珠海网络教育2016年春季学前教育专升本教学计划-刘老师
2016年学前教育工作计划(精简版)
2016年学前教育工作计划2016年学前教育工作计划2016年学前教育工作计划 2016年全区学前教育工作的总体思路是：以全区2016年教育工作计划要点为指导，深入贯彻落实各级关于加快发展学前教育的文件精神，按照抓建设、促规范、强培训、提内涵的总体思路，进一步强化政府发展学前教育的主导责任，不断加大政府投入，加快推进公办集体园建设，规范幼儿园管理，强化幼儿教师培训，提升保教质量和水平，全力建设规范有序、群众满意的学前教育2016年学前教育工作计划2016年全区学前教育工作的总体思路是：以全区2016年教育工作计划要点为指导，深入贯彻落实各级关于加快发展学前教育的文件精神，按照抓建设、促规范、强培训、提内涵的总体思路，进一步强化政府发展学前教育的主导责任，不断加大政府投入，加快推进公办集体园建设，规范幼儿园管理，强化幼儿教师培训，提升保教质量和水平，全力建设规范有序、群众满意的学前教育。
一、工作目标1.健全完善学前教育发展机制。
制定实施《x区学前教育三年行动计划（2016-2016年）》。
建立学前教育经费投入保障机制，进一步整合教育资源，完善幼儿园规划布局，大力优化办园条件，合理配置保教人员，整体提升办园水平，努力创建条件均衡、质量优异、具有地域特色的学前教育新体系，确保全区学前三年幼儿入园率达86%，学前一年幼儿入园率达99%以上。
2.大力推进公办幼儿园建设。
加快推进社区、学校幼儿园建设，年内完成8处园所建设任务。
不断完善幼儿园内部设施配备，努力使所有驻城社区、小学、个人办园达到《x省城市幼儿园基本办园条件标准》，所有农村小学、村集体办园达到《x省农村幼儿园基本办园条件标准》。
3.进一步规范办园行为。
严格按照省市要求，不断规范幼儿园管理，严把幼儿园登记注册审批关，清理无证办园；深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范使用幼儿操作材料，消除小学化行为。
4.全力提升园所内涵。
推进园所升类达标工作，进一步充实硬件配备，搞好省级园园本课程开发，创建品牌名园，充分发挥各中心园的示范带动作用。
2016年春季期教育教学工作计划
2016年春季期教育教学工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。
本学期我将会更加严格要求，总结上学期不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。
做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。
制定本学期教育教学工作计划如下：二、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在校长的领导下，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。
实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。
特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。
根据课程标准精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据课标，新教材，领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
学校2016年春学期教学工作计划
学校2016年春学期教学工作计划秘学校2016年春学期教学工作计划一、指导思想2016年是十三五规划开局第一年，也是特殊教育提升计划（2014—2016年）启动的第三年，2016年春学期，我们将继续以科学发展观为统领，以精细化管理为保障，以面向全体、和谐发展为原则，以促进教师专业发展为导向，以提高学生生活能力为中心，形成特色，创xx市智障教育品牌学校。
二、工作重点1、扎实开展以生活教育为理念的堂教学。
2、不断创新教研机制，着力突出实效性。
3、加大教师培训力度，促进教师的专业成长。
4、加强教学常规管理，落实绩效考核方案。
三、具体措施（一）认真开展以生活教育为理念的堂教学1、以学生发展为本，切实有效地促进每一个学生的发展。
智障学生的差异性很大，教学时不能相同目标，应该以学生的身心发展为起点，挖掘其潜能，制定个别化教育计划，通过多种训练形式，切实有效地促进每一个学生的发展。
2、以生活适应为核心，培养学生的生活自理能力和社会适应能力。
智障学生社会融入能力很差，堂教学应致力于让学生形成融入社会的行为规范，教学要关注学生当前的生活，更要关注学生今后的生活，既要关注终生发展又要关注现实效果。
教学应以生活适应为核心，掌握生活技能，提高他们的生活质量。
3、强化程的多样性、选择性和补偿性，发挥程的整体效应。
教学要选取生活中的内容与经验，利用学生的生活经验学习，并会把从生活中学到的知识应用到生活中去，教学要加强与学生生活经验联系，不能脱离生活进行教学，应引导学生积极体验生活，亲历生活，让学生在真实的场景中学习知识，关注实际能力的形成。
4、根据国务院办公厅转发的七部委《特殊教育三年提升计划》要求，本着“让每一位残疾孩子都能健康成长”的理念，对一些残疾程度较重无法入学的适龄儿童，继续落实“送教上门”工作，有针对性的对这些无法入学的残疾儿童少年进行康复训练工作。
、进一步增强家校联系，促进家校共育，本学期举行一次“家长开放日”活动，向各位家长展示学校的程设置、特色教学、日常管理等情况，邀请学生家长进校园、进堂，参与互动，让家长近距离了解孩子在校的学习、生活状况，促进孩子们健康成长。
2016年春季学期学校工作计划【精品范文】
2016年春季学期学校工作计划2016年春季学期学校工作计划一、指导思想：以十八大精神为指导，行教育梦助推中国梦，继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标：1．加强安全管理，保障师生生命安全。
2．强化师德活动，助力教师专业成长。
3．细化德育要求，促进学生个性发展。
4．抓好课堂教学质量。
5．抓好中考备考，力争中考成绩提高。
6．全力做好均衡教育验收工作及信息化建设。
7．加强后勤管理，巩固校园文化成果。
8．加强财务管理，促进学校持续发展。
三、具体措施：(1)加强安全管理，保障师生生命安全。
1．安全设施常检查。
近年来，学校校园建设力度空前，新建四幢大楼，也添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好教学设施设备的安全检查工作。
班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。
2．安全教育不放松。
校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。
溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。
校园活动时意外伤害事故也频频出现。
针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。
再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。
3．食堂的安全常检查。
要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。
食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。
要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。
4．安保要求严落实。
认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。
2016-2016学年第二学期教学工作计划.doc
2016-2016学年第二学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实市局和学校工作意见。
遵循教育的基本规律，运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理促进教学质量的全面提高。
加强教学常规管理，保证正常教学活动的开展，加强岗位管理和监督检查机制；以课堂为阵地，以加强常规管理、毕业班教学和复习工作以及“课堂质量工程复验”工作为重点，以农村远程教育和“听课月”和“好课联评”以及网络教研为亮点，以片区教研和“课题研究”为突破点，以保持和提高课堂教学质量为目标。
加强教师队伍建设，强化教育教学管理，不断提高教学质量，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的教师队伍。
2、严格执行课程计划和课程设置实验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。
3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以稳定求发展。
4、在原有工作的基础上，创造性的开展工作，努力保持我校在现代远程教育和中的领先地位。
5、认真督促做好各教研组及个人的“课题研讨”工作，并给予一定的资金支持。
6、努力搞好网络教研工作和片区教研活动。
7、做好毕业班的复习、摸拟、报考工作；三、主要任务和措施（一）加强师德师风，优化队伍建设。
1、广大教师要为人师表，遵纪守法，严以律己，忠于职守，依法执教，廉洁从教，文明施教，敬业乐业，关心每一个学生，使他们健康成长。
2、教书育人应该成为教师的天职。
广大教师要以“爱心和责任”为核心，将育人工作与教学工作融为一体，通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。
3、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。
要切实重新学习《新课标》及近两年来的相关教师培训教材基础理论知识。
理论学习笔记不少于5000字。
4、继续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广教师在课堂教学中的取得的一些经验和措施，加强对学生的课外辅导，迎接“质量工程复验”。
2016年春期期末教学工作安排
2016年春期期末教学工作安排在校党委和行政的正确领导下，在各单位的支持和配合下，围绕学校教育教学工作重点，为圆满完成了2016年春期的教学管理任务，临近学期末，特对近期和暑期教学工作进行安排。
一、期末考试组织工作本学期课堂教学2016年6月24日结束，教师不得提前停课。
期末考试将于2016年6月27至7月6日进行，其中6月27～30日为各教学单位组织的课程考试时间，7月1～6日为学校统一组织的课程考试时间，成绩登录时间为2016年7月1-9日。
本次考试统考科目43门次、考场691场次。
其中，专任教师平均3-4场监考任务，行政人员（含中层副职）平均1-2场次监考任务。
针对新进教师和外聘教师，各教学单位要提前做好成绩登统培训工作，纸质成绩单各单位领导和教研室主任需审核把关后方可签字盖章。
本次期末考试仍采用教务管理系统排考，监考教师涉及到各教学单位及各职能部门。
希望各教学单位组织召开学生和教师的考前动员会，教育学生诚信考试、杜绝舞弊，倡导教师规范试卷出题，按时评卷并准确登统成绩，认真履行监考职责，杜绝迟到缺岗。
各职能部门认真组织好有监考任务的教师，后勤等部门做好考试期间水、电、餐饮等后勤保障工作，确保本次期末考试顺利进行。
期末考试期间学校将成立巡查小组，对教师和学生的履职守纪情况进行督查督办。
请各教学单位负责人敦促教学秘书，按时报送监考教师名单、试卷等考试材料，以免影响教务处后期试卷印制、考场安排等工作进程。
二、试卷编印工作考试是检验教学效果的重要方法，试卷要求从命题、印刷保密到使用等各环节保持高度的责任感，杜绝泄题、透题等违纪现象发生。
要求：1．试卷格式要求规范。
要严格使用学校提供的标准试卷格式，本次试卷题头校名统一改为“河南财政金融学院（象湖校区）”。
2．试题内容表述要清晰无歧义，试题题型合理且难易程度适中。
避免出现试题太易学生交卷过早、试题太难造成大面积补考等现象。
3。
须认真落实试卷审核制度。
2016年春季学期继续教育工作计划【精品范文】
2016年春季学期继续教育工作计划2016年春季学期继续教育工作计划本学期任然以《中小学教师继续教育规定》为依据，结合我校实际情况，以全面提高教师整体素质为核心，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍。
特制定2016年春季学期我校教师继续教育工作计划如下：一、指导思想。
坚持以教师为本，立足学用结合，始终树立尊重教师、依靠教师、服务教师的理念。
在教师继续教育期间，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以提高教师素质为重点，引领我校教师步入专业化发展的道路。
二、组织机构。
以郭光恒校长为组长学校继续教育工作领导小组，主要负责教师的继续教育工作和校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，教研组、教导处抓落实，教师主动参与的校本培训机制。
三、工作任务1.组织全校教师学习国家教育教学相关法律法规，加强教师政治思想和职业道德建设，进一步提高教师从事教育工作的师德水平。
2.组织全校教师进行继续教育全员培训。
采取自学为主的学习方式推动教师培训工作的开展，使每位教师在本学期内接受足够学时的集中培训。
通过集中培训、自主学习等形式，扎实开展专项全员培训。
3.以“高效课堂”研究为抓手，以我校“导学展讲练”教学模式校本研修为主渠道，全面推进新课改。
课堂是实施新课程的主阵地，课堂教育教学质量直接关系到新课改的成败，直接关系到素质教育的全面实施。
密切结合课堂教育教学中的实际问题，以提高教师队伍素质和提高课堂教学质量为落脚点，4.进一步健全培训和管理机制，细化工作措施，强化过程管理，严格按照上级教育部门的文件要求，认真完成中小学骨干教师短期培训、骨干教师远程培训和紧缺薄弱学科等项目的培训任务。
5.落实骨干教师的职责，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。
通过承担教师培训、上示范课等工作任务，使其在本校内充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。
6.开展好我校“导学展讲练”教学模式，不断提高教师课堂教学能力。
2016年春季学校工作计划
2016年春季学校工作计划2016年春季学校工作计划一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻落实新《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进中小学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，励精图治，艰苦奋斗，卧薪尝胆，休养生息，努力提高教育教学水平和办学效益。
二、工作目标1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行；2、以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象；3、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量；4、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯；5、以大校园文化和特色学校建设为动力，创建市级校风示范校，努力提高学校办学效益和声望。
三、具体措施（一）以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行1、建全领导小组，完善各项制度、职责，落实奖惩，做到分工明确责任落实，一旦出现了问题将追究直接责任人的责任。
2、全体教职工要识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情，同时把这项工作纳入年考。
3、加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。
4、配合相关部门大力整治校园周边环境，净化育人环境，各摊点出售商品要注意卫生和安全，请法制专家做法制讲座，提高法律意识。
膳食中心要作好为学生服务的工作，张贴制度职责和宣传标语，抓好物品的购买、贮藏、制作、销售、留样等全过程的管理。
召开女生教育工作会，作专题相关知识讲座，提高女生的自我防范意识和自尊自爱自强的能力。
5、学校由余济东同志分管安全工作，安综办负责搜集、汇总、月报等工作，各责任人务必于每月二十日上交月报表作为年考内容之一。
2016学前班教学计划
2016学前班教学计划第一、工作目标1. 编写符合2016年教学大纲的学前班教材我们的目标是创造一套有趣且富有教育意义的教材，以满足2016年教学大纲的要求。
这套教材应该包括语言、数学、科学和社交技能等方面，以帮助孩子们在入学前建立坚实的基础。
为此，我们将进行深入的教材研究，了解每个学科的核心概念和方法。
我们还将关注孩子们的兴趣和需求，以确保教材内容既有吸引力又实用。
2. 提高学前班教师的培训质量我们的目标是确保所有学前班教师都能够熟练地使用我们的教材，并能够有效地传授知识。
为此，我们将提供全面的培训和支持，包括教学方法、课程设计和评估技巧等方面。
我们还将定期收集教师的反馈和建议，以不断改进我们的培训计划。
3. 建立家长沟通渠道我们的目标是与家长建立良好的沟通渠道，以促进家校合作。
我们将定期举办家长会和家长工作坊，分享孩子们的学习进展和经验。
我们还将提供家长指南和支持，帮助他们更好地参与孩子们的学习过程。
第二、工作任务1. 研究和分析2016年教学大纲我们需要对2016年教学大纲进行深入的研究和分析，以了解学前班需要教授的知识点和技能。
这将包括语言、数学、科学和社交技能等方面。
我们将与教育专家和教师合作，以确保我们的教材符合教学大纲的要求。
2. 设计和开发教材基于我们的研究结果，我们将设计和开发一套有趣且富有教育意义的教材。
这将包括教科书、练习册、游戏和活动等。
我们将确保教材内容既有吸引力又实用，以帮助孩子们在入学前建立坚实的基础。
3. 组织和实施教师培训我们将提供全面的培训和支持，以确保所有学前班教师都能够熟练地使用我们的教材，并能够有效地传授知识。
这将包括教学方法、课程设计和评估技巧等方面。
我们还将定期收集教师的反馈和建议，以不断改进我们的培训计划。
第三、任务措施1. 建立教材研发团队为了确保教材的质量和创新性，我们将组建一个由教育专家、资深教师和教材设计师组成的研发团队。
这个团队将负责研究和分析2016年教学大纲，设计符合学前班学生需求的教学内容，并确保教材的趣味性和互动性。
学前教育专业教学计划(2016版)【模板】
学前教育专业教学计划（2016版）一、专业代码与名称1.专业代码：670102K2.专业名称：学前教育二、学制及修业年限全日制3年，修业年限6年。
三、专业培养目标和职业岗位（群）分析1.专业培养目标培养以“爱”为根，素质全面，具有现代学前儿童教育理念，具备学前教育专业必备的专业知识和专业能力，能适应区域经济社会发展的实践型学前教育工作者。
2.教师职业岗位分析具备学前教育专业教师岗位的素养、基本技能以及施行素质教育综合教育教学的能力等。
四、人才培养规格要求1.素质要求养成良好的学习、生活习惯，具有健康的身体素质、良好的心理素质，形成健全的人格。
有科学的世界观、正确的人生观和价值观，热爱学前教育事业，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，具有教书育人、为人师表的教师职业道德，有奉献精神、团队精神和合作意识。
2.知识要求具备较宽厚的通识性知识、扎实的专业知识，了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定，理解、掌握并学会运用必需的婴幼儿发展知识及婴幼儿保育与教育知识，具有较强的教育教学适应性。
3.技能要求具有从事幼儿教育工作所需的弹唱、舞蹈、美术、口语表达、书写等幼儿教师基本技能。
4.职业核心能力要求具备幼儿园教师必备的幼儿行为观察与分析能力、表达与沟通的能力、一日活动的组织能力、环境创设的能力、班级管理的能力、游戏组织与指导的能力，能对教育教学进行探索和反思，并能综合使用现代教育信息技术。
5.等级证书要求①江苏省高校计算机等级证书（一级）；②英语应用能力等级证书（A级）；③普通话水平测试等级证书（二级甲等）；④江苏省书法水平测试等级证书（四级）；⑤江苏省舞蹈测试等级证书（八级）；⑥即兴幼儿歌曲弹唱（校内）；⑦说课测试合格证书（校内）；⑧即兴幼儿故事表演（校内）；⑨儿童画（校内）。
6.职业资格证书要求①国家幼儿教师资格证书；②育婴师资格证书（中级）。
7.素质结构和职业核心能力体系框图暗袋五、核心课程和核心职业技能课简介学前教育专业能力课程链路图1.课程编号：173048课程名称：学前教育学课程性质：职业基础课 32学时 2学分先修课程：教育学、心理学课程内容：本课程内容主要有学前教育的研究对象和历史发展，学前教育与社会发展的关系，儿童观的演变与学前教育，学前教育目标，各年龄阶段幼儿的学前教育指导，学前教师和保育员等。
2016年学前教育工作计划
2016年学前教育工作计划2016年学前教育工作计划2016年xxxx区学前教育工作将全面贯彻落实《xxxx市中长期教育改革和发展规划纲要》、《xxxx市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》及 xxxx区教育局2016年工作要点的精神，以制定和落实《2016 2016年xxxx区学前教育三年行动计划》为工作主线，坚持学前教育的科学性和公益性，强化政府的学前教育公共服务职能。
具体做好以下工作：一、制定并实施《2016 2016xxxx区学前教育三年行动计划》，积极应对幼儿入园高峰到来。
1、根据《2016 2016xxxx区学前教育三年行动计划》所制定的目标与措施，进一步优化区域学前教育资源，通过启动部分幼儿园的改扩建工程，有计划、有步骤地做好幼儿园标准化建设工作，进一步扩展区域内学前教育资源。
2、2016年，xxxx区幼儿园招生工作将面临幼儿入园高峰到来的问题，我们将采取统筹规划、调整布局、完善方案及充分挖掘招生资源等有效举措，在总结历年招生工作经验的基础上，结合今年的实际情况做好招生规划，以满足区域内适龄幼儿的入园需求。
二、加强幼儿园内涵建设，促进区域各级各类幼儿园保教工作规范性学习解读并贯彻落实《xxxx市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》的文件精神，强化区域各级各类幼儿园的质量意识，规范和完善幼儿园保教工作，进一步提高区域各级各类幼儿园保教工作的实效性。
1、以区域内三所市级示范幼儿园的示范辐射活动为引领，进一步开展区域幼儿园规范保教工作、加强课程管理实施有效性的研讨，促进区域内各级各类幼儿园保教工作质量及课程建设能力的有效提高。
2、2016年，xxxx区九所一级园中有八所一级园将接受xxxx市一级幼儿园的复验评估。
在2016年对各一级园保教质量调研与指导的基础上，继续指导各一级幼儿园以《xxxx市托幼园所办学等级标准》、《xxxx市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》为依据，在各园开展自评工作的同时，以常态化、需求化及个别化的指导方式开展迎一级园复验的支持工作，进一步促进区域各一级幼儿园办学质量的提升。
学前教育研究方法专升本课程
学前教育研究方法专升本课程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学前教育研究方法专升本课程是为那些已在学前教育领域工作一段时间并希望进一步深造的教育工作者设计的。
该课程旨在帮助学员深入了解学前教育领域的研究方法和技巧，提升他们的研究能力和专业水平，从而更好地为幼儿教育事业做出贡献。
一、学前教育研究方法的重要性学前教育是孩子成长过程中至关重要的一环，而学前教育研究方法对于提高教育质量和效果起着至关重要的作用。
通过深入研究和分析学前教育领域中的问题，我们可以更好地认识幼儿的认知、情感和行为特点，找到更有效的教学方法和教育方式，提高幼儿的学习兴趣和动力，从而促进其全面发展。
二、学前教育研究方法专升本课程的设置和内容学前教育研究方法专升本课程一般分为理论教学和实践教学两部分。
在理论教学中，学员将学习研究方法的基本概念、原理和技巧，了解学前教育领域的研究现状和发展趋势。
在实践教学中，学员将通过实地调研、数据收集和分析等活动，学习研究方法的具体应用，提升自己的研究能力和实践能力。
课程内容主要包括但不限于以下几个方面：1. 学前教育研究方法的基本原理和意义：通过介绍学前教育研究的基本原理和研究方法，使学员了解学前教育研究的意义和目的，建立正确的研究理念和方法论基础。
2. 学前教育研究设计与实施：学员将学习如何设计一个符合学前教育研究要求的研究课题，掌握正确的研究方法和技巧，实施研究计划，并对研究结果进行分析和总结。
3. 学前教育数据收集与分析：学员将学习如何采集、整理和分析学前教育研究所需的数据，包括问卷调查、实地观察、访谈等常用的数据收集方法，以及如何使用统计分析软件进行数据处理。
4. 学前教育研究报告撰写：学员将学习如何撰写学前教育研究报告，包括研究目的、背景、方法、结果和结论等部分，掌握科学的学术写作技巧，提高报告的质量和学术水平。
5. 学前教育研究成果应用与推广：学员将学习如何将学前教育研究成果应用于实际教学和幼儿教育实践中，推动学前教育领域的发展和进步，促进幼儿的全面成长和发展。
专升本学前教育学习计划
专升本学前教育学习计划一、背景介绍随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，家长们对于孩子的教育注重程度逐渐升高，尤其是对于学前教育的重视程度越来越高。
学前教育作为孩子教育的重要阶段，对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，我决定报考学前教育专升本，通过系统的学习和培训，提升自己的理论水平和实践能力，为将来更好的服务于社会和家庭做好准备。
二、学前教育的重要性学前教育是指对0-6岁儿童进行的教育活动，是孩子成长和发展的关键时期。
这一阶段的教育对孩子的身心发展、智力发育和社会能力等方面都有深远的影响。
充分利用学前教育的黄金时期，可以帮助孩子发展出更好的习惯和品质，为以后的学习和生活奠定良好的基础。
同时，学前教育也可以帮助孩子形成正确的价值观和行为准则，促进其综合能力的提升，有助于孩子未来的全面发展。
三、学前教育专升本的学习计划1. 开展学前教育理论学习学前教育专升本的学习计划将以学前教育理论为主线，系统学习学前教育相关的心理学、教育学、儿童发展学、教学方法等学科知识。
通过对这些理论知识的学习，提高自己对学前教育的认识和理解，为日后的实践工作打下坚实的理论基础。
2. 学习教育管理和组织领导知识学前教育工作者不仅需要具备丰富的教育理论知识，还需要具备良好的教育管理和组织领导能力，才能更好地完成教育工作。
因此，我将学习教育管理和组织领导知识，提高自己的教育管理和组织领导能力，为将来更好地开展学前教育工作做好准备。
3. 实践教学能力培养学前教育作为一门实践性很强的学科，实践教学能力的培养是非常关键的。
因此，我将积极参与实践教学课程，通过实际操作提高自己的教学技能和能力，为将来更好地开展学前教育工作做好准备。
4. 学前教育研究与创新学前教育的研究与创新对于提高学前教育的质量有着重要的意义。
因此，我将积极参与学前教育研究与创新课程，培养自己的研究和创新意识，为将来更好地开展学前教育研究工作做好准备。
5. 基本技能的培训在学前教育实践中，除了理论知识外，还需要具备一定的手工技能、教育游戏设计等方面的能力。
【16级幼儿教育】专业教学计划
2016级幼儿教育专业教学计划一、招生对象及修业年限招生对象：高中毕业生。
修业年限：全日制 3 年。
二、指导思想1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本行业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。
2.坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。
进一步提升校企合作的的质量，使专业建设和课程建设符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。
3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。
4.体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需要，激发学生的自主学习意识。
在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高他们的就业能力。
三、培养目标适应现代幼教发展需要，本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、管理实用性人才。
四、企业就业岗位群五、职业面向与培养规格（一）职业面向1.幼儿园专职教师2.各类从事幼儿教育机构管理人员3.各类企事业单位文职人员4.培训教育机构或其他各类儿童服务机构的工作人员（二）培养规格通过基础课、相关专业基础课、专业课的学习，使学生能够：1.了解幼教工作人员的职责，具有良好的专业态度与敬业精神；2.具有一定的科学文化基础知识和较高的职业素养；3.熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规，了解本专业各学科的发展趋势，了解学前教育理论的发展动态；4.了解各种关于幼儿学习与发展的理论，以及影响幼儿学习与发展的因素，形成正确的儿童观与教育观；5.了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能，并初步了解幼儿教育研究的一般知识；6.有一定的文化艺术修养、审美素质。
2016年春学期教育教学工作计划
2016年春学期教育教学工作计划2016年春学期教育教学工作计划面对纷繁复杂的社会，我们每一名教育人需要有足够的勇气和智慧，沉得住气，静得下心，扛得住压力，挡得住干扰，守得住底线，还教育一方纯净的天地，过好每一个教育日子，让生活变得有滋有味，有声有色！指导思想：全面贯彻党的十八大、十八届五中全会精神，认真落实区局工作任务，推进校园化建设，给力全体师生，突出德育首位，坚持质量为重，着力深化教学改革，逐步完善程体系，不断提升学校办学品位，努力促进师生幸福成长。
工作思路：一、学校化：彰显内涵幸福师生1修订精神化内核。
结合学校实际，邀请相关专家、策划团队对学校初拟学校精神进行指导、重新提炼，修订“三风一训”，创编学校新校歌，多途径、多层次加大宣传，产生潜移默化的向心力，让师生耳濡目染，引领各项工作走向深入。
2加强师德师风建设。
认真组织教师学习、领会相关法律法规精神，丰富政治学习内容，以身边的师德故事感染全体，进一步提高干部廉洁从政，教师廉洁从教的自觉性。
全力配合区局在学校设立的纪检监察员工作，努力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。
3迎接美丽教室评比。
各班级根据学校总方案尽早谋划，拥有“精神图腾”，进行教室化布置、建设，让每间教室散发化的诗意与芬芳，滋养师生，在区美丽教室评比中取得优异成绩。
4完善信息宣传体制。
深入挖掘学校新闻题材，撰写稿有新意、有质量，积极向各级教育网、报刊投稿。
及时梳理学校、教师、学生取得成绩，每周一通过电子屏幕予以公布，正面宣传，给力全体师生，扩大学校影响力。
二、德育品牌：攻克难点力求实效1班主任队伍建设重在“实”。
每日“班主任快讯”及时公布工作细节做实做优的人员，每周“班主任之星”及时表扬“花香礼仪全校行”表现突出的同志，每月“班主任例会”及时公示“积分考核”排位前列的老师，三项制度扎实推进，落实到位，努力打造优秀德育团队。
2学生养成教育重在“行”。
系统培训，细致引领，全力提高“监督岗”“礼仪岗”成员工作效能。
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专 业 必 修 课
0055 教育统计学 0065 学前教育管理学 0085 幼儿园课程论 0137 儿童社会性发展与教育 0059 学前儿童艺术教育 0128 教育科学研究方法 0185 游戏论 0317 学前教育专业毕业论文 合计学分 0617 幼儿文学经典作品赏析与教学 0057 儿童问题咨询与教育对策 0147 心理卫生与咨询 0021 教育学原理 0145 少年儿童法律保护
合计学分 0022 普通心理学 0024 儿童心理学 0056 学前教育学 0138 学前儿童语言教育 0136 学前卫生学
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19 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 8 54 3 4 3 4 3 3 4 5 4 4 4 2 3 2
15
75 45 60 60 60 60 60 60 60 60 45 60 60
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0492 （包含大学英语一和二的课件 √
做为选读资源）
3
45
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6周
690 45 60 45 60 45 45 60 75 60 60 60 30 45 30 720
标准版课程 标准版课程
专 业 选 修 谭
0146 儿童认知发展与教育 0058 特殊教育概论 0111 教育心理学 0144 教育测量与评价 0083 优生学导论 0134 教育法学 0268 未成年人法制教育 0034 儿童文学概论 0014 素质教育专题 合计学分
标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版课程 标准版0362 计算机应用基础 0195 网络教育学习指导
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0900 统考大学英语
非标准版课程，学生 除修满毕业所需学分 外，可再免费选修此类 课程，限10学分。
0
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学分总计
121
①本专业修满80 学分，公共必修课和专业必修课为必选课，剩余学分由专业选修课补足。 ②0900《统考大学英语》不限开课学期，无作业，不安排期末考试。
学前教育专升本教学计划（2016年春季）
课 程 类 别 课 程 编 号 开课学期 课程名称 一
√ √
二
三
四
五
学 分
3 3
计划课时
考核方式 考试 标准版课程 标准版课程
讲授 实验 考查
45 45
0450 马克思主义基本原理概论 0452 公 共 必 修 课
毛泽东思想和中国特色社会主 义体系概论 大学英语（三）