010年蒸发量变化”图,回答下列各题。

【1】北京市近50年来蒸发量变化特点是①增加②减少③城区比郊区大④郊区比城区大A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】读图,根据图例分析曲线变化,近50年来,蒸发量在减少,但城区蒸发量比郊区蒸发量大,B对。

A、C、D错。

【2】北京城区蒸发量变化的原因是A.全球变暖B.湿度减小C.雾霾增多D.风速增大【答案】C【解析】近50年来,北京城区的蒸发量是波状减少,根据材料中影响蒸发量的因素分析,一般温度越高、湿度越小、风速越大蒸发量越大,所以A、B、D错。

雾霾增多,大气透明度差,太阳辐射减弱,所以蒸发量减少,C对。

【3】上述研究可运用的主要地理信息技术是A.数字地球B.地理信息系统C.全球定位系统D.遥感技术【答案】B【解析】数字地球是将各种信息用数据,实现网络上传输、共享,不是处理分析研究,A错。

GIS主要功能是分析、处理数据,可用来研究,B对。

GPS主要功能是导航、定位,不能用来分析、研究,C错。

RS是遥感,不能分析、研究,D错。

【考点】读图分析能力,影响蒸发量的因素,地理信息技术。

2.构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。

读下图,回答下列各题。

【1】若该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则A.环节①的异常是城市内涝原因之一B.环节②是陆地自然带纬度地带性规律形成的基础C.环节③使大洋表面海水的盐度升高D.环节④的运动距离与下垫面无关【答案】AC【解析】若该图为海陆间水循环模式,环节①表示大气降水,降水量异常偏大,是城市内涝原因之一,A对。

环节②是地表径流,陆地自然带纬度地带性规律形成的基础是热量,不是地表径流,B错。

环节③代表蒸发,海水蒸发量多,使大洋表面海水的盐度升高,C对。

高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)

高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)

3.1 水循环课程标准课标解读1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义1.能够通过示意图,说明不同类型水循环的过程2.理解影响水循环不同环节的主要因素,并解决一定的实际问题3.理解并说明水循环的地理意义知识点01 水循环的过程及类型(一)海陆间循环1,水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

自然界的水循环时刻都在进行着。

2,海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。

海洋表面的水经过蒸发变成水汽。

水汽上升到空中,被气流输送到大陆上空,部分在适当条件下凝结,形成降水。

降落到地面的水,一部分在地面流动,形成地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。

两者经过江河汇集,最后又回到海洋。

这种海陆间循环又称为大循环。

3,通过这种循环,陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生。

(二)陆地内循环1,陆地上的水,一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾,形成水汽,被气流带到陆地上空,冷却凝结形成降水,仍落在陆地上。

陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。

(三)海上内循环1,海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降到海面。

【知识拓展】1,水有三种形态,即气态、液态和固态。

气态水数量最少,但分布最广;液态水数量最大,分布次之;目标导航知识精讲固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。

2,水体就是水存在的形式,主要有海洋水、大气水和陆地水。

其中海洋水是主体。

陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等,其中冰川水是陆地水体的主体。

3,影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等;影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等;影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等;影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。

【知识拓展】河流补给【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】下图为“水循环示意图”,据此完成下面小题。

(全国通用)版高考地理二轮复习专题提分教程专题三水体运动规律_2023年学习资料

(全国通用)版高考地理二轮复习专题提分教程专题三水体运动规律_2023年学习资料

专题三-水体运动规律构建网络-整体认知-海陆间循环-形成-分布-海洋环境-水体环境-水循环-类型-陆地内循环-环节-海上内循环-影响-意义-河流-热量平衡-餐-生物分-海洋航行-海洋污染-河流补给-河流特征从“人地协调观”角-考点一-度认识水循环[考情报告]水循环对人类生存、生产和生活有着深刻的影响。

水循环-的作用、原理及应用,人类活动对水循环的影响是高考的主要命题点。

以水-循环示意图和大治理、工程建设、水污染及其治理等为背景,考查各种水-体的补给关系和水循环的类型、环节及意义;考查考生的区域认知能力、综-合思维能力。

题型灵活多样。

真题探究-2016全国卷Ⅲ下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不-透水岩层相间构成。

在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以-恢,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。

据此完-成13题。

-甲河-■透水岩层-%不透水岩层1森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于-A.降水更多转化为地下水-B.降水更多转化为坡面径流-C.降水变率增大-D.河道淤积-2森林植恢复后,该山地的-①降水量增加②坡面径流增加-③蒸发(腾)量增加-④地下径流增加-A.①②B.②③-C.③④D.①④3如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两-条河流径流量发生的变化是-A.甲增加,乙减少,总量增加-B.甲减少,乙增加,总量增-C.甲增加,乙减少,总量减少-D.甲减少,乙增加,总量减少思维流程-森林破坏后,森林涵养水源-调节径流能力圆降低,下渗-指出山地对河-文字信息-流的分水作用-☑减少,地下径流☒减少,-坡面径流4增多,洪水-山地森林从破-环到恢复,-枯水期.河流径流量差值-变了河流径流-特征-圆增大-森林恢复,坡面径流流速-获取和解读信息-甲、乙河分-图像信息-列山两侧-阳成慢,流量减少,下渗水-山地透水岩层-量☑增加,转化为地下径流-不透水岩层相-圆增加,同时蒸发(腾)量增加-调动和运用知识-间分布、向乙-倾斜-森林恢复,地表水蒸发(腾)-森林破坏,-量圆增加,植被截留雨水量-致河流径流品-年内波动强列-增加,坡面径流减少,补给-设问信息-的原因-甲乙河流总量四减少;岩-层向乙河方向倾斜,地下径-区城水循环-流增加,甲河一侧地下径流-影响,对甲-乙两河径流量-补给回乙河,径流量甲河减-的影响-,乙河增加-尝试作答B-2C3D-答案知能整合-1.运用综合思维,从辩证的角度全面理解影响水循环诸环节的因素-1影响蒸发量大小的因素-蒸发旺盛,蒸发量大-强-高-光照-气温-风速-空气湿度-裸露的水域表面积-弱-蒸发微弱,蒸发量小2影响水汽输送方向和水汽量大小的因素-风-风带(信风带、西风带、极地东风带)-海陆热力性质差异形成的季风-海洋上空-陆地-的水汽-距海远近-地形(否)阻挡-3降水形成的条件-充足的水汽供应-强烈上升的大气运动-形成丰富的降水-充足的凝结核④影响地表径流流速、流量的因素-影响因素-对地表径流的影响-年降水量-决定地表径流流量大小的最主要的因素-流域面积-同地表径流流量呈正相关-支流数-植被-涵养水源,起到“削峰补枯”的作用-地形-一般随坡度增大,流速增大-地质条件-河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤时,河水易下渗,-土壤质地-减少表径流的流量-蒸发-在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大-人类活动-沿岸取水会导致径流量减少。

高中地理 高空一轮复习 专题三 水体运动规律

高中地理 高空一轮复习 专题三 水体运动规律
1.水体是怎样运动的? 水循环
2.常见水体运动特征? 湖泊水、河流水和海洋水
考情考向
KAO QING KAO XIANG
考点
读高考设问知Biblioteka 向水循环的过程和主 要环节,水循环的 地理意义
(2019·全国文综Ⅰ,9)黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为该河段河流 (2019·全国文综Ⅰ,10)黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有 (2019·全国文综Ⅰ,11)渭河是黄河最大的支流,流量和含沙量均较大。在主汛期,渭河的洪峰导致黄河 小北干流
(2017·天津文综,12)(2)从宁波—舟山港出口到亚丁湾的商品,海运公司更愿意选择冬季运输。为什么? 请按表格要求回答。
核心考点 1
水循环及其地理意义
1.水体是怎样运动的?
1 主干精讲
从发生领域、环节等理解水循环的概念
水汽输送
蒸发 蒸腾
降水 地表径流 降水
大气水 蒸发
下渗 陆地水 地下径流
海洋水
专题三 水体运动规律
【第一部分】 知识专题突破
网络构建
WANG LUO GOU JIAN
形成
分布
洋 流
影响
热 气 生 海海
量 候 物 洋洋

分航污

布行染











形成
河河 流流 水水 文系 特特 征征
类型 环节 意义
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
网络构建
WANG LUO GOU JIAN
冰川湖:是由冰川挖蚀形成的坑洼和冰碛物堵塞冰川槽谷积水而成的湖泊。北美五 大湖
风成湖:沙漠中低于潜水面的丘间洼地,经其四周沙丘渗流汇集而成的湖泊,敦煌 月牙湖

水体运动(考向3:海水的性质)2024年高考地理复习

水体运动(考向3:海水的性质)2024年高考地理复习
鄂毕河支流众多,且主要流经平原地区,但 航运不发达,试分析原因。
流经地区纬度高,河流结冰期长; 多凌汛,河水易泛滥; 河流水位季节变化较大; 沿岸地区多沼泽,人口、城市和工业少,货 物运输的需求量小; 河流流向与俄罗斯货物运输主要方向不一致。
谢 谢!
3.图示时段内,在甲、乙、丙、丁四处中,最有利于秘鲁
鳀栖息的是( D ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.有经验的渔民会追随鱼群捕捞。当厄尔尼诺现象发生
时,最能反映渔民捕捞秘鲁鳀线路变化的是( B )
A.向北
B.向南
C.向西 D.原地不动
补充:流域综合开发治理的分析:
分析流域综合治理的对策措施时,首先根据流域的自然条件和社会经济状况,确 定制约流域发展的不利因素,然后根据制约因素探索综合治理的对策。
(2)海水盐度对人类的影响 ①利用海水晒盐 盐场的选址的自然条件:气候条件:气温高、降水少、多风、日照强,利于蒸发。 地形条件:广阔、平坦的泥质滩涂。 海水条件:盐度较高且水质较好。 ②其他利用方向 海水淡化获取水资源,稀释海水种植水稻,用海水进行工业冷却等。 (3)海水密度产生的影响 ①有利:海水密度随深度增大而迅速增加的海水层,因浮力较大,有利于潜艇的 航行。
3、运用整体性原理分析世界洋流的成因及分布规律
世界主要风带---世界洋流模式---世界洋流分布规律 ①中高纬度以副极地为中心的大洋环流。
②中低纬度以副热带为中心的大洋环流。
③40°S附近形成环大洋的西风漂流。
秋刀鱼属于冷水洄游性鱼类,对海水温度极为敏感,适温范围为10~ 24℃。在北太平洋,秋刀鱼的洄游路线很长,时间跨度也很大。读太平洋秋 刀鱼洄游路线示意图,回答(1)~(2)题:
有利条件:①婆罗洲终年降水丰富,河流 水量大,流量稳定;(2分)(径流量及水位 变化)②无结冰期,全年可通航;(通航时 间)(2分)

高三地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析

高三地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析

高三地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析1.珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了“握手楼”(下图)。

据此完成下列小题。

【1】农民建“握手楼”的直接目的是()A.出租房屋增加收入B.吸引城市周末度假C.增加自住房面积D.吸引外来人口定居【答案】A【解析】图中显示,该地的“握手楼”楼房密度很大,其主要的、直接的目的是通过出租“握手留”增加收入。

随着工业化和城市化的发展,珠江三角洲地区吸引了大量外地人前来务工、经商,房屋出租市场广阔。

【2】“握手楼”的修建反映该中心城市()A.居住人口减少B.城市房价昂贵C.人居环境恶化D.城区不断扩大【答案】B【解析】根据材料,“握手楼”分布在城市周边,布局拥挤,记住环境较差,但却吸引租房者租住,说明了该中心城市的城区房价昂贵,收入较低的外来务工经商者不得不到房价较低的郊区租房。

【考点】该题考查城市化产生问题。

2.水在人类社会经济系统中的运动过程称为社会水循环。

下图为社会水循环概念框架图,图中甲、乙、丙、丁四处表示自然水系统、外部再利用、废水处理和给水处理,其中乙环节应为 ()。

A.给水处理B.外部再利用C.废水处理D.自然水系统【答案】C【解析】结合图中信息,将四个选项尝试填入图中分析验证,可以发现“废水收集”之后必然是“废水处理”,不然无法循环再利用。

3.下图是我国某河流干流区位置及不同土地利用类型的变化特征图,读图完成小题。

与1985—2000年对比,该流域2000—2010年水体面积大量减少的主因是A.蒸发量加大,下渗严重B.耕地面积扩大,农田灌溉量增大C.城镇规模过大,需水量增大D.林地、草地减少,涵养水源能力差【答案】B【解析】根据图表分析,2000-2010年耕地面积大幅度增加,林地、草地面积减小,而农业发展需要大量的水,该河流作为本区域主要的水源,由于农业生产大量使用河水灌溉,导致水体面积减少,所以选B。

【考点】人类活动对水资源影响4.读材料,回答下列问题。

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第1部分专题突破专题3水体运动规律命题点一水循环与水平衡教师用

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第1部分专题突破专题3水体运动规律命题点一水循环与水平衡教师用

专题三水体运动规律考查内容必备知识1.水循环及意义。

2.河流补给类型及水文、水系特征。

3.海水的性质及运动。

4.海—气相互作用关键能力结合图像资料、案例分析培养学生解读地理信息,描述和阐释地理事物的能力学科素养1.人地协调观:结合区域特征,分析不同水体对地理环境的影响及其与人类活动的关系。

2.综合思维:结合区域特征,分析洋流分布规律及其对地理环境的影响。

能结合案例,分析海气相互作用的影响。

3.区域认知:结合河流、湖泊等自然要素分布图等,描述特定区域水体运动的特征核心价值加强对水体运动过程和规律的认识,树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念考情示例年份考点2021年2022年2023年水循环浙江卷T23湖南卷T14~16浙江1月T27(3) 陆地水体全国乙卷T7~8山东卷T6~7全国甲卷T6~7 海水性质与海水运动广东卷T17 山东卷T13~14浙江1月T7~8海南卷T18(1) 海—气相互作用广东卷T17福建卷T17山东卷T16(2)广东卷T19海南卷T18(2)命题点一水循环与水平衡真题再研· 明技法典例 1 (2022·湖南地理)位于中亚的某内陆咸水湖,拥有较丰富的湿地和动植物资源,该湖泊近60年水量变化显著。

湖滨地下水与湖泊互为补给,但补给量较少。

下图示意该湖泊1961—2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。

据此完成(1)~(3)题。

(1)引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是( D )A气温B.降水量C.蒸发量D.地表径流量(2)推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是( B )A.1961—1979年B.1970—1989年C.1980—1999年D.2000—2020年(3)与20世纪80年代相比,2000年以来该湖泊湖岸地区( D )A.沙尘天气增多B.灌溉面积扩大C.湖岸线较稳定D.绿洲面积增加【命题解读】该组题以某内陆湖泊水分收入和支出各要素的变化为情境,考查了湖泊水量的变化及其对湖泊—地下水之间补给关系、周边环境的影响,体现了高考试题的基础性、综合性和应用性考查指向。

高考地理复习专题三水体运动原理常考点一水循环及其地理意义练习

高考地理复习专题三水体运动原理常考点一水循环及其地理意义练习

常考点一水循环及其地理意义下图示意我国西北某闭合流域的剖面。

该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。

据此完成1~3题。

1.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( )A.远大于2 000毫米B.约为2 000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( )A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆3.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大答案 1.C 2.A 3.B解析第1题,由材料可知,该闭合流域年均降水量仅为210毫米,水下已形成较厚盐层,因此湖泊水量的损失不用考虑湖水的下渗。

盐湖面积多年稳定,说明湖水实际蒸发量和降水量大致相当,因此答案选C。

第2题,实际蒸发量差异主要取决于地表可供蒸发的水量的多少。

从图中可以看出,坡面区域坡度大且以基岩为主,地表水难以存留且下渗少,导致土壤中含水量少,因此该处的实际蒸发量最小,答案选A。

第3题,如果该流域大量种植耐旱植物,需要引水灌溉,使入湖水量减少,湖泊的面积缩小,湖盆蒸发量减少。

湖水盐度已经饱和,入湖水量减少不会影响湖泊盐度,种植植物不会导致湖水的富营养化,因此答案选B。

关键原理水循环过程中的水平衡原理补充点拨影响蒸发的因素(1)温度(2)湿度(土壤含水率)(3)风力(4)太阳辐射下图为“某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化曲线图”。

据此完成1~3题。

1.洞庭湖补给长江的时段是( )①乙之前②乙到丙③丙到丁④丁之后A.①② B.②③C.①③ D.②④2.洞庭湖水位上涨变慢的时段是( )A.甲之前B.甲→乙C.乙→丙D.丙→丁3.随着长江中上游防护林体系的建设,同样一次洪水过程洞庭湖入湖径流( )A.高峰值提前B.高峰值增大C.总量变大D.高峰值减小答案 1.D 2.B 3.D地面沉降已成为上海市最主要的地质灾害。

水体运动规律循环学案 高考地理二轮复习(全国适用)含解析

水体运动规律循环学案 高考地理二轮复习(全国适用)含解析

专题03 水体运动规律【高考命题考向解读】1.水循环及其地理意义。

2.陆地水体及其相互作用。

3.洋流分布和洋流对地理环境的影响。

4.水资源的合理利用。

【命题热点突破一】水循环1.三类水循环图示的比较图3­22.人类活动对水循环的影响(1)有利影响:在水利措施中,修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流;农林措施中,“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗量,调节径流,加大蒸发量,在一定程度上可增加降水;跨流域调水,调节水资源地域分布差异,扩大灌溉面积,在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加;保护湿地资源、植树造林、保护草原等,可带来有利的影响。

(2)不利影响:围湖造田,减少了湖泊的自然蓄水量,削弱了湖泊防洪抗旱的能力,减弱了湖泊对周围地区气候的调节作用;城市地面硬化度高,减少了绿化面积,在一定程度上加剧了城市内涝;等等。

例1、【2017全国卷I】图2示意我国西北某闭合流域的剖面。

该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成6—8题。

图26.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量A.远大于2 000毫米B.约为2 000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米7.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆8.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大【答案】6.C 7.A 8.B7.此题需要区别理论蒸发量和实际蒸发量,理论蒸发量大小与气温关系密切,实际蒸发量与下垫面关系密切。

从图中可以看出,坡面地势最高,坡度最大,下渗少,也最不利于截留地表水,地下水少,地表水向低处流走,故坡面地表水也最少,因此实际蒸发量最小;且由于该流域气候干旱,坡面没有植被生长,缺乏植物蒸腾。

高考地理二轮专题复习三 水体运动(水循环、水量平衡、陆地水体与河流水文、水系特征)

高考地理二轮专题复习三 水体运动(水循环、水量平衡、陆地水体与河流水文、水系特征)

基础知识结构
基础知识概念检索
1.蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 2.地表水、地下水(潜水、承压水)、内流河(湖)、外流河(湖)、流域、河源、干流、
支流、河口。 3.湿地、沼泽、淡水湖、咸水湖、构造湖、火口湖、牛轭湖、堰塞湖、冰川湖、海
迹湖。 4.雨水补给、高山冰雪融水补给、季节性积雪融水补给、地下水补给、湖泊水补给。 5.河流水文特征——流量、水位(高低、变化)、流速、含沙量、结冰期、汛期、春
1.维持了全球水的动态平衡:通过水循环,全球水体能够处于不断的更新中 2.缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾:通过大气环流进行水汽输送,洋流 的运动 3.是海陆间联系的主要纽带 4.促进能量交换和物质转移 5.不断塑造地表形态:流水作用是地表形态塑造的重要作用,流水地貌是地 表的常见地貌 6.影响全球气候和生态:水循环是气候的基本体现,水循环异常也会造成地 区或全球生态平衡异常
2.据材料推测,海南岛水源涵
B 养量的分布特征是( )A.东
部低西部高
B.东部高西部低C.自北向南
递 2水.减量根呈据现上东题部可多知、,西水部源少涵的养特量点与,降因水此量水明源显涵呈养正量相也关应,呈海现南东岛部降 多、西部少的特点,B正确,ACD错误。故选B。
D.自南向北递减
知识应用——链接高考题(水循环与水量平衡)
知识应用——链接高考题(水循环与水量平衡)
(2023·海南·高考真题)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相
互作用,将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、
西部少的特点。图示意1996-2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年
际变化。据此完成下面小题。
考查:水循环的过程及其意义

高考地理一轮复习专题三地球上的水知识总结

高考地理一轮复习专题三地球上的水知识总结

专题三地球上的水第一节水循环1、水循环的类型及主要环节类型环节名称特点海上内循环①蒸发,②降水携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍海陆间循环①蒸发,③水汽输送,④降水,⑤地表径流,⑥地下径流,⑦下渗最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生陆上内循环④降水,⑧蒸发,⑨蒸腾补充给陆地水体的水量很少2、水循环的地理意义①促进水体的更新,维持全球水的动态平衡。

①调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。

①改造地表形态。

④促使地球表面能量转换和物质迁移。

3、影响水循环各环节的因素分析影响蒸发的因素影响降水的因素影响下渗的因素4、河流的水文(水系)特征类综合题答题规范①河流的水文特征思考方向规范答题术语流量流量大(小)、流量季节变化大(小)水位水位高(低)、水位的季节变化大(小)汛期汛期长(短)、早(晚);汛期出现在夏季(或其他季节)结冰期有(无)结冰期,结冰期长(短);有无凌汛现象流速流速快(慢);水力(能)资源(不)丰富含沙量含沙量大(小)①河流的水系特征思考方向规范答题术语长度河流长度大(河流短小)流域面积流域面积大(小)水系形状扇形水系、向心状水系、放射状水系、树枝状水系支流支流数量多(少)弯曲度河道弯曲(平直)5、水的补给类型补给类型补给季节主要影响因素径流量的季节变化雨水补给多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系第二节海水的性质(结合地图册2223页来复习)1、海水的温度(1)海水温度的分布规律及影响因素分析(2)影响海水温度的因素A.纬度——海水温度由低纬向高纬逐渐降低;B.季节——夏季海水温度高于冬季;C.海水深度——表层海水温度高于深层海水; D.其他因素——如海陆分布、大气运动、海水运动等;2.海水盐度的分布规律及影响因素海洋表层盐度分布影响因素总体分布副热带海域海水盐度最高,由副热带海域向赤道和两极逐渐降低副热带海域炎热少雨,蒸发量大于降水量,因此盐度最高;赤道海域虽然温度最高,蒸发强烈,但降水丰沛,因此盐度并不高;从副热带海域向极地海域,海水温度渐低,盐度也渐低最高海域红海降水少,降水量小于蒸发量;缺少陆地径流注入;海域封闭,与周围海水交换少最低海域波罗的海降水多,降水量大于蒸发量;纬度较高,气温低,蒸发微弱;有大量陆地径流注入;海域封闭,与周围海水交换少海水盐度影响因素:A.温度 B.蒸发量 C.降水量 D.入海径流 E.海域封闭程度补充:有利于晒盐的自然条件A.降水较少,光照充B.气温高,蒸发旺盛;C.地势平坦,利于盐田布局;D.入海径流量少,海水盐度高;3.海水密度的分布规律及影响因素分布规律影响因素水平分布随纬度的增高而增大温度、盐度、深度(压力)同纬度海域的海水密度大致相同分布规律影响因素垂直分布海水温度随深度增加而变化,通常情况下,表层水温最高太阳辐射、海水深度1 000 m以内的海水温度随深度变化幅度较大,1 000m以下的深层海水温度变化幅度较小水平分布表层水温由低纬向高纬递减,相同纬度海洋表层的水温大致相同太阳辐射(纬度变化)季节分布同一海区表层水温,夏季普遍高于冬季太阳辐射(季节变化)大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度变化图第三节海水的运动一、海浪①概念:海里的波浪。

高考地理复习强化训练:水循环及其意义(含详解)

高考地理复习强化训练:水循环及其意义(含详解)

⾼考地理复习强化训练:⽔循环及其意义(含详解)2021届⾼考地理复习强化训练:⽔循环及其意义(含详解)⼀、单选题读⽔循环⽰意图,完成下列⼩题。

1.“⼀滴⽔借助⽔循环,可以汇⼊⼤海的波涛,可以化为⾼⼭的彩虹,可以变为地⾯的积雪,融化后渗⼊地下,可以被植物的根系吸收。

”这⼀段话说明参与⽔循环的圈层有①⽔圈②岩⽯圈③⽣物圈④⼤⽓圈A.①④B.①②④C.②③④D.①②③④2.“云⽓西⾏,云云然,冬夏不辍;⽔泉东流,⽇夜不休,上不竭,下不满……”(《吕⽒春秋》)这段⽂字主要涉及A.静态⽔资源的更新过程B.⽔循环的②和④、⑤环节C.⽔循环的①和⑥环节D.全球⽔量不均衡原理读某地区⽔循环⽰意图,完成下列⼩题。

3.图⽰⽔循环A.①的⽔量⽐③⼤B.②的⽔量⽐④⼩C.③和④的⽔量相同D.②和⑥的⽔量相同4.若图⽰⼭坡森林植被遭破坏,则D.②增多5.图⽰城市在建设过程中采⽤透⽔地砖代替不透⽔的硬质地⾯,其对⽔循环的有利作⽤是A.增加③B.增加⑤C.增加②D.加速①上海市建设“⾬⽔银⾏”,在⾬季过滤并储蓄⾬⽔,⾮⾬季将净化后的⾬⽔⽤于浇灌绿地。

读图“⾬⽔利⽤过程⽰意图”,完成下列⼩题。

6.“⾬⽔银⾏”在⾬季过滤并储蓄⾬⽔过程中,影响的⽔循环环节主要是A.植物蒸腾B.⽔汽输送C.降⽔D.下渗7.上海市建设“⾬⽔银⾏”,可以①减少内涝发⽣②改善⽣态环境③提⾼江河⽔位④加剧热岛效应A.①②B.①④C.②③D.③④降⾬量的测量,对于农业⽣产具有重要意义。

在⾬量器发明之前,⼈们通常根据⾬后泥⼟的湿润程度,⼤致判断降⾬量。

下图中的古代⾬量筒建造于1770年,由黄铜制成,呈圆筒状,筒⾼⼀尺五⼨、圆径七⼨,放置在测⾬台上。

据此完成下列⼩题。

8.根据泥⼟湿润程度判断降⾬量,涉及的⽔循环环节主要是A.⽔汽输送9.导致图⽰⾬量筒测量不够准确的原因主要是A.由黄铜制成B.筒圆径过⼩C.置于测⾬台D.位于树荫下我国某地农民根据多年的经验,在裸露在外的⼟地上覆盖上⼀层秸秆,对农业⽣产有利。

高二地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析

高二地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析

高二地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析1.(10分)丹江口水库集水区为南水北调中线水源区。

据《中国环境发展报告(2012)》,2010年丹江口水库水质评价为中营养状态,富营养化是丹江口水库水质的主要威胁。

下图为南水北调中线水源区示意图,下表为水源区土地利用类型的面积比例表。

读图表完成下列问题。

(1)为保护南水北调水源区水质,防治水体富营养化,你认为哪些土地利用类型可能会对水源区水质产生负面影响并说明理由。

(5分)(2)指出汉江与渭河水文特征的异同点。

(3分)(3)1969年我国在十堰市布局建设了东风汽车公司,2003年该公司总部由十堰市迁至武汉。

解释东风汽车公司总部迁址武汉的原因。

(2分)【答案】(1)耕地。

不合理使用化肥、农药引起的农业水源污染。

城镇。

居民生活污水、工业生产产生的各类污水。

水域。

水产养殖产生的污染物。

(2)相同点:以降水补给为主;汛期在夏秋季。

不同点:汉江水量远大于渭河;渭河含沙量多,汉江含沙量少;渭河有结冰期而汉江无。

(3)武汉与十堰市相比,武汉为区域中心城市;交通便利;市场广阔;劳动力素质高等。

【解析】(1)读表格分析,耕地上不合理使用化肥、农药引起的农业水源污染。

城镇居民生活污水、工业生产产生的各类污水。

水域中进行水产养殖产生的污染物。

都可能对水源区水质产生负面影响。

(2)两河都是以降水补给为主,汛期在夏秋季节。

这是相同点。

不同点是两河的水量、含沙量、结冰期不同。

汉江水量远大于渭河,渭河含沙量多,汉江含沙量少。

渭河有结冰期而汉江无结冰期。

(3)武汉与十堰市相比,武汉为区域中心城市。

交通便利,市场广阔,劳动力素质高等。

迁移到武汉更有利于汽车工业的发展。

【考点】影响水源水质的因素,河流水文特征差异,产业转移的原因。

2.我国近年进行了中国历史上规模最大、涉及学科门类最齐全、技术最先进、阵容最强大的三江源科考活动,并取得圆满成功。

据此回答下列问题。

【1】三江源地区是我国主要大江大河的发源地,素有“中华水塔”之称。

高考地理二轮复习专题三考点水循环及其地理意义课件高三全册地理课件

高考地理二轮复习专题三考点水循环及其地理意义课件高三全册地理课件

因此降水时甲河流一侧山体的降水转化形成的地下 水就会成为乙河流的补给水源,导致甲河流径流量减少, 乙河流径流量增加,C 错误,D 正确。
答案:(1)B (2)C (3)D
2.(2015·全国卷Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水 汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自 屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使 渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下 水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨 水花园结构。据此完成(1)~(3)题。
解析:第(1)题,由图可知,该“雨水花园”的底部 为砂层和砾石层,很容易使上层经过植物及各填充层处理 的雨水下渗,再加上蒸发,种植土层的水分变化较大,为 保证地表植物生长,必须保持种植土层的水分,树皮覆盖 能达到保持土壤水分的目的。第(2)题,地表雨水下渗后 途经种植土层和砂层,
这两层可过滤、吸附雨水中的污染物,起到净化雨水 的作用。故 B 正确。第(3)题,雨水花园的核心功能是增 加雨水的下渗量并回收利用雨水,同时因减小了地表径 流,可有效起到降低暴雨后流 C.降水变率增大 D.河道淤积
(2)森林植被恢复后,该山地的( ) ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增 加 ④地下径流增加
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植
被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )
A.人工增雨
B.开渠引水
C.改变大气环流
D.修建储水设施
4.“天河工程”推进面临的问题最有可能是( )
A.人工降雨难度大
B.资金短缺
C.掌握水汽“迁徙”规律 D.施工难度大 5 .“ 天 河 工 程 ” 选 择 青 藏 高 原 地 区 的 主 要 原 因 是
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

常考点一水循环及其地理意义
下图示意我国西北某闭合流域的剖面。

该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。

据此完成1~3题。

1.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A.远大于2 000毫米B.约为2 000毫米
C.约为210毫米D.远小于210毫米
2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( )
A.坡面B.洪积扇
C.河谷D.湖盆
3.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多
B.盐湖面积缩小
C.湖水富营养化加重
D.湖水盐度增大
答案 1.C 2.A 3.B
解析第1题,由材料可知,该闭合流域年均降水量仅为210毫米,水下已形成较厚盐层,因此湖泊水量的损失不用考虑湖水的下渗。

盐湖面积多年稳定,说明湖水实际蒸发量和降水量大致相当,因此答案选C。

第2题,实际蒸发量差异主要取决于地表可供蒸发的水量的多少。

从图中可以看出,坡面区域坡度大且以基岩为主,地表水难以存留且下渗少,导致土壤中含水量少,因此该处的实际蒸发量最小,答案选A。

第3题,如果该流域大量种植耐旱植物,需要引水灌溉,使入湖水量减少,湖泊的面积缩小,湖盆蒸发量减少。

湖水盐度已经饱和,入湖水量减少不会影响湖泊盐度,种植植物不会导致湖水的富营养化,因此答案选B。

关键原理水循环过程中的水平衡原理
补充点拨影响蒸发的因素
(1)温度
(2)湿度(土壤含水率)
(3)风力
(4)太阳辐射
下图为“某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化曲线图”。

据此完成1~3题。

1.洞庭湖补给长江的时段是( )
①乙之前②乙到丙③丙到丁④丁之后
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
2.洞庭湖水位上涨变慢的时段是( )
A.甲之前B.甲→乙
C.乙→丙D.丙→丁
3.随着长江中上游防护林体系的建设,同样一次洪水过程洞庭湖入湖径流( )
A.高峰值提前B.高峰值增大
C.总量变大D.高峰值减小
答案 1.D 2.B 3.D
地面沉降已成为上海市最主要的地质灾害。

从1921年至1965年,上海地面累计沉降约1.69米。

从1965年起,上海市主要采取人工回灌自来水防治地面沉降。

2015年度,全市年平均地面沉降量继续保持在6毫米以内。

据此回答4~5题。

4.向地下水层回灌自来水可以有效防治地面沉降的原因是( )
A.地下水位抬高,土壤盐分增多
B.地下水位抬高,地表径流增多
C.地下水位抬高,生态环境改善
D.地下水位抬高,恢复土层弹性
5.为了有效缓解上海市的地面沉降,还可以采取的措施有( )
①鼓励使用透水砖②全面禁止使用地下水③建设低矮楼盘④增加绿化面积
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
答案 4.D 5.B
(2018·浙江云和检测)下图为“某地区水循环示意图”。

读图,完成6~7题。

6.图示地区建有大型水库。

关于水库建成后对水循环各环节可能造成的影响的叙述,不正确的是( )
A. 库区下游河流径流量变化幅度减小
B.库区蒸发量增加,周边空气湿度增加
C.库区下渗加强,周边地下水位上升
D.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增多
7.在F处建有一个海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于( )
A. 水库
B.跨流域调水
C.海陆间的水循环
D.地下水补给湖水
答案 6.D 7.C
解析第6题,修建水库后,水域面积扩大,库区冬季气温偏高,蒸发量相对增加,降水应增多。

第7题,海水淡化就是将海水抽到陆地上,然后生产出淡水,这就相当于人为地制造出了海陆间的水循环。

(2017·浙江宁波九校统考)下图为“台湾岛某年水量收支流程示意图”。

读图,完成8~9题。

8.图中甲、乙分别代表的水循环环节是( )
A. 植物蒸腾、蒸发
B.下渗、地表径流
C.蒸发、地表径流
D.蒸发、下渗
9.由图可知,台湾岛水资源损失较多的自然原因可能是( )
①地处热带、亚热带,气温高②植被覆盖率高,河流含沙量小③河流落差大,开发利用比例高④地势起伏大,河流短小⑤降水季节分配不均,夏季多暴雨
A.①②④ B.②③④
C.②③⑤ D.①④⑤
答案8.C 9.D
解析第8题,根据图形信息,甲由降水量直接损失,为蒸发;乙来自降水,相对右边的补偿地下水,该处应为地表径流。

第9题,从地形、气候、植被、河流等方面分析。

相关文档
最新文档