学生一日一周一月常规(2010)
重庆邮电大学学生手册2010版
目录国家法规普通高等学校学生管理规定 (3)高等学校学生行为准则 (12)国家教育考试违规处理办法 (13)学生伤害事故处理办法 (21)学籍管理重庆邮电大学学分制学籍管理规定 (31)重庆邮电大学学年学分制学籍管理规定 (39)重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 (47)重庆邮电大学本科生转专业管理办法 (52)重庆邮电大学特长生学业考核管理办法 (55)重庆邮电大学第二专业教学管理实施细则 (57)重庆邮电大学课程考试管理规定 (60)重庆邮电大学普通全日制本科生试行学分制收费方案 (69)重庆邮电大学普通本专科学生注册管理暂行办法 (71)重庆邮电大学推荐免试研究生实施办法（试行） (75)重庆邮电大学学生补考和重修管理规定 (78)重庆邮电大学外语水平考试管理办法 (80)重庆邮电大学学生学历学位证书管理办法 (82)重庆邮电大学关于本科学生毕业设计（论文）工作规定 (85)重庆邮电大学学生体质健康标准实施细则（试行） (94)重庆邮电大学本科生B学分培养方案实施办法(试行) (96)大学英语课程分级教学管理规定（试行） (99)重庆邮电大学毕业学生大学英语和计算机应用能力要求 (101)重庆邮电大学教室借用管理实施细则 (102)奖励与惩处重庆邮电大学普通本专科学生综合素质测评实施办法（试行）.. 106 重庆邮电大学普通本专科学生奖助学金评定实施办法（试行）.. 112 重庆邮电大学普通本专科学生评优实施办法 (119)重庆邮电大学校长荣誉奖评选办法 (131)重庆邮电大学市级先进班集体和市级文明寝室评选实施办法 (132)重庆邮电大学学生违纪处分实施办法 (134)重庆邮电大学学生申诉处理实施细则 (142)日常管理重庆邮电大学校园秩序管理规定 (149)重庆邮电大学学生住宿管理办法 (152)重庆邮电大学家庭经济困难学生认定工作实施办法（试行） (159)重庆邮电大学助学贷款管理办法 (162)重庆邮电大学学生勤工助学管理办法 (167)重庆邮电大学减免家庭经济困难学生学费的暂行办法 (171)重庆邮电大学大学生素质拓展计划实施办法 (172)重庆邮电大学学生课外学术科技创新活动管理暂行办法 (192)重庆邮电大学学生文艺体育活动管理暂行办法 (199)重庆邮电大学学生干部管理暂行办法 (203)重庆邮电大学升旗仪式及早操管理办法 (208)重庆邮电大学学生医疗管理办法 (209)重庆邮电大学关于校徽、学生证、火车优惠卡的管理办法 (211)学生管理与学生自律协议书 (212)国家法规中华人民共和国教育部令第21号《普通高等学校学生管理规定》已于2005年2月4日经部长办公会议讨论通过，现予发布，自2005年9月1日起施行。
西南石油校纪校规考试2010年考题
1、西南石油大学是一所○1与○2共建、以四川省人民政府管理为主的教学研究型大学。
2、今日的西南石油大学将继续秉承“○3、○4”的优良传统，弘扬“○5、○6”的精神，践行“○7、○8”的校训，实施“质量立校，人才强校，学术兴校，突出特色，科学发展”的“二次创业”发展战略，力争一流，努力把学校建设成为一所特色鲜明的多科性教学研究型大学。
3、⑨年9月20日，国务院批准成立⑩。
从此，伴随着我国石油天然气工业的建设和发展，学校开始了先有学生后建校的破常规办学实践。
1970年7月，学校更名为○11。
4、学校设立的奖学金有：优秀学生奖学金、○12、单项奖、社会资助奖学金。
5、“飞翔奖”下设十个单项，以奖励在学术科技、社会工作、道德风尚、社会实践、宣传写作、○13、○14、○15、○16、○17等十个方面取得突出成绩的学生。
6、当学年两个学期连续获一等以上（含一等）奖学金者，可授予○18荣誉称号，发给荣誉证书。
7、伪造各种证件或证明文件，伪造、变造各类有价证券者，给予○19以上处分。
8、私自在外租房住宿者或经查实晚归、夜不归寝者，视其情节可给予○20处分。
9、不假离校的学生每天按○21学时累计。
10、一学期旷课10-19学时给予○22处分，20-29学时给予○23处分，30-39学时给予○24处分，40学时以上给予○25处分。
11、学生因事、因病需请假，由本人提出书面申请，一天以内由○26审批；一天以上三天以内由院（系）○27审批；三天以上一周以内由院（系）○28审批；一周以上由○29审批。
12、西南石油大学学生诚信档案（以下简称学生诚信档案）记载的是我校学生在校期间○30和操行表现，是学校、用人单位以及其它相关单位或部门对学生进行诚信程度评价的重要依据。
二、选择题（不定项选择，多选、少选均不能得分，每题2分，共70分）1、西南石油大学是新中国创建的第（）所石油本科院校。
a、1；b、2；c、3；d、42、“优秀学生奖学金”的获奖等级，原则上在同一专业年级中按综合素质评分由高到低确定，且学分绩点排名在同一专业年级的前( )。
学生干部值周安排表(2010年)
请以下同学5月31日下午第四节课到学术演讲厅参加培训，不得缺席或迟到。
学生干部值周安排表第十五周体育委员总负责人七年级八年级九年级喻丹祺（8.11）黄宇轩(7.7)早操吴诗诗(7.23)1—5 6—10 11—16 17—23 1—5 6—10 11—16 17—22 1—5 6—10 11—15 16—22周为（8.4）体育委员（8.17）李俊章（8.7）肖瑞杰（8.21）李豪杰（7.17）龙浩云(7.4)王丽莎(7.3)黄义（7.6）教室卫生张凌森(7.7)邹启楠（8.9）罗富豪（8.19周展鹏（8.12）江潮逸（8.5）体育委员（7.15)王凡（7.21）胡耀文（7.10谢欣怡(7.2）夏子杰（8.3）杨宇豪（7.9）肖智力（8.15）王宇傲7.18)食堂谭思溢(7.11)袁琳（8.11）张家豪（7.23）刘新月 (8.22）黄思源（7.12）杜尧 (7.8) 贾新月(7.5) 伍玉林(7.16) 邹航（8.20）郑星宇 (7.7)车库卢昊禹(7.4)郭奇（8.14）杨丽章（8.13）程浩瑞（8.1）林科峻（7.19）刘佩嘉（7.22）周新龙(7.11)付凯瑞（8.6）文园（8.10）小卖部何思妮(7.5)张玉晓（8.8）张家瑞（8.16）潘瑞祥（8.2）夏浩（8.18 ）卢璐瑶（7.1）贾家（7.13）何俊哲 (7.14) 蒋成喜（7.20）(带上本子做好记录，提醒同学不得将食品带入教学区)附：一、早操评分标准：（总分10分）1、根据本班同学集合队伍的快、静、齐情况评分。
3、迟到1－2人扣3分；3－4人以上扣5分；5人以上扣10分。
2、根据本班同学做操动作规范程度和精神风貌评分。
4、班主任无故缺席，扣10分/人次。
二、课间卫生评分标准：（总分30分）1、墙面、地面清洁（10分）。
若墙面、地面、讲台及附属过道有纸团、果皮、污迹，有蜘蛛网和乱贴乱画等，按一个单位（一个、一块……）扣2分。
班级日常事务管理
班级日常事务管理在“班级日常事务管理”这一大块，可以又分为常规管理工作和非常规管理工作。
一、就常规工作来说，可分为一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规等。
一日常规有：考勤、两操一活动（早操课间操、课间活动）、课堂（自习）纪律、值日、作业收阅、课前准备、其他学校特殊规定的常规。
一周常规：1、升旗；2、开好班（团）会；3、更换座位；4、黑板报；5、教室物品检查管理；6、班级文艺活动；7、每周学习一首歌曲；8、搞好本周大扫除活动；9、记好一周日志、10、要求每个学生每周做一件有意义的事情，组织学生交流心得体会；11、班级本周工作总结。
一月常规：1、出席每月一次的班主任工作例会；2、召开一次班干部会议；3、制定好本月计划；4、组织一次学生自我测试（或月考）；5、月末进行一次班级物品检查，检查各种用品是否完好；6、本月工作总结。
学期常规：1、组织落实好开学工作；2、教育环境布置；3、召开1-2次任课教师联系会；4、开好家长会；5、学期初清点班级设施和备用品，期末做好交接手续；6、召开两次学习方法交流会；7、组织学生搞一次心理健康知识讲座课；8、记录好学生让你感动的事例，以备评语使用；9、进行学生评价，做好鉴定和总结，评选出学优秀学生和学生干部，以及各种积极分子和进步快的学生，给予表扬和上报。
10、帮助学生制订好假期学习计划，按学校要求对学生进行必要的安全健康教育；11、做好卫生保健工作。
学年常规：1、新生入学教育；2、班干部的选举和培养；3、班级制度建设；4、班级目标的确立；5、贫困生摸底建档；6、考试动员；7、班级毕业服务工作。
对常规工作研究是对班主任生存状态的研究。
也是提升班主任效能感的重要途径。
那么，前面所列的常规管理工作是否真的是班主任必须亲自完成的呢？我以自己的体会和做法对照检查说明。
一日常规中：1、考勤问题：涉及三方面的考勤：早操、课堂、自习。
早操活动由体育委员负责，包括出勤人数、缺勤人名单、整队、领跑和领操等。
高2010级4班学生一日常规
高2010级4班学生一日常规1、按时起床。
规定起床时间到后，坚定起身，不拖拉，不赖床。
起床后迅速刷牙洗脸，清理个人卫生。
2、早自习。
①规定时间以前在教室坐好，不准迟到、早退。
生病或特殊情况下要主动请假说明。
【迟到早退者300字说明书；中间外出者200字说明书；旷课者1000字说明书；请假者，补写100字假条】②到教室后端正坐姿，大声朗读，用心记忆，不准出现交头接耳，做其它事情，趴在桌上，双目呆滞走神，声音微小等泄气行为【违反者站立读书提神】。
3、早餐。
放学铃声后及时去餐厅用餐。
用餐期间注意用餐文明。
排队买饭不插队，按需买饭不浪费。
用餐完毕后及时将餐盘回收，不准将食物带出餐厅，不准边走边吃。
【如检查发现或在学校通报中出现，每人写1500字说明书】4、早饭空。
早饭空期间，值日生打扫卫生区走廊和南楼梯部分。
重点注意：①楼梯扶手②墙根、墙角③走廊所对应的墙壁平台。
宿舍值日生打扫宿舍卫生。
重点注意：①地面清扫②床铺整理③鞋排齐④整理好毛巾⑤内窗台清理干净⑥外侧走廊墙壁、墙角拖干净。
【在班主任、卫生委员的每日检查中出现不合格情况者写300字说明书。
在常规检查中不准出现扣分情况。
每扣一分，写500字说明书。
】5、7:20分早读。
要求同项目2。
在此期间，值日生打扫卫生区的卫生间和直饮水间部分。
应该及时完成，在保证质量的情况下尽早参加早读。
重点注意：①墙根、墙角、死角处②水池、小便池、大便蹲台及其侧面底部的冲洗和打扫。
在每学期开始，都通过大扫除彻底清理，平时注意用水冲洗，以保持洁净，避免费时费力的情况出现。
【在班主任、卫生委员的每日检查中出现不合格情况者写300字说明书。
在常规检查中不准出现扣分情况。
每扣一分，写500字说明书。
】6、早读后预备。
准备第一节课内容，找好书本和相关资料，预习或复习，准备进入听课状态。
冬季应开窗通风。
7、上午4节课及课间空。
上课期间不准迟到、早退，不准在课堂上喝水、吃零食、吃口香糖，不准看课外书籍、讲话或做小动作，不准趴在桌上。
2010年全年日历表(校历)
23
初九
24
初十
25
十一
26
十二
27
十三
28
十四
29
十五
30
十六
1
31
世界麻风日
日 5 6 7 8 9 1 2 3 4
开学
一
二
三
四
五
六
2月
十八
1 7
国际声援南非日
2
世界湿地日
3
二十 立春
4
廿二
5 12
国际足球比赛日
6
灶君(祭灶)节
8
廿五 廿六
9 16
初三
10
国际气象节
11
廿八
13
除夕
14
春节
15
初二
- 6 -
25
全国土地 日
26
国际反毒品日
27
十六
28
十七
29
十八
30
十九
日 26 18 27 19
廿三
一
二
三
四
五
六
7月
1 4
廿四
2
廿二
3 10
廿九
中国共产党建党日 国际体育记者日
5
廿五
6 13
初二
7
中国人民抗日战争纪念日
8
廿七 廿八
9 16
初五
28 20
暑假
11
世界人口 日
12
6月小
14
初三
15
初四
17
初六
24
亚非新 闻...
25
十二
26
十三
27
十四
小学生自主班级管理制度（四篇）
小学生自主班级管理制度是指在小学班级中，鼓励学生自主参与、自我管理自己的行为和学习。
下面是一个可能的小学生自主班级管理制度的例子：1. 学生议事会：每个班级设立学生议事会，由班级代表选举产生，负责班级事务的讨论和决策，如班级活动、教室环境等方面。
2. 自我评价：每位学生定期对自己的学习和行为进行评价，根据自己的评价，设定改进目标，并向老师和家长汇报。
3. 课堂纪律：学生积极参与制定课堂纪律，如按时到课、不吵闹、听从老师指导等。
4. 课余时间管理：学生可以根据自己的兴趣和爱好选择参加学校组织的各类课外活动，但需在家长和老师的指导下制定时间表，合理安排学习和娱乐时间。
5. 班级卫生：每位学生负责自己的座位和周围环境的卫生，共同维护班级的整洁。
6. 班级规则：学生参与制定班级规则，如不打架、不欺负同学、互相尊重等，大家共同遵守。
7. 奖惩制度：根据学生的表现，设置奖励和惩罚机制，鼓励学生优秀表现，警示和纠正不良行为。
8. 家长参与：鼓励家长积极参与学生的班级管理，与孩子一起制定和执行班级规则，定期参加家长会议，与教师共同管理孩子的学习和行为。
以上是一个简单的小学生自主班级管理制度，可以根据具体情况进行调整和完善。
通过自主参与管理，学生可以培养自律、责任感和团队合作精神，促进良好的班级氛围和学习效果。
小学生自主班级管理制度（二）一、引言小学生是学校的主要群体之一，他们是社会未来的栋梁，培养良好的自主管理能力对他们的成长至关重要。
为了促进小学生的自主能力培养，建立一个有秩序、和谐、严谨的班级环境，我们制定了小学生自主班级管理制度。
本制度将帮助学生养成良好的行为习惯，培养自主意识，提高集体荣誉感和团队合作意识。
二、原则1. 公平公正：制度执行过程中，对学生一视同仁，公平公正处理问题。
2. 鼓励激励：通过奖励和表扬来激励学生的积极行为和自主管理能力的发展。
3. 约束规范：建立明确的规则和纪律，约束学生的行为，维护班级的稳定和秩序。
教育管理
向管理要质量，以质量促发展——新台子学校教育教学管理一、加强教学常规管理、向管理要质量深入学习落实教育局提出的常规管理目标，即，抓好常规管理，使常规管理精细化；抓好常规教育，使常规教育经常化，规范教学行为；注重过程，抓好教学常规，使教学常规优质化；研究课堂，提高质效，做到常规教研专题化。
认真落实其中的一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、一学年常规，完善学校管理，保证学校工作顺利进行。
（一）加强教学常规管理，向管理要质量。
第一、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。
每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措诿）并为教师打综合评定分。
善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性，为教师聘用奠定基础。
要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。
要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。
每位教师都熟悉教材的编写意图，备课体现“自主、合作、探究”和“玩中学”（低年级）的教法备课参照《学科课堂教学标准》，使备课真正成为课堂教学服务。
第二、要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。
在小学推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改（落实三维教学目标）。
课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。
在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学透《学科教学标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用《标准》来完善课堂教学。
二是学校领导要坚持听课。
一要跟踪听课，二要推门听课；通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂效率低的有利措施，争取使人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率低而影响教学质量的情况出现；在教师中抓起互相学习请教的研究风气（有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验）。
学校班主任工作常规(一学期 一月 一周 一日)
学校班主任工作常规班主任是班集体的组织者和领导者，是一班学生思想教育的负责人，是联系班级中各科老师的纽带，是沟通学校和学生以及家庭和社会的桥梁，是学校教育工作的骨干力量。
班主任是集体的灵魂，班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用。
为了搞好班主任工作，使班主任工作有章可循，明确班主任一学期、一月、一周、一日的常规工作，按照学校精细化管理工作的要求，制定《学校班主任工作常规》。
一、班主任一学期常规工作【新生入学】（1）新生报到、军训工作。
配合完成学生报到、登记等工作，配合学生处有效组织学生入学军训。
（2）建立学生通讯档案。
采集学生及其家长通讯方式，建立通讯档案，做到时时有联系学生及其家长的有效通讯手段。
（3）新生学籍注册工作。
依据学籍信息登记表采集学生信息；采集学生免冠电子照片（同时收集一寸照片8张、两寸照片4张备用）。
完善学校OA系统中班级学生信息。
注意信息采集方式，确保学生基本信息准确无误。
（4）建立学生健康档案。
协助相关部门做好学生入学体检工作，建立学生健康档案。
（5）学生家庭情况摸排。
掌握班级中哪些学生属于特殊家庭（单亲家庭、重组家庭、留守学生、隔代抚养等），了解学生家庭基本经济情况。
针对特殊家庭学生制定长期教育计划，做好家庭贫困学生的登记。
需注意学生家庭信息的保密性，谨防学生家庭信息泄露。
1、学期初（1）做好学生报到注册等工作，作好学生个人信息的登记核对，统计上报学额，做好控辍保学工作。
（2）做好班级卫生、书本发放、学生座位编排、队列顺序等工作，妥善安排学生的就餐、住宿等事宜。
（3）组建、改选班委，明确分工，落实职责。
（4）做好班级环境布置及班级文化建设工作，营造良好的育人氛围。
（5）制订好班主任工作计划，分析班级学生基本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。
（6）学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生纪律处分条例》及其他校规校纪。
一周一小考、一月一大考“演练记录
一周一小考、一月一大考“演练记录一周一小考、一月一大考演练记录
摘要
本文档记录了一周一小考和一月一大考的演练情况。
通过每周
的小考和每月的大考演练，学生能够提升研究效果并评估自己的研
究进展。
一周一小考演练记录
第一周：主题：数学，题目：乘法运算。
学生平均成绩为80分，最高分为95分，最低分为70分。
全班有80%的学生超过了及
格线。
第二周：主题：英语，题目：语法。
学生平均成绩为85分，
最高分为90分，最低分为75分。
全班有90%的学生超过了及格线。
第三周：主题：历史，题目：古代文明。
学生平均成绩为75分，最高分为80分，最低分为70分。
全班有70%的学生超过了及
格线。
一月一大考演练记录
第一月：主题：数学，题目：代数方程。
学生平均成绩为85分，最高分为90分，最低分为80分。
全班有85%的学生超过了及格线。
第二月：主题：英语，题目：阅读理解。
学生平均成绩为80分，最高分为85分，最低分为75分。
全班有80%的学生超过了及格线。
第三月：主题：科学，题目：物理实验。
学生平均成绩为75分，最高分为80分，最低分为70分。
全班有70%的学生超过了及格线。
结论
通过一周一小考和一月一大考的演练，学生们在不同学科中取得了可观的学习进步。
这种定期的考试演练不仅可以提高学生的学习效果，还能帮助学生评估自己的学习成果。
未来，我们将继续坚持这一策略，以促进学生的全面发展和学术成就。
第一学期政教处工作计划
第一学期政教处工作计划一、指导思想全面贯彻党的“十七大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初建具有省泰中附中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、目标任务安全事故零纪录；常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。
1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6.实施安全教育活动与主题班会“双轮驱动”，扎实有效地开展安全教育活动，全面提升学生的安全意识和技能；7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
8.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。
9.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；10.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；三、工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。
3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。
班级管理一日常规
班级管理一日常规班级管理一日常规为了落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求全体同学遵照执行。
一、起床1、按时起床，整理好床铺、宿舍，保持服装整洁，发型大方得体。
2、按时出操，认真早锻炼。
3、早操完毕，进教室早读，按指定要求预习、复习功课。
二、上课1、预备铃响后，立即进入教室坐好。
准备当堂课的学习用品，静候老师上课。
2、学生迟到应在门口喊“报告”。
经许可后，方可进入教室。
3、听课是要端正坐姿，不准穿背心上课。
4、上课要专心听讲，积极思考，认真做笔记，不准交头接耳，不做与当堂课无关的事情。
5、踊跃回答老师的问题，发言时声音要宏亮，发言完毕，经老师允许后方可坐下。
向老师提问时，要先举手，经同意方可起立提问。
6、实验课，要爱护仪器。
不得把仪器和实验用具带出室外，损坏仪器要赔偿。
7、下课铃响后，教师宣布下课以后，老师离开教室后，学生才可以自行活动。
8、认真上好体育课，积极参与配合老师的教学，不得私自离开或不到堂，更不能回教、寝室或出校门。
三、课间1、下课后先准备好下一节课的学习用品，然后走出教室，做些有意义的活动，严禁相互追逐、打闹或大声喊叫。
2、值日生擦好黑板，整理好教室，抹去讲桌上的粉尘，学科代表分发作业或帮老师拿教具。
3、课间不乱扔屑、包装袋、果皮等垃圾。
不随地吐痰，不向墙壁踢脚印，不翻墙弄电等。
4、不随便进入教师办公室，有事进老师办公室先喊报告，得到允许后方可入内，在办公室坐立有礼貌，不得乱动办公用具，不乱翻老师的书籍、作业、考试卷等。
5、注意安静。
在楼内不大声说话，不追逐打闹。
走廊内走动，要疏散自流成行，各自靠右边行走。
上下楼时各班的学生要按学校指定的楼梯上下。
在楼外，不大声喧哗、嬉闹，教学区内不准搞体育活动。
四、出操与集会1、积极参加校会、年级会及学校组织的校外集会。
不旷会，不准中途退场。
2、认真做课间操和眼保健操。
动作要认真、准确。
如有事因病不能做操，要向老师请假。
3、队伍集合要快、静、齐，听从指挥。
魏书生班级管理理念
魏书生班级管理理念魏书生是我国著名的教育家，之前也有所了解但缺乏整体、系统的感知，这次学校组织我们教师集体观看、学习了魏书生老师的关于班级管理的视频，使我得以全面的了解魏书生老师的班级管理方法和理念，看完之后感慨良多。
魏书生班级工作的管理思想始终突出“和谐”“高效”“快乐”。
他的班级管理可谓匠心独运，他的理念是“引”而不是“管”，引导学生明白做人的道理、引导学生懂得学习的重要性、引导学生学会自我管理，这一点做得更是让我们赞叹。
在班级管理上他主张以治为胜、赏罚分明、客观公正、和谐催人。
并提出惩罚是手段不是目的的道理。
在班级里做到了“事事有人管、人人有事做、时时有事做”。
从班长到课代表每个人分工明确，职责分明。
班级的一日常规、一周常规、学年常规，都精心地按时空顺序制定安排，互相制约，实行网络化管理，更显示管理者的独特之处。
一、“以人为本”的管理思想和“以法治班”的管理思想关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。
的确，魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一，也是他管理思想中最具价值的认识之一，其实质是现代管理思想中的“人本”观念和“法制”思想。
魏书生借鉴吸收了企业管理中先进的管理思想，并把它结合运用到了班级管理实践中去，从而为班级管理开辟出一条崭新的思路，并且获得了管理的成功。
“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，以“以法治班使班级管理形成制度化，走向了自动化；二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。
魏书生的做法使我们进一步坚定了以下认识：l、虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。
小学生自主班级管理制度（4篇）
小学生自主班级管理制度一、引言小学生是学校的主要群体之一，他们是社会未来的栋梁，培养良好的自主管理能力对他们的成长至关重要。
为了促进小学生的自主能力培养，建立一个有秩序、和谐、严谨的班级环境，我们制定了小学生自主班级管理制度。
本制度将帮助学生养成良好的行为习惯，培养自主意识，提高集体荣誉感和团队合作意识。
二、原则1. 公平公正：制度执行过程中，对学生一视同仁，公平公正处理问题。
2. 鼓励激励：通过奖励和表扬来激励学生的积极行为和自主管理能力的发展。
3. 约束规范：建立明确的规则和纪律，约束学生的行为，维护班级的稳定和秩序。
三、职责分工1. 班委会：由班级的学生共同选举产生。
班委会成员包括班长、副班长、纪律委员、学习委员、卫生委员等，他们负责班级内部的事务管理工作，协助老师管理班级。
2. 班主任：负责班级的日常管理工作，指导学生建立自主意识和良好的行为习惯。
3. 学生：积极参与班级管理，遵守规定，配合班委会和班主任开展管理活动。
四、班级规则1. 上课纪律：学生按时到校、按时进入教室，上课期间保持安静，不讲话、玩闹，听从老师的指导和要求。
2. 课间休息：遵守课间休息规定，不乱扔垃圾，不打闹、追逐，保持课桌整洁。
3. 课外活动：参加课外活动需要经过班委会的组织和老师的同意，活动期间要遵守规定，保持安全和秩序。
4. 班级卫生：学生要自觉保持个人卫生，不乱丢垃圾，保持教室整洁和环境卫生。
5. 班级荣誉：学生要珍惜班级荣誉，遵守学校和班级的规定，维护班集体的形象和声誉。
五、奖惩制度1. 奖励措施：（1）优秀班干部：班委会成员中表现优秀的学生将获得表扬和奖励。
（2）班级之星：每月评选出表现优秀、贡献突出的学生，给予奖励和表扬。
（3）荣誉榜：将在每月评选出的优秀学生名单张贴在班级墙壁上，树立学习榜样。
2. 惩罚制度：（1）口头警告：对于轻微违纪的学生，给予口头警告，提醒其纠正错误。
（2）写检讨：对于不认真学习、违反纪律的学生，要求其写检讨，并通过班会进行批评教育。
XY市第一中学学生一日行为常规(精华版)
XY市第一中学学生一日行为常规一、晨起1．按时起身、漱洗、吃早饭。
住宿生按作息时间表按时起床；路途较远的同学，要根据家庭和学校之间的路程以及交通情况，定好起身时间。
起床后，要将脸、手洗干净，头发梳整齐，整理好内务。
衣被叠放整齐，桌面要整洁，地面要干净。
早饭要吃饱，保证身体健康，提高听课效率。
2．穿戴要整洁、朴素、大方。
周一至周五在校内穿校服，参加重要活动要统一着校服。
男生不留长发，女生不烫发，男女同学都不染发，不理怪发型，不化妆，不戴首饰；上体育课要穿运动服、运动鞋。
3．整理好书包，带齐学习用品。
最好在前一天晚上作业做完以后，看看课程表，想想第二天要缴什么作业，要带什么学习用品，整理好书包再睡觉。
4．孝敬父母，尊重长辈是中华民族传统美德。
出门上学或放学回家，要向爸爸妈妈及长辈打招呼，平时每逢长辈生日寿辰要及时祝贺道喜，如果家长生病要及时关心、亲切问候。
5．注意交通安全，不违章通行。
骑自行车的同学。
不骑无车铃、无刹车、破损严重的自行车。
不要骑超标的电动车。
不能强行超车，不能突然转弯，以免发生交通事故。
如果碰撞了别人要打招呼；造成了事故，要主动处理，不能逃逸。
发生了事故，同学间要互相救助，或帮助记住肇事者车号、特征，或帮助扶起受伤的同学、伤势严重的要帮忙送往医院，或帮助其与学校或家长取得联系，情况危急的可到附近报警110或报急救中心120。
钱包、书包要随身放好，以防丢失或被盗，碰到意外情况，要注意自我保护，要用智慧、用适当的办法进行自救或帮助他人解脱困境。
二、进校6．准时到校，不迟到、不早退。
因病因事不能到校，必须办好请假手续，或提前请假，请假条上必须有家长的签字。
7．在校园内骑车要减速慢行。
到校门口要主动下车，到自己班级车辆停放地点，把车辆摆放整齐，车轮不要超过白线，车龙头一顺摆，车篓里的有用东西要拿走。
车子要锁好，班级要安排专人进行摆放和上锁检查。
8．遇见老师要主动问好，早上说“老师，您早！”中午、下午、晚上说“老师，您好！”放学时说“老师，再见！”同学之间见面或分手时也应互相招呼。
学生一日一周一月常规(20xx)
学生一日一周一月常规(20xx)榆次五中学生一日常规6：30起床，搞好个人卫生，开始早餐。
7：00精神抖擞到学校，路上注意安全；值日生清理班级和卫生区，养成卫生习惯。
7：30早读前，各班在黑板上写一条励志格言和寄语；班长或语文课代表安排领读一首诗词，养成阅读习惯。
8：10上课，课上要学会自主学习、主动探究，培养良好学习习惯。
9：50初一、初二做眼保健操，高质量完成阳光大课间活动；初三体育训练，期间不吃零食，不乱扔废物；保持教室及校园外的环境卫生，如遇乱丢垃圾者，要及时制止并向政教处老师报告。
各班派出35名卫生监督员、监督本班卫生区。
（监督要持续一天所有课余时间），随后上两节课。
12：00放学，要走人行道，骑车回家同学注意安全。
14：30午休后，洗漱完毕，高高兴兴去学校，到学校见到老师和同学要问好，培养好文明礼仪习惯。
（特别提醒：14：30以前所有学生不准在校门口逗留） 14：55由各班音乐课代表组织本班学生高唱校园歌曲。
15：00上两节课，按上课要求学习16：40参加学校一小时阳光课间活动，清扫卫生，积极劳动。
17：40开始上两节自习，自习课上要温习当天功课，努力完成作业，做到温故知新。
18：20最后一节自习19：00放学，路上注意安全如果时间改为每天下午19：45放学，则：每天19：0019：45进行阅读学习活动：（周一：滚动阅读；周二：阅读；周三：写字；周四：总结；周五：参加学校综合实践和校本课程，建设书香校园） 19：45检查教室安全设施后离校，按时离校，静校。
路上注意安全，回家后向父母问好，做一件家务事，并完成作业。
22：3023：00休息，进入甜蜜梦乡。
榆次五中学生一周常规周一班会：1、学生对八大习惯养成执行情况进行周周情，由班长负责；2、升旗时，由值周班代表表扬最好的班级。
周二周四：由值周班对本周八大习惯养成中的重点工作进行反馈，由值周班通报在大黑板上；每位同学对反馈情况进行总结，维护班级荣誉。
班一日一周常规参考
一、班主任一日常规
放学：多沟通、明状况、常引导
1．班主任安排好学生下午放学后对卫生区和教室 保洁。非住校班督促学生放学后30分钟必须离开 学校。
2．班主任要指导班委会参与班级管理工作，坚持 每天进行简单小结，就事点评，达到树先进、扬 正气、禁歪风的效果，努力形成良好班风。
3．与科任教师加强联系，了解本班学生各学科的 学习情况，与科任老师共同加强学生的思想教育。 了解学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪 行为;及时了解学校各项评比结果，采取措施， 进一步整改。
4．指导学生上好早读。要求学生进入教室后拿出课本大声 朗读，指导学生养成良好的早读习惯。制止学生早上到校 做作业、对答案、抄作业或无事聊天、吃早餐等行为。
一、班主任一日常规
上课：抓预备、常巡视、促效
1．指导、督促学生做好候课准备。要求学生预备铃 响后准备课本和文具，安静等待老师上课。(每班 可安排一名班干部维持课前纪律)
二、班主任一周常规
• 4．组织学生参加周一下午的卫生大扫除。班主任应该在 班级或责任区巡视，注意学生安全，指导、督促学生认 真完成任务。
• 5．协助其他老师开展第二课堂。 • 6．组织学生参加社团活动、团队活动、文体活动和各类
社会实践。 • 7．凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生，准
时有序地参加活动，未经批准，不得中途退场。 • 8．召开班干部会议，了解班级情况，肯定成绩，找出存
一、班主任一日常规
午休：定责任、多巡查、纠违纪
1．指定专人管理班级的一体机，不用时要及时 关闭。教育学生不能擅自使用一体机。
2．督促学生午休铃响要到教室趴桌子上午休或 自习，不得在校园内打球、玩闹；不得随意 出入教室。教育学生遵守午休制度，对违反 午休纪律者，要及时进行引导、教育、处理， 限定违纪学生改正。午休结束提醒学生准备 上课的东西。
学生常规
学生常规一日常规一、上学和放学1 按时上学，不迟到；2 到校要穿戴整洁，不穿奇装异服，不穿背心、短裤衩、超短裙、拖鞋到校；3放学按时回家，不在路上逗留，不到电子游戏厅、网吧玩耍；4 有事或生病要请假，请假条内容明确，要有家长签字，不旷课；5骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校内必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。
；6 各班学生到校后自行车要放在指定的地方并上锁，大小车分放，成“一”字型排列；7不经本人同意不准私自动用他人的自行车；8上学和放学回家走路要遵守交通规则，不在路上赶跑打闹，不并排骑车、走路，骑自行车不同机动车抢行，不在路上耍弄骑车术；9每天放学时必须把教室窗子插好、门锁好。
10、严禁将BP机、随身听、游戏玩具、小动物及与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。
二、环境与卫生1、各班值日同学应每天按规定时间和要求完成环境、楼道、教室的清扫工作，做到卫生区内无死角。
墙壁、地面、门、窗、桌、凳及所属设施干净、无灰尘、无刻痕；黑板、讲台有专人负责；桌凳物品摆放整齐有序。
2、养成良好的卫生习惯，保持校园、楼道、教室的清洁卫生。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁从窗口向外抛物。
3、每周一次的全校卫生大扫除，应按学校规定的区域及标准，彻底做好教室卫生区及责任区的卫生，并接受学校的检查。
三、上课和下课1、二分钟铃响后，应迅速进入教室(体育课应站好队伍),准备好上课用品(书本均放课桌左上角)，静候上课。
2、上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。
有问题时应先举手，经老师允许后方可发问，回答问题应先起立，声音要洪亮。
3、自习课坚持无声自习，不随便说话、下座，不做与学习无关的事情，自觉保持教室安静。
4、下课铃响，教师宣布“下课”，班长喊“起立”口令，待教师离开讲坛后，学生方可离开教室。
四、课间操1 上午第二节课后要按时做课间操；2 集合站队快、齐、静，行进时间隔适当，步伐整齐，体育委员口令清晰、准确；3做操时要做到个人定位，队形标直，动作标准整齐；4因病不能上操的学生必须向团委请假，每次最多三天，病未愈时再请，长期不能上操的学生，必须由校长批准；5操时要认真对待，动作标准，保证效果。
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榆次五中学生一日常规
6：30 起床，搞好个人卫生，开始早餐。
7：00 精神抖擞到学校，路上注意安全；值日生清理班级和卫生区，养成卫生习惯。
7：30 早读前，各班在黑板上写一条励志格言和寄语；班长或语文课代表安排领读一首诗词，养成阅读习惯。
8：10 上课，课上要学会自主学习、主动探究，培养良好学习习惯。
9：50 初一、初二做眼保健操，高质量完成阳光大课间活动；初三体育训练，期间不吃零食，不乱扔废物；保持教室及校园外的环境卫生，如遇乱丢垃圾者，要及时制止并向政教处老师报告。
各班派出3——5名卫生监督员、监督本班卫生区。
（监督要持续一天所有课余时间），随后上两节课。
12：00 放学，要走人行道，骑车回家同学注意安全。
14：30午休后，洗漱完毕，高高兴兴去学校，到学校见到老师和同学要问好，培养好文明礼仪习惯。
（特别提醒：14：30以前所有学生不准在校门口逗留）
14：55 由各班音乐课代表组织本班学生高唱校园歌曲。
15：00上两节课，按上课要求学习
16：40 参加学校一小时阳光课间活动，清扫卫生，积极劳动。
17：40 开始上两节自习，自习课上要温习当天功课，努力完成作业，做到温故知新。
18：20 最后一节自习
19：00 放学，路上注意安全
如果时间改为每天下午19：45放学，则：
每天19：00——19：45进行阅读学习活动：（周一：滚动阅读；周二：阅读；周三：写字；周四：总结；周五：参加学校综合实践和校本课程，建设书香校园）19：45检查教室安全设施后离校，按时离校，静校。
路上注意安全，回家后向父母问好，做一件家务事，并完成作业。
22：30——23：00休息，进入甜蜜梦乡。
榆次五中学生一周常规
周一班会：1、学生对八大习惯养成执行情况进行周周情，由班长负责；
2、升旗时，由值周班代表表扬最好的班级。
周二——周四：由值周班对本周八大习惯养成中的重点工作进行反馈，由值周班通报在大黑板上；每位同学对反馈情况进行总结，维护班级荣誉。
周五：政教处将各部门考核情况汇总，各班班长于周六12点以前到政教处了解本班考核情况，以及产生考核结果的原因，并将产生的问题情形通知班级该生本人。
榆次五中学生一月常规
每月上旬的第一个星期一班会时间对全校八大习惯、养成情况进行总结；学生每人每月写一篇八大习惯养成体会交政教处。