积分机制在图书馆的应用研究
素质教育模式下图书馆“阅读学分”的设计与实施
汇总。学生通过精读和泛读 ， 完成一定数量 的读书笔记 ， 到学期末上交
２ ．“ 阅读 学 分 ” 的 源起
“ 阅读学分”目Βιβλιοθήκη 尚无明确定义 。 按高校学分的设置来看 ， “ 阅读学
推介给学生 。有条件 的图书馆还可以建立专 门的阅览室 ，同时将纸质 载 体和声像载体的阅读资源展现给学生 ，让学生体验到获取知识的快乐 ， 培育他们猎奇求异的读 书热情 ，同时起到教学相长的 良好效果 。优秀的 声像阅读资源和网络阅读资源也可纳入推荐阅读书目中去。
补考等工作。阅读教育机构 的第一责任人应为图书馆馆长 ，成员由图书
馆业务骨干、各教学单位负责人和专业 导师 队伍组成 ， 也可邀请校外专
家参与 。阅读教育机构的牵头单位— — 图书馆要负责全面的组织、协
调工作 ，保证阅读教学的顺利进行。建立 阅读教育机构 ，开展深层次 的
阅读教育服务 ， 加大大学生的阅读技能和阅读方法的教育，使他们能够 在众多 阅读资源中，有效地选择读物 ，通过分析和判断 ， 建构 自己的知
素质教育模式下图书馆 “ 阅读学分’ ’ 的设计与实施
林水秀 湖南交通职业技术 学院 图书馆 湖南 长沙 ４ １ ０ ０ ０ ４
【 摘 要 】随着 学分制新型教育教 学模 式的全面实施 ，大学生文化素质教育和创新教 育深入 开展 ，“ 阅读 学分制 ”成 为图书馆服务创新工作 的一项 举措 。文章从 阅读学分设计理念 、学分界定、阅读 内容的确立 、阅读教 育机构 的建立和 阅读 学分的评定等方面探讨 了阅读 学分的设计和实施。 【 关键词 】学分制 图书馆 素质教育 阅读学分 创新教 育 中图分类号：Ｇ ２ ５ ８ ， ６文献标识码 ：Ａ 文章编号：１ ０ ０ ９ — ４ ０ ６ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ７ — １ ５ ０ — ０ ｌ １ ． 引言 《 国家中长期教育改革和发展规划纲要（ ２ Ｏ １ ０ — ２ ０ ２ ０ 年） 》 对高等教育 明确提出：“ 牢 固确立人才培养在高校工作中的中心地位 ， 着力培养信念 么读？ ” 、“ 做什么？ ”和 “ 怎么做？ ”等问题 ，通过鼓励学生在大学期间广 泛 阅读 ， 让每一个学生想读书、爱读书、 会读书 ， 养成 良 好 的读书习惯 ， 提升 内在修为 ，提高综合素质 ，为未来发展创造条件。
图书管理员如何利用图书馆数据进行情报研究
图书管理员如何利用图书馆数据进行情报研究随着互联网和数字化技术的迅速发展，图书馆的角色从传统的藏书馆变得更为多样化和复杂化。
作为信息资源的管理者，图书管理员不仅需要保证图书馆的日常运营，还需深入利用各类图书馆数据进行情报研究。
本文将探讨图书管理员如何利用图书馆数据进行情报研究，并提供一些建议和指导。
一、搜集和整理数据要进行有效的情报研究，首先需要搜集和整理图书馆所拥有的数据。
这些数据包括馆藏图书分类、借阅记录、读者咨询、数字资源使用情况等。
图书管理员可以通过图书馆管理系统、数据库查询和调查问卷等方式收集相关数据。
在搜集数据的时候，应注意确保数据的准确性和完整性，为后续的研究工作奠定基础。
二、数据分析和挖掘得到数据后，图书管理员需要进行数据分析和挖掘，以获取有用的情报信息。
数据分析可以通过使用数据分析工具，如统计软件、数据挖掘工具等，对数据进行整理、统计和可视化。
通过找出其中的规律和趋势，图书管理员可以了解读者需求和喜好，优化图书馆资源配置，提供更加精准的服务。
在数据挖掘方面，图书管理员可以利用关联规则、聚类分析、文本挖掘等算法，发现图书馆资源之间的连接和关联关系。
例如，通过分析读者的借阅记录和搜索关键词，可以发现一些不同领域之间的交叉点，从而指导图书采购和分类策略，提供更多符合读者兴趣的资源。
三、建立情报报告和推荐机制基于分析和挖掘的结果，图书管理员可以编写情报报告，向馆方和相关利益相关者提供可行的建议。
报告应包括数据分析的结果、对图书馆发展的影响以及改进策略等内容。
这些报告可以用于图书馆的管理和决策，以更好地满足读者需求和提升服务质量。
此外，图书管理员可以基于数据分析的结果，建立个性化的推荐机制。
通过利用借阅记录、搜索历史等数据，给读者提供个性化的图书推荐。
这有助于引导读者发现新的领域，满足他们的阅读需求，并提升图书馆的读者满意度。
四、保护数据安全和隐私在进行情报研究的过程中，图书管理员应重视数据安全和隐私保护。
图书馆奖励规章制度范本
图书馆奖励规章制度范本第一章总则第一条为了激励读者积极参与图书馆活动，提高读者的阅读兴趣和水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于图书馆内所有读者，包括学生、教师、职工等。
第三条图书馆奖励包括积分、奖品、证书等形式，奖励内容由图书馆根据实际情况不定期确定。
第四条图书馆奖励的评定标准由图书馆制定，任何单位或个人不得擅自更改。
第五条图书馆对读者参加活动和借阅图书等行为给予奖励，对不遵守规章制度的读者给予相应处理。
第六条图书馆对奖励规章制度有最终解释权。
第二章奖励范围第七条图书馆奖励范围包括但不限于以下几个方面：一、阅读量奖励：读者在一定时间内阅读量达到一定数量，可获得相应奖励。
二、参加活动奖励：读者积极参与图书馆组织的各类活动，可获得相应奖励。
三、活跃度奖励：读者在图书馆内活跃度较高，能够积极维护图书馆的秩序和环境的，可获得相应奖励。
四、其他奖励：图书馆根据实际情况设立其他奖励。
第八条图书馆奖励范围不仅限于上述内容，还可根据实际情况扩大或缩小。
第三章奖励标准第九条图书馆对读者各项行为给予奖励的标准由图书馆依据实际情况确定，要求具体可操作，公正公平。
第十条图书馆设置不同等级的奖励标准，分别适用于不同等级的读者，具体标准由图书馆不定期调整。
第四章奖励流程第十一条读者参加活动或完成一定任务后，可向图书馆提出申请，填写奖励申请表，并提交相关证明材料。
第十二条图书馆对读者的申请进行审核后，确认符合奖励条件的，将在规定时间内发放相应奖励。
第十三条对于违反规章制度的读者，图书馆将暂停或取消其奖励资格，并可能做出其他处理。
第五章奖励种类第十四条图书馆奖励种类包括但不限于以下几类：一、积分奖励：读者可根据积分情况领取相应奖品或礼品。
二、奖品奖励：读者可在图书馆指定地点领取奖品或礼品。
三、证书奖励：图书馆将颁发获奖者证书，以表彰其优秀表现。
第六章奖励管理第十五条图书馆奖励管理应当具备保密性，不得向外泄露获奖者信息。
图书馆工作中的数据管理与利用
图书馆工作中的数据管理与利用随着信息时代的到来，图书馆的角色不再局限于收藏和提供图书馆馆藏的服务，而是逐渐转变为信息资源中心，为用户提供各种形式的信息资源和知识服务。
数据在图书馆工作中扮演着至关重要的角色，有效的数据管理与利用能够提高图书馆工作的效率和用户满意度。
本文将从数据的搜集、整理、分析和利用等方面探讨图书馆工作中的数据管理与利用。
一、数据的搜集在图书馆工作中，数据的搜集是建立可靠数据管理系统的第一步。
图书馆可以通过以下方式收集数据：1.1 使用数据库收集数据图书馆可以利用自己的数据库系统，记录和存储各种数据，如图书馆馆藏信息、用户借阅记录、馆内使用情况等。
通过数据库的建立，可以方便地记录和管理各种数据，并能够进行快速和准确的检索。
1.2 利用调查问卷收集数据图书馆可以通过设计和开展调查问卷来收集用户的信息和需求。
通过调查问卷，图书馆可以获取用户对于图书馆服务的评价和建议，了解用户的需求和使用行为，从而优化图书馆服务。
1.3 利用统计数据收集数据图书馆可以通过统计数据的收集，了解图书馆的使用情况和馆藏资源的利用情况。
通过统计数据分析，图书馆可以了解用户的需求，优化馆藏资源的布局和采购计划，提高用户满意度。
二、数据的整理与分析搜集到的数据需要经过整理和分析才能发挥其真正的价值。
数据的整理与分析是图书馆工作中非常重要的环节。
2.1 数据的整理图书馆需要对搜集到的数据进行整理和分类，以便于后续的分析和利用。
数据的整理包括数据的清洗和去重，确保数据的准确性和一致性。
同时，数据的分类整理也能让图书馆更好地了解自身的馆藏和用户需求。
2.2 数据的分析在数据整理完成后，图书馆可以通过数据分析来获取更多有价值的信息。
数据分析可以帮助图书馆了解用户的借阅偏好、热门图书的流通情况、各类资源的利用率等。
通过数据分析，图书馆可以为用户提供更符合他们需求的服务和资源。
三、数据的利用数据在图书馆工作中的利用是为了更好地服务用户和提升工作效率。
图书馆学生阅览部量化考核条例5篇
图书馆学生阅览部量化考核条例5篇第一篇：图书馆学生阅览部量化考核条例图书馆学生阅览部量化考核条例为了进一步加强图书馆学生阅览部的自身组织建设，加强全体部员的内部管理，进一步加强全体部员自我管理意识，不断提高阅览部的管理水平，特制定本量化考核制度。
第一条：图书馆学生阅览部成员考核实行“百分制”，根据实际情况进行考核，各项考核总分100分，在此基础上加减分。
考核结果将作为“优秀管理员”等评选的重要参考。
第二条：每次全体例会，请假五分，迟到每人每次扣10分，无故旷会除名分，请假须向助理或部长说明，否则按旷会处理，迟到10分钟以上按旷会处理。
第三条：每次小组会议组长迟到扣3分，其他成员请假2分，迟到每人每次扣3分，旷会每人每次扣5分，请假须向组长或助理说明，否则按旷会处理，迟到10分钟以上按旷会处理。
第四条：参加图书馆活动每次加2分，表现积极者按情况加5分。
第五条：所有成员必须严格遵守《图书馆学生阅览部值班制度》，值班迟到早退者每人每次扣10分，值班未到且不找人顶替者将交给纪检部处理。
第六条：本考核条例自公布之日起实施，解释权归图书馆学生阅览部所有。
图书馆学生阅览部2014年3月第二篇：阅览部学生辞职报告阅览部学生辞职报告在校勤工俭学的学生如何写辞职报告？好范文推荐一篇阅览部学生辞职报告供参考：尊敬的图书馆各位老师：大家好！请允许我以这样的形式向你们表达最深的敬意和谢意，并申请辞职。
辞职完全是由于我个人的原因，我觉得该为我两年的图书馆生活划上完整的句号了。
截止到昨天的最后一班，我顺利地完成了自己的职责，并在心中默默地向图书馆惜别。
当然，这种离别只是一种工作关系的改变而已，我的心依然深深地维系着图书馆。
今后，图书馆出现更多的将是我学习和求索的身影，我以同样的执着与热情期待我们的图书馆越建越好，能为学生们提供越来越多的服务。
在此，我深深地感谢图书馆为我提供了这份工作，并感激阅览部老师两年来对我的关怀与照顾。
平衡计分卡在高职院校数字图书馆绩效评价中的应用探讨
2012年4月内蒙古科技与经济A pril2012 第7期总第257期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.7T o tal N o.257平衡计分卡在高职院校数字图书馆绩效评价中的应用探讨陆建玉1,周 莺1,傅爱红2(1.宁波天一职业技术学院图书馆;2.宁波大学园区图书馆,浙江宁波 315100) 摘 要:系统综述了国外数字图书馆绩效评价理论及操作指南方法,分析了国内实践中存在的问题,结合平衡计分卡特点,阐述了其应用可行性,从财务维度——用户维度——业务流程维度——发展与创新维度4个方面,构建了四度三级基于BSC的高职院校数字图书馆绩效评价指标体系,并提出了相关政策建议。
关键词:高职院校;数字图书馆;绩效评价;平衡计分卡 中图分类号:R250.76 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)07—0159—03 近年来,随着数字馆藏建设经费逐年增加,如何充分发挥电子资源的作用、提高其利用效率和效果、提高服务质量和用户满意程度,已成为各级图书馆管理者与工作者所重点关注且有极强实践意义的一个热点问题。
笔者结合平衡计分卡原理,探讨高职院校数字图书馆绩效评价指标体系的构建及其实现策略。
1 数字图书馆绩效评价现状分析绩效管理是人力、信息技术资源管理中的核心问题,数字图书馆绩效评价就是对数字图书馆各项资源的投入和产出效益的比较,其重点与难点是构建科学合理的评价指标体系。
从20世纪60年代以来,人们围绕图书馆绩效评价问题,针对图书馆参考服务、馆际互借、馆藏发展、数字化、网络化电子资源等方面进行不断探索,陆续出版了一系列关于图书馆绩效评估理论及实践指南和标准。
自90年代中期开始,在数字信息资源的网络统计量与绩效评价的理论,以及实践方面进行了大量探索。
国际标准组织1998年公布了ISO11620《信息与文献:图书馆绩效指标》以及ISO2789《国际图书馆统计数据标准》,并于2003年、2008年进行修订,增加了图书馆电子服务方面的绩效评价指标、结构体系与统计方法,供各个国家的不同类型图书馆绩效评估参考使用。
公共图书馆总分馆制管理模式研究
公共图书馆总分馆制管理模式研究1. 引言1.1 研究背景公共图书馆作为城市文化建设的重要组成部分，承担着为公众提供知识和信息服务的使命。
随着社会经济的快速发展和信息技术的广泛应用，人们对图书馆的需求也越来越多样化和个性化。
传统的单一馆制管理模式已经难以适应这种需求多样化的情况，因此需要向更加灵活和差异化的管理模式转变。
在这种背景下，公共图书馆总分馆制管理模式应运而生。
总分馆制将一个城市的公共图书馆分为总馆和分馆，各分馆分担总馆的部分功能，形成了一个整体的服务体系。
这种管理模式可以更好地满足不同群体的需求，提高图书馆的服务质量和效率。
公共图书馆总分馆制管理模式在实践中还存在一些问题和挑战，比如分馆之间的协作不够紧密、资源配置不够均衡等。
有必要对总分馆制管理模式进行深入研究，探讨其特点、运行机制、应用案例以及存在的问题，为图书馆管理者提供参考和借鉴。
【2000字】1.2 研究意义公共图书馆作为公共文化设施，承担着向社会提供知识、文化、信息服务的使命。
在这样的背景下，研究公共图书馆总分馆制管理模式的意义显而易见。
通过研究总分馆制管理模式，可以有效提高公共图书馆的管理效率和服务质量。
总分馆制将图书馆分为总馆和各分馆，充分发挥各个分馆的特色和优势，通过分级管理提高效率，实现资源共享，更好地满足读者的需求。
研究总分馆制管理模式可以促进公共图书馆的现代化转型。
随着信息技术的发展和社会需求的变化，传统的图书馆管理方式已经不能完全适应现代社会的发展要求。
总分馆制管理模式为公共图书馆提供了一种新的管理思路和方式，有助于图书馆在数字化、网络化的时代更好地发挥其作用。
研究公共图书馆总分馆制管理模式的意义在于提升公共图书馆的管理水平和服务质量，推动其现代化发展，更好地满足社会需求。
这对于促进公共图书馆的长远发展具有重要意义。
2. 正文2.1 总分馆制管理模式概述总分馆制管理模式是一种公共图书馆管理模式，通过将一个主馆和多个分馆进行组织和管理，以实现资源整合、服务优化和效率提升的目标。
图书管理员如何进行图书馆绩效评估与管理
图书管理员如何进行图书馆绩效评估与管理绩效评估与管理是图书馆管理的重要环节之一，对于图书管理员来说更是至关重要。
本文将探讨图书管理员如何进行图书馆绩效评估与管理，为图书馆的发展和服务质量提供参考。
一、绩效评估的重要性图书馆绩效评估是对图书馆工作成果的衡量和评价，它可以客观地反映图书馆的运行状况，为图书馆决策提供依据。
通过绩效评估，图书管理员可以了解自身的工作表现，进而优化工作流程，提高服务质量。
二、绩效评估的指标1.借阅量和流通率借阅量是图书馆的重要指标之一，可以反映用户对图书馆资源的需求程度。
流通率是指图书馆馆藏在一定时间内的流通次数与馆藏量之比，可以衡量图书馆藏书利用率。
2.图书馆活动参与度图书馆的组织和开展各类活动对于提高服务质量和满足用户需求至关重要。
评估图书馆活动的参与度可以从活动的覆盖面、参与人数和反馈等方面进行。
3.数字资源访问量随着数字化时代的到来，图书馆的数字资源得到了广大用户的追捧。
评估数字资源的访问量可以反映图书馆数字服务的受欢迎程度和使用效果。
4.用户满意度调查用户满意度调查是了解用户对图书馆服务的满意程度和需求的有效方法。
图书管理员可以通过开展问卷调查、面对面交流等方式，获得用户的反馈意见，以此来评估自身工作的质量。
三、绩效管理的实施步骤1.设立明确的目标图书管理员需要与团队成员共同设立明确的绩效目标，将其与图书馆的发展目标相契合。
明确目标能够为工作提供指引，并有助于形成全员参与的绩效评估体系。
2.制定具体的评估方案绩效评估需要有具体的评估方案，包括评估的指标和评估的方法。
图书管理员可以结合图书馆的实际情况，制定出科学合理的评估方案。
3.收集相关数据图书管理员需要通过工作记录、统计数据等方式，收集相关的数据来进行绩效评估。
这些数据应该准确、全面，以保证评估的准确性。
4.分析评估结果通过对收集到的数据进行统计和分析，图书管理员可以了解到各项指标的具体情况，并据此评估自身的绩效水平。
正、负激励机制在图书馆管理中的应用研究
１ １ 以 物 质 利 益 为 激 励 内容 时 ， 激 励 需 要 成 本 ， ． 正 负激 励 节 约 成 本 正 激 励 主要 是 通 过 对 人 的心 理 和 物 质 需 求 的 满
足 来 实 现 对 人 的 积 极 性 的 调 动 。 它 完 全 遵 循 行 为 动 机 理 论 ， 过 有 意 义 地 设 置 需 要 ， 被 激 励 的 通 使 人 产 生 动 机 ， 而 引 起 行 为 ， 现 管 理 目标 。 正 激 励 进 实 必 须 以 一 定 投 入 作 基 础 ， 种 投 入 可 以是 物 质 的 （ 这 奖 金 、 额 津贴 等 ）也 可 以是 精 神 的 （ 出接受 培 训 、 超 ， 外 参 观考 察等 ）这也 就是 说正激励 必 须付 出成本 。 ， 负 激 励 完 全 不 同 于 正 激 励 ， 的 目 标 只 是 为 了 它 保 证 管 理 常 规 目标 的 实 现 ， 的 基 本 作 用 对 象 是 人 它 的各 种 消 极 、 动 抵 触 的 心 理 和 行 为 ， 不 存 在 对 人 被 它 在 心 理 和 物 质 上 的 任 何 满 足 ， 而 是 对 人 负 需 求 的 反 种 克 制 ， 激 励 不 存 在 直 接 成 本 ， 在 管 理 活 动 中 负 它 直接 起着 约束性 作用 。 １ ２ 正 激 励 实 行 起 来 易 ， 激 励 实行 起 来 难 ． 负 正 激 励 作 为 一 种 “ 白脸 ” 方 式 ， 于 为 管 理 唱 的 易 者实 施 ， 易于 为 被管 理 者 接受 ， 而成 为 最经 常 、 也 因 最 大 量 、 普 遍 的激励 方式 ， 别是 在机 关 、 校 、 最 特 学 企 事 业 等 单 位 成 为 主 要 的 激 励 方 式 。 而 负 激 励 作 为 一
读书积分制实施方案
读书积分制实施方案随着社会的发展和教育的普及，读书已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了进一步激发人们的阅读热情，提高阅读效率，一些地方开始探索实施读书积分制的方案。
读书积分制是指通过阅读图书、报刊、期刊等各类文献，获取相应的积分，再根据积分的多少来兑换相应的奖励或者享受相应的服务。
这种制度的实施，不仅可以激发人们的阅读热情，还可以促进知识的传播和交流，提高整个社会的文化素质。
首先，实施读书积分制需要建立完善的积分获取和兑换机制。
具体来说，可以通过阅读图书、参加书籍推广活动、参与读书分享会等方式来获取积分，而积分的兑换则可以包括图书、文具、文化活动门票等多种形式，以满足不同人群的需求。
其次，应该建立健全的积分管理和监督机制。
这包括建立积分获取和兑换的明确规则，建立积分账户，加强对积分获取和使用的监督，防止作弊和舞弊行为的发生，确保积分制度的公平和公正。
另外，需要加强对读书积分制度的宣传和推广。
可以通过各种媒体渠道、学校、图书馆等场所，向公众宣传读书积分制的政策意义、操作流程、奖励方式等信息，引导更多的人参与到读书积分制度中来。
最后，应该建立完善的奖励机制，激励人们积极参与阅读。
可以设置阅读排行榜，对积分达到一定数量的读者给予表彰和奖励；还可以举办各种阅读比赛和活动，为积分最多的读者提供丰厚的奖励，以此来鼓励更多的人踊跃参与阅读。
总的来说，读书积分制的实施有利于激发人们的阅读热情，提高阅读效率，促进知识的传播和交流。
然而，读书积分制的实施也需要建立完善的积分获取和兑换机制，健全的管理和监督机制，加强对制度的宣传和推广，以及建立完善的奖励机制。
希望通过这些措施，可以让更多的人爱上阅读，享受阅读带来的快乐和收获。
图书馆工作中的数据管理与利用
图书馆工作中的数据管理与利用在图书馆工作中，数据管理与利用扮演着至关重要的角色。
通过对图书馆内各类数据进行系统的管理，可以提高图书馆的运营效率、优化图书馆资源配置，同时也能够为用户提供更加个性化、精准的服务。
本文将从数据管理、数据利用两个方面进行探讨，分析图书馆在数据管理和利用中所面临的挑战，并提出相应的解决方案。
一、数据管理1.数据收集与整理在图书馆中，数据的收集与整理是一个重要的环节。
准确、完整地收集图书馆内各类数据能够为后续的数据利用提供坚实的基础。
数据的收集包括图书馆馆藏书目、借阅记录、用户信息等等。
这些数据需要进行分类、归档、标注等操作，以便进行进一步的数据分析和利用。
2.数据存储与安全图书馆内的数据量庞大，因此数据的存储和安全备份必须得到重视。
图书馆可采用专业的数据存储设备，如服务器、云存储等，确保数据的稳定存储和备份。
同时，图书馆需要建立完善的数据安全机制，包括权限控制、防火墙设置等，以防止数据泄露和恶意攻击。
3.数据清理与更新随着时间的推移，图书馆内的数据会不断增加、变化。
因此，进行数据清理与更新是必不可少的。
图书馆应定期对数据进行清理，删除过时信息，更新新的数据。
数据清理和更新能够保持数据的准确性和及时性，为数据利用提供可靠的基础。
二、数据利用1.数据分析与评估通过对图书馆内的数据进行分析和评估，可以了解到用户的需求、馆藏情况、流通情况等。
图书馆可以借助数据分析工具，通过数据挖掘、统计分析等手段，深入理解图书馆的运营情况，为图书馆的决策提供科学依据。
2.个性化服务基于数据分析的结果，图书馆可以为用户提供更加个性化的服务。
例如，根据用户的阅读记录和兴趣偏好，推荐适合的图书或文章；通过分析用户行为，帮助用户解决阅读过程中的问题；利用数据进行用户分类，提供特定群体的特殊服务等。
个性化服务能够提高用户满意度，增强用户黏性。
3.资源管理与优化通过对图书馆的数据进行综合分析，可以有效管理和优化图书馆的资源。
图书馆馆员素质和图书馆激励机制
图书馆馆员素质和图书馆激励机制作者：郑兴华来源：《考试周刊》2012年第50期图书馆的服务效率是图书馆管理的核心问题之一。
图书馆服务效率的提高，除应用新的管理流程，配置新的管理设备和投入完善的基础设施作为基础，还应以人本管理为主，注重提高馆员素质，辅以经济激励等基本手段，从根本上调动图书馆管理人员和服务提供者的工作积极性。
这应是当前社会市场经济条件下我国图书馆管理中提高服务效率的基本思路之一。
一、图书馆馆员应具备的基本素质（一）思想素质。
图书馆馆员将社会中零散的文献信息进行搜集，通过有序整理后，传递给读者、受众，是文献信息生产者与利用者之间的“二传手”。
每一位馆员都应树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱图书馆事业，以满腔热情和高度负责的精神对待广大师生，积极进取，甘愿为图书馆事业无私奉献；有强烈的事业心和责任感，努力为广大群众服务好，使图书馆文献资源得到充分的开发和利用。
（二）现代信息技术知识。
在信息爆炸的今天，传统资源共享方式已经远远不能适应经济、科技、文化等事业发展的需要。
因此，随着信息技术的广泛应用，图书馆不仅要提供一般的查询和借阅服务，而且要成为信息资源开发的中心，为广大群众提供全方位的信息服务，这种任务和职能的实现，只能由现代化图书馆承担。
现代化图书馆是以信息化、网络化为主要特征的，即不再是以馆藏为中心，而是以广大读者为中心，它的目的是提供以网络为基础的全方位信息服务。
新技术的应用要求馆员必须熟悉现代信息技术的基本原理，熟练掌握其操作方法以适应快节奏的时代要求。
馆员的信息获取能力是至关重要的，为此有人称现代化图书馆馆员是“导航员”。
（三）图书馆情报专业知识。
现代图书馆馆员首先应具备图书情报学专业知识，通晓图书情报学及其分支学科，熟悉图书馆的各项业务，这些都是从事馆员工作的基本条件。
此外，合格的图书馆馆员还应当熟悉一门与本馆服务对象有关的领域、行业的专业知识，更好地为某一领域、行业服务，只有这样，才能使图书馆工作向深层次、高水平发展。
试论在图书馆中知识管理的应用研究
ห้องสมุดไป่ตู้
知识 管理在 图书馆 管 理 中 的具 体应 用 即为 图 书 馆 知识管理 ， 也就是对 图书馆 隐性知 识与 显性 知识及 其转化 的管 理 。具体 而言 ， 图书馆 知识 管理 是 指应 用 知识 管理理论与方 法 ， 合 理配 置和使 用 图书馆 各种 资 源， 充分 满足 用 户不 断 变化 的信 息 与知 识 需求 ， 提 升
织 。学 习 型 组 织 是 指 通 过 培 养 整 个 组 织 的 学 习 气 氛， 充分 发挥 员 工 的创 造 性 思 维 能 力 而 建 立 起 来 的
源、 技术 与图书馆文化 等要 素为管理对 象 。
图书馆 知识 管理最 大 的特 征是 具 有公 益 性 与 共
享性 ， “ 公 民 自由平 等 获 取 知 识 、 实 现 全 人 类 知 识 共 享” 是其 根 本 的精 神 追求 ， 图 书馆知 识 管理 的最 大功 能优势 在 于其对 知识 的导 航 。 图书 馆知 识 管理 过 程
第３ ３卷 第 ３期
河 南 图书馆 学刊
２ ０ １ ３年 ３月
放 论 在 图 书 馆 中 知 识 管 理 的 应 用 研 究
张 瑞 （ 嘉峪 关市委 党校 图 书馆 ， 甘 肃 嘉峪 关
关 键词 ： 图书馆知 识 管理 ； 特征 ； 应用
７ ３ ５ １ ０ ０）
摘 要： 图书馆知识管理是 图书馆发展 的必然趋势 ， 文章主要 阐述 了图书馆知识管理的特征 ， 并分析 了当前在 图书馆 管 理过程 中推 行知 识 管理 的必要性 ， 最后从 知识 管理理 念 、 组 织结构 、 人 力资 源以及 知识 管理 系统等 角 度 简要 论 述 了知识 管理在 图书馆 管理 中的具 体应 用 。 中图分类 号 ： （ ； ２ ５ ０ 文献标 识码 ： Ａ 文章编 号 － １ ０ ０ ３—１ ５ ８ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３— ０ ０ ８ ４— ０ ２
阅读积分制——图书馆阅读管理新模式
文化管理·57·一、阅读积分制开展的重要意义（一）激发读者的兴趣公共图书馆在实际开展管理的过程中，为了能够最大化地发挥阅读的意义，使大众能够接受新生事物，并通过阅读的方式掌握更多知识。
所以，在实际开展图书馆管理的过程中，必须要加强对新模式的重视，有效地采取阅读积分制，激发人们阅读兴趣，使其在阅读的过程中获得积分，从而提高图书馆管理的效率，避免受传统图书馆管理模式的影响，提高人们的阅读。
（二）阅读积分制具有可操作性通过图书馆阅读积分制的开展，可以实现图书馆自动化系统的管理，这样可以按照阅读管理的需求进行合理的开发，并对阅读积分进行自动管理，这样不仅不受人工干预，同时，还能够保证积分运用的公正性，解决传统阅读所面临的问题，具备一定的可操作性。
（三）使读者产生竞争阅读积分制的执行，需要广大读者和每一位工作人员的共同参与，读者阅读积分可以为阅读者带来不一样的服务，并且会受到读者的关注，使读者在阅读过程中具备一定的竞争意识，从而促进阅读教学效果的提升，有利于阅读宣传，最大化地发挥阅读积分制的效果。
二、阅读积分制管理对策阅读积分制主要是读者行为评价之一，而且通过图书馆自动化管理的处理不需要人工登记操作，这样能够减少失误，同时，有利于更加有效地进行信息保存，保证阅读效果，解决传统阅读教学所面临的问题。
（一）读者参加资格图书馆所有读者不分职位高低，不分读者类型，都可以凭借图书证参加积分制，而且在更换读者证的过程中，积分保持不变，但是若出现逾期未还书，违章记录未消除以及在图书馆偷书或实施其他违法行为等情况，会解除阅读者的参与资格。
（二）阅读积分累计方法为了能够发挥公平公正的阅读积分制方法，则应该加强对图书馆建设的重视，确保对各项工作进行优化，并通过实际情况有效地控制积分方式，同时，还应该在现有的基础上完善图书馆自动化系统管理方案，这样能够有效地对各项工作进行协调，提高阅读的效果，发挥阅读积分制应用的作用。
分部积分法文献
分部积分法文献分部积分法，也被称为积分换元法或倒推法，是微积分中一种重要的积分技巧。
它将一个复杂的函数的积分转化为两个简单函数的乘积的积分，以便更容易求解。
该方法常用于解决一些特定类型的积分问题，特别是在计算定积分、不定积分和面积等方面具有广泛的应用。
分部积分法的核心思想是将被积函数表示为两个函数的乘积，然后利用积分的乘积法则，将积分转化为两个函数的导数与积分的乘积的形式。
通过适当的选择这两个函数，可以使得新的积分问题更容易求解。
具体而言，设有函数f(x)和g(x)，则分部积分法可以表示为以下公式：∫f(x)g'(x)dx = f(x)g(x) - ∫g(x)f'(x)dx其中，f'(x)表示f(x)的导数，g'(x)表示g(x)的导数。
通过这个公式，我们可以将原本难以求解的积分转化为一个更简单的形式。
分部积分法的应用范围广泛，包括但不限于以下几个方面：1. 计算定积分：分部积分法可以用于求解一些复杂的定积分问题，尤其是当被积函数中同时包含多个函数的乘积时，可以通过适当选择f(x)和g(x)，将问题转化为更易求解的形式。
2. 计算不定积分：分部积分法也可以用于计算一些复杂的不定积分。
通过适当选择f(x)和g(x)，可以将原本难以求解的不定积分转化为一个更简单的形式。
3. 求解微分方程：分部积分法常常用于求解一些特定类型的微分方程。
通过将微分方程转化为积分形式，并利用分部积分法进行求解，可以得到微分方程的解析解。
4. 计算曲线下的面积：分部积分法可以用于计算曲线下的面积。
通过将曲线方程表示为两个简单函数的乘积形式，并利用分部积分法将面积转化为积分形式，可以求解出曲线下的面积。
总之，分部积分法是微积分中一种重要的积分技巧，广泛应用于定积分、不定积分、微分方程和曲线面积等问题的求解中。
掌握分部积分法可以帮助我们更好地理解和应用微积分的知识。
农家书屋积分制管理
农家书屋积分制管理
农家书屋积分制管理，这可真是个新鲜又有趣的玩意儿！就好像给农家书屋注入了一股神奇的活力。
你想想看，以往的农家书屋可能就是大家偶尔去逛逛，借借书，然后就没有然后了。
但现在有了积分制管理，一切都变得不一样啦！积分就像是一个个小目标，让大家更有动力去参与，去探索。
在这个积分制的世界里，每一次借阅、每一次参加活动都是积累积分的机会。
这难道不像我们小时候收集卡片，每多一张就特别有成就感吗？大家会为了获得更多积分而积极行动起来，认真挑选自己喜欢的书籍，用心去阅读，然后还能分享自己的读书心得，这是多么棒的事情呀！
而且积分还能兑换各种奖励呢，这可太吸引人了吧！也许是一本心仪已久的新书，也许是一个漂亮的笔记本，或者是参加一场特别的讲座。
这就好比游戏里打通关后的奖励，让人充满期待，欲罢不能！
通过积分制管理，农家书屋不再只是一个安静的角落，而是变成了一个充满活力和互动的地方。
大家在这里交流思想，碰撞出智慧的火花，那场景多热闹呀！这不就是我们一直想要的那种充满文化氛围的乡村生活吗？
农家书屋积分制管理，让阅读变得更加有趣，更加有意义。
它就像一把钥匙，打开了知识的大门，让更多的人走进来，享受阅读的乐趣。
它让乡村的文化氛围变得更加浓厚，让大家的精神生活更加丰富多彩。
我觉得这真的是一个超级棒的举措，它一定会给乡村带来更多的惊喜和变化，让我们一起期待吧！。
农家书屋积分兑换制度内容
农家书屋积分兑换制度内容农家书屋积分兑换制度是指通过一定的积分积累和兑换规则，使农家书屋的读者能够通过积分兑换自己所需的图书和其他相关资源。
这一制度不仅为读者提供了丰富多样的图书选择，同时也激励了读者积极参与书屋的活动，提高了读者的阅读积极性和阅读质量。
首先，农家书屋积分兑换制度的内容丰富多样。
农家书屋通过对图书、杂志、期刊、音像资料等资源的收集、整理和分类，为读者提供了丰富的阅读资源。
这些资源涵盖了文学、历史、科学、艺术、生活等各个领域，满足了不同读者的需求。
读者们可以根据自己的兴趣、学习需求和阅读计划选择适合自己的图书，并通过积分兑换制度来实现自己的阅读目标。
其次，农家书屋积分兑换制度有明确的规则和流程。
读者可以通过参加农家书屋的各项活动、阅读规定的图书数量、完成相关的任务等方式，积累积分。
积分的获取方式既包括主动参与，也包括能力和成绩的认可。
比如，参加读书分享会、写读书笔记、推荐优秀图书等都可以获得相应积分。
当读者积累到一定数量的积分后，可以在农家书屋的积分兑换处选择自己喜欢的图书进行兑换。
这一规则明确，使读者在积分兑换过程中能够有序、公平地进行。
再次，农家书屋积分兑换制度具有一定的指导意义。
积分兑换制度鼓励了读者的主动参与和阅读积极性。
通过参与书屋的活动和完成相应任务，读者不仅能够提高自己的阅读能力和综合素质，还能够得到相应的奖励和认可。
这一制度能够培养读者的自觉学习和自主阅读的意识，激励他们形成良好的阅读习惯，培养终身阅读的能力。
同时，农家书屋积分兑换制度也激发了读者对优质图书的热爱和追求，提高了对优秀文化资源的需求与欣赏水平。
总的来说，农家书屋积分兑换制度内容丰富多样，规则明确，具有指导意义。
它不仅丰富了读者的阅读选择，满足了读者的个性化需求，还能够激励读者积极参与书屋的各项活动，提高自身的阅读能力和素质。
农家书屋积分兑换制度的推行，有助于提升农村文化建设水平，促进农民的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
积 分机制 在 图书馆 的应 用需 要 具 备 以下 几 方 面 的条件 ： 其一， 绑 定 图书馆业 务 管 理 系统 。 以业 务数 据 为基 础 ， 实现 积 分 管 理 系 统 与 图 书业 务 管 理 系统 的无缝 对 接 。其 二 ， 贴近 图书馆现 实情景 的管理 。 需 要从 图 书馆 的实际 流通业 务 和读 者 活 动 的管 理 实 际出发 ， 分析 总结 图书馆 的阅读 活 动组 织 规 律 ， 科学 分 析与 设 计 开 发 通 用 功 能 ， 才有应 用推广 的价值 。 其三， 从 当前 移动 终端快 速 发展 的实 际 出发 ， 积 分平 台开发 需要对 接 微 信 、 移 动 图 书馆 Ａ Ｐ Ｐ和 短 信 等 功 能 。其 四 ， 自定义 积分 Ａ Ｐ Ｉ 接 口， 能 够 与第 三 方 平 台 实现对接。其 五， 积分系统需要科学详细 的统计分 析 和打 印报 表 功 能 ， 为 馆 领 导 未 来 开 展 流通 业 务 和 阅读活 动决 策 分 析 提 供 数 据 参 考 。最 后 ， 可 结 合 图 书业 务 管理 系统 ， 实现积 分数 据总 分馆 集群 管理 。 １ ． ２ 积 分机 制 的技术特 点 第一 ， 系统采 用 Ｂ ／ Ｓ 结构 ， 管理员 无 须 在应 用终 端 安装 任何 软件 ， 通过浏 览 器 即可 访 问 。第 二 ， 应用 Ｊ Ａ Ｖ Ａ语 言 开发 ， 符合 Ｊ ２ Ｅ Ｅ标 准体 系 ， 与Ｉ ｎ ｔ ｅ ｍｅ ｔ 紧 密 结合 ， 可在 任何 操作 系统 搭 建 系统 平 台。第三 ， 采 用Ｓ ｔ ｒ ｕ ｔ ｓ 框架 ， ＭＶ Ｃ三 层结 构设计 ， 数 据 层 和业 务层
效率， 培养少年儿童良好的阅读 习惯， 提高读者诚信。 中图分 类号 ： Ｇ ２ ５ １ 文 献标识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ３—１ ５ ８ ８ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ５— ０ ０ ７ ６— ０ ３
积 分制就 是运 用量化 的方 法 给 予行 为 对象 适 度 奖 惩 的一种 管 理机 制 ， 在许 多领 域 已经 得 到 普 遍 推 广 并起 到 了积 极作 在 图 书馆 界 仍 然 算 是 一 个 新 生 事物。 ｌ ２ 温州市 少年儿 童 图书馆 在第 十 九个 世 界读 书 日之 时 推 出 了“ 读 者 成 长计 划 ” ， 开始运行 “ 读 者 成 长积 分系统 ” ， 实 现流通 业务 和 阅读 活 动 的整 合统 和 自动化 管 理 ， 对 未 来 图 书 馆 建设 和发 展 起 到 至 关 重要 的作用 。
第３ ５卷 第 ５期
河 南 图书馆 学刊
２ ０ １ ５年 ５月
Байду номын сангаас
积 分 机 制在 图书 馆 的 应 用 研 究 木
陈海钦 ， 王伟敏 ， 杨绍 亮 ， 陈佳佳
（ 温 州市 少年儿 童 图书馆 ， 浙江 温州 ３ ２ ５ ０ ０ ０ ）
关键 词 ： 图书馆 ； 积分； 阅读 活动 ； 诚 信 摘 要： 文 章通过 “ 读 者成 长积 分 管理 系统” 的 管理 和积 分机 制 在 图书馆 的应 用 ， 有 效整 合读 者 队伍 、 图 书流 通 业务 和 阅读 活动 ， 突破 “ 过期 罚款 ” 历 史难题 ， 促进 流通 业务 大幅 增 长 ， 实现 阅读 活 动 自动 化 ， 提 升 活 动组 织
罚措施 。按照《 中华人 民共和 国行政处罚法》 规定 ， “ 行政 处罚 由具 有 行 政 处 罚权 的行 政 机 关 在 法 定 职 权范 围 内实施 ” ， 也可 以在 其法 定权 限内委 托 符合 相 关条件的组织实施行政处罚。而图书馆并不属于行 政机关 ， 更 不 具备 行 政 处 罚 权 ， 因此 ， 图 书 馆 无 权 制 定罚 款措施 。 ２ ０ １ １年财 政 部 、 文化 部 发 布 《 关 于 推 进全 国美 术馆 、 公 共 图书馆 、 文化 馆 （ 站） 免 费 开放 工 作 的意见 》 后， “ 过期罚 款 ” 管理手 段更 显尴 尬 。 通过建立积分 奖惩 机 制 ， 利用 积分 制 的量化 办法 取代“ 过期罚款 ” “ 污损 罚款” 等经济惩罚 性管 理手段 ， 真正突破 图书馆界 “ 过期罚 款 ” 的历 史难题 ， 避免 了免 费开放后读 者逾 期还书仍要缴 纳相应费用 的问题 。 ２ ． ２ 有效 整合 流通业 务 和阅读 活动 在 图书馆 界 ， 个 别 图书 馆 虽 然 已在 尝 试 运 用 读 者积 分制 ， 但 仅 限 于单 一地 应 用 于 图书 流 通 或 者 读 者活 动 ， 无 法 实 现 数 据 整 合 利 用 。温 州 市 少 年 儿 童 图 书馆推 出 的“ 读者 成长 积分 系统 ” 是 在广 东 图创 计 算机 软 件 有 限公 司开 发 的 Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｌ ｉ ｂ图书 馆 集 群 自动 化业 务管 理 系统 基 础 上 ， 根据 图 书馆 所 有 读 者 阅读 活 动实 际需求 ， 由广 东 图创 进 行定 制 开 发 ， 有效 整 合 了 面 向读 者 的所 有业 务 ， 实现 了对读 者 队 伍 、 图 书流
一
分离 ， 易维 护管理 ， 满 足应用 的安全 和 可 伸缩 发 展 需 求 。第 四 ， Ｊ Ｓ Ｐ ＼ Ｘ ＭＬ数 据 描述 层 ， 动 态 数 据处 理 ， 面 向服务 架构 。
２ 主 要创 新和做 法
１ 积分 机 制的基 本要 求和技 术特 点 １ ． １ 基 本要求
２ ． １ 突破 “ 过期罚 款 ” 的历史 难题 众 所周 知 ， 近 百年 来 图书馆 界都 在 利用 “ 过期 罚 款” 的管理 手段来 督促 读者按 期 归 还书 刊 文献 ， 加 强 书刊文 献有 序流通 ， 保 护每 位读 者 合 法权 益 ， 保 障 图 书馆正 常运 行 。 但是 “ 过 期罚 款 ” 的 实质 是 以经 济 手段 作为 唯一处 罚标 准对读 者 违 规后 的一 种事 后 惩