2019届人教版 酶的研究与应用 单元测试 (2)

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人教版高中生物选修一专题4 《酶的研究与应用》单元测试题(解析版)

人教版高中生物选修一专题4 《酶的研究与应用》单元测试题(解析版)

人教版高中生物选修一专题 4 《酶的研究与应用》单元测试题(解析版)专题4 《酶的研究与应用》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.一般不作为果胶酶活性检测指标的是() A.等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B.等量的果泥在相同时间内的出汁量C.等量的果泥在相同时间内的澄清度D.等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量2.研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如从大肠杆菌得到的磷酸三酯酶被固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解土壤中的有机磷农药,与用微生物降解相比,其作用不需要适宜的() A.温度B.pHC.水分D.营养3.下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是() A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该B.包埋法的优点是操作复杂,条件温和,对细胞无毒性C.物理吸附法容易对酶活性产生影响D.包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等6.加酶洗衣粉的酶不易失活,原因不可能是() A.通过基因工程生产出的特殊酶B.用特殊化学物质将酶包裹,使其与洗涤剂隔离C.加酶洗衣粉的酶是从耐酸、耐碱、耐高温的微生物中获得的D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、耐高温7.固定化酶和固定化细胞常用的方法不包括() A.包埋B.化学结合法C.物理结合法D.物理吸附法8.制备好的凝胶珠是否符合应用要求,常用的检测方法有()①挤压法②摔打法③观察法④培养法A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③9.生物体内的酶很容易降解、失活。

洗衣粉中的酶却能长时间保持活性的原因是()A.生物体内的酶活性受温度影响,洗衣粉中的酶活性不受温度影响B.洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹,保持其活性,且酶的稳定性也更强些C.生物体内的酶是蛋白质,洗衣粉中的酶是无机物D.加入的酶种类很多,总有一部分保持活性10.下列说法不正确的是()A.固定化酶和固定化细胞的方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法B.固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法C.由于细胞个体大,而酶分子很小,因此细胞多采用物理吸附法固定D.反应物是大分子物质时应采用固定化酶技术11.下列关于使用固定化酶技术生产高果糖浆的说法,正确的是()A.高果糖浆的生产主要使用果糖异构酶B.在反应柱内的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物进入C.将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖从反应柱下端流出D.固定化酶技术复杂,成本较高12.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响,选择10 ℃,20 ℃,30 ℃,40 ℃,50 ℃,60 ℃和70 ℃的温度梯度,在其他条件都一致的情况下,发现40 ℃时的洗涤效果最好,由此得出() A.40 ℃为该酶的最适温度B.40 ℃不是该酶的最适温度C.40 ℃时酶活性最高D.不能确定该酶的最适温度13.酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术,而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有() A.热稳定性B.催化高效性C.催化特异性D.可反复使用性14.某一有机物加酶后,先置于pH为2的环境中一段时间,然后把pH逐渐由2调到10,则此过程中,底物量的变化为()A.①B.②C.③D.④15.下表为某加酶洗衣粉的产品说明,则下列叙述不正确的是()①这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等②温水条件下该碱性蛋白酶的活性最高③该洗衣粉可以洗涤各种污渍④该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽链⑤羊毛、丝质类衣物可以用该洗衣粉洗涤A.①②B.①⑤C.②③D.③⑤16.酶活性是指酶催化一定化学反应的能力,下列有关叙述不正确的是()A.是由酶本身结构决定的,也受外界条件影响B.酶活性受温度、pH等因素的影响C.酶活性高低与反应物浓度无关D.反应过程中酶活性可能降低17.下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是()A.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B.与自然发酵相比,人工接种发酵获得的产品品质更好C.相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA18.关于酶工程的叙述,正确的是()A.酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤B.利用枯草杆菌生产的α-淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物C.加酶洗衣粉能提高去污能力是因为运用了酶的固定化技术D.尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶19.固定化酶技术是近几年新兴发展起来的一项酶应用技术,它很好的解决了酶的重新利用的能力,大大提高了酶的利用率,从而避免了酶的浪费问题。

2019春高中生物专题4酶的研究与应用过关检测新人教版

2019春高中生物专题4酶的研究与应用过关检测新人教版

2019春高中生物专题4酶的研究与应用过关检测新人教版一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列与酶的活性有关的说法不准确的是( )A.酶的活性从根本上说是由蛋白质结构决定的,不受外界条件的影响B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C.酶的活性受温度、pH和酶抑制剂等因素的影响D.酶活性高低与反应物浓度无关2.果汁生产工业中一般不会用到的酶是( )A.纤维素酶B.多聚半乳糖醛酸酶C.果胶酯酶D.蛋白酶3.下列关于果胶酶的叙述正确的是( )①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥D.③④⑤4.下列有关果胶的叙述,不正确的是( )A.果胶是植物细胞壁的主要成分之一B.酵母菌可产生果胶酶,是因为酵母菌的细胞壁中也含有果胶C.果胶酶能够分解果胶D.果胶影响出汁率5.制备固定化酵母细胞,常用的材料和方法依次是( )A.海藻酸钠,化学结合法B.氯化钙,物理吸附法C.海藻酸钠,包埋法D.氯化钙,化学结合法6.下面给出的措施中,不能达到提高果汁产量目的的是( )A.适当增加果胶酶的用量B.把果胶酶和果泥的混合物放到适宜的温度条件下C.对果胶酶固定化后再使用D.用搅拌器对果泥进行充分的搅拌7.下列对配制海藻酸钠溶液的叙述,不正确的是( )A.加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环B.海藻酸钠溶液的浓度影响固定化细胞的质量C.海藻酸钠溶液的浓度过高,易形成凝胶珠D.海藻酸钠溶液的浓度过低,形成凝胶珠内包埋细胞过少答案:C8.某同学探究温度对洗衣粉洗涤效果的影响,选择了10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和70 ℃的温度梯度,在其他条件都一致的情况下,发现40 ℃时洗涤效果最好,由此可以得出( )A.40 ℃为该酶的最适温度B.40 ℃不是该酶的最适温度C.40 ℃酶活性最高D.不能确定该酶最适温度答案:D9.一般不作为果胶酶活性检测指标的是( )A.等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B.等量的果泥在相同时间内的出汁量C.等量的果泥在相同时间内的澄清度D.等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量答案:D10.图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。

新人教版生物选修1专题4酶的研究与应用单元同步测试题

新人教版生物选修1专题4酶的研究与应用单元同步测试题

专题四酶的研究与应用单元检测1.在果胶酶处置果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反映,应采取的方法是()A.加大苹果泥用量 B.加大果胶酶用量C.进一步提高温度 D.用玻璃棒进行搅拌2.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。

其片剂是糖衣片,如此制作的目的是A.补充体内糖类物质的供给B.避免胃液的消化C.经唾液消化后即可迅速起作用D.使其中各类酶缓慢的起作用3. 有人测定了A、B、C、D四种植物体内多种酶的活性与温度的关系,结果如下图所示。

依照图中的信息,你以为在25摄氏度条件下,竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物别离是()催 C D化100 A B效率50(%)0 5 10 15 20 2530 35 40A B和DB B和C C B和AD A和C4. 下列说法不正确的是()A.酸碱度和温度是通过阻碍酶的活性来阻碍果汁产量的B.酶的数量越多,果汁产量越多C.酶的催化反映时刻能够阻碍果汁的产量D.苹果泥的数量也能够阻碍果汁的产量5.下列说法不正确的是()A.尽管实验的变量发生了转变,但通过设置梯度来确信最适值的思想方式是不变的B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判定果胶酶活性的高低D.人们利用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题6.下列各图中,横轴均表示酶的反映条件,纵轴为酶促反映速度。

能别离正确反映温度和pH与酶促反映速度关系的是( )。

]甲乙丙丁A.甲和乙B.乙和乙C.丙和丁D.甲和丁7.科学家通过技术手腕生产出了能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶。

()A.细胞工程B.基因工程C.发酵工程D.酶工程8.下列关于加酶洗衣粉的说法中不正确的是A.加酶洗衣粉的成效总比一般洗衣粉的成效好B.加酶洗衣粉成效的好坏受很多因素阻碍C.加酶洗衣粉中目前经常使用的酶制剂有蛋白酶、脂粉酶、淀粉酶和纤维素酶D.加酶洗衣粉相对一般洗衣粉来讲有利于环保9.蛋白酶洗衣粉容易洗去奶渍、血渍,可是不易洗去汗渍,这表现了酶的A.高效性B.专一性C.需适宜的条件D.淀粉酶10.下列验证某种加酶洗衣粉,需要的最适温度实验正确的是… ( )A.取一系列不同温度、其他条件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一个温度中酶的成效最好B.在不同温度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪一种成效好C.将加酶洗衣粉加入30℃水中发觉不如加到45℃的水中洗涤成效好,说明45℃为最适温度D.将加酶洗衣粉与一般洗衣粉别离加入37℃的水中洗涤一样的污物,发觉加酶洗衣粉成效好,说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃11.下列说法不正确的是()A.葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触,转化成的是果糖B.从固定化酶反应柱下端流出的是果糖C.高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病D.酶溶解于葡萄糖溶液后,可从糖浆中回收12.利用固定化细胞的优势是( )A.能催化大分子物质的水解B.可催化一系列化学反映C.与反映物易接近D.有利于酶在细胞外发挥作用13.下列关于酶和细胞的固定叙述不正确的是( )A.酶分子很小,易采纳包埋法B.酶分子很小,易采纳化学结合或物理吸附法固定的酶C.细胞个大,难被吸附或结合D.细胞易采纳包埋法固定14.对配制海藻酸钠溶液的叙述不准确的是( )。

人教版高中生物选修1专题4《酶的研究与应用》测试题(word解析版)

人教版高中生物选修1专题4《酶的研究与应用》测试题(word解析版)

专题4《酶的研究与应用》测试题一、单选题(共25小题,每小题2.0分,共50分)1.在用果胶酶处理苹果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反应,应采取的措施是()A.加大苹果泥用量B.加大果胶酶用量C.进一步提高温度D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物2.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是()A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,不能反复使用D.固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触,控制反应速度3.下列有关固定化技术的叙述错误的是()A.从操作角度来考虑,固定化细胞比固定化酶更容易B.固定化细胞比固定化酶对酶活性的影响更小C.固定化细胞固定的是一种酶D.固定化酶和固定化细胞的共同优点之一就是可以重复使用4.某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产出量,使果汁变得清亮。

下列对该物质的叙述正确的是()A.该物质由氨基酸和核苷酸组成B.该物质能分解果肉细胞壁中的纤维素C.该物质在低温条件下会失去活性D.该物质在蛋白酶作用下可能会被降解5.加酶洗衣粉能够除去衣物上的顽固油渍,则它含有()A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.氧化酶6.下图中所示的酶固定化技术中属于包埋法的一组是()A. ①①B. ①①①C. ①①D. ①①7.下表为某加酶洗衣粉的产品说明,则下列叙述不正确的是()①这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等①温水条件下该碱性蛋白酶的活性最高①该洗衣粉可以洗涤各种污渍①该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽链①羊毛、丝质类衣物可以用该洗衣粉洗涤A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①8.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是()A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C.相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果9.下列有关实验的分析,错误的是()A.对洋葱根尖解离不充分,会观察到细胞重叠B.制作腐乳时加盐过多,会导致腐乳过硬、影响口味C.利用血细胞计数板进行酵母菌计数时,统计值比实际活菌数多D.固定化酵母细胞时,凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间过长,会使固定细胞偏少10.下列关于果胶酶的叙述,错误的是()A.高温和低温均能破坏酶的空间结构使果胶酶失去活性B.果胶酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.适宜的条件有助于保持酶的高活性D.对果胶酶应放在低温下保存11.以下关于果胶酶的叙述正确的是()A.果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等B.果胶酶的化学成分为固醇C.果胶酶的催化作用不受温度影响D.果胶酶可以催化多种物质的分解12.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是()A.固定化细胞在多步连续催化反应方面优势明显B.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物13.有关加酶洗衣粉使用注意事项的叙述正确的是()①蛋白质类织物不能用加酶洗衣粉来洗涤①加酶洗衣粉使用的水温一般在50 ①以下①加酶洗衣粉不宜存放太久,加酶洗衣粉有保质期①碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤表面蛋白质,从而损伤人体皮肤,因此,应避免与这类洗衣粉长时间地接触A. ①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①①14.下列质地的衣物不能用加酶洗衣粉洗涤的是()A.化纤类衣服B.棉麻类衣物C.尼龙类衣物D.毛类衣物15.固定化酶技术是近几年新兴发展起来的一项酶应用技术,它很好的解决了酶的重新利用的能力,大大提高了酶的利用率,从而避免了酶的浪费问题。

高中生物人教版生物技术实践专题4酶的研究与应用单元测试

高中生物人教版生物技术实践专题4酶的研究与应用单元测试

河南省罗山高中2023届高三生物复习精选单元巩固练习题:选修1 专题四酶的研究与应用(含解析)1.在制备固定化酵母细胞的实验中,CaCl2溶液的作用是()A.调节溶液pH B.进行离子交换C.胶体聚沉D.为酵母菌提供Ca2+2.下列说法正确的是 ( )A.菌落的形状不属于菌落特征B.将月季花的花药进行培养,获得了许多完整幼小植株都是纯合体C.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是葡萄糖和尿素D.将搅拌好的混合液离心来分离血红蛋白溶液时,第2层是甲苯3.下列不属于纤维素酶组分的是()A.C1酶 B.C x酶 C.葡萄糖苷酶 D.半乳糖苷酶4.下列不能影响酶活性的是()A.温度B.pH C.酶的抑制剂D.酶的数量5.下列关于加酶洗衣粉的说法中不正确的是()A.加酶洗衣粉的效果总比普通洗衣粉的效果好B.加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响C.加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂粉酶、淀粉酶和纤维素酶D.加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来讲有利于环保6.固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。

科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。

酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。

下图甲、乙、丙为部分研究结果。

下列有关叙述中,正确的是()A.由甲图可知,固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强B.由乙图可知,浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好,当海藻酸钠溶液浓度较低时,酶活力低的主要原因是酶与底物的接触面积小C.由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用3次,之后若继续使用则酶活力明显下降D.固定化酶应用后易与产物分离,提高产品质量;且可以反复利用,降低生产成本7.加酶洗衣粉可以降低的数量,使洗涤剂朝低磷、无磷的方向发展,减少对环境的污染。

A.表面活性剂 B.碱剂 C.漂白剂 D.水软化剂8.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中,正确的是()A.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶氧量B.加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,利用了固定化酶技术C.CaCl2溶液的浓度过低,将导致凝胶珠中固定的酵母细胞数量较少D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类不仅作为反应底物还可提供能量9.关于果胶酶的叙述中错误的是( )A.组成植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素,果胶酶的主要作用是分解细胞壁中的果胶B.果胶有多种,果胶酶也有多种,如半乳糖醛酸酶、果胶分解酶等C.果胶酶在食品工业中有广泛的用途,在其他方面则无用处,体现了酶的专一性D.果胶酶、纤维素酶、半纤维素酶配合使用,可分解植物细胞壁中的果胶和纤维素,促使淀粉、脂质、维生素和蛋白质的释放,以提高饲料的营养价值10.下列是关于固定化细胞技术的一些说法,不正确的是()A.固定化细胞操作较容易B.对酶的活性影响很小C.可催化——系列的酶促反应D.酶不容易回收,操作成本高11.某种生物活性洗衣粉包装袋上印有以下资料:成分:蛋白酶% 清洁剂15%用法:洗涤前将衣服浸于有洗衣粉的水中数小时使用温水效果最佳切勿用60℃以上的水对资料表明的信息理解正确的是()A.这种洗衣粉较易清除衣服上的所有污渍B.在60℃以上的水中,蛋白酶易失去活性C.该洗衣粉可洗涤各种污渍的衣料D.该蛋白酶能够水解各种蛋白质12.加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不.属于其原因的是()A.通过基因工程生产出的特殊酶B.用特殊化学物质将酶包裹,使其与其他成分隔离C.加酶洗衣粉的酶是固定化酶D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度13.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。

人教版生物选修一《酶的研究与应用》单元练习

人教版生物选修一《酶的研究与应用》单元练习

人教版生物选修一专题4《酶的研究与应用》单元练习一、选择题1.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是()。

A.C1酶和C X酶B.C1酶和葡萄糖苷酶C.C X酶和葡萄糖苷酶D.C1酶、C X酶和葡萄糖苷酶2.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见右框),对资料中的信息理解错误的是A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B.在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物D.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除3.在探究温度和pH对果胶酶活性的影响时,是否设置了对照实验,是什么对照实验()A.不需要对照实验B.有对照,空白对照C.有对照,相互对照D.有对照,自身对照4.关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法,错误的是()A.固定化酶生物活性强,可长久使用B.一般酶制剂应用后和产物混在一起,产物的纯度不高C.一般酶制剂参加反应后不能重复利用D.固定化酶可以反复利用,降低生产成本,提高产量和质量5.下列不属于固定化酶作用的特点的是()A.有利于酶与产物分解B.可以被反复利用C.能自由出入依附的载体D.一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应6.下列关于加酶洗衣粉的说法中,正确的是()①加酶洗衣粉的效果总比普通洗衣粉的效果好②加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响③加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶④加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来讲有利于保护环境A.②③④B.①②③C.①②D.①③④7.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法正确的是()A酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)2100:1400:1000:500 1900:200:800:600:1000:500 A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2 个B.a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接C.a酶与b酶切断的化学键不相同D.用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物8.已知正常的β­珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制性核酸内切酶切割后可得到长度为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到),异常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制性核酸内切酶切割点上,因而失去了该酶切位点,经MstⅡ限制性核酸内切酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段,如图1;现用MstⅡ限制性核酸内切酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理,并进行DNA电泳(电泳时分子量越小扩散越快),结果如图2,则1、2、3号样品所对应个体的基因型分别是(以βA、βS表示相关的基因)()A.βSβS、βAβS、βAβA B.βAβA、βAβS、βSβSC.βAβS、βSβS、βAβA D.βAβS、βAβA、βSβS9.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是()A.反转录酶B.RNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶10.若某种限制酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。

2019高考_酶的研究与应用专题过关检测卷(学生练习用详解)

2019高考_酶的研究与应用专题过关检测卷(学生练习用详解)

专题4 酶的研究与应用专题过关检测卷(测试时间:90分钟评价分值:100分)一、选择题(共14小题,1~10小题每小题3分,11~14小题每小题5分,共50分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列哪一项不是影响果胶酶活性的条件(D)A.温度 B.pHC.酶的抑制剂 D.底物浓度过高2.在检测果胶酶活力的实验中,将实验组和对照组的溶液pH均调至3.5,且共同放在水浴锅内50 ℃保温2 h,其目的是(B)A.使果胶酶变性失活B.为果胶酶分解果胶提供最适条件C.抑制对照组中果胶酶的活力D.为加碘氧化半乳糖醛酸提供适宜温度解析:该实验的基本思路是:实验组中加入了果胶酶,酶的浓度高些,酶活力大,而对照组没有加入额外的果胶酶,酶的活力低些,在相同且适宜的条件下,分别分解等量的果胶,2 h后,加热煮沸,使实验组及对照组中的酶都变性失活终止反应,并用碘氧化果胶酶,然后再来滴定并计算出酶活力。

3.探讨温度对果胶酶影响的实验中,下列有关叙述不正确的是(B)A.可准备一组烧杯,分别盛有不同温度的水B.将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理C.不同温度梯度之间可相互对照D.温度过高时,果胶酶会变性失活解析:酶具有高效性,在混合前就应将酶和苹果泥放在相应温度条件下保温,以使混合后的温度为实验设定温度。

4.下面给出的措施中,不能达到提高果汁产量目的的是(C)A.适当增加果胶酶的用量B.把果胶酶和果泥的混合物放到适宜的温度条件下C.对果胶酶固定化后再使用D.用搅拌器对果泥进行充分的搅拌解析:适当增加果胶酶的用量能增加果胶酶对果泥中果胶的分解速率;适宜的温度有利于果胶酶分解果胶,从而有利于提高果泥的出汁率;固定化酶技术只是有利于酶的回收利用、提升产品(果汁)的质量、减少成本投入,但对增加果汁产量不起作用;对果泥充分搅拌利于果泥与酶充分接触,利于提高出汁率。

5.下列关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法,错误的是(A)A.固定化酶生物活性强,可长久使用B.一般酶制剂应用后和产物混在一起,产物的纯度不高C.一般酶制剂参加反应后不能重复利用D.固定化酶可以反复利用,降低生产成本,提高产量和质量解析:固定化酶的优点是应用后易与产物分离,提高产品质量;可以反复利用,降低生产成本;但是固定化酶作为生物催化剂,具有一定的生物活性,随着时间的推移,酶的活性会降低甚至消失,即固定化酶不能长久使用。

2019高考_酶的研究与应用测试题(教材探究答案)

2019高考_酶的研究与应用测试题(教材探究答案)

(2019高考复习)酶的研究与应用填空练习课题1 果胶酶在果汁生产中的应用1.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一,它是由聚合而成的一种高分子化合物,不溶于水。

在果汁加工中,果胶不仅会影响出汁率,还会使果汁浑浊。

果胶酶能够分解,瓦解植物细胞的及,使榨取果汁更容易,而果胶分解成可溶性的,也使得浑浊的果汁变得澄清。

果胶酶并不特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,包括、和等。

2.酶的活性是指的能力。

酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的来表示。

在科学研究与工业生产中,酶反应速度用单位时间内、单位体积中或来表示。

3.、和等条件会影响酶的活性。

【疑难点拨】1.为什么在混合苹果泥和果胶酶之前,要将果泥和果胶酶分装在不同的试管中恒温处理?提示:将果泥和果胶酶分装在不同的试管中恒温处理,可以保证底物和酶在混合时的温度是相同的,避免了果泥和果胶酶混合时影响混合物的温度,从而影响果胶酶活性的问题。

2.在探究温度或pH的影响时,是否需要设置对照?如果需要,又应该如何设置?为什么?提示:需要设置对照实验,不同的温度梯度之间或不同的pH梯度之间就可以作为对照,这种对照称为相互对照。

3.A同学将哪个因素作为变量,控制哪些因素不变?为什么要作这样的处理?B同学呢?提示:A同学将温度或pH作为变量,控制不变的量有苹果泥的用量、果胶酶的用量、反应的时间和过滤的时间等。

只有在实验中保证一个自变量,实验结果才能说明问题。

B同学对于变量的处理应该与A 同学相同,只是观察因变量的角度不同。

4.想一想,为什么能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低?提示:果胶酶将果胶分解为小分子物质,小分子物质可以通过滤纸,因此苹果汁的体积大小反应了果胶酶的催化分解果胶的能力。

在不同的温度和pH下,果胶酶的活性越大,苹果汁的体积就越大。

5.当探究温度对果胶酶活性的影响时,哪个因素是变量,哪些因素应该保持不变?提示:温度是变量,应控制果泥量、果胶酶的浓度和用量、水浴时间和混合物的pH等所有其他条件不变。

最新-高中生物《酶的研究与应用》同步练习2 新人教版

最新-高中生物《酶的研究与应用》同步练习2 新人教版

班级姓名学号一、选择题:(共30小题,每题2分,共60分。

每题只有一个最佳选项)1.活细胞内合成酶的原料是A.脂肪酸B.氨基酸C.核苷酸D.氨基酸和核苷酸2.关于酶的叙述中,正确的是A.酶只有在生物体内才能起催化作用B.酶都有消化作用C.调节新陈代谢的物质不一定是酶D.酶都是在核糖体上合成的3.要破除植物细胞的细胞壁,要用到的物质是A.果胶酶B.盐酸C.氢氧化钠D.氯化钙4.关于固定化细胞的叙述,正确的是A.催化效率高,低耗能、低污染B.对环境的条件非常敏感,容易失活C.既能与反应物充分接触,又能与产物分离D.成本低、操作简单,但反应效果可能很低5.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。

其片剂是糖衣片,这样制作的目的是A.补充体内糖类物质的供给B.防止胃液的消化C.经唾液消化后即可迅速起作用D.使其中各种酶缓慢的起作用6.下列关于酶的活性叙述不正确的是A.酶的数量越多,酶的活性越高B.酶的活性可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示C.是指酶催化一定化学反应的能力D.在适宜的条件下,酶的活性最高7.在探究温度和pH对酶活性的影响实验中,不需要始终保持的思想方法是A.设置梯度B.等量原则C.单因子变量原则D.重复性原则8.下列关于果胶酶的叙述,不正确的是A.是特指一种酶B.是指一类酶的总称C.能分解果胶,瓦解植物的细胞壁D.果胶酯酶是果胶酶的一种9.我国在洗衣粉中添加的酶最主要的是A.碱性蛋白酶B.碱性脂肪酶C.酸性蛋白酶D.酸性脂肪酶10.固定化细胞技术不包括A.包埋法B.化学结合化C.物理法D.生物法11.研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,于微生物降解相比,其作用不需要适宜的A.温度 B.酸碱度 C.水分 D.营养12.普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别正确的是A.普通洗衣粉中含磷,会污染环境B.表面活性剂只存在于普通洗衣粉中,会产生泡沫,可以将油脂分子分散开C.水软化剂只存在于普通洗衣粉中,可以分散污垢,D.加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中13.下列关于酶制剂的说法不正确的是:A.酶制剂可以反复使用B.加酶洗衣粉中的蛋白酶和脂肪酶等,就是固体的酶制剂C.它是含有酶的制品,可以分为液体和固体两大类D.酶制剂是将某种酶的酶液进行干燥处理后,加入适量的稳定剂和填充剂14.固定化酶的优点是A.有利于酶的活性B.有利于产物的纯化C.有利于提高反应速度D.有利于酶发挥作用15.通过酶工程生产的酶制剂中的酶的化学本质是A.蛋白质B.有机物C.RNA D.核酸16.下图是人体内某个化学反应的示意图,图中代表酶的英文字母是17.下列有关酶的叙述中正确的是A.酶是腺体分泌的物质B.人体内酶在近中性环境中催化效率最高C.大多数酶与抗体、载体具有相同的化学成分D.酶是代谢终产物18.人在发烧时,食欲较差,其机理可解释为A.胃不能及时排空B.摄入的食物未被消化C.消化酶活性受到影响D.完全抑制了消化酶的分泌19.加酶洗衣粉能够除去衣物上的顽固油渍,则它含有A、脂肪酶B、蛋白酶C、淀粉酶D、氧化酶20.下列关于果胶酶的作用叙述错误的是A、分解水果细胞壁中的果胶,从而瓦解细胞壁B、可将果胶分解成半乳糖醛酸,水果汁变清C、分解水果细胞壁中的纤维素和果胶以及细胞间质D、可使果汁榨取变得容易,提高出汁率.21.实验探究设计的原则是A、根据实际,控制单一变量B、设置对照实验C、实验用品等量原则D、以上三者22.下列有关叙述,不属于酶固定化的原因的是A、酶对酸、碱、温度敏感,易失活B、在溶液中直接使用酶,难以回收,成本高C、固定化酶使酶既可催化反应物,又易与产物分离D、使用物理、化学等方法,将酶固定在一定的空间内23.某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验:在①和②两个花盆中种了大豆,另一同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在20℃C.①花盆应在28℃,②花盆应在20℃D.两个花盆都应放在暗室中24.在实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸作用强度(E)受温度变化的影响,下图中哪一曲线能正确表示其结果25.下列不能影响酶活性的是A.温度 B.pH C.酶的抑制剂D.酶的数量26.下列说法不正确的是A.酸碱度和温度是通过影响酶来影响果汁产量的B.酶的数量越多,果汁产量越多C.酶的催化反应时间能够影响果汁的产量D.苹果泥的数量也能够影响果汁的产量27.下列不属于果胶酶的是A.多聚半乳糖醛酸酶 B.果胶分解酶 C.果胶酯酶D.半乳糖醛酸酶28.下列不属于酶制剂的是A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶D.麦芽糖酶29.高果糖浆生产需要的酶是A.葡萄糖异构酶 B.蔗糖酶 C.麦芽糖酶 D.果糖酶30.溶解海藻酸钠,最好采用加热的方法A.小火间断 B.小火持续 C.大火间断 D.大火持续答案一、选择题1-10 DCACB ADAAD 11-20 DAABB ACCAC 21-30DDBCD BBDDAA二、非选择题31.现在,市场上经常见到加酶洗衣粉,它的洗剂效果明显地优于不加酶的洗衣粉。

人教版 酶的研究与应用 单元测试2

人教版 酶的研究与应用 单元测试2

酶的研究与应用单元测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.(2019•南京二模)某品牌加酶洗衣粉的产品使用说明中,明确提出“水温以30~50C 为宜,切忌用70C以上的热水”.一同学为探究“温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”提出如下实验思路,不合理的是()A.实验自变量为水的温度,设置温度为0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、lOO℃B.实验因变量是污布的清洁程度,洗涤结束后应先用清水漂洗污布再晾干、比较C.实验无关变量有水量、衣物的质料与大小、洗衣粉的用量、浸泡与洗涤时间等D.实验预期结果是某温度下洗涤后污布最干净,高于或低于这一温度污渍残留多【答案】A【解析】试题分析:对照实验遵循单一变量原则.如自变量是温度时,要考虑酶的适宜温度范围.另观察洗涤效果,可以观察污布的清洁程度、也可以是洗去污物所用的时间的长短等.解:A、题中已经明确提出“水温以30~50C为宜,切忌用70C以上的热水”,因此在设置温度时应该在30~50C之间,并温度跨度不能太大.故A错误.B、实验因变量是考查洗涤效果,可以观察污布的清洁程度,但是要将污布上的洗衣粉和污渍漂洗后晾干后比较观察,以防污水影响.故B正确.C、对照实验中要关注控制单一变量,但无关变量各组要一致.故C正确.D、在最适温度下,酶的活性最强,洗涤效果最好,污布最干净;但高于或低于最适温度时,酶的活性有所降低,效果有所降低,污布的污渍残留多一点.故D正确.故选A.点评:本题考查了温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响的相关内容,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.2.下列是关于固定化细胞技术的一些说法,不正确的是()A.固定化细胞操作较容易B.对酶的活性影响很小C.可催化——系列的酶促反应D.酶不容易回收,操作成本高【答案】D【解析】固定化细胞技术,酶易回收,可重复利用,操作成本降低。

2019-2020学年 人教版 选修一 酶的研究与应用 作业

2019-2020学年 人教版 选修一  酶的研究与应用 作业

2019-2020学年人教版选修一酶的研究与应用一、选择题(每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1在果汁生产中用到的酶主要是()A.果胶酶、纤维素酶B.脂肪酶、淀粉酶C.淀粉酶、果胶酶D.蛋白酶、纤维素酶解析:生产果汁要用酶解法去除细胞壁,细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。

答案:A2下列有关果胶的叙述,错误的是()A.果胶是植物细胞壁的主要成分之一B.果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物C.果胶影响出汁率D.果胶酶能够分解果胶,因此果胶酶是一种酶解析:果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。

答案:D3下列关于酶的叙述,错误的是()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物解析:同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如呼吸酶可以存在于各种细胞中;低温能降低酶活性是因为分子运动能力降低,并没有破坏酶的空间结构;酶的作用机理是通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率;酶是催化剂,但酶也可以是另一个反应的底物,如淀粉酶的本质是蛋白质,可被蛋白酶催化水解。

答案:B4下列关于利用固定化酶生产高果糖浆的过程中用到的反应柱的理解,正确的是()A.反应物和酶均可自由通过反应柱B.反应物和酶均不能通过反应柱C.反应物能通过反应柱,酶不能通过反应柱D.反应物不能通过反应柱,酶能通过反应柱解析:在固定化酶技术中,酶都是被固定的,在生产应用上,反应柱既能让反应物通过,又能让生成物通过,达到产物中不含酶的目的。

答案:C5下图所示是酶或细胞的几种固定方式示意图,其所采用的固定方法依次是()A.物理吸附法、化学结合法、包埋法B.化学结合法、物理吸附法、包埋法C.包埋法、物理吸附法、化学结合法D.包埋法、化学结合法、物理吸附法解析:图①表示细胞包埋在细微网格中,应属包埋法;图②表示许多酶分子通过特殊试剂连接起来,成为网状结构,应属化学结合法;图③表示酶固定在一定的支持物上,应属物理吸附法。

2019春高中生物专题4酶的研究与应用过关检测新人教版

2019春高中生物专题4酶的研究与应用过关检测新人教版

2019春高中生物专题 4 酶的研究与应用过关检测新人教版一、选择题 (共 25小题,每小题 2分,共50分)1.下列与酶的活性有关的说法不准确的是 ( )A.酶的活性从根本上说是由蛋白质结构决定的, 不受外界条件的影响B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C.酶的活性受温度、 pH 和酶抑制剂等因素的影响D.酶活性高低与反应物浓度无关答案: A2.果汁生产工业中一般不会用到的酶是 ( )A.纤维素酶B. 多聚半乳糖醛酸酶3.下列关于果胶酶的叙述正确的是 ( )①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B. ②③⑦4.下列有关果胶的叙述 , 不正确的是 ( )A.果胶是植物细胞壁的主要成分之一B.酵母菌可产生果胶酶 , 是因为酵母菌的细胞壁中也含有果胶C.果胶酶能够分解果胶D.果胶影响出汁率答案: B5.制备固定化酵母细胞 , 常用的材料和方法依次是 ( )A.海藻酸钠 , 化学结合法B.氯化钙 , 物理吸附法C.海藻酸钠 , 包埋法6.下面给出的措施中 , 不能达到提高果汁产量目的的是 ( )A.适当增加果胶酶的用量B.把果胶酶和果泥的混合物放到适宜的温度条件下C.对果胶酶固定化后再使用7.下列对配制海藻酸钠溶液的叙述 , 不正确的是 ( )A.加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环B.海藻酸钠溶液的浓度影响固定化细胞的质量C.海藻酸钠溶液的浓度过高 , 易形成凝胶珠D.海藻酸钠溶液的浓度过低 , 形成凝胶珠内包埋细胞过少 答案: C8. 某同学探究温度对洗衣粉洗涤效果的影响 , 选择了 10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和 70 ℃的温度梯度 , 在其他条件都一致的情况下 , 发现 40 ℃时洗涤效果最好 ,由此可 以得出 ( )A. 40 ℃为该酶的最适温度B. 40 ℃不是该酶的最适温度C. 40 ℃酶活性最高D. 不能确定该酶最适温度 答案: D9. 一般不作为果胶酶活性检测指标的是 (A. 等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B. 等量的果泥在相同时间内的出汁量C. 等量的果泥在相同时间内的澄清度D. 等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量 答案: D10. 图 1表示制备固定化酵母细胞的有关操作 意图。

精编2019届人教版生物高二选修1单元检测:专题4酶的研究与应用_2_word版含解析

精编2019届人教版生物高二选修1单元检测:专题4酶的研究与应用_2_word版含解析

生物人教版选修1专题4酶的研究与应用单元检测(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共57分)1.在果汁生产中主要应用的酶是()。

A.果胶酶、纤维素酶B.脂肪酶、淀粉酶C.淀粉酶、果胶酶D.蛋白酶、纤维素酶2.有关果胶的叙述不正确的是()。

A.果胶是植物细胞壁的主要成分之一B.果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物C.果胶影响出汁率D.果胶酶能够分解果胶,因此果胶酶是一种酶3.加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍,主要是因为它含有()。

A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.氧化酶4.纯棉衣物受到人们的青睐,在洗涤这些衣物时,哪一种酶效果最不好?()A.蛋白酶B.脂肪酶C.淀粉酶D.纤维素酶5.下图所示是酶的几种固定方式示意图,其所采用的固定方法依次是()。

A.物理吸附法、化学结合法、包埋法B.化学结合法、物理吸附法、包埋法C.包埋法、物理吸附法、化学结合法D.包埋法、化学结合法、物理吸附法6.在探究“温度对酶活性的影响”实验中,试管中注入2 mL可溶性淀粉溶液后,置于沸水中5 min,再注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液,维持5 min,后转入60 ℃热水中5 min,淀粉酶的活性将会()。

A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升7.将肠液和果胶酶混合一段时间后,向混合液中加入果汁,结果是果汁会变得()。

A.澄清B.无法判断C.无色透明D.仍然浑浊8.下列与酶的活性有关的说法不正确的是()。

A.酶的活性从根本上说是由蛋白质结构决定的,不受外界条件的影响B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C.酶的活性受温度、pH和酶抑制剂等因素的影响D.酶活性高低与反应物浓度无关9.下列说法正确的是()。

A.植物、霉菌、酵母菌和细菌等所有生物的活细胞均能产生果胶酶B.由酵母菌发酵生产的果胶酶是食品工业中使用量最大的酶制剂之一C.果胶酶是分解果胶的一种酶D.温度过高或过低,果胶酶都丧失活性10.下列有关加酶洗衣粉的叙述,正确的是()。

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酶的研究与应用单元测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.煮练酶是一种生物复合酶,它由淀粉酶、果胶酶、脂肪酶和木质素酶等多种蛋白酶组成,能高效、彻底地分解存在于纤维中的共生物和其他杂质,常用来处理织物,而且处理后织物手感光滑柔软。

下列叙述正确的是()A. 低温下煮练酶的活性降低是因为酶的空间结构遭到了破坏B. 向煮练酶中加入双缩脲试剂水浴加热后会产生砖红色沉淀C. 煮练酶中的淀粉酶会将纤维共生物中的淀粉分解成葡萄糖D. 煮练酶在织物处理上的应用利用了生物酶的专一性和高效性【答案】D【解析】低温条件下酶的活性降低,但是空间结构不变,A错误;双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应,反应条件为常温下,B错误;淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖,而不能分解成葡萄糖,C错误;煮练酶中的各种酶催化分解的底物不同,具有专一性和高效性,D正确。

2.小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。

科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化,结果如右图所示。

下列相关叙述错误的是A. 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法B. 实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构C. 结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率慢D. 使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染【答案】C 【解析】A.小球藻是单细胞绿藻,固定化细胞常用包埋法,A正确;B.凝胶珠经CaCl2浸泡会形成稳定的结构,B正确;C.从图示实验结果表明固定化小球藻的生长期较长、生长速率慢,C错误;D.固定化细胞的优点是可重复使用且可避免水体二次污染,D正确;答案选C。

3.下列是关于固定化细胞技术的一些说法,不正确的是()A.固定化细胞操作较容易B.对酶的活性影响很小C.可催化——系列的酶促反应D.酶不容易回收,操作成本高【答案】D【解析】固定化细胞技术,酶易回收,可重复利用,操作成本降低。

4.下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是 ( )。

A.某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应B.固定化细胞技术一次只能固定一种酶C.固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都可以反复使用D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降【答案】C【解析】某种固定化酶只能催化一种生化反应,其优势是酶可以反复利用;固定化细胞技术一次能固定多种酶;固定化酶和固定化细胞都能反复使用,并且固定化细胞酶的活性影响较小。

5.市场上有一种加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣物的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质油渍遇到它,皆能水解而除去,下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是()①棉织品;②毛织品;③腈纶织品;④蚕丝织品;⑤涤纶织品;⑥锦纶织品A.②④ B.①②③ C.③④⑤ D.③⑤⑥【答案】A【解析】洗衣粉中加入的是碱性蛋白酶能够分解蛋白质,毛制品和蚕丝制品都是蛋白质,可以被蛋白酶分解。

6.某同学欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是进行葡萄糖发酵的装置(a是固定化酵母细胞,b是反应柱,c是分布着小孔的筛板),下列叙述正确的是A. 刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B. 利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用仅是作为反应底物C. 图1中X 溶液为CaCl 2溶液,将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液迅速注入CaCl 2溶液中,会观察到有凝胶珠形成D. 图2装置中的长导管主要是排出CO 2,防止空气中的杂菌进入反应柱 【答案】D【解析】在制备固定化酵母细胞的实验中,将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,再加入已活化的酵母细胞,否则高温会导致酵母细胞死亡,A 错误;利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类除了作为反应底物外,还为酵母菌提供营养和能量,B 错误;图1中X 溶液为CaCl 2溶液,将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液用注射器缓慢滴加到CaCl 2溶液中,会观察到有凝胶珠形成,C 错误;装置中的长导管用于排出CO 2,并能防止空气中杂菌进入反应柱,D 正确。

7.固定化酶技术运用工业化生产前,需要获得酶相关参数。

如图:曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比,曲线②表示将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测得的酶活性,称为残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,据图判断下列叙述正确的是( )A. 该酶只能在最佳温度范围内测出活性B. 实验结果表明该酶使用的最佳温度是80℃C. 曲线②各数据点的数据是在80℃时测得的D. 低于最适温度下保温足够长时间不影响该酶的热稳定性 【答案】C【解析】低于或高于最佳温度,一定范围内酶仍具有活性,A 项错误;据图可知,在80℃时酶的热稳定性会迅速降低,在60℃酶活性较高,且酶的热稳定性较高,该酶使用的最佳温度是60℃,B 项错误;在80℃时酶的活性最高,曲线②各数据点的数据是在80℃时测得的,C 项正确;低于最适温度下保温足够长时间该酶的热稳定性有所下降,D 项错误。

8.下表是利用固定化a —淀粉酶进行酶解淀粉的实验,下列叙述错误的是A. 预期丙组流出液中产物的纯度可能最高B. 固定后的a —淀粉酶装入柱中后可以重复利用C. 各组实验中淀粉溶液的浓度、pH 、温度等都应该相同且适宜D. 流出液产物的纯度只与固定化酶柱长度和淀粉溶液的流速有关 【答案】D【解析】丙组固定化酶柱长度大,淀粉溶液流速慢,流出液中产物的纯度可能最高,A 项正确;固定后的a —淀粉酶装入柱中后可以重复利用,B 项正确;本实验的研究目的是探究固定化酶柱长度和淀粉溶液流速对流出液产物的纯度的影响,各组实验中淀粉溶液的浓度、pH 、温度等属于无关变量,应该相同且适宜,C 项正确,D 项错误。

9.下列说法不.正确的是( ) A .固定化酶和固定化细胞的方法包括包埋发、化学结合法和物理吸附法 B .固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法 C .细胞由于个体大,多采用物理吸附法固定 D .固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离 【答案】C【解析】固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术,包括包埋法、化学结合法和物理吸附法,酶分子较小,容易从包埋材料中漏出,因此酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定化,细胞多采用包埋法固定化,AB 正确;细胞个大,难被吸附或结合,C 错误;固定后的酶既能与反应物接触,又能与反应物分离,D 正确。

【考点定位】制备和应用固相化酶【名师点睛】使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:宜与酶接近,尤子物质,反应效C错误。

固定化酵母细胞过程中,需要以恒CaCl2溶液中,故D正确。

因此应选B错误。

由图示原理可C正确。

若通过此方法检测D正确。

( ).白酒的生产 C.蔬菜 D.纺织(以βA表示)经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb (其中0.2kb的片段通常无法检测到),异常的β-珠蛋白基因(以MstⅡ限制酶切割点上,因而失去了该酶切位点,此时经Mst1.35kb的DNA片段(如图甲)。

现用MstⅡ限制酶对编号并进行DNA电泳(分子长度越小,在电场中运动越快),2,3号样品的基因型分别是()A.βSβS、βAβS、βAβA B.βAβA、βAβS、βSβS C.βAβS、βSβS、βAβA D.βAβS、βAβA、βSβS【答案】A【解析】试题分析:由题图乙可知有4个DNA片段,由于βS较βA长,在电泳过程中,迁移速率较慢,由此可得1号的是由两段1.35 kb的DNA片段组成,其基因型为βSβS,2号是由一段1.35 kb的DNA片段和1.15 kb的DNA片段,其基因型为βAβS,3号两段1.15 kb的DNA片段组成,其基因型为βAβA,A正确。

考点:本题考查限制酶的作用特点。

15.关于酶的应用,下列叙述错误的是( )A. 用热水溶解洗衣粉后再将水温调到适宜温度B. 物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小C. 酶的固定化有利于实现酶的重复利用D. 口服多酶片中的胰蛋白酶位于片剂的核心层【答案】A【解析】高温会使酶失活,所以不能用热水溶解洗衣粉,A错误;化学结合法可能影响酶的活性部位而影响反应效果,而吸附法是物理方法,不影响酶的分子结构,B正确;与直接利用酶相比,酶的固定化有利于实现酶的重复利用,C正确;酶是蛋白质,在胃液中会被胃蛋白酶分解,多酶片是由胰酶(蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶)和胃蛋白酶的复合制剂,片剂在制作时先包肠溶衣,然后包上胃蛋白酶,再包糖衣即可成药,服下后,糖衣层在胃液中迅速崩解溶化,胃蛋白酶在胃液中充分发挥作用,而胰蛋白酶在小肠才发挥作用,所以多酶片中的胃蛋白酶不位于片剂的核心层,胰酶位于核心层,D正确。

【点睛】本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识,解题本题注意B选项中物理法固定酶的优点在于酶不参加化学反应,整体结构保持不变,酶的催化活性得到很好保留。

16.大肠杆菌一般是将葡萄糖作为碳元素的来源,但是,当大肠杆菌生活的环境中没有葡萄糖而有乳糖时,乳糖会诱导它迅速合成半乳糖苷酶,将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。

某科学家以不同细菌数量(以细菌细胞干重表示)在乳糖及IPTG(一种细胞中的乳糖衍生物)等两种诱导物作用下,检测半乳糖苷酶的活力(酶活力的大小即酶量的大小),获得结果如图,根据实验结果,下列推论最合理的是①诱导物愈多,每一细菌中的半乳糖苷酶数量随着增加②在此两种诱导物刺激下,半乳糖苷酶活力都与细菌量成正比关系③诱导物愈多,每一细菌中的半乳糖苷酶基因数量随着增加④IPTG诱导半乳糖苷酶基因表达的能力比乳糖强A. ①③B. ②④C. ③④D. ②③【答案】B【解析】本题结合曲线考查实验分析能力,要求考生能根据题意分析曲线,明确该对照实验的自变量是诱导物的种类和细菌细胞数量,因变量是半乳糖苷酶活力相对值,进而比较、分析得出正确的结论。

根据题意分析曲线可知,实验过程中加入的两种诱导物的含量都是定值,不能表明诱导物愈多,每一细菌中的半乳糖苷酶数量随着增加,①、③错误;曲线表明随着横坐标细菌细胞干重增加,即随着细菌量增加,纵坐标半乳糖苷酶活力成直线升高,说明在此两种诱导物刺激下,半乳糖苷酶活力都与细菌量成正比关系,②正确;对比两条曲线变化可知,IPTG诱导半乳糖苷酶基因表达的能力比乳糖强,④正确;综上分析,B正确,A、C、D错误。

17.从环保上讲,加酶洗衣粉比普通洗衣粉好在哪种元素含量少甚至没有( )A. NB. PC. CaD. Mg【答案】B【解析】试题分析:加酶洗衣粉可使洗涤剂朝低磷、无磷的方向发展,减少对环境的污染.所以为了减少对环境的污染,用加酶洗衣粉取代普通洗衣粉,从而减少P对环境的污染。

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