王芳 我的收获
2019心得体会王芳芳
暑期骨干教师学习心得体会胜坨镇辛庄社区幼儿园王芳芳在垦利区教育局的精心组织安排下，我参加了2019年暑期学前教育骨干教师专题培训。
为期一天的培训过程中，我聆听了王蕴芬园长的专题报告，收获颇丰。
上午，首先聆听了王园长所做的《幼儿园教研活动概述》专题报告，她告诉我们，幼儿园教研的基本要素，幼儿园教研的基本形式，教研活动的步骤、方法等。
教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，这样才能调动幼儿的积极性。
环境成就幼儿的快乐成长——环境与课程的行走之路，所谓环境，即我们每个人在日常生活中面对的一切，幼儿作为人类最初成长的一个特殊阶段，在其生存和发展的过程中，环境具有重大意义，环境不仅是他们赖以生存的基础，而且是他们进行全部活动，并在活动中获得发展必不可少的条件。
没有文化的旅程是走路这句话让我感受颇深，还有王园长在讲座过程中与我们的精彩互动等等使我们受益匪浅，太感动啦。
下午安排了，一节大班音乐课《什么联系你我他》，齐老师利用打字机在打字时所发出的不同声音。
通过让幼儿观察，听、学习模仿游戏来加深印象，孩子们情绪高涨。
还有课后几位老师的精彩点评让我受益匪浅。
幼儿的身心发展受多方面因素共同影响，其中环境是重要的影响因素之一，由于每个幼儿的生活环境不同，他们原始体验存在的个体差异，这主要表现在认知发展水平，操作能力，学习方式和情感表达等方面。
目前，幼儿园的集体教学难以适应幼儿的个体差异，这必将导致教师的教学只能满足一部分孩子而忽视了另一部分孩子对此幼儿的个别化，学习是一种行之有效的活动方式。
在多年幼儿教育实践中，我尝试为幼儿提供了多种可操作的材料，结果显示，幼儿的个体化学习兴趣明显提高于我们逐渐意识到只有依据幼儿的兴趣。
为他们提供精心设计的材料，让其在操作中学习才能使处于不同发展水平的幼儿，能够获得相应的发展，个别化学习可以最大限度的激发幼儿学习的主动性和自主性，更好的制定适应幼儿发展的活动，我们通过提供不同层次的操作材料让幼儿自己选择自由操作与材料自主互动，构建自己的认知体验，促使幼儿的和谐发展及个人塑造。
爱心浇灌美德花——王芳
爱心浇灌美德花——记甘谷县礼辛小学优秀美德教师王芳奠定人的成长的教育有许多种，每一种都具有自己的重要性，美德教育在其中首屈一指；教育有千头万绪的工作，每项都有它的不可替代性,而美德辅导工作是培养学生心智向善，具有优良美德的基石。
王芳，一位从踏上教育工作岗位第一天起就默默耕耘在德育工作第一线，把塑造学生美好心灵为第一任的美德辅导员。
自从踏上教育岗位以来，她用一颗热情的心去感染她的每一个学生，在点滴事中体现高度的责任感，力求与学生达到心灵的沟通与默契，成为他们健康成长的引路人。
美德需要付出爱心浇灌，同时它更是一门艺术，需要教育者用心去追求。
她认为小学教育是培养人诚实、正直、责任、勇气等美德的基础，一个孩子小时侯受的教育往往影响着一个人一生的发展。
因此，她十分重视班级学生日常行为规范的培养，总是把学生当作一棵棵正处在身心成长期的幼苗，而自己就像培育幼苗的园丁浇水、剪枝、去虫、施肥精心育人，科学育人，“勿以恶小而不纠”循循善诱，防微杜渐。
在学生美德实践能力的培养方面，她则大胆放手，尽量启发和诱导学生自己去设计、组织、开展各种班队活动，在活动中增强他们的集体意识，锻炼他们的组织能力、合作精神，提高班级凝聚力。
多年的教育实践使她充分认识到德育工作最忌讳以“分”取人，偏爱、包庇学习成绩好的学生。
每个学生都有他自己先天的素质和倾向，都有他自己的爱好和长处，做老师的要善于发现、发展学生身上的这些积极因素，然后通过各种活动给每个学生提供展示特长的舞台，创造锻炼提高的机会，帮助学生建立起我在某方面是班里最棒的概念。
以此引导每个学生发扬优点，在集体中找到自己的位置，你是运动会上的快马，班级的体育总分要靠你去拼，他是管理班级财务的金管家，而我则是板报比赛少不了的画画高手……使每个学生都充满自信，都感到自己是集体中不可缺少的重要一员，在为同学服务、为集体争光中体会助人的快乐，认识自己的不足，学习他人的长处，增强集体荣誉感，在潜移默化中巩固各自的优良行为、良好习惯，促进自我教育。
王芳教学反思2：在感动中体会美丽的诚信品格（范文模版）
王芳教学反思2：在感动中体会美丽的诚信品格（范文模版）第一篇：王芳教学反思2：在感动中体会美丽的诚信品格（范文模版）在感动中体会美丽的诚信品格——《中彩那天》淄博市特殊教育中心王芳《中彩那天》记叙了一个感人的故事，通过学习本文，让学生体会感受主人公诚信的品格，从而受到正确价值观的教育。
一、初读课文，谈自己的感想教师在学生初读课文后，可让学生谈自己读后的感想。
这样，有利于教师了解学生的道德认识水平和价值取向，以便以学定教。
这时，学生一般会从价值观方面来谈自己读后的感想，或为“父亲”的做法所感动，或表示不理解。
无论学生的感想与课文的价值取向一致与否，教师都不要急于下结论，可以让学生说说自己的感受主要是从课文中的哪些内容(也可以具体到具体的词句)获得的，可以把这些内容画出来。
二、深读课文，体会品格的美丽学生读课文、谈感想、画出引发感想的内容后，可启发学生认真默读课文，特别是抓住画出的内容进行深入思考。
教师可提出如下问题引发学生默读思考：如果你是那位以一人的工作承担起家庭生活责任、梦寐以求能有一辆车的父亲，想把这辆车留下来，你会为自己寻找怎样的理由？这样的问题，能使学生设身处地地体会父亲对拥有车的渴望，为进一步体会父亲的诚信品格打下基础。
面对诱人的奔驰车，在同事完全不知道这件事的情况下，父亲完全可以自己留下，但是他最后还是选择了放弃。
教师可以引导学生从父亲的实际需要和所作所为的对比中体会他人格的美丽，为他的诚信品格所感动。
特别要注意引导学生体会父亲“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。
三、感情朗读，强化人文教育语文课程对学生精神领域的影响，主要是通过学生领会语言文字的内涵进行的，而不是靠教师的说教。
为强化本文对学生的价值观的影响，教师可以引导学生再次感情朗读能突出表现父亲美丽品格的内容。
如果学生能读得入情入境、声情并茂，他们的心灵无疑将再次受到感动。
教师还可就父亲当时的表现组织学生进行讨论：当库伯派人把汽车开走后，我们一家人心情怎样？为什么“父亲显得特别高兴”，他给我们讲了哪些有趣的事情？等等。
王芳 龙居中学语文
山重水复疑无路柳暗花明又一村东营区龙居镇中心初级中学王芳从教十几年，我现在越来越感觉为考而教的思想已经把我带入了一个死胡同。
如何提高学生的写作能力？课堂细节要注重哪些方面？带着这些困惑我走进了南京师范大学，在这六天当中我每天都在听专家和名师的讲座，与身边老师和授课教师交流，共同探讨、反思总结、写小课题论文等。
所以一天下来特别疲惫，但我从他们的引领中，开阔了眼界，陶冶了情操。
弥补了以前我在教育教学中的不足。
因为我的能力有限，现将把我学到的一点经验和方法向领导和同行们做一下简短的交流。
如何提高学生的写作能力？从几位教授的讲座中我总结了以下四点：一、写“下水文”是教学相长的好办法。
南京师范大学文学院院长骆冬青教授谈到了他的一次尝试，有一年江苏高考作文题目是“品味时尚”，题目很难，为了阅卷教师能更好的客观的批阅作文，骆教授先让这些教师每个人写一篇800字的作文。
骆教授批阅完这些教师的作文之后大吃一惊，百分之五十以上的卷子在及格及上下徘徊。
老师都写不出像样的文章，那么怎么能谈到去如何教作文，当然，学生能写好作文有很多原因，我想如果能写一手好文章的老师，一定会感染学生，所以语文教师应该写“下水文”。
要学游泳，必须下水，要教运动员游泳，教练必先下水示范，下水作文也由此引申过来。
教师写下水文一方面能激发学生写作的兴趣，能避免教学中的许多误区（如最常见的命题作文，命题往往脱离学生的生活）。
另一方面，所谓“实践出真知”，只有老师自己动手，他才会懂评价学生作文，如果一个题目他写不出，他就可以更宽容学生的作品，也可以学习他们作文中的精彩；如果一个题目他写得很好，那讲授就有了依据，学生学习也有方向。
这实在是教学相长的好办法。
在作文教学改革之中，教师勤于动笔不仅是言传身教，更重要的是通过写“下水”文，教师能真正体验写作规律，在教学中把写作规律和教学规律更好地结合在一起。
这当然要求老师提升自身的写作素养，不妨先从学生的写作批语上入手，多写点随笔，给学生布置的作文题目，老师是不是先写一写。
静安区园丁奖王芳老师事迹介绍 - 静安区青少年活动中心
静安区园丁奖王芳老师事迹介绍王芳老师是静安区青少年活动中心一名优秀的教师。
自踏上校外教育的工作岗位以来，她一直担任少儿舞蹈的教学工作。
王老师用诚挚的师爱赢得了学生的喜爱，家长的信任，同时也收获了教学的成果。
她用锐意创新不断探索的精神，逐渐形成了自己的教学风格和特色。
她在校外舞蹈教育的园地中辛勤耕耘，用自己的热情和朝气引领着学生，用自己的一颗童心、爱心浇灌着艺术幼苗们快乐成长。
一、让真挚的师爱伴随孩子成长爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
经过十几年的工作，王老师认识到对学生充满爱是做好教育教学工作的关键。
因此，作为一名教师，尤其是一名校外艺术教育工作者，王老师首先做到的是爱孩子。
她给自己提出了“对每一个学生要充满爱心，教育要特别耐心，关心孩子要特别细心”的三个要求。
因为感人心者，莫先于情。
教师的爱是一种无比神奇的力量，她不需要华美的词句、动听的说教，就能起到润物细无声的效果。
参加校外舞蹈培训的孩子大多年龄较小，这些孩子们天真、活泼、可爱。
在与孩子们频繁的教育和接触中，王老师逐渐熟识了孩子们的特点。
她和孩子们一起共学习、同欢乐、共进步。
对于孩子们的一些童趣十足、无伤大雅的举动，王老师总是宽容以待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。
小学员们在师爱的沐浴下快乐的学习和生活。
即使孩子们违反了一些纪律，不认真练功，但在对孩子进行批评时，王老师也是动之以情、晓之以理。
她要使孩子们明白：老师是关心你的、爱护你的，是为你们着想才如此严格要求的。
正是王老师的师爱才使得孩子们不会产生逆反心理或对抗情绪，从而理解到：王老师是真心爱他们的。
学生上舞蹈课要换练功服，他们年龄小，有些还不太会还衣服。
王老师就像妈妈一样，手把手地耐心地教学生换衣服换鞋子，换下的衣物按顺序整理好。
王老师在使孩子们接受艺术教育的同时还注意锻炼他们的自理能力。
每到秋冬季节，王老师总是早早的把空调打开。
等到孩子们陆续来上课时，教室已温暖如春。
教师听课心得(15篇)
教师听课心得(15篇)教师听课心得111月28日上午，陵阳镇中心学校在北陵阳学校组织了一次道德与法治公开课观摩活动。
我聆听了杨焕云和王芳两位教师的课，收获颇多，下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师普通话标准、亲和力强。
作为一名教师，应当讲普通话，并且是标准普通话。
一方面，这是教师的必备条件，身正为范，正确地引导学生；另一方面，能够准确地传达给学生们知识，尤其是在公开课中，如果不掌握好普通话，很可能成为自我的软肋。
这两节课教师都流利地运用了普通话，使课堂教学更加大放光彩。
二、课堂教学与信息化教学高度融合随着信息技术在教学中的应用，让道德与法治教学变得生动形象，利用信息技术可创设形象生动的教学情景，激发学生学习的兴趣，极大地提高课堂学习效率，将信息技术引入小学道德与法治课堂教学，实现先进的'教学方法与教学手段的最佳整合，不仅仅优化了课堂教学结构，拓宽了学生的知识面，并且更有效地提高了课堂教学质量。
这两节课，两位教师都注重多媒体的使用，充分调动了学生学习的兴趣，课程资料直观、形象，收到了良好的教学效果。
三、课堂活动设计丰富多彩两位教师都注重让学生在活动中去明理、去导行、去感悟、去发展、去提高学生的全面素质。
杨焕云教师在教《这些事我来做》时，从学生生活中的小事问起，先让学生讲讲在家里都做过哪些家务活，课前让学生拍成照片，之后由小讲解员看着图片讲解家庭小能手的事迹，最终当堂让学生进行家务擂台赛，以小组为单位进行叠校服比赛，评选出各组的家务小标兵，各组的家务小标兵再进行比赛，最终评选出班级小标兵。
王芳教师在讲《心中的110》时，准备了各种道具，让学生表演可能出现的各种情景，比如修煤气、送快递、邻居王奶奶到来时应当怎样应对？让学生明白：要有警惕性、要镇静、善拒绝。
四、板书设计新颖合理的板书看起来美观大方流畅，给人一目了然的感觉，它能使学生准确、全面地掌握本课中教师所讲的精髓，所以，板书设计能够提高课堂教学效率，起到事半功倍的教学效果。
王芳感悟2012
感悟 2012芙蓉山小学王芳各位领导、老师:大家好!得知获此奖项,内心非常地激动。
因为这个奖项承载着领导、老师对我的厚爱,承载着一路走过的2012的所有酸甜苦辣。
回想起走过的2012，对于我来说,可真是有史以来,最艰辛的一年了.一头是嗷嗷待哺的小宝宝，一头是44个稚气未脱的小淘气包，两头都很需要我，哪头我都舍不得放手。
想想一路走来的2012年，自己真是在领导、老师们的关爱中艰难地挺多来的.为此，在这里,我要感谢领导们对我的问寒问暖,我要感谢班助鹤鹤无怨无悔地承担起了早读的任务,我要感谢同级部的费老师默默地为我分担了许多活,我要感谢众多同事们见到我,总是说,有什么要帮忙的尽管说,感动,真的很感动.2012年，班里人数多达44人，又包班。
有时最忙碌的一天就是除了两节课喂奶时间，剩下的4节课语文数学轮番上，真是忙得恨不得一个人掰成两个人用。
今年班里有24个男孩子，又各个个性鲜明,尤其有4、5个男孩子相当不好管理。
为了管理好这些个性鲜明的孩子,我可真是费了不少脑筋.每天在学校里，我都尽量少喝水或不喝水，因为我怕课间上厕所的空档，这4、5个孩子再惹出个什么乱子。
细想起一学期来，只要有学生在，自己在学校里竟没去过一次厕所。
正是由于我对那4、5个男孩子的一刻都不放松，所以一学期来，那4、5个男孩子也开始慢慢入群，开始慢慢步入正轨了。
一年级的孩子年龄小，一件事，老师往往要重复好多遍，孩子也不一定能搞清楚，所以每一件事都需要老师和家长亲力亲为。
为了让孩子们尽快步入正轨，我每天中午和晚上回家的第一件事就是通过校讯通给家长们发短信汇报孩子们的在校表现情况，因为在学校，我每天除了上课就是批作业，根本没有时间给家长发短信，所以只能回家发。
而且特殊孩子，我每天都会针对孩子每天的不同表现，为家长指明第二天的努力方向，家长有了抓手，自然就会协助老师教育好孩子。
为了保证课堂教学质量，每天晚上，我都是等到孩子睡着了，再准备第二天的课。
学习感悟分享：学习王芳心得体会
学习感悟分享：学习王芳心得体会引言研究是一个持续成长的过程，通过研究我们不仅可以获取知识，还能够提升自我能力和发展个人品质。
王芳同学在这段时间的研究中有很多感悟与体会，下面将分享一些她的研究心得。
研究心得1. 坚持勤奋研究：王芳同学认识到只有通过勤奋研究才能获得更多的知识和技能。
她每天都努力研究，不断扩展自己的知识面。
同时，她也意识到研究是一个长期的过程，需要持续投入和努力。
2. 积极参与课堂讨论：王芳同学在课堂上积极参与讨论，与同学们分享自己的见解和经验。
通过与他人的交流和互动，她能够更好地理解和掌握研究内容。
3. 善用研究资源：王芳同学懂得善用各种研究资源，如图书馆、网络资料、研究小组等。
她会根据自己的研究需求选择适合的研究资料，并善加利用。
4. 制定合理研究计划：王芳同学意识到制定合理的研究计划对于高效研究至关重要。
她会提前规划研究任务和时间分配，确保自己能够充分利用时间。
5. 充实实践经验：王芳同学不仅注重理论研究，还注重实践经验的积累。
她会参加实践课程、实或志愿者活动等，通过实际操作来巩固和应用所学知识。
总结通过研究，王芳同学深刻认识到研究是一种能力，它能够塑造人的思维方式和行为惯。
她以积极的态度和策略性的研究方法，不断提升自己。
相信在未来的研究中，她将继续取得更多的进步和成就。
以上是王芳同学的一些研究感悟与体会，通过坚持勤奋研究、积极参与课堂讨论、善用研究资源、制定合理研究计划以及充实实践经验等方式，她在研究过程中受益匪浅。
这些研究心得不仅可以启发他人，也能够引导我们更好地面对研究。
希望我们每个人都能从她的研究之道中受到启迪，不断追求自我进步。
钰哲随笔
贵州省小学“我们爱阅读”主题活动评选阅读随笔读《上下五千年》随笔【学校】金沙县第二小学【班级】五（5）班【学生、家长姓名】李钰哲王芳【亲子共读作品】《上下五千年》丛书书，丰富人的知识；书，陶冶了人的情操；书，给予人生启迪......与书相伴，其乐无穷！一年来，妈妈陪我阅读了《上下五千年》丛书，使我对祖国悠久的历史有了新的认识，对几千年的华夏文明有了更深的了解。
在书中，我认识了三过家门而不入的大禹、统一六国的秦始皇、精忠报国的岳飞、开疆扩土的成吉思汗、勤俭节约的朱元璋等历史英雄人物，还有许多在国难面前抛头颅、洒热血的革命先烈，他们为了国家和人民敢为人先，甚至牺牲了自己的生命。
正因为有了千千万万革命先辈的奋斗，才有了新中国的成立，才有了今天幸福的生活。
通过阅读，我认识到兵马俑虽然雄壮，却展示着帝王的残酷，万里长城虽然巍峨，却也记录着历史的沧桑，圆明园虽然美丽，却刻下了历史的耻辱.......通过阅读，我知道了“五四爱国运动”“九.一八事变”“台儿庄战役”“三大战役”等一系列爱国事件，我清楚知道，这是中国人向世界宣告——我们不是东亚病夫，我们是熟睡的雄狮，现在醒了！当我读到这些爱国篇章时，内心极为震撼，我被这些革命前辈感动！通过阅读，我也了解了如日本人的走狗章宗祥和曹汝霖这些卖国贼，挑起内战害死无数中国人民的历史罪人蒋介石，立场不坚定叛变红军的张国焘......这些让我十分痛心和愤慨！读完这本书，让我明白作为一个中国人是多么的自豪！同时使我懂得一个道理：做人决不能像清政府官员那样贪生怕死、贪图享乐、软弱无能，要像岳飞那样坚强和勇敢，要像刘胡兰那样有骨气，要像毛泽东、周恩来那样有远大理想......《上下五千年》丛书，使我终生受益。
（妈妈陪我阅读）。
评王芳《会走路的树》优秀5篇
评王芳《会走路的树》优秀5篇评王芳《会走路的树》篇一教学目标：1、本课八个生字，理解由生字组成的词语；能正确美观地书写生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养儿童喜爱小动物、热爱大自然的情感。
4、通过多种语言实践活动，提高学生语文素质。
教学重、难点：朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。
教学过程：一、设置悬念调动情感1、教师情境导入：草木茂盛的树林，鲜花盛开的草地（出示挂图）。
这里的风景美吗？就在这个小树林里发生过一个有趣的故事：一个春天的早晨，阳光明媚，树林里的鸟儿们都唱起了欢乐的歌。
在一棵树上，一只刚出生不久的小鸟，探着头。
睁着黑豆般的小眼睛，这儿看看，那儿瞧瞧，她沉浸在着迷人的景色中。
忽然，小鸟惊叫起来……小朋友们，猜猜看，小鸟看到了什么？（学生猜后）原来她看到了一棵会走路的树，揭题，板书：会走路的树。
齐读课题。
2、读了这个课题，你们一定和小鸟一样的惊奇！你们的小脑袋里有哪些疑问，请快提出来吧。
学生的疑问大致是：树怎么会走路呢？会走路的树究竟是什么？…… 师：让我们带着这些疑问，走进那美妙的故事吧。
[从美妙的画面入手，加上教师声情并茂的解说，给孩子们美的享受，有设下了悬念，读文做情感的铺垫。
]二、整体感知自主合作1、配课文录音朗读或教师用讲故事的形式把学生带入课文。
2、听了这个故事，疑团解决了吗？把你的收获说出来。
（学生可能会说：“这不是一棵树，是驯鹿。
”）师：那大家看过驯鹿吗？贴出驯鹿图，让学生观察，说说它的样子，特点。
哪个地方最像树？大家要想有更多新的发现，就一起读课文吧！自读课文。
（给学生5~6分钟的时间自学），要求把生字词的音读准，把课文读正确。
不认识可以借助拼音拼读，一次读不好要读第二次、第三次……直到读准为止。
3、小组合作交流。
（1）在小组内展示自己已经认识的字，读给学习伙伴听；（2）小组内轮读课文，互相评价，纠正字音。
4、汇报反馈。
研学活动班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了丰富学生的课外生活，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，我校组织了一次主题为“探索自然奥秘，感受科技魅力”的研学活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，亲身体验大自然的神奇和科技的发展，培养学生的实践能力和创新精神。
以下是本次研学活动的班会记录。
二、班会内容1. 研学活动回顾（1）活动主题：探索自然奥秘，感受科技魅力（2）活动时间：2023年3月10日（3）活动地点：XX科技馆、XX森林公园（4）参与人员：全班同学（5）活动内容：①参观XX科技馆，了解科技发展历程，体验科技带来的便利。
②走进XX森林公园，观察动植物，了解生态系统的多样性。
③进行户外拓展活动，增强团队合作意识。
2. 同学分享（1）参观XX科技馆李明同学：在科技馆里，我看到了很多神奇的发明，比如可以模拟地震的机器，让我更加了解了地震的形成原因。
王芳同学：我最感兴趣的是那个可以模拟宇宙飞船飞行的体验项目，我感觉自己真的像宇航员一样在太空中遨游。
（2）走进XX森林公园张伟同学：在森林公园里，我看到了很多我从未见过的植物和动物，感受到了大自然的神奇。
刘洋同学：我们小组还进行了一个寻找“自然宝藏”的游戏，通过这个游戏，我学会了如何观察和记录自然现象。
（3）户外拓展活动赵静同学：在户外拓展活动中，我们进行了攀岩、穿越电网等项目，这些活动让我明白了团队合作的重要性。
陈亮同学：通过这些活动，我不仅锻炼了身体，还学会了如何面对困难和挑战。
3. 总结与反思（1）张老师：通过这次研学活动，同学们都收获了很多。
希望大家在今后的学习和生活中，继续保持对知识的渴望，勇于探索，不断创新。
（2）学生代表发言李雪同学：感谢学校和老师们组织了这次研学活动，让我感受到了大自然的魅力和科技的神奇。
在今后的学习中，我会更加努力，争取取得更好的成绩。
4. 班级公约（1）遵守纪律，尊重师长。
平白无华中见真功夫
平白无华中见真功夫——听城关小学王芳老师《鱼游到了纸上》有感5月25日，麒麟中心学校组织8名小学语文教师，在中心学校副校长朱代山的带领下，来到枞阳县美丽的城关小学参加县小学语文教学研讨活动。
我有幸成为其中的一员，我们在城关小学阶梯教室观摩和学习了城关小学童平香老师的一年级《棉花姑娘》，随后城关小学的王芳老师又为我们带来了四年级的《鱼游到了纸上》。
听了两位老师的课，感受颇深，她们自然大方而又严谨的教学态度，加之很扎实的教学基本功，为我们展示了精彩的语文课。
下面我就王芳老师的课谈谈自己的一点拙见。
记得曾有位老教师说过：“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。
”王老师的课正是体现了这句话的精髓：倡简、务本、求实、有度，始终坚持以学生为本，以读为本，使学生在读中感悟、读中理解，感受聋哑青年的勤奋、专注。
在这稳健有序的课堂上，有许多值得我们学习的地方。
王老师课堂语言亲切自然，增加了教师的亲和力。
丰富的表情和肢体语言，更大大增强了语言的表现力。
板书设计精巧，书写规范，再加之多媒体教学手段的运用，不但使教学的直观性得以加强，也加大了课堂教学的容量。
与学生真诚的交流与沟通，激发了学生自主学习的积极性，使学生成为课堂学习的主角。
培养学生概括能力有方法。
培养学生概括能力是语文学习的一项重要任务，《新课程标准》要求三四年级学生粗知文章大意，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
王老师注意了通过本课培养学生的概括能力。
《鱼游到了纸上》这一课内容偏长、较散，不好概括，王老师就将难度降低，通过对文章中的一些关键语句的理解来体会课文内容。
这样抓住关键处训练，学生学的轻松，为高年级阅读概括小标题和语段意思等，打下良好的基础。
此外，王老师在教授文中的重点词、好词时，总不忘让学生开“创新”词。
如：“赏心悦目”，理解词义后，教师问学生“能不能再换一个相近的成语啊？”引出“心旷神怡”一词也是形容人内心很愉悦、很舒服的；再如：讲到青年“老是呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
王芳老师的讲座走进青春期观后感
王芳老师的讲座走进青春期观后感这是一次心灵的洗礼，使我们更加懂得如何正确地看待青春期的烦恼与困惑。
在讲座中，王芳老师引用了大量身边的例子：她说当女儿面对考试失利时会一蹶不振、她和女儿争吵后总会口无遮拦；她还给家长提出三点建议…王芳老师的话让在场的人都沉默了，那些问题就像电影片段一样清晰地浮现在脑海里，而且久久挥之不去。
我从没怀疑过母爱的伟大，但我却为女儿的遭遇感到悲哀。
“作为家长，要多理解孩子”这句话虽然耳熟能详，但真正做起来却很难，因为每个父母都把最好的东西留给了他们唯一的宝贝——孩子。
所以，一旦你的观念受阻，想法被否定，内心的痛苦只有自己知道。
我曾经看过一篇报导：一位美国教授在研究班上进行关于男生与女生性格差异方面的调查，结果显示女生比较敏感、脆弱。
接着，他拿起小刀切开几块黄油放入瓶中，并让全体学生将其分成两半，再要求每人各喝下一部分，并立即告诉大家这种混合物有什么特别之处。
结果是大部分学生喝了含有黄油的那一半后都发现肚子疼得厉害。
一周后，他又请学生重新尝试，结果没有一个人愿意再试第二遍。
实验证明，人们对食品中的脂肪产生排斥反应主要取决于颜色和气味，而气味往往掩盖了食品本身固有的味道。
原来，任何饮料及食物中都含有某些可怕的成份。
人类对它既惧怕又喜欢，说白了就是食欲，人的味觉越复杂，对这些物质的辨识度就越高，吃后产生恶心呕吐等不良反映的机率就越少。
我想到了自己也有同样经历过的事情，那时候刚转学到城里读书，住校，寄宿生活带给我许多的乐趣。
但随着年龄增长，周围环境的变化，再回到农村后，令我印象深刻的就是田间地头辛勤劳动的农民伯伯和满天飞舞的蒲公英花絮，伴随着我的整个童年。
现在想起那件事，仍旧记忆犹新。
尽管如此，但我的脑海里始终浮现着两张略微憔悴的脸庞：灰色的天空、寒冷刺骨的风、瑟缩的小草、纷乱飘零的枯叶……尽管已经成为遥远的过去，但每次想起心底总涌动着莫名的伤感。
每次听完王芳老师的讲座，总是颇有感触，眼前浮现的是女儿认真聆听时专注的神情，顿时充满力量。
英雄儿女观后感
英雄儿女观后感英雄儿女观后感（精选12篇）在观看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候最关键的观后感不能忘了。
那么你真的会写观后感吗？下面是小编收集整理的英雄儿女观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英雄儿女观后感篇1看完电影《英雄儿女》，一个镜头时常浮此刻眼前：硝烟弥漫的高地。
应对漫山遍野往上爬来的敌军，志愿军战士王成怒目圆睁，对着报话机，大声呼喊：“为了祖国，向我开炮！”我军指挥员为之震惊、激奋。
之后大炮齐射，在滚滚浓烟中，王成兴奋喊着；“打得好，再近一点！”大炮继续轰鸣，为英雄唱着赞歌。
好个“为了祖国，向我开炮”，开炮，意味着粉身碎骨，但为了祖国这一崇高目标，王成心甘情愿。
那里没有一点私心杂念，真可谓“生命诚可贵，祖国价更高。
”正是有了这种精神的鼓舞，散居在世界各地的科学家、专家、学者如水流千里归大海，纷纷回归祖国，与祖国同甘苦共患难，为四化大业出谋划策，贡献力量。
看了电影后，深为王成的形象所感动。
他使多少人受到教育，也使多少人懂得就应怎样学习、工作和生活！当人们在学习、工作、生活中遇到困难时，当人们有畏难情绪时，想到王成的光辉形象，就鼓足了勇气。
王成能应对死亡的威胁，喊出“向我开炮”的呼声，那么日常中的小小困难就不能克服吗？改革、开放的新时期，更需要王成的献身精神。
愿每个人都象王成那样，发扬“为了祖国，向我开炮”的精神！王成的精神永存王成的精神永远激励人们奋进！英雄儿女观后感篇2《英雄儿女》这部电影记述了抗美援朝时期志愿者们的英雄事迹。
抗美援朝时期，中国人民志愿军某军政治部主任王文清，意外地遇到了老朋友王复标的儿子王成，从而获悉与自己失散了18年的女儿王芳的消息。
王成在一次战斗中负伤，正在医院养伤时听说部队要打大仗，伤未痊愈便跑回连队请战。
战斗打响了，为了坚守无名高地，部队伤亡惨重，增援部队一时又无法赶到，没过多长时间，阵地上只剩下王成一个人。
王成一人坚守阵地，消灭了无数进攻的敌人，为了消灭更多的敌人，他对着报话机向首长喊道：“为了胜利，向我开炮！”最后，在用尽，敌人再次进攻时，王成抱着爆破筒跳进敌阵，壮烈牺牲。
《最好的方法给孩子》读后感1000字精选大全
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四年级读后感作文：参加杭州市人大闭幕式有感——王子方_400字
参加杭州市人大闭幕式有感——王子方_400字天上正飘着星星点点的小雨，但我的心却
如太阳般火热。
因为我要参加庄严、隆重的杭
州市第十一届人民代表大会第六次会议第三次
全体会议。
这样庄严的会议我还是第一次参加，我的
内心说不出的兴奋，于是，星期五下午，我早
早的来到了省人民大会堂。
人民大会堂正门口，一阵阵由小号、大号、萨克斯共同演奏得悠扬
嘹亮的迎宾曲把气氛营造的格外热烈，代表们
一个接着一个地进入会场。
我佩戴着证件自豪
地加入了他们的行列中。
2时30分，会议正式
开始。
会议首先通过投票产生了杭州市人民政府
市长。
后面11项议程都是关于工作报告的决议，杭州市人大主任王国平在最后作了讲话，我虽
然听不懂其中的一些术语，但频频出现的“十
一五”、“十二五”等词汇，使我明白，那是和
杭州今后五年的老百姓生活息息相关的。
看着
代表认真听讲的神情，感受到他们肩上承担的
沉甸甸的重任。
会上，我认真地记着笔记，虽然似懂非懂，但内心充满了激情。
我想，假如二十年以后我
当上了人大代表，那该多好啊，那时的我身上
一定肩负着重任，我一定会不辱使命。
我现在
开始就应该好好学习，锻炼自己的才干，将来
才能成为祖国的有用之才。
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王芳我的收获
短暂的学习结束了，而我还在回味着学习乐趣，在这个培训平台了，我不仅获得了知识，同时也结交了新朋友。
这段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；这是收获丰厚的几个月，也是促进我教学上不断成长的几个月！
一、通过培训，提高了自己的思想认识。
由于工作在农村幼儿园，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。
通过此次培训，我对目前学前教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识。
这次培训给我最大的收获是一位位教师的讲座，他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。
使我在对待工作与生活都要有一颗慈悲心、平等心、清净心、欢喜心、智慧心。
老师们的讲座深入浅出，总觉得她用一双看得穿你的内心的双眼温柔的抚摸孩子的
内心，让我明白要知道怎么让孩子开心快乐成长，首先要抚摸他的内心，了解他们的内心世界。
三、此次培训不是终点，而是开始。
这次培训只是一个开始，只是给我们学习指引了道路，学习将不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。
四、培训使自己增强了信心，同时也感受到了压力。
通过本次培训，使我学习到了许多新的理念和教学技能知识，更使我对幼儿教育有了新的认识，并且明确了个人的专业发展方向，为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础，增强了我的自信心。
但也使我感到了压力，那就是我们以后将面临着如何带领年轻教师共同发展，如何组织开展好学校的校本研修工作等等。
在压力面前，我想我只有不断努力学习，努力去做好每一件事，尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。
学习培训使我学习了许多的知识和技能，同时也让我明确了个人发展的方向。
我将以这次培训作为一个起点，不断努力学习理论知识，勇于实践，促使自己又快又好地发展起来，尽我所能，努力为幼教事业贡献自己微薄的力量。