班主任交流会发言稿 班主任经验交流会上的主持词 精品
班主任座谈会主持词【三篇】
【导语】主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。
不同内容的活动，不同内容的节⽬，主持词所采⽤的形式和风格也不相同，⼀个好的活动开展，主持⼈的开场⼀定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨⼤的魅⼒所在。
为⼤家整理了《班主任座谈会主持词【三篇】》，希望可以帮到你！【篇⼀】 ⼀、开场： ⼤家下午好!为了进⼀步提⾼班主任业务素质，强化班级管理，提⾼班主任的管理艺术⽔平，增强班级⼯作经验交流，互相学习，共同提⾼，今天我们在这⾥召开泰⼭⼩学“分享智慧的盛宴”班主任⼯作经验交流会，⽬的是为⼤家搭建⼀个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任⼯作及德育⼯作。
班主任是学校德育⼯作的主⼒军，学校的发展和教育教学的稳步提⾼，主要得益于班主任的⾟勤努⼒和⽆私奉献。
班主任是班级的核⼼，是班级⼯作的、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学⽣健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥梁。
学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。
班主任⼯作是⼀门科学，也是⼀门艺术，更是⼀种⽂化。
其管理⽔平和⾃⾝素养对⼀个班集体有着决定性的作⽤，对学⽣的⼀⽣都会产⽣影响，直接决定着学校的办学质量。
⼀个⼈格⾼尚的班主任，是⼀⾯旗帜，是⼀盏明灯，引导着全体学⽣健康成长。
下⾯将有6位班主任进⾏经验交流。
⼆、下⾯有请杨校长就新学年新学期对班主任⼯作提出进⼀步的希望和要求。
三、⼩结： 班级管理是⼀项系统⼯程，以感情为基础，以培育⼈为⽬标，从⼩处着眼，从细处着⼿，是班级管理⼯作取得成效的关键。
班级管理⼯作千头万绪，⼯作⽅法千差万别，形势和任务⼜总在变化之中。
特别是在推⾏教育均衡和⽣本教育的今天，如何当好⼀名班主任，以上，我们⼏位班主任⽼师深有感触地介绍了⾃⼰的⼯作⽅法，⽤各⾃的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴。
班主任⼯作千头万绪，⼯作⽅法千差万别，形势和任务⼜总在变化之中。
如何当好⼀名班主任，前⾯6位⽼师⽤她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴，从这些真实的案例中，我们感受到了班主任⽼师的真情与智慧，同时也感受到了班主任⼯作的艰⾟。
班主任工作经验交流会主持词4篇
班主任工作经验交流会主持词4篇班主任工作经验交流会主持词第1篇各位老师：现在开会。
今天我们在这里举行班主任经验交流会。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强加强班主任之间的沟通，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，不断提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个彼此交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成各支部气氛育人的工作氛围。
按照昨天会议的安排，我们要共同分享14位数学老师的管理实践经验经验和教育智慧。
最后，董事长还要并作重要讲话。
会议议程一、下面或进行第一项议程：交流发言让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清班主任，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，当面高三班主任再三马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补大二三年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师提问，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。
第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽数学老师发言，呼延军老师准备。
第十二位，胜选马健威交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高二班主任刘金平指导老师老师发言，张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也数名很宝贵，不能在今天的大会上大会进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料临床经验发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校发想刊出让更多的人去分享，去学习。
那时今天大会的交流演讲就到这里。
二、下面需要进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
班主任经验分享交流会主持词
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《班主任经验分享交流会主持词》，希望以下内容可以帮到您！班主任经验分享交流会主持词（⼀） 各位领导、各位班主任： ⼤家下午好! 在座的各位都是我们学校德育⼯作的主⼒军。
⼀期⼀次的班主任经验交流会体现了学校对德育⼯作的重视与⽀持。
今天我们共聚⼀堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理⼤计。
⾸先我代表学校衷⼼感谢各位⽼师的⾟勤付出。
为了进⼀步强化班级管理，提⾼班主任的管理艺术⽔平，互相学习，共同提⾼，今天我们在这⾥举⾏班主任⼯作经验交流会，⽬的是为⼤家搭建⼀个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育⼯作及班主任⼯作。
今天下午会议议程有三项： 第⼀、总结梳理上半学期班级管理⼯作。
第⼆、2名上学期优秀班主任代表与我们分享他们的育⼈经验与教育智慧。
第三、校长作总结性讲话。
⼀、下⾯进⾏会议第⼀项，总结梳理上半学期班级管理⼯作。
借此机会，我⾸先总结⼀下上半期学校班级管理情况。
(⼀)本学期即将结束，⼀学期来，学⽣的纪律、卫⽣、安全、财产、学习等各项⼯作取得了较好成绩：安全⼯作时刻摆在第⼀;班务管理扎实有效;育⼈环境井然有序。
1、在⽂明创建活动中，⼤多班级养成了早上进教室就晨读的好习惯，班上都安排了专⼈带读，管纪律。
同学们基本能做到不随地乱扔垃圾，各班的教室卫⽣、公共区卫⽣保洁⼯作每天都有值⽇⽣负责。
见到⽼师、同学⼤声问好。
并且把⽂明礼仪带到了家庭、社区，把“⼩⼿牵⼤⼿，共建⽂明城”活动落到了实处。
2、在每学期期初的班级布置中，⽼师们集思⼴益，特别注重班级⽂化建设，教室⾥贴满了各类评⽐得分情况，班级班规，学⽣写下的“⼼愿树”等;特别注重培养学⽣的民主意识，通过各种约定，培养学⽣遵守纪律的习惯， 3、庆“六⼀”、室内操、眼保健操⽐赛圆满结束。
在庆六⼀诗朗诵活动中，⽼师们克服重重困难，充分利⽤⼀切可利⽤的时间、空间，训练学⽣。
优秀班主任经验交流会主持词三篇
优秀班主任经验交流会主持词三篇为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
下面是为大家整理的优秀班主任经验交流会主持词三篇，欢迎阅读。
优秀班主任经验交流会主持词三篇1各位老师：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班。
这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流的平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
优秀班主任经验交流会主持词三篇2尊敬的各位领导、老师：大家上午好！很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。
首先让我们用掌声对为我们提供这么好的机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。
在活动正式开始之前，首先有请教研室老师讲话，大家欢迎！冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
班主任交流会主持词四篇
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
©⽆忧考⽹主持词频道为你整理了《班主任交流会主持词四篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】班主任交流会主持词四篇 各位⽼师： ⼤家好! 今天的班主任⼯作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发⾔，我很受启发。
思考出智慧，实践出真知，盼⼤家互相借鉴，共同进步。
今天，我就班主任⼯作在学校⼯作中的作⽤谈⼀下⾃⼰的看法。
班主任⼯作是学⽣管理⼯作的重中之重，班主任⼯作是学校管理⼯作必不可少的环节，是⼀个学校学⽣管理⼯作好坏的重要标志，是提升⼀个学校学风的基础⼯程，在学校整个⼯作中发挥着⼗分重要的作⽤。
有些⼈开玩笑说，在中国最⼩的主任是班主任，如果就班主任的作⽤做⼀个简单的概括，那就是“⼩主任，⼤作⽤”。
今天，借此机会，讲⼏点建议，供班主任们参考。
⼀、责任重于泰⼭ 看到这六个字，⼤多数班主任会把它与“安全”⼆字紧密结合在⼀起。
我们可以思考⼀下，教书育⼈有没有⼀个安全问题，我认为，当班主任绝对有⼀个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰⼭，教师⼯作的基本职责是教书育⼈，⽽“育⼈”⼆字在学校最充分的体现是在班主任⾝上。
班主任是全班学⽣的主⼼⾻，是⼤家庭的家长，他承载着⼀个班级的荣辱兴衰，主载着⼀个班级⼏⼗位同学的⼼灵成长过程。
我们在座的每个⼈都有学习经历，都有⼼中可爱的⽼师，可爱的班主任。
那么，这些⽼师和班主任到底可爱到何处呢? 其实，这些⽼师和班主任的可爱之处就在于责任感。
⼆、密切服务⼤局 班主任⼯作是学校管理的重要组成部分，是学⽣管理的核⼼，上为学校负责，下为学⽣服务。
班主任的形象就是学校的形象。
班主任经验交流会主持词三篇
班主任经验交流会主持词班主任经验交流会主持词尊敬的各位领导、老师:大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。
首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。
在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎！冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。
感谢任老师的精彩发言。
陶行知先生说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
爱心是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！2、让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。
正所谓他山之石，可以攻玉。
让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位领导、老师：大家好！冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
班主任交流会主持词四篇
班主任交流会主持词四篇【篇一】班主任交流会主持词四篇各位老师：大家好!今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。
思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。
今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。
今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。
一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。
我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。
班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。
我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。
那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢?其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。
班主任的形象就是学校的形象。
“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。
三、根本在于态度大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。
但我们要清楚，物质决定意识。
有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位臵的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。
2024年班主任工作经验交流会主持词精选（3篇）
2024年班主任工作经验交流会主持词精选尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里举行2024年班主任工作经验交流会，是为了分享我们在班主任工作中的心得与经验，相互学习，共同进步。
作为班主任，我们肩负着培养学生全面发展和成长的重要任务，因此必须时刻保持教育教学的领导力和影响力，为学生提供良好的学习环境和素质教育。
我相信，通过这次交流会，我们一定能够汲取他人的成功经验，分享自己的工作心得，共同提升自身的教育教学能力。
首先，我想重点强调一下创新思维在班主任工作中的重要性。
随着社会的发展和学生群体的变化，传统的教育模式已经不能完全适应现代教育的需求。
我们需要创新思维来打破传统的局限性，不断探索教育的新方法、新手段。
比如，在学生考试压力大的现实情况下，我们可以通过设置心理辅导课程、举办校园活动等方式来缓解学生的压力；在学生自主学习意识薄弱的情况下，我们可以通过激发学生的兴趣、引导学生自主思考等方式来培养学生的自主学习能力。
因此，作为班主任，我们必须具备创新思维，并灵活运用在教育教学的各个环节中。
其次，我想谈一下班级管理中的沟通与合作。
作为班主任，我们需要与学生、家长、其他老师等各方进行良好的沟通与合作，促成学校与家庭、学生与老师之间的密切联系。
只有通过有效的沟通与合作，我们才能充分了解学生的需求和问题，并及时解决；只有通过密切的联系，我们才能有效地激发学生的学习动力，提高学习效果。
在我的工作中，我注重与学生的互动，倾听他们的心声，帮助他们解决困惑，激发他们的学习潜力；我也积极主动地与家长们交流，及时反馈学生的学习状况，共同关心孩子的成长。
同时，我还与其他老师保持密切的联系，分享工作经验，互帮互助，共同推动班级工作的发展。
此外，作为班主任，我们还需要关注学生的个性化需求。
每个学生都是一个独特的个体，有着不同的兴趣、天赋和个性。
作为班主任，我们需要发现并尊重每个学生的个性差异，因材施教，综合发展。
班主任经验交流会开场主持词（精选4篇）
班主任经验交流会开场主持词（精选4篇）班主任经验交流会开场篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!一学期来，我校的学生管理工作在困境中取得了可喜的成绩，这些成绩的取得，离不开各位领导的支持，离不开各位老师的配合，更离不开各位班主任忘我的付出。
首先向一直以来支持班主任工作，理解班主任疾苦，解决班主任困难的领导表示衷心的感谢！一如既往配合班主任工作的老师们表示诚挚的谢意！在这儿更得向默默无闻坚守在管理第一线岗位上的班主任同志们道一声：你们辛苦了！众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，他们是。
掌声欢迎六位交流老师。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
真诚的师爱足以征服学生，感化学生，转化学生。
下面有请王老师发言。
她交流的题目是《用真诚的师爱转化学生》感谢王老师的精彩发言。
有人说，班主任难当，女班主任更是难当。
确实是这样，但是，如果女班主任能以自己女性乃至母性的温柔细腻的感情去关爱学生、感化学生，往往会受到出其不意的教育效果。
下面有请赵老师发言，她交流的题目是《谈初级中学的女班主任》感谢赵老师的精彩发言。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生，以自己政治的作风影响学生。
我想这正是韩步乾老师班级管理成功的原因吧！下面有请韩老师发言。
他交流的题目是《对班主任工作的一点感悟》感谢韩老师的精彩发言班主任经验交流会开场主持词篇2尊敬的各位老师:大家下午好，开学至今，在各位班主任老师的努力下，的工作都得以的。
从到H1N1的防控工作，从校园卫生到两操管理，从班级日常管理到校园文化建设等，无处不体现班主任老师们的工作热情与付出。
班主任经验交流会主持词开场白（通用12篇）
班主任经验交流会主持词开场白（通用12篇）班主任经验交流会开场白篇1老师们大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。
在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。
回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。
今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的能力。
彰显班主任的管理智慧。
下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。
班主任经验交流会主持词开场白篇2各位班主任：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，,抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。
我们搭建这样一个平台，也供班主任们交流与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。
班主任工作经验交流会主持稿(四篇)
班主任工作经验交流会主持稿各位领导、老师们大家好!我叫____，来自____学校，毕业____年，____年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。
今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在____年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。
其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。
学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。
而其中学习习惯的养成尤为重要。
为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。
每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。
清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。
“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。
值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。
班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。
“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。
如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。
2023年班主任交流会主持词四篇
2023年班主任交流会主持词四篇班主任交流会主持词篇1尊敬的各位领导、老师：大家上午好！很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。
首先让我们用掌声对为我们提供这么好的机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。
在活动正式开始之前，首先有请教研室老师讲话，大家欢迎！冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的__老师发言。
感谢__老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！2、下面有请__老师发言。
感谢__老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天__老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请__老师。
感谢老师的精彩发言4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
下面让我们来听听__老师如何管理班级的。
感谢__老师的精彩发言5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。
班主任经验交流会主持词文稿三篇范文
班主任经验沟通会主持词三篇篇一敬爱的各位领导、老师:大家上午好 ! 很快乐由我来主持今日的六乡镇班主任经验沟通会。
第一让我们用掌声对为我们供给这么好的学习时机的教育局领导和各位贵宾表示感谢。
在活动正式开始从前，第一有讨教研室范老师发言，大家欢迎！冰心老人说过：“教师的此刻，就是学生的未来”，班主任工作的质量关系着未来人材的质量，每一位家长以致整个社会都对班主任寄望着殷切的希望。
从实质工作中，我们常常看到，有的班主任老师经过一、两个学期的管理教育，把差班转变为了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变为了优等生。
这些案例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人品崇高的班主任，是一面旌旗，是一盏明灯，指引着全体学生健康成长。
为了进一步加强班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今日依据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验沟通会，目的是为大家搭建一个相互沟通与学习平台，让我们扬长避短、共同做好班主任工作。
1、依据会议安排，今日上午将有 6 名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，第一有请我镇的任喆老师发言。
感谢任老师的出色发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不可以教育勤学生” 。
爱心是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、浅笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、浅笑感人了。
此所谓教课相长吧！改造学生的过程，也是从头塑造教师自我的过程。
以谨慎的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是任喆老师班级管理成功的原由吧！2、下边有请孙正秀老师发言。
感谢孙老师的出色发言。
3、以谨慎的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是李振芝老师班级管理成功的原由吧！今日* 老师又将给我们带来如何的心得领会呢？有请李振芝老师。
感谢老师的出色发言4、为了学生的全部，为了全部的学生，全部为了学生。
班主任所做的全部都是为了学生能够成长、成才。
下边让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。
班主任经验交流会主持词范文三篇
班主任经验交流会主持词范文三篇【班主任经验交流会主持词】一尊敬的各位领导、老师:大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。
首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。
在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎!冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。
感谢任老师的精彩发言。
陶行知先生说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
爱心是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧!2、下面有请孙正秀老师发言。
感谢孙老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧!今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请李振芝老师。
感谢老师的精彩发言4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
班主任工作经验交流会主持词
班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词1各位班主任：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，，抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。
我们搭建这样一个平台，也供班主任们交流与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的'班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。
我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。
根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。
上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。
敢问路在何方，路在脚下。
只要我们做老师的心中装满学生，相信每位班主任都能管理好班级。
班主任工作经验交流会主持词2各位老师：大家好！冰心老人说过："教师的现在，就是学生的将来"，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长班主任乃至整个社会都对辅导员寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的训导主任老师通过一、两个学期的管理终身教育，把差班转化成了好预备班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
班主任工作经验交流会主持词三篇
班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位领导、老师：大家好！冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
此次活动正是我校推进三爱教育的见证，爱岗敬业,爱生如子,爱校如家这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在，在我们各位教师的辛勤培育下，很快适应了学校生活，并准备为自己的人生铺好路。
从三个多月的班级管理工作中，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校三爱教育的最好诠释。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理，推进三爱教育，抛弃以前那些顽固而教育管理观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。
我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、请于景和老师发言。
感谢于景和老师的精彩发言。
陶行知先生说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，此谓教学相长！爱学生的过程，也是塑造教师自我的过程。
2、李校长给我们班主任工作作了重要指导，用他的睿智为我们拨云见日。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实效，把争星活动落实到实质。
用我们班主任应有的三爱之心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。
现在我宣布：经验交流会结束！再次感谢14位老师的辛勤付出！感谢各位老师的参与！班主任经验交流会主持词班主任经验交流会主持词尊敬的各位领导、老师:大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。
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班主任交流会发言稿班主任经验交流会上的主持词各位老师：大家好!
冰心老人说过：教师的现在,就是学生的将来,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望.从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生.这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用.一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长.从平时的工作及交来的交流材料中看出,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生.
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设强化班级管理,抛弃以前那.
些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识.我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作.
根据会议安排,今天晚下午将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧,首先有请一年级一班班主任石慧老师发言.
下面请一年级二班班主吴绍银老师发言
……
最后请六年级二班班主任王超程老师发言
感谢八位老师的精彩发言.
八位老师的发言正好印证了陶行知先生说过：谁不爱学生,谁就不能教育好学生.爱心是班主任走进学生的法宝.其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了.此所谓教学相长吧!改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程.
为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生.班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才.
各位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路,用亲身的体会介绍了他。