高二年级语文试卷

.高二年级语文试卷

客观题部分

一、选择题（共15题，每小题3分，共45分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A．横．祸（héng）蓊．郁（wěng）湍．急(tuān) 气势磅礴．(bó)

B．土坯．（pī）勾．当（ gōu）茅茷．(fá) 曝．背谈天（pù）

C．睚眦．（zì）浸渍．（zì）泥淖．（nào）长歌当．（dàng）哭

D．绮．窗（qí）按捺．（nà）跬．步（kuĭ）桑梓．之情（zĭ）

2. 下列句子中没有别字的一项是（）

A．那时，太阳循着恒古不变的路途正越来越大，也越红。在满园迷漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

B．月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。

C．这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。

D．自由地选择我们个人闲遐时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，这归根到底是一切生活所赋予的意义。

3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）

①在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧的事。

②有地炉、暖炕等设备的人家，不管外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段__________异境。

③那个可遮风挡雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中__________一派苍凉。

A．称奇蛰居体味B．称奇闲居品味

C．称道闲居体味D．称道蛰居品味

4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）

A．墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着姹紫嫣红

．．．．的光芒，就好像是彩虹织成似的。

B.《围城》算不上畅销书，但它以其特立独行

．．．．的语言、生动细致的描写和刻画入微的细节，以及对人生世态的深刻解读，毫无疑问地成为一部有分量的小说。．

C.这一仗打得真是艰苦卓绝，直到增援部队及时赶到，才算功败垂成

．．．．，取得小胜。

D.一个人一旦有了官位，许多“朋友”就会纷至沓来。稍有不慎，就会迷失方

向。因此领导干部一定要“慎交友”、“距离交友”，做到“君子之交淡如水

．．．．．．．”。5．下列句子没有语病的一项是（）

A．国家财政部再度重申，各级政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，他们的经费来源只能来自国家财政拨款。

B．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家

增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”。

C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

D．中法两国承诺共同致力于公平、公正和开放的国际贸易秩序，加强在相关领域的磋商与合作。

6．依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是（）

所谓“盛世”，这个概念是有标准的。；。在中国历史上，；。

①盛世，是指长时间的持续繁荣，灿然文治，赫赫武功

②按严格的标准，只有两个盛世，即盛唐与康乾盛世

③世者，世纪也，也就是一百年

④按宽泛的标准，则还可以加上汉代的文景之治与武帝前期

A．①②④③ B．③①②④ C．②③①④ D．③④①②

7．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.上食埃土，下饮黄泉，用心

．．

．．一也 B.祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养

C.可谓智力

．．贤于弟子

．．孤危 D.师不必

8．下列与例句句式相同的一项是（）

而刘夙婴疾病

A．急于星火 B．求人可使报秦者，未得

C．生孩六月，慈父见背 D．洎牧以谗诛

9. 选出对下列加点词解释全正确的一项（）

A．①白露

．．（浩荡渺远的样子）．．横江（白色的霜露）②凌万顷之茫然

B．①击空明

．．兮溯流光（空旷明朗）②倚歌而和．之（伴奏）

C．①舳舻

．．(互相劝酒)

．．千里(首尾相接的船只) ②举匏樽以相属

D．①入深林，穷．回溪(穷尽) ②而吾与子之所共食

．．(共同适应)

10．下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。

B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C.“小乔初嫁”，“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。

D.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

二、阅读下面文字，完成11—13题。

始得西山宴游记

柳宗元

自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

11．下列加点词语的解释，错误的一项是（）

A．意有所极．，梦亦同趣极，至

B．缘．染溪，斫榛莽缘沿着

C．外与天际．，四望如一际，边际

D．引．觞满酌，颓然就醉引，拿起

12．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．施施而．行，漫漫而游则知明而．行无过矣

B．醉则．更相枕以卧，卧而梦故木受绳则．直，金就砺则利

C．而未知西山之．怪特诵明月之．诗，歌窈窕之章

D．其．高下之势，岈然洼然愚人之所以为愚，其．皆出于此乎

13．下列对课文的理解，错误的一项是（）

A．文章第一段，作者以“上”“入”“穷”加上“无远不到”，具体而又概括地写出了自己的行踪；“坐”“醉”“卧”“梦”“觉”“起”“归”等一系列动词的连用，其目的为了表现自己被贬后能够游山玩水忘却忧愁的愉快心境。

B．第二段中，作者以“过”“缘”“斫”“焚”四字领起四个短句，以排比句式，构成了一种急促之势；“攀援而登，箕踞而遨”八字，写出了身登目游的过程；并从西山之高、西山所见之广、西山有众山拥戴之势等方面来描写西山。

C．文中“始得”二字，暗含了初次遭遇西山，透露出偶然而又惊喜的心情。作者之所以认为“吾向之未始游，游于是乎始”，其根本原因就在于他在西山风光的饱览之中领悟到了它与作者所追求的精神世界的契合点，即山的高大——人格精神的傲然独立。

D．本文极见字句烹炼之功。以句言，骈散结合而又句式多变，极尽灵动矫变之妙；以用字言，写山容水态的“幽泉怪石”“岈然”“洼然”“若垤”“若穴”“萦青绕白”“苍然暮色”，形象精炼。动词与名词的搭配更令人叫绝，“上高山”、“入深林”、“穷回溪”、“过湘江”、“缘染溪”、“斫榛莽”、“焚茅茷”，整中有变，表