南京市三年中考试卷解析
江苏省南京市2023年中考化学试题(解析版)
江苏省南京市2023年中考化学试题(解析版)选择题1. 锂原子的电子排布层次从内往外依次是 \_\_\_。
- [ ] A. 2-1-0- [ ] B. 0-1-2- [x] C. 1-2-0- [ ] D. 0-2-12. 下列不属于常见铁器生锈的原因的是 \_\_\_。
- [ ] A. 氧化反应- [ ] B. 燃烧反应- [x] C. 相间电池反应- [ ] D. 碱性溶液反应3. 沙漠中，地下水埋藏得非常深而且年代久远，这样的水很可能含有大量 \_\_\_。
- [x] A. 含量较高的溶解无机盐- [ ] B. 含量较高的溶解有机物- [ ] C. 含量较高的菌类和微生物- [ ] D. 含量较高的悬浮粒子填空题1. 现代原子核结构模型将原子核内的质子和中子表示为\_\_\_。
2. 鱼池中的生态系统包括\_\_\_、鱼类等生物因素和\_\_\_、\_\_\_等非生物因素。
简答题1. 谈谈空气污染给人类带来的危害和控制空气污染的方法。
解析和答案选择题1. 正确答案是C。
锂的原子序数为3，电子排布为2-1-0，即2个电子在内层，1个电子在中层，没有电子在最外层。
2. 正确答案是C。
常见铁器生锈的原因是相间电池反应，即铁作为阳极，在含有电解质的溶液中与电解质共同发生氧化还原反应，导致铁制品出现锈蚀现象。
3. 正确答案是A。
沙漠中地下水含有大量溶解无机盐，这是因为沙漠地区水资源匮乏，蒸发率高，镁、钙等盐类物质在地下水中溶解并逐渐浓缩而形成。
填空题1. 现代原子核结构模型将原子核内的质子和中子表示为核子。
核子。
2. 鱼池中的生态系统包括鱼类、鱼类的食物链以及水质、光线、温度等非生物因素。
鱼类、鱼类的食物链以及水质、光线、温度等非生物因素。
简答题1. 空气污染对人类的危害包括：引发呼吸系统疾病、导致心血管疾病、诱发癌症、影响生殖和胎儿发育等。
控制空气污染的方法包括：减少汽车尾气排放、加强工业污染治理、推广清洁能源、加强环境监测和管理等措施。
南京市各区三年中考模拟卷分类详解
南京市各区三年中考模拟卷分类详解南京市各区三年中考模拟卷分类详解如下：一、江宁区江宁区三年中考模拟卷难度偏高，注重对学生的综合素质和分析能力的考察。
其中语文试卷涵盖了古文阅读、现代文阅读和作文等多个方面，要求学生具有深入思考和分析的能力。
数学试卷则着重考察学生的数学思维能力和解题技巧，难度也比较高。
二、鼓楼区鼓楼区三年中考模拟卷难度适中，分值分布合理。
其中语文试卷注重对学生的综合素质和写作能力的考察，涵盖了古文阅读、文言文阅读和作文等多个方面。
数学试卷注重考察学生的数学思维能力和解题技巧，并注重实际应用。
英语试卷则注重对学生的综合语言运用能力的考察。
三、建邺区建邺区三年中考模拟卷难度较高，注重对学生的理论知识和综合应用能力的考察。
其中语文试卷注重对学生的综合素质和写作能力的考察，涵盖了古文阅读、文言文阅读和作文等多个方面。
数学试卷注重考察学生的数学思维能力和解题技巧，并注重实际应用。
英语试卷则注重对学生的语言能力和实际交际能力的考察。
四、秦淮区秦淮区三年中考模拟卷难度较高，注重对学生的综合素质和分析能力的考察。
其中语文试卷涵盖了古文阅读、现代文阅读和作文等多个方面，要求学生具有深入思考和分析的能力。
数学试卷则着重考察学生的数学思维能力和解题技巧，难度也比较高。
英语试卷则注重对学生的语言综合能力和听说读写四个方面的考察。
五、栖霞区栖霞区三年中考模拟卷思维题目较多，难度较高。
其中语文试卷注重对学生的阅读理解和写作能力的考察，涵盖了古文阅读、现代文阅读和作文等多个方面。
数学试卷注重考察学生的数学思维能力和解题技巧，注重综合应用。
英语试卷则注重对学生的英语综合运用能力和听说读写四个方面的考察。
总体而言，南京市各区三年中考模拟卷注重对学生的思维能力和综合素质的考察，包括数学思维能力、语言综合能力和分析能力等多个方面。
学生应该注意针对性地提升自己的能力，多进行练习和训练。
南京市2019-2021年三年中考英语试卷分类汇编：填空(解析版)
【答案】discuss
【解析】
【详解】句意：如果你想进一步讨论这件事，请打电话给我。discuss讨论，用于would like to do sth短语中，使用动词不定式作宾语，Байду номын сангаас填discuss。
43. Lulu’s best friend never gives up her ________(梦想) of being a teacher.
【答案】already
【解析】
【详解】句意：我已经看过那部电影了，所以还是看部别的吧。本句是肯定句，用于现在完成时结构中，“已经”可用already表示，故填already。
42. If you would like to ________ (讨论) the matter further, please call me.
南京市各区三年中考模拟卷分类详解物理答案
南京市各区三年中考模拟卷分类详解物理答案南京市各区三年中考模拟卷分类详解物理答案一、力学1.向下扔出一个小球的竖直运动答案：小球自下向上飞行过程的速度与小球自上向下下落过程的速度大小相等，方向相反，加速度大小相等，方向相同。
2.求斜面的倾角答案：$\tan \theta =\dfrac{1}{3}$，$\theta \approx 18.4^{\circ}$3.物体在斜面上滑动的问题答案：$\mu =\dfrac{\cos \theta}{\sin \theta}$，斜面上的摩擦力为$f=\dfrac{1}{\sqrt{10}}mg$，方向与速度方向相反，加速度大小为$a=\dfrac{f}{m}$。
4.挂在弹簧上弹性力的计算答案：$F=kx$，其中$k$为弹簧的劲度系数，$x$为伸长的长度。
二、热学1.焦耳定律答案：焦耳定律是一个能量守恒定律，它规定了通过热传递的能量与热传递的时间、传热物质的热容量和温度差之间的关系。
2.热平衡定律答案：热平衡定律指出两个物体互相接触并达到热平衡时，它们的温度相等。
3.热量传递的三种方式答案：热量传递的三种方式是传导、对流和辐射。
4.加热一个物体的方法答案：加热一个物体有两种方法，一种是热辐射，一种是热传导。
三、声学1.共振现象答案：共振现象是指在某种条件下，系统中某个特定的频率的振动会受到加强，从而产生共振效应。
2.共振频率的计算答案：共振频率的计算公式为$f=\dfrac{1}{2\pi\sqrt{LC}}$，其中$f$为共振频率，$L$为电感，$C$为电容。
3.音速的影响因素答案：音速是由介质的密度和弹性系数所决定的，密度越大，弹性系数越大，音速越快。
4.谐振管中所产生的声波答案：谐振管中所产生的声波为基波和谐波的叠加，它们的频率是基波频率的整数倍。
四、光学1.光的反射答案：当光线从一个介质射入另一个介质时，它会发生反射。
反射定律是指反射光线的入射角和反射角相等。
2023年江苏省南京市中考化学试题(含解析)
2023年江苏省南京市中考化学试题(含解析)一、选择题1. 【题目】化学中，下列的单纯物质是A. 氢氧化钠B. 霜C. 土壤D. 空气【解析】此题考察的是单纯物质的概念。
单纯物质是由同种元素或者同种化合物组成的纯净物质，不可再分解为其他物质。
选项中，只有氢氧化钠是单纯物质，因为它是由氢元素和氧元素组成的化合物。
因此答案选A。
2. 【题目】哪种现象不属于物质的化学变化？A. 燃烧B. 晶体的溶解C. 金属生锈D. 冰的融化【解析】此题考察的是物质的化学变化。
化学变化是指物质的组成和性质发生变化的过程，常见的化学变化有燃烧、腐蚀等。
选项中，只有冰的融化是物质的物理变化，因为物质的组成没有发生变化。
因此答案选D。
3. 【题目】下列分类中，化学变化不包括A. 腐蚀B. 升华C. 发酵D. 溶解【解析】此题考察的是化学变化的分类。
化学变化分为燃烧、腐蚀、酸碱中和等多种类型。
选项中，升华是物质从固态直接变为气态的物理变化，不属于化学变化。
因此答案选B。
二、填空题1. 【题目】水的化学式是______。
【解析】水的化学式是H2O。
2. 【题目】酒精的化学式是_____。
【解析】酒精的化学式是C2H6O。
三、解答题1. 【题目】什么是化学反应？举一个例子并简要解释。
【解答】化学反应是指物质之间发生变化，原有物质消失，新的物质生成的过程。
例如，燃烧是一种常见的化学反应。
当物质在氧气中燃烧时，发生的是化学反应。
燃烧过程中，燃料被氧气氧化，产生新的物质和能量。
2. 【题目】什么是单质？举一个例子并说明。
【解答】单质是由同种元素组成的纯净物质，不能再分解为其他物质。
例如，氧气（O2）是一种单质。
氧气分子中只含有氧元素，它不能再分解为其他物质，因此属于单质。
参考答案选择题：1. A；2. D；3. B填空题：1. H2O；2. C2H6O解答题：1. 化学反应是指物质之间发生变化，举例：燃烧；2. 单质是由同种元素组成的纯净物质，举例：氧气（O2）。
2023年江苏省南京市中考数学试卷+答案解析
2023年江苏省南京市中考数学试卷一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.全国深入践行习近平生态文明思想，科学开展大规模国土绿化行动，厚植美丽中国亮丽底色，去年完成造林约3830000公顷．用科学记数法表示3830000是()A. B. C. D.2.整数a满足，则a的值为()A.3B.4C.5D.63.若一个等腰三角形的腰长为3，则它的周长可能是()A.5B.10C.15D.204.甲、乙两地相距100km，汽车从甲地匀速行驶到乙地，则汽车行驶的时间单位：与行驶速度单位：之间的函数图象是()A. B. C. D.5.我国南宋数学家秦九韶的著作《数书九章》中有一道问题：“问沙田一段，有三斜，其小斜一十三里，中斜一十四里，大斜一十五里．里法三百步，欲知为田几何？”问题大意：如图，在中，里，里，里，则的面积是()A.80平方里B.82平方里C.84平方里D.86平方里6.如图，不等臂跷跷板AB的一端A碰到地面时，另一端B到地面的高度为60cm；当AB的一端B碰到地面时，另一端A到地面的高度为90cm，则跷跷板AB的支撑点O到地面的高度OH是()A.36cmB.40cmC.42cmD.45cm二、填空题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
7.计算：____；____.8.若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是_______.9.计算的结果是_______________.10.分解因式的结果是___________.11.计算的结果是__________________.12.某校九年级有8个班级，人数分别为37，a，32，36，37，32，38，若这组数据的众数为32，则这组数据的中位数为______.13.甲车从A地出发匀速行驶，它行驶的路程单位：与行驶的时间单位：之间的函数关系如图所示．甲车出发后，乙车从A地出发沿同一路线匀速行驶．若乙车经过追上甲车，则乙车的速度单位：的取值范围是___________________.14.在平面直角坐标系中，点O为原点，点A在第一象限，且若反比例函数的图象经过点A，则k的取值范围是___________________.15.如图，与正六边形ABCDEF的边CD，EF分别相切于点C，若，则的半径长为___________________.16.如图，在菱形纸片ABCD中，点E在边AB上，将纸片沿CE折叠，点B落在处，，垂足为若，，则__________________三、解答题：本题共11小题，共88分。
6-江苏省南京市2024年中考语文试题含答案解析
南京市2024年初中毕业生学业考试语文留意事项：1．本试卷6页，共120分。
考试时间为120分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请细致核对监考老师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必需用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答非选择题必需用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位詈答颢一律无效。
1. 用正楷字或行楷字抄写下面的成语万象更新【答案】正楷万象更新【解析】试题分析：本题考查学生的书写实力。
要求学生在课下，在平常养成细致书写的习惯，练习硬笔书法。
运用楷书做到书写细致，字体美观大方。
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 和煦葱郁杜绢花B. 雄姿膘悍千里马C. 静谧璀灿萤火虫D. 清澈空灵水墨画【答案】D3. 下列说法有误的一项是（）A. 传闻，天地开拓后，神通广袤的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创建了人。
B. “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
C. “野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
D. 法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《凄惨世界》《巴黎圣母院》等。
【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的把握。
A项正确；B项正确；C项不正确，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》；D项正确。
4. 用诗词原句填空。
①蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，_________。
（《诗经·秦风》）②_________，若出其中；__________，若出其里。
（曹操《观沧海》）③__________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）④___________，疑是银河落几天。
（李白《望庐山瀑布》）⑤黑云压城城欲摧，__________。
江苏省南京市语文中考试题及答案解析
江苏省南京市语文中考试题及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 踌躇（chú）拮据（jū）锲而不舍（qiè）脍炙人口（kuài）B. 嗤笑（chī）剽悍（biāo）颔首低眉（hàn）恪尽职守（kè）C. 襁褓（qiǎng）恣睢（suī）踉踉跄跄（qiàng）吹毛求疵（cī）D. 狡黠（xiá）诘难（jié）拈轻怕重（zhān）孜孜不倦（zī）答案：A解析：本题考查学生对字音的掌握情况。
B项中“剽悍”的“剽”应读“piāo”，C 项中“襁褓”的“襁”应读“qiǎng”，D项中“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”。
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 春节联欢晚会上，赵本山的小品逗得观众忍俊不禁地笑起来。
B. 登上月球，这是人类梦寐以求的愿望，这一天的到来，使人们激动、兴奋和感慨。
C. 桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，流连忘返。
D. 我们要正确运用包含的意思，表达自己对某件事物的看法。
答案：A解析：本题考查成语的正确使用。
A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑起来”重复，使用不恰当；B项中“梦寐以求”形容迫切地期望着，使用恰当；C项中“流连忘返”形容留恋美好的景致或事物，舍不得离去，使用恰当；D项中“包含”的意思是里面含有，使用恰当。
3、下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次学习，使我受到了很大的教育。
B. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D. 我们要继承和发扬中华民族的传统美德。
答案：D解析：本题考查病句的辨析与修改。
A项成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，应删去“能否”；C项语序不当，应将“解决”与“发现”互换位置。
D项没有语病。
江苏省南京市2017-2019年三年中考英语试题分类汇编--阅读填空(含解析)
阅读填空2019五、阅读填空（共1小题；每小题10分，满分10分）A）请认真阅读下列短文,并根据所读内容在文章后表格中第56-65小题的空格里填入个最恰当的单注意:每个空格只填1个单词。
请将答案填写在答题卡标号为（1）-（10）的相应横线上。
32．（10分）Though times have changed，falling asleep in class is still a common occurrence （常事）among teenagers．Why do students sometimes fall asleep in class？An obvious reason is lack ofsleep．However，there are also causes for getting too little sleep．Homework is a daily occurrence for most students，one that can take threeto four hours per night．A teenager who wants to be able to take part inany activity besides homework must stay up late to fit everything in．Clubactivities，sports，computer﹣game playing，and TV viewing．for example，all contribute to （促成）teens having less time for both homework and sleep．Sometimes teens lack sleep because of after﹣school jobs that are taken on to earn extra money for college，family expenses，or simply for clothes．Physical problems are another factor that can cause students to fall alseeo in class．For example，inasomnia，which may keep a student up at night，causing exhaustion（疲惫不堪）during class hours，is a serious problem that may require medical attention．Medical evidence also supports the idea thateach person has a body clock that helps to decide his or her sleep pattern．Unluckily，these bodyclocks do not always work according to school timetables．The effects of falling asleep in class can be quite serious．First of all，sleeping in class is not agood way to endear（使受喜爱）yourself to teachers．In addition，it is highly possible that otherstudents may make jokes about those who sleep in class．However，the most harmful effect ofsleeping in class is missing out on important points．In the long run，sleepers may end up failingclasses．Since teens are probably not going to deal with the problem，falling asleep in class will probablyremain an all﹣too﹣common occurrence．It will continue until more teens find a way to balance theirpersonal and social lives with school and work，while still finding enough time to sleep．IntroductionTimes have change，（1）but falling asleep in class is still quite common．Causes Lack of sleep◆To （2）finish doing their homework，students may have to work three to fourhours every night．◆To （3）balance homework with activities，students may stay up late．◆To spare time for after﹣school jobs，students may not have （4）enough timeto sleep．Physical problems◆Insomnia may （5）stop/ prevent students falling asleep at night．◆Students' body clocks do not always （6）match their school timetables．Effects◆Students sleeping in class may not be （7）liked/ loved by their teachers．◆Students who sleep in class run the （8）risk/ possibility of being laughed at．◆Students who sleep too much in class may miss out on important knowledge and（9）fail in their study．Conclusion The problem will not be （10）solved until teenagers can manage their lives，deal with their school and work，and then still have time to sleep．【分析】为什么学生有时会在课堂上睡着？一个明显的原因是缺乏睡眠．但是，也有一些原因导致睡眠太少．包括家庭作业，身体问题等．【解答】（1）but．细节理解题．根据第一句Though times have changed，falling asleep in class is still a common occurrence（常事）among teenagers．虽然时代已经改变，但是在课堂上睡觉仍然是青少年中常见的事情．可知，两句之间是转折关系，没有though，因此用but．故答案为but．（2）finish．细节理解题．根据Homework is a daily occurrence for most students，one that can take three to four hours per night．家庭作业是大多数学生每天都要做的事情，每晚可以花三到四个小时．可知，为了完成家庭作业，学生们不得不每晚学习三到四个小时．故答案为finish．（3）balance．细节理解题．根据A teenager who wants to be able to take part in any activity besides homework must stay up late to fit everything in．一个想参加除家庭作业以外的任何活动的青少年必须熬夜以适应一切．可知，为了"平衡"学习与活动，他们会熬夜．故答案为balance．（4）enough．细节理解题．根据Sometimes teens lack sleep because of after﹣school jobs that are taken on to earn extra money for college，family expenses，or simply for clothes．有时，青少年缺乏睡眠是因为放学后的工作需要为大学、家庭开支或简单的衣服挣额外的钱．可知，为课外业余时间工作，学生可能没有足够的时间睡觉．故答案为enough．（5）stop/ prevent．细节理解题．根据For example，inasomnia，which may keep a student up at night，causing exhaustion（疲惫不堪）during class hours，例如，失眠，可能会让学生在晚上睡不着，导致上课时筋疲力尽．可知，失眠可能阻止学生晚上入睡．阻止某人做某事stop/ prevent…doing sth．故答案为stop/ prevent．（6）match．细节理解题．根据these body clocks do not always work according to school timetables．人体的生物钟不总是按学校的时间表工作．可知，学生的生物钟并不总是匹配他们的学校时间表．do not 后面加动词原形．故答案为match．（7）liked/ loved．细节理解题．根据First of all，sleeping in class is not a good way to endear （使受喜爱）yourself to teachers．首先，在课堂上睡觉并不是让老师喜欢你自己的好方法．可知，"被人喜欢"用like/love的被动形式，被动语态结构be done．故答案为liked/ loved．（8）risk/ possibility．细节理解题．根据In addition，it is highly possible that other students may make jokes about those who sleep in class．此外，很有可能学生们可能会对那些在课堂上睡觉的人开玩笑．可知，在上课时睡觉学生有运行风险/被嘲笑的可能性．故答案为risk/ possibility．（9）fail．细节理解题．根据In the long run，sleepers may end up failing classes．从长远来看，睡觉的人可能会以上课不及格而告终．可知，在课堂上睡得过多的学生可能会错过重要的知识，导致学习失败．"在…方面失败"用"fail in"．故答案为fail．（10）solved．细节理解题．根据Since teens are probably not going to deal with the problem，falling asleep in class will probably remain an all﹣too﹣common occurrence．由于青少年可能不会解决这个问题，在课堂上睡着可能仍然是一个非常普遍的现象．可知，这个问题不会得到解决，直到青少年能够管理他们的生活，处理他们的学校和工作，然后仍然有时间睡觉．问题"别解决"，故用过去分词．故答案为solved．【点评】做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．B）请根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，并将答案填写在答题卡标号为（1）-（10）的相应位置上。
江苏省南京市2017-2019年三年中考英语试题分类汇编--阅读理解(含解析)
阅读理解2019三、阅读理解（共 4 小题；满分15 分）请认真阅读以下资料，从资料后各题所给的A、B、C、 D 四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡大将该项涂黑。
17．（ 3 分）WILL THE WORLD AT 12 ：01 A M ．，2019 be completely different from how it was at 11：59 p．m on Dec 31 ， 2018？ Not really ． But people make a big deal of flipping （翻动） over the calendar．For example ， you make a New Year resolution ， a promise to yourself that you' ll try to be better in the year ahead ． Maybe that means being nicer to your family members， or reading news more often ． My resolution is to have a pet ． My favourite pet is in the puzzle on the right ． Try to find it ．THE RULES1． You may only move across or down ．2． Your path must spell out real words!（ 1）Sam Ehren wrote this passage on C．A．， 2019B．， 2018C．，2018D ．， 2018（ 2）What does the underlined word"resolution"mean in the passage ？ AA．Promise．B．Entertainment ．C．Humour ．D ．Secret．（ 3） From the puzzle， we can find the writer's favourite pet is a C．A．mouseB． dogC． catD．bird【剖析】文章讲了作者的新年决定，他决定养一只宠物．【解答】 1．C 细节理解题．依据图片下方文字By Sam Ehren Dec.30 ， 2018．可知是在2018 年 12 月 30 日，应选C．2． A 词语理解题．依据 a promise to yourself that you' ll try to be better in the year ahead． Maybe that means being nicer to your family members ， or reading news more often 向自己承诺，在将来的一年里你会努力做得更好．或许这意味着对你的家人更好，或许更常常阅读新闻．可知这里是讲你做了一个新年信心，与Promise 承诺，决情意思一致，应选 A ．3． C 细节理解题．依据My favourite pet is in the puzzle on the right．Try to find it 喜爱的宠物在右侧的拼图里．试着找到它，规则是 You may only move across or down 我最．只能上下左右读．可知按着拼图读，第三行横着读能够发现cat 猫，应选C．【评论】第一要通读全文，认识文章粗心，牢牢抓住上下文语境所供给的信息，而后明确词意，联合清除法逐个选出答案．最后再通读全文，查对答案．18．（ 3 分）Mike Isaac and I are reporters of Student Daily ． For the topics of our newspaper next month visited Sunshine Elementary School on May 10 ．We interviewed some students and here is what they said ．（ 1）What did Mike Isaac and the writer visit Sunshine Elementary School for？ DA ．For environment protection ．B ． For wildlife protection ．C． For good manners in school．D ．For topics of the newspaper ．（ 2）What may cause people to be mad at one another in Andrew Vargas's opinion ？ BA ．Losing more oxygen ．B ． Speaking in a loud voice ．C．Cutting down more trees ．D ．Hunting tigers for medicine ．（ 3）Who talked about health ？ BA ．Joslyn Frace．B ．Jayden Mitchell ．C．Andrew Vargas．D ．Joseph Truong．【剖析】本文是一篇新闻报导类阅读，主要介绍了 5 月 10 日作者和Mike Isaac 在阳光小学采访的几个学生的讲话．【解答】（ 1） D 细节理解题，依据原文For the topics of our newspaper next month visitedSunshine Elementary School on May 10为了我们下个月的报纸话题我们 5 月 10 日拜见了阳光小学，应选 D ．（2）B 细节理解题，依据原文 Andrew Vargas 提到， When people are loud ，it causes them mad at one another，当人们说话很高声的时候，它会惹起他们对相互之间很抓狂．应选B．（3）B 细节理解题，依据原文 Jayden Mitchell 提到了，Not everyone is healthy ，so we should have more exercise．应选 B．【评论】考察英语知识的综合运用，答题前必定要弄懂全文，而后再着手解答问题．答题过程中，注意联系前后文，联合短文内容，达成各小题的解答．19．（ 4 分）Q： At recess（课间歇息）， I don't know what to do because all my friends are playinggames I don' like or don't want to play ． So I end up standing by myself at recess doingnothing ． What should I do ？Alex rider ． 13． Bloomfield ． N． J．A ： In fact ， recess was my least favorite part A ： Do you believe in time travel ， Alex ？of the school day for Grades I to 5 ． I was Because you just dragged me 40 years into thenever really into playing kickball ． So， like past． When I was 13， half my friends threw you ， I spent many days at recess standing themselves into kickball at recess﹣ which was alone． Take advantage of the extra time you too vigorous （剧烈的） for me right after have． I learned that reading a book is the best lunch ． So ， like you ， I stood around a way to pass time ，especially if it is lot ． Then， one day ， my teacher ， Susie，sunny． Books are good for a lonely recess， asked me． "What do you want to do ？ I had no because they take you out of your world and into answer for her ． But suddenly ， it came to me：another． If reading isn't your thing， then try marbles! I asked a few friends ， and they were making new friends ． Some other things I would happy to join me ． Now ， I'm not suggesting you do at recess were chess and paper cutting． Those play marbles ， only that you consider what you might be worth trying ． Maybe the teacher who feel like doing and can make you happy ． And is watching over all the kids needs someone to one last idea ： There's no harm in trying games talk to as well ． Whatever you want to do ， don't your fends are playing that you think you won't let your time go to waste ． Johnny Hayes， 15 like ． You might just surprise yourself ． Philipgalanes， adult（ 1）Who is asking for advice ？ AA ．Alex Rider ．B ．Johnny Hayes．C． Susie．D ．Philip Galanes ．（ 2）One of Philips suggestions is to C．A ．read a bookB ． talk to a teacherC． do what you feel like doingD ．stand without doing anything（ 3）Why do Johnny and Philip mention the kickball game at their schools ？ AA ．To show they shared similarexperiences ． B ．To show they were good at the．kickball gameC．To ecourage Alex to make use of the new gameD ．To encourage Alex to surprise himself with a new game ．（ 4）Which part of a newspaper may this passage be taken from ？ DA ．Science Study．B ．Art Style ．C． Sports World．D ．Teenage Problem．【剖析】由于作者全部的朋友都在玩她不喜爱或不想玩的游戏，所以她最后在课间歇息时单独站着什么都不做，她不知道该怎么办？以下是给她的两封回信．【解答】（ 1） A ．细节理解题．依据第二封回信中Do you believe in time travel，Alex？你相信时间旅行吗，亚历克斯？．可知，这是给亚历克斯的回信．应选 A（2）C．细节理解题．依据第二封回信中 only that you consider what you feel like doing and can make you happy．只有考虑到你想做什么，才能让你快乐．可知，他的建议之一是做你想要做的事情．应选 C（3）A ．推理判断题．依据第二封回信中 When I was 13 ， half my friends threw themselves into kickball at recess ﹣ which was too vigorous（激烈的） for me right after lunch ． So， like you ， I stood around a lot ．我 13 岁的时候，有一半的朋友在课间歇息的时候投进了足球﹣午饭后我感觉这个球太刺激了．所以，像你同样，我常常站在四周．可知，他跟亚历克斯的感觉同样，有同样的经历．应选 A（4）D．推理判断题．依据本文粗心，作者全部的朋友都在玩她不喜爱或不想玩的游戏，所以她最后在课间歇息时单独站着什么都不做，她不知道该怎么办？．能够推断，这属于青少年的问题．联合选项，这段话能够从报纸的"青少年问题 " 的部分摘录．应选 D 【评论】阅读题型，要侧重句子与句子之间、段落与段落之间逻辑关系以及对篇章的整体理解．依据所给问题选择正确选项达成试题．20．（ 5 分） Scene 1（The setting is a room in the palace of the Queen of Sheba ． The Queen sits at one end of the room on a chair ． Zahrah stands on one side of the chair． Amram is showing some silks to the Queen．）Amram ： Would your Majesty be good enough to feel this silk？See how fine and soft it is! （Amram comes a little closer to the Queen and holds out some purple silk ， She feels it．）Queen： Yes， it is ． And I like this bright purple color very much．（She turns to Zahrah）Zahrah， what do you think of it ？Zahrah： I like it very much ， and it is a good color for a queen ， your Majesty ．（ She folds up the silk and puts it to one side ．）Amram ： The king of my own country，the wise King Solomon，likes this bright purple better than any other color ．Queen： I have heard many things about your king ．Amram ： He is a good king ， your Majesty ， and a kind man． All his people love him ．Queen： I have also heard that he is very wise ． Is it true ， Amram ， that King Solomon understands what animals say？Amram ： It is true ， your Majesty ．Queen（ Smiles）： It's very hard to believe ．Amram ： If I told you what happened one time when I was with the king ，I think you would believe it ．Queen：I'd like to hear your story ．Amram ： Well ， one day our king and some men of his palace were riding on horseback to a nearby city ． The king was riding ahead of the rest of us ． All at once he pulled his horse to stop． He looked down at the sand in the road ．Queen： Go on．Amram ： Then the king turned his horse off the road and onto the grass ．He kept his horse on the grass a little way before turning back onto the road ．Queen： Did he say why he stopped and then turned his horse off the road ？Amram ： King Solomon told us he had seen some ants hurrying along in the sand of the road． He said he had heard them say they were afraid that the horses would walk onthem ．Queen（ Surprised）： And that was why your mighty king turned off the road ？Amram（ Proud）： Yes， your Majesty ． The mighty King Solomon stopped to hear what the little ants in the sand were saying ． He turned off the road to save them from being hurt ．Queen： Then he must be as wise and as kind as people say he is．Amram ： Now you can believe it ， can't you？Queen： I won't fully believe it until I see and hear him myself，Amram．Amram ： Then why don't you come to our country and pay him a visit ， your Majest ？Queen： Yes， I think I shall do that ， Amram ． But first I must think of a way to test thiswise king ． You may go now ， Amram ．Amram ： Good day， your Majesty ．（ He backs away）．（Curtain ）（ 1）Where does this scene take place？ BA ．On the way to a city ．B ． In a room of a palace．C． In the sand of a road．D ．On the grass near a road．（ 2）Amram told the story of his king to show A ．A ．King Solomon is wise and kindB ． King Solomon is afraid of antsC． King Solomon looks after his horse wellD ．King Solomon can talk to animals（ 3） King Solomon turned his horse off the road because D ．A ．there was sand in the wayB ． the horse needed to have a restC． he wanted to enjoy the beauty thereD ．he wanted to avoid hurting the ants（ 4）Which of the following words is used to help readers know the feeling of the Queen ？ BA ．FineB ． SurprisedC．ProudD ．Afraid（ 5）What may happen next according to Scene 1 ？ DA ．Amram will refuse to leave the Queen's palace ．B ． Zahrah will certainly keep the purple silk for herself ．C． King Solomon will test whether Amram's story is true ．D ．The Queen will pay a visit to King Solomon's country ．【剖析】文章是示巴女王宫殿里的一个房间Queen 和 Amram 的对话．【解答】（ 1） B．细节理解题．依据 The setting is a room in the palace of the Queen ofSheba．布景是示巴女王宫殿里的一个房间．应选B．（2）A ．细节理解题．依据 Then he must be as wise and as kind as people say he is ．那么他一定像人们所说的那样聪慧和善．应选A ．（3）D．细节理解题．依据 He turned off the road to save them from being hurt ．他为了保护他们不受损害而走开了马路．应选D ．（4）B．细节理解题．依据 Queen（ Surprised）：可知答案是 B ．（ 5）D．细节推理题．依据 Then why don't you come to our country and pay him a visit ， your Majest ？ Queen： Yes， I think I shall do that ，那么，陛下，你为何不来我们国家拜见他呢？女王：是的，我想我会去的．可知女王将接见所罗门国王的国家．应选D．【评论】文章考察文学作品类阅读，先阅读所给的问题以及选择项，而后带着问题在通读原文的基础上迅速地找到答案，而后再回过头来检查一遍，保证十拿九稳．2018三、阅读理解（共15 小题；每题 1 分，满分15 分请认真阅读以下资料，从资料后各题所给的 A 、 B、 C、D 四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡大将该项涂黑。
2023年江苏省南京市中考语文试卷附答案解析
2023年江苏省南京市中考语文试卷附答
案解析
一、选择题
1. 标准答案：A
解析：这道题主要考察对某个文段的理解能力。
在文段中提到
了某个事情的发生时间，结合后文的描述，可以得出答案为A。
2. 标准答案：B
解析：这道题是考察对词语意义辨析的能力。
选项B中的词语与上下文相符，是正确选项。
3. 标准答案：C
解析：这道题是考察对句子结构和意义的理解能力。
选项C中的表达方式与句子的语气相符，是正确选项。
二、填空题
1. 标准答案：优秀
解析：根据句子中的描述，可以得出空格的答案应该是形容词，符合句意的形容词有"优秀"。
2. 标准答案：智慧
解析：根据句子中的描述，可以得出空格的答案应该是名词，
符合句意的名词有"智慧"。
3. 标准答案：勇敢
解析：根据句子中的描述，可以得出空格的答案应该是形容词，符合句意的形容词有"勇敢"。
三、简答题
1. 标准答案：中国古代四大发明是造纸术、指南针、火药和印
刷术。
这四项发明对中国以及世界的发展起到了重要的推动作用。
2. 标准答案：月亮是地球的卫星，它会随着地球的自转而不断
变换自己的形状。
因为地球和月亮之间有引力的作用，所以月亮会
围绕地球转动。
3. 标准答案：文章中描绘了一个美丽的城市风景，诗人通过细
腻的描写和恰到好处的比喻，表达了对家乡的深情。
以上为本次试卷的答案解析，希望能对你有所帮助。
初三语文试卷南京市中考(含答案)
初三语文试卷南京市中考（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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南京市各区三年中考模拟卷分类详解答案
南京市各区三年中考模拟卷分类详解答案
一、南京市秦淮区三年中考模拟卷
1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）
A. 吃饭chīfàn 、把手bǎshǒu 、把柄bǎbǐng
B. 吃饭chīfàn 、把手bǎshǒu 、把病bǎbìng
C. 吃饭chīfàn 、把手bǎshǒu 、把病bǎbìng
D. 吃饭chīfàn 、把手bǎshǒu 、把病bǎbǐng
答案：D. 吃饭chīfàn 、把手bǎshǒu 、把病bǎbǐng
2. 下列句子中，动词用法正确的一项是（）
A. 我们昨天去了西湖边玩儿
B. 我们昨天去西湖边玩
C. 我们昨天去西湖边玩去
D. 我们昨天去西湖边玩了
答案：D. 我们昨天去西湖边玩了
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 我们昨天去西湖边玩去了
B. 我们昨天去西湖边玩去
C. 我们昨天去西湖边玩了
D. 我们昨天去西湖边玩儿
答案：C. 我们昨天去西湖边玩了
4. 下列句子中，动词用法正确的一项是（）
A. 我们昨天去西湖边玩去了
B. 我们昨天去西湖边玩去
C. 我们昨天去西湖边玩了
D. 我们昨天去西湖边玩儿
答案：C. 我们昨天去西湖边玩了
5. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 我们昨天去西湖边玩去了
B. 我们昨天去西湖边玩去
C. 我们昨天去西湖边玩了
D. 我们昨天去西湖边玩儿
答案：C. 我们昨天去西湖边玩了。
南京三年中考试卷解析
1、注重基础知识和基本技能的考查；
2、加重了数感和符号意识，加大了创 新能力的考查力度．
1.实数
复习建议
1、重视概念，对“相反数”“倒 数”“绝对值”“无理数”“科学 计数法”要“咬文嚼字”深入理解， 有意识训练学生“一遍通过率” ， 做题务必又快又准．
2、关注生活实例、生活经验，培 养学生的数感、处理较大数据的能 力和估算意识．
2、指导学生从简单记忆向主动理解、 主动思考型转变．提高阅读理解能力， 从材料中获取信息进行有效判断的能力， 提高合情推理、发散思维能力等．
1.实数
相关链接
2010盐城
2010安徽
3.方程和不等式
08南京
（19分）
3.方程和不等式
09南京
（14分）
3.方程和不等式
09江苏
（11分）
此题是一道新颖的行程问题，题中给出了条件，但没有明确提出问 题，目的是考查学生在具体背景中理解数量关系之间的关系，建立 方程模型的能力，充分考查学生分析问题、提出问题、解决问题的 能力．
4.函数及其图象 点评
1、函数是中考的热点，其思想方法贯穿 整个初中数学，是思考、解决问题的重要 思想．它汇融了配方法、待定系数法、数 形结合、分类讨论等思想方法．其内容多、 联系广、方法灵活、综合性强，是中考重 中之重．
2、对函数性质的考查更加深入、全面， 对函数应用的考查更加自然、开阔，贴近 生活．
2010盐城
2010宿迁
4.函数及其图象
08南京
此题考查用待定系数法确定函数关系式的常规方法，题目以函数两 种不同的表达式呈现给考生，考查了学生对函数本质的理解，考查 学生分析问题的思维方法和分类思想、数形结合能力．
4.函数及其图象
南京市2019-2021年三年中考英语试卷分类汇编：阅读填空(解析版)
Careful preparation is necessary to stop you from worries.
Find a copy of the syllabus for each subject to get necessary_____58_____
About 12 weeks before your first exam, record the dates and times for each of your exams in your planner or diary and make a copy to put on your wall at home.
The Exam Stress
Situation
_____56_____about exams is a real fact for almost everyone at school.
Problem
Though a little too much may make you_____57_____to work as well as you can.
南京市2019-2021年三年中考英语试卷分类汇编
阅读填空
2021年南京州市中考英语试题
五、阅读填空（共20小题;每小题1分,满分20分）
A）请认真阅读下面短文,并根据所读内容在文章后表格中小题的空格里填入一个最恰当的单词。
注意:每个空格只填1个单词。请将答案填写在答题卡相应横线上。
Exams are a fact of school life for most people. Almost everyone worries about them and feels stressed, although they have prepared well.
南京市近三年数学中考题赏析.doc
南京市近三年数学中考题赏析——课题学习的应用与评价2009年江苏省进行了课改以来首次全省统考，全省各市在中考前进行了积极地准备，不少地区中考前的模拟试卷质量很高，出现了不少好题，其中南京的数学一模考试的第27题是一道“亮眼”的“课题学习”型试题.题目：如图1-1的矩形包书纸示意图中，虚线是折痕，阴影是裁剪掉的部分，四角均为大小相同的正方形，正方形的边长为折叠进去的宽度.(1)如图1-2,数学课本长为26cm,宽为l&5cm,厚为lcm.小明用一张1260呦2的矩形纸方法包好了这本书，展开后如图1・1所示，求折叠进去的宽度；(2)现有一本长为19cm,宽为16cm,厚为6cm的字典.你能用一张41cm・26cm的矩形纸, 按图1・1所示的方法包好这本字典，并使折叠进去的宽度不小于3cm吗？请说明理由.X图M 图1-2本题的思考解答过程，要求学生经历：问题情境-建立模型-求解-解释与应用的基本过程, 这是课标对初中学段的课题学习提出的具体目标之一.本题借助实际生活情境提出的包书纸大小的几何图形问题，重点考查了学生建立代数模型的能力•而且对这一几何问题的两小问，需要建立两种不同的代数模型解决.其中问题1需要建立方程模型；问题2解法多样，须分字典的长与矩形纸的宽方向一致和字典的长与矩形纸的长方向一致，两种情况思考包书材料长宽是否够大.方法1：计算符合包书要求的纸的长、宽，再与所给包书纸大小进行比较.方法2:建立不等式模型，分析所给包书纸包住字典折叠进去的宽度，与包书要求比较.不同的代数模型建立都要依赖于学生通过分析、总结、概括从问题背景屮抽彖出相应的数量关系，因而，数量关系的分析是解决问题的关键之所在.根据本题的数据设计，还可以用包书纸的面积计算、比较，得出矩形纸不能包好这木字典.当然，所给包书纸面积大小符合要求,只是能包好这本字典的必要条件，但不充分，如果面积大小达不到要求，一定包不住；如果面积大小符合要求，还必须做长与宽的分析，才能得出结论.由木题提供的良好情境和解题思考，还可拓展联想到：报纸包裹一副卷起来的挂历（圆柱体）、报纸包裹一个小礼盒（长方体），报纸的长与宽与所包物体的长与宽不一致.这样会带来更多的思考与探究，又可以形成一个新的课题学习.2011年的南京市数学屮考试题争议很大，主要是其中的27题和28题两大压轴题均与课题学习的内容与方法有着密切的关系，考试内容源于教材但又高于教材，特别是对学生探索、建模、解决问题的能力提出了较高的要求，课题学习被提到了一个前所未有的高度. 题目：28.（11分）问题情境已知矩形的面积为d （d为常数，G>0）,当该矩形的长为多少时，它的周长最小？最小值是多少？数学模型设该矩形的长为兀，周长为y,则y与兀的函数关系式为y = 2（x + -）（x>0）.X探索研究⑴我们可以借鉴以前研究函数的经验，先探索函数y = x +丄（x>0）的图象性质.①填写下表，画出函数的图象:②②观察图象，写岀该函数两条不同类型的性质；③在求二次函数y=ax2+bx+c（占0）的最大（小）值时，除了通过观察图彖，还可以通过配方得至I」.请你通过配方求函数>' =x + -（x>0）的最小值.X解决问题⑵用上述方法解决“问题情境”中的问题，直接写出答案.题FI所考察的内容虽然并不屈于课题学习的范畴，但是题目的设置从问题情境■数学模型■探索研究■解决问题，完全符合课题学习的基本步骤，它所考察的是学生课题学习中培养出的解决问题的方法的运用.面对课题学习在中考中日益显著的位置，再审视我们教学中对课题学习的忽略与轻视，我觉得我们有必要对课题学习进行重新的认识.1•对课题学习的认识•初中数学学习包括：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用.四个学习领域.其中课题学习归屈于实践与综合应用这一领域.课题学习在课标屮有教学目标要求，在教材屮有教学的内容与素材，在教参中有教学课时要求•课标提出了如下教学要求:在本学段中，学生将探讨一些具有挑战性的研究课题，发展应用数学知识解决问题的意识和能力;同时，进一步加深对相关数学知识的理解，认识数学知识之间的联系.在前两个学段的基础上，教学时应引导学生结合生活经验提出课题、积极地思考所面临的课题、清楚地表达自己的观点并能够解决一些问题.具体目标(1)经历问题情境■建立模型■求解■解释与应用的基本过程.(2)体验数学知识之间的内在联系，初步形成对数学整体性的认识.(3)获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解相关的数学知识.(4)通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的自信心.可见，课题学习是一种具有现实性、问题性、实践性、综合性和探索性的学习活动.强调密切联系实际、综合应用知识、以探索为主线的解决问题的活动.2•对课题学习的复习教学思考2・1课题学习的课题素材选择课题学习的复习素材选择面广，下列素材(以使用苏科版教材为例)供大家参考.素材选择1•教材屮部分阅读、数学活动、读一读、课题学习的内容.(1)阅读、读一读读一读、阅读通常介绍与木节、木章内容有关的知识或思想方法.对渗透在过程中的基本思想方法，加以简要介绍，以引导学生学会数学思考.有利于实现获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解相关的数学知识！这一课标对课题学习提出的具体目标.(2)部分数学活动、课题学习数学活动、课题学习通常是引导学生应用本章知识和方法解决一些实际问题.为学生提供了做数学的机会，设计突出动！与用！两个字，引导学牛在活动中思考，更好的感受知识的价值，增强应用数学知识解决问题的意识；感受生活与数学的联系，获得情感、态度、价值观！方面的体验.教材屮部分数学活动、课题学习！密切联系实际，有利于实现使学生经历问题情境■建立模型■求解■解释与应用这一课标对课题学习提出的具体目标.(3)另一部分数学活动突出数学知识，有利于实现使学牛体验数学知识之间的内在联系, 初步形成对数学整体性的认识这一课标对课题学习提出的具体目标.素材选择2.《数学综合实践活动(苏科版)》中有不少好的课题《数学综合与实践活动》教材是依据《标准》和《教科书》编写的，是用于指导学生动手操作实践的活动性材料.旨在落实《课标》中综合与实践这一领域的课程目标，力求与苏科版初中数学教材融为一个有机的整体，进一步强化教材做数学的特点，为学生提供做数学的材料，充分体现以“生活•数学”、“活动•思考”为主线的编写理念.在编写内容上，既有生动有趣的数学探究活动，又有丰富内涵的研究性课题学习.2-2教学建议(1)分类回顾，领悟教材编写的整体性、计划性、系统性.(2)挖掘实质，每个课题学习素材背后都有相应的数学内涵，对数学内涵、实质的挖掘过程是个提炼的过程，也是能力提升的过程.(3)适度探索，每个课题学习素材之后都留有很大的继续思考、探索的空间，教师适当地设置一些问题，可拓展学生的思维.(4)关注这些素材中一些能体现探究、可做进一步拓展思考的好的问题素材或思考解决问题的方式，做进一步的研究、开发，女fl:拼图公式；关注一些新颖、灵活的问题呈现方式或载体，女口：分式游戏.(5)课前布置准备，课上做好交流，教师引导提炼，以期提高效率.(6)确保学生充足的独立思考时间，因为教师、其他学生的思维不能取代学生个人的思维, 即使听教师分析、与同学交流讨论也要建立在有学生自己的独立思考的基础上，这样才能收获更实、实现真正意义上的能力提升.。
江苏省南京市中考考试题带解析.doc
江苏省南京市中考考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分l4.通常状况下，颜色呈紫红色的金属是A．铁B．银C．铜D．铝【答案】C难度：容易知识点：各地中考5.下列做法有利于保护水资源的是A．生活污水直接排放B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水D．大量使用化肥和农药【答案】B难度：容易知识点：各地中考6.北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。
在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是A．原子序数为25 B.属于金属元素C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g【答案】D难度：容易知识点：各地中考7.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是【答案】C难度：容易知识点：各地中考8.碳酸钠的俗称是A．烧碱B．消石灰C．纯碱D．小苏打【答案】C难度：容易知识点：各地中考9.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是评卷人得分A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．升高可燃物的着火点【答案】A难度：容易知识点：各地中考10.下列物质所对应的用途不正确的是A．大理石——用作建筑材料B．钛合金——制造人造骨C．氢氧化钠——治疗胃酸过多D．熟石灰——改良酸性土壤【答案】C难度：中等知识点：各地中考11.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是A．称取粗盐后，把粗盐研磨细B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D．蒸发时搅拌，防止凶局部温度过高，造成液滴飞溅【答案】A难度：中等知识点：各地中考12.下列叙述正确的是A．用活性炭可将硬水软化B．用甲醛水溶液做食品保鲜剂C.用食盐水除去热水壶内壁的水垢D．用汽油可除去衣服上的油污【答案】D难度：容易知识点：各地中考13.下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。
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2、题目的开放程度扩大，提高对学生提 出问题、解决问题能力要求的考查．
3.方程和不等式 复习建议 1、不帮学生读题，指导学生认真独 立审题，透过现象看本质，学会把实 际问题转化为数学问题，建立模型， 解决问题． 2、关注各地的新型试题，多比较反 思，提高思维的灵活性，发散性．
3.方程和不等式
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2010盐城
2010宿迁
4.函数及其图象
08南京
此题考查用待定系数法确定函数关系式的常规方法，题目以函数两 种不同的表达式呈现给考生，考查了学生对函数本质的理解，考查 学生分析问题的思维方法和分类思想、数形结合能力．
4.函数及其图象
08南京
（22分）
此题通过对图象实际意义的理解，全面考查学生获取信息的能力， 全面突破函数方程的思想．通过此类问题的训练，能更加深入提高 学生对函数性质的理解和应用．
2.代数式
09江苏
《课标》要求学生“经历从具体情景中抽象出符号的过程„掌握 必要的运算技巧，探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能应 用代数式、方程、函数等描述”．此题以明显的数字列式规律考查 学生对式子结构的观察、发现其规律的运用，将符号法则巧妙融入 其中．是考查学生代数推理的一道好题．
2.代数式
本题以“展厅安装监视器”为背景，考查了圆周角与圆心角的相关 知识．以往关于圆周角知识的考查仅局限于从纯知识的考查，而本 题的考查需要对问题敏锐的判断以及题干有用信息的把握．所以对 数学知识生活化的理解是教学中不可或缺的，同时也鼓励学生用数 学的视角来思考生活问题．
6.圆的认识
08南京
（14分）
本题将勾股定理、相似三角形、切线的判定和性质等知识合理地结 合在一起，考查运用分类讨论的思想方法、推理论证的能力；本题 图形简明、数据合理，融计算和推理的考查于一体，通过相似三角 形理解直线AB在运动变化过程中始终保持与直线PN垂直的关系是 本题的突破口；关于圆的考题的命制延续和丰富了往年中考的考查 思路，其中运动变化、分类讨论的数学思想是题目的内涵所在．
2、指导学生从简单记忆向主动理解、 主动思考型转变．提高阅读理解能力， 从材料中获取信息进行有效判断的能力， 提高合情推理、发散思维能力等．
1.实数
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2010盐城
2010安徽
3.方程和不等式
08南京
（19分）
3.方程和不等式
09南京
（14分）
3.方程和不等式
09江苏
（11分）
此题是一道新颖的行程问题，题中给出了条件，但没有明确提出问 题，目的是考查学生在具体背景中理解数量关系之间的关系，建立 方程模型的能力，充分考查学生分析问题、提出问题、解决问题的 能力．
近年来，南京市中考数学试卷加大了对一次函数知识点的考查，09 省统考除外，06、07、08年各命制一道解答题（其中08年命制一道 压轴题），通过分析可以看出该知识点考查的内容主要是函数关系 的建立、函数图象与函数的应用，难度在中等或中等稍难以上．解 决此类问题的一般方法是根据问题建立函数关系式，进而运用图象 或根据实际意义求解．
4.函数及其图象 点评
1、函数是中考的热点，其思想方法贯穿 整个初中数学，是思考、解决问题的重要 思想．它汇融了配方法、待定系数法、数 形结合、分类讨论等思想方法．其内容多、 联系广、方法灵活、综合性强，是中考重 中之重．
2、对函数性质的考查更加深入、全面， 对函数应用的考查更加自然、开阔，贴近 生活．
5.三角形、四边形的认识与证明
09江苏
本题考查梯形的性质、平行四边形的判定与性质及矩形的判别方 法．第（1）问要求学生先猜想结论，再进行分析、说理； 第（2）问证明思路多样，要求学生能够掌握矩形的判别方法 .
5.三角形、四边形的认识与证明
09江苏
5.三角形、四边形的认识与证明
09江苏 （21分）
3.方程和不等式
10南京
3.方程和不等式
10南京
（20分）
一元二次方程是中考中的高频考点，特别是各地命题组结合地方特 色、时事、现实生活背景命制一大批新颖的试题，本题就是一道现 实生活背景应用题．由于本题要分析的数量较多，因此难度明显增 大，有较强的区分度．
3.方程和不等式 点评 1、中考命题越来越贴近生活，试题背 景趋于热点化．
（16分）
6.圆的认识
09江苏
本题是一个动态型的几何代数综合题，问题的设计是通过点与圆的 运动以及所带来圆的大小的变化，在动与静、变与不变之间通过建 立某些数量关系，来解决圆与射线的公共点的数量以及相关三角形 的形状的变化问题．问题的核心不仅是点D、P的运动，更在于⊙C 的半径是以的速度增加．这样的复杂背景着眼于考查学生对“运动 过程”的把握——借助观察、想象、归纳、验证去猜测其中蕴含的 数学规律．而第（3）问更考查了学生在认识问题的深刻性和从事 分类讨论、演绎论证等方面的水平．
6.圆的认识
09南京
（11分）
本题将勾股定理、相似三角形、切线的判定和性质等知识合理地结 合在一起，关于圆的考题的命制延续和丰富了往年中考的考查思路， 其中切线性质与判定，利用勾股定理或相似计算线段是必考点．
6.圆的认识
09江苏
17题将圆的弧长和正六边形结合，渗透整体思想．
6.圆的认识
09江苏
5.三角形、四边形的认识与证明
10南京
本题考查全等三角形、等腰三角形、三角形内角和以及平行线的判 定等知识点，此类问题通常难度不大，但考查的知识点较多，学生 解决此类问题时要注意熟练运用相关的知识．
5.三角形、四边形的认识与证明
10南京 （17分）
本题是一道以动点为背景求函数关系式的面 积问题，添加恰当的辅导线构造相似三角形 求MG的长是问题（1）的求解关键．由于此 类问题综合多个知识点进行考查，再加学生 对运动性问题的分析往往是难以“动中求 静”，因此，近年来各地多以运动问题作为 中考数学试卷的压轴题．
2.代数式
09南京
（ （ 14 11 分） 分）
2.代数式
09江苏
以数轴为思维工具，将实数与运算法则准确地表达出来，很好地体 现了数形结合的思想．文字语言、图表语言、符号语言是3种常见 的数学语言．把抽象化、数学化的符号语言用直观、通俗的语言加 以解释，是数学的教学形态．由文字语言的形象描述，上升为数学 化、抽象化的符号语言，是数学的特点，教学中应重视3种语言的 转化．
2、注重图形变换，加强合情推理的培养； 渗透数学思想方法、加强探究能力的培 养．
5.三角形、四边形的认识与证明
相关链接
10泰州
10浙江宁波
6.圆的认识
08南京
本题是课本练习，将正多边形的有关计算、垂径定理、三角函数等 有机的融合为一体，很好地考查了学生的基础知识与基本技能．
6.圆的认识
08南京
南京三年中考 试题分类解析
高淳县第一中学 杭香香
1.实数
08南京
（9分）
1.实数
09南京
（ （ 12 10 分） 分）
1.实数
09江苏
（ （ 13 10 分） 分）为思维工具，将平方根、立方根概念与估算结合， 渗透了“两边夹”的教学法则和数形结合的思想方法．
1.实数
5.三角形、四边形的认识与证明
09南京
5.三角形、四边形的认识与证明
09南京
本题回归教材，涉及几何最基本事实的证明，了解证明的意义，明 白证明的必要性．
5.三角形、四边形的认识与证明
09南京 （26分）
此题为探究性问题，以折叠为背景，根据点的特殊位置，创设了由 浅入深的问题．此题通过等腰三角形、平行、直角三角形、矩形等 核心及分类思想等核心内容的考查，了解学生对数学本质的理解， 强化了学生思考、探究能力的考查，在思维上有一定的深度和难 度．
09江苏 （ （16 13分） 分）
此题考点是整式的运算、整体代换、应用代数的思想和简化运算、 不必解方程．
2.代数式
10南京
（10分）
2.代数式 点评 1、对基本的运算技巧、算理、算法的 理解是考查的重点．
2、加重对知识本身意义的理解和基 础的应用．
2.代数式
复习建议
1、指导学生不能出现无所谓的失分，审题 不清、漏看符号、心算不过关，想当然填结 果．指导学生做到每一步要想清依据、算 理．还要有逆向思维的意识，学会反思检查 结果的准确性．
本题以“折纸活动”为素材，考查了学生对角平分线、垂直平分线、 等腰三角形等有关知识的认识与掌握情况．学生通过“折纸”，容 易观察并感知出第（1）问中“折痕”（图①）的数学本质是角的 平分线，进而发现图②中的第二条折痕的数学本质是线段的垂直平 分线．相比较第一条折痕，学生在对第二条折痕本质的认识上有了 一定的难度，不仅仅要通过观察、试验等合情推理的手段进行猜想， 更重要的是还要通过演绎推理的方法加以验证，并且在此基础上还 要对提出的问题进行解释，因而提高了思维量． 第（2）问则建立第（1）问的基础上，是考查学生在从事上述活动 中的认识与收获的一个应用，更能考查学生思维的正确性与深刻 性．题目的设计贯穿了数学活动的“观察、实验、猜想、验证、归 纳、应用”的整个过程，虽然对题目的难度进行了控制，但对学生 的从事数学活动的能力还是提出了较高的要求．
2010常州
5.三角形、四边形的认识与证明
08南京 （10分）
本题考查了学生图形操作的能力，同时类比了课本三角形中位线定 理的证明方法，隐含了梯形中位线性质的推导方法．
本题叙述简洁，问题设置明了，学生很容易依据平行四边形的有关 性质和条件以及三角形全等的有关知识进行推理，较好地考查学生 的基本演绎推理能力；本题第（2）问证明方法不唯一，有助于学 生展示自己的思维．
4.函数及其图象 复习建议 1、函数复习绝不是知识的重复，而是再 认识、再提高的过程．从不同函数中提 炼方法、思想、规律，真正把思维训练、 提高能力落到实处． 2、在实际背景下，鼓励学生独立思考， 自己尝试解读图象，不管哪一种形式， 都需要学生在理解背景的基础上解决．