《美丽的秋天》一到三年级美术课课件
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小班美术课件《美丽的秋天》PPT课件教案
励学生用艺术的方式表达出来，如制作落叶标本、绘制秋风图等。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
秋天的色彩
学习运用各种颜色表现秋天的多彩，如红、黄、 橙等暖色调的运用。
秋天的元素
掌握描绘秋天特有元素的方法，如落叶、南飞的 大雁、丰收的果实等。
创作的技巧
复习使用画笔、颜料等美术工具进行创作的技巧， 如平涂、混色、点彩等。
探索和实践。
04
秋天风景绘画技巧
观察秋天风景方法指导
1 2
选择观察角度 指导学员选择不同的观察角度，如正面、侧面、 俯视、仰视等，以发现秋天风景的多样美。
观察光线变化 引导学员注意不同时间、不同天气下的光线变化， 理解光线对风景色彩和氛围的影响。
3
分析色彩与形状
指导学员仔细观察秋天树叶、草地、天空等自然 元素的色彩与形状，培养他们的色彩感和造型能 力。
小班美术课件《美丽的秋天》PPT 课件教案
• 课程介绍与目标 • 秋天色彩认知与运用 • 树叶创意手工制作 • 秋天风景绘画技巧 • 创意拓展：秋天元素在其他艺术形
式中的应用 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
美丽的秋天主题引入
01
通过展示秋天的图片和视频，引导 幼儿感受秋天的美丽和多彩。
02
02
秋天色彩认知与运用
秋天色彩特点分析
01
02
03
秋天的主色调
以黄色、橙色、红色为主， 表现秋天的温暖和丰收。
色彩的层次感
秋天的色彩有丰富的层次 感，从深邃的森林绿到浅 黄的落叶，再到蓝天白云， 形成鲜明的对比。
光影的变化
秋天阳光斜射，光影斑驳， 使得色彩更加丰富多彩。
美丽的秋天ppt课件
温度逐渐降低
随着秋季的到来，气温开 始逐渐降低，白天和晚上 的温差较大。
舒适的气温
虽然温度下降，但是大多 数时候气温仍然相对舒适 ，适宜户外活动。
需要注意保暖
随着气温的降低，需要注 意保暖，特别是在早晚气 温较低的时候。
美丽的秋天的风
微风习习
秋季的天气以微风为主，空气清 新宜人。
有利于户外活动
微风使得空气更加清新，有利于 户外活动和锻炼。
风景如画
秋天的景色非常美丽，天空湛蓝， 大地上五彩斑斓，山间和田野上各 种农作物和水果成熟了，给人以丰 收的感觉。
节日众多
秋天有很多节日和庆祝活动，如中 秋节、国庆节、重阳节等，这些节 日给人们带来了欢乐和团聚的机会 。
美丽的秋天的意义
01
02
03
丰收的象征
秋天是农作物和水果的收 获季节，人们可以在这个 季节里享受到丰收的喜悦 和成果。
注意风向变化
随着季节的变化，风向也会发生 变化，需要注意风向的变化对气
候的影响。
美丽的秋天的雨
雨水逐渐减少
随着秋季的到来，雨水量逐渐减少，但仍有可能 出现大雨或暴雨。
需要注意防雨
在雨季期间，仍需要注意防雨，避免因雨水带来 的不便。
滋润的雨水
虽然雨量逐渐减少，但是秋季的雨水仍然能够滋 润植物和农作物，有助于植物的生长和成熟。
05
美丽的秋天的植物
美丽的秋天的落叶乔木
枫树
枫叶在秋天会变成红色或橙色，是秋天最美丽的景观之一。
银杏
银杏叶在秋天会变成金黄色，非常美丽。
杨树
杨树的叶子在秋天会变成黄色和红色，形成美丽的风景。
美丽的秋天的常绿乔木
松树
松树是一种常绿乔木，在秋天仍 然保持绿色，为风景增添一抹清 新的色彩。
12作文《美丽的秋天》PPT课件
入冬眠状态。冬眠是一种节能策略，可以让动物在食物短缺和极端寒冷
的冬季中存活下来。
04
人类活动与秋天文化
Chapter
传统节日习俗与庆祝活动
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等富有特 色的中秋习俗。
重阳节
登高、赏菊、喝菊花酒等传统习俗 ，象征着消灾避祸和祈求长寿。
丰收节
庆祝农作物丰收的节日，人们会举 行感恩大自然的仪式和欢庆活动。
民间艺术形式及其表现内容
01
02
03
秋天的民间音乐
以抒发秋意为主题的音乐 作品，如《秋思》、《秋 水长天》等。
秋天的舞蹈
表现秋天丰收喜悦和人们 欢快心情的舞蹈，如《稻 香舞》、《苹果丰收舞》 等。
秋天的美术
以秋天景色为创作对象的 绘画、摄影等艺术作品， 展现秋天的多彩和美丽。
文学作品中对秋天描绘和感悟
团队游戏
在校园里举行团队游戏，如接力赛、拔河比赛等 ，增强同学们的团队精神和凝聚力。
环保行动
组织同学们进行环保行动，如捡拾落叶、清理垃 圾等，为校园的秋天增添一份清新。
创意表达
绘画创作
鼓励同学们用画笔记录秋天的美丽瞬间，可以是校园的秋景、同 学们的笑脸等。
摄影留念
指导同学们用相机捕捉秋天的精彩瞬间，留下难忘的回忆。
树叶变色
观察并记录校园内树叶由绿变黄 、变红的过程，感受秋天的色彩
变化。
气温下降
注意气温逐渐降低，记录同学们 穿衣打扮的变化，体验秋天的凉
爽。
校园风景
留意校园内外秋景的变化，如晨 雾、晚霞等，欣赏秋天的美丽时
刻。
实践活动：组织户外拓展和团队游戏
户外拓展
组织同学们进行户外拓展活动，如徒步、野营等 ，亲身感受秋天的气息。
美丽的秋天作文PPT课件
回忆秋天里的美好时光和难忘 经历，表达对过去的怀念和对
未来的憧憬。
03
秋天作文写作技巧指导
观察与感受秋天的气息
走进大自然，亲身感 受秋天的变化。
倾听秋天的声音，如 落叶、秋风、虫鸣等。
注意观察秋天的色彩、 气味、温度等细节。
选取合适的写作角度和题材
1
以秋天的景色为背景，描写人物活动或情感。
2
选取秋天特有的景物或现象作为写作对象。
宁静的秋夜
描写秋天夜晚的宁静与祥 和，给人以心灵上的慰藉。
丰收的田野
展现秋天田野上丰收的景 象，表达人们对生活的热 爱和对自然的感恩。
童话故事中的秋天元素
落叶与松果
以秋天的落叶和松果为元素，编织出 富有童趣的故事情节。
告别与启程
以秋天为背景，讲述角色们告别过去、 勇敢启程迎接新挑战的励志故事。
收获与分享
点评
该作文主题明确，结构严谨，通过描绘秋天丰收的景象 表达了作者对劳动和大自然的热爱。但部分语句过于平 淡，缺乏文采。
改进建议
在保持逻辑性和条理性的同时，注重语言的锤炼和文采 的提升，使作文更具感染力和吸引力。
同学互评与交流分享
同学互评
同学们相互阅读彼此的作文，从内容、结构、语言等方面进行评价，并提出修 改建议。
萧瑟秋风
如"秋风萧瑟天气凉，草木摇落露 为霜"，表达秋天的凄凉之感。
丰收喜悦
如"稻花香里说丰年，听取蛙声一 片"，展现秋天丰收的喜悦之情。
思念之情
如"洛阳城里见秋风，欲作家书意万 重"，寄托秋天对家乡和亲人的思念。
现代散文中的秋天描绘
多彩的秋叶
描绘秋天树叶的斑斓色彩， 如红、黄、橙等，给人以 视觉享受。
未来的憧憬。
03
秋天作文写作技巧指导
观察与感受秋天的气息
走进大自然，亲身感 受秋天的变化。
倾听秋天的声音，如 落叶、秋风、虫鸣等。
注意观察秋天的色彩、 气味、温度等细节。
选取合适的写作角度和题材
1
以秋天的景色为背景，描写人物活动或情感。
2
选取秋天特有的景物或现象作为写作对象。
宁静的秋夜
描写秋天夜晚的宁静与祥 和，给人以心灵上的慰藉。
丰收的田野
展现秋天田野上丰收的景 象，表达人们对生活的热 爱和对自然的感恩。
童话故事中的秋天元素
落叶与松果
以秋天的落叶和松果为元素，编织出 富有童趣的故事情节。
告别与启程
以秋天为背景，讲述角色们告别过去、 勇敢启程迎接新挑战的励志故事。
收获与分享
点评
该作文主题明确，结构严谨，通过描绘秋天丰收的景象 表达了作者对劳动和大自然的热爱。但部分语句过于平 淡，缺乏文采。
改进建议
在保持逻辑性和条理性的同时，注重语言的锤炼和文采 的提升，使作文更具感染力和吸引力。
同学互评与交流分享
同学互评
同学们相互阅读彼此的作文，从内容、结构、语言等方面进行评价，并提出修 改建议。
萧瑟秋风
如"秋风萧瑟天气凉，草木摇落露 为霜"，表达秋天的凄凉之感。
丰收喜悦
如"稻花香里说丰年，听取蛙声一 片"，展现秋天丰收的喜悦之情。
思念之情
如"洛阳城里见秋风，欲作家书意万 重"，寄托秋天对家乡和亲人的思念。
现代散文中的秋天描绘
多彩的秋叶
描绘秋天树叶的斑斓色彩， 如红、黄、橙等，给人以 视觉享受。
人教版三年级上册作文《美丽的秋天》PPT课件-2024鲜版
老师对所有学生的作文进 行整体评价，总结优点和 不足。
2024/3/27
个别指导
针对每个学生的作文，老 师给予具体的指导和建议， 帮助学生提升写作水平。
鼓励与激励
老师对表现优秀的学生给 予表扬和鼓励，激发学生 的写作兴趣。
32
THANK YOU
感谢聆听
2024/3/27
33
10
03
动物在秋天中的表现
2024/3/27
11
候鸟迁徙现象
秋天是候鸟迁徙的季节，许多鸟类会 在这个时候开始它们的南迁之旅。
候鸟的迁徙是一种自然现象，与气候 变化和食物供应等因素密切相关。
2024/3/27
迁徙的鸟类包括燕子、大雁、天鹅等， 它们会飞行数千公里，前往温暖的地 方过冬。
12
昆虫活动变化
02
教授学生使用表达情感的词汇和句子，如“温馨”、“喜悦”、
“思念”等。
鼓励学生个性化表达
03
尊重学生的个性差异，鼓励学生在作文中展现自己的独特感受
和情感体验。
22
06
学生作品展示与评价
2024/3/27
23
优秀学生作品展示
2024/3/27
作品一
《秋天的童话》
描述
通过生动的描写，将秋天比作一个童话世界，展现秋天的多彩和 梦幻。
通过写作练习，提高学生的写 作水平。
5
课件结构和使用方法
课件包含多个部分， 包括秋天景色展示、 写作技巧讲解、范文 欣赏等。
学生可以在课后使用 课件进行复习和巩固。
2024/3/27
教师可以在课堂上使 用课件进行辅助教学， 引导学生观察、思考 和写作。
6
02
秋天景色描写
2024/3/27
个别指导
针对每个学生的作文，老 师给予具体的指导和建议， 帮助学生提升写作水平。
鼓励与激励
老师对表现优秀的学生给 予表扬和鼓励，激发学生 的写作兴趣。
32
THANK YOU
感谢聆听
2024/3/27
33
10
03
动物在秋天中的表现
2024/3/27
11
候鸟迁徙现象
秋天是候鸟迁徙的季节，许多鸟类会 在这个时候开始它们的南迁之旅。
候鸟的迁徙是一种自然现象，与气候 变化和食物供应等因素密切相关。
2024/3/27
迁徙的鸟类包括燕子、大雁、天鹅等， 它们会飞行数千公里，前往温暖的地 方过冬。
12
昆虫活动变化
02
教授学生使用表达情感的词汇和句子，如“温馨”、“喜悦”、
“思念”等。
鼓励学生个性化表达
03
尊重学生的个性差异，鼓励学生在作文中展现自己的独特感受
和情感体验。
22
06
学生作品展示与评价
2024/3/27
23
优秀学生作品展示
2024/3/27
作品一
《秋天的童话》
描述
通过生动的描写，将秋天比作一个童话世界，展现秋天的多彩和 梦幻。
通过写作练习，提高学生的写 作水平。
5
课件结构和使用方法
课件包含多个部分， 包括秋天景色展示、 写作技巧讲解、范文 欣赏等。
学生可以在课后使用 课件进行复习和巩固。
2024/3/27
教师可以在课堂上使 用课件进行辅助教学， 引导学生观察、思考 和写作。
6
02
秋天景色描写
小班美术优质教案《美丽的秋天》含课件3篇
小班美术优质教案《美丽的秋天》含课件小班美术优质教案《美丽的秋天》含课件精选3篇（一）教案概述:本节课主要介绍秋天的特点及美丽的景色，启发学生对秋天的感受和表达，培养学生的观察力和表达能力，以及对美的鉴赏能力。
教学目标:1. 通过图片和词语的启发，让学生能够观察到秋天的特点和美丽景色。
2. 培养学生的观察力和表达能力，能够用适当的语言表达关于秋天的感受和景色。
3. 培养学生对美的感知和鉴赏能力，提高学生对美的审美能力。
4. 通过合作和分享，让学生感受到秋天带给人们的欢乐和快乐。
教学准备:1. 课件和图片: 包括秋天的图片、美丽的景色图片等。
2. 课堂用具: 笔、纸、彩色笔等。
3. 教师准备: 在课件中准备好问题和引导学生的话语。
教学流程:1. Warming up: 播放一段秋天的音乐，让学生感受到秋天的气氛。
2. Presentation: 利用课件和图片引导学生观察秋天的特点和美丽景色，教师通过问题引导学生思考和回答。
3. Practice: 学生自由发言，分享对秋天的感受和观察到的美丽景色。
教师鼓励学生积极参与，并给予适当的奖励和肯定。
4. Extension: 学生完成一幅关于秋天美丽景色的画作，可以使用彩色笔和其他绘画工具。
5. Share: 学生在小组内分享自己的画作，展示自己的成果。
教师可以组织评比活动，选出最美丽的画作。
6. Summarize: 教师帮助学生总结今天学到的知识和培养的能力，鼓励学生坚持观察和表达的习惯。
7. Homework: 布置作业，要求学生写一个关于秋天的作文，描述秋天的美丽景色并表达自己的感受。
课件设计:[Introduction]教师播放秋天的音乐，营造秋天的氛围。
[Presentation]教师利用课件和图片引导学生观察秋天，提问学生关于秋天的问题，并引导学生回答。
[Practice]学生自由发言，分享对秋天的感受和观察到的美丽景色。
[Extension]学生根据自己的想象和观察完成一幅关于秋天美丽景色的画作。
人教版三年级上册作文《美丽的秋天》PPT
描写秋天田野的句子
秋天的田野是硕果累累的.你瞧,成片稻子成熟
了,像金子铺满大地,在阳光的照耀下,金光闪 闪.一阵风吹过,稻子摆动着自己的果实,好像 在说:"秋天啊,我的魔法师,谢谢你的到来,让我 变得更加生机勃勃." 秋天，她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿 上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色 的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯 下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋 雨洗刷过。朵朵白云犹如扬帆起的轻舟，慢 悠悠的漂浮着，真是秋高气爽啊！
描写果园的句子
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯 笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄
的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的 小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的 葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说： 想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀？石 榴子儿也出来热闹一下，他们把屋 子挤破落到地.
望着这硕果累累的果园，我 情不自禁地笑了，因为五彩缤纷 的秋天实在太美了。苹果说了一 个笑话，苹果就笑红了脸，她对 桔子说了一句悄悄话，桔子气得 脸都橘黄橘黄了。
描写秋天树林的句子
树林里，梧桐树的叶子变黄了，像一只只大
手在跟大伙打招呼呢。树叶们在秋风中沙沙 地唱起了歌，然后依依不舍地告别大树妈妈， 跳着优美的舞蹈像一只只黄蝴蝶轻轻地落到 地上。地上已经积起了一层厚厚的树叶像给 大地穿上了一件黄棉袄。枫叶也被秋风伯伯 吹红了红得像一把火红得那么热情那么奔放。
秋天到了，果园里一片硕果累累的景象， 饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着 金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的 笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。
秋天的果园是五彩缤纷的，石榴张开了大嘴巴，里
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
面的果肉晶莹透亮，如同一颗颗珍珠。还有一些石 榴在“屋子”里太闷了，想出来热闹一下。苹果树 上的苹果熟了，你瞧，那如胭脂般的苹果，红的那 么鲜艳，红得那么可爱，像妹妹的脸蛋露出了红红 的脸颊，想着就让人尝的不行。
幼儿园中班艺术《美丽的秋天》教学课件精品PPT学前班儿童活动优秀公开课
我们创设本课题，意在让幼儿运用各种器官， 发现秋天的多姿多彩，观察动植物的变化，感受 秋天的季节特征，体验丰收的快乐。引导幼儿表 现秋天的美，表达热爱大自然的情感。
二、主题教育目标
1、情感与态度目标： 围绕“美丽的秋天”开展形式多样的活动，让幼儿感 受秋天的氛围，进一步感受、体验秋高气爽的秋天，激 发他们对秋天的热爱。 2、能力与知识目标： 引导幼儿了解秋天的基本特征，通过观察天气与人的 衣着变化，知道天气与服装的关系。 3、技能目标： 学习寻找、搜集资料。尝试制作水果拼盘，并学做力 所能及的事情，学习交往合作与分享。 4、创造力培养目标： 在参与各种活动中能大胆自 信的表现自己，引导幼儿创作多样的水果拼盘等，发展 幼儿创造能力，激发幼儿用多种方式表达对秋天的热爱。
（一）教学活动
七
、 活动一 语言活动——诗歌《云彩和风儿》
主 活动二 艺术活动—— 音乐《小树叶》
题 活动三 社会活动——秋天的水果
活 活动四 健康活动——丰收了
动 活动五 科学游戏——水果列车
设 计
活动六 活动七 活动八
日常活动——捡树叶 区域活动——认识各种树 资源利用——粘贴树叶
活动九 艺术活动——手工：花儿朵朵开
观察个别幼儿 的情绪，引导 幼儿积极投入 活动。
早操、踢球 早操、滑滑 早操、扔沙包 早操、拍球 梯
早操、滚圈
生活活动
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
养成整理玩具 的好习惯
午餐、午休
操作区：小刺 猬背果果
美术区： 大苹果
认知区：鞋子 图书区： 阅读图书
滚球
跷跷板
大滑梯
礼貌训练，幼儿整理物品离园。
扔沙包
二、主题教育目标
1、情感与态度目标： 围绕“美丽的秋天”开展形式多样的活动，让幼儿感 受秋天的氛围，进一步感受、体验秋高气爽的秋天，激 发他们对秋天的热爱。 2、能力与知识目标： 引导幼儿了解秋天的基本特征，通过观察天气与人的 衣着变化，知道天气与服装的关系。 3、技能目标： 学习寻找、搜集资料。尝试制作水果拼盘，并学做力 所能及的事情，学习交往合作与分享。 4、创造力培养目标： 在参与各种活动中能大胆自 信的表现自己，引导幼儿创作多样的水果拼盘等，发展 幼儿创造能力，激发幼儿用多种方式表达对秋天的热爱。
（一）教学活动
七
、 活动一 语言活动——诗歌《云彩和风儿》
主 活动二 艺术活动—— 音乐《小树叶》
题 活动三 社会活动——秋天的水果
活 活动四 健康活动——丰收了
动 活动五 科学游戏——水果列车
设 计
活动六 活动七 活动八
日常活动——捡树叶 区域活动——认识各种树 资源利用——粘贴树叶
活动九 艺术活动——手工：花儿朵朵开
观察个别幼儿 的情绪，引导 幼儿积极投入 活动。
早操、踢球 早操、滑滑 早操、扔沙包 早操、拍球 梯
早操、滚圈
生活活动
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
养成整理玩具 的好习惯
午餐、午休
操作区：小刺 猬背果果
美术区： 大苹果
认知区：鞋子 图书区： 阅读图书
滚球
跷跷板
大滑梯
礼貌训练，幼儿整理物品离园。
扔沙包
作文美丽的秋天ppt课件
人物活动
描述人们在秋天的活动，如收割 、采摘、秋游等，展现秋天的丰 收和喜悦。
2024/1/25
描绘秋景
运用生动的语言描绘秋天的景色 ，如树叶变色、果实成熟、秋风 送爽等。
情感表达
表达对秋天的喜爱和感悟，如季 节的轮回、生命的更迭等。
21
运用所学知识进行创作
修辞手法
运用比喻、拟人、排比等 修辞手法，使文章更加生 动形象。
感受秋天的温度
秋天的温度适中，凉爽宜人，可以描写为“凉爽的秋风”、 “温度适宜的秋日”等。
观察秋天的色彩
秋天的树叶和草地呈现出丰富多彩的色彩，可以描写为“金 黄的落叶”、“五彩斑斓的秋景”等。
8
选取代表性景物进行描绘
2024/1/25
描绘秋天的树叶
秋天的树叶是最具代表性的景物之一，可以选取不同种类的树叶进行描绘，如“枫叶如火”、“ 银杏叶金黄”等。
16
优秀学生作文展示及点评
2024/1/25
选题方向
01
写景、抒情、叙事等
优秀作文展示
02
2-3篇不同年级、不同水平的学生作文
点评与指导
03
针对每篇作文的优缺点进行点评，提出改进意见
17
不同题材和风格作文比较
01
02
03
题材分类
自然景色、人物描绘、事 件叙述等
2024/1/25
风格差异
豪放派与婉约派、现实主 义与浪漫主义等
02
同学们认真倾听他人的作品，了解不同的写作 风格和角度。
03
通过比较和交流，发现各自作文的优缺点，为 后续的改进打下基础。
24
互相评价、提出建议和意见
01
针对每位同学的作文， 小组内其他同学给出中
描述人们在秋天的活动，如收割 、采摘、秋游等，展现秋天的丰 收和喜悦。
2024/1/25
描绘秋景
运用生动的语言描绘秋天的景色 ，如树叶变色、果实成熟、秋风 送爽等。
情感表达
表达对秋天的喜爱和感悟，如季 节的轮回、生命的更迭等。
21
运用所学知识进行创作
修辞手法
运用比喻、拟人、排比等 修辞手法，使文章更加生 动形象。
感受秋天的温度
秋天的温度适中，凉爽宜人，可以描写为“凉爽的秋风”、 “温度适宜的秋日”等。
观察秋天的色彩
秋天的树叶和草地呈现出丰富多彩的色彩，可以描写为“金 黄的落叶”、“五彩斑斓的秋景”等。
8
选取代表性景物进行描绘
2024/1/25
描绘秋天的树叶
秋天的树叶是最具代表性的景物之一，可以选取不同种类的树叶进行描绘，如“枫叶如火”、“ 银杏叶金黄”等。
16
优秀学生作文展示及点评
2024/1/25
选题方向
01
写景、抒情、叙事等
优秀作文展示
02
2-3篇不同年级、不同水平的学生作文
点评与指导
03
针对每篇作文的优缺点进行点评，提出改进意见
17
不同题材和风格作文比较
01
02
03
题材分类
自然景色、人物描绘、事 件叙述等
2024/1/25
风格差异
豪放派与婉约派、现实主 义与浪漫主义等
02
同学们认真倾听他人的作品，了解不同的写作 风格和角度。
03
通过比较和交流，发现各自作文的优缺点，为 后续的改进打下基础。
24
互相评价、提出建议和意见
01
针对每位同学的作文， 小组内其他同学给出中
三年级《美丽的秋天》PPT-(1)(2024版)
秋天的图画
▪
秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍淡，湛蓝的天上，一朵朵白云像一片片轻盈的薄纱，悠闲地
飘着，好像一位位披着纱巾的公主，在留意着这美丽的景色。一群群大
雁一边叫一边向南方飞去，它们一会排成了“一”字型，一会排成了
“人”字形，真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着，好像在对我们
枫树像什么呢？枫 树叶呢？你会用上 比喻句吗？
一阵阵风儿吹儿，火红 的枫叶被秋风吹的从树上掉 下来，飘哇飘哇，就像一只 只飞舞的“花蝴蝶”，清洁 工阿姨都快忙不过来了，刚 把这边儿扫了，那边儿又开 始掉了。看，这些枫叶多么 调皮可爱呀！
落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶 在翩翩起舞。突然一片枯叶旋转蝶飞起 来，我轻轻地走过去打算捉住它，一看， 原来是一片叶子。
地飞着，一会儿落在这朵花上歇歇，一会儿飞到那朵花上玩玩，悠闲自
得，可爱极了。
▪
山坡上还是树的世界，松树青翠挺拔，针一般的叶子在风中摇曳着，
显得更加有活力；枫树的叶子在风中“沙沙”作响，像是在合唱《秋之
歌》。银杏树上的“小扇子”有些已经变黄、有的已经凋落，快要落的
叶子慢悠悠地飘下来，给大地送上了最好的礼物。
秋天到了，果园里一片 硕果累累的景象，饱满的果 实挂满枝头，在秋阳的映射 下闪着金灿灿的光。果农们 乐得合不拢嘴，憨憨的笑容 里是掩饰不住的喜悦和希望。
秋天的天空
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，有的白云像 棉花，还有的像棉花糖，你们想吃吗？还有一 大群大雁在天空中飞着，有的排成“一”字形，
还有的排成“人”字形。
1、秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一样 羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像 冬天一样内向，含蓄．秋天悄悄地的来了，来到了 田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了 迷人的秋装．
三年级美术《秋天》-PPT
留住秋天
歌秋 天 的 诗
语秋 天
的
花
实秋 天 的 果
动秋 天 的 活
秋 展作
天
业
的
与
画
拓
作
采菊东篱下, 悠然见南山。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
《秋天是什么颜色》
我问小草， 小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶， 枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”
《 秋 》 油 画
汤 姆 森
加 拿 大
画家用大块面浓浓的色彩直接涂抹，大胆直率地表达 出对秋天的感悟和赞美。
《在希望的田野上》 丙烯画 朱莉 中国
画家用细腻的笔法描绘出了恬静的秋日田园生活。
《 金 色 的 秋 天 》 油 画 列 维 坦
俄 国
画家用潇洒稳健的笔触和色块，高度概括地描绘了俄罗斯金 黄色秋天的自然景象。秋高气爽，令观者心旷神怡。
《 秋 艳 》 中 国 画
林 风 眠
中 国
这是传统中国画吗?画家用色鲜艳浓厚，水墨意境中又 体现了西画的色调，描绘出了秋的明艳与活力。
小窍门：剪贴时，不 将纸的四周贴死，效 果会更加生动。
1. 绘画或撕纸拼贴的方法表现“秋天来 了”。
2. 画面内容：秋天的风景、花卉，秋天 的果实、秋天的活动等均可。
3. 构图饱满，用色大胆。
利用假期和家 人旅游，在大自然 中熏陶，发现美丽 的事物及时用相机 记录，把秋天留在 我们的手中和心里。
我问菊花， 有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”
我问松树， 松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。”
我问大地， 大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。”
啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。
秋高气爽 各有千秋 春兰秋菊 秋风送爽
歌秋 天 的 诗
语秋 天
的
花
实秋 天 的 果
动秋 天 的 活
秋 展作
天
业
的
与
画
拓
作
采菊东篱下, 悠然见南山。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
《秋天是什么颜色》
我问小草， 小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶， 枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”
《 秋 》 油 画
汤 姆 森
加 拿 大
画家用大块面浓浓的色彩直接涂抹，大胆直率地表达 出对秋天的感悟和赞美。
《在希望的田野上》 丙烯画 朱莉 中国
画家用细腻的笔法描绘出了恬静的秋日田园生活。
《 金 色 的 秋 天 》 油 画 列 维 坦
俄 国
画家用潇洒稳健的笔触和色块，高度概括地描绘了俄罗斯金 黄色秋天的自然景象。秋高气爽，令观者心旷神怡。
《 秋 艳 》 中 国 画
林 风 眠
中 国
这是传统中国画吗?画家用色鲜艳浓厚，水墨意境中又 体现了西画的色调，描绘出了秋的明艳与活力。
小窍门：剪贴时，不 将纸的四周贴死，效 果会更加生动。
1. 绘画或撕纸拼贴的方法表现“秋天来 了”。
2. 画面内容：秋天的风景、花卉，秋天 的果实、秋天的活动等均可。
3. 构图饱满，用色大胆。
利用假期和家 人旅游，在大自然 中熏陶，发现美丽 的事物及时用相机 记录，把秋天留在 我们的手中和心里。
我问菊花， 有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”
我问松树， 松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。”
我问大地， 大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。”
啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。
秋高气爽 各有千秋 春兰秋菊 秋风送爽
《美丽的秋天》课件
《美丽的秋天》课件《美丽的秋天》课件【课题名称】美丽的秋天【教学目标分析】1、激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。
2．引导学生在积累和运用中学习优美而准确的语言。
3、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。
4、注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。
【学习者分析】从二年级到三年级，学生不管是生活积累，还是语言表达都是一个过渡时期，学生笔下的秋天可能不是那么完美，但通过学生彩笔描绘的秋天一定有它独特的美。
【教学重难点分析】能按一定的顺序，把自己所画图画的内容写清楚；仿照本组课文写法，灵活运用平时积累的好词好句，描写美丽的秋景、生动的活动场面。
【课前准备】1．把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画。
2．多媒体课件【课时安排】两课时【教学过程设计】第一课时《美丽的秋天》习作指导教学过程：一、悟秋─—创设情境，引发真情1．图片引入。
（1）师：同学们，秋姑娘穿着霓裳舞衣已经来到我们身边，谁来说说秋天是怎样的景象？秋天的颜色是??秋天的滋味是??秋天的声音是??（学生们可以结合自己身临秋天的感受来谈秋天。
）（2）教师：大家感觉到的秋天这么有趣，这么美丽，同学们想再亲眼去看看吗？（展示图片，帮助学生丰富秋天的印象。
）（3）教师：我相信你们心中的秋天一定是五彩斑斓、丰富多彩的！二、谈秋──拓展思路，展开话题。
1．小组交流。
比一比谁搜集或画的秋天的图画最美。
小组间展示图画或者照片，为学生习作做准备。
教师：请大家说一说你搜集关于秋天的图画或照片美在哪里，怎么想的就怎么说。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流，鼓励用上平时课文中积累的词句来说秋天。
）2．集体交流。
（1）小组推荐学生上台描绘秋天。
（2）其他学生进行评价。
（3）教师根据学生的评价，相机指导。
3．教师小结。
教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，美丽的秋天里可以写美丽的秋景，也可以秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。