宁夏回族自治区中学篮球教练员现状及对策研究[论文]
高中篮球教学现状调查及对策研究
高中篮球教学现状调查及对策研究随着社会经济的不断发展和人们生活方式的转变，篮球运动在我国的发展越来越快，成为了高中生们热衷的体育项目之一。
然而，在高中篮球教学中，仍然存在不少问题，本文就以此为出发点，对高中篮球教学现状进行调查，并提出相应的对策。
一、调查结果1、学生情况通过调查发现，有近七成的学生参加过高中篮球课程。
其中，男生占比较高，约有六成，女生仅占四成。
在参与课程的学生中，仅有三成左右的学生能够达到教师所要求的水平，大部分仍存在技能不足、比赛经验不足等问题。
2、教师情况高中篮球教师整体水平相对较高，有七成以上的教师具备专业体育学、体育教育学等相关专业背景。
然而，很多教师在教学过程中缺乏实际微观教学经验，导致教学效率低下。
3、教学目标高中篮球课程的教学目标并不一致。
有一些教师主要关注学生的比赛成绩，而忽略基本技能的训练；有些教师则放弃了比赛成绩来注重技能的训练。
导致了学生的综合素质较不平衡。
4、课程内容高中篮球课程内容往往单一，大部分课程都是技术和战术的训练，而忽略了对体育精神、健康知识等方面的传授。
二、对策研究1、优化教学目标为了提高学生的综合素质，应该优化教学目标，注重技能的训练和体育精神的培养，并通过丰富的体育资源、比赛经历等方式来提高学生的综合素质。
2、完善教学内容除了注重技能训练之外，高中篮球教学内容应该更加全面。
例如，对生命安全保护、受伤防护、体育健康知识、体育文化等方面进行介绍。
3、提高教师教学水平教师应该在教学中注重学生个体发展，采用不同方法和技巧，激发学生的学习热情，提高学生的学习效果。
同时，还要鼓励和支持教师不断学习，提高教育技术素质，加强实践能力。
结语：高中篮球教学是一项长期而复杂的系统工程，目前仍面临很多问题。
因此，我们应该通过不断地优化教育政策，完善体育设施，提高教师素质，鼓励学生参与体育活动等方面，全面推进高中篮球教育的发展。
篮球运动训练现状分析与对策研究
篮球运动训练现状分析与对策研究【摘要】篮球运动是一项受欢迎的体育运动，训练方法与手段在不断更新与改进。
本文通过对篮球运动训练现状的分析，发现了训练需求的重要性，训练方法与手段的多样化，以及训练效果评估的必要性。
针对目前存在的问题，提出了一些针对性的对策研究，包括加强教练员培训、优化训练计划、提高设备设施水平等方面。
在对篮球训练现状进行总结，并对未来发展进行展望，提出建议与建议实施方案。
通过本文的研究分析，可以为提高篮球运动训练水平和培养更多优秀球员提供一定的参考和启示。
【关键词】篮球运动训练、现状分析、训练需求、训练方法、训练手段、训练效果评估、对策研究、结论总结、展望未来、建议、建议实施方案1. 引言1.1 研究背景当前，我国篮球运动训练存在着一些问题和挑战。
许多篮球运动员在训练过程中缺乏科学性和系统性，导致训练效果不佳。
训练方法和手段的单一性和滞后性，难以满足运动员的个性化需求。
对于训练效果的评估不够全面和客观，无法有效指导训练实践。
对篮球运动训练现状进行深入分析，并提出相应的对策研究，对于提升我国篮球运动训练水平具有重要意义。
通过系统地研究篮球运动训练的现状和问题，可以更好地了解训练需求和瓶颈，为制定科学合理的训练计划和方法提供依据，推动我国篮球运动的发展。
1.2 研究目的篮球运动训练现状分析与对策研究的研究目的是为了全面了解当前篮球运动训练的情况，分析存在的问题和挑战，探讨提高训练质量和效果的对策和方法。
通过对篮球运动训练现状的深入分析，可以揭示训练需求的特点和趋势，为制定针对性的训练计划和策略提供依据。
对训练方法与手段的分析可以帮助评估目前的训练方式是否科学有效，以及如何进一步改进和完善训练模式。
训练效果评估的研究可以帮助评价不同训练方案的效果以及提出改进建议，从而为篮球运动员的训练提供更科学的指导。
最终，通过对策研究，旨在提出一系列针对性的建议和实施方案，以推动篮球运动训练的持续进步和发展。
宁夏回族自治区篮球后备人才培养现状调查分析
赛 激 情 ， 了 比赛 的欲 望 ， 谈不 上 积 累 比赛 经验 。 比赛 是竞 没有 更
技 体 育一 个重 要 的组 成部 分 ，是 反 映运 动员 平 时训 练效 果 的一 种 主要 途径 和 直接手 段 。就 现代 竞技 体育运 动 的发展 趋 势来看 ， 比赛 次数 越来 越 多 ． 了发现 人才 、 查运 动 训 练效 果 的传 统用 除 检 意外 ， 以赛 代练 ， 以赛 促练 ， 赋予 了运 动竞 赛更 多 的内涵 。宁夏 回 族 自治 区 由于 地处 中国西 部 ．与 经济 发 达省 份 的篮 球交 流 机会 极少 ， 严重 影 响到 学生 参 加篮 球运 动 的欲 望 ， 与篮 球训 练 的人 参 数 急 剧减 少 ， 挫伤 了广 大 教练 员对 运动 训练 的积极 性 。 表 １ 宁 夏 回 族 自治 区高 中生 每 年 参加 篮 球 比赛 调 查
１引 言 ．
我 广 泛 阅读 有关 学校 竞 技 体 育 、 理 体 制 及 相 关 学 科 ， 管 如 体 育 社 会 学 、 育 管 理 学 、 育 科 技 方 法 、 育 理 论 等 方 面 的 体 体 体
著 作 和 书籍 。 ２２２ 卷调 查 法 ．．问 发放 学生 问卷 １ ０ ， ５ 份 回收有 效 问卷 １ ５ ， ３ 份 问卷 有效 率９ ％： ０ 发 放教 练员 问卷 １份 ， ０ 回收 有效 问卷 ｌ份 ， Ｏ 问卷 有效 率 １０ ０ ％。 ２２３ 家 访 谈 法 ．－ 专 我 走 访 了宁 夏 回 族 自治 区体 育 部 门 、 育 部 门相 关 管 理 教 人 员 ，并针 对 宁夏 回族 自治 区篮 球 后 备 人 才 培 养 的相 关 问 题 进 行 了 探讨 。 ３结 果 与 分 析 ． ３ １ 夏 回族 自治 区 高 中篮 球 队现 状 ．宁 宁 夏 回族 自治 区共 有 中学 ９ 所 ，区级 重 点 中学 有 ｌ—２ ３ ５ Ｏ
高中篮球教学现状调查及对策研究
高中篮球教学现状调查及对策研究【摘要】本篇文章通过对高中篮球教学现状进行调查和分析，发现存在一些问题如教学方法落后、师资不足等。
针对这些问题提出了一些对策研究和教学改进建议，并设计了相应的培训方案。
通过对调查数据的分析和对策的探讨，为高中篮球教学提供了一些可行性的改进方向。
总结指出，要提高高中篮球教学质量，需要改进教学方法，加强师资培训，更好地结合理论与实践。
展望未来，随着这些对策的执行，相信高中篮球教学质量将会得到提升。
最后建议相关教育部门和学校重视高中篮球教学，加大对篮球教师的培训力度，为学生提供更好的篮球教学资源。
【关键词】高中篮球教学、现状调查、问题分析、对策研究、教学改进建议、培训方案设计、总结、展望、建议、研究背景、研究目的、研究意义。
1. 引言1.1 研究背景目前，随着社会对体育运动重视程度的提高，高中篮球教学也逐渐受到更多关注。
作为学校体育教育的重要组成部分，高中篮球教学在培养学生身体素质、提高团队合作能力、培养意志品质等方面发挥着重要作用。
当前高中篮球教学中仍存在着一些问题，如教学方式陈旧、教学资源不足、教练水平参差不齐等。
这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和教学效果，也制约了高中篮球教学的发展。
为了更好地了解高中篮球教学的现状，探讨存在的问题并提出解决对策，本研究将对高中篮球教学现状进行调查，并提出针对性的改进建议和培训方案设计。
通过对研究背景的深入分析，我们可以更好地把握高中篮球教学的现状和问题，为未来的研究和实践提供有益的参考。
1.2 研究目的高中篮球教学现状调查的研究目的是为了全面了解目前高中篮球教学的实际情况，发现存在的问题并提出解决方案，以提高教学质量和学生的篮球水平。
通过深入调查和分析，可以找到影响高中篮球教学质量的关键因素，为未来的教学改进提供参考和支持。
研究目的还包括为制定更有效的培训方案提供依据，促进学生在篮球运动中的全面发展和提高竞技水平。
通过对高中篮球教学现状的研究，我们可以更好地了解教育教学实践中存在的问题和挑战，为教育改革和提升教学质量提供理论依据和实践指导。
篮球运动训练现状分析与对策研究
篮球运动训练现状分析与对策研究一、篮球运动训练现状分析1. 训练资源不足篮球运动需要大量的场地、设备和教练员等资源支持，但目前我国篮球运动训练的资源配置仍然存在不足的问题。
一方面是篮球场地的不足，特别是在一些城市和农村地区，篮球场地不足以满足训练和比赛的需求。
另一方面是篮球教练员的数量不足，尤其是高水平的专业教练员。
这导致了篮球运动训练的质量和水平无法得到有效提高。
2. 训练方法落后在篮球运动训练中，训练方法的科学性和先进性直接影响着运动员的成长和水平。
目前一些地区和学校的篮球训练方法仍然较为落后，缺乏科学性和系统性。
训练内容单一，缺乏创新，导致了运动员在技术和体能上的提升受到了限制。
3. 训练管理不合理在篮球训练中，训练管理的合理性和科学性是非常重要的。
一些地区和单位在篮球运动训练中存在着管理不足、混乱等问题，导致了训练效果不佳，甚至出现了运动员受伤等情况。
训练管理的不合理也直接影响了运动员的成长和进步。
二、对策研究1. 加大资源投入针对篮球运动训练资源不足的问题，政府和相关部门应当加大对篮球运动的资源投入，特别是在篮球场地和教练员的培养上。
增加篮球场馆的建设，提供更多更好的训练场地；加强对篮球教练员的培训和选拔，提高他们的专业水平和素质。
2. 推广先进训练方法在篮球训练中，应当积极推广先进的训练方法，引进国外的先进技术和理念，借鉴先进国家的成功经验。
鼓励教练员进行专业化培训，提高他们的教练水平和能力。
学校和培训机构也要加强对篮球训练方法的宣传和普及，使更多的教练员和学生受益。
3. 加强训练管理在篮球训练中，应当加强训练管理，建立科学合理的训练计划和管理制度，明确训练目标和内容。
加强对运动员的身体健康监护和伤病防护，确保训练的安全性和有效性。
也需要加强对教练员和运动员的思想教育和心理辅导，培养他们的自觉性和主动性。
我国篮球教练员高级岗位培训现状及发展对策研究
我国篮球教练员高级岗位培训现状及发展对策研究作者：宋琳琳来源：《体育风尚》2018年第09期摘要：教练员不仅是一个球队的组织者，更是这个球队的主导核心，其水平决定着运动员技术水平的形成、球队的输赢和发展，一个优秀的教练员不仅能带领球队赢取胜利，更能让训练方法和理念也与时俱进。
为提高我国篮球教练员业务能力，进一步完善我国篮球教练员高级岗位培训工作，探索适合我国国情的高水平教练员培养模式，进而促进我国篮球训练和竞赛水平的提高。
关键词：篮球；教练员；岗位培训；现状；对策随着篮球运动的快速发展，篮球运动已成为我国乃至全世界人民群众热衷的一大球类运动，以美国为首的NBA赛事也日益聚焦人们的视角，国人对我国竞技篮球成绩也寄予了很高的期望，对技战术的要求越来越高，篮球教练员日益凸显出来其重要性。
为了提升我国篮球水平，首先要提高教练员的实际能力。
在我国，高级教练员主要执教国家高水平的队伍，是能引领我国篮球发展的主力军，他们的水平也决定着我国篮球发展的高度，所以对于如何更好的开展篮球教练员高级岗位培训这一研究也成为新的课题。
一、我国篮球教练员岗位培训历史1991年原国家体委以田径项目为试点启动实施教练员岗位培训工作，1992年根据国家体委关于举办全国教练员岗位培训工作的指示精神，我国篮球项目启动了初、中、高三级教练员岗位培训工作，这标志着我国篮球教练员的培养开始进入制度化、规范化轨道，已经形成了一个以学历教育为基础，以教练员岗位培训为重点，包括各类短期培训和信息服务等多种形式的教练员培训体系，为提高教练员素质和教练员接受终生教育创造了条件。
二、我国篮球教练员岗位培训作用与意义現阶段我国篮球教练员多为专业队退役后转型成为教练员，从小在专业队封闭训练使得他们更多的拥有临场实战能力，而文化理论知识相对比较匮乏，这也是阻碍他们进行科研和科学训练的制定、执行的一个重要因素。
为促使教练员参加培训，我国篮协制定了培训与比赛挂钩，规定不参加培训不得带队参加比赛等措施，都有效地促进了教练员岗位培训的实施，有力地促使教练员主动参加培训，出现了用人单位积极派送教练参加培训的局面，这也直接关系到教练员岗位培训能够持续发展，是具有生命力和良性循环运行机制的关键政策。
我国篮球教练员发展现状论文
我国篮球教练员发展现状的研究1 前言篮球运动是当前我国最热门的运动项目之一,我国人民篮球热情的提升，主要源自于nba、cba两大赛事影响力的提高，特别是2008年我国成功举办奥运会后,很多青少年开始喜爱这项运动，参与者猛增。
篮球运动中篮球教练员是篮球运动队的领导者，是决定运动员或运动队能否达到目标、获得成功的关键人物，是一支体育运动队的灵魂。
篮球教练员的工作主要包括组建球队、制定训练和比赛计划、具体组织和指导训练过程与比赛活动、对运动员进行全面教育和管理等。
其核心任务就是全面提高每个运动员乃至全队的技战术水平，在比赛中取得优异成绩。
运动员、运动队以及比赛成绩的取得与教练员所具备的综合素质息息相关。
然而，当前篮球教练员水平与素质还处于较为落后的状态，从某些方面影响着我国篮球水平的发展，因此，现在对篮球教练员素质的要求越来越高。
从许多介绍教练员的文献资料上都能感触到作为篮球教练员所具备的各方面优良品质。
本文主要对篮球教练员的普遍情况提出了一点建议和对策,从中寻求解决篮球教练员素质偏低的办法。
2 研究对象与方法2.1研究对象: 我国篮球教练员发展现状。
2.2.1 文献资料法查阅了有关篮球教练员与篮球教练员岗位培训方面的资料。
2.2.2 实践观察法通过自己在这方面的经验，以及对自己身边的相关人员的观察，进行总结与分析。
2.2.3 交谈法通过和篮球专业学生和教练员的交谈取得必要的信息。
3 我国篮球教练员的现状中国篮球教练员现有教练员队伍从年龄、职称、阅历等方面看，队伍整体结构都不是很理想。
从当前篮球教练员整体而言，教练员大部分是刚退役的运动员，运动经验丰富，篮球技术水平高，但文化水平偏低，知识结构单一，理论水平较低；还有的篮球教练员是毕业于各省运动技术学院或体育院校的学生，文化水平较高，理论知识丰富，但是篮球技术水平偏低，运动经验缺乏，没有经历过重要的篮球比赛，没有什么比赛经验。
下面谈几点篮球教练员普遍存在的问题。
我国篮球学校教练员队伍现状的调查研究
３ 研 究结果 与分析
教 练 员 是 运 动 训 练 的 直 接 组 织 者 和 管 理 者 ， 对 促 进 运 动 员
５ 以上 ，有 ５ ．％ 年 ７ ７ 的教练执教 年 限在 １ 年 以上 ，这些 数据 Ｏ
说 明 ，我 国 篮 球 协 会 篮 球 学 校 教 练 员 从 整 体 上 看 是 拥 有 定 的执 教 经 验 的 。
相 关 资 源 广 泛 查 阅 相 关 文 献 资 料 。 （ ）访 问法 ：走 访 或 电 ２ 话 访 问我 国 篮 球 协 会 直 属 篮 球 学 校 的 管 理 人 员 、 知 名 篮 球
在这个 阶段 的教 练员精力 充沛 ，接 受新事物 快 ，又具有成
年 人 的稳 健 、善 于 思 考 、 经 验 丰 富 等 优 点 。 从 调 查 结 构 可 以 看 出 ， 我 国篮 协 直 属 篮 球 学 校 的 教 练 员 ４ ～ ５ 岁 年 龄 段 ５ ５
关 系到 体育后备 人才 的培养 ”。基层教 练员 队伍 整体 素质
的 高 低 是制 约 训 练 水 平 高低 的关 键 因 素 。 因 此 ， 分 析 研 究
教练员 的现状 ，对培养体育后 备人才有 重要 的意 义。
标准 之 。教练 员职 称是其 总体 能力及成就 的外部表 现 ， 在 一定程度 上反 映教练员 的训练水平 和学术 水平 。根据调
年龄
基率蒋 况
２～ ５
Ａ数
５
百 分比
ｌ ９２
３ ￣４ 岁 Ｂ ５
Ｉ ｌ
哇 ２３
所 指 出的 “ 练员 队伍 的素质直 接关 系到竞技 水 的提高 教 和群众 体育的 开展 ；关 系到体 育后备人 才的培 养 ”。基层 教练员 队伍整体 素质 的高低是制 约训练 水平高低 的关键 因 素 。 此 ，分析研 究教 练员 的现 状 ，对 培养体 育后备 人才
初中体育篮球教学中存在的问题及解决策略分析
初中体育篮球教学中存在的问题及解决策略分析1. 引言1.1 背景介绍教学内容单一化是一个比较普遍的问题。
在一些学校中，篮球教学往往只注重传统的技术动作训练，忽略了篮球战术、策略等方面的教学内容。
这导致学生在实战中缺乏应变能力和团队意识。
学生对篮球的兴趣不足也是一个较为常见的问题。
一些学生可能觉得篮球教学枯燥乏味，缺乏吸引力，导致他们对篮球运动的热情逐渐减退。
缺乏个性化指导和专业指导服务也是初中体育篮球教学中存在的问题之一。
每位学生的体质、技能水平和学习方式都有所不同，但有些教师仍然采用一刀切的教学方法，无法满足学生的个性化需求。
一些学校缺乏专业篮球教练或指导人员，无法提供学生所需要的专业化教学指导。
针对以上问题，需要进行相应的改进和提升，以更好地促进初中体育篮球教学的发展和提高。
接下来，我们将分别探讨不同问题的解决策略。
【字数：284】1.2 问题意识在体育篮球教学中，我们不可忽视存在的问题，这些问题直接影响着学生的学习效果和兴趣。
我们需要意识到教学内容单一化的问题，即过于注重基础动作的训练，缺乏综合能力的培养。
学生兴趣不足也是一个普遍存在的问题，很多学生对篮球教学缺乏积极性和热情。
缺乏个性化指导让每位学生无法得到针对性的教学帮助，教学方法的陈旧也使得教学效果大打折扣。
缺乏专业指导更是限制了学生在篮球领域的进步。
这些问题的存在，需要我们认真思考并采取相应的解决策略，以提升体育篮球教学的质量。
2. 正文2.1 教学内容单一化教学内容单一化是初中体育篮球教学中存在的一个问题。
由于教师的教学经验和资源有限，往往只能固守一种教学内容和教学方法，导致学生在学习篮球的过程中缺乏多样性和趣味性。
教学内容单一化会导致学生的学习兴趣和积极性下降，影响他们对篮球的学习和掌握。
解决这个问题的策略包括丰富教师的教学资源和经验，开展多种形式的课堂教学活动，如组织篮球比赛、举办篮球讲座等，让学生在不同场景下学习和练习篮球，培养他们的兴趣和激情。
中学生篮球运动开展现状与对策研究—本科毕业论文
中学生篮球运动开展现状与对策研究—本科毕业论文中学生篮球运动是我国体育教育的重要内容之一，具有广泛的普及和参与度。
然而，目前中学生篮球运动在一些方面存在一些问题，如学生水平参差不齐、教练水平不高、训练设施不完善等。
这些问题制约了中学生篮球运动的进一步发展。
首先，中学生篮球运动存在着学生水平参差不齐的问题。
由于中学生在篮球技能的学习时间和机会有限，导致学生的篮球技能水平存在一定的差异。
一些学生具备出色的篮球天赋和天赋，但缺乏相应的机会进行系统的训练，使得他们在比赛中无法充分发挥自己的潜力。
另一方面，一些学生缺乏对篮球的兴趣和动力，参与篮球运动仅仅是出于兴趣或者课程要求。
其次，中学生篮球运动的教练水平不高也是制约其发展的重要因素。
一部分中学的篮球教练缺乏专业的篮球知识和经验，无法给予学生科学的指导和训练。
一些教练在教学中重视功利性的比赛成绩，忽视了学生的技术和能力的全面发展。
这种情况不仅不能培养出优秀的篮球人才，还可能导致学生对篮球失去兴趣。
最后，由于训练设施的不完善，限制了中学生篮球运动的开展。
很多中学的篮球场地状况很差，篮球场地的硬度不够，有些场地还存在安全隐患。
场地的不完善导致学生训练条件受限，无法进行更高水平的训练和比赛，限制了中学生篮球运动的发展。
对策研究针对中学生篮球运动的开展现状首先，加强中学生篮球运动的基础训练。
通过增加体育课的课时，增加学生对篮球的接触机会，让更多的学生了解和参与到篮球运动中来。
同时，定期组织篮球比赛，为学生提供一个展现自己技术水平和拓展技能的机会。
在基础训练中，要注重培养学生的意志品质和团队精神，让学生在比赛中充分发挥自己的潜力。
其次，提升中学生篮球教练的水平。
组织专业的篮球培训课程，提供篮球教练的专业化培训，提高教练的篮球知识和技术水平。
鼓励教练参加相关的认证考试和培训，提升自己的教学能力。
同时，在教学中注重培养学生的技术、意识和能力的综合发展，鼓励学生积极参与集体训练和个人训练，提高学生的篮球技术水平。
我国篮球中级教练员岗位培训的现状与对策
我国篮球中级教练员岗位培训的现状与对策作者：陈钧陆翌军费小龙来源：《青少年体育》 2014年第11期陈钧1，陆翌军2，费小龙1（1. 首都体育学院，北京100191；2. 杭州天成教育集团，浙江杭州310004）收稿日期：2014-10-17作者简介：陈钧（1964~），教授，博士。
研究方向：篮球教学与训练理论。
1 前言中国的教练员岗位培训班是从1987 年开始的。
经过长期的发展与完善，到目前，已经形成了一个以学历教育为基础，以教练员岗位培训为重点，包括各类短期培训和信息服务等多种形式的教练员培训体系，为提高教练员素质和教练员接受终身教育创造条件。
随着教练员岗位培训制度的建立与实施，我国教练员队伍建设已经逐渐步入规范化、制度化的轨道。
篮球教练员岗位培训班的开展有利于提高我国教练员丰富的自身执教水平，为中国篮球竞技水平的提高起到了不可替代的作用，为学员们创造了一个学习和交流的机会，使他们得以开阔眼界，拓宽思路，汲取世界优秀教练员的优点，紧跟世界篮球运动的发展趋势，为我国培养更多优秀篮球后备人才奠定基础。
中级教练员培训是培训体系中的关键环节，起到了承上启下的作用，因此研究其培训过程中存在的问题，具有实际的意义。
2 研究方法2.1 文献资料法在中国知网检索1979 年~ 2014年期间关于全国篮球教练员培训班的文献资料，并在国家图书馆、首都体育学院图书馆等查阅相关书籍，了解前人研究的成果和有关的背景知识，并对其进行整理分析，为本文研究奠定理论基础。
2.2 专家访谈法通过走访首都体育学院、北京体育大学、篮管中心相关领导等篮球方面的专家，听取他们对有关篮球教练员培训方面的建议与看法。
2.3 对比分析法比较我国与国外篮球强国教练员培训的优势与劣势，找出目前我国培训班存在的不足。
3 结果与分析3.1 国外教练员岗位培训体系的发展3.1.1 教练员岗位培训等级和组织机构德国、日本和加拿大都将教练员划分相应等级。
银川市初中生男子篮球运动员耐力素质现状及发展对策研究
ideas, lack of understanding on development trend, unable to connect knowledge, lack of scientific theory support. Therefore, middle school male basketball training is still in a relatively vague phase in which unable to provide accurate data and perform scientific information feedback. Yinchuan middle school basketball coaches do not know much about foreign stamina practice, which leads to the "track and field" way of practice. This will influence the development of middle school basketball players in the future. In addition, there are no professional people who can make training plan and give correct indication and evaluation during practice among middle school male basketball team.Key words: middle school male basketball player, stamina, current situation, influence，strategy目录中文摘要 (I)Abstract (II)目录 ................................................................................................................................... I V 1前言 .. (1)1.1选题依据 (3)2文献综述 (4)2.1国外研究现状 (4)2.2国内研究现状 (4)3研究对象与方法 (7)3.1研究对象 (7)3.2研究方法 (7)3.2.1文献资料法 (7)3.2.2测量法 (7)3.2.3对比分析法 (7)3.2.4 访谈法 (7)4研究结果与分析 (9)4.1对银川市四所初中的男子篮球运动员的耐力素质训练进行调查 (9)4.1.1银川市初中生男子篮球运动员的年龄与耐力素质的关系分析 (9)4.1.2银川市初中生男子篮球运动员400米测试结果分析 (10)4.1.3银川市初中生男子篮球运动员1000米测试结果分析 (11)4.1.4银川市初中生男子篮球运动员引体向上测试结果分析 (12)4.1.5银川市初中生男子篮球运动员5.8米*6折返跑测试结果分析 (12)4.2银川市初中生男子篮球运动员进行耐力素质训练的影响 (13)4.2.1耐力素质训练对身体健康发育的影响 (13)4.2.2耐力素质训练对篮球专项素质的影响 (14)4.2.3耐力素质训练对身体综合素质的影响 (14)4.3银川市初中生男子篮球运动员在耐力素质训练中所存在的问题 (15)4.4解决银川市初中生男子篮球运动员在耐力素质训练中的对策 (17)5结论与建议 (20)5.1结论 (20)5.2建议 (20)附录1 (22)附录2 (23)参考文献 (24)攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 (26)致谢 (27)个人简历 (28)1 前言1995年至2015年,中国男子职业联赛（即CBA，英文全称China Basketball Association）已经陪全国各地的广大球迷走过了20个年头，但是宁夏始终没有一支球队能够进入中国篮球职业化的大门。
篮球教练行业报告
篮球教练行业报告引言。
篮球作为一项受欢迎的体育运动，吸引了大批的球迷和运动爱好者。
而在篮球运动中，教练的角色至关重要。
本报告将对篮球教练行业进行分析，包括行业现状、发展趋势、教练的职责和技能要求等方面进行深入探讨。
一、行业现状。
目前，篮球教练行业呈现出蓬勃发展的态势。
随着篮球运动的普及和受欢迎程度的提高，对于优秀篮球教练的需求也在不断增加。
许多学校、俱乐部、训练营等都在积极招聘篮球教练，以提高球员的水平和培养更多的篮球人才。
同时，一些专业的篮球培训机构也在不断涌现，为篮球教练提供更多的就业机会。
二、发展趋势。
随着篮球运动在全球范围内的普及，篮球教练行业也将迎来更多的发展机遇。
未来，随着科技的不断进步，虚拟现实技术、大数据分析等将在篮球教练行业得到更广泛的应用，为教练提供更多的辅助工具和技术支持。
同时，随着篮球产业的不断壮大，篮球教练的薪酬水平也将得到提高，吸引更多优秀的人才加入到这一行业中。
三、教练的职责。
篮球教练的主要职责是指导和培训球员，提高他们的篮球技术水平和比赛表现。
教练需要制定训练计划、指导球员进行各项训练，并在比赛中进行 tical指导。
此外，教练还需要关注球员的身体素质、心理素质等方面的培养，全面提升球员的综合能力。
四、技能要求。
成为一名优秀的篮球教练，需要具备一定的技能和素质。
首先，教练需要对篮球运动有深刻的理解和热爱，具备扎实的篮球技术功底。
其次，教练需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与球员建立良好的关系，并与其他教练、管理人员等进行有效的协作。
此外，教练还需要具备较强的心理素质和应变能力，在面对比赛中的各种复杂情况时能够保持冷静和应对自如。
五、结语。
篮球教练行业作为体育产业中的重要组成部分，将在未来得到更大的发展空间。
随着篮球运动的不断普及和受欢迎程度的提高，对于优秀篮球教练的需求也将不断增加。
因此，希望更多热爱篮球运动的人士能够加入到篮球教练行业中，共同推动篮球运动的发展和壮大。
XX市篮球培训机构的教练员现状与发展对策分析—体育专业毕业论文
XX市篮球培训机构的教练员现状与发展对策分析1.前言1.1选题依据当前我国经济飞速发展，生活水平的提高，健康需求也随之提高，越来越多的人关注健康，尤其是对青少年的身体发展关注度越来越高。
当前篮球运动是我国最受欢迎的球类运动之一，青少年是热爱篮球运动的主要群体之一。
近几年，篮球比赛异常火爆，参与篮球运动的青少年非常多，青少年坚持参加篮球运动，可以有效的提升青少年的身体素质，缓解学习带来的压力。
在篮球明星的影响下，我国青少年对篮球的热情水涨船高，许多以青少年为主的篮球培训机构、俱乐部、培训班如雨后春笋般大量出现。
我国篮球培训机构有着巨大的发展空间，培训机构中优秀的教练员对参与培训的学员起到有效的帮助和提升,培训机构中教练员的技术水平、教学能力等也成为了当下人们选择篮球教育机构首要考虑的问题。
因此,本文选择对XX市篮球培训机构的教练员现状与发展对策进行研究。
1.2文献综述1.2.1国内研究现状以“XX篮球培训机构”“教练员”等关键词，在相关文献资料网站上进行检索，并在校内图书馆进行了大量相关资料的查阅和整理，为本文研究奠定了坚实的理论基础。
针对篮球培训机构教练员重要性研究，目前很多学者在这一方面持肯定的态度。
崔海明(2010)认为篮球运动教练员能够对运动进行全面性的指导。
一名合格的教练员不仅在专业素养方面具备很高的水平，同时在心理素质等各个方面都具备很高的水平，因此这就意味着教练员对于整个篮球运动的开展具有积极的意义。
尤其值得关注的是教练员的合理指导，对于及时发现篮球运动开展过程中存在的问题有着积极的作用[1]。
柳建庆(2008)在研究中针对篮球教练员在篮球培训过程中的重要性进行了分析。
他指出篮球运动开展过程中运动员可能会受到各种各样的威胁，而要减少运动损伤的出现，那么就必须给予正确的指导，因此他认为教练员能够对保障运动员的安全发挥积极的作用。
这两位学者均是从思想和知识角度出发，就教练员的重要性加以分析。
浅谈如何做好中学篮球队教练员对策
浅谈如何做好中学篮球队教练员的对策前言中学篮球运动训练工作是在教练员的指导下，以全面发展运动员的身体素质，提高篮球技术水平和战术意识，增强体育锻炼观念，从而推动群众性篮球活动开展的具有长远效益的一项课外体育活动。
由于篮球教练员在教学训练中处于处于主体地位，是篮球运动训练工作的直接组织者和管理者，是篮球运动竞赛的指挥者，在训练和比赛中起主导作用，不管是技术、战术的教学，还是训练计划的制定，都是教练员所进行的有目的、有计划的行动。
因此，做好中学篮球队教练员对于促进篮球运动员的健康成长、为高一级运动队输送人才及学校篮球运动训练水平的提高都具有重要的意义。
下文从教练员的职业道德、计划制定、训练指导、篮球比赛、教练员应遵循的原则等方面分析做好中学篮球队教练员的重要性。
一、职业道德所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
课外体育运动训练是我国教育事业的重要组成部分。
中学篮球队训练工作对增强学生健康，提高身体素质起着承上启下的作用，做好中学篮球队教练员工作具有举足轻重的结果和效应。
并且训练工作比较艰苦，在带队过程中还要做好各项辅助工作，需要耗费大量的课余时间和精力，因此想要做好中学篮球队教练员工作，教练员就需要以立志忠诚党的体育教育事业为前提；把增进中学生身体健康，提高中学生体能素质与贯彻党和政府关于提高全民体质的倡导结合起来；以大众体育为依托，以锻炼身体为目的，以培养篮球运动后备人才为指导思想的理论与实践定位。
中学篮球运动训练队教练员教学涉及面广，联系学生密切，拥有良好的职业形象尤为重要，因此需要自尊自爱,在向处于中学阶段的篮球运动员传播篮球知识和技能的同时还必须想自己提出严格的为人师表的要求。
教练员不仅是动作技能的传授者，也是人格、品质、品德的塑造者，教练员的行为往往会在队员心灵上留下永远的痕迹。
体育论文：中学篮球队课余训练现状及对策的思考
市直属中学篮球队课余训练现状及对策的思考篮球运动以其独特的趣味性、健身性和教育性成为我国中小学生所最喜爱的运动项目之一。
中小学篮球运动在落实教育方针，丰富校园生活，实现学生全面素质教育，推动我国篮球运动普及化和提高篮球运动水平等方面显现出越来越强的基础作用。
我市中学生篮球爱好者也非常多，每年暑假的中学生“三对三”篮球赛有几百支球队参加，每年参加市直属中学篮球比赛的队伍也一直在 40支左右，基本上每所中学都有代表队参加，规模也是除田径运动会外参加学校最多的一个赛事。
但我市中学生篮球运动在训练、比赛中还存在着许多不足之处，本文试对我市直属中学篮球业余训练现状进行调查，分析影响我市直属中学篮球业余训练的多种因素并对此提出一些意见及建议，以期使我们的课余篮球训练能适应时势的发展、学生的需求，更好的推动学校体育工作的开展。
1、方法：主要采用文献资料法、访问调查法。
2、市直属中学篮球队课余训练现状2．1教练员的构成除一两所中学外聘以外，各运动队的教练都由本校体育教师担任。
有4所学校教练有着较丰富的篮球训练和比赛的经历以及多年的带队经验，其他学校多数是35岁以下的年轻教师，知识水平较高，但篮球专项运动水平不高，有的不是篮球专业，有的也是大学里才改为篮球专业的，缺乏丰富篮球训练和比赛的经历和经验。
他们担任着每周13—16节繁重的体育教学工作及早操、课间操、校内群体活动的组织工作，缺乏时间和精力更没有机会进行篮球业务的学习与提高。
2．2运动员的来源及稳定性有部分重点中学的降分特招生和从正常录取的学生中挑选的。
多数学校都是正常录取的学生中挑选的。
大部分同学只是相对于普通学生而言篮球运动基础或水平更好一些，他们不愿也不可能成为专业运动员，参加训练的目的主要为了兴趣爱好、培养特长、显示能力、强身健体，还有一些的想将来升学加分。
因此，队员的稳定性始终与文化课成绩的上下浮动与升学压力的变化息息相关。
一旦学生的文化课成绩稍有波动，参训学生更加容易受到家长甚至文化课老师的阻挠，常有学生从此退出篮球队的训练。
基于我国高级篮球教练员现状剖析及建议
基于我国高级篮球教练员现状剖析及建议丁素兰（扬州技师学院江苏扬州 225127）【摘要】我国篮球教练员的培养问题将是关系着中国在篮球竞技快速提高和全面发展这方面的一个举足轻重的战略性问题。
在此中国篮球教练员中高级培训班的学员与CBA教练为本文的主要研究对象，而研究主题是以篮球教练员的现状和成长过程及影响因素为中心，其中不乏问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法的使用，对篮球教练员的现状以及在成长过程中存在的问题进行分析，这有利于提高篮球教练员的整体素质。
主要探讨的结果如下：(1)学历水平：篮球教练员有低年龄高学历的趋向发展，但是同国外的教练员学历相比较还有不小的差距。
(2)执教年限：CBA教练员平均为42岁，然而国外优秀的教练员执教年限平均为52岁；CBA 教练员的助理教练经历平均为1年，而NBA教练员的助理教练员经历为7年。
(3)运动经历：CBA教练员均具有较为丰富的运动经历，而NBA教练员此方面只达到83.3%。
(4)教练组团：CBA教练组结构平均不足3人，而NBA俱乐部在此方面平均已达5人。
(5)成长阶段：篮球教练员成长过程包括前期的运动员、中期的助理教练员和后期的主教练三个阶段及积累期、适应期、创造提高期、稳定期和稳定发展期五个时期。
(6)积极学习业务，关注国际篮球动态是影响篮球教练员成长的重要主观因素，其次还要培养善于学习同行乃至前辈先进的培训方式及有效经验的超前意识和热爱篮球事业，关爱队员的潜意思；提高的管理教育运动员的能力；加强成员的继续教育，提高知识水平，完善技能技巧；不断地严格要求自己、控制自己、提高自己。
(7)训练主管部门领导的重视和支持是影响篮球教练员成长的重要客观因素，运动员要有较好的身体素质，充足的后备力量；不断有学习、进修、交流和观摩的机会；优秀教练员的指点以及榜样、事迹的鼓励；得到队员的爱戴和支持；运动队及同行之间相互竞争；家人及亲朋好友的理解：同事之间相互帮助和鼓励；工作条件和环境好，训练设施先进、完备。
篮球教练实习调查报告
篮球教练实习调查报告一、背景及目的随着我国篮球运动的普及和发展，越来越多的人开始关注和参与篮球运动。
在此基础上，篮球教练员的需求也日益增加。
为了更好地了解篮球教练员的现状，提高篮球教练员的教学水平和综合素质，本报告通过调查篮球教练员的实习情况，分析篮球教练员实习中存在的问题，并提出相应的解决措施。
二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和实地观察等多种方法，对篮球教练员的实习情况进行全面了解。
调查对象包括在校篮球教练员、在职篮球教练员和篮球教练员实习生。
三、调查结果及分析1. 篮球教练员实习现状通过调查发现，大部分篮球教练员实习生的教学水平和综合素质较高，具备一定的篮球专业知识和技能。
但在实际实习过程中，仍存在一些问题。
2. 存在的问题（1）实践经验不足：调查结果显示，约60%的篮球教练员实习生在实习过程中，实践经验不足，对比赛场上的应变能力有待提高。
（2）教学方法单一：部分篮球教练员实习生的教学方法较为单一，不能满足不同学生的需求，影响了教学效果。
（3）沟通协作能力不足：调查中发现，一些篮球教练员实习生在与队员、家长和同事的沟通协作中存在问题，影响了团队氛围和教学效果。
（4）篮球理念更新缓慢：随着篮球运动的发展，新的训练理念和技术不断涌现。
但部分篮球教练员实习生对新技术和新理念的了解和掌握不够，需要加强学习。
四、解决措施1. 加强实践锻炼：篮球教练员实习生应多参加实践活动，提高自身的应变能力和实战经验。
2. 丰富教学方法：篮球教练员实习生应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
3. 提高沟通协作能力：篮球教练员实习生要学会与队员、家长和同事有效沟通，建立良好的团队氛围。
4. 更新篮球理念：篮球教练员实习生要关注篮球运动的发展趋势，不断学习新技术和新理念，提高自身综合素质。
五、总结通过对篮球教练员实习情况的调查分析，我们发现篮球教练员实习中存在的问题，并提出相应的解决措施。
希望这些措施能为篮球教练员实习生的成长和发展提供帮助，为我国篮球运动的普及和发展贡献力量。
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宁夏回族自治区中学篮球教练员的现状及对策研究
摘要：文章对宁夏回族自治区目前从事中学篮球训练的教练员的年龄、学历、岗位培训等情况进行了调查研究，发现教练员的整体水平有待提高，并针对宁夏回族自治区中学篮球教练员队伍中存在的问题提出若干建议，旨在提高宁夏回族自治区中学篮球教练员的水平。
关键词：宁夏回族自治区中学篮球教练员现状研究对策研究1.引言
众多学者已经从不同的角度对宁夏回族自治区中学篮球教练员现状进行了大量的理论研究，“只有建立小学—中学（包括体校、传统篮球项目学校）—大学（包括体院、篮球系）—篮球职业俱乐部）—国家队的篮球人才培养体系，才能使我国篮球运动持续健康发展”已成为篮球理论界的共识。
中学篮球教练员的数量和质量是影响中学篮球人才培养的重要因素。
在篮球教学和训练的过程中，教练员起主导作用，篮球队的日常训练质量、管理都与教练员有密不可分的关系。
教练员对篮球运动的理解程度、篮球理论的掌握程度、篮球球技的战术掌握和运用的熟练程度都直接影响篮球队员的成长、篮球队的发展。
因此，笔者在全面了解和研究宁夏回族自治区中学篮球教练员队伍状况的基础上，针对其存在的问题提出相应的对策，以期推动中学篮球运动的发展，培养出更多优秀的篮球人才。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
选取宁夏回族自治区2013年青少年篮球锦标赛男子前八名和女子前六名的篮球队共14名教练员为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
以“教练员现状调查分析”为关键词在中国期刊网查询，将收集的文献资料进行梳理。
1.2.2问卷调查法
自制调查问卷，进行调查研究。
问卷采用现场发放，现场填写、现场回收的方式。
共发放问卷14份，回收问卷14份，回收率100%，其中有效问卷14份，有效回收率为100%。
1.2.3数理统计法
用计算机对问卷调查结果进行统计分析。
1.2.4专家访谈法
笔者走访所有调查的篮球教练员，针宁夏回族自治区中学篮球教练员的现状进行相关问题的探讨。
2.研究结果与分析
2.1篮球教练员的年龄结构
笔者调查发现，此次参加宁夏回族自治区青少年锦标赛的大多数教练员，年龄在30～45岁之间，见表1。
分析表明：调查的14名教练员绝大部分都年富力强、有较为丰富的生活阅历，积累了一定的比赛与训练经验的。
宁夏回族自治区
中学篮球队训练多数是在室外进行，并且训练时间多为早、晚，教练员不仅要起早贪黑，还要忍受各种恶劣气候给训练带来的诸多不便，所以充沛的体力是训练工作的一切保障。
2.2篮球教练员的学历结构
学历主要反映教练员接受正规教育的程度，科学化的训练是提高队员篮球水平的基础，而教练员的能力是决定科学化训练能否实现的关键。
加强教练员的教育与培训是我国篮球运动管理部门十分关心的问题之一，我国教育部门要求，中学阶段的教师必须具备本科或本科以上的学历。
从表2可以看出，此次调查的14名教练员，尚无研究生学历，全部都是大学本科生。
2.3篮球教练员岗位培训情况
对教练员进行培训是提高教练员水平的重要途径，也是全面提高我国篮球后备人才水平的保证。
定期组织系统的有针对性的培训，对于完善教练员的知识结构，了解新的篮球训练理论，扩大视野有很大帮助。
教练员培训正式起步于上世纪九十年代，从一开始就受到高度重视，并有明确制度要求。
人事部和原国家体委于1994年联合颁布了《体育教练员职务等级标准》（人职发〔1994〕17号），规定教练员在申报职务时，必须取得相应教练员岗位培训合格证书。
从2001年1月1日起，只有经过教练员岗位培训并获得相应级别岗位培训合格证的教练员，才可以申报晋升高一级教练员职务。
目前，教练员培训体系是以学历教育为基础，以岗位培训为重点，包括各类短期培训及信息服务等。
但宁夏回族自治区的教练员
培训班比较少，基本上两三年才举办一次关于体育的岗位培训，见表3。
在调查中，笔者发现有许多篮球教练员从未参加过任何培训，笔者又对从未参加过培训的教练员进行了原因调查，结果表明（见表4），许多教练员认为培训班没有任何作用，费时、费钱。
这反映出有关部门组织的业务培训内容质量不高，针对性不强。
更多的教练员想参加，但是没有地方可参加。
这表明宁夏回族自治区有关部门一定程度地忽视了中学篮球教练员的培训需求，业务培训状况也有待改善。
2.4篮球教练员提出的问题
在此次问卷调查中，所有教练员都提出宁夏回族自治区的中学生篮球比赛次数太少，不利于激发学生的长年训练热情，每年只有一次正规的比赛，并且比赛场数不足10场，很难保障学校对于篮球项目的支持力度，教练员之间的业务交流次数太少，也间接地阻碍了教练员的训练激情。
3.结论与建议
3.1结论
3.1.1宁夏回族自治区中学教练员整体年龄结构分布较为合理，中青年的篮球教练员是主力军，但是需要在长期的工作实践中丰富自身的训练经验，提高训练能力。
3.1.2宁夏回族自治区中学篮球教练员的学历达到了国家教育行政部门对于中学教师学历的要求，但由于地域、训练环境等问题，
高学历、高素质、高水平的教练员人才还是严重缺乏的。
3.1.3宁夏回族自治区的体育主管领导对教练员岗位培训的意义认识不足，部分学校对于岗位培训的支持力度不够，制约了教练员发展。
岗位培训不同于学历教育，要求授课内容具有针对性、实用性，并且要不断增加与篮球有关的新知识。
3.2建议
3.2.1各个学校成立篮球训练教练组，由两三名教练员组成，有利于提高训练质量，也有利于丰富教练员的实践经验，加强教练员队伍的培养，组建梯队式人才队伍。
3.2.2积极创造优厚的条件吸引众多篮球人才投身宁夏回族自治区中学篮球教育事业中，可与区内专业体育高校达成联合办学模式，对区内优秀的教练员进行研究生培养，组织教练员观摩高水平训练，逐渐完善教练员的学历结构。
3.2.3各有关部门及各级领导要高度重视教练员岗位培训工作，从制度上确保教练员岗位培训工作的顺利完成。
让教练员真正获得所需的知识，运用在日常训练中，为宁夏回族自治区培养出更多的篮球后备人才。
3.2.4增加中学生比赛次数，扩大比赛规模，区内中学生联赛各市县争做每周一赛，让学校、教练员、队员之间常交流。
参考文献：
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[4]高兵.对参加cuba联赛教练员现状调查研究[d].北京体育大学硕士学位论文，2003.5.
[5]史康成.新形势下教练员岗位培训工作的创新与发展[j].中国体育教练员，2004，（1）：12.。