高三物理辅尖十
有什么好的高中物理教辅书推荐,能让人成绩拔尖的那种
有什么好的高中物理教辅书推荐，能让人成绩拔尖的那种基础篇：高考范围内的皆为基础1.《教材帮》、《重难点手册》（其实就是基础，并不是真的重难点）、《教材划重点》（也没啥重点，都是基础）,甚至王后雄的《教材完全解读》。
优点:内容为本，紧扣考点，覆盖全面，不用纠结用哪个，大差不差，就是基础，买哪个都行，买一个就行！缺点：方法传统，和学校老师上课讲法基本一致，没有一点“课外”辅导书的“课外”功能。
2.《五年高考三年模拟》建议从高二开始就要刷起来，高二结束就刷完，然后高三复习的时候爽到飞起。
当年我就是这么做的，我从高三开始物理就没有低于95，甚至一度出现几次卷面满分，真的很神奇，进入高三总复习后，我的物理突然就起飞了，当然我高一高二物理也很好，但是刷完一遍五三后，我做题的思维或者对题目的理解总是能够高度契合题目本身的核心，精准识别题目陷阱，这种思维方式一直伴随我到研究生毕业或者更久，让我很会考试，很能理解出题人的思维，感觉很好，真的。
优点:针对高考可以有效训练高考解题思维，保持做题惯性。
缺点:感觉不到学习的乐趣，要靠顽强的毅力才能做完所有的题。
很多人会半途而废或者只选择几道题来做！3.《试题调研》，这本书我读书的时候没有刷过，但是毕业后有刷，我当年有个小伙伴就是刷这个的，现在在中科院物理所，其实当年我们的物理成绩是差不多的，所以说，人与人的变化差距真的很大，这本书很小，但是题目确实不错。
优点:分模块，一集一集，基本与高三总复习同步，逐步进阶，共近十集，可以随意上高考。
缺点：本子较小，书写空间太少，导致出现“看看不做”的现象，另外，如果一开始就没有坚持下去，后面几辑就更加不会看了，必须从第一辑开始就很认真对待。
4.《高中物理经典名题精解精析》，所谓的经典名题其实就是老的不能再老的题目了，可是真的很好，题目都是很简短的，不像现在有些题目，废话很多，有很多无用的信息，这本书中的题目都很简短，但是实打实的考察知识点，特别需要我们对概念的深刻理解，是一本很好的打基础的辅导书。
高三物理第十章知识点总结
高三物理第十章知识点总结高三物理第十章是电磁波和光的章节，主要包括电磁波的基本特性、电磁波谱以及光的波动性和光的粒子性。
本文将对这些知识点进行总结和归纳，并探讨其应用和相关实验。
一、电磁波的基本特性电磁波是由变化的电场和磁场相互作用产生的波动现象。
电磁波具有以下几个基本特性：1. 传播特性：电磁波是一种纵横交织的横波，沿着垂直于电场和磁场方向的方向传播。
2. 速度：电磁波在真空中的传播速度是光速，即3.00×10^8 m/s。
3. 能量传递：电磁波通过电场和磁场的振动传递能量，能够产生对物体的辐射和吸收作用。
二、电磁波谱电磁波谱是将电磁波按照频率或波长进行分类的图谱。
根据波长从小到大的顺序，可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
1. 无线电波：波长较长，频率较低，可以用于通信、广播和雷达等应用。
2. 微波：波长介于无线电波和红外线之间，广泛应用于雷达、通信和微波炉等领域。
3. 红外线：波长介于可见光和微波之间，有辐射热能的作用，被广泛应用于红外热像仪和遥控器等设备。
4. 可见光：波长范围在400nm到700nm之间，是人眼可以看到的光线。
5. 紫外线：波长比可见光短，有辐射紫外线的作用，被广泛应用于消毒、紫外线灯等领域。
6. X射线：波长比紫外线更短，具有较强的穿透力，被广泛应用于医学影像学和材料检测等领域。
7. γ射线：波长最短，具有很高的能量和穿透力，主要用于放射疗法和科学研究等领域。
三、光的波动性光的波动性是指光可以表现出干涉、衍射和偏振等波动现象。
1. 干涉：当两束光波相遇时，由于光的波动性，会出现互相加强或互相抵消的现象。
常见的干涉现象有杨氏双缝干涉和牛顿环干涉等。
2. 衍射：当光波通过一个开口或绕过一个物体时，光的波动性会导致光的弯曲和扩散现象。
著名的衍射实验有杨氏双缝衍射和单缝衍射等。
3. 偏振：光波中的电场矢量振动方向可以沿任意方向，但通过偏振器后，只能沿特定方向振动。
物理FX10C答案
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四川省绵阳市2024高三冲刺(高考物理)统编版(五四制)测试(拓展卷)完整试卷
四川省绵阳市2024高三冲刺（高考物理）统编版（五四制）测试(拓展卷)完整试卷一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题在平直的公路上行驶的甲车和乙车，其位置x随时间t变化的图像分别为图中直线和曲线。
已知乙车做匀变速直线运动，当时，直线和曲线相切，下列说法中正确的是（ ）A．时刻乙车的速度大小为B．时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C．时间内甲车与乙车间的距离一直在增大D．乙车的加速度大小为第(2)题一列简谐横波在时刻的波形如图甲所示，图乙所示为该波中处质点P的振动图像．下列说法正确的是（）A．此波的波速为B．此波沿x轴正方向传播C．时质点P的速度最大D．时质点P的加速度最大第(3)题一质点做曲线运动，在前一段时间内速度大小由v增大到2v，在随后的一段时间内速度大小由2v增大到5v。
前后两段时间内，合外力对质点做功分别为W1和W2，合外力的冲量大小分别为I1和I2。
下列关系式一定成立的是（ ）A．，B．，C．，D．，第(4)题健身球是一种内部充气的健身辅助器材。
如图所示，用绝热材料制成的健身球，球内的气体视为理想气体，则下列说法正确的是（ ）A．人体挤压健身球过程中，球内气体内能增大B．人体离开健身球前后，球内所有气体分子的运动速率均减小C．人体离开健身球前后，球内单位面积上撞击的分子数不变D．将健身球举高，球内气体的分子势能增大第(5)题如图是一理想变压器，其原线圈和可变电阻相连，副线圈接一阻值恒为R L的白炽灯。
原、副线圈的匝数分别为、。
保持交流电源电压的有效值不变，调节可变电阻的阻值，（设题中所涉及所有情形都没有超过灯泡的额定电压）则（）A．当的值增大时，副线圈两端的电压不变B．当时，灯的功率最大C．若把灯和可变电阻的位置互换，其余条件不变，则当时，可变电阻的功率最大D．当的值增大时，灯将变暗第(6)题在地月系统中，若忽略其它星球的影响，质量为M的地球和质量为m的月球运动情况如图所示。
高三物理提高成绩最有效的方法
高三物理提高成绩最有效的方法要提高高三物理成绩，以下是一些有效的方法：1. 理解基础概念：物理是建立在一系列基础概念之上的科学学科。
确保你对基础概念有清晰的理解，包括力、能量、电磁学等。
如果你对某个概念感到困惑，不要犹豫去寻求帮助，可以请教老师或同学。
2. 掌握数学技巧：物理和数学密切相关，数学技巧对于解决物理问题至关重要。
确保你对代数、几何、三角函数等数学概念和技巧有扎实的掌握。
如果你在数学方面有困难，可以找数学老师或同学寻求帮助。
3. 多做题目：物理是一门实践性很强的学科，通过做题目可以巩固知识并提高解题能力。
做题目可以帮助你熟悉常见的物理问题类型，并锻炼你的思维能力。
可以从课本、习题册和模拟试卷中选择适合的题目进行练习。
4. 做实验：物理实验是理解物理概念和原理的重要途径。
通过亲自进行实验，你可以观察和验证物理现象，并加深对物理原理的理解。
如果学校或实验室提供实验条件，尽量参与实验。
5. 多阅读物理相关书籍和资料：除了课本，阅读物理相关的书籍和资料可以帮助你进一步理解物理概念和原理。
可以选择一些经典的物理著作，如《物理学原理》、《物理学史》等。
同时，也可以阅读一些科普读物，以增加对物理的兴趣和了解。
6. 组织学习小组：与同学一起组织学习小组，共同讨论物理问题和解题技巧。
通过相互讨论和合作，可以加深对物理知识的理解，并提高解题能力。
7. 寻求帮助：如果你在学习物理过程中遇到困难，不要犹豫去寻求帮助。
可以向老师请教问题，参加学校或社区的辅导班，或者请私教进行一对一辅导。
8. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，安排每天一定的时间来学习物理。
合理分配时间，重点复习薄弱的知识点，并保持持续的学习动力。
9. 做模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试形式和节奏，并评估自己的学习进展。
通过模拟考试，你可以发现自己的不足之处，并有针对性地进行复习和提高。
10. 保持积极的心态：物理学习可能会遇到挑战和困难，但保持积极的心态对于取得好成绩至关重要。
高三物理培优补差计划
高三物理培优补差计划高三物理培优补差计划第一篇一、学生状况及分析本学期我主要负责九年级142班〔平行班〕的物理教学工作，从学生的学习成果来看，存在较大问题，班内学生的学习水平整体较差，学困生的数量较大，这部分学生的成果均在平均成果的半数以下，究其缘由，差生各有差的缘由，有的是基础太差，学问欠缺多，有的是智力方面的因素，有的是受社会大环境的影响，认为读书无用，并沾染了一些不良的社会习气，在学生中的影响很坏，有的是学习没有动力，更谈不上主动性欠主动性，对学习毫无兴趣，甚至有厌学的心情，表如今学习上就是懒散成性，教师布置的课堂作业都不想做，略微好点的是抄袭、照搬照抄，消极对付在校时间纯属应付公事，当一天和尚撞一天钟，这部分学生不仅学习上不用功，反而还影响班内其他同学，想学习的同学也受到他们极大的制约，所以导致师生对他们较为反感，但是越是这样，他们越是严重，形成恶性循环，越来越差。
二、培育目标1、仔细组织相关的学生参与活动中去，使大部分的学生参与到培优补差活动中去。
2、通过培优补差，学生能认识到学习的重要性，并在这个过程中发觉好苗子重点培育。
3、仔细做好参与学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。
三、培育措施1、定培训人、培训内容，培训时间。
2、尽量做到一对一辅导，对症下药。
3、对后进生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并支配课外作品，不断提高做题和能力。
定期对培训的学生进行考试和检测，准时了解培训状况。
4、采纳激励机制，对后进生的每一点进步都给予确定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立典范，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。
5、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成果。
6、重视中等成果学生，保持其成果稳定和提高。
高三物理培优补差计划第二篇一、指导思想拔尖优等生，提高优生中的偏科生和中等生，转变后进生，这是培优治拐辅差的工作目标。
高三物理培优补差工作计划PPT
第四阶段
加强应用能力和思维能力的培养，进行实例 讲解和模拟训练。
进行阶段性测验和总结，调整辅导计划。
04
工作安排
工作时间安排
周一至周五
每天早晨和下午放学后进行个别辅导，晚上进行集中训练。
周末
安排两次集中辅导，一次针对难点和重点知识进行讲解和练习，另一次进行 模拟测试。
第二阶段
实施个性化辅导计划，定期进行阶 段性测试和总结反馈，及时调整辅 导内容和方式。
第三阶段
组织专题讲座和拓展训练，加强学 生的学科素养和思维方式的培养。
第四阶段
开展自主学习和研究活动，引导学 生自主探究、自主创新，提高学生 的探究能力和创新精神。
03
落后生的辅导
辅导目标
提升学生的物理基 础知识掌握水平。
高三物理培优补差工作计划
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 优秀生的培养 • 落后生的辅导 • 工作安排 • 预期成果 • 总结与反思
01
引言
工作目标
提高学生物理成绩
通过培优补差，提高学生整体物理水平，力求班级平均分达 到全市前列。
培养学生物理兴趣
通过有趣的物理实验和活动，激发学生对物理学科的兴趣和 热情。
定期组织专题讲座和拓展训练，为学生提供更多课本以外的知识和技能，拓宽学生的视野 和思维方式，提高其综合素质。
引导学生自主学习
通过引导学生自主学习、自主探究，培养学生的自主学习能力，使其能够独立思考、自主 解决问题，提高学生的综合素质。
培养计划
第一阶段
制定培优计划，确定个性化的辅导 方案和目标，并组织学生参加物理 竞赛等拓展活动。
增强学生的物理探究能力和创新精神
通过优秀生培养计划，为学生提供更多探究和实践的机会，鼓励他们在探究过程 中发现问题、解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。
高三物理培优辅差工作计划
高三物理培优辅差工作计划高三物理培优辅差工作计划时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编为大家整理的高三物理培优辅差工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三物理培优辅差工作计划1一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。
为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。
二、学情分析：通过上学期一学期的学习，我所教两个班级学生在物理上愈加呈现出两级分化的趋势。
优秀生对所学物理知识掌握的愈加牢固，学困生对物理学习兴趣越来越淡，导致他们的成绩也是越来越差，从而使班内两级分化愈加明显。
三、扎实做好培优工作1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。
对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
2、做好优良学生的“补差”工作因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。
四、具体要求：1．培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、艺术、科技、体育等，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。
2021-2022年高三物理上学期10月模块考试试题
2021-2022年高三物理上学期10月模块考试试题一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分。
1—7为单选题，8---12为多选题，选不全得2分）1．下列说法中正确的是A．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量B．力学单位制中质量是基本单位，其国际单位是千克C．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，运用了“控制变量”的研究方法D．物理学中引入了“质点”的概念，从科学方法上来说属于理想化模型2．人造卫星绕地球只受地球的引力，做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为v，周期为T。
为使其周期变为8T，可采用的方法有A．保持轨道半径不变，使线速度减小为v/8B．逐渐减小卫星质量，使轨道半径逐渐增大为4rC．逐渐增大卫星质量，使轨道半径逐渐增大为8rD．保持线速度不变v，将轨道半径增加到8r3．一质点做匀加速直线运动，通过第一段5m位移所用的时间为2s，紧接着通过下一段10m位移所用时间为1s。
则该质点运动的加速度为（）A．3m/s2 B．4m/s2 C．5m/s2 D． 6m/s24．甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v-t图象如图所示，由图可知（）A．甲比乙运动得快，且早出发，所以乙追不上甲B．t=20s时，乙追上了甲C．t=10s时，甲与乙间的间距最大D．在t=20s之前，甲比乙运动得快，t=20s之后乙比甲运动得快5．如图所示，一根跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员（可视为质点），a站在滑轮正下方的地面上，b从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态，当演员b摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a的质量与演员b的质量之比为实用文档A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．4∶16．在某次自由式滑雪比赛中，一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后，又落回到斜面雪坡上，如图所示，若斜面雪坡的倾角为θ，飞出时的速度大小为v，不计空气阻力，运动员飞出后在空中的姿势保持不变，重力加速度为g，则A．运动员在空中经历的时间是B．运动员落到雪坡时的速度大小是C．如果v不同，则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同D．不论v多大，该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的7．如下图所示，A、B两物体叠放在一起沿倾角为的斜面匀速下滑，已知它们的质量分别为和，A与B之间、B与斜面之间的动摩擦因数分别为和，则A、B之间的摩擦力大小为（）A. 0B.C.D.8．如图所示，木板B放在粗糙水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。
高三物理教辅推荐知识点
高三物理教辅推荐知识点高三阶段是学生备战高考的关键时期，物理作为一门重要的科学学科，对于提高学生成绩和应对高考有着重要的作用。
在这个阶段，选择一本适合的物理教辅书籍是非常重要的。
下面是我为大家推荐的几本高三物理教辅书，希望对大家备考有所帮助。
1. 《高考物理必备重点与难点》这本教辅书由物理学教育专家编写，全书共收录了高考物理的必备重点和难点。
书中结合了历年高考试题，对各个知识点的考点进行了深入剖析，旨在帮助学生快速掌握考点，提高解题能力。
书中还配有大量的例题和习题，供学生练习巩固。
2. 《高考物理突破技巧与实例解析》这本教辅书主要讲解了高考物理中的一些解题技巧和策略，通过详细的实例解析，帮助学生理解问题解题的思路和方法。
书中列举了大量的物理题目，并提供了详细的解题步骤和思维导图，有助于学生培养解题的逻辑思维和分析能力。
此外，书中还特别强调了高考中常见的易错题和易漏题，提供了相应的解题技巧。
3. 《高考物理复习全解析》这本教辅书是一本全面复习高考物理知识的工具书。
它以知识点为基础，按照高考大纲的要求进行了全面的解析。
书中对每个知识点都进行了详细的介绍和例题讲解，同时还提供了一些常见考点的复习方法和技巧。
此外，书中还有大量的习题和模拟试题，供学生进行强化训练。
4. 《高考物理题型解析与技巧指导》这本教辅书针对高考物理试题的不同题型进行了深入解析，并提供了相应的解题技巧和指导。
书中详细介绍了选择题、计算题、图解题等各种题型的解题方法，重点讲解了容易出错和易忽略的地方，帮助学生提高解题的准确性和效率。
此外，书中还有一些模拟试题和复习资料，供学生进行巩固和复习。
以上是我为大家推荐的几本高三物理教辅书，希望对大家备考有所帮助。
在选择教辅书的时候，要结合自己的实际情况和学习需求，选择适合自己的教辅材料。
同时，还要坚持每天进行系统的学习和积极参与课堂互动，加强对物理知识的理解和应用能力的培养。
相信只要付出足够的努力和时间，大家一定能够在高考中取得优异的成绩！。
高三物理培优辅差案例记录
高三物理培优辅差案例记录培优辅差记录培优辅差记录（一）：培优辅差记录表时间：1月31日班级：502班辅导学生李某表现：1.不遵守纪律，行为习惯不好。
2.上课不专心听讲，课后作业不全，丢三落四。
原因1.学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。
2.同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。
3.自控潜力差，学习习惯和态度都不好。
4.家长态度认真，但是孩子不听话。
1.在班中召开主题班会，为他寻找闪光点，激发他们的自信心。
2.在他的本上写一些激励性的评语，鼓励督促他。
教育措施3.一有进步就及时表扬，树立他们的信心。
4.与他们的家长联系，三人对面敞开心扉沟通交流，让孩子感受到家长、老师都是很关心他的。
5.在班内结成“一帮一”学习小组。
让组长多帮扶他。
效果用心多了，个性是学习成绩进步了，家长也反映在家听话多了，不顶撞了。
纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了。
培优辅差记录（二）：培优辅差记录表时间：1月31日班级：501班辅导学生：梁某落后的表现：1.上课无精打采，或者耍花招，或者影响别人学习，提不起任何学习兴趣。
落后表现及原因2。
课后追逐打闹，喜欢拳打脚踢。
3.作业不够认真。
落后的原因：１．在思想上教育他，感化他。
教育措施２．特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。
让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。
让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！３．单独给其辅导。
效果通过老师和同学的教育和感染，促进同学之间的情感交流，在后进生的转化中可以达到事半功倍的效果。
学生们在学习上取得了一些进步，他们的作业很整洁，他们可以自律。
培优辅差记录（三）：时间：1月31日班级：三（2）班辅导学生：陈某落后的表现：缺乏兴趣和求知欲，学习目的不明确，上课经常注意力不集中，学习成绩差。
缺乏主动性，懒惰古怪，自由散漫，日常行为习惯差。
自理和自主潜能差。
高三物理知识点教辅书推荐
高三物理知识点教辅书推荐在高三的紧张备考期间，物理学科是很多学生头疼的科目之一。
而选择一本好的教辅书可以在很大程度上帮助学生提高学习效率和成绩。
下面我将为大家推荐几本高三物理知识点教辅书，希望能够对大家的学习有所帮助。
首先推荐的是《高中物理精讲精练》。
这本教辅书由知名教育专家编写，内容全面，涵盖了高考物理的所有知识点。
书中每个知识点都进行了详细的解析和讲解，并且配有大量的例题和习题，帮助学生巩固和应用所学的知识。
同时，书中还附有一张光盘，里面有相关的视频讲解和动画演示，可以更生动地呈现物理概念和现象，提高学生的理解能力。
其次是《高中物理重点难点解析与习题精编》。
这本教辅书主要针对高考物理的重点和难点进行了精心的整理和解析。
书中通过清晰的图表和简洁的文字，详细地解释了每个知识点的核心内容，并给出了相关的例题和习题，帮助学生逐步掌握和熟练运用。
同时，书中还精选了一些历年高考真题，并给出了详细的解析和答案，供学生进行复习和自测。
第三本推荐的是《高中物理考点全解》。
这本教辅书以高考物理考点为基础，对每个考点进行了全面的解析和剖析。
书中通过详细的文字和丰富的图表，讲解了每个考点的原理和应用，并给出了相关的例题和习题，供学生进行练习和巩固。
同时，书中还提供了一些典型的物理实验，帮助学生更好地理解和掌握实验的操作和结果。
最后一本推荐的是《高中物理知识点速记与习题整理》。
这本教辅书主要从记忆和应用两个方面进行了整理和总结。
书中通过简洁的语言和明确的结构，帮助学生快速记忆和掌握物理知识点，并通过大量的习题和练习，帮助学生巩固和应用所学的知识。
同时，书中还提供了一些解题技巧和方法，帮助学生更好地应对高考物理题目，提高解题速度和准确率。
以上是我为大家推荐的几本高三物理知识点教辅书，希望对大家的备考有所帮助。
当然，选择一本适合自己的教辅书也要根据自身的实际情况进行判断。
最重要的是，在备考期间要合理安排时间和学习任务，坚持不懈地进行复习和训练，相信大家一定可以取得优异的成绩！。
人教版高三上学期物理10月阶段考试试题解析版
BD．在电梯整个运动过程中，根据牛顿第三定律可知，人对电梯的压力大小始终等于电梯对人的支持力大小，故B错误，D正确；
C．在 时段内，电梯向下匀减速运行，电梯对人的支持力大于人的重力，人处于超重状态，故C错误。
故选D。
4.质点沿x轴做直线运动的位置坐标x与时间t的关系为 （各物理量都采用国际单位制单位），则该质点（ ）
A. 第1秒的位移大小是5mB. 前2s内的速度大小是3m/s
C.2s末的速度大小减小为0D.4s末质点位移坐标原点处
【答案】C
【解析】
【详解】A．时间为0时和1s时物体位置分别为
，
所以第1秒的位移大小是
C.a点的电场强度大于b点的电场强度
D.a、b两点电势差Uab小于b、c两点电势差Ubc
【答案】BD
【解析】
【详解】A．由题意得小球带正电，则小球从a点运动到b点的过程中，电场力做正功，电势能减小，故A 错误；
B．根据对称性可知，绝缘竖直圆环上均匀分布的正电荷在圆心处产生的场强完全抵消，则带电圆环在圆心处产生的场强为零，故B正确；
故D正确。
故选D。
7.如图所示，卫星a、b、c沿圆形轨道绕地球运行。a是极地轨道卫星，在地球两极上空约1000km处运行；b是低轨道卫星，距地球表面高度与a相等；c是地球同步卫星，则（ ）
A.a的周期比b大
B.b的线速度比c小
C.b的向心力一定大于c的向心力
D.a的角速度大于c的角速
【答案】D
【解析】
A. 粒子如果从边界OM射出，在磁场中运动的最短时间为
所以
转动后B点的电势为
故选C。
高考物理总复习 考查点10 功与功率掌中宝素材
考查点10功与功率[考点巧记]考点1 功 B(1)做功的两个必要因素：力、在力的方向上发生位移．(2)定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移方向间夹角的余弦三者的乘积．即W ＝FLcosα.(3)功是标量，国际单位：焦耳，符号J.(4)正负功的物理意义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用．(5)求总功的方法： 求功的方法：W 总＝⎩⎨⎧W 1＋W 2＋W 3＋…F 合Lcosα W ＝⎩⎪⎨⎪⎧FLcosαPt ΔE k注意：1.功的公式W ＝FLcosα只适用于求恒力做功．功有正功和负功之分．根据W ＝FLcosα可知：(1)当α＝90°时，W ＝0，即当力F 和位移L 方向垂直时，力对物体不做功．(2)当0°≤α<90°时，W ＞0，即当力F 跟位移L 方向的夹角为锐角时，力F 是动力，力F 对物体做正功．(3)当90°<α≤180°时，W ＜0，即当力F 跟位移L 方向的夹角为钝角时，力F 是阻力，力F 对物体做负功．一个力对物体做负功，又可说成物体克服这个力做功(取绝对值)．2．总功的计算方法(1)W 总＝F 合L cos α，α为F 合与位移L 方向的夹角．(2)W 总＝W F 1＋W F 2＋…＋W Fn ，即总功为各个力做功的代数和．(3)根据动能定理知，外力对物体所做的总功等于物体的动能变化量，即W 总＝ΔE k . 考点2 功率 B教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
(1)概念：P ＝W/t ＝Fv(F 与v 方向在一直线上)国际单位：瓦特(W)．(2)理解：P ＝Fvcosα①若v 是瞬时速度，则P 是瞬时功率；唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
高三知识点教辅物理电子版
高三知识点教辅物理电子版摘要：
本教辅物理电子版旨在帮助高三学生系统复习物理知识点，提供全面准确的教辅资料，应对高考物理考试。
本文将按照常见的知识点进行总结，整洁美观地展示给读者。
一、力学
1. 力的概念和分类
2. 牛顿定律和牛顿运动定律
3. 动量守恒定律
4. 万有引力定律
5. 弹性力和摩擦力
二、热学
1. 温度和热量
2. 理想气体定律
3. 热传递和传热方式
4. 热力学第一定律和第二定律
5. 热机和热效率
三、光学
1. 光的传播和折射
2. 光的反射和反射定律
3. 光的干涉和衍射
4. 光的成像和光学仪器
5. 光的波粒二象性
四、电学
1. 电荷和电场
2. 电势差和电势能
3. 电流和电阻
4. 电路和电功率
5. 磁场和电磁感应
五、原子物理
1. 原子结构和原子核
2. 放射性衰变和半衰期
3. 核能的利用和核反应
4. 量子力学和粒子物理学
六、科学实验
1. 实验设计和实验步骤
2. 数据处理和实验误差
3. 实验安全和实验仪器
4. 实验报告的撰写和图表绘制
七、解题技巧
1. 高考物理题解题方法
2. 常见难点题解析
3. 选择题解题技巧
4. 计算题解题思路
5. 物理实验题解题策略
结语：
本文对高中物理的知识点进行了整理和归纳，旨在帮助高三学
生有效复习相关知识，应对高考物理考试。
希望读者能够通过本
教辅物理电子版，掌握物理知识要点和解题技巧，取得优异成绩。
高三物理知识点辅导书推荐
高三物理知识点辅导书推荐物理是高中阶段的重要科目之一，对于考生来说，掌握物理知识点是提高成绩的关键。
因此，在高三备考期间选择一本适合自己的物理知识点辅导书对于复习备考非常有帮助。
下面我将为大家推荐几本高三物理知识点辅导书，希望能对大家的备考有所帮助。
1. 《高中物理常见考点详解》《高中物理常见考点详解》是一本由资深物理教师编写的物理知识点辅导书。
该书通过对高考物理考点的梳理，全面系统地解析了每个知识点的考点重点、题型分布及解题技巧。
并且，每个知识点都配有相应的例题和习题，供学生进行强化练习。
这本辅导书具有通俗易懂、重点突出的特点，非常适合高三学生理解和掌握物理知识点。
2. 《高中物理知识点速记手册》《高中物理知识点速记手册》是一本简明的物理知识点总结书。
该书将高中物理的各个知识点进行了分类整理，并提供了简明扼要的知识点概述和重点总结。
学生可以通过这本速记手册快速了解和回顾每个知识点的核心内容，对于查漏补缺和快速复习非常有帮助。
同时，这本手册还附有大量的实例和题型分析，供学生进行巩固和练习。
3. 《高考物理全程突破指南》《高考物理全程突破指南》是一本综合性的物理辅导书。
该书结合高考的考试要求，详细解读了每个知识点的考察形式、解题思路和注意事项。
除了针对知识点的解析外，该书还提供了丰富的练习题和模拟试题，以帮助学生在实践中熟练掌握物理知识。
此外，书中还包含了高考中常见易错点和解题技巧，为考生提供了有效的备考指导。
4. 《高中物理重难点辅导》《高中物理重难点辅导》是一本针对高考物理重点和难点知识整理的辅导书。
该书通过逐个知识点的详细介绍，对于容易混淆和易错的知识点进行了重点梳理和解析。
此外，书中还包含了大量的案例分析和典型题目，帮助学生理解和掌握物理知识。
这本辅导书的特点是重点明确、难点突出，适合高三学生有针对性地复习和提高。
以上是我为大家推荐的几本高三物理知识点辅导书，希望能够帮助到大家在物理复习备考中取得好成绩。
安徽省芜湖市2024高三冲刺(高考物理)统编版质量检测(拓展卷)完整试卷
安徽省芜湖市2024高三冲刺（高考物理）统编版质量检测(拓展卷)完整试卷一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题氘核和氚核发生核聚变的反应式为。
关于核聚变，下列说法中正确的是（ ）A．X粒子是电子B．只要核聚变反应原料纯度足够高，聚变反应可以在常温常压下发生C ．和发生一次核聚变的质量亏损为，其中为真空中的光速D．现在我们国家的核电站都是通过核聚变获得核能第(2)题俯卧撑主要锻炼胸部、上肢、腰部以及腹部的肌肉，是一种有效的力量训练手段。
体育课上，某女同学在一分钟内做了10个俯卧撑，如图所示。
若该同学每做一次俯卧撑重心上升的高度约为30cm，则她克服重力做功的功率约为（ ）A．2.5W B．25W C．250W D．2500W第(3)题如图所示是双量程电压表的电路图，已知电流表满偏电流，电阻，，当使用a、b两个端点时，量程为0～10V，则使用a、c两个端点时的量程是（ ）A．0～15V B．0～20V C．0～25V D．0～30V第(4)题图1是电磁炮结构图，其原理可简化为图2，、是光滑水平导轨，直流电源连接在两导轨左端，衔铁P放置在两导轨间，弹丸放置在P的右侧（图中未画出）．闭合开关K后，电源、导轨和衔铁形成闭合回路，通过导轨的电流产生磁场，衔铁P 在安培力作用下沿导轨加速运动．已知电源的电动势大小为E，衔铁P与弹丸总质量为m，整个电路的总电阻恒为R，两导轨间距为L，导轨间的磁场可认为是垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度的大小与通过导轨的电流成正比，即．某时刻，衔铁P的速度大小为v，此时衔铁P的加速度大小为（）．A．B．C．D．第(5)题如图所示，在用DIS验证“玻意耳定律”的实验中，用一个带刻度的注射器及计算机辅助系统来探究气体的压强和体积关系。
关于此实验，下列说法正确的是（ ）A．推拉活塞时，动作要快，以免气体进入或漏出B．推拉活塞时，手不可以握住整个注射器C．必须测量所封闭气体的质量D．在活塞上涂上润滑油，主要目的是为了减小摩擦第(6)题如图是三人跳绳游戏，其中两个人拉着绳子使其做环摆运动，第三个人在环摆的绳中做各种跳跃动作。
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高三物理辅尖十
18.（12分）如图所示，两根完全相同的“V ”字形导轨OPQ 与KMN 倒放在绝缘水平面上，两光滑导轨都在竖直平面内且正对、平行放置，其间距为L ，电阻不计。
两条导轨足够长，所形成的两个斜面与水平面的夹角都是a 。
两个金属棒ab 和b a ''的质量都是m ，电阻都是R ，与导轨垂直放置且接触良好。
空间有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B 。
（1）如果让b a ''固定不动，将ab 释放，则ab 达到的最大速度是多少?
（2）如果将ab 与b a ''同时释放，它们所能达到的最大速度分别是多少
?
19.（14分）两块足够大的平行金属极板水平放置，极板间加有空间分布均匀、大小随时间周期性变化的电场和磁场，变化规律分别如图甲、乙所示（规定垂直纸面向里为磁感应强度的正方向）。
在t =0时刻由负极板释放一个初速度为零的带负电的粒子（不计重力）。
若电场强度E 0、磁感应强度B 0、粒子的比荷m q 均已知，且t 0=02qB m π，两板间距h =20
0210qB mE π。
（1）求粒子在0～t0时间内的位移大小与极板间距h的比值；（2）求粒子在极板间做圆周运动的最大半径（用h表示）。
18.（12分）解析：（1）ab 运动后切割磁感线，产生感应电流，而后受到安培力，当受力平衡时，加速度为0，速度达到最大，受力情况如图所示。
则：mg sin α=安F cos α （2分） 又安F =BIL （1分） R E I 2感
= （1分）
αcos m BLv E =感 （1分）
联立上式解得α
α222cos sin 2L B mgR v m = （2分） （2）若将ab 、b a ''同时释放，因两边情况相同，所以达到的最大速度大小相等，这时ab 、b a ''都产生感应电动势而且是串联。
∴ mg sin α=αcos '
安F （2分） L I B F '='安 （1分）
R
BLv I m 2cos 2α'=' （1分） ∴α
α222cos sin L B mgR v m =' （1分） 19.（14分）解析：（1）设粒子在0～t 0时间内运动的位移大小为x 1
x 1=2021at ①, a =m
qE 0 ② 又已知t 0=20
02010,2qB mE h qB m ππ= 联立①②式解得5
11=h x ③ （2）粒子在t 0～2t 0时间内只受洛伦兹力作用，且速度与磁场方向垂直，所以粒子做
匀速圆周运动。
设运动速度大小为v 1，轨道半径为R 1，周期为T ，则
v 1=at 0 ④
qv 1B 0=m 1
21R v ⑤ 联立④⑤式得R 1=π5h ⑥，又T=0
2qB m π⑦ 即粒子在t 0～2t 0时间内恰好完成一个周期的圆周运动。
在2t 0～3t 0时间内，粒子做初速度为v 1的匀加速直线运动，设位移大小为x 2
x 2=v 1t 0+2021at ⑧，解得x 2=h 5
3 ⑨ 由于x 1+x 2<h ，所以粒子在3t 0～4t 0时间内继续做圆周运动，设速度大小为v 2，半径为R 2
v 2=v 1+ at 0 ⑩，qv 2B 0=m 2
22R v ⑪，解得R 2=π52h ⑫ 由于，粒子恰好又完成一个周期的圆周运动。
在4t 0～5t 0时间内，粒子运动到正极板（如下图所示）。
⑬
因此粒子运动的最大半径为R 2=
π
52h ⑭ （每个标号各1分，共14分）
解得：N=8N ，求解结果的合理性，说明假设是正确的，小球可以通过最高点
（3）假设能到高点，最高点弹力：N'+m 2g-k'（l 0-R ）=0
解得：N=-1N ，求解结果的不合理，说明假设是错误的，小球不可以通过最高点）
小球离开轨道时的位置E 和O'连线与竖直方向的夹角θ，此时小球速度v E
由动能定理：22221122
E C m v m v ＝−m 2g (R +R cos θ) 对E 点：m 2g cos θ−k ′(l 0−R )＝m 22E v R
联立解得：cos θ＝56， 即：θ＝arc cos 56
【思路点拨】（1）从B 到C 有动能定理可求得到达C 点速度；（2）假设通过最高点，从C 到D 由动能定理求的D 点速度，在D 点由牛顿第二定律即可判断；（3）假设通过最高点，从C 到D 由动能定理求的D 点速度，在D 点由牛顿第二定律即可判断，在利用动能定理即可求的夹角。
本题是动能定理与向心力公式的综合应用来处理圆周运动问题．利用功能关系解题的优点在于不用分析复杂的运动过程，只关心初末状态即可，平时要加强训练深刻体会这一点．。