2012版标点符号用法简表
常用标点符号用法简表
3.表示讽刺或否定的意思。
括号③
（）
表示文中注释的部分。
省略号④
......
表示这里省略了一些词语。
破折号⑤
——
1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。
2.表示意思的递进。
3.表示意思的转折。
连接号⑥
-
——
1.表示时间、地点、数目等的起止。
2.表示相关的人或事物的联系。
常用标点符号用法简表
名称
符号
用法说明
句号
。ห้องสมุดไป่ตู้
表示一句话完了之后的停顿。
逗号
，
表示一句话中间的停顿。
顿号
、
表示句中并列的词或词组之间的停顿。
分号
；
表示一句话中并列分句之间的停顿。
冒号
：
用以提示下文。
问号
？
用在问句之后。
感情号①
！
表示强烈的感情。表示感叹句末尾的停顿。
引号②
“”
‘’
╗┐
╚└
1.表示引用的部分。
书名号⑦
《》
< >
表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。
间隔号
·
1.表示月份和日期之间的分界。
2.表示某些民族人名中的音界。
着重号
.
表示文中需要强调的部分。
标点符号详解及示例
标点符号的用法详解标点符号的用法以《国家标点符号法》（GB/T 15834-2011）为标准，是2012年6月1日实施的的一项中华人民共和国国家标准，这一标准规定了现代汉语标点符号的用法。
它适用于所有汉语的书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分）。
标点符号分两种，标号和点号。
点号指句号、问号、叹号、冒号、顿号、逗号、分号等，主要表示停顿和语气。
标号有引号、破折号、括号、专名号、书名号、省略号、着重号、连接号、分隔号、间隔号等，主要标明某些特定的性质和作用。
一、句号。
一般用在陈述句的末尾，表陈述语气和语调，是一句话之后的较大停顿。
例：（1）、我国的首都是北京。
（2）、我有一本书。
1、用句号的句子，可以是很长，也可以是很短，甚至有时只有一个字，当然，结构需要完整，意思独立。
例：1、甲：（我们一起去钓鱼吧？）乙：好。
2、有时也表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
例：1、请你稍等一下。
2、琳琳不由得感到，面前的这位是一个真正的英雄。
二、问号。
问号一般用在句子末尾表疑问语气，也包括反问、设问等疑问类型。
问号的使用不取决于句子的长短，只取决于句子是否有疑问的语气和语调。
例：（1）、你是没有铅笔了吗？（2）、他是谁？在使用问号时要注意：1、反问句和设问句都是无疑而问，句子末尾都要用问号。
反问句本身的句子当中就有了确定的语气所以它不需要回答。
设问句的句子本身就会自己问问题，自己回答，所以也不用去回答它。
例如:①这花瓶难道不是你打坏的?②谁是这里的主人?是我们。
2、在具有选择性的问句中 ,它包含两个或两个以上的选择项，但它依然是一个句子，表达一个完整的意义，这时一般只在最后一个选项的末尾用问号,选项与选项之间用逗号隔开。
但是当选项较短且选项与选项之间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长时,或者有意突出各个选项的独立性时，也可以在每一个选项的后面都用问号。
例：①、明天是你打扫卫生，还是李华去打扫卫生?②、这朵花是红色还是黄色?③、你看到的怪物是什么样子的：圆的？长方形的？正方形的？椭圆的?3、在有些句子内表示存在疑问或对信息知道的不详，可以把问号用在句内。
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表附注：①句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。
4标点符号使用规范
标点符号规范用法一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
点号分为句末点号和句内点号。
句末点号表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
句内点号表示句内各种不同性质的停顿，包括逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
（一）句号句号的形式为“。
”。
句号是用于陈述句末尾的标点，表示一句话的结束，新一句话的开始。
句号还用一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
句号的误用主要有两种情形：1.是句子而不句断。
常见一段文字一逗到底。
2.不是句子而用了句号。
常见把一个句子拆成几个句子。
例如：(1)电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。
表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。
反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。
（这是一个单句，句子中间的句号应该改为逗号。
）(2)产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。
另一个是个在经费使用效率上也存在一些问题。
（这是一个复句，句中的句号应该改为逗号。
）3.“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式。
“但是”之前不能用句号。
4.用来叙述生活实际情况和说明自然现象,应该用句号。
例：“下雪了。
”“开车了。
”等等。
5.表示格言警句的应该用句号。
例如：知己知彼，百战不殆。
（二）问号1.问号的形式问号的形式为“？”。
凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或疑问句末尾的停顿，用问号。
2.问号的误用情况（1）把非疑问句误作疑问句。
这种情况多发生在有“谁”“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词语和带有“是……还是”疑问结构的句子里。
例如：他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？（第一个问号应该改为逗号，第二个问号应该改为句号。
）关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。
2012版标点符号用法解释
2012年最新《标点符号用法》解释一、句号1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。
如：小区公园一角2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。
如：小区公园一角。
清晨，居民在健身二、问号1．选择问句的三种情况（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。
如：这到底是仁慈还是虚伪？（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。
如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。
如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？2．问号可以叠用，但最多只能用三个。
如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。
三、逗号句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。
如：远远望去，大桥啊，轮船啊，码头啊，宾馆啊，历历在目。
四、顿号1．相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。
（1）一出手就买下了三四栋。
（2）三、四栋住着小王和小李。
2．标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。
若有其他成分插入，宜用顿号。
（1）“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。
（2）中国现代文学史上，《子夜》（矛盾）、《骆驼祥子》（老舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品。
五、冒号1．一个句子内部一般不应套用冒号。
在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分清层次。
出席今天会议的有：山东：张华、陈芸河北：余新、郭坤2．冒号不能用于非提示性话语。
（1）吕氏春秋记载：“今夫举大木者，前呼邪（ye）许，后亦应之。
此举重劝力之歌也。
”（2）据《吕氏春秋》记载，先民们“举重”谓“劝力之歌”，原始歌谣便由此产生。
新版国家标准 标点符号规范
GB/T15834—2011《标点符号用法》（文中简称《新用法》）代替GB/T15834—1995《标点符号用法》（文中简称“旧用法”），于2012年6月1日实施。
《新用法》对《旧用法》做了全面修改，现将主要变化摘要如后。
一、问号（？）“基本用法”增加了两条用法（一）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
例：这就是你的做法吗？像你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者（二）问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250？—1321)例2：钟嵘（？—518)二、叹号（ ! ）“基本用法”增加了两条用法（一）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！（二）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！三、顿号（、）“基本用法”增加了两条用法（一）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
（二）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名着。
例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
汉语常用标点符号用法简表
名称
符号
用法说明
举例
句号
。
用在陈述句末尾
我爸爸是医生。
逗号
，
表示一句话中间的停顿
他喜欢我，可是我不喜欢他。
顿号
、
表示句子内部并列词语之间的停顿
我喜欢唱歌、跳舞和画画儿。
分号
；
表示复句中并列分句之间的停顿
不努力学习就可能找不到好工作；不努力工作就可能被炒鱿鱼。
冒号
：
用以提示下文
中国北方名城——大连，是一座非常美丽的城市。
连接号
——
表示时间、地点、数目等的起止
抗日战争时期（1937——1945年）
“北京——上海”直达快车
表示相关的人或事物的联系
亚洲——太平洋地区简称亚太地区。
书名号
《》
表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。
我特别喜欢杂志《读者》。
间隔号
表示月份和日期之间的分界
我的经验告诉我：是谁吗？
感叹号
！
用在感叹句、命令句或语气强烈的语句末尾
今天天气真是太好了！
引号
“”
表示引用的部分
老师说：“今天不留作业了，大家好好休息一下吧。”
表示特定的称谓或需要着重指出的部分
他们当中许多人是身体好、学习好和工作好的“三好”学生。
表示讽刺或否定的意思
中国的五·一和十·一都会放假。
表示某些民族人名中的音界
比尔·盖茨是一个非常了不起的美国人。
他总说自己是最好的“大好人”。
‘’
用在引语中的引语前后
老师说：“你应该努力向那些‘三好’学生学习。”
括号
（）
表示文中注释的部分
这篇小说的环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）都与故事的发展紧密相连。
新版国家标准 标点符号规范
新版国家标准《标点符号用法》的主要变化GB/T15834—2011《标点符号用法》（文中简称《新用法》）代替GB/T15834—1995《标点符号用法》（文中简称“旧用法”），于2012年6月1日实施。
《新用法》对《旧用法》做了全面修改，现将主要变化摘要如后。
一、问号（）“基本用法”增加了两条用法（一）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
例：这就是你的做法吗像你这个经理是怎么当的你怎么竟敢这样欺骗消费者（二）问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250—1321)例2：钟嵘（—518)二、叹号（ ! ）“基本用法”增加了两条用法（一）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！（二）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗！例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才！三、顿号（、）“基本用法”增加了两条用法（一）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
（二）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名着。
例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表名称符号用法说明举例句号①。
1．用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
问号？1．用于疑问句的末尾。
他叫什么名字？2．用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗？叹号！1．用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀！逗号，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
对于这个城市，他并不陌生。
4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
分号②；1．用于复句内部并列分句之间的停顿。
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2．用于分行列举的各项之间。
中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
2012常用标点符号用法简表
绵羊编辑 2012
绵羊编辑 2012
常用标点符号用法手册
目录
常用标点符号用法简表....................................................................................................................... 1 1.基本定义 ...................................................................................................................................2 2.基本规则 ...................................................................................................................................2 3.用法简表 ...................................................................................................................................3 4.其他 8 种常见标号的用法........................................................................................................5 5.GB 2808－81 全数字式日期表示法........................................................................................6 附注 1：部分标点符号在 Microsoft Office Word 2007 中的插入方法 .....................................7 附注 2：英语常用标点符号的用法............................................................................................7
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表附注：①句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
﹃”和单引号“﹂﹁”。
③直行文稿引号改用双引号“﹄④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表名称符号用法说明举例句号①。
1、用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
问号？1、用于疑问句的末尾。
他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗？叹号！1、用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀！逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
分号②；1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表(三)、县自治县分为乡、自治县分为乡、民族乡、民族乡、镇1、用于称呼语后边，表示提起下用于称呼语后边，同志们，朋友们：现在开会了……同志们，朋友们：现在开会了……文。
用于“证明、2、用于“说、想、是、证明、宣指出、透露、例如、如下”他十分惊讶地说：原来是你！布、指出、透露、例如、如下”等他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”词语后边，提起下文。
词语后边，提起下文。
用于总说性话语的后边，北京紫禁城有四座城门：、武门、神武门、3、用于总说性话语的后边，表示北京紫禁城有四座城门：武门神武门、引起下文的分说。
东华门、西华门。
引起下文的分说。
东华门、西华门。
外文图书展销会日期：日期：10月20日至于11月10日4、用于需要解释的词语后边，表用于需要解释的词语后边，时间：时间：上午8时至下午4时示引出解释或说明。
示引出解释或说明。
地点：地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：主办单位：中国图书进出口总公司张华考上了北京大学；张华考上了北京大学；李萍进了中等技用于总括性话语的前边总括性话语的前边，5、用于总括性话语的前边，以总术学校；我在百货公司当售货员：术学校；我在百货公司当售货员：我们结上文。
抄送机关标点符号使用及排列顺序.ppt
2012版《党政机关公文格式》 抄送机关排版要求
张方 2012年10月
6.4.2 抄送机关：如有抄送机关，一般用4号仿宋体字，在印发 机关和印发日期之上一行、左右各空一字编排。“抄送”二字 后加全角冒号和抄送机关名称，抄送机关居左空一字开始编排， 回行时与冒号后的首字对齐。一般情况下，抄送机关之间标点 符号使用方法是：同一系统内同级机关之间用顿号分隔，不同 系统机关之间用逗号分隔，最后一个抄送机关之后用句号。
图 26
主 送 机 关 移 到 版 记 中 的 示 例
用4号仿宋体，左右各空一字 编排，回行时与冒号后的首字 对齐。同一系统内同级机关之 间用顿号分隔，不同系统机关 之间用逗号分隔，最后一个抄 送机关之后用句号。首先是上 级机关在前，其次为同级机关， 再次为下级机关。按照党、政、 军、群的顺序排列。
⊙抄送机关按照一定顺序排列：首先是上级机关在前，其次为同 级机关，再次为下级机关。按照党、政（地方党委政府在前、 部门和厅局在后）、军、群的顺序排列。
⊙如需把主送机关移至版记，除将“抄送”二字改为“主送”外， 编排方法同抄送机关。既有主送机关又有抄送机关时，应当将 主送
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：1、陈述句：用来说明事实的句子。
2、祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
3、疑问句：用来提出问题的句子。
4、感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
5、复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
6、构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
7、标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表句号。
1．用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
问号？1．用于疑问句的末尾。
他叫什么名字？2．用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗？叹号！1．用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀！逗号，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
对于这个城市，他并不陌生。
4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
分号；1．用于复句内部并列分句之间的停顿。
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2．用于分行列举的各项之间。
常用标点符号用法简表
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置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。 ⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线 “﹏ ﹏”。
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分隔。
志·诸葛亮传》。
用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁 迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在 《人民日报》上发表了。
用于人名、地名、朝代名等专名下面。 司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿
附注：①句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 ②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 ③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。 ④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。 ⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 ⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位
行政区域划分如下：
（一）全国分为省、自治区、直辖市；
（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、 市；
（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
1．用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们，朋友们：现在开会了……
2．用于“说、想、是、证明、宣布、 指出、透露、例如、如下”等词语后 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 边。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
2．用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击！
3．用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀！
1．句子内部主语与谓语之间如需停 顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2．句子内部动词与宾语之间如需停 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精
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标点符号用法简表
4.其他8种常见标号的用法
5.GB 2808－81全数字式日期表示法
1引言
1.1本标准规定了以数字形式表示阳历日期的方法。
它适合于表示包含有时间元
素年、月、日的任何日期。
1.2本标准全部采用了国际标准ISO 2014《全数字式日期表示法》的技术内容。
2日期的表示规则
2.1组成
一个全数字式日期由时间元素年、月、日组成。
2.2顺序
一个全数字式日期应该按如下顺序表示：年、月、日。
2.3字符
全数字式日期只允许用阿拉伯数字表示，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
如果需要，也可以使用分隔符(见3分隔符)。
2.4时间元素的表示
年：用四位数字表示；当省略世纪而不产生混淆时，可只用后两位数字表示。
月：用两位数表示。
日：用两位数表示。
3分隔符
在全数字式日期中，只可在年与月之间和月与日之间使用连字符(-)或间隔字
符作为分隔符。
4示例
1981年8月24日可表示为如下形式之一：
a．19810824(不用分隔符)
b．1984-08-24(用连字符分隔)
c．19810824(用间隔字符分隔)。