九年级科学上册第4章代谢与平衡第4节能量的获得练习新版浙教版
浙教版九年级科学上册练习：第4章 代谢与平衡 第4节 能量的获得
浙教版九年级科学上册练习：第4章 代谢与平衡 第4节 能量的获得1．糖类是人体最主要的能量来源。
糖类＋氧――→酶__二氧化碳＋水＋能量__2．人体在无氧呼吸的状况下：葡萄糖――→酶__乳酸＋能量(大批)__3．植物在无氧呼吸的状况下：葡萄糖――→酶__酒精＋二氧化碳＋能量(大批)__4．植物维持生命需求食物和氧，鱼类在水中是用__鳃__呼吸的，哺乳类植物是用__肺__呼吸的。
A 练就好基础 基础达标1．人体内组织细胞在氧的参与下，可将无机物分解，人体从中取得了生理活动所需求的( A )A. 能量 B ．无机物C ．无机物D ．二氧化碳2．萝卜寄存时间长了会空心，这是由于寄存时期( C )A. 呼吸作用消耗了少量的氧气B ．光协作用消耗了少量的水分C ．呼吸作用消耗了少量的无机物D ．光协作用消耗了少量的二氧化碳3．将甲、乙两只活蝗虫做如下处置：甲蝗虫的头部浸入水中；乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是( B )A. 甲蝗虫死 B ．乙蝗虫死C ．同时死D ．都不死4．雨水过多时，农作物发作烂根现象的缘由是( A )A. 土壤中缺乏氧气，根停止无氧呼吸发生酒精，对根细胞有毒害作用B ．土壤中水分充足，微生物繁衍而惹起烂根C ．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D ．土壤因水涝温度低，使根遭到高温损害5．接力赛上，局部运发动因某些肌肉细胞停止无氧呼吸感到腰酸腿疼，关于这一进程的以下说法中，正确的选项是( C )A. 此时无氧呼吸是机体所需能量的主要来源B ．此时无氧呼吸发生的酒精对组织细胞有毒害作用C ．此时无氧呼吸所释放的能量大局部以热的方式流失D ．此时肌肉细胞活动所需的能量由乳酸直接供应6．生物呼吸作用进程中，假定有二氧化碳放出，那么可判别此进程一定( A )A. 不是乳酸发酵 B ．不是酒精发酵C ．是有氧呼吸D ．是无氧呼吸7．做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必需加水密封。
用水密封坛口的主要目的是( D )A. 隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B ．形成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵C ．利于乳酸菌在缺氧环境下停止呼吸作用D ．形成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵8．用保鲜袋把新颖的水果封装起来，可以大大延伸水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是( C )A. 坚持袋内适宜的温度B ．增加水果的水分流失C ．抑制水果的呼吸作用D ．增加水果的外表损伤9．为了完成可继续开展，应用可再生资源，我国正式展开实施〝玉米转化汽油醇〞工程。
九年级科学上册 第4章 代谢与平衡检测题(含解析)(新版)浙教版-(新版)浙教版初中九年级上册自然科
第4章代谢与平衡检测题一、选择题（每小题3分，共84分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.（2014·某某龙东）母亲节到了，为了给妈妈一个惊喜，小泽为妈妈准备了一份午餐：米饭、红烧鱼、红焖肉。
你认为还应该加上哪种食物，使之营养更均衡？（）2.小李经常偏食，导致他夜晚看不清东西，还出现了牙龈出血现象。
这可能是由于他体内缺乏（）A.维生素A、维生素B1B.维生素C、维生素B1C.维生素C、维生素DD.维生素A、维生素C3.（2013·某某某某）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化分解的部位分别是（）A.口腔、小肠、小肠B.胃、口腔、小肠C.胃、胃、小肠D.口腔、胃、小肠4.长期单一以精米、精面为主食，而副食又单调的人易患口角炎，是因为食物中缺少（）25.用显微镜观察小鱼尾鳍血液的流动，可观察到下列三种血管的血液流动情况。
有关说法正确的是（）A.甲图所示的血管是动脉血管B.乙图所示的血管是静脉血管C.丙图所示的血管中血流速度最慢D.甲图所示的血管中血流速度最快6.（2014·某某）某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如右图简图，以下判断正确的是（）A.①是动脉B.②是毛细血管C.③是静脉D.②处血流速度最快7.（2013·某某某某）以下关于缺乏维生素引起相应症状的叙述，错误的是（）1，易患佝偻病C.缺乏维生素C，易患坏血病D.缺乏维生素D，易患骨质疏松症8.血友病患者一旦受伤，流血就很难凝结，这是因为血友病患者体内（）A.红细胞数量太少B.白细胞数量太少9.下列具有刺吸式口器的昆虫是（）10.下列有关新陈代谢的说法不正确的是（）D.同化作用和异化作用是同时进行的，使细胞内的物质不断更新11.（2013•某某某某）生物体的结构和功能相适应的实例很多。
下列说法错误的是（）A.肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换B.乌龟背部有甲，适于水中生活C.小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收D.野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌12.既是人体的组成物质，又能为人体生命活动提供能量（备用能源）且能保持体温的营养物质是（）13.下列关于食物中的无机盐在人体内的作用的说法中，不正确的是（）A.无机盐可以提供给人体能量B.缺锌会导致儿童味蕾功能下降，造成食欲减弱14.（2014·某某）下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.小肠是消化和吸收的主要部位15.（2013·某某）下图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（）A.①B.②C.③D.④16.发高烧的病人往往没有食欲，其根本原因是（）17.血型为Ｏ型的小明不慎受伤需要输血，则应该给他输（）18.（2014·某某龙东）尿液形成过程中，原尿中有葡萄糖，而排出的尿液中没有，是因为肾小管具有（）19.临床上，医生常根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血。
浙教版九年级科学上册第4章《代谢与平衡》单元练习(原卷版+解析)
第4章《代谢与平衡》单元练习一．选择题（共15小题）1．中学生处于生长发育的快速时期，以下是四位中学生给自己搭配的午餐。
从合理膳食的角度分析，其中最科学的是（）A．小米粥、红糖馒头、上汤娃娃菜、白灼芥兰B．烤肉披萨、红烧牛肉、番茄炒蛋、酸辣汤C．蛋炒饭、酱爆鸡丁、烤五花肉、红烧鲫鱼D．白米饭、糖醋桂鱼、炒荠菜、玉米排骨汤2．图中A、B表示血管，箭头表示血液流动方向，C表示结构。
下列说法不正确的是（）A．若C是肾小球，则A、B内都为动脉血B．若B与A内成分相比，葡萄糖明显增多，C可能是小肠C．若C表示心脏，则A、B内成分相比，A内氧气含量较多D．若B与A内成分相比，尿素等代谢废物减少，C表示的是肾脏3．蔬菜、水果可以维持人体的身体健康，主要原因是其中富含人体必需的（）A．糖类B．维生素C．蛋白质D．脂肪4．糖尿病药物治疗的临床手段对病情的控制有限，而鄞州在未来社区健康场景建设中引入了AI技术，一旦发现患者的血糖有异，不仅家庭医生会开具药物处方，AI智慧干预系统还将开具运动和饮食处方。
如表为该系统给一患者开具的营养早餐处方，下列分析错误的是（）类型推荐材料食材质量蛋鸡蛋50g奶豆浆（无糖）292g蔬菜菠菜195g主食50%绿豆米饭146g A．鸡蛋中的蛋白质在胃内就开始初步消化B．糖尿病患者原尿中的葡萄糖能被肾小管全部重吸收C．小肠吸收的葡萄糖到达脑部细胞需要经过左心房1次D．为了稳定血糖，患者应该平衡膳食并加强体育锻炼5．如图所示，图甲为某人的心房、心室舒缩时间的关系图，图乙为某一瞬间心脏内瓣膜的状态图。
据图回答，下列描述正确的是（）A．图乙中的①为主动脉B．图乙中的动脉瓣处于打开状态C．此人当时的心率为80次/分钟D．图乙状态发生在图甲中的0～0.1秒时段6．如图为血液流经某结构时某物质的含量变化曲线，其中OC表示结构中三种连续的血管。
下列叙述错误的是（）A．若AB为肾小球毛细血管，则曲线可表示尿素含量的变化B．若AB为肾小管外毛细血管，则曲线可表示葡萄糖含量的变化C．若AB为小肠毛细血管，则曲线可表示氧含量的变化D．若AB为肺部毛细血管，则曲线可表示二氧化碳含量的变化7．在“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验中（如图甲），显微镜下观察到的视野如图乙，下列叙述错误的是（）A．选择尾鳍色素少的小鱼进行观察B．用湿棉絮包裹鱼的鳃部，有利于小金鱼呼吸C．图中血管①内流动的血液是静脉血D．图中血管②是毛细血管8．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中正确的是（）A．体循环：右心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→左心房B．淀粉在人体内被消化的过程：淀粉→唾液→胃液→肠液→葡萄糖C．组织细胞的气体交换过程：含O2丰富小动脉→组织细胞处的毛细血管→含CO2丰富小静脉D．尿液形成的主要过程：血液→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→尿液9．如图为人体血液循环时，血液中某物质的含量变化情况。
精选2019-2020年浙教版初中九年级上册科学第4章 代谢与平衡第4节 能量的获得习题精选八十三
精选2019-2020年浙教版初中九年级上册科学第4章代谢与平衡第4节能量的获得习题精选八十三第1题【单选题】家鸽的呼吸器官是( )A、气管B、气囊C、鳃D、肺【答案】：【解析】：第2题【单选题】糖类等物质的燃烧，与他们在体内氧化相比，不同点是( )A、前者有氧气参与反应，后者不需要B、前者是氧化反应，后者不是氧化反应C、前者释放能量多，后者释放能量少D、前者是剧烈的氧化反应，后者是缓慢的氧化反应【答案】：【解析】：第3题【单选题】酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中．小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中．你认为最可能成功制成酸奶的操作是( )A、煮沸后立即倒入酸奶并密封B、煮沸后立即倒入酸奶不密封C、煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D、煮沸后冷却再倒入酸奶不密封【答案】：【解析】：第4题【单选题】制作面包和酿酒时，分别利用了酵母菌发酵产生的( )A、二氯化碳和水B、二氧化碳和葡萄精C、氧和酒精D、二氧化碳和酒精【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列动物中呼吸器官不同于其它动物的是( )A、海马B、河马C、驴D、斑马【答案】：【解析】：第6题【单选题】制作发酵食品的正确的操作步骤是( )A、灭菌、发酵、接种、密封B、密封、灭菌、接种、发酵C、灭菌、密封、发酵、接种D、灭菌、接种、密封、发酵【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列食品的制作没有应用发酵技术的是( )A、啤酒B、面包C、泡菜D、豆浆【答案】：【解析】：第8题【单选题】一些低强度、不间断、长时间的运动，人体可在不缺氧的状态下进行，并保持适度的呼吸和心跳频率，这样的运动方式叫做有氧运动．下列不属于有氧运动的是( )A、110米跨栏B、跳长绳C、慢跑D、步行【答案】：【解析】：第9题【单选题】蝌蚪的呼吸器官是( )A、肺B、鳃C、侧线D、肺和皮肤【答案】：【解析】：第10题【单选题】人体肌肉细胞无氧呼吸时，可产生( )A、二氧化碳和水B、乳酸C、酒精和二氧化碳D、二氧化碳【答案】：【解析】：第11题【填空题】下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：有误A动物的呼吸结构是______，B动物的呼吸器官是______。
浙教版九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第4节 能量的获得 含答案
第4章代谢与平衡第4节能量的获得同步练习1．地球上的生物都依靠呼吸作用为其生命活动提供能量。
进行有氧呼吸必需的两种物质是( )A．水、二氧化碳 B．水、氧气C．葡萄糖、二氧化碳 D．有机物、氧气2．下列关于有氧呼吸的说法中不正确的是( )A．有氧呼吸是大多数生物的主要呼吸方式B．有氧呼吸的产物主要是二氧化碳和水C．有氧呼吸只能将有机物部分分解D．有氧呼吸必须有氧气参与3．下图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是( )A．种子进行有氧呼吸消耗氧气，释放二氧化碳B．种子进行有氧呼吸收二氧化碳，释放氧气C．种子中有机物被分解，释放能量太少D．种子中有机物被分解，释放出大量水分4．动物与高等植物都能进行短时间的无氧呼吸，以获取少量能量。
下列分别属于它们进行无氧呼吸产物的是( )A．乳酸；酒精和二氧化碳 B．二氧化碳和水；二氧化碳和水C．乳酸和水；二氧化碳和水 D．酒精和二氧化碳；二氧化碳和水5．下列有关呼吸作用的叙述不正确的是( )A．呼吸作用分解有机物 B．生物只有有氧时才进行呼吸作用C．有氧呼吸比无氧呼吸释放能量多 D．呼吸作用释放能量6．“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人们要爱护草坪。
因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草根的有氧呼吸。
下列关于呼吸说法错误的是( )A．人在剧烈运动时，骨骼肌需无氧呼吸辅助补充能量B．高等植物无氧呼吸产生的酒精过多会对细胞产生毒害作用C．所有生物都不能长时间进行无氧呼吸D．大多数动植物都将有氧呼吸作为呼吸作用的主要形式7. 下表中的动物与其呼吸器官对应错误的是( )8. 昆虫的呼吸器官是( )A．鳃 B．气管 C．气囊 D．肺9. 陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用10．“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。
”可不少同学在第一次晨跑后发现双腿酸疼。
浙教版九年级科学上册讲练课堂4.4能量的获得(练习)(原卷版+解析)
浙教版九年级上册第四章第四节能量的获得【同步练习】一、选择题1．（2022·浙江舟山一模）在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀A．①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖B．将③④重新置于25-30℃的环境中，酵母菌都能继续发酵C．在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加D．①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响2．酵母经常用来制作面包，下图是面包的制作过程，下列说法正确的是（）A．为缩短发酵时间，生面团放置环境的温度越高越好B．生面团保持在30℃一小时后，面团含有的有机物总量减少了C．生面团烘烤后体积膨大是因为烘烤过程中酵母菌产生了更多的二氧化碳D．乳酸菌无氧呼吸也会产生二氧化碳，因此可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包3．（2021·浙江绍兴期末）研究发现，运动有助于减肥。
根据如图所示几种活动的耗氧量，下列叙述不正确的是（）A．运动所需的能量来自细胞内有机物的分解B．耗氧量可作为有机物消耗量的一个检测指标C．静坐不需要消耗能量，贪吃贪睡会导致肥胖D．在以上几种活动中，最佳的减肥方式是慢跑4．接力赛上，部分运动员因某些肌肉细胞进行无氧呼吸感到腰酸腿疼，关于这一过程的以下说法中，正确的是（）A．此时无氧呼吸是机体所需能量的主要来源B．此时无氧呼吸产生的酒精对组织细胞有毒害作用C．此时无氧呼吸所释放的能量大部分以热的形式散失D．此时肌肉细胞活动所需的能量由乳酸直接供给5．（2021·浙江绍兴期末）在利用酵母菌酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质的相对含量随密封时间的变化如图所示，则氧气、二氧化碳、酒精对应的曲线分别为A．P、R、Q B．P、Q、R C．Q、P、R D．Q、R、P6．关于物质代谢和能量代谢叙述不正确的是（）A．物质代谢中伴随着能量代谢 B．先发生合成代谢，后发生分解代谢C．合成代谢与分解代谢同时交叉进行 D．合成物质贮存能量，分解物质释放能量7．人在剧烈运动时，处于暂时相对缺氧状态下的骨骼肌可以通过无氧呼吸获得少量的能量，此时葡萄糖变为（）A．酒精 B．乳酸 C．酒精和二氧化碳D．乳酸和二氧化碳8．在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是（）A．只有无氧呼吸B．主要是无氧呼吸C．无氧呼吸和有氧呼吸并重D．主要是有氧呼吸9．与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（）A．需要酶的参与 B．分解有机物 C．释放能量D．有机物彻底氧化10．人体吸入氧的最终去向是（）A．构成细胞 B．分解有机物 C．交换二氧化碳 D．与血红蛋白结合11．制作发酵食品的正确的操作步骤是（）A．灭菌、发酵、接种、密封 B．密封、灭菌、接种、发酵C．灭菌、密封、发酵、接种 D．灭菌、接种、密封、发酵12．绿色植物在有氧的条件下进行呼吸作用，最终产生的物质是（）A．有机物和氧气B．有机物和二氧化碳C．二氧化碳和水D．二氧化碳和氧气13．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因是（）A．生命活动都需要能量 B．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的C．生命活动每时每刻都需要氧 D．生命活动产生的二氧化碳必须及时排出14．与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（）A．需要酶的参与 B．分解有机物 C．释放能量 D．有机物彻底氧化15．下列叙述符合生物学原理的是（）A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．登山时人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的16．我们都有这样的生活经验，萝卜放久了就会空心，不如刚买回来时好吃，这是因为存放期间（）A．被细菌和真菌等微生物分解 B．萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物C．萝卜细胞停止了分裂和生长 D．萝卜进行了蒸腾作用，散失了较多的水分17．如图是血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体，①②是两种不同的液体。
浙教版九年级科学上册第4章《第4节 能量的获得》习题2
《第4节能量的获得》习题一、选择题1．王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC：3.0（正常值 3.5～5.0）×1012个/L，Hb：100（正常值110～150）g/L。
她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物（）A.含铁多的食物B.含磷多的食物C.含碘多的食物D.含维生素A多的食物2. 2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故。
在救援过程中，救援人员钻了两个“生命之孔”，及时向被困人员输送营养液。
该营养液中主要供能物质是（）A．水 B．葡萄糖 C．维生素 D．氯化钠3.一般情况下，人体消耗的能量主要来自于下列哪类物质的分解（）A.蛋白质B.无机盐C.脂肪D.糖类4.在大米、面粉里生活的“米虫”，一生不需“饮水”，也不吃含水丰富的食物，可它们仍能正常生活，原因是“米虫”（）A.生命活动不需要水B.从空气中吸收水C.代谢中产生水D.消化淀粉时产生水5.人体吸收的氧最终用来（）A.构成组织B.与血红蛋白结合C.分解有机物D.交换二氧化碳6.呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，释放能量B.分解有机物，释放能量C.合成有机物，贮存能量D.分解有机物，贮存能量7.把鲜奶制成酸奶，所含能量及其营养价值的说法合理的是（）A.增加、提高B.减少、提高C.减少、降低D.增加、降低8.运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。
对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下，根据以下资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是（）A.有氧呼吸、无氧呼吸、有氧呼吸B.无氧呼吸、有氧呼吸、有氧呼吸C.有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸D.有氧呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸9.把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化（）A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少10.两个大小差别较大的容器里，分别盛等量的含有乳酸菌的鲜奶，然后封口贮存，结果是（）A.大容器中的牛奶先变酸B.小容器中的牛奶先变酸C.同时变酸D.都不变酸11.徒手登山运动员，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但越往上，越感到乏力，其主要原因是（）A.组织细胞内氧气含量降低B.血液中二氧化碳含量增多C.呼吸越来越急促D.山地更加陡峭12.水稻种子萌发时，如果长时间缺氧，会引起烂芽，其原因是（）A.CO中毒B.CO2中毒C.酒精中毒D.乳酸中毒13.某参观团从内地赴西藏参观访问，初到时很多人都感到腰酸腿疼，原因可能是（）A.劳累所致B.心理作用C.部分组织进行无氧呼吸产生乳酸D.时差所致。
浙教版九年级上册_4.4能量的获得科学试卷
浙教版九年级上册_4.4能量的获得科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．呼吸作用是指在内氧化分解、和等有机物，并释放出的过程。
呼吸作用根据是否需要，分为呼吸和呼吸。
在氧气的参与下，有机物的分解较为，并释放出的能量，这种呼吸作用方式叫做有氧呼吸。
细胞在无O2的参与下，通过的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为的氧化产物，同时释放出能量的过程，叫做无氧呼吸。
2．微生物的无氧呼吸被称为，如人们可利用的发酵作用生产泡菜、酸奶等食品。
利用酵母菌在有氧情况下进行呼吸，在无氧情况下则能进行呼吸，分别用于制作和等。
3．动物要依靠和维持生命。
在不同环境中生活的动物，获取氧气的也不同。
低等无脊椎动物，如草履虫、变形虫等，它们只靠与外界环境进行气体交换。
从较高等的无脊椎动物开始，已经出现了专门具有呼吸功能的器官，如对虾用呼吸、蝗虫用呼吸等。
脊椎动物鱼类在水中是用进行呼吸的。
陆生脊椎动物的体内已经有专门的呼吸器官——。
爬行类、鸟类和哺乳类动物肺的结构里出现了，这在很大程度上增加了气体交换的。
4．如图所示是水螅和乳酸菌的呼吸情况与氧浓度的关系，其中表示水螅的曲线是____，它所进行的呼吸方式为________；表示乳酸菌的曲线为____，它所进行的呼吸方式为________；判定依据是________________。
二、选择题5．人体吸入氧的最终去向是（）A．构成细胞B．分解有机物C．交换二氧化碳D．与血红蛋白结合6．与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（）A．需要酶的参与B．分解有机物C．释放能量D．有机物彻底氧化7．萝卜放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A．被细菌和真菌等微生物分解B．萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物C．萝卜细胞停止了分裂和生长D．萝卜进行了蒸腾作用，散失了较多的水分8．在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是（）A．只有无氧呼吸B．主要是无氧呼吸C．无氧呼吸和有氧呼吸并重D．主要是有氧呼吸9．绿色植物在有氧的条件下进行呼吸作用，最终产生的物质是（）A．有机物和氧气B．有机物和二氧化碳C．二氧化碳和水D．二氧化碳和氧气10．人在下列哪种情况，无氧呼吸的量会增加？（）A．从平原地区进入高原初期B．在1万米的长跑比赛中C．从高原地区进入平原初期D．深度睡眠时11．人在剧烈运动时，处于暂时相对缺氧状态下的骨骼肌可以通过无氧呼吸获得少量的能量，此时葡萄糖变为（）A．酒精B．乳酸C．酒精和二氧化碳D．乳酸和二氧化碳12．制作发酵食品的正确的操作步骤是（）A．灭菌、发酵、接种、密封B．密封、灭菌、接种、发酵C．灭菌、密封、发酵、接种D．灭菌、接种、密封、发酵13．当徒手登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但仍然越往上，越感到乏力，其主要原因是（）A．组织细胞内氧气含量降低B．血液中二氧化碳增多C．呼吸越来越急促D．山地更加陡峭14．某参观团从内地赴西藏参观访问，初到时很多人都感到腰酸腿疼，原因可能是（）A．劳累所致B．心理作用C．组织呼吸产生乳酸D．时差所致15．鸟类的呼吸器官是（）A．肺B．鼻C．鳃D．气囊16．为测量3种类型细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图所示为细菌的生长层。
九年级科学上册第4章代谢与平衡第4节能量的获得作业设计(新版)浙教版
第4节 能量的获得1.呼吸作用的实质为（ ）A.吸入氧气，呼出二氧化碳B.氧化分解体内有机物，释放能量C.合成有机物，贮存能量D.带走体内多余的热量2.与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（ ）A.需要酶的参与B.分解有机物C.释放能量D.有机物彻底氧化3.在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是（ ）A.只有无氧呼吸B.主要是无氧呼吸C.无氧呼吸和有氧呼吸并重D.主要是有氧呼吸4.绿色植物在有氧的条件下进行呼吸作用，最终产生的物质是（ ）A.有机物和氧气B.有机物和二氧化碳C.二氧化碳和水D.二氧化碳和氧气5.人在剧烈运动时，处于暂时相对缺氧状态下的骨骼肌可以通过无氧呼吸获得少量的能量，此时葡萄糖变为（ ）A.酒精B.乳酸C.酒精和二氧化碳D.乳酸和二氧化碳6.为实现可持续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。
汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制而成的。
下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是（ ）A.水＋二氧化碳――→光照叶绿体有机物＋氧气B.糖类＋氧――→酶二氧化碳＋水＋能量C.葡萄糖――→酶乳酸＋能量D.葡萄糖――→酶酒精（乙醇）＋二氧化碳＋能量7.为延长水果的贮藏时间，常在贮藏室中通入N 2和CO 2，其目的是（ ）A.抵制有氧呼吸，减少有机物的消耗B.抵制无氧呼吸，减少有机物的消耗C.促进有氧呼吸，保持一定的贮藏温度D.促进无氧呼吸，保持一定的贮藏温度8.人在下列哪种情况，无氧呼吸的量会增加（ ）A.从平原地区进入高原初期B.在1万米的长跑比赛中C.从高原地区进入平原初期D.深度睡眠时9.鸟类的呼吸器官是（ ）A.肺B.鼻C.鳃D.气囊10.家鸽飞行时的呼吸特点是（）A.肺和气囊都能进行气体交换B.吸气时，肺内进行气体交换C.呼气时，肺内进行气体交换D.吸气和呼气时，肺内都进行气体交换11.生物的种类不同，呼吸方式也不同，鲫鱼用____呼吸；蝌蚪用____呼吸；青蛙用____呼吸，还用______辅助呼吸；鸟类用______呼吸。
九年级科学上册第4章代谢与平衡分层测试卷新版浙教版
第4章分层测试(考试范围：第4章：单元测试)一、选择题(每题2分，共30分)1．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是( )A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸而受害B．土壤中水分充足，微生物繁殖过快而引起烂根C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根受到毒害D．土壤中因水涝温度低，使根受低温损害2．青少年时期身体迅速成长，能量的获得、消耗和储存的关系是( )A．能量的获得>能量的消耗B．能量的获得＝能量的消耗C．能量的获得<能量的消耗D．以上都不是3．下列使用盐水和盐水所起的主要作用不能对应的选项是( )A．在制泡菜时，用盐水浸泡蔬菜，维持细胞正常形态B．受伤时，用0.9%的盐水清洗伤口，消毒C．人在高温作业后，要喝些淡盐水，维持无机盐代谢平衡D．患急性肠胃炎时，要及时注射生理盐水，维持水盐代谢平衡4．把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化( ) A．两种动物的耗氧量都减少B．两种动物的耗氧量都增加C．青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D．青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少5．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌的探究实验(如图)。
下列分析错误的是( ) A．澄清石灰水的主要作用是检测二氧化碳B．滴管中冒出的气泡是反应产生二氧化碳的结果C．若环境温度降低则气泡释放速率下降D．本实验运用了酒精发酵原理第5题图第6题图第7题图6．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是( )A．②中有尿素和血细胞B．③中有蛋白质和无机盐C．④中有无机盐和葡萄糖D．⑤中有尿素和蛋白质7．如图为血液流经人体某部位示意图，a为血管。
以下叙述错误的是( )A．若X为小肠，则a内流动的是静脉血B．若X为肺，则a内流动的是动脉血C．若X为肾小球，则a为静脉D．若X为心脏，则a为动脉8．水是生命之源，欧盟建议9－13岁的孩子，每天喝水1.68升；14－18岁的少年，每天饮水量要达到2升。
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第4节 能量的获得
1糖类＋氧――→酶__二氧化碳＋水＋能量__
2．人体在无氧呼吸的情况下：
葡萄糖――→酶__乳酸＋能量(少量)__
3．植物在无氧呼吸的情况下：
葡萄糖――→酶__酒精＋二氧化碳＋能量(少量)__
4．动物维持生命需要食物和氧，鱼类在水中是用__鳃__呼吸的，哺乳类动物是用__肺__呼吸的。
A 练就好基础 基础达标
1．人体内组织细胞在氧的参与下，可将有机物分解，人体从中获得了生理活动所需要的( A )
A. 能量 B ．有机物
C ．无机物
D ．二氧化碳
2．萝卜存放时间长了会空心，这是因为存放期间( C )
A. 呼吸作用消耗了大量的氧气
B ．光合作用消耗了大量的水分
C ．呼吸作用消耗了大量的有机物
D ．光合作用消耗了大量的二氧化碳
3．将甲、乙两只活蝗虫做如下处理：甲蝗虫的头部浸入水中；乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是( B )
A. 甲蝗虫死 B ．乙蝗虫死
C ．同时死
D ．都不死
4．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是( A )
A. 土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用
B ．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根
C ．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害
D ．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害
5．接力赛上，部分运动员因某些肌肉细胞进行无氧呼吸感到腰酸腿疼，关于这一过程的以下说法中，正确的是( C )
A. 此时无氧呼吸是机体所需能量的主要来源
B ．此时无氧呼吸产生的酒精对组织细胞有毒害作用
C ．此时无氧呼吸所释放的能量大部分以热的形式散失
D ．此时肌肉细胞活动所需的能量由乳酸直接供给
6．生物呼吸作用过程中，若有二氧化碳放出，则可判断此过程一定( A )
A. 不是乳酸发酵 B ．不是酒精发酵
C ．是有氧呼吸
D ．是无氧呼吸
7．做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须加水密封。
用水密封坛口的主要目的是( D )
A. 隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵
B ．造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵
C ．利于乳酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用
D ．造成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵
8．用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是( C )
A. 保持袋内适宜的温度
B ．减少水果的水分散失
C ．抑制水果的呼吸作用
D ．减少水果的表面损伤
9．为了实现可持续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。
汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制成的。
下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是( D )
A. 水＋二氧化碳――→光照叶绿体
有机物＋氧气 B ．糖类＋氧气――→酶二氧化碳＋水＋能量
C ．葡萄糖――→酶乳酸＋能量
D ．葡萄糖――→酶酒精(乙醇)＋二氧化碳＋能量
10．酵母菌是一种既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸的微生物，人们常用它制作面包或酿酒。
请回答：
(1)做面包和面团时，酵母菌主要进行__有氧__呼吸，其产物是__二氧化碳和水__；蒸面包时，面团内__二氧化碳__遇热使体积增大，从而使面包松软。
(2)用酵母菌酿酒时，一般先通气，目的是使酵母菌进行__有氧__呼吸，以增加数量，然后进行__无氧__呼吸获得酒精。
11．人体细胞氧化供能的主要方式是__有氧呼吸__，进行各种生理活动所需的能量大多来自于糖类，请写出糖类(以葡萄糖为例：化学式为C 6H 12O 6)氧化分解的化学方程式：
__C 6H 12O 6＋6O 2――→酶6CO 2＋_6H 2O ＋能量。
B 更上一层楼能力提升
12．氧在人体细胞中的作用是( B )
A. 分解食物为人体提供营养
B．分解有机物为细胞生命活动提供能量
C．分解无机物为人体提供能量
D．分解水释放热量
13．学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒入其中。
能够成功制成酸奶的操作是( B )
A. 煮沸后立即倒入酸奶并封存
B．煮沸后冷却再倒入酸奶并封存
C．煮沸后立即倒入酸奶不封存
D．煮沸后冷却再倒入酸奶不封存
14．下图中，能正确反映酵母菌在不同环境温度下发酵时，单位时间内产酒量变化曲线的是( C )
A B C D
第15题图
15．如图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述正确的是( A )
A. 甲是恒温动物 B．乙是恒温动物
C．甲是变温动物 D．无法确定
16．运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。
对三种运动项目的机体总需
( A )
A. 有氧呼吸、无氧呼吸
B．无氧呼吸、有氧呼吸
C．无氧呼吸、无氧呼吸
D．有氧呼吸、有氧呼吸
第17题图
17．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。
下列分析错误的是( A )
A. 澄清石灰水的主要作用是检测二氧化碳
B ．滴管中冒出的气泡是反应产生二氧化碳的结果
C ．若环境温度降低则气泡释放速率下降
D ．本实验运用了酒精发酵原理
第18题图
18．用葡萄糖培养液培养某种单细胞真菌(M)时，测得不同氧含量下CO 2的释放量与酒精的生成量，如图所示，请回答：
(1)本实验说明M 菌在氧含量低时，主要进行__无氧呼吸__；随着氧浓度的升高，__有氧呼吸__增强，__无氧呼吸__受到抑制。
(2)当M 菌密度较小时，怎样才能获得较多的酒精？ 先通入空气，使M 菌大量繁殖，再密封起来进行无氧呼吸 。
19.家庭制作甜酒有如下工序：①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水；③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30 ℃；④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；⑤将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来放置在温暖的地方；⑥将糯米倒入蒸锅煮熟(以上容器及毛巾等均要求消毒)。
请对照制作工序，回答下列问题。
(1)请写出制作工序的正确顺序：__④→⑥→③→①→②→⑤__(填序号)。
(2)酒曲中含有的主要菌种是__酵母菌__。
(3)酿好的甜酒表面有气泡出现，这是由什么气体引起的？__二氧化碳__。
(4)有人按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制作出来，糯米饭反而发霉了，请分析可能的原因： 经常打开容器，杂菌感染等 。
C 开拓新思路 拓展创新
20．酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
有氧呼吸：C 6H 12O 6＋6O 2――→酶6CO 2＋6H 2O ＋能量
无氧呼吸：C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋能量
第20题图
某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化(已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同)，进行了实验。
在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中(如图所示)，记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。
请回答下列问题：
(1)酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？__D__
A. 水稻B．蘑菇C．西瓜D．大肠杆菌
(2)若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？__先不变后升高__。
(3)若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将__减慢__(填“加快”“不变”或“减慢”)。